第一篇：小學(xué)國(guó)旗下講話稿：《成功離我們不遠(yuǎn)》

小學(xué)國(guó)旗下講話稿：《成功離我們不遠(yuǎn)》

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是《成功離我們不遠(yuǎn)》。

去年下學(xué)期，我們學(xué)校五年級(jí)、六年級(jí)參加了西渡鎮(zhèn)中心學(xué)校的質(zhì)量檢測(cè)，其中六年級(jí)75班的劉思瑤、何鳴等同學(xué)；五年級(jí)79班的曾榮旺、王馨蔓、廖彬岑、蔣嗣翔、鄧弛、鄢志宇、馮嘉欣、王濤等同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了全鎮(zhèn)個(gè)人總分前60名之列，特別是79班的曾榮旺同學(xué)，以個(gè)人總分287分的成績(jī)名列全鎮(zhèn)第二，79班三科班班總分名列全鎮(zhèn)第二。這里，學(xué)校要對(duì)上述取得好成績(jī)的同學(xué)和班級(jí)提出表?yè)P(yáng)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)表示熱烈的祝賀。

同學(xué)們，春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己能取得好成績(jī)，將來(lái)能有出息。那么怎樣才能取得好成績(jī)呢？

首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑，基礎(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，只要努力，你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來(lái)；學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。

積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。

使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。

我們經(jīng)常說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘一分收獲。任何人都不會(huì)隨隨便便成功，機(jī)遇偏愛(ài)的是有準(zhǔn)備的人。我們作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。

我們現(xiàn)在最重要的一件事是和時(shí)間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道 ：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去 ；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的。我們要自覺(jué)地利用起寶貴的時(shí)間。要在考試中取得成功離不開(kāi)平時(shí)的刻苦。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認(rèn)真、刻苦、奮斗、拼搏……，別無(wú)他法。

同學(xué)們，請(qǐng)牢記：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲； 選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由； 選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

在此，我衷心地祝愿每一位同學(xué)，能克服自身惰性，付以恒心與毅力，取得可喜的成績(jī)，張開(kāi)雙臂去擁抱屬于你的成功！同學(xué)們，請(qǐng)相信：成功離我們并不遙遠(yuǎn)!

第二篇：國(guó)旗下的講話-成功離我們并不遙遠(yuǎn)

國(guó)旗下的講話:成功離我們并不遙遠(yuǎn)

同學(xué)們： 早上好 德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹(shù)綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽(yáng)光。而每個(gè)同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成，成為祖國(guó)的棟梁之才。今天，我講的題目是：成功離我們并不遙遠(yuǎn)。學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)！那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢？

首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。

為什么有些人就是比其他的人更容易成功？其實(shí)，人與人之間并沒(méi)有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？

不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說(shuō)： “你的心態(tài)就是你真正的主人。”一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。” 影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。

有兩位年紀(jì)70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上

有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。

70歲開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問(wèn)題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達(dá)·克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。有些人總喜歡說(shuō)，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變。但是，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說(shuō)到底，這都是由我們自己決定的。在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)暫

時(shí)差的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來(lái)生活的照樣很好；然而，學(xué)生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏。基礎(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來(lái)；學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲(chóng)。使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。我們經(jīng)常說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘一分收獲。看來(lái)任何人不會(huì)隨隨便

便成功。機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。人，在寶貴的黃金時(shí)間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。在初三，最重要的一件事是和時(shí)間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道 ：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去 ；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。” 初三的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的。于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間。為了中考那兩天，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下幾年功。要在中考中取得成功離不開(kāi)平時(shí)的刻苦。有一首冰心的詩(shī)，在這里贈(zèng)給全體初三同學(xué)：命運(yùn)如同海風(fēng)—— 吹著青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過(guò)了時(shí)光的

海。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，此言極是！同學(xué)們！你們風(fēng)華正茂、血?dú)夥絼偂⑶啻耗晟佟?lái)日方長(zhǎng)，我們堅(jiān)信：只要沿著認(rèn)清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，天塹便會(huì)變通途。在學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認(rèn)真、刻苦、奮斗、拼搏…………，別無(wú)他法。同學(xué)們，人，都應(yīng)該有自己的美好理想。人，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。人，都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn)。

人，應(yīng)該主宰自己。今天，我們朝著中考、高考的方向正在奔跑，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧，因?yàn)橹挥羞@樣，成功才離我們?cè)絹?lái)越近！

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有贏在起點(diǎn)，信心才能揚(yáng)起航帆；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！

第三篇：成功離我們并不遙遠(yuǎn) 國(guó)旗下講話

??學(xué)習(xí)方法總結(jié)與反思 國(guó)旗下講話??樹(shù)立遠(yuǎn)大志向 做好人生規(guī)劃 初三(7)班國(guó)旗下講話??你們喜歡讀書(shū)嗎 第一學(xué)期國(guó)旗下講話??誠(chéng)信行天下 升旗獻(xiàn)詞??年輕教師國(guó)旗下講話??愛(ài)國(guó)先愛(ài)校 國(guó)旗下講話

我發(fā)現(xiàn)積極的心態(tài)永遠(yuǎn)是走向成功的重要準(zhǔn)備。你的心態(tài)就是你真正的主人；要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)導(dǎo)，它說(shuō)：著名的胡達(dá)?克魯斯老太太，70歲開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，95歲登上了日本著名的富士山。我想，70歲開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，這是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問(wèn)題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達(dá)克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

心態(tài)就是成就未來(lái)的世界。積極的心態(tài)是成功的一半。放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲(chóng)。

使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。我們經(jīng)常說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘一分收獲。任何人都不會(huì)隨隨便便成功。機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。人，在寶貴的黃金時(shí)間，除了拼搏，我們還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我想，包括我在內(nèi)的每一位同學(xué)都能克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！因?yàn)椋晒﹄x我們并不遙遠(yuǎn)。

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第四篇：學(xué)習(xí)周恩來(lái)——總理離我們并不遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)周恩來(lái)

——總理距離我們并不遠(yuǎn)

一、導(dǎo)入（約3分鐘）

這兩天，我們大家可能都有一種感受。我們都在被周恩來(lái)總理，和他們那一代革命家所感動(dòng)，那么，這樣的感動(dòng)，對(duì)于我們，有怎樣的影響呢？是震撼后的振奮？是壓力下的醒悟？或者僅僅是感動(dòng)？

其實(shí)，這樣的感動(dòng)，我們也并不算太陌生吧？我們一定知道不少周恩來(lái)總理、或是其他崇高者的感人事跡，也曾經(jīng)一次次被這樣的故事觸動(dòng)，有一些想法吧？然而，卻在其后的若干天里，漸漸地好像淡忘了、淡出了，忘記了我們的一些感動(dòng)和想法，會(huì)是這樣嗎？那么，到底是什么原因，使我們?cè)谧呓酥芏鱽?lái)，在理解了他們那一代人的精神世界之后，不能做出對(duì)自己的更大的改變，而學(xué)有所獲呢？

之前，我們也了解了一些同志，大家都覺(jué)得我們是真的應(yīng)該學(xué)周恩來(lái)他們那一代人、學(xué)我們身邊的英雄模范人物的，但總覺(jué)得有一些東西在阻止著我們?nèi)W(xué)。

有的人說(shuō)我愿意做，我愿意學(xué)習(xí)周恩來(lái)，也愿意成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，但是周圍的環(huán)境不好，社會(huì)風(fēng)氣不行，我怕別人會(huì)覺(jué)得我是在作秀、是另類。甚至有時(shí)我自己都覺(jué)得怪怪的。他認(rèn)為，沒(méi)有一個(gè)氛圍能讓他去做。

有的人會(huì)說(shuō)是時(shí)代不同了，那是個(gè)特殊的時(shí)代，是國(guó)家危難、民族存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。而我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在大家都講個(gè)人利益，哪怕只是讓一點(diǎn)點(diǎn)利，做一點(diǎn)點(diǎn)小的犧牲，都很難。那我又為什么要為他人做奉獻(xiàn)、做犧牲？他覺(jué)得這樣做，自己得不到好處。

也有人說(shuō)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)有更高的職位，拿著更多的工資，擁有更大的權(quán)力，他自己還沒(méi)做好，憑什么光指揮別人去做？甚至他自己還是個(gè)貪官呢！這樣的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們失去了信心。我們即使做了，也只是杯水車薪，起不到什么作用？他覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該先帶頭做起。

當(dāng)然也有人說(shuō)其實(shí)還是體制機(jī)制的問(wèn)題，體制機(jī)制讓我們很為

難。很多制度不完善，沒(méi)有形成制衡。在領(lǐng)導(dǎo)不力、機(jī)制不行的情況下，我們做效果不大。這是認(rèn)為制度機(jī)制如果好了，就好辦了。

除了這些，我們也會(huì)覺(jué)得，其實(shí)我們很渺小、我們很平凡，我們不可能做到這么高尚，周恩來(lái)他不要說(shuō)共產(chǎn)黨人的精神境界了，他的各個(gè)方面都是非常高尚的，我們?cè)倥δ茏龅蕉嗌伲课覀冎皇瞧椒驳娜耍瑳](méi)法做到那么高尚。

上面這些是不是說(shuō)的太多了，但這些都是我們一次次跟學(xué)員接觸、交流時(shí)大家提到的。大家都感到，說(shuō)是學(xué)偉人，但實(shí)際上最后只是看了看、聽(tīng)了聽(tīng)，走個(gè)形式，回去后還是會(huì)被一些搭不上界東西包圍著。那我們?cè)趺崔k？是不是就讓這些障礙阻止我們?nèi)W(xué)周恩來(lái)，阻止我們做出選擇，阻止我們?cè)偻斑M(jìn)一步？

反過(guò)來(lái)思考一下，如果這樣的障礙可以成為理由，是不是我們身邊就不會(huì)出現(xiàn)一些先進(jìn)的人、先進(jìn)的事了？那我們身邊有沒(méi)有先進(jìn)的人或先進(jìn)的事呢？

我想說(shuō)說(shuō)我身邊發(fā)生的一件事：張發(fā)善、唐真亞等人的事跡。這是我身邊的一件真人真事。那么，大家身邊有沒(méi)有人也做出過(guò)這樣的事，讓大家感動(dòng)的？我們能不能討論一下這個(gè)問(wèn)題：

在我們身邊有沒(méi)有這樣的人，或者我們自己有沒(méi)有過(guò)這樣的事，跨越了各種障礙，把自己的學(xué)習(xí)落實(shí)到了行動(dòng)中？（想一件別人的或者自己的事情，這些事情，你覺(jué)得是跨越障礙的，覺(jué)得是做的好做的對(duì)，要把事情的具體情況交代清楚，要講為什么選擇這個(gè)事例。）

二、討論（約1.5小時(shí)）

*討論題目：我們身邊有沒(méi)有這樣的人，或者我們自己有沒(méi)有這樣的事，跨越了障礙，把自己的學(xué)習(xí)落到行動(dòng)中？

提出這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)槲覀冇X(jué)得我們身邊是真的有人做出了一些事，跨越了障礙的。

那么我們身邊有沒(méi)有這樣的人，或者我們自己有沒(méi)有這樣的事情呢？我們就想討論一下這個(gè)問(wèn)題。

討論之前，教師如果擔(dān)心學(xué)員不知道從哪里討論，可以先舉身邊例子，例如張善發(fā)老人在柳樹(shù)灣種樹(shù)，唐真亞盡職盡守，或?yàn)榱藥椭羰貎和M織暑期教學(xué)的普通干部。

（1、在淮安市區(qū)有個(gè)地方叫柳樹(shù)灣，那是一個(gè)風(fēng)景美麗，空氣

清新，有著成片成片的樹(shù)林河邊灘地。是廣大市民休閑、消暑、郊游的好去處。柳樹(shù)灣這個(gè)地名的由來(lái)與一位退休老同志有著不解之緣。士氣是這樣的，20多年前，有一位退休老人叫張善發(fā)，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)還是一片河灘地的（現(xiàn)在的柳樹(shù)灣）這個(gè)地方，這里的灘涂黃土朝天，非常凄涼。他覺(jué)得讓地荒著，水土流失嚴(yán)重，太可惜了。于是萌發(fā)了要在灘上種樹(shù)的想法。因?yàn)槔先松眢w不好，家人很反對(duì)，覺(jué)得老人的想法既不實(shí)際也不可能實(shí)現(xiàn)。但老人堅(jiān)持要種，河灘地最適合種柳樹(shù)了，他就一棵一棵地種，一年一年地種，在長(zhǎng)達(dá)20多年的時(shí)間里，種了5萬(wàn)多株樹(shù)苗。就這樣，小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，大樹(shù)連成了柳樹(shù)林，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，成為景區(qū)并以老人種植的柳樹(shù)命民為柳樹(shù)灣。現(xiàn)在，每逢休息日人們都會(huì)來(lái)這里休閑觀光。后來(lái)有人問(wèn)老人，為什么要這么做，老人就說(shuō)：“我覺(jué)得地荒著太可惜了！”老人的這種奉獻(xiàn)精神，讓我感動(dòng)，也讓我覺(jué)得崇高就在身邊。

2、唐真亞，是洪澤縣老子山鎮(zhèn)的郵遞員。在水上投遞，和陸地不一樣，一方面漁民們的地點(diǎn)不固定，另一方面，湖面的情況也多變。但唐真亞作為一名郵遞員，他15年如一日地為漁民群眾投遞報(bào)刊郵件，幫漁民念信寫信，捎這個(gè)東西帶那個(gè)東西，經(jīng)常為漁民們解決一些困難。他被漁民親切地稱為“大湖鴻雁”。

從一個(gè)默默無(wú)聞的投遞員成了名人，很多人都擔(dān)心唐真亞不會(huì)再繼續(xù)干這個(gè)了，但他卻說(shuō)：“選擇了投遞就要干一輩子，這是我對(duì)自己立下的承諾和誓言！”唐真亞只是一名普通的郵遞員，但他卻始終盡職盡責(zé)，也堅(jiān)持下去，這點(diǎn)讓我感動(dòng)。

3、我在前幾天也聽(tīng)人說(shuō)起了他朋友的一件事。他說(shuō)遇見(jiàn)了他的一個(gè)朋友，見(jiàn)朋友穿著一件長(zhǎng)袖襯衫，就問(wèn)這位朋友：“天這么熱，你穿長(zhǎng)袖不熱嗎？”這位朋友就說(shuō)：“在外面跑來(lái)跑去，穿短袖更曬。”他就問(wèn)：“你忙什么呀？”這位朋友說(shuō)，他看不少外來(lái)打工人的孩子，放了暑假就在馬路邊玩，十分的危險(xiǎn)，他就想著，能不能把這些孩子都組織起來(lái)，找一個(gè)地方可以讓他們過(guò)一個(gè)安全的暑假。所以他就自己的想法去做了。剛開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)們都不同意，都不信任他，他就一家家地去說(shuō)，去做工作，最終大家都同意了。然后他還忙著張羅地點(diǎn)，找老師。就這樣在大夏天跑來(lái)跑去，把事情給辦好了。我說(shuō)的這個(gè)人，他只是我們機(jī)關(guān)里的一位很

普通的工作人員。如果他不做這件事，相信也沒(méi)有人會(huì)說(shuō)什么。但他卻看到了群眾的困難，為群眾著想，哪怕自己受累、受誤解，都不怕。他的這種吃虧精神讓我感動(dòng)。

#討論分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是個(gè)人準(zhǔn)備，第二個(gè)環(huán)節(jié)是小組內(nèi)交流，第三個(gè)環(huán)節(jié)是大班交流。

首先，每個(gè)人用五分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，想一件別人的或者自己的事情，這些事情，你覺(jué)得他們是跨越障礙的，覺(jué)得他做的好或做的對(duì)，要想事情的具體過(guò)程，為什么選擇這個(gè)人、這個(gè)事。

（思考結(jié)束后，詢問(wèn)。）想到的舉手，感謝他們。沒(méi)想到的舉手，感謝他們的真誠(chéng)，可以參加討論。還有人沒(méi)舉手，為什么沒(méi)舉手？是不是不知道自己想到的事情算不算跨越了障礙？沒(méi)關(guān)系，沒(méi)想到，沒(méi)舉手都過(guò)會(huì)我們可以先聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么說(shuō)的，再慢慢想。

接下來(lái)，我們進(jìn)入第二個(gè)步驟，進(jìn)行小組內(nèi)交流。每個(gè)人把自己想到的事情說(shuō)給你組內(nèi)的其他人聽(tīng)，我們一起看看，這些事、這些人，他們哪里感動(dòng)了你，有什么讓你覺(jué)得，他是跨越了障礙的。

期間，教師每組都聽(tīng)一聽(tīng)。（小組討論結(jié)束后。）

剛才大家每個(gè)組都交流的很熱烈。很多剛才沒(méi)有舉手的同學(xué)，也都說(shuō)出了自己想到的事。還有的人，好像還想說(shuō)。不要緊，我們可以留著課后再說(shuō)。接下來(lái)，我們請(qǐng)每個(gè)組推選3名同學(xué)，和我們分享一下他們的故事。

*注意事項(xiàng)：

1、要依靠班委會(huì)，每個(gè)組派教學(xué)助理，坐在組長(zhǎng)旁邊。

2、教學(xué)助理要讓學(xué)員面向大家講。

3、聽(tīng)故事的時(shí)候，太長(zhǎng)要打斷他，幫他整理，說(shuō)出關(guān)鍵詞；

4、適當(dāng)追問(wèn)細(xì)節(jié)，為什么這個(gè)讓他感動(dòng)。*遇到?jīng)]討論時(shí)：

1、你們?cè)趺床粶愐粔K？

2、你們說(shuō)完了嗎？

3、如果不確定，那我們等會(huì)說(shuō)出來(lái)讓大家一起來(lái)看看。

三、總結(jié)

我們的發(fā)言結(jié)束了，從大家的發(fā)言中我們知道了有那么多人做出了那么多讓我們感動(dòng)的事。如果從世俗的眼光看，可能有人覺(jué)得

他們是吃虧了。是不是？

就像剛才我們提到的那個(gè)共產(chǎn)黨員，夏天都不敢穿短袖的衣服，在酷暑中張羅著打工者的孩子，就為讓他們過(guò)個(gè)安全的暑假，甚至剛開(kāi)始別人都不信任。還有人下水去救一個(gè)并不認(rèn)識(shí)的孩子，甚至自己差一點(diǎn)把命都搭上了。他們好像是沒(méi)得到什么，是有點(diǎn)吃虧的。但這種吃虧不正是崇高精神的體現(xiàn)嗎？也正因?yàn)檫@種難能可貴的吃虧，才得到群眾的愛(ài)戴和擁護(hù)。

是啊，當(dāng)共產(chǎn)黨員就是準(zhǔn)備吃虧的！如果我們?nèi)?wèn)問(wèn)剛才我們提到的人，他們會(huì)覺(jué)得是吃虧嗎？實(shí)際上他們有著異于常人更高的精神境界，他們自己并不覺(jué)得是吃虧，從他們的行為、言語(yǔ)和真情的流露中我們會(huì)看到，他們象周總理那樣在為他人的奉獻(xiàn)中得到精神上的極大滿足和身心愉悅。（周總理他在人民中是那樣的快樂(lè)。）

真正的共產(chǎn)黨員，在困難面前，就是要多擔(dān)當(dāng)，在榮譽(yù)、利益面前，共產(chǎn)黨員就是應(yīng)該讓群眾得到的更多。

這樣的擔(dān)當(dāng)也是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，歷代中華民族的仁人志士，他們?yōu)樽鎳?guó)為民族作出擔(dān)當(dāng)，使我們的民族綿延不斷五千年。而我們共產(chǎn)黨人更是不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)。他們不僅自己為民族為國(guó)家貢獻(xiàn)一切，他們還依靠人民，組織人民，把看似一盤散沙的人民大眾硬是擰成鋼筋，依靠人民的力量取得了天下，建設(shè)了一個(gè)人民共和國(guó)。身為一名這樣的共產(chǎn)黨黨員，我們是不是應(yīng)該為自己擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任而自豪？是不是為自己傳承著這樣的使命而感到光榮？是不是覺(jué)得自己應(yīng)該去做些什么？

學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神，不是理論問(wèn)題。人民總理愛(ài)人民，我們就要象他那樣熱愛(ài)人民，要象大家講到的人一樣為老百姓做力所能及的實(shí)事，只要我們勇于實(shí)踐不斷實(shí)踐，就能把總理精神發(fā)揚(yáng)光大；學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神，也不是能力大小的問(wèn)題。學(xué)習(xí)得怎么樣，和能力大小關(guān)系不大，關(guān)鍵看你心中有沒(méi)有堅(jiān)定的信念，是不是始終想著老百姓（要靠我們不斷堅(jiān)定理想信念，不斷提高踐行宗旨的自覺(jué)性，不斷提升黨性修養(yǎng)才能學(xué)習(xí)的好領(lǐng)會(huì)的深）；學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神，更不是創(chuàng)新問(wèn)題，不是說(shuō)用多少種新形式的宣傳去說(shuō)教，就能使我們 的工作學(xué)習(xí)落實(shí)了，而是在于身體力行，使群眾真正感受到總理的精神力量，感受到共產(chǎn)黨人身上所承擔(dān)的歷史使命，從而共同去傳承周總理以及他們那一代共產(chǎn)黨人的精神追求和優(yōu)良傳統(tǒng)。

雖然我們之前提到有人說(shuō)風(fēng)氣不好，但風(fēng)氣是可以改變的，社會(huì)環(huán)境是可以改變的。靠什么改變呢？要靠我們大家的共同努力，靠從我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。剛才我們講的那么多感人事跡，大家都鼓了掌。大家覺(jué)得這就是學(xué)習(xí)周恩來(lái)嗎？如果有了這樣的學(xué)習(xí)，我們就邁出了第一步，對(duì)我們的作風(fēng)的改進(jìn)有沒(méi)有作用？對(duì)我們的黨員隊(duì)伍建設(shè)有沒(méi)有幫助？如果大家覺(jué)得這么做有用，我們就從這里做起，可不可以？

其實(shí)，我們?cè)谧拿恳晃煌荆谌罕娧劾铮憔褪穷I(lǐng)導(dǎo)干部，群眾在看著我們是怎樣做的。共產(chǎn)黨員在改變社會(huì)風(fēng)氣方面就應(yīng)該走在前面，我們的行動(dòng)會(huì)影響一大片。我們只有邁出第一步，從現(xiàn)在開(kāi)始不斷地做，這樣我們帶給大家的信心也會(huì)不斷增強(qiáng)。當(dāng)然，有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，做一件、幾件這樣的事不難，難就難在是一輩子心里都始終裝著人民，堅(jiān)持不懈，不斷的去做，這就是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，也就是我們共產(chǎn)黨人的最高境界。

雖說(shuō)周恩來(lái)總理他們那一代人的時(shí)代是特殊的時(shí)代，而我們這個(gè)時(shí)代面臨的形勢(shì)也相當(dāng)嚴(yán)峻，面對(duì)的問(wèn)題也很復(fù)雜，對(duì)我們提出的要求也十分緊迫。如果我們這代共產(chǎn)黨員，沒(méi)有人能夠愿意“吃虧”，沒(méi)有人能做真正的共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)和群眾站在一起，可能嚴(yán)格意義上的中華民族也就不復(fù)存在了。我想，我們今天大家談到的一批批共產(chǎn)黨員正在努力地實(shí)踐著共產(chǎn)黨人的理想，他們的行為雖然平凡，但在這平凡中我們感受到的是一種力量，是一種擔(dān)當(dāng)。他們就是正在做脊梁----我們民族的脊梁。

第五篇：中學(xué)國(guó)旗下講話：成功離我們并不遙遠(yuǎn)

各位老師、同學(xué)們：

早上好！

德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。上兩個(gè)星期進(jìn)行了高考、中考，我們有理由相信在高三級(jí)、初三級(jí)全體師生共同努力下，我校一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！我們期待著慶功的一刻！

今天，我講的題目是<<成功離我們并不遠(yuǎn)遙>>。

學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)！那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢？

首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。

為什么有些人就是比其他的人更容易成功？其實(shí)，人與人之間并沒(méi)有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？

不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的 “ 心態(tài) ”。一位哲人說(shuō)： “ 你的心態(tài)就是你真正的主人。” 一位偉人說(shuō)： “ 要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。”

影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。

有兩位年紀(jì) 70 歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在 70 歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以 95 歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá) · 克 魯斯老太太。

歲開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問(wèn)題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達(dá) · 克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

一個(gè)人能否成功，主要看他的態(tài)度！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。

有些人總喜歡說(shuō)，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變，他們的習(xí)慣想改也改變不了！但是，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說(shuō)到底，這都是由我們自己決定的。在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來(lái)生活的照樣很好；然而，學(xué)生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏。基礎(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來(lái)；學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。

積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲(chóng)。

使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。我們經(jīng)常說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘一分收獲。任何人不會(huì)隨隨便便成功。機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。人，在寶貴的黃金時(shí)間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。在中學(xué)，最重要的一件事是和時(shí)間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道 ：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去 ；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。” 中學(xué)的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的。于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間。為了將來(lái)的高考、中考，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下幾年功。要在高考、中考中取得成功離不開(kāi)平時(shí)的刻苦。有一首冰心的詩(shī)，在這里贈(zèng)給全體同學(xué)：命運(yùn)如同海風(fēng)—— 吹著青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過(guò)了時(shí)光的海。