第一篇：上莊小學父親節活動方案

上莊小學父親節活動方案

一、活動思想

父親的主角在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節之際，透過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

二、活動目的

以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯系，促進和諧校園、和諧家庭建設。

三、活動主題：父愛如山、禮贊父親、孝行天下

四、活動時間 2018.6.11——2018.6.17

五、活動形式：

(一)宣傳教育活動：

1、學校將利用國旗下講話對學生感恩教育。

2、各班級在班主任的組織下于6月11日進行“感恩父親”主題班會，讓學生深入認識感恩的重要意義，各班主任做好記錄，拍照發群里存檔。

3、學校將利用紅領巾廣播站、電子屏、博客等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。(二)、踐行實施活動

1、六年級“爸爸,我想對你說”校園父親節征文活動，讓同學們寫下想對父親說的心理話。

2、四、五年級每人做一張“父愛如山”手抄報

3、三年級“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。

4、一、二年級“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、一個擁抱，倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”，給爸爸唱首歌。從小事入手，體會孝道。同時要記住爸爸的生日。

第二篇：小學父親節活動方案

小學父親節活動方案

父親是十字路口的坐標，父親是航海中的燈塔，父親是一座仰止的高山，父親是一棵繁茂的大樹，父親是一壺醇香的老酒，父親是一塊無暇的碧玉，父親是深深的海洋，父親是長年不停的老水車，父親是一本教科書......6月17日是今年的父親節，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解父親為自己成長所付出的艱辛，理解父親對自己的期望，懂得如何去感恩，學校開展父親節感恩教育活動是很有必要的。下面是小學父親節活動方案。歡迎參閱。

小學父親節活動方案

1一、活動主題：父愛如山、禮贊父親、孝行天下

二、活動宣傳語：

1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。

三、活動目的：

以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯系，促進和諧校園、和諧家庭建設。

四、活動形式：

1、通過讀本《美德托起明天》第四篇章，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。

2、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。

3、“父親節日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀征文在學校廣播中選讀。

4、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。

5、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

小學父親節活動方案

2一、活動主題：父愛如山、禮贊父親、孝行天下

二、活動宣傳語：

1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。

三、活動目的：

以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯系，促進和諧校園、和諧家庭建設。

四、活動形式：

1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。

2、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。

3、“父親節日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀征文在學校廣播中選讀。

4、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。

5、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

小學父親節活動方案

3一、活動主題：

二、活動意義：

1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。

2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導

3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們

4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。

三、活動策劃

一)老教授篇

1、社會意義：

中國目前正在進入老年社會，2、活動安排

1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

2)一群老教授在3)一位老教授在指導學校制作海圖

4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

二)學生父親篇

1、社會意義

在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡最大的已經48歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭責任，也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦，成為楷模，也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學校在航海界的影響力。

2、活動安排

2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。

三)年輕學員篇

1、社會意義

現在大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。

2、活動安排

1)組織父親級學員與年輕學員座談。

2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心里面排成四、擬邀請的媒體名單(略

第三篇：上莊聯小學雷鋒活動方案

“三月春風暖人心，雷鋒精神照我行” ——臨朐縣東城街道上莊聯小學雷鋒活動月實施方案

一、指導思想：

每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字-----雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。今年，我校的學雷鋒活動以“雷鋒就是你、我、他”為口號，以“立足校園，走向社會”為宗旨，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、服務社會的優良品質。學校倡議全體同學積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，讓雷鋒精神發揚光大，愿雷鋒精神如溫暖的春風吹進每個同學的心田，吹遍大地每個角落。

二、活動時間：

把三月份作為學雷鋒活動月

三、活動內容及安排

（一）主題：我與雷鋒交朋友

活動要求：認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，感悟雷鋒精神。

1、3月4日，召開學雷鋒活動月動員大會：宣讀《臨朐縣東城街道上莊聯小學雷鋒活動實施方案》；介紹雷鋒事跡、雷鋒故事、雷鋒日記等；《學雷鋒活動倡議書》。

2、3月2日至6日，辦一期學雷鋒黑板報，3月7日

檢查評比。

3、3月7日，國旗下講話：《人民心中的常青樹》，讓同學們進一步熟悉雷鋒，走進雷鋒偉大的精神世界。

4、各班通過主題班會等形式，聽、說一個雷鋒的故事；畫一幅雷鋒的畫；背一句雷鋒的名言；每位學生辦一期學雷鋒手抄報。

（二）主題：我以雷鋒為榜樣

活動要求：從小事做起，從身邊做起，從崗位做起，爭做生活小雷鋒。

1、將愛心獻給社會

時間：三月份的雙休日

同學們可以到敬老院或五保戶家，帶上一些精彩的文藝節目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心;可以到社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻給學校

以“植樹節”為教育契機，結合學校管理現場會，實施學校亮化工程。各班將衛生區花壇進行徹底整理，清除樹葉、雜草，進行松土，劃鋤；對教室進行美化、亮化，統一張貼宣傳材料，精心布置光榮榜，添置花草等。

4、將愛心獻給他人

班內溫情手拉手，一幫一或幾幫一，真情助困結對子。要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

5、將愛心獻給自己

（1）像雷鋒一樣珍惜時間

（2）像雷鋒一樣勤奮學習

（3）像雷鋒一樣勤儉節約

四、具體要求

1、高度重視，精心組織。全校各班要提高認識，高度

重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級工作的重中之重抓實、抓好。

2、立足基層，務求實效。要立足基層，注重從實際出發，突出本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

五、做好學雷鋒的總結表彰

1、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫 “好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄。

2、各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結。

3、開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選。

各班要注重及時總結和推介活動中涌現的先進個人和

典型事跡。學校將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，每班評出“學雷鋒小標兵”5人，全校評出“十佳學雷鋒小標兵”，4月中旬公布評選結果并進行表彰。(集體獲獎的將在文明班級評比中予以不同程度加分)。

4、學校將對各班雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策后進。

希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

臨朐縣東城街道上莊聯小

2010年3月2日

第四篇：上莊小學社團活動方案

上莊小學社團活動方案

1.計算機社團（30人）：活動內容應為電腦基本知識、兒童繪畫。期末要有兒童繪畫作品展示。主要招收四五六三個年級學生，每班限報5人，如果個別班級報名人數不足其它班級可以補充。

2.書法社團（1）（30人）：以訓練學生軟筆書寫為主，兼顧硬筆書法練習。認真訓練學生的“兩姿”，使用標準的楷書字帖，以楷書練習為主兼顧行書練習。主要招收四、五、六三個年級學生，每班限報5人，如果個別班級報名人數不足其它班級可以補充。有一定功底或在書法輔導班的學生優先。

3.書法社團（2）（30人）：以訓練學生硬筆書寫為主，認真訓練學生的“兩姿”，使用標準的楷書字帖，以楷書練習為主。主要招收一、二、三三個年級學生，每班限報10人，如果個別班級報名人數不足其它班級可以補充。有一定功底或在書法輔導班的學生優先。

4.十字繡社團：招收三---六年級女生，定期要有作品展示、評比、收集。

5.手工制作、泥塑社團：（30人）：招收一---四年級。定期要有作品展示、評比、收集。6.繪畫、剪紙社團：（30人）招收一---六年級。定期要有作品展示、評比、收集。

7.棋類社團（1）（30人）：招收一---四年級學生。訓練學生跳棋、軍旗、五子棋的技巧，積極利用課堂進行比賽調動學生的積極性，每月有一次比賽，有方案、有總結、有結果，學校進行表彰，資料交學校。

8.棋類社團（2）（30人）：招收四---六年級學生。訓練學生圍棋、中國象棋的技巧，積極利用課堂進行比賽調動學生的積極性，每月有一次比賽，有方案、有總結、有結果，學校進行表彰，資料交學校。

9.舞蹈社團：（20人）訓練學生舞蹈技巧，每月有舞蹈節目展示，有方案、有總結、有結果，學校進行表彰，資料交學校。

演講與口才社團：（20人）訓練學生演講的技巧，積極利用課堂進行比賽調動學生的積極性，每月有一次比賽，有方案、有總結、有結果，學校進行表彰，資料交學校。

10.英語課本劇社團：（20人）訓練學生英語表演的技巧，積極利用課堂進行比賽調動學生的積極性，每月有一次比賽，有方案、有總結、有結果，學校進行表彰，資料交學校。11.閱讀社團：培養學生閱讀興趣，增加學生知識量，提高學生素質。可以借閱學校圖書學習。招收一---六年級學生。每次社團活動都要有讀書心得、優美詞語摘錄，每月有一次讀書心得、優美詞語摘錄比賽，有方案、有總結、有結果，學校進行表彰，資料交學校。

12.趣味體育社團：每月有一次比賽，有方案、有總結、有結果，學校進行表彰，資料交學校。

第五篇：2018上莊小學中秋節活動方案（精選）

2018上莊小學中秋節活動方案

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題：月兒圓圓話中秋

三、活動內容:

1、“月兒圓圓話中秋”主題班會

以各班為單位，開“月兒圓圓話中秋”主題班會。向學生介紹中秋節的由來及當地的風俗習慣、傳奇故事等，各班做好記錄，拍照留檔。時間：星期五下午最后一節課。2.佳節賞月——親子活動（一、二年級)中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感受舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你難忘的事拍照，視頻記錄下來（如：全家福），上傳到班級群分享給大家。班主任注意收集圖片視頻。

3.佳節感恩送祝福。（三、四年級）

中秋節自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。做好發到本班群里。班主任注意收集。

4.追根溯源話中秋。（五、六年級）以“月兒圓圓話中秋”為主題，制作一張中秋節小報（8k）（五年級）。以“扣好人生第一粒扣子”主題，誦讀經典、感悟經典，教育引導廣大未成年人厚植愛國主義情懷，加強品德修養，爭做擔當民族復興大任的時代新人。（六年級）班主任收回。

5.征文活動（3——6年級）

以立德樹人為目標，以“扣好人生第一粒扣子”主題，精心選擇與中秋有關的古今名篇佳作，結合中華民族偉大復興的中國夢，寫一篇400左右的文章。要認真寫，到校后舉行開展中華經典誦讀活動。

6、開展中秋網上寄語活動。（所有學生）

積極借助短信、網絡、微博、微信等平臺開展中秋送祝福贈寄語活動，抒發感恩黨、感恩祖國、感恩父母、感恩朋友、感恩老師等肺腑之言。向異地生活的家人、朋友傳遞節日問候，表達期盼團圓的思念之情，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎，進而增進中華民族的凝聚力。（如：把祝福語截屏發到各班交流群）