第一篇：英語興趣小組活動計劃
英語興趣小組活動計劃
一、英語興趣小組目標
為了激發學生學習英語的的熱情，提高學生學習英語的興趣，豐富學生的課余生活，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，并且使學生的英語發音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學，以及創造良好的校園英語學習氛圍和練習口語的場所，幫助他們解決英語口語學習上的困難，同時加強教師與學生的交流和溝通，分享學習心得，從而達到促使學生輕松學好英語的目的。
二、英語興趣小組實施計劃
1．參與對象：高
一、全體學生中立志提高自己英語口語水平和學習能力的學生。
人數：預初每班優秀學生5—10名。預初英語基礎好的學生在自愿報名的基礎上由老師篩選。
2．時間：每周星期二的活動課（每逢一周舉行一次）。
3．地點：集中在五樓多媒體教室。
4．內容：游戲活動與英語會話。
5．獎勵：年級將表彰一批在本活動中表現突出的同學
6．指導思想：圍繞教材現有的知識點設置活動素材。
7．組織者：高中英語科科組。
三、活動形式
1、在英語老師的幫助下，根據不同話題，創設情景，用英語進行對話交流。
2、同學之間用英語交流，提高互動性。
3、學唱經典英文歌曲。
4、經典外國電影欣賞。
5、英語游戲，如猜謎、猜詞等。
6、表演英文歌為背景的舞蹈、英語短劇，英語演講等。
7.復習英語語法項目，閱讀，聽力和寫作訓練。
四、活動要求 2
1、參加英語角的同學和指導老師應按時到達地點。
2、進入英語角場所后一律用英語交流。
4、參加英語角的全體學生應增強自信，積極主動參與各項話題活動，保證英語角活動的順利進行。
五、活動主題(Topic)（供參考）
1、介紹自己喜好。、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)介紹自己的(Likes and dislikes)
2、談談自己的課余生活。(Your spare time)
3、說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do;want to do）
4、談方位及地點(Direction and location)
5、談購物(Shopping)
6、談談外出旅行(Outing and travelling)
7、看圖說話(Talking about pictures)
（活動主題可根據年級組的課程作相應的調整）
第一次英語興趣小組活動計劃（11月11日）
1.游戲內容：學唱“Do Ray Me”。
2.會話主題：My New friends / My pen pals
3.活動過程：
Part 1
學唱“Do Ray Me”，緩和第一次英語角的緊張氣氛,為會話作過渡。帶唱幾次后，由學生齊唱，再學生自我推薦唱，個人表演唱的學生獲特別禮品一份。3
Do-Re-Mi,Let's start ,At the very beginning.A very good place to
start.When you read you begin with A-B-C.When you sing you begin with
Do-Re-Mi,Do-Re-Mi
The first there notes,Just happen to be.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi-Fa-
So-La-Ti.Doe-a deer, a female deer.Ray-a drop of golden sun.Me-a name, I
call myself.Far-a long long way to run.Sew-a needle pulling thread.La-a
note to follow “sew”.Tea-a drink with jam and bread.That will bring
us.Back to Do-oh-oh.(Repeat)
Part 2
Free talk and speaking：“My New friends ”為主題讓學生展開自由會話、表演會話、教師小結話題，第二次英語興趣小組活動計劃（11月25日）
1.有獎游戲內容：猜詞（組織者用英語描述物品、動作或狀態，讓學生猜所描述的物品、動作或狀態）
2.會話主題：My Days of the Week in No.2 Middle School
3.活動過程:
Part 1
根據口頭描述猜詞
Part 2
Free talk and speaking： My Days of the Week in No.2 Middle School 4
4．總結，發獎品。
第三次英語興趣小組活動計劃（12月9日）
1.有獎游游戲內容：聽一段話畫一幅圖
2.會話主題：What do you want to be ?
3.活動過程：
Part 1
學生根據組織者口頭描述內容畫一幅畫。
Part 2
Free talk and speaking: What do you want to be ?
第四次英語興趣小組活動計劃（12月16日）
1.游戲內容：故事接龍
2.會話主題：What Can You Do?
3.活動過程：
Part 1
本活動主要是訓練學生的思維邏輯結構能力、想象能力。
A：先解釋此活動的規則
1．先由組織者講出故事的開頭第一句，即提示。
2．學生根據開頭，依順序一個接一個地按自己的想象將故事情節補充完整。
B：游戲開始后組織者要從旁給予幫助，如一些相關的詞匯。5
Part 2
Free talk and speaking: “What Can You Do?”
4．總結，發獎品。
第五次英語興趣小組活動計劃（12月23日）
1.游戲內容：“Add on”
2.會話主題：看圖說話
3.活動過程：
Part 1
游戲是訓練學生英語描述能力與及短期記憶，將學生以班為單位分成若干組，以比賽的形式進行，展示圖片，要求學生根據圖片內容描述，每說出一個完整句子可得一分，接下來必須在原句子的基礎上添加新的內容，以搶答形式進行。例如：
A: I see a living room.B: I see a living room and a beautiful box.C: I see a living room and a beautiful box.A cup is on the box.D: ……
Part 2
讓學生根據圖片說一段話，先個人演練，再選代表進行比賽。
4．總結，發獎品。
第六次英語興趣小組活動計劃（元月6日）
1.游戲內容：朗讀
2.會話主題：what’s your favourite food ?
3.活動過程：
Part 1
以比賽形式競出朗讀好手，然后組織者朗讀句子，參加的學生個人輪流跟讀，誰模仿得最相似就勝出。
Part 2
游戲式。擊鼓傳花，且在場學生喊food、food、very
good.當鼓聲停后持花人說出所認識的食物名稱和特點以及他們對食物的喜好。（可以采用多種形式，各班可分小組進行）
第七次英語興趣小組活動計劃（元月13日）
1.游戲內容：Words explaining
2.活動過程：
將學生分成四組，每組選四個成員上臺釋詞，其余組員猜詞，猜中一詞得一分，分數最多的一組勝出。另外釋詞能讓組員猜中詞數最多的個人獎前三名，即個人優勝獎。釋詞的個人可任意選擇一組詞
A組:
1.people
teacher,sister,friend,boy,driver,classmate,nurse,daughter,policeman，player, Chinese
2.animals
tiger,monkey,rabbit,elephant,panda,snake,dolphin,duck,chicken,fish,horse,cat,dog,cow,sheep,bear, 7 shark,bird,deer,fox
3.sports and entertainment
football,volleyball,climbing,singing,trip,dancing,swimming,walk，running,morning exercise
B組:
1.time
Sunday,moment,June,spring,week, date,noon,year,Tuesday,lunch，day,September, winter,birthday,evening,weekend,minute，midnight
3.school things
pencil,blackboard, paper,clock,picture,dictionary,classroom,eraser，book,desk,ruler, exercise-book,schoolbag,playground,trees,computer
C組:
1.buildings
cinema,school, zoo,shop,market,library,hotel, restaurant, bank,museum
3.action
jump,sing,eat,drive,hear,swim,draw,dance,sit,drink,sleep,smell,knock，laugh,cut,read,cry,buy,run,fly
第八次英語興趣小組活動計劃（元月20日）
1.游戲內容：猜詞（組織者用英語描述物品、動作或狀態，讓學生猜所描述的物品、動作或狀態）8
2.會話主題：What do you think of game shows
3.活動過程：
Part 1
根據口頭描述猜詞
Part 2
1.Free talk and speaking: What do you think of game shows
2.總結，發獎品。
啟德中學高中英語備課組——張益群
第二篇：英語興趣小組活動計劃
一、活動背景與指導思想
此次英語興趣小組活動是為配合暑期英語教學工作而展開的，同時，在這個地震后重新建立起來的小學里，我們的教學以及小組活動不僅僅是要給他們帶去知識，還要帶去社會對他們的關愛、關心。讓那里的孩子們感到社會的溫暖。積極利用有效地課外活動調動孩子們英語學習的興趣，以興趣激勵學習，并培養孩子們積極樂觀的生活態度，走出地震陰影。
二、活動重點
以輕松愉快的活動設計，激發學生的英語學習興趣；介紹英語國家風俗，節日等學生感興趣的知識，拓展學生的知識面；組織英語童話劇表演，讓孩子們在玩中學，在學中用。
三、活動對象
災區小學1—6年級學生。
四、興趣小組的組建計劃
在教學活動開始，同學們對英語由一個初步的印象后，開始興趣小組的組建。召集一至六年級對英語及英語學習感興趣的學生，按年級分為兩個小組，分別由兩位老師輔導。由輔導按照英語學習層次不同，選擇活動內容與形式。并在暑期結時，由兩個小組分別會演的形式呈現英語學習成果。
四、活動內容
1，學唱經典童話劇歌曲
2，英語詩歌朗誦
3，單詞游戲
4，英語國家風俗，節日介紹
第三篇：英語興趣小組活動計劃
英語興趣小組活動計劃
英語興趣小組活動計劃1
讓幼兒參與社區活動，對幼兒的身心發展和與人交往的能力直到了一個極其重要的作用，更重要的是能擴大幼兒的視野和豐富幼兒的課余知識。以下就是本班的社區活動計劃。
我們的社區活動，通常以班級為單位，我們小班級會與老師間相互討論好到什么社區進行活動，或者會事先與有關部門詢問商討。我們老師在進行社區活動前，也會事先與幼兒進行安全方面的教育，甚至請家長盡可能與我們密切配合做好這一項工作。我們制定了以下的活動地點及有關目標：
1、到街道看綠化。讓幼兒接觸大自然，熱愛大自然，從而培養幼兒保護大自然的意識；在街心公園，讓幼兒觀察植物的變化，培養幼兒的探索的精神；進一步促進師生之間的深厚情感；
2、超市。讓幼兒認識、了解生活中常見的超市，超市是賣什么的？怎樣買東西？怎樣付款的？通過這次活動，加強幼兒的生活經驗，加強與人交往的能力，培養幼兒購物的愉快情緒。
3、安全性強的工廠，讓幼兒參見工廠，了解產品的主要流程，如：雪糕廠，讓幼兒新身體驗美味的雪糕是怎樣制作出來的等。
4、做客。即幼兒到某一個幼兒家做客，讓幼兒懂得做客的`有關禮儀及如何去招待客人，通過活動可以加強幼兒大方地與人交往能力。
我們會不斷發現幼兒的探索點，發現幼兒的好奇心，從而開展一系列的社區活動，來滿足幼兒的好奇心求知欲，如：理發店、面包店等。我們開展一系列的社區活動，家長的配合是必不可少的。家長的職業，可能為我們提供不少方便。所以，社區活動是幼兒園活動中必不可少的一個環節。
二月：
1、訪問社區管理委員會
2、社區工作領導小組會議
三月：
1、“三、八”家園、社區同樂會
2、半日活動開放
3、幼兒園社區大自然活動
四月：
1、社區活動“尋找春天”
2、開展“清明節”本土文化教育社區活動
3、春游活動
五月：
1、慶“五一”社區活動
2、安全活動
3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區一體化活動
六月；
1、慶“六一”家園同樂活動
2、開展“端午節”本土文化教育
七月：
1、期末社區工作總結
2、校園、社區安全工作總結
英語興趣小組活動計劃2
一、指導思想
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣，激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，也為他們英語學習打更好的基礎，我們開設小學英語興趣小組。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。
二、活動重點
學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的.發展。
三、活動目的
1、提高學生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。
2、授人魚不如授人漁，培養學生英語學習能力。
3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。
四、活動內容
1、學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、以課本為基礎，摻雜小部分適合本校35年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語，常用話題等等。
3、大量常用詞匯
五、活動對象
本校35年級學生，原則上學生總數不超過10人。
六、活動時間
每周星期三下午一個小時
備注：
1、活動次數為每周一次，星期三一個小時。
2、地點：英語辦公室。
3、學年末負責人要有書面的活動小結，對學生進行適當測試。
七、進度安排
活動內容
時間（周次）
1、制定計劃，選拔組員
2、摸鼻子游戲
3、英語口語常用語1
4、BINGO 1游戲5、英語口語常用語2
6、誰是“丑小鴨”游戲
7、故事表演1
8、故事表演2
9 、英語詩歌朗誦表演
10、生活中場景的表演
英語興趣小組活動計劃3
一、指導思想：
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。
小學是學習語言的關鍵時期，還未形成獨立的語言系統，開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質，建立多方的英語環境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。我校在配合英語教學開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，著重訓練學生的聽說讀寫的'能力。
二.活動重點：
增加學生的詞匯量，提高學生的口語和閱讀能力；促進學生綜合語言運用能力的發展。
三．活動目的：
1、通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養學生英語學習能力。
3、養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為今后的比賽打好基礎。
四．活動對象
本校3--5年級學生，原則上學生總數不超過30人。
五．活動內容
1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．擬以《快樂英語》為藍本，摻雜小部分適合本校3—5年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
六.活動時間、地點
每周星期三下午課外活動時間，在多媒體教室。如遇特殊情況另行安排。
七．進度安排
周次
教學內容
周次
教學內容
1
組織興趣小組
11
Baseball3
2
自我介紹
12
機動
3
英語口語常用語1
13
Story1
4
英語口語常用語2
14
Story2
5
英語口語常用語3
15
Story3
6
英語口語常用語4
16
故事表演1
7
學習歌曲《Bingo》
17
故事表演2
8
觀看影片《四眼天雞》
18
總結
9
Baseball1
19
機動
10
Baseball2
20
機動
八、指導教師：
本校專職英語教師黃華、邢菲等。
英語興趣小組活動計劃4
一、活動宗旨
培養學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語的同學提供一個免費的交流平臺。開展豐富的多彩的英語活動，通過歌曲、諺語、笑話等形式來調動高中生學英語的積極性，培養學生正確的`學習方法，養成良好的學習習慣。
二、活動時間及地點
時間：星期五第八節課
地點：智慧教室 / 高一大辦公室
三、指導教師
xxx
四、參加活動人員名單
xxx、xxx等
五、活動安排(視具體情況可進行適當調整)
第一學期
周次 活動內容
第二周 英語單詞‘詞串’記憶法
第四周 英語趣味小知識
第六周 一些常用的英語諺語（1）
第八周 一些常用的英語諺語（2）
第十周 英語繞口令（1）
第十二周 英語繞口令（2）
第十四周 經典英文歌曲鑒賞（1）Yesterday once more
第十六周 經典英文歌曲鑒賞（2）Jingle Bells
第十八周 英語趣味謎語
第二十周 高考單詞記憶法
第二學期
周次 活動內容
第二周 經典英語廣告語
第四周 世界各地名勝英文名稱
第六周 英語分類記憶詞匯之動物篇
第八周 經典英文歌曲鑒賞（1）Right here waiting
第十周 經典英文歌曲鑒賞（2）Hey Jude
第十二周 超右腦快速英語單詞形象記憶法
第十四周 英語原聲影視片段賞析
第十六周 值得背的英文電影臺詞
第十八周 英語分類記憶詞匯之植物篇
第二十周 英語腦筋急轉彎
英語興趣小組活動計劃5
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富學生的.課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基矗特擬定本計劃。
活動重點：
培養學生的愛好和興趣，揚其所長，激發個性,增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發展及口語交際表達能力。
活動目的：
1、主要通過課外活動形式，培養學生對英語及英語學習的興趣。
2、培養學生英語學習能力。
3、養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質，為今后的比賽打好基矗
活動對象
本校初一年級學生，原則上學生總數不超過30人。
活動內容
1．學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．擬以新概念英語為藍本，摻雜小部分適合本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙。
活動時間
每周星期六。
英語興趣小組活動計劃6
一．指導思想
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。
小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸， 為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們三年級的英語課程開設打好基礎,我們開設小學英語興趣小組。
二．活動目的`
1．通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。
2．授人以漁，培養學生英語學習能力。
3．培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4．提高學生的整體素質，為后今學習英語打好基礎。
三．活動對象
本校學生，原則上學生總數不超過30人。
四．活動內容
1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．擬以多種低幼英語教材的部分內容為藍本，開發適合本校1—2年級學生使用的校本教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。
3．文藝節目排練：合唱節目一個，擬參加元旦文藝匯報演出。
五．進度安排
周 次 課 時
第五周 2個課時
第六周 國慶休息
第七周 2個課時
第八周 2個課時
第九周 2個課時
第十周 2個課時
第十一周 2個課時
第十二周 2個課時
第十三周 2個課時
第十四周 2個課時
第十五周 2個課時
第十六周 2個課時
第十七周 2個課時
備注：
1．活動次數為每周兩次，興趣小組活動課時間。
2．地點：多媒體教室。
英語興趣小組活動計劃7
一、活動目的：
眾所周知，英語口語對于我們學習英語以及用英語交流都非常重要，為進一步激發大家學習英語的興趣，提高學生英語口語的表達能力，開辟英語學習的新途徑；同時為營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，切實提高小學生英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華,提高英語能力的平臺。達到學以致用的目的。
二、活動措施：
1、做好組織工作
（1）在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選班級里有一定英語基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
（2）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、全面考慮，合理安排。
英語課外活動作為課堂教學的輔助形式，應和課堂教學實際緊密聯系，但又不是課堂教學的簡單重復。否則，課外活動便失去了意義。因此，我在安排英語口語課外活動時，必須考慮學生的年齡特點和英語知識水平，選用切實可行的方法與形式，有組織、有計劃、有目的地開展英語口語課外活動。
為了開展好英語口語課外活動，我有目的地訂出英語口語活動計劃。英語口語活動計劃一般包括兩個方面：一是較大規模的課外活動計劃。這類計劃的制定，要以調動全體同學的活動積極性為前提，因此活動內容不能過難，要易于不同程度的同學接受，而且活動項目要少而精。
要制定出活動具體舉辦時間、地點及內容，以便讓他們思想上早有準備。當然，每次開展課外活動，教師都必須事先做充分的準備。要備齊活動所需的材料，要制定出比賽規則、評分標準及獎勵辦法。同時還應設想到活動中可能出現的問題及解決辦法。
3、用電教設備調動學生開口說英語的積極性。
現代化的教學要求讓我們有了現代化的教學設備，尤其是現代化的.電教設備。但有了硬件，并不一定會使教學效果符合現代化的要求，更重要的是我們老師要有現代化的教學思想，把現代化的電教設備與思想連接起來，更有利地促進教學。具體實施方法有：
（1）錄音，巧用錄音機。英語口語非常重要，口語的語音、語調更加重要。為了檢查學生的語音、語調是否正確，可以請錄音機幫忙：用錄音機錄下學生的英語朗讀、對話或是歌曲，再放給他們聽。這樣既會讓學生充滿新奇感，增強說的欲望，也可以讓同學之間相互糾正錯誤，努力用正確的語音、語調練習英語口語。
（2）配音。當學生對所學語言材料有了一定的理解和積累后，教師就應鼓勵學生活用語言，激發學生運用語言的積極性。配音就為此提供了很好的機會。讓課文相關的錄像或是VCD片斷“靜音”，再配以其它相符的音樂，讓學生原版配音或是創造性地配音，這樣可以讓學生對所學語言材料在情感上有一定認識，也可以讓學生在情境中發展創造能力，靈活運用英語，達到交際的目的。
（3）攝像。把學生根據所學語言材料進行的情景對話表演（可以化妝）用攝像機記下來，再播放給學生看，可以激發學生開口說英語的積極性，讓他們熱情高漲，還可以培養他們自我或是相互評價的能力，增強英語口語課的實踐性。
4、在練習型和交流型中進行英語口語形成性評測。
（1）練習型
練習型的口語評測應該面向全體學生，根據所授教材內容，按照語言交流的規律提供各種活動思路，交流場面，如展示一些圖片、話題、角色，讓學生根據教師提供的素材靈活運用自己所學的語言知識來表達自己的交流思想。
（2）交流型
學習語言的最終目的是為了交流，口語評測，口語交際更應力爭獨具匠心地設計出各種各樣的適合小學生交流的情景、場面、引誘學生身臨其境、進入角色地進行真實的語言交流，而不是讓學生背課文，背對話。也就是說教師的根本任務不是教會學生知識，而是教會學生自學的能力。
三、活動時間:
每周四第四節
四：活動地點：
多媒體教室
五、活動人數：
20人
英語興趣小組活動計劃8
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。特擬定本計劃。
活動重點：培養學生的愛好和興趣，揚其所長，激發個性,增加學生的.詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發展及口語交際表達能力。
活動目的：1、主要通過課外活動形式，培養學生對英語及英語學習的興趣。 2、培養學生英語學習能力。 3、養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。 4、提高學生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質，為今后的比賽打好基礎。
活動對象本校初一年級學生，原則上學生總數不超過30人。
活動內容1．學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。 2．擬以新概念英語為藍本，摻雜小部分適合本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙。
活動時間每周星期六。
英語興趣小組活動計劃9
一、指導思想：
隨著社會對英語技能的要求越來越高，聽、說逐漸成為學習英語的關鍵。所以提高學生的英語實踐水平以增強學校的綜合業務素質變得尤為重要。我校在英語學習方面還有很大的發展空間，同學們對英語學習的興趣也很高，然而缺少一定的聽、說英語的環境。為了給同學們構建一個英語學習和交流的平臺，創造一個良好的英語學習氛圍，決定成立英語興趣小組。
二、活動目的：
培養學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學提供一個自由寬松的英語交流平臺。通過特色英語興趣小組的活動，鍛煉小學生的語言能力和交際能力，鼓勵他們大膽開口，用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高小學生說英語的積極性。
三、活動對象：
本校3—6年級學生。
四、活動時間:
每周星期二、周四下午第四節課
五．輔導教師：
林建霞、陳軼
六、活動設計：
要辦好英語英語興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，要依據小學生對學習英語的興趣、年齡、學習規律等特點來開展活動。所以我覺得應該從以下幾方面著手：
1、加強英語教學生活化。
教學方法生活化，讓生活走進英語小組，在活動中努力創設生動和真實的語言環境，找準交談內容與生活的契合點，把自己的`意圖隱藏在友好的、毫無拘束的交談氛圍中，讓學生身臨其境地感受語言的作用，把抽象的語言形象化，運用新穎多樣的方法，從視覺、聽覺方面刺激學生的感覺器官，充分發揮他們的想象力，讓所學至于所用，讓生活走進英語。
2、實現生活化的再擴展。
從學生的興趣、生活經驗和認知水平出發，創新教學類型，把學習的自由與空間還給學生，使學生通過親身參與體驗實踐，使自己的英語知識逐漸“沸騰”起來。鼓勵學生大膽開口。活動前鼓勵學生搜集有關資料，加深對英語語言的認識，活動的時候，以學生為主體，創設良好的說英語氛圍。
英語興趣小組活動計劃10
一、指導思想。
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的.游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。
小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣，激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，也為他們三年級的英語課程開設打好基礎，我們開設小學英語興趣小組。
二、活動目的。
1、通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養學生英語學習能力。
3、培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質，為日后三年級學習pEp英語打好基礎。
三、活動對象。
本校3——6年級學生，原則上學生總數不超過30人。
四、活動內容。
1、學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、擬以多種低幼英語教材的部分內容為藍本，開發適合本校3—6年級學生使用的校本教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。
3、文藝節目排練：合唱節目一個，擬參加元旦文藝匯報演出。
五、進度安排。
1、第五周，2個課時。
2、第六周，國慶休息。
3、第七周，2個課時。
4、第八周，2個課時。
5、第九周，2個課時。
6、第十周，2個課時。
7、第十一周，2個課時。
8、第十二周，2個課時。
9、第十三周，2個課時。
10、第十四周，2個課時。
11、第十五周，2個課時。
12、第十六周，2個課時。
13、第十七周，2個課時。
總計：12次。
六、備注：
1、活動次數為每周兩次，中午、興趣小組或體活課。
2、地點：語音室、英語角等。
3、學年末負責人要有書面的活動小結，對學生進行適當測試，學校將對各組進行考評。
英語興趣小組活動計劃11
一、指導思想
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活，同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。特擬定本計劃。
二、活動目的
通過英語興趣小組的活動，使學生的'英語興趣得到更好的發展，進一步了解英語的基本知識，培養學生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學生的英語口語交際能力。培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。提高學生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質，為以后的學習打好基礎。
三、活動對象：二（1）班學生
四、活動內容及時間
活動內容
活動時間
1、學習歌曲《Hello 》
學習字母“L—M”
第1、2周
2、學習歌曲《Happy Teacher’s Day》
學習字母“O—Q”
第3、4周
3、學習歌曲《Teddy Bear》
學習字母“R—T”
第5、7周
4、學習歌曲《Head， Shoulders， Knees and Toes》
學習字母“U—W”
第8、9周
5、復習鞏固所學字母。
學習歌曲《Who Is Wearing Yellow Today？》
第10、11周
6、學習歌曲《How Are You？》
學習字母“X—Z”
第12—14周
7、學習歌曲《Happy Birthday to You！》
復習字母
第15—17周
8、繼續鞏固復習字母
學習歌曲《Happy New Year》
第18周
9、復習所有學過的歌曲和字母，并進行考核。
第19、20周
英語興趣小組活動計劃12
一、指導思想
美國心理學家布魯納指出，學習的最大刺激乃是對所學知識發生興趣。興趣孕育著愿望，興趣滋生動力，興趣的培養是一個循序漸進的過程。而小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。
興趣小組活動是英語教學的重要組成部分和重要的途徑。學生只有對活動產生了濃厚的興趣，才能調動起學習的積極性。為此，興趣小組活動必須盡可能地結合學生實際，采用學生喜聞樂見的教學形式，讓學生在強烈的求知欲驅使下獲得知識，運用知識。
二.活動目的
1.通過豐富多彩的課外活動，逐步培養學生對英語及英語學習的興趣。
2.培養學生口語表達能力和英語閱讀能力。
3.讓學生真正感受英語的文化和內涵，拋開書本從另一個角度來培養學生的英語學習能力。
4、讓學生的.充分享受“學會”的喜悅，養成“會學”的能力和習慣。
三.活動對象
3——6年級學生，原則上學生總數不超過30人。
四.活動內容
低段：1、學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲。
2、看、聽、學、講、演英語小故事等。
3、讓學生欣賞英文各種書寫體，教學正確的英文書寫規范。
高段：1、指導學生做英語閱讀題，培養英語閱讀能力。
2、表演一個耳熟能詳的英語短劇。
英語興趣小組活動計劃13
一、指導思想
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,我們開設小學英語課外活動小組。
二、活動目的
1、通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養學生英語學習能力。
3、培養學生良好的.行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。
三、活動內容
1、2周英語角交際活動學生自我介紹。
3、4周進行課文朗讀訓練。
5、6周根據話題，進行討論，編對話及表演。
7、8周英語詞匯大比拼訓練。
9、10周學唱英文歌。
11、12周學生演講比賽
13、14周根據話題，進行討論，編對話表演。
15、16周排練英語劇〈〈龜兔賽跑〉〉
四、活動時間
雙周二第七節課
五、參加活動的老師：
英語組的各位教師
六、活動對象
三至五年級
七、活動要求：
每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協作。
八、活動措施
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并積極開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。
3、利用英語交際角，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。
小學英語口語興趣小組活動計劃
一、指導思想
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。
二、活動目的
通過英語興趣小組的活動，使學生的英語興趣得到更好的發展，進一步了解英語的基本知識，培養學生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學生的英語口語交際能力。
三、活動對象：
三年級93班，94班，95班和四年級88班的學生。
四、活動內容
1．看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．以課本為基礎，摻雜小部分適合本校3—4年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
五、活動時間
每周三下午第二節課后
六、活動要求
1、組織學生按時參加活動。
2、每周三下午第二節課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
七、采取的措施：
（1）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。
（2）認真負責，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
總之，開展英語興趣小組活動，真正使學生學有所得，我還需要繼續努力，我會在今后的教學中勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
英語興趣小組活動計劃14
一、英語興趣小組目標
學語言要從娃娃抓起，初中是學習語言的關鍵時期，還未形成獨立的語言系統。開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質，建立多方的英語環境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。
為了激發學生學習英語的的熱情，提高學生學習英語的興趣，豐富學生的課余生活，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，并且使學生的英語發音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的'膽量，使其能夠更好的輔助英語教學，以及創造良好的校園英語學習氛圍和練習口語的場所，幫助他們解決英語口語學習上的困難，同時加強教師與學生的交流和溝通，分享學習心得，從而達到促使學生輕松學好英語的目的。
二、英語興趣小組實施計劃
1．參與對象：初一、初二全體學生中立志提高自己英語口語水平和學習能力的學生。
人數：預初每班優秀學生5—10名。預初英語基礎好的學生在自愿報名的基礎上由老師篩選。
2．時間：雙周星期四的活動課（每逢雙周舉行一次，共7-8次）。
3．地點：初一集中在一樓多媒體教室，初二集中在二樓多媒體教室，
4．內容：游戲活動與英語會話。
5．方式：以各位英語教師任教班級為單位，分為八個板塊（初一4個，初二4個），各年級，各板塊，各班以及各位學生之間開展競賽，看誰做的好。
6．獎勵：學校將表彰一批在本活動中表現突出的同學
7．指導思想：圍繞教材現有的知識點設置活動素材。
8．組織者：英語教研組全體老師。
9．經費：活動中涉及個別材料方面的經費開支，由各班自行負。
三、活動形式
1、在英語老師的幫助下，根據不同話題，創設情景，用英語進行對話交流。
2、同學之間用英語交流，提高互動性。
3、學唱經典英文歌曲。
4、經典外國電影欣賞。
5、英語游戲，如猜謎、猜詞等。
6、表演英文歌為背景的舞蹈、英語短劇，英語演講等。
7、介紹英美國家的民族風情、文化特色。
8、復習英語語法項目，閱讀，聽力和寫作訓練。
四、活動要求
1、參加英語角的同學和指導老師應按時到達地點。
2、進入英語角場所后一律用英語交流。
4、參加英語角的全體學生應增強自信，積極主動參與各項話題活動，保證英語角活動的順利進行。
五、活動主題(Topic)（供參考）
1、介紹自己喜好。、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)介紹自己的 (Likes and dislikes)
2、談談自己的課余生活。(Your spare time)
3、說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）
4、談方位及地點(Direction and location)
5、談購物(Shopping)
6、談談外出旅行(Outing and travelling)
7、看圖說話(Talking about pictures)
（活動主題可根據年級組的課程作相應的調整）
六、建議
1、學校督促檢查每次活動開展情況。
2、學校適當考慮輔導老師的津貼。
英語興趣小組活動計劃15
一、指導思想
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，養成良好的學習習慣，豐富小學生的課余生活，同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。
二、活動目的
通過英語興趣小組的活動，使學生的英語興趣得到更好的發展，進一步了解英語的基本知識，培養學生的英語聽說能力，提高學生的`英語口語交際能力。
三、活動對象：
本校小學一、二年級學生
四、活動內容
1．看、聽、學、說英語等。
2．以洪恩教材為基礎，摻雜小部分適合本校1-2年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、公共場合特定用語，常用話題等等。
五、活動時間
每周下午第三節課后
六、活動要求
1、組織學生按時參加活動。
2、每周二四下午第三節課后進行活動，小組成員必須準時到上課地點。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。
七、活動安排：
九月份
1.熟悉本套教材的四個主角：Teedy/Puppy/Nicky/Kitty，及學會使用禮貌用語Hi/Hello/Goodmorning與人打招呼。
2.掌握daddy/mommy
3.歌曲hello
十月份
1.學習一些簡單水果：apple/pear/banana/peach及句型Ilike....
2.學習幾種常見動物：tiger/dog/cat/monkey及句型Ia....
3.歌曲apple
十一月份
1.學習主要器官：nose/mouth/eye/ear/face及句型Touthyour....
2.幾種常做動作：hop/go/clap/standup/sitdown及句型Letus....
3.歌曲Touchyoureyes
十二月份
1.學習幾種食物：icecream/fish/meat/jelly及句型Iwant....
2.歌曲rainraingoaway
八、采取的措施：
（1）做好組織工作
組織學生自愿報名參加，并且按時上課。
（2）要認真負責，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
總之，開展英語興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
第四篇：英語興趣小組活動計劃
一、英語興趣小組目標
學語言要從娃娃抓起，初中是學習語言的關鍵時期，還未形成獨立的語言系統。開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質，建立多方的英語環境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。
為了激發學生學習英語的的`熱情，提高學生學習英語的興趣，豐富學生的課余生活，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，并且使學生的英語發音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學，以及創造良好的校園英語學習氛圍和練習口語的場所，幫助他們解決英語口語學習上的困難，同時加強教師與學生的交流和溝通，分享學習心得，從而達到促使學生輕松學好英語的目的。
二、英語興趣小組實施計劃
1．參與對象：初一、初二全體學生中立志提高自己英語口語水平和學習能力的學生。
人數：預初每班優秀學生5—10名。預初英語基礎好的學生在自愿報名的基礎上由老師篩選。
2．時間：雙周星期四的活動課（每逢雙周舉行一次，共7-8次）。
3．地點：初一集中在一樓多媒體教室，初二集中在二樓多媒體教室，
4．內容：游戲活動與英語會話。
5．方式：以各位英語教師任教班級為單位，分為八個板塊（初一4個，初二4個），各年級，各板塊，各班以及各位學生之間開展競賽，看誰做的好。
6．獎勵：學校將表彰一批在本活動中表現突出的同學
7．指導思想：圍繞教材現有的知識點設置活動素材。
8．組織者：英語教研組全體老師。
9．經費：活動中涉及個別材料方面的經費開支，由各班自行負。
三、活動形式
1、在英語老師的幫助下，根據不同話題，創設情景，用英語進行對話交流。
2、同學之間用英語交流，提高互動性。
3、學唱經典英文歌曲。
4、經典外國電影欣賞。
5、英語游戲，如猜謎、猜詞等。
6、表演英文歌為背景的舞蹈、英語短劇，英語演講等。
7、介紹英美國家的民族風情、文化特色。
8、復習英語語法項目，閱讀，聽力和寫作訓練。
四、活動要求
1、參加英語角的同學和指導老師應按時到達地點。
2、進入英語角場所后一律用英語交流。
4、參加英語角的全體學生應增強自信，積極主動參與各項話題活動，保證英語角活動的順利進行。
五、活動主題(Topic)（供參考）
1、介紹自己喜好。、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)介紹自己的 (Likes and dislikes)
2、談談自己的課余生活。(Your spare time)
3、說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）
4、談方位及地點(Direction and location)
5、談購物(Shopping)
6、談談外出旅行(Outing and travelling)
7、看圖說話(Talking about pictures)
（活動主題可根據年級組的課程作相應的調整）
六、建議
1、學校督促檢查每次活動開展情況。
2、學校適當考慮輔導老師的津貼。
第五篇：英語興趣小組活動計劃
小學英語興趣小組計劃
2018-2019學年 第一學期
學校： 姓名：
小學英語興趣小組計劃
一、指導思想
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。
二、活動重點
增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發展。
三、活動目的
1．通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。
2．授人以漁，培養學生英語學習能力。
3.培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。4．提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。
四、活動對象
本校4-6年級部分學生，學生人數20人。
五、活動內容
日常口語會話、英語字母身體操、單詞拼讀、認讀比賽、英語故事配音、學唱少兒英語歌曲、字母的發音規則等。
六.、活動時間和地點
每周星期二和星期三下午第七節課.
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