第一篇：期中考試動員國旗下講話稿：用智慧打造精彩,用勤奮鑄就成功

老師們、同學們： 大家早上好！

在緊張的學習和工作中，本學期即將過半，下周三、四兩天，我們將迎來2011學年第二學期期中考試，現將考試安排告知全校全體老師和同學們。

一、考試時間安排

本次期中考試時間安排在4月18、19號兩天。本次考試六---八年級舉行4個片16所學校聯考統批；九年級區內統考統批。

18號上午考語文，下午八年級物理及九年級理化考試；19號上午考英語，下午考數學。以上考試具體時間安排，教導處還將通過發放告家長書形式告知家長。

二、保持良好的心態，正確對待考試

考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。對待考試，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，要相信——我能行！因此，我們要做到以下兩點：

1、重視復習

孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，在最后一周里應該把這學期的知識進行全面梳理，對自己沒有學好的知識點應重點復習，養成主動、大膽向老師、同學提出疑問的習慣。我們相信：一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。希望同學們多向身邊優秀同學學習，合理安排作息時間，注意勞逸結合，提高考前復習效率。

2、科學應考

期中考試是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。不要因為試題容易而得意忘形，也不要因為試題難而驚慌失措?？荚囎钪匾氖亲约簳龅念}目一分也不能丟，不會做的題目盡可能的多拿分數。同時一定要重視檢查，許多同學考不好就是因為基礎題目粗心大意，又沒有認真檢查，把時間全花在自己根本做不出的題目上，同學們一定要吸取教訓。

三、嚴肅考紀

考試不僅是對所學知識的檢測，還是一次做人品行的檢測?？荚囀菄烂C的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。希望同學們自尊自愛，做誠實守信的人。同時，在考試過程中，每位同學都有義務保持考試環境的整潔，愛護公物，做文明金初人。

同學們，考試雖說是一種壓力，但我們只要學會負重，就不會跌倒；考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷挑戰中得到升華。同學們，讓我們把考試當成對自己的挑戰，讓我們把每一次考試當成一次磨練自己和提高自己的機會！

生活是公正的——機會永遠垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力的強者。

最后，預祝同學們在期中考試中取得好成績！謝謝大家！

第二篇：用勤奮和智慧鑄就輝煌人生

用勤奮和智慧鑄就輝煌人生

博雅小學 ：黃艷

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

隨著嘹亮的國歌奏響，隨著五星紅旗冉冉升起，我們又迎來了嶄新的一周，同學們，一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。今天，我在國旗下講話的題目是《用勤奮與智慧鑄就輝煌的人生》。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話告訴我們學習需要勤奮、刻苦。唐朝大文學家韓愈就曾說過：“業精于勤，荒于嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里汲取到真才實學，才能不斷地開拓知識領域，獲得知識的報酬，成為一個睿智的人。

記得一位先哲說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，一覽眾山小，都離不開兩個字——勤奮！

郭沫若老先生曾說過：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙?！?史有可鑒，宋代文學家范仲淹斷齏劃粥，他三歲時家境貧寒，為了讀書，省吃儉用，他的勤奮好學感動了一位寺院的長老，長老送他到南都書社進修，他并沒有因此而與那些紈绔子弟同流合污，依然堅持簡樸生活。終于，皇天不負有心人，他的勤奮帶給了他無比的智慧，而他的智慧則是他成為了名留千史的大文豪。

這還只是滄海一粟，自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學習“頭懸梁，錐刺股”的故事，留下了千古學習的美名，匡衡為了學習“鑿壁偷光”，車胤為了學習“囊螢映雪”，楊時為了學習“程門立雪’,等等，他們無不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功的表率。

孩子們，時間在不知不覺中度過，我們將馬上迎來期末考試，經過了一學期的學習，你們一定收獲了不少知識！希望大家在這段時間里加倍努力，在自己即將長大一歲時，交給自己一份滿意的答卷。

最后，預祝同學們在這次期末測試中取得優異的成績。謝謝大家，我的發言完畢。

2015．1.19

第三篇：國旗下講話稿-用勤奮架起成功的橋梁

國旗下講話稿

成功源于勤奮

802班

吳夙瑩

尊敬的老師、親愛的同學們：

我是八（2）班的吳夙瑩,今天國旗下講話的主題是：用勤奮架起成功的橋梁。

無數事實證明：事業上取得輝煌成就的人，并不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的？唐代文學家韓愈也說“業精于勤而荒于嬉.”。北京大學校長 季羨林 教授曾為成功列過一個公式：天資+勤奮+機遇=成功，他進一步分析說，天資是由天決定的，我們無能為力，機遇是不期而來的，我們也難以把握，只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。總而言之，勤奮是實現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是人生航道上的燈塔。

除了上課專心聽講、積極動腦外，要認真、獨立、按 時完成 老師布置的書面作業與口頭作業，充分利用好晚上、雙休日等課余時間有計劃、有重點地復習，要有決心與毅力拒絕精彩的電視節目的誘惑，拒絕網吧等中小學生不該去的場所的誘惑，拒絕與同學上街閑逛的誘惑，要想在學習上有出息，就得拒絕各種誘惑，自甘寂寞，惜時勤學。這里特別強調低段學生上課專心聽講和中高段學生抄襲作業的問題。上課是學習最最重要的環節，上課時分了心，再聰明的學生也不會取得好成績。作業是學習的重要環節之一，是老師的“教”與學生的“學”之間的信息通道，學生通過作業可以鞏固所學知識，提高運用知識的能力，任課 老師通過作業批改能有針對性地為學生查漏補缺。如果你經常抄襲作業，就堵塞了師生之間的這條信息通道，使老師不能及時地了解到你真實的學習情況，最終吃虧的還是你自己，更何況抄襲作業是一種弄虛作假的行為，是偷竊別人勞動果實的可恥行為，是有百害而無一益的愚蠢行為。實在不會做的作業，你應當在自己反復思考的基礎上向同學與老師請教，直至真正弄懂。

同學們，當今社會是個知識爆炸的時代，不知勤學，沒有知識的人很難在人生的旅途上留下豐碩的果實。我們正值人生的黃金時期，正是早晨從東方噴薄而出的太陽，請拿出永爭第一的熱情，向著自己的目標飛奔！身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著勤奮上路，定會踏出一路風光。

2016年3月28日

第四篇：國旗下講話稿 用勤奮架起成功的橋梁

國旗下講話稿 用勤奮架起成功的橋梁

老師、同學們：

今天國旗下講話的主題是：用勤奮架起成功的橋梁。

曾有這樣一位少年，他小的時候身體削瘦，但他下決心練習舉重運動，每周3次去當地的體育館，每天晚上還要在家里訓練幾小時，直到精疲力盡為止。后來，他成了一位健身冠軍，今天，這位前健身冠軍又成了一位創造電影史上票房收入記錄的人，成了一位國際巨星。他就是好萊塢著名演員阿諾德．施瓦辛格。是什么因素使他有如此的成就？施瓦辛格在最近一次接受電視采訪時言簡意賅地說：“勤奮，勤奮！”外加不斷自我要求和積極的行動。

無數事實證明：事業上取得輝煌成就的人，并不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的？古希臘有個叫德斯梯尼的演說家，因為兒時患有口吃病，結果常常被雄辯的對手駁倒，但他并沒有屈服于這個先天的弱點，而是堅持每天跑到海邊或爬上高山，口含小石子，高聲演講，經過刻苦勤奮練習，終于成為世界著名演說家。我國著名的生物學家童第周，小時候家里很窮，17歲才進入中學。因學習基礎差，跟不上班里其他同學，校長勸其退學，這給了他很大的觸動，從此以后，每天天不亮，他就悄悄起床讀書，夜里同學們都睡著了，他還在學習。經過半年的努力，他的功課終于趕上來了，數學還考了滿分。童第周從臨近退學的邊緣一躍成為滿分得主，靠的不就是勤奮嗎？體壇明星姚明也非常信奉“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話。他身體的先天素質和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進心，總是刻苦地訓練，又肯開動腦筋，每天都堅持長時間的訓練。終于，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。科學家愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆?！碧拼膶W家韓愈也說“業精于勤而荒于嬉.”。北京大學校長 季羨林 教授曾為成功列過一個公式：天資+勤奮+機遇=成功，他進一步分析說，天資是由天決定的，我們無能為力，機遇是不期而來的，我們也難以把握，只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫?？偠灾?，勤奮是實現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是人生航道上的燈塔。

也許有的同學會想，老師，您所說的都是名人、偉人，我們身邊的凡人的例子不是更能打動人心嗎？請大家靜靜地回憶，在學校的國旗下講話中，我們不是介紹過許多優秀的往屆畢業生嗎？不是在學校的宣傳欄內展出過他們的事跡嗎？張明翔、張華煒、盧金良、夏劍峰、徐靜輝、沈凌燕、李新和……一個個憑勤奮成才、為家鄉爭光的例子應該不會忘記吧。就是在我們現在的校園內，也有不少勤奮學習者。在本學期11月份舉行的期中素質檢測中及7——9年級三次月考中，不少同學都取得了優異的成績（教導處已貼光榮榜），他們成功的秘訣就是勤奮。

同學們，光陰似箭，日月如梭，轉眼間，08年元旦又近在眼前，離本學期期末考試時間已不到一個月。對于期末復習工作，我想提以下兩條建議：

第一、思想上高度重視。因為期末考試是對學生一學期來學習態度、學習能力、學習方法的一次大檢閱，對7——9年級學生來說，還涉及到能否成為重點高中保送生問題。

第二、珍惜時間復習。優異成績的取得固然主要靠平時的努力，但考前的系統復習也是十分重要的，因此考試前除了上課專心聽講、積極動腦外，要認真、獨立、按 時完成 老師布置的書面作業與口頭作業，充分利用好晚上、雙休日等課余時間有計劃、有重點地復習，要有決心與毅力拒絕精彩的電視節目的誘惑，拒絕網吧、臺球室等中小學生不該去的場所的誘惑，拒絕與同學上街閑逛的誘惑，要想在學習上有出息，就得拒絕各種誘惑，自甘寂寞，惜時勤學。這里特別強調低段學生上課專心聽講和中高段學生抄襲作業的問題。上課是學習最最重要的環節，上課時分了心，再聰明的學生也不會取得好成績。作業是學習的重要環節之一，是老師的“教”與學生的“學”之間的信息通道，學生通過作業可以鞏固所學知識，提高運用知識的能力，任課 老師通過作業批改能有針對性地為學生查漏補缺。如果你經常抄襲作業，就堵塞了師生之間的這條信息通道，使老師不能及時地了解到你真實的學習情況，最終吃虧的還是你自己，更何況抄襲

作業是一種弄虛作假的行為，是偷竊別人勞動果實的可恥行為，是有百害而無一益的愚蠢行為。實在不會做的作業，你應當在自己反復思考的基礎上向同學與老師請教，直至真正弄懂。

同學們，當今社會是個知識爆炸的時代，不知勤學，沒有知識的人很難在人生的旅途上留下豐碩的果實。一個不知勤奮學習的人，無論多么聰明，他今后的人生道路也會像長滿荒草的良田，生滿銹的寶劍，不會成功。你們正值人生的黃金時期，正是早晨從東方噴薄而出的太陽，請你拿出不甘失敗的韌勁兒，拿出永爭第一的熱情，向著自己的目標飛奔！身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著勤奮上路，定會踏出一路風光。

第五篇：第五周國旗下講話稿：用合作鑄就精彩人生

第五周國旗下講話稿：用合作鑄就精彩

人生

各位老師，同學們：

上午好！

今天，我國旗下講話的題目是：用合作鑄就精彩人生。

一個人的力量很有限，但是一群人的力量是無限的。《淮南子》有云：用眾人之力，則無往而不勝也。這里的眾人之力，不單單指的是力量，更是一種能力。就像一位哲人所說的：你手上有一顆蘋果，我手上也有一顆蘋果，兩顆蘋果交換后每個人還是一顆蘋果；你有一種能力，我也有一種能力，兩種能力交換后就不再是一種能力了。

無論是“讓學引思”課堂教學改革還是我們學校正在推行的“引學講達”常態課堂實踐，其核心就在于合作學習。一人能力有限，多人卻各有所長，取彼之長補己之短，匯集大家的智慧于一處，這樣的小組和團隊必定所向披靡。合作才能共贏，團結更有力量。課堂上，老師通過小組合作、探究的方式帶領大家共同學習，共同提高；校園里，豐富多彩的社團活動處處彰顯著“合作、共贏”的思想。合作是我們走向社會、走向未來，成人成才必備的核心素養。

合作有利于班級凝聚力的形成。凝聚力是一個集體的戰斗力的重要標志。一個缺乏合作的集體，往往組織松散，矛盾眾多，成員勾心斗角，互不服氣，互不信任，認為班里的一切與自己無關，更談不上有什么戰斗力，這就是缺乏集體凝聚力的表現。反之，同學們就會為了班級目標一起努力，逐漸形成團結、合作的班級文化。

合作有利于健全我們的人格?，F在大部分同學都是獨生子女，很多人有孤僻、自私、不合群等不良的心理素質，甚至存在害怕陌生環境、害怕與人交往的心理障礙。心理學家羅杰認為：“心理安全”和“心理自由”是保護青少年創新天賦的兩個最重要條件。我們大力提倡合作，就是為了培養同學們的合作精神，努力營造民主、安全、合作、互助的心理環境；就是為了大家能更好地融入集體，在團隊合作中享受成功的喜悅，感受群體的力量，漸漸養成開朗、活潑、勇敢、積極的良好心理素質。

合作有利于培養我們的責任和擔當。今天的你們是學習小組的一員，有著自己的學習分工和學習任務，明天的你們就能在社會的不同崗位上擔負起屬于自己的人生，擔負起中華民族偉大復興的歷史使命。

值得慶幸的是，學校為大家創造了培育合作精神的環境和氛圍：“導師制”強勢推進、學習小組的組建、校本課程的推廣，我衷心地希望每一位同學在學習中共同幫助、共同合作、共同進步；希望我們二中的每一位老師在工作中能互相學習、互相信任、共同提高。這樣，我們的班級將更加溫馨，我們的校園將更加和諧，我們的學校將更加充滿希望，我們的人生將更加豐富多彩。

謝謝大家！