第一篇：2017年加拿大高貴林學(xué)院入學(xué)條件介紹

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院校簡(jiǎn)介

學(xué)校創(chuàng)建于1982年，二十年來(lái)，已有數(shù)以千計(jì)經(jīng)過(guò)高貴林培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)入一流大學(xué)。所有的教師均有職業(yè)教師證書(shū)或碩士、博士學(xué)位。超過(guò)100門課程可供選修。學(xué)生可獲取商科、電腦、經(jīng)濟(jì)和數(shù)學(xué)的文憑及證書(shū)。所有課程均可轉(zhuǎn)往加拿大和美國(guó)的大學(xué)。每個(gè)學(xué)期學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加多次考試，以期達(dá)到理想的成績(jī)。期中和期末均有正規(guī)的考試。

開(kāi)學(xué)學(xué)期：每年一、四、九月

適合人群：高中在讀生、高中畢業(yè)生、大專生

高中課程入讀要求

學(xué)院必須依據(jù)學(xué)生在中學(xué)時(shí)的成績(jī)以及英文程度來(lái)判斷學(xué)生是否具備入學(xué)資格。

大學(xué)課程入讀要求

入讀高貴林學(xué)院的大學(xué)課程要求持有公認(rèn)的高中畢業(yè)證書(shū)而且英語(yǔ)水平能達(dá)到大學(xué)的熟練程度。那些母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生通常需要出示以下其中之一的文件：（1）托福至少570（基于考卷），或230（基于電腦），或86（基于網(wǎng)絡(luò)）；（2）CAEL至少60分；（3）雅思至少6.5分。

如無(wú)法提供上述證明，學(xué)生必須通過(guò)高貴林學(xué)院的英文考試證明他（她）們有同等的英文能力，一些課程可能有額外要求。轉(zhuǎn)入北美名校的成功率是驚人的！

超過(guò)90％的學(xué)生從高貴林學(xué)院的大學(xué)課程修讀完 30 或60個(gè)學(xué)分后順利地轉(zhuǎn)入大學(xué)的二年或三年級(jí),繼續(xù)完成大學(xué)學(xué)位。在卑詩(shī)省，英屬哥倫比亞大學(xué)、弗雷澤大學(xué)和維多利亞大學(xué)都很歡迎高貴林學(xué)院的學(xué)生。高貴林學(xué)院跟英屬哥倫比亞大學(xué)有著良好的合作關(guān)系，確保所有高貴林學(xué)院的學(xué)生都能順利地轉(zhuǎn)入到這所加拿大最著名的大學(xué)之一。

英語(yǔ)課程入學(xué)要求

學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)的時(shí)候，必須年滿15歲。

第二篇：加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)林學(xué)院介紹

加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)（UBC）林學(xué)院簡(jiǎn)介

加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)（簡(jiǎn)稱UBC）始建于1915年，坐落于加拿大西海岸美麗的花園城市溫哥華西面的半島上，依山傍海，風(fēng)景秀麗，是不列顛哥倫比亞省最早的大學(xué)，起初為研究性合作機(jī)構(gòu)，后來(lái)逐漸發(fā)展為綜合性大學(xué)。校園占地400公頃，校園外另有800公頃的森林和農(nóng)場(chǎng)，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，吸引了全世界眾多的學(xué)生前來(lái)就讀。UBC是世界最好的大學(xué)之一，2010年在學(xué)術(shù)及研究世界前500強(qiáng)大學(xué)中排名30位。學(xué)校現(xiàn)有四個(gè)校區(qū)，分別是：溫哥華校區(qū)、Okanagan校區(qū)、羅伯遜廣場(chǎng)校區(qū)和Great Northern Way 校區(qū)，下設(shè)文、理、工、商、醫(yī)、農(nóng)、林、教育等18個(gè)學(xué)院，70多個(gè)專業(yè)。學(xué)校設(shè)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、動(dòng)物學(xué)、森林資源管理、機(jī)算機(jī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、石油勘探工程、地理學(xué)、藝術(shù)、英語(yǔ)、歷史、德語(yǔ)研究等，擁有學(xué)士、雙學(xué)士、碩士及博士學(xué)位授予權(quán)。中等和特殊教育的教師培訓(xùn)及法學(xué)、醫(yī)學(xué)和牙科的職前培訓(xùn)也是學(xué)校的教育內(nèi)容之一。學(xué)校現(xiàn)有在校生5萬(wàn)多人；其中全日制學(xué)生近4萬(wàn)人；還有來(lái)自145個(gè)國(guó)家的7千多名國(guó)際學(xué)生，他們占總學(xué)生數(shù)的12.6%，其中中國(guó)學(xué)生近1,500人。不列顛哥倫比亞大學(xué)的科研實(shí)力雄厚、成果豐碩，擁有7名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)摺W(xué)校具有17個(gè)研究院、50個(gè)研究中心、8個(gè)跨學(xué)科研究組織及3個(gè)醫(yī)院，從事著4,000多個(gè)研究項(xiàng)目，從政府、工業(yè)、非盈利組織每年吸引2個(gè)億的科研資金。此外，學(xué)校還擁有加拿大第二大的圖書(shū)館系統(tǒng)，藏書(shū)超過(guò)590萬(wàn)冊(cè)，上萬(wàn)張地圖和電子書(shū)。

林學(xué)院是不列顛哥倫比亞大學(xué)的主要學(xué)院之一，也是全球最好的林學(xué)院之一，其林業(yè)政策、森林資源管理、森林采運(yùn)、林木遺傳育種、生物質(zhì) 1

能源、木材加工、森林病蟲(chóng)害防治等各項(xiàng)研究均居世界領(lǐng)先水平，研究領(lǐng)域橫跨種苗、森林培育、經(jīng)營(yíng)管理、自然資源保護(hù)、木材生產(chǎn)、木材加工處理等各個(gè)方面。各專業(yè)均具有師資力量強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)條件好、學(xué)生實(shí)習(xí)基地眾多等優(yōu)勢(shì)。不列顛哥倫比亞大學(xué)所在的地區(qū)是加拿大的林業(yè)大省，林學(xué)院不僅是加拿大應(yīng)用生態(tài)學(xué)研究中心等研究機(jī)構(gòu)的承擔(dān)單位，而且與世界各國(guó)政府、林業(yè)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和研究組織建立了良好的關(guān)系。除此之外，林學(xué)院還擁有加拿大最好的木材加工中心，三個(gè)實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)（Malcolm Knapp, Alex Fraser, 和Aleza Lake實(shí)驗(yàn)林地），為學(xué)生提供了很好的實(shí)習(xí)基地。這些特殊的教學(xué)優(yōu)勢(shì)使學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)、溫帶雨林、區(qū)域林業(yè)政策，還可以將掌握的森林系統(tǒng)管理知識(shí)應(yīng)用到世界各地。在為學(xué)生提供一流的大學(xué)教育的同時(shí)，還為學(xué)習(xí)、了解、分析、交流林業(yè)經(jīng)營(yíng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)提供了很好的機(jī)會(huì)。不列顛哥倫比亞大學(xué)優(yōu)越的地理位置和一流的學(xué)術(shù)環(huán)境不但吸引了加拿大西部省份的眾多學(xué)子，而且也深受世界各地尤其是亞洲學(xué)生的歡迎。

木材加工系是該學(xué)院的主要骨干專業(yè)，擁有27名全球知名的教授，該系是以木材加工、林產(chǎn)化工、三板加工、生物質(zhì)能源、木材改性、木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)等而聞名于世。畢業(yè)生深受全球林業(yè)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、政府的歡迎。

第三篇：加拿大高貴林學(xué)區(qū)簡(jiǎn)介

高貴林學(xué)區(qū)

Coquitlam School District

學(xué)區(qū)簡(jiǎn)介：

高貴林學(xué)區(qū)位于加拿大西部的不列顛哥倫比亞（BC）省，是 BC 省的第三大學(xué)區(qū)，有 70 多所學(xué)校。學(xué)區(qū)坐落于太平洋和弗雷澤河之間的群山中，包括高貴林、高貴林港、穆迪港市區(qū)以及安摩爾和貝爾卡拉。學(xué)區(qū)所處的地點(diǎn)景色優(yōu)美，臨近溫哥華和著名的滑雪勝地惠斯勒。美觀新穎的中學(xué)設(shè)施、種類繁多的課程、高水平的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和社區(qū)的安全措施為國(guó)際教育課程提供了一個(gè)非常理想的場(chǎng)所。學(xué)區(qū)擁有 4000 多名教職員工，有超過(guò) 33,000 名學(xué)生就讀于學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校。每所學(xué)校均具有自身的特色和特性，令各自成為其學(xué)生、教職員及社區(qū)的獨(dú)一無(wú)二的代表。學(xué)區(qū)內(nèi)有 13 所初中和 8 所高中。其中 8 所高中屬于省內(nèi)最新式和最具有創(chuàng)新精神的中學(xué)，適合從 9 年級(jí)至 12 年級(jí)的學(xué)生。

學(xué)校的學(xué)年從九月份開(kāi)始，六月份結(jié)束。國(guó)際學(xué)生也可以在二月份入學(xué)。在整個(gè)學(xué)年中有許多可供國(guó)際學(xué)生選讀的課程。學(xué)校提供為融入正規(guī)加拿大課堂教學(xué)的學(xué)生準(zhǔn)備了為期 10 個(gè)月的全年課程，以及每次學(xué)習(xí)時(shí)間僅為 1 周的短期強(qiáng)化英語(yǔ)課程 ESL。在 7 月和 8 月期間，學(xué)校提供暑期英語(yǔ) / 文化課程。暑期還提供英語(yǔ) 9 級(jí)、10 級(jí)或 11 級(jí)的備考班。從 9 月至 6 月期間，為初中和高中學(xué)生提供為期 4 周的短期強(qiáng)化英語(yǔ)課程。

學(xué)校提供 BC 省規(guī)定的全部課程包括一系列具有挑戰(zhàn)性的核心科目：英語(yǔ)、社會(huì)學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、物理、美術(shù)、以及職業(yè)和技術(shù)課程。此外，學(xué)生可以從眾多選修課中選擇創(chuàng)建一套符合 BC 省教育制度和要求的獨(dú)特課程編排。從高貴林學(xué)區(qū)的公立學(xué)校教育體制 12 年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生有資格向加拿大和其他地方的所有大學(xué)、學(xué)院及專科學(xué)校申請(qǐng)入學(xué)。

國(guó)際文憑課程和跳級(jí)生課程適合學(xué)習(xí)能力較高的學(xué)生攻讀。學(xué)生可以預(yù)先學(xué)習(xí)大學(xué)水平的科目，在這些科目中成績(jī)優(yōu)異而獲得的學(xué)分可以適用于全世界各大專院校的入學(xué)申請(qǐng)。

學(xué)生在向?qū)W區(qū)遞交入學(xué)申請(qǐng)后，學(xué)區(qū)將根據(jù)學(xué)生的信息資料和各學(xué)校的容納狀況為學(xué)生選定就讀的學(xué)校。畢業(yè)時(shí)，若學(xué)生符合高中畢業(yè)的所有要求，將獲得 BC 省的高中畢業(yè)證書(shū)。

開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月，9月

申請(qǐng)時(shí)間：提前半年 申請(qǐng)費(fèi)：200加幣

學(xué)費(fèi)：1.2萬(wàn)加幣

生活費(fèi)：8000-1000加幣

保險(xiǎn)費(fèi)：700加幣

School List Secondary schools provide education for students in grades 9-12.Most schools operate on the semestered system.Our 8 secondary schools are some of the most innovative in the province and offer new and renovated facilities and amenities.CABE Program Centennial Dr Charles Best

Gleneagle Heritage Woods Pinetree

Port Moody Riverside Terry Fox

第四篇：加拿大本科留學(xué)的入學(xué)途徑介紹

加拿大本科留學(xué)的入學(xué)途徑介紹

去加拿大留學(xué)讀本科，是很多人的夢(mèng)想，但是并不是每個(gè)人去加拿大都很順利的。下面是對(duì)于加拿大本科留學(xué)的入學(xué)途徑介紹，希望大家看了之后，能夠找到屬于你的那個(gè)正確的途徑。

加拿大的教育體制非常靈活，只要是優(yōu)秀的學(xué)生，即使暫時(shí)未能進(jìn)入名牌大學(xué)，最終也可以能過(guò)多種途徑轉(zhuǎn)入這類學(xué)校。常見(jiàn)的方法是從預(yù)科學(xué)校、學(xué)院、大學(xué)學(xué)院或普通大學(xué)轉(zhuǎn)入。因此，去加拿大留學(xué)，學(xué)生可以按照自己的實(shí)際情況進(jìn)行院校途徑的留學(xué)。

預(yù)科學(xué)校通常提供英語(yǔ)強(qiáng)化課程以及預(yù)科課程。國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生在預(yù)科學(xué)校學(xué)習(xí)半年到一年，憑預(yù)科成績(jī)申請(qǐng)排名較前的大學(xué)，相對(duì)于在國(guó)內(nèi)直接申請(qǐng)，被錄取的機(jī)會(huì)更大。這就為廣大學(xué)生，特別是高中成績(jī)不太理想的學(xué)生提供了一道進(jìn)入名校的橋梁。

學(xué)院也是銜接中學(xué)和大學(xué)的一個(gè)理想選擇。加拿大絕大部分學(xué)院設(shè)有大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程，專門為準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)攻讀學(xué)士學(xué)位的學(xué)生提供大學(xué)一、二年級(jí)課程。完成至少一年大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程后，如成績(jī)達(dá)到大學(xué)的入學(xué)要求(各校要求不同，通常在B或B+以上)，可以申請(qǐng)入讀大學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)士課程，如被錄取，在學(xué)院取得的學(xué)分可以轉(zhuǎn)入大學(xué)。加拿大留學(xué)的條件對(duì)于學(xué)生的成績(jī)是有一定限制的。由于加拿大公立的大學(xué)和學(xué)院互相承認(rèn)學(xué)分，因此學(xué)生無(wú)論是直接入讀大學(xué)的學(xué)士課程還是通過(guò)學(xué)院轉(zhuǎn)入，獲得學(xué)士學(xué)位的時(shí)間是相同的。與大學(xué)相比，學(xué)院的優(yōu)勢(shì)在于小班教學(xué)，對(duì)學(xué)生照顧比較周到，學(xué)生有較多機(jī)會(huì)與教師交流，中國(guó)高中畢業(yè)生先進(jìn)入這種學(xué)校比較容易適應(yīng)。

大學(xué)學(xué)院除了提供學(xué)院的課程之外，還可以頒發(fā)學(xué)士學(xué)位。與大學(xué)相比，此類學(xué)校的學(xué)士課程入學(xué)條件比較寬松，國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生具有中等成績(jī)即可申請(qǐng)。學(xué)生在此類學(xué)校修讀學(xué)士課程時(shí)，可以根據(jù)自己的成績(jī)，考慮申請(qǐng)更好的大學(xué)或者繼續(xù)在本校完成學(xué)士課程。中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的最低目標(biāo)也是要獲得學(xué)士學(xué)位，就這一點(diǎn)而言，大學(xué)學(xué)院的學(xué)位課程，是一種最穩(wěn)妥的選擇。

以上為大家介紹了加拿大本科錄取的正確途徑，大家看了之后都能有所了解了吧。根據(jù)自己的情況進(jìn)行準(zhǔn)備，從而讓加拿大本科錄取更加順利進(jìn)行。預(yù)祝大家都能順利地去加拿大讀本科。

第五篇：加拿大研究生入學(xué)條件

加拿大研究生入學(xué)條件在英、美、加、澳等幾大熱門留學(xué)國(guó)家中最高。每年9月份到次年1、2月份是中國(guó)大學(xué)四年級(jí)在讀的學(xué)生申請(qǐng)加拿大秋季入學(xué)碩士課程的最佳時(shí)間，加拿大大學(xué)在這期間都會(huì)收到成百上千個(gè)學(xué)生遞交的研究生申請(qǐng)。去加拿大讀研究生事先需要了解些什么呢？

加拿大研究生入學(xué)條件：

1、必須具有大學(xué)四年本科學(xué)士學(xué)位

一般來(lái)說(shuō)，加拿大大學(xué)的研究生院要求申請(qǐng)者具有正規(guī)大學(xué)四年制本科學(xué)士學(xué)位，或至少已讀完大四第一學(xué)期，并提供能在當(dāng)年取得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)的證明。

在對(duì)申請(qǐng)人學(xué)歷的審核中，研究生院不僅會(huì)考察申請(qǐng)人是否具有學(xué)士學(xué)位，而且會(huì)對(duì)申請(qǐng)人畢業(yè)的院校進(jìn)行審查。學(xué)校的考察主要根據(jù)一本在加拿大出版的關(guān)于中國(guó)大學(xué)的書(shū)，里面有中國(guó)各個(gè)大學(xué)的詳細(xì)介紹。另外，加拿大還有一個(gè)專門的私人機(jī)構(gòu)，針對(duì)中國(guó)的各類畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)，對(duì)加拿大大學(xué)的注冊(cè)組進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們學(xué)會(huì)如何辨認(rèn)這些學(xué)歷證件的真?zhèn)巍Ｅe例來(lái)說(shuō)，我們?cè)龅郊幽么笠凰髮W(xué)對(duì)一名中國(guó)學(xué)生的學(xué)位證書(shū)提出質(zhì)疑，主要根據(jù)是該學(xué)生的學(xué)位證書(shū)復(fù)印件的國(guó)徽?qǐng)D案內(nèi)部呈淺色。因?yàn)橹袊?guó)大學(xué)所發(fā)的學(xué)位證書(shū)原件的國(guó)徽?qǐng)D案是深紅色，那么其復(fù)印件應(yīng)該是深色。從這個(gè)細(xì)節(jié)可以看出，加拿大研究生院在審查申請(qǐng)人的學(xué)歷時(shí)是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

另外，對(duì)于許多“專升本”、“自考”的學(xué)生，申請(qǐng)加拿大研究生是比較困難的。比如我們遇到一個(gè)學(xué)生，在武漢水利電力大學(xué)讀的專科，后在武漢大學(xué)“專升本”，獲得武漢大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。但2000年這兩個(gè)學(xué)校又合并為一所大學(xué)，所有證明的公章只能顯示“武漢大學(xué)”，這樣一來(lái)，給申請(qǐng)帶來(lái)很大麻煩，即使解釋了許多遍，加方的研究生院終因不理解這種教育體制而拒絕了這名學(xué)生。

2、申請(qǐng)的碩士專業(yè)與本科專業(yè)要一致或相關(guān)

申請(qǐng)加拿大的碩士專業(yè)一般需要申請(qǐng)人具有相關(guān)本科背景，也就是說(shuō)對(duì)于有學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，不是什么碩士專業(yè)都可以申請(qǐng)的，除了工商管理碩士(MBA)外，幾乎所有的加拿大碩士專業(yè)均要求申請(qǐng)人是同一本科專業(yè)畢業(yè)。而且，對(duì)于一些特殊專業(yè)，即使申請(qǐng)人具有本科專業(yè)背景，也不一定被錄取，如法律、會(huì)計(jì)、醫(yī)學(xué)等。拿會(huì)計(jì)碩士來(lái)說(shuō)，目前加拿大只有四所大學(xué)提供該碩士學(xué)位，但即使是中國(guó)正規(guī)大學(xué)會(huì)計(jì)本科畢業(yè)，也是不能直接被錄取的，因?yàn)橹屑觾蓢?guó)在會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)核算方法等方面有很大的不同，即使中國(guó)學(xué)生學(xué)過(guò)很多會(huì)計(jì)課程，但對(duì)加拿大會(huì)計(jì)的本科課程卻知之甚少，因而有些學(xué)校干脆不招收這些專業(yè)的國(guó)際學(xué)生，如滑鐵盧大學(xué)的會(huì)計(jì)碩士就不招收中國(guó)學(xué)生。另有

一些大學(xué)，為滿足一部分人的需要，則采取設(shè)立“中國(guó)班”的形式，招收想讀會(huì)計(jì)碩士的中國(guó)學(xué)生，這與加拿大真正的會(huì)計(jì)碩士學(xué)位還是有一些差別的。

如果申請(qǐng)人只有相關(guān)學(xué)科背景是否意味著無(wú)法申請(qǐng)加拿大理想中的碩士專業(yè)呢？答案當(dāng)然是否定的。雖然加拿大的碩士學(xué)位沒(méi)有美國(guó)那么靈活，但許多研究生院還是有一些比較特殊的招生政策。對(duì)于一些理工科專業(yè)，校方一般要求申請(qǐng)人本科要修過(guò)10門左右的專業(yè)課程。另外，有些學(xué)校會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人的情況，錄取學(xué)生進(jìn)入“Qualify Year”給一個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)修所需的專業(yè)課程，如果申請(qǐng)人最后考試是在“B”或70%以上就可以就讀正式的碩士學(xué)位。

3、大學(xué)后兩年的專業(yè)課平均成績(jī)非常優(yōu)秀

作為由省政府資助的公立大學(xué)，加拿大的大學(xué)基本上分為三大類：第一類是“醫(yī)學(xué)博士類”(Medical&Doctorial)，即專業(yè)齊全，以研究為主的綜合性大學(xué)，如多倫多大學(xué);第二類是“綜合類”(Comprehensive)，即有一些碩士及博士專業(yè)，但可能沒(méi)有醫(yī)學(xué)院或部分博士專業(yè)，如滑鐵盧大學(xué);第三類是“本科類”(Primarily Undergraduate)，即以本科教育為主，沒(méi)有或有部分碩士專業(yè)，如阿克地亞大學(xué)(Acadia University)。這個(gè)分類使每個(gè)大學(xué)都有比較明確的發(fā)展方向和比較統(tǒng)一的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，所以，對(duì)于設(shè)有碩士學(xué)位的第一、二類大學(xué)，一般要求申請(qǐng)人大學(xué)后兩年的GPA在3.0或75%以上。

4、取得相關(guān)國(guó)際英文考試成績(jī)

上文已經(jīng)提及，加拿大的碩士一般只要求申請(qǐng)人有TOEFL或IELTS或其他英文考試如MELAB、CanTest成績(jī)，GRE只有部分學(xué)校的理工類專業(yè)需要，當(dāng)然對(duì)于申請(qǐng)MBA的學(xué)生來(lái)說(shuō)，GMAT也是必需的。所以在申請(qǐng)前一定要先了解申請(qǐng)學(xué)校的要求，做到有的放矢。留學(xué)專家提醒，英文語(yǔ)言考試只是測(cè)試你英文水平的一種手段，如果你想申請(qǐng)加拿大，沒(méi)有必要為了追求高分在考試上花費(fèi)大量的人力物力，關(guān)鍵是自己實(shí)際的英文水平得到提高，TOEFL 600多分而聽(tīng)不懂課的學(xué)生大有人在。

5、真實(shí)反映自我的申請(qǐng)文書(shū)

碩士申請(qǐng)的另一個(gè)比較重要的環(huán)節(jié)是申請(qǐng)文書(shū)的準(zhǔn)備。申請(qǐng)文書(shū)包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、2～3封推薦信、個(gè)人陳述(Personal Statement or Letter of Intent)。這些申請(qǐng)文書(shū)在申請(qǐng)時(shí)同申請(qǐng)人的GPA一樣重要，研究生院的注冊(cè)組會(huì)從這些文件中判斷申請(qǐng)人在成績(jī)單之外是否有潛質(zhì)繼續(xù)這一領(lǐng)域的研究。但許多申請(qǐng)人卻過(guò)于重視自己的分?jǐn)?shù)，而忽視申請(qǐng)文書(shū)的準(zhǔn)備，不是認(rèn)真思考如何完成這些文件，而是找來(lái)一些書(shū)籍抄襲或找“槍手”代寫(xiě)。

以上就是申請(qǐng)加拿大碩士的一般要求，如果申請(qǐng)人滿足這些條件，申請(qǐng)加拿大碩士就會(huì)變得很容易。準(zhǔn)備去加拿大讀研究生的朋友可以參考一下。