第一篇：幼兒洗手兒歌

打開(kāi)水龍頭，淋濕小小手，擦擦小肥皂，相對(duì)搓搓手。手心對(duì)手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，指關(guān)節(jié)彎彎腰，掌心上面來(lái)搓搓。手腕洗一洗，龍頭沖一沖。關(guān)緊擦干凈，細(xì)菌全跑掉。

1、洗手

小朋友，來(lái)洗手。卷起袖，淋濕手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里沖一沖，再用毛巾擦一擦，我的小手真干凈。

2、肥皂歌 我是一塊小肥皂，小朋友們都愛(ài)我，要是手臟來(lái)找我，保管小手變干凈。

3、剪指甲 小小指甲天天長(zhǎng)，細(xì)菌專(zhuān)愛(ài)里面藏，光靠洗手洗不掉，定期剪剪別長(zhǎng)長(zhǎng)。

4、洗手歌 玩玩具，小手臟，快把小手洗一洗，先卷袖子再開(kāi)水，手心手背濕一濕。關(guān)上龍頭抹肥皂，搓出滿(mǎn)手白泡泡，打開(kāi)水龍沖一沖，再把小手擦干凈。

5、洗手歌 搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，搓搓搓，手指縫。沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭甩三甩，一二三，真干凈！

6、洗手歌 洗手了，排排隊(duì)，卷起袖，抹香皂，手心手背手指間，洗完手后水關(guān)掉。

7、洗手謠

小朋友們快快來(lái)，跟我來(lái)學(xué)洗手謠；先把小手來(lái)打濕，再把肥皂搓手上；

左右掌心擦一擦，掌心手背也要擦；

手指交叉搓掌心，兩手握握搓指背；大拇指兒擦一擦，指尖掌心也要擦；

手指手縫洗仔細(xì)，再用清水洗一洗； 細(xì)菌個(gè)個(gè)嚇得跑，我是健康好寶寶。

8、飯前洗手 咕咕咕，肚子叫，媽媽叫我吃飯了，小玩具，放放好，轉(zhuǎn)身跑向水龍頭，飯前洗手記得牢。

9、洗手歌 清清水，嘩啦啦，卷卷袖子洗手啦，先洗小手心，再洗小手背，個(gè)個(gè)手指都洗到，人人夸我講衛(wèi)生。

第二篇：幼兒洗手兒歌

洗手 肥皂歌

剪指甲 小朋友，來(lái)洗手。我是一塊小肥皂，小小指甲天天長(zhǎng)，卷起袖，淋濕手。小朋友們都愛(ài)我，細(xì)菌專(zhuān)愛(ài)里面藏，抹上肥皂搓呀搓，要是手臟來(lái)找我，光靠洗手洗不掉，清清水里沖一沖，保管小手變干凈。定期剪剪別長(zhǎng)長(zhǎng)。再用毛巾擦一擦，洗手歌 洗手歌 我的小手真干凈。搓搓搓，搓手心，洗手了，排排隊(duì)，洗手歌 搓搓搓，搓手背，玩玩具，小手臟，搓搓搓，手指縫?？彀研∈窒匆幌?，先卷袖子再開(kāi)水，手心手背濕一濕。沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭抹肥皂，關(guān)上龍頭甩三甩，搓出滿(mǎn)手白泡泡，一二三，真干凈！打開(kāi)水龍沖一沖，再把小手擦干凈。

洗手謠 小朋友們快快來(lái)，手指交叉搓掌心，跟我來(lái)學(xué)洗手謠； 兩手握握搓指背； 先把小手來(lái)打濕，大拇指兒擦一擦，再把肥皂搓手上； 指尖掌心也要擦； 左右掌心擦一擦，手指手縫洗仔細(xì)，掌心手背也要擦； 再用清水洗一洗； 手指交叉搓掌心，細(xì)菌個(gè)個(gè)嚇得跑，我是健康好寶寶。

卷起袖，抹香皂，手心手背手指間，洗完手后水關(guān)掉。洗手歌 清清水，嘩啦啦，卷卷袖子洗手啦，先洗小手心，再洗小手背，個(gè)個(gè)手指都洗到，人人夸我講衛(wèi)生。飯前洗 咕咕咕，肚子叫，媽媽叫我吃飯了，小玩具，放放好，轉(zhuǎn)身跑向水龍頭，飯前洗手記得牢。

第三篇：幼兒園洗手兒歌

幼兒園洗手兒歌

春季是傳染病高發(fā)期，預(yù)防病從口入從教會(huì)寶寶洗手做起，快來(lái)給寶寶上一節(jié)洗手課，洗手兒歌讓寶寶學(xué)會(huì)正確洗手。為寶寶的健康保駕護(hù)航。

兒歌1：洗手

小朋友，愛(ài)洗手。洗前先卷衣袖口，打開(kāi)龍頭濕濕手，抹點(diǎn)香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水沖沖手，沖干凈，甩三下，一二三，去擦手。

兒歌2：飯前要洗手

小朋友，要記牢，飯前洗手很重要．沒(méi)有細(xì)菌不生病，講衛(wèi)生，好寶寶。

兒歌3：洗手

自來(lái)水，清又清，小朋友，講衛(wèi)生，伸出小手洗一洗，看誰(shuí)洗得最干凈。

兒歌4：洗手

打開(kāi)水龍頭，淋濕小小手擦擦小肥皂，相對(duì)搓搓手。

手心對(duì)手背，相互搓一搓。

互握大拇指，相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，指關(guān)節(jié)彎彎腰，掌心上面來(lái)搓搓。

手腕洗一洗，龍頭沖一沖。

關(guān)緊擦干凈，細(xì)菌全跑掉。

兒歌5：洗手

洗手前先卷袖，再用清水濕濕手。擦上肥皂搓一搓，指縫指尖都搓到。嘩嘩流水沖一沖，我的小手洗凈了。

兒歌6：洗手

排排隊(duì)，挽挽袖，輕輕擰開(kāi)水龍頭；

先濕手，打肥皂，手心相對(duì)搓一搓，掌心正對(duì)揉一揉；

手指交叉搓手背，十指交錯(cuò)擦擦掌，扣實(shí)小手扭一扭；

拇指為軸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，換手攥緊小拳頭；

手成小鏟掌心劃，輪流完成六步驟，洗得細(xì)菌無(wú)處躲；

捧水三洗水龍頭，龍頭擰緊擦干手；好習(xí)慣，每天做，身體健康樂(lè)呵呵。

兒歌7：洗手

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭甩三下，一二三。

兒歌8：洗手

小朋友們來(lái)洗手，先卷起袖伸出手，再來(lái)擰開(kāi)水龍頭，水流放成細(xì)水流。不要光洗手指頭，要從前來(lái)洗到后。

打上香皂弄一弄，再用清水沖沖手，手上細(xì)菌全沖走，拿過(guò)毛巾擦干手，我們?cè)倏催@雙手，這才是雙干凈手。

兒歌9：洗手

小朋友，來(lái)洗手。卷起袖，淋濕手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里沖一沖，再用毛巾擦一擦，我的小手真干凈。

兒歌10：洗手

玩玩具，小手臟，快把小手洗一洗，先卷袖子再開(kāi)水，手心手背濕一濕。

關(guān)上龍頭抹肥皂，搓出滿(mǎn)手白泡泡，打開(kāi)水龍沖一沖，再把小手擦干凈。

兒歌11：洗手歌

洗手了，排排隊(duì)，卷起袖，抹香皂，手心手背手指間，洗完手后水關(guān)掉。

兒歌12：洗手謠

小朋友們快快來(lái)，跟我來(lái)學(xué)洗手謠；

先把小手來(lái)打濕，再把肥皂搓手上；

左右掌心擦一擦，掌心手背也要擦；

手指交叉搓掌心，兩手握握搓指背；

大拇指兒擦一擦，指尖掌心也要擦；

手指手縫洗仔細(xì)，再用清水洗一洗；

細(xì)菌個(gè)個(gè)嚇得跑，我是健康好寶寶。

兒歌13：飯前洗手

咕咕咕，肚子叫，媽媽叫我吃飯了，小玩具，放放好，轉(zhuǎn)身跑向水龍頭，飯前洗手記得牢。

兒歌14：洗手歌

清清水，嘩啦啦，卷卷袖子洗手啦，先洗小手心，再洗小手背，個(gè)個(gè)手指都洗到，人人夸我講衛(wèi)生。

兒歌15：大班洗手歌

大四班的小朋友，快來(lái)快來(lái)洗洗手。

洗手之前挽衣袖，別讓水滴濕衣衫。

打開(kāi)水龍頭，淋濕小小手。

關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡。

手心對(duì)著手心搓，手心對(duì)著手背搓。

指縫交叉搓一搓。

手指尖，上下?lián)?；手指尖上下?lián)稀?/p>

大拇指來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，剩下手指都轉(zhuǎn)到。

小手腕別忘記，也來(lái)一起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

打開(kāi)水龍頭，雙手沖干凈。

再給龍頭洗個(gè)澡，健康快樂(lè)就是我！

兒歌16：洗手歌

你拍一，我拍一，常洗手來(lái)身體棒，你拍二，我拍二，少摸垃圾保健康，你拍三，我拍三，肥皂洗手很環(huán)保，你拍四，我拍四，但是不能浪費(fèi)掉，你拍五，我拍五，現(xiàn)在流感傳染快，你拍六，我拍六，大家時(shí)刻要預(yù)防，你拍七，我拍七，多洗手來(lái)多消毒，你拍八，我拍八，從此健康有保證，你拍九，我拍九，現(xiàn)在開(kāi)始常洗手，你拍十，我拍十，身體從此沒(méi)問(wèn)題。

兒歌17：洗手歌

你拍一，我拍一，輕輕擰開(kāi)水龍頭。

你拍二，我拍二，抹上肥皂起泡泡。

你拍三，我拍三，手心手背交替換。

你拍四，我拍四，手指交錯(cuò)不漏漬。

你拍五，我拍五，合起小手搓一搓。

你拍六，我拍六，拇指為軸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手。

你拍七，我拍七，沖凈雙手真關(guān)鍵。

你拍八，我拍八，擦干雙手很重要。

你拍九，我拍九，流感細(xì)菌全溜走。

你拍十，我拍十，洗手步驟記心頭。

兒歌18：洗手歌

小朋友，勤洗手。

防細(xì)菌，我拿手。

打開(kāi)水龍頭，先來(lái)沖沖手。

打上小香皂，開(kāi)始搓搓手。

先搓小手心，再搓小手背。

然后再來(lái)交叉搓，拇指轉(zhuǎn)動(dòng)一小周。

飯前便后要洗手，細(xì)菌遠(yuǎn)離小白手。

天天洗手愛(ài)干凈，預(yù)防流感我能行。

兒歌19：洗手歌

小朋友，聽(tīng)仔細(xì)，講衛(wèi)生，要牢記，勤洗手，愛(ài)整潔。

細(xì)菌病毒遠(yuǎn)離你，人人都來(lái)講衛(wèi)生，爭(zhēng)做健康小使者，小使者！

兒歌20：洗手歌

小朋友，放學(xué)了，回到家，先洗手。

水龍頭，請(qǐng)打開(kāi)，小肥皂，握手中。

洗手方法要注意！

搓手心，搓手背，搓手指，搓手縫。

沖干凈，擦干凈，最后關(guān)緊水龍頭。

講衛(wèi)生，勤洗手，防控甲流做在先！

兒歌21：洗手歌

洗手，洗手，洗洗手，輕輕挽起小衣袖，打開(kāi)小小水龍頭。

伸出小手沖沖水，臟灰香皂來(lái)清除，手心、手背、手指縫。

五指交錯(cuò)認(rèn)真搓，掌心相對(duì)仔細(xì)揉。

洗完打開(kāi)水龍頭，臟臟泡沫順?biāo)鳌?/p>

毛巾幫忙擦干凈，細(xì)菌贓物光光無(wú)。

兒歌22：洗手歌

小肥皂呀真重要，天天洗手離不了，洗手背來(lái)洗手心，洗指縫來(lái)洗指尖，里里外外都洗到，香皂樂(lè)得變泡泡，勤洗手來(lái)講衛(wèi)生，人人夸我好寶寶，甲型流感我不要。

兒歌23：洗手歌

一二三四五六七，我們來(lái)做洗手操。挽挽袖子濕濕手，打打肥皂搓泡泡，搓手心來(lái)搓手背，十指叉叉搓手指，手腕指甲莫忘記。用水沖凈甩甩手，雙手干凈無(wú)細(xì)菌，預(yù)防疾病數(shù)第一。

兒歌24：洗手歌

你拍一，我拍一，勤洗手，多換衣，你拍二，我拍二，人人都有好習(xí)慣，你拍三，我拍三，勤洗頭發(fā)勤洗手，你拍四，我拍四，勤剪指甲講衛(wèi)生，你拍五，我拍五，爭(zhēng)做衛(wèi)生小使者。

兒歌25：洗手歌

你拍一，我拍一，先把小手抹香皂；

你拍二，我拍二，手掌手心搓一搓。

你拍四，我拍四，單個(gè)手指使勁搓；

你拍五，我拍五，指甲縫用手指摳。

摳出來(lái)的垃圾又臟又臭。

你拍六，我拍六，手背朝內(nèi)搓一搓；

你拍七，我拍七，多抹幾遍小香皂。

你拍八，我拍八，放進(jìn)清水洗一洗。

文明洗手你我他！

兒歌26：洗手歌

勤洗手，好處多。大家一起來(lái)唱歌。互想提醒小朋友。

勤洗手，講衛(wèi)生。勤洗手，身體好。勤洗手，不得病。

勤洗手，防甲流。養(yǎng)成習(xí)慣靠自己。大家快來(lái)勤洗手。

兒歌27：洗手歌

挽衣袖，伸出手，嘩啦啦，洗一洗。

小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。

手指縫，別忘了，大拇指，搓一搓。

小拳頭，抱一抱，小手腕，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

嘩啦啦，沖一沖，捧起水，沖龍頭。

關(guān)上它，擦一擦，我的小手真干凈！

兒歌28：洗手歌

兩只小小手，快來(lái)洗個(gè)澡，手心手背搓一搓，別忘用手沖一沖，洗完手再甩一甩，一二三，三二一，小手對(duì)我咪咪笑。

兒歌29：洗手歌

小臟手，伸出來(lái)，小肥皂，大泡泡。里里外外仔細(xì)洗。飯前洗，飯后洗，健健康康又衛(wèi)生，細(xì)菌病毒全跑掉，小胖手，伸出來(lái)白白凈凈多可愛(ài)。

兒歌30：洗手歌

拍皮球，捉迷藏，回家別忘把手洗。

飯前洗，便后洗，養(yǎng)成習(xí)慣靠自己。

小肥皂，在手里，手心手背認(rèn)真搓，打出泡沫沖干凈。洗完小手甩一甩，干干凈凈我第一。

第四篇：兒歌洗手歌教案

兒歌洗手歌教案

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)理解故事，學(xué)習(xí)兒歌，了解洗手的必要性及洗手的正確方法；

2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

二、學(xué)習(xí)洗手

1、洗手順序：挽袖子——擰開(kāi)水龍頭——將手打濕——抹肥皂——兩手對(duì)搓——沖洗——關(guān)水龍頭——用毛巾擦干

2、學(xué)生按洗手順序進(jìn)行練習(xí)。

3、學(xué)生觀(guān)察圖片，再次鞏固對(duì)吸收洗手順序的掌握。

三、學(xué)習(xí)兒歌《洗手歌》

a師按兒歌的內(nèi)容進(jìn)行示范朗誦并表演

B學(xué)生跟教師學(xué)念兒歌。練習(xí)洗手 學(xué)生跟教師邊念兒歌邊洗手。

四、結(jié)束評(píng)價(jià)

1、教育學(xué)生要認(rèn)真洗手，飯前便后要洗手，要養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣；

2、表?yè)P(yáng)能講究衛(wèi)生的好孩子。

第五篇：幼兒洗手隨筆

幼兒洗手隨筆

篇一：教育隨筆：對(duì)于小班孩子洗手的一點(diǎn)體會(huì)

教育隨筆：對(duì)于小班孩子洗手的一點(diǎn)體會(huì)

教育隨筆：對(duì)于小班孩子洗手的一點(diǎn)體會(huì)

《綱要》“共同生活”小班中提出“幼兒學(xué)習(xí)洗手、洗臉，有一定的獨(dú)立性”，“病從口入”是人人皆知的衛(wèi)生道理，因此，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣從兒時(shí)做起尤為重要。手、口動(dòng)作頻繁，是幼兒期的年齡特點(diǎn)，手經(jīng)常接觸到外界的各種物體，最易受到污染，幼兒在不經(jīng)意間，易將不潔東西吃進(jìn)體內(nèi)而生病。鑒于此，我在隨機(jī)教育中對(duì)幼兒進(jìn)行勤洗手良好習(xí)慣的培養(yǎng)與日常生活相結(jié)合。因此，在小班初期組織專(zhuān)門(mén)的集體教育活動(dòng)對(duì)幼兒開(kāi)展健康教育內(nèi)容，是十分必要的，也是有價(jià)值的。本次活動(dòng)抓住幼兒的興趣，采用圖片、步驟圖、動(dòng)畫(huà)片、兒歌等直觀(guān)形象的手段，讓幼兒了解洗手的重要性，學(xué)習(xí)洗手的步驟，養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)開(kāi)始，我以幼兒洗手的照片直接進(jìn)入主題，讓幼兒知道為什么要洗手？為了體現(xiàn)以幼兒為主體的教育原則，我盡量避免自己一人說(shuō)教的形式，首先是鼓勵(lì)幼兒自己來(lái)介紹洗手的方法，盡管幼兒只會(huì)搓搓手心、搓搓手背，但是我還是讓孩子們上來(lái)演示給大家看，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。然后，通過(guò)觀(guān)看洗手步驟圖、念兒歌、聽(tīng)“洗手歌”來(lái)感知洗手的正確方法。在感知的過(guò)程中我與幼兒一起空手進(jìn)行洗手練習(xí)。通俗易懂的兒歌，具體形象的演示，富有激情的語(yǔ)言，再加上有徒手練習(xí)做鋪墊，先前進(jìn)行個(gè)別的糾正和輔導(dǎo)，使得實(shí)際練習(xí)得以有條不紊地順利開(kāi)展。在這里，教師更關(guān)注的是幼兒洗手操作練習(xí)的過(guò)程，而不是操作的結(jié)果，允許幼兒在洗手過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題后再引導(dǎo)他們關(guān)注洗手的步驟圖，因此取得了很好的教育效果。

最后是洗手，此環(huán)節(jié)我為幼兒創(chuàng)設(shè)了學(xué)洗手的操作活動(dòng)，由于第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)和講解非常細(xì)致，前期準(zhǔn)備工作也很充分，讓幼兒真切觀(guān)察和感知到如何能把小手真正洗干凈的真實(shí)過(guò)程，所以孩子們都會(huì)用正確的方法來(lái)洗手了。

篇二：教育筆記：教幼兒正確洗手

教育筆記：教幼兒正確洗手

教育筆記：教幼兒正確洗手

今天我發(fā)現(xiàn)有的小朋友，進(jìn)入廁所去洗手時(shí)，把水龍頭開(kāi)的很大，而且洗完手之后把手甩在了地上。于是我在小朋友們都洗好手之后，讓小朋友們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)手應(yīng)該怎么洗，洗好手之后我們要怎么做才能把小手變的干干凈凈的。

有的小朋友說(shuō)、：“我們要用水把手洗干凈?！庇械恼f(shuō)：“我們洗好手之后要用毛巾擦干凈?！蔽衣?tīng)之后對(duì)小朋友們說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，但是說(shuō)的不完整，現(xiàn)在小朋友來(lái)看看老師是怎么洗手?！?/p>

手是我把準(zhǔn)備好的裝有水的臉盆、毛巾和肥皂拿了出來(lái)問(wèn)：“現(xiàn)在老師手拿的是什么呀？”“肥皂?！薄芭?，是肥皂，老師這里沒(méi)有水龍頭，那么老師就用臉盆里的水來(lái)洗手，現(xiàn)在看老師是怎么洗手的，等等我要讓小朋友們自己也去洗手，看看小朋友們有沒(méi)有按老師的方法在洗手。我們先把手淋濕，在淋濕手的時(shí)候我們要把水龍頭開(kāi)的小一點(diǎn)，然后我們擦上肥皂，我們要用掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦；手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行；掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦；我們的小手要一只手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，要一個(gè)一個(gè)的轉(zhuǎn)，全部要轉(zhuǎn)一下。接著我們要彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；我們的小手碗也要搓一搓最后我們要把小手用清水把手沖洗干凈。洗好小手之后我們要關(guān)閉水龍頭，再用干凈的毛巾擦?？聪闯藛?，現(xiàn)在我要讓小朋友自己也去洗一下小了。”

之后我看到小朋友們不在像剛剛那樣在玩水或是把水開(kāi)的很大了，但我知道這是暫時(shí)，在以后的時(shí)間里，老師應(yīng)該經(jīng)常提醒幼兒，讓他們記住，小手是怎么樣洗的。

篇三：教育筆記：養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣從小班做起

教育筆記：養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣從小班做起

教育筆記：養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣從小班做起

在幼兒園的一日生活中，為了確保幼兒身體健康，病從口入，養(yǎng)成幼兒良好的洗手習(xí)慣就特別重要。特別在幼兒園小班，孩子們剛從每個(gè)家庭接觸到集體生活，充滿(mǎn)了好奇和新奇，總會(huì)摸摸這兒，摸摸哪兒，以往在家庭中，爸爸媽媽爺爺奶奶總會(huì)拉著小手，親子代勞洗干凈搽干凈，而在幼兒園集體生活中老師不可能以一個(gè)一個(gè)拉著手親自洗，那么怎樣讓幼兒養(yǎng)成吃飯前，如廁后自覺(jué)洗手，洗干凈手就要看老師的教育智慧了。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)我總結(jié)了以下幾個(gè)方法：

一、榜樣激勵(lì)法

小班幼兒的思維是具體形象，加上他們的生活經(jīng)驗(yàn)有限，說(shuō)教的方法對(duì)于小班幼兒是很難起作用的。只有以具體、生動(dòng)的形象提供給幼兒行動(dòng)的具體方法，才能引起幼兒的注意及學(xué)習(xí)模仿的興趣。只要我們留心，可以說(shuō)，榜樣比比皆是。如：“瞧，小語(yǔ)的小手洗得多干凈”、“看，浩浩洗手地樣子真能干”，如此等等，老師只要表?yè)P(yáng)了某個(gè)小朋友，立即就會(huì)有許多小朋友紛紛模仿這個(gè)小朋友的良好行為。因此，老師應(yīng)做到嘴勤，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒中的良好行為。

二、營(yíng)造洗手池的環(huán)境

為孩子營(yíng)造洗手池的環(huán)境，貼上洗手的步驟（洗手六步法）和可愛(ài)的卡通圖案，如：用幼兒喜歡的小白兔鼓勵(lì)他，以連環(huán)畫(huà)的形式張貼：小白兔最喜歡干凈的小朋友，如果你用臟手喂小白兔，細(xì)菌會(huì)鉆進(jìn)小白兔肚子里，他會(huì)怎么樣？讓孩子喜歡幼兒園的洗手池的同時(shí)每次入廁，吃飯前洗手時(shí)都能看看、想想。

三、設(shè)置我的小手真干凈評(píng)比活動(dòng)

為了提高幼兒的自信心和激發(fā)幼兒在各方面的進(jìn)步，我就發(fā)揮了小紅花的作用，設(shè)置了我的小手真干凈評(píng)比活動(dòng)，用紅花鼓勵(lì)幼兒的進(jìn)步。

四、兒歌的妙用

兒歌是兒童文學(xué)作品中的一種體裁，極其短小精悍，而且讀起來(lái)朗朗上口，易記，在對(duì)兒童進(jìn)行生活常規(guī)時(shí)，我經(jīng)常使用兒歌來(lái)引起幼兒的興趣和幫助幼兒掌握生活常規(guī)的要領(lǐng)。在洗手的時(shí)候，我邊教幼兒一邊洗一邊念兒歌：“打開(kāi)水龍頭，小手濕一濕。關(guān)上水龍頭，香皂抹一抹。手心搓一搓，手背搓一搓。大拇指頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，手心撓癢癢，最后沖洗小手碗。打開(kāi)水龍頭，小手沖干凈。關(guān)起水龍頭，拿起小毛巾，擦干凈。”這樣幼兒在不知不覺(jué)之中根據(jù)兒歌引導(dǎo)的步驟完成了洗手的任務(wù)。當(dāng)然，他們有時(shí)也會(huì)遺忘，這就需要老師不斷的提醒，反復(fù)訓(xùn)練。

五、在游戲中學(xué)習(xí)、練習(xí)

幼兒喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育，而游戲則是對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的良好手段。因此，我充分利用教學(xué)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行生活常規(guī)教育。開(kāi)學(xué)初，我組織幼兒玩“找朋友”的游戲，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)自己的毛巾標(biāo)記，并反復(fù)找出自己的標(biāo)記朋友，使幼兒很快地記住了自己的標(biāo)記，學(xué)會(huì)用自己的杯子和毛巾。通過(guò)這樣反復(fù)的游戲，養(yǎng)成了幼兒洗完手把手差干的好習(xí)慣！

六、家園共育、達(dá)成共識(shí)促幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

家庭是幼兒園的合作伙伴，幼兒園工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)老師的理解與支持。孩子們來(lái)自不同的家庭，受著不同的家庭教育與影響，為了使孩子們形成良好的生活衛(wèi)生、行為習(xí)慣，我們利用家園聯(lián)系冊(cè)、個(gè)別交談等形式架起與家長(zhǎng)溝通的橋梁，使家長(zhǎng)們意識(shí)到“家長(zhǎng)是寶寶的第一任老師”，成人的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著寶寶，家長(zhǎng)們應(yīng)為孩子起到身教的作用。在日常生活中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。