第一篇：八班國(guó)旗下講話稿

把握自己

做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>

老師們、同學(xué)們:

百花擔(dān)當(dāng)著裝扮春天的責(zé)任，春天擔(dān)當(dāng)著喚醒大地的責(zé)任，大地?fù)?dān)當(dāng)著繁衍萬(wàn)物的責(zé)任。自然因?yàn)閾?dān)當(dāng)而美麗，作為萬(wàn)物之靈的人，因?yàn)閾?dān)當(dāng)而使生命更加精彩。

兩千多年前，教育家孔子提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍媒裉斓脑捳f(shuō)，就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。古今中外，多少仁人志士為“擔(dān)當(dāng)”二字付出畢生的心血，他們不惜拋頭顱灑熱血，諸葛亮為了漢朝復(fù)興而鞠躬盡瘁；周恩來(lái)為中華之崛起而投身革命，畢生奮斗。

昭君出塞，她擔(dān)當(dāng)起維護(hù)和平的重任，用一生的幸福換取戰(zhàn)亂中的和平，她是大漠狂風(fēng)中的那一抹梅之幽香??

他們?yōu)槭裁戳x無(wú)反顧地付出呢？是擔(dān)當(dāng)。

有人問(wèn)擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)不是一種任務(wù)，而是一種積極向上的態(tài)度。

擔(dān)當(dāng)就是一種承認(rèn)錯(cuò)誤，面對(duì)壓力、挫折的勇氣。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍囟ㄊ莻€(gè)有責(zé)任的人。

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，父母有養(yǎng)育子女的責(zé)任，子女有回報(bào)父母的責(zé)任。社會(huì)有幫助我們的責(zé)任，而我們也要回報(bào)社會(huì)，老師有教育我們的責(zé)任，而我們也要為學(xué)校爭(zhēng)光，今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。

有些同學(xué)做值日，一絲不茍，滿頭大汗也在所不辭，有些同學(xué)卻敷衍了事，馬馬虎虎，一不注意就偷懶。“一屋不掃，何以掃天下？”誠(chéng)然，大的成功都是有微小的成功堆砌起來(lái)的，如果一個(gè)人連小事都擔(dān)當(dāng)不了，那么何談成大事、就大業(yè)？

大到一個(gè)國(guó)家，小到一戶家庭。沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸庆`魂不全的人，只是一味地向別人索取，不想付出，那么人生還有意義嗎？如果你做每一件事都馬馬虎虎，那么整個(gè)國(guó)家還有希望嗎？不敢承擔(dān)責(zé)任，既誤人又害己，生活中有些人玩忽職守，最終身敗名裂。

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“士而懷居，不足以為士矣。”意思是說(shuō)，如果一個(gè)人整天只想著自己，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒(méi)有對(duì)大家庭有所擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，自身的價(jià)值就必會(huì)貶值，必會(huì)隨著歷史長(zhǎng)河奔涌而消逝。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任如此重要，那么我們?nèi)绾尾拍茏龅侥兀?/p>

“冰凍三尺，非一日之寒”擔(dān)當(dāng)并非一日能夠養(yǎng)成，需要我們從小培養(yǎng)，從小事做起。擔(dān)當(dāng)是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是將垃圾放入垃圾箱的自覺(jué)行動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)勸導(dǎo)，是見(jiàn)到體弱多病的老人和小孩熱情上前幫助，是看到社會(huì)不良現(xiàn)象敢于一聲警告。

學(xué)習(xí)的時(shí)候要做好每一道題目；打掃衛(wèi)生的時(shí)候，認(rèn)真負(fù)責(zé)；老師教給的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成；遇到困難的時(shí)候勇敢面對(duì)，不退縮；當(dāng)同學(xué)遇到挫折時(shí)，主動(dòng)伸手援助；當(dāng)別人誘惑你做錯(cuò)事時(shí)，能自覺(jué)抵制；面對(duì)電腦游戲，能控制自己。漫漫人生之路，不是一帆風(fēng)順，前面有“淺灘”，或許有“暗礁”，凡事都必須懷有一顆擔(dān)當(dāng)之心，把握住自己，成功就離你越來(lái)越近！

第二篇：八班國(guó)旗下講話稿校園安全

八（1）班國(guó)旗下講話——校園安全

老師們、同學(xué)們，早上好！

今天我國(guó)旗下講話的主題是：校園安全。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)的一無(wú)是處，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級(jí)、各位學(xué)生認(rèn)真作好。

首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門(mén)檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向政教處匯報(bào)，防患于未然。

其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩?/p>

第三，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)教室一定要關(guān)好門(mén)窗；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓，在教學(xué)樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

第四，要注意交通安全。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，騎車(chē)或乘公共汽車(chē)上學(xué)的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，騎車(chē)一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。乘公共汽車(chē)的同學(xué)上下車(chē)時(shí)、橫穿馬路時(shí)都要注意安全。

第五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。本學(xué)期也發(fā)生了同學(xué)間打架的事，希望這些同學(xué)一定要好好地反省一下自己的行為，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，無(wú)愧于新銳學(xué)子的稱號(hào)。最后，希望我們?nèi)w學(xué)生要形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！

2016年11月

第三篇：七年級(jí)八班國(guó)旗下演講稿

經(jīng)歷風(fēng)雨，方見(jiàn)彩虹

經(jīng)歷過(guò)痛苦，方知幸福的美好；經(jīng)歷過(guò)寒冷，方知溫暖的可貴；經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，方知彩虹的絢爛。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)種種磨難，才知道成功的真諦。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。若不從風(fēng)雨中來(lái)，怎知風(fēng)雨后方見(jiàn)彩虹？更不用說(shuō)體驗(yàn)它的絢爛。成功也沒(méi)有捷徑，唯有一次又一次地嘗試，就算失敗了，也要在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。

美國(guó)總統(tǒng)林肯，在任期間政績(jī)輝煌，但他戰(zhàn)勝人生災(zāi)難的成績(jī)實(shí)際上比政績(jī)更輝煌。

1809年，林肯出生于一個(gè)一貧如洗的伐木工家庭。7歲時(shí)，因?yàn)樘F，他的全家被趕出了原居住地，林肯便承擔(dān)起了撫養(yǎng)家庭的重任。

9歲時(shí)母親去世，林肯受到了巨大的精神打擊。22歲時(shí)，第一次經(jīng)商失敗生活陷入艱難。

23歲時(shí)競(jìng)選州議員落選，同年失業(yè)，爭(zhēng)取進(jìn)入法學(xué)院，失敗。26歲時(shí)訂婚后準(zhǔn)備結(jié)婚，不料未婚妻突然死亡。25歲，再次競(jìng)選州議員，當(dāng)選

27歲，精神完全崩潰，臥病在床6個(gè)月 29歲，努力爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人，沒(méi)有成功 31歲，爭(zhēng)取成為被選舉人，落選 34歲，參加國(guó)會(huì)大選，又落選了 37歲，再次參加國(guó)會(huì)大選，終于當(dāng)選了 40歲，想在自己州內(nèi)擔(dān)任土地局長(zhǎng)，被拒絕了 46歲，競(jìng)選參議員，落選了 49歲，再度參選參議員，再度落選 51歲，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)

在別人看來(lái)，林肯的一生是黑暗的。其實(shí)，這些失敗的經(jīng)驗(yàn)，正是他成功的資本。正因?yàn)樗?jīng)得住風(fēng)雨，才見(jiàn)到了最后的彩虹。沒(méi)有人能隨隨便便成功。

在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，會(huì)有狂風(fēng)暴雨不斷向你襲來(lái)。有些人能經(jīng)得起風(fēng)雨的打擊，最后，他們看到了彩虹。而那些不懂堅(jiān)持的人只會(huì)問(wèn)，為什么我們沒(méi)看到彩虹？其實(shí)成功，就是爬起來(lái)的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多一次。

風(fēng)雨不可怕，人生也難免有些坎坷，記住——經(jīng)歷風(fēng)雨，方見(jiàn)彩虹！

第四篇：國(guó)旗下演講稿(高一、八班)

國(guó)旗下演講稿

珍惜春天，放飛夢(mèng)想

高一(8)班 范慧敏

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！十分榮幸能夠在這樣一個(gè)春暖花開(kāi)、充滿希望的早上和大家一起交流。今天，我演講的題目是：珍惜春天，放飛夢(mèng)想。

伴隨著徐徐的春風(fēng)，我們一起聆聽(tīng)春天的腳步。蕩漾著暖意，沐浴著陽(yáng)光，春天的我們，有著春天的憧憬、春天的向往。

作為高中生，我們每個(gè)人心中都有一座山峰。上面雕刻著夢(mèng)想、信念、抱負(fù)、追求。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，將夢(mèng)想放飛吧！放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。

放飛夢(mèng)想需要行動(dòng)。每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么美好、遠(yuǎn)大，但是，鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人少之又少，大多數(shù)人都是帶著自己七彩的夢(mèng)想，平平庸庸、碌碌無(wú)為地度過(guò)了一生。殊不知，有偉大的夢(mèng)，就要行動(dòng)起來(lái)。

本周，高

一、高二的我們就將迎來(lái)期中考試，這不但是一個(gè)鍛煉我們應(yīng)試能力的大好機(jī)會(huì)，更是我們?nèi)鏅z查上一學(xué)段學(xué)習(xí)情況的難得機(jī)遇。也許很多同學(xué)十分關(guān)注考試的分?jǐn)?shù)，但實(shí)際上，如果我們把功夫下在平時(shí)，考試又何嘗不是一個(gè)愉悅的過(guò)程呢？考試是學(xué)習(xí)的晴雨表，是復(fù)習(xí)的指南針。孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”把復(fù)習(xí)當(dāng)作一個(gè)提高的契機(jī)，把考試當(dāng)作一個(gè)提高的過(guò)程，這就要求我們始終保持一種平和而積極的心態(tài)、掌握一種行之有效的方法。考前復(fù)習(xí)，計(jì)劃要精確，方法要合理。合理就是要文理交替、勞逸結(jié)合，而文理交替本身就是一種休息；勞逸結(jié)合就是要符合自己的能力，不能超 1

過(guò)自己的最高效率，以致完不成計(jì)劃反而自怨自艾。考試過(guò)后，我們都應(yīng)該捫心自問(wèn)：“做錯(cuò)的題都弄懂了么？所有的題都會(huì)了么？”追求做而對(duì)、對(duì)而全、全而美，應(yīng)該是我們努力的方向。正如古羅馬哲人西塞羅所言：人在壓力下提高，弱者說(shuō)：“這太難了。”強(qiáng)者說(shuō)：“這很困難，但我能夠做到。”所以，我想說(shuō)：擁抱春天，放飛夢(mèng)想，就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始！

當(dāng)我們還在備考期中時(shí)，高三學(xué)長(zhǎng)們已整裝待發(fā)，即將踏上夢(mèng)想的征程。高考愈近了，你們的斗志也愈發(fā)昂揚(yáng)了。你們自信，因?yàn)槟銈冋J(rèn)定“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”你們無(wú)畏，因?yàn)槟銈兿嘈拧按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”你們執(zhí)著，因?yàn)槟銈兩钪穹e才能薄發(fā)。你們默默的韌勁，就是老師們、家長(zhǎng)們、我們高一高二學(xué)弟學(xué)妹們的心勁。我們也將以你們?yōu)榘駱樱d精心鑄一劍，一日奮起勝英豪。

我想，這就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻吧！

“人面看花何處是，桃花依舊笑春風(fēng)。”春天里的我們有春天般的心情，更有春天般的力量。有同學(xué)的支持、老師的鼓勵(lì)，求學(xué)路上，我們不會(huì)孤單、不會(huì)迷惘。正如流沙河的詩(shī)句：“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！”

同學(xué)們，春天是生命，不是季節(jié)；春天是無(wú)悔，不是無(wú)限；春天是幸福，不是幸運(yùn)。草木珍惜了春光才得以茁壯成長(zhǎng)；鮮花珍惜了春日才得以遍撒芬芳；大地珍惜了春意才得以盡展詩(shī)意；雄鷹珍惜了春天才得以自由翱翔。我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下講話稿

國(guó)旗下講話稿：

感恩教師

張波濤第二周尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)5天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。可我們的老師，總是默默無(wú)聞，不求回報(bào)，不計(jì)名利。有位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。

同學(xué)們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上大家用行動(dòng)來(lái)感恩老師。尊師重教，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它可以用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)表現(xiàn)：

課堂上，一道會(huì)意的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身

心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩； 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。不要把這些當(dāng)作無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們，同學(xué)們，帶著滿懷的自信和豪情，我們走進(jìn)了新的學(xué)期，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂(lè)！”。