第一篇:國旗下講話:文明與安全攜手,健康和美麗同行
國旗下講話:
文明與安全攜手,健康與美麗同行
長汀三中陳榮亮
各位老師、同學: 上午好!
今天我講話的題目是“文明與安全攜手,健康與美麗同行”。我是學校綜治安全處的人員,我說的話題也就是安全主題啦!今天我還是說安全,今后我們還要不斷的講安全,因為安全是一個永恒的話題,這個話題只有開始沒有結束,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩定最重要的保障線。
上個星期
一、星期二,我們學校連續舉行了兩個大型活動,一個是“告別不文明行為簽字儀式”活動,第二個是拒毒防毒宣傳月系列活動之一:法制報告會。其實,這兩個活動都是安全教育活動。
安全問題涉及工作、學習、生活的方方面面,同時,也與我們的行為文明與否直接掛鉤。文明,意味著理性,意味著禮讓,意味著和諧,反之,不文明則對應著冒失,沖撞,沖突。不文明行為背后的安全隱患非常多。
1、不文明行為導致交通事故。闖紅燈,行人不走斑馬線;學生一出校門就騎上自行車隨意橫穿馬路,單車后軸上站人騎行,騎沒有剎車裝置的“死飛”自行車上學等不文明行為都有可能因為“萬一”的后果,導致身殘甚至喪命,給自己和家人留下永久的遺憾!我們三中學生是比較典型的自行車族。可以說,自行車作為代步工具,既快捷又方便,但自行車在道路上行駛的隨意性也制造了與機動車混行、爭道搶行等很多麻煩,而且造成人員傷亡的重大惡性交通事故的主源仍然是自行車,大家仔細觀察一下放學時校門口的交通狀況,認真思考一下,放學出校門以后我們該怎么走。
2、不文明行為造成傷害事故。在教室、走廊追趕;吵鬧,講臟話粗話罵人,給人起綽號引發打架,既傷和氣又傷身體,有可能傷的是自己,也可能傷害的是別人,甚至引發群死群傷事件,歷史上的踩踏事故背后絕大多數具有不文明行為因素。學生踩踏事故多源于學生們爭先恐后的擁擠,秩序意識的缺失與安全意識的淡薄,以及存在于某些學生中間的不文明的惡作劇心態,才是導致悲劇發生的直接與根本原因——奪取逝者生命的,正是同齡人的踐踏。我們學校歷史上也有位同學有路不走跳窗臺,結果傷了自己,被摘除一個腎,不文明的一個舉動帶來終身遺憾。
3、不文明行為破壞安全環境。亂扔垃圾、隨地吐痰。西瓜皮亂仍街頭,可能造成行人踩上導致摔傷;痰帶有大量病菌,隨地吐痰,可能導致病菌肆意蔓延。向窗外拋擲雜物、吐痰,推拉玻璃窗等不良行為,輕則臟物污損他人引發打架,重則將人砸死砸傷,教室的窗架都是鋁的,只能小心推拉使用,經不起沖撞,同學們不要用來推拉玩耍,大家知道,我們教室的最底層都是通道。
長汀某中學歷史上發生過這樣一個事件。操場上有一堆牛糞,打掃衛生的值日生互相推諉不掃,引起吵口打架,其中一名同學被打死。一個優美的讀書環境被污染,一個小小的、舉手之勞能夠解決的問題,演變成死亡事故,你們說說,不文明行為跟安全有沒有關聯?
4、不文明行為使自己走上違法犯罪道路。當前我們學校正在開展的防毒禁毒宣傳教育月活動,就是根據當前長汀嚴峻的禁毒形勢和我們三中學生處在城區,社會交往面廣的特點,為了維護同學身心健康安全而進行的。
上周二的法制報告會上,公安局陳副局長從毒品的概念、毒品的危害性、我縣嚴峻的禁毒形勢、青少年如何抵制和遠離毒品四個方面進行了詳細闡述,理論精煉,案例真實,大家也聽的很認真入耳,應該說有很大的感觸。
毒品離我們并不遠,就在我們身邊,長汀是個重災區,只要一不小心就成了毒品的俘虜。從汀州首府跳樓毒販的年齡看,才29歲,這樣的年齡很容易接近青少年,他們的魔抓已經伸向在校學生。利用同學生日集會等場合在飲料中放置冰毒,讓人上癮;利用青少年的好奇、追酷等模仿心理給同學免費品嘗;甚至利用學生為他們攜帶毒品,讓學生在不知不覺中陷入毒品深淵。因此說,毒品危害已經成為學生的重大安全隱患,我們不能不警惕啊!
老師們,同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而擁有這一切的前提是文明,只有文明才會有安全安全。人的生命只有一次,讓我們一起來關愛生命、珍惜生命,有一部電視劇的名字叫“活著真好”,今天我要祝愿大家健康生活、快樂學習,做一個體格健康、心智健全的三中人。
第二篇:國旗下的講話:攜手文明同行
尊敬的老師們、同學們:
你們好!
我國旗下講話的題目是《小手拉大手文明齊步走》。
梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強則國強。我卻在這里要大聲說:少年文明,國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:”不文明行為也是國恥!"
不知大家是否記得,中央電視臺曾經報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到 一平方米 的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明,文明其實是由細節構成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
今年,我們的家鄉徐州要申報國家文明城市,這不僅是徐州市民的一件大事,也是我們小學生的一件大事。我們不僅要把文化知識的學習放在首位,還要重視社會公德的培養,文明習慣的養成,這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。我們不僅自己要做一個文明的小學生,還要帶動父母做一名文明的徐州市民,還要幫助所在社區成為一個文明的社區。
我們要做到:不隨地吐痰、不出口成“臟”、不在公共場所大聲喧嘩;不亂扔垃圾、不損壞公物;不亂闖紅燈、不翻越護欄。
事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立電視人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習電視。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習電視就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習電視,創設出優良的學習氣氛。讓我們爭做校園的文明小天使吧!
第三篇:國旗下講話1與文明同行
與文明同行
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!
伴隨著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗又一次在我們的眼前冉冉升起,新的一周又開始了!沐浴著溫暖的陽光,仰望著碧藍的天空,飄揚的國旗,我想問大家此時什么最美?我的答案是同學們最美!國旗下,我們目光專注,身姿挺拔,歌聲嘹亮,文明守紀。我們用文明將國旗相擁,因此國旗更艷麗,天空更高遠!我今天講話的題目是“與文明同行”!
泱泱中華,素以“禮儀之邦”著稱于世,講“禮”重“儀”是中華民族的傳統美德。講文明,傳美德,創和諧文明校園,是我們義不容辭的責任。文明是什么?也許大家會想起一個抽象的概念,其實不然!文明就是路上相遇時的相視微笑,是同學有困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,、、、、、、文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。可事實上我們真的做到這些了嗎?看看我們的校園吧,雪白的墻壁上印上了腳印;打掃干凈的教室里,又丟下幾片廢紙;桌子、凳子上總有亂刻亂畫的痕跡;集會升旗時總會有一小部分同學在亂說話或亂打鬧,有的甚至說臟話,罵人;下課了在走廊上追逐打鬧,高聲喧嘩!還有許多不文明的行為在這里就不一一羅列了。但我們也欣喜地看到一批優秀文明的同學,他們把紙屑放進垃圾桶里,主動彎腰撿起地上的垃圾;放學了主動把教室里的燈關上,門窗關好才走;見到老師或同學都能主動問好。各位同學,當你踏著光潔的過道走進教學樓的時候,你是否會想起手拿拖把,埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否體會到老校工修剪工栽培的背影;當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否體會到你就是這美麗的締造者。我們知道,春天是美好的,可我們更應該知道春天的新草橋校園是純潔、文明的!也許有的同學會認為這是小事,不!這不是小事,這就像一滴水可以反射太陽的光輝一樣,一件小事也足以讓我們看到一個人優良品格和良好的行為習慣。
我們千萬不要把文明行為習慣當作小事,每個人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生。管住自己的口,不隨地吐痰,不亂說臟話;管好我們的手,不亂丟垃圾;管住我們的腳,不踐踏花壇和墻面。
各位同學,千學萬學學做真人,說的就是應該先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明守紀,從我做起;從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓我們與文明同行!
最后祝全體老師工作順利,身體健康!祝全體同學學習進步,茁壯成長!
第四篇:國旗下講話《陽光體育與健康同行》
國旗下講話:
老師們同學們:大家早上好!
爾泰說過:“生命在于運動。”今天,你運動了嗎?
運動對身體有許多好處。它可以緩解同學們的學習壓力,放松心情,煥發精神,使人朝氣蓬勃。既提高了學習效率,又完善了自我形象。現在有很多同學的身體素質明顯下降,稍微運動一下就氣喘吁吁,有個別同學不愿意參加體育鍛煉,大課間也不認真做,甚至還有些同學連體育課也不愿意上。這讓我百思不得其解。
下面我想讓我們先來聽幾組數字:
1、全國學生體質檢測結果顯示: 7歲到18歲的中小學生中,每10個人中就有1人是“小胖墩”。
2、全國中、小學生視力低下率不斷上升,我國青少年學生、兒童的近視率已居世界第二位;
3、青少年肺活量水平持續下降。7歲到18歲和19歲到22歲兩個年齡段的學生,為肺活量下降最明顯的人群。
近20年來,我國青少年體質持續下滑,體能素質下降,肥胖率上升,近視率不斷上升,這種狀況令我們感到擔憂。為此,中央下發了《關于加強青少年體育,增強青少年體質的意見》,確定了一系列增強青少年體質的政策。隨后國家體委又在全國范圍內開展了“全國億萬學生陽光體育運動”的活動。至此,全國的中小學生積極參與到陽光體育活動中來。我校一直積極開展兩操(眼保健操和廣播體操,)大課間活動做得有聲有色,陽光體育在我校,使學生的身體素質有了全縣的廣播體操比賽又掀起了陽光鍛煉,強身健體的熱潮。并取得了一定的效果。
最后我希望同學們做到以下幾點: 第一:加強近視眼的防治
我們要堅持認真做好每天上午和下午的兩次眼保健操,及時糾正不正確的閱讀和寫字姿勢,使每一個學生都了解預防近視眼的基本知識,掌握科學的用眼方法,養成良好的用眼衛生習慣。
第二:積極參與大課間活動
每天鍛煉一小時,在老師的帶領下走向操場,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起學校體育鍛煉熱潮,形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。保證高質量的做好課間操。重視在做操的過程中動作的標準程度,把規定動作做到位
。另外,除了在學校的體育活動以外,周末以及寒暑假期,我們也要自覺堅持體育鍛煉。
同學們,讓我們全身心地投入到陽光體育活動中,盡情揮灑我們的汗水,舒展每一個關節,激活每一個細胞,強健我們的體魄,展示我們的活力!讓運動成為我們終生的興趣愛好!讓健康成為我們全面發展的不懈追求!讓快樂成為我們成長過程的伴奏音符!最后讓我們借著全縣體操比賽的春風,積極參加體育活動,做一個朝氣蓬勃、體魄強健、熱愛生活的陽光少年吧。
我的講話完畢,謝謝大家!
第五篇:國旗下的講話:愛勞動,與健康同行
老師們、同學們:大家好!
我國旗下講話的題目是《愛勞動,與健康同行》。
自從有了人類,勞動就再也沒有離開過我們。我們的祖先正是通過不斷的勞動才進化成了今天的我們。我們現在一刻也離不開勞動。我們吃的糧食水果靠什么得來?——勞動。我們穿得五顏六色的衣服靠什么得來?——勞動。我們的寬敞明亮的教室,開闊平整的運動場靠什么得來?——勞動。一句話,沒有勞動就沒有我們這個美麗可愛的世界。
然而,社會上還有很多的人不熱愛勞動。就拿我們小學來說吧。就有許多同學厭惡勞動,認為勞動是很低賤的事情。有的同學當值日生不負責任,熱水器的水燒干了也懶得去提,下課了黑板也懶得檫,掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除上偷尖耍滑,別人忙的滿頭大汗,他卻躲在大樹下乘涼,當老師責問時,他就慌稱自己頭疼;還有的同學在家更是以皇帝自稱,過著衣來伸手,飯來張口的奢侈生活。如果父母給他分配一點勞動,他就馬上一臉的不高興,找借口推脫,甚至以跑了之。
其實,勞動不僅創造社會財富,創造文明進步,而且是人體健康的源泉。養成勞動習慣的人,如果一天不勞動,就會感到渾身不舒服,而每天從事適度勞動,則感到心情愉快,精神飽滿。調查資料顯示:80歲以上高齡長壽者,大都是勤勞一生。這些均說明經常勞動能幫助人健康長壽。
勞動能促進人體的血液循環,使腦血流量增加,腦細胞得到充分的營養,加之勞動時各種信息的刺激,提高了大腦皮質神經活動功能的強度,從而使人頭腦清醒,耳聰目明、反應靈活、思維敏捷、精神旺盛,能減緩腦細胞衰老的進程。
經常勞動,可以鍛煉肌肉筋骨,從而使肌肉結實,關節靈活,體魄健全,堅實有力。無論是創建物質文明和精神文明的需要,還是人類自身生存和發展的需要,我們都應以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。
勞動雖然很辛苦,但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨,讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志,使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品,勞動能為我們提供優美的環境。總之,勞動能為我們創造一切。
同學們,就從現在開始,做一個熱愛勞動的好孩子,讓健康與我們相伴一生吧!我的演講完畢,謝謝大家!