第一篇：2018年“我們的節日·七夕節”活動總結

2018年“我們的節日·七夕節”活動總結

根據縣委有關通知的精神，深入貫徹落實黨的十九大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，更好地利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化。我院領導高度重視，集思廣益，結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的“我們的節日·七夕”主題活動。現將活動總結如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次七夕主題活動順利開展，院領導高度重視，及時召開會議對七夕節活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室以深化創建文明城市活動為載體;突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統;突出營造家庭美滿、社會和諧氛圍的具體要求，全面推進醫院的精神文明創建工作。

二、具體活動情況

(一)開展“愛在七夕〃中華經典誦讀”活動

醫院組織開展愛情詩詞征集和誦讀活動，倡導忠貞的愛情觀;各科室組織開展吟誦經典愛情詩篇、傳誦美麗愛情故事等中華經典誦讀活動，引導職工感受傳統文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給干部群眾。活動陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，使職工在誦讀經典中受到中華情愛文明的熏陶，續寫高尚純潔、忠貞不渝的愛情新故事。

(二)開展“愛在七夕”各類文化活動。廣泛宣傳身邊夫妻恩愛、尊老愛幼、家庭和睦的模范，如何才能使夫妻和睦、家庭和諧的經驗。積極開展志愿服務活動，充分營造了尊重傳統節日、熱愛傳統節日、參與傳統節日的濃厚氛圍，將“我們的節日·愛在七夕”主題活動推向高潮。

在本次活動中，我院充分利用傳統節慶日對全體干部職工進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承七夕文化精髓,揚民族傳統底蘊。

陳家港鎮衛生院海安集分院

2018-8-28

第二篇：“我們的節日”活動總結（模版）

“我們的節日”活動總結

為深入貫徹黨的十七大提出的弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園的戰略任務，促進社會主義核心價值體系建設，推進社區精神文明建設，豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強未成年人對中華文化傳統的認同感和自豪感，XX社區在區委區政府、XX街道黨工委的正確領導下，進一步解放思想，迎難而上，奮力推進社區和諧發展，積極進取，不斷奉獻，XX街道圍繞“我們的節日”主題，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動，激發廣大居民和青少年的愛國主義熱情，現將活動總結匯報如下：

一、提高認識，加強領導

為確保我街道“我們的節日”系列活動順利開展，黨工委領導高度重視，及時召開會議對“我們的節日”活動進行總體部署，并根據街道的實際情況制定了《2011開展“我們的節日”活動實施計劃》，并指派專人負責活動方案。以“我們的節日——除夕、春節、清明節、元宵節、端午節、七夕節”為創作主題，開展了系列活動。

二、加強宣傳力度，營造輿論范圍

社區依托現有的宣傳陣地，充分利用公開欄、宣傳欄、黑板報等宣傳教育資源，聯合轄區內的“尖尖角幼兒園”，以居民喜聞樂見的形式，對“我們的節日”活動進行宣傳，努

力營造有利于活動順利開展的濃厚輿論氛圍，讓居民感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發居民尤其是青少年的愛國主義精神。

三、積極籌劃，保障工作開展

我社區為了開展好此次主題活動，指派專人負責活動方案，全社區齊心協力一盤棋，保證活動方案的順利實施。活動開展情況如下：

（一）廣泛開展中華經典誦讀活動。社區與轄區內多家幼兒園、中學聯合利用大型節日活動和城市基層未成年人活動陣地，圍繞春節、元宵節文化內涵，結合實際，采取多種方式進行經典文化的熏陶，引導學生感受傳統文化的魅力，增強對民族傳統的喜愛，加深對中華文化的理解。一是組織學生開展經典誦讀節目展演活動，社區和幼兒園為學生提供有關經典詩、文篇目，讓學生進行閱讀背誦及展演。二是舉行“感悟經典”征文比賽。三是邀請轄區在職教師，開辦“經典賞析”專題講座。

（二）廣泛開展公益活動。一是廣泛開展崇尚科學過佳節活動。從科學的角度認識貼春聯、放鞭炮、吃餃子、趕年集、貼年畫等春節傳統習俗。二是開展文明禮儀教育活動。我們充分利用假期積極倡導文明和諧新風，本著就近安全的原則，組織未成年人參與轄區清潔衛生，環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。三

是開展尊老敬老活動。春節期間，教育學生力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

XX街道工作委

XXXX年XX月XX日

員

第三篇：我們的節日活動總結

*********單位

“我們的節日·端午”活動工作總結

為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播中華民族優秀文化，也為進一步豐富我社員工的節日文化生活，根據縣文明委、縣文體局工作安排，我單位于六月十五日在各社組織開展“我們的節日〃端午”主題教育。現將活動情況總結如下：

一、加強組織領導。

各責任人根據方案要求，把“我們的節日”主題教育相關活動制定出符合員工開展并各具特色的方案，且精心組織實施。

二、突出活動內涵。

端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等；端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒的習俗。“端午節”為國家法定節假日之一，并列入世界非物質文化遺產名錄為充分挖掘傳統節日深厚文化內涵，把“我們的節日”主題活動與慶祝建黨九十周年紀念活動結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來，讓全體員工在參與活動中接受愛國主義熏陶，提升文明素養。各社在全體員工和轄區內廣泛宣傳端午節的內含。同時各信用社組織開展美化環境活動。大力倡導文明、和諧、環保的過節理念，以美化本社為重點，發動全社職工對自己所在社進行清

掃，將每一個死角旮旯打掃干凈，努力營造整潔、優美、有序的工作環境。

三、營造節日氛圍。

各信用社、科室要利用宣傳欄、黑板報、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節日知識，積極推廣各項主題活動，吸引更多的人重視端午節。同時各單位圍繞慶祝建黨九十周年主題，以建設社會主義核心價值體系為根本，充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，通過各種民俗文化活動和愛國主義教育活動，引導員工認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會的情感教育，積極參加“我愛我們的節日—端午”征文活動。

通過這次活動，使我單位職工加強了愛國主義和社會主義文化內涵教育，受到廣大職工和社上各界的積極好評。

黨委辦公室

二〇一〇年六月十九日

第四篇：“我們的節日”活動總結

郯城縣民政局“我們的節日”工作方案

為深入貫徹黨的十七大提出的弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園的戰略任務，促進社會主義核心價值體系建設，推進社區精神文明建設，豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強現代人對中華文化傳統的認同感和自豪感，郯城縣民政局在上級黨委的正確領導下，進一步解放思想，迎難而上，奮力推進社區和諧發展，積極進取，不斷奉獻，社區圍繞“我們的節日”主題，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動，激發廣大群眾和職工的愛國主義熱情，現將活動總結匯報如下：

一、提高認識，加強領導

為確保此次活動順利開展，縣民政局高度重視，及時召開會議對“我們的節日”活動進行總體部署，并制定了活動方案，成立了“我們的節日”活動小組，并指派專人負責活動方案，保證活動方案的順利實施。

二、加強宣傳力度，營造輿論范圍

依托現有的宣傳陣地，充分利用公開欄、宣傳欄、黑板報等宣傳教育資源，聯合其他社區，以居民喜聞樂見的形式，對“我們的節日”活動進行宣傳，努力營造有利于活動順利開展的濃厚輿論氛圍，讓居民感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發居民尤其是青少年的愛國主義精神。

三、積極籌劃，保障工作開展

我社區為了開展好此次主題活動，指派專人負責活動方案，全社區齊心協力一盤棋，保證活動方案的順利實施。活動開展情況如下：

（一）廣泛開展愛國活動。民政局聯合利用大型節日活動和城市基層活動陣地，圍繞春節、元宵節、清明節等節日結合實際，采取多種方式進行經典文化的熏陶，引導青年學生感受傳統文化的魅力，增強對民族傳統的喜愛，加深對中華文化的理解。

（二）廣泛開展公益活動。一是廣泛開展崇尚科學過佳節活動。從科學的角度認識貼春聯、放鞭炮、吃餃子、趕年集、貼年畫等春節傳統習俗。二是開展文明禮儀教育活動。我們充分利用假期積極倡導文明和諧新風，本著就近安全的原則，組織未成年人參與社區清潔衛生，環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。三是開展尊老敬老活動。春節期間，教育學生力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

2011年2月26日

第五篇：《我們的節日》活動總結

端午節班級活動總結

新鄉市紅旗區實驗小學一一班

端午節是我國的傳統節日，為更好地弘揚與傳承傳統文化，營造校園文化氛圍，同時也為了讓學生了解中國傳統節日所蘊含的意義，學校在端午節前夕以班級為單位舉行了“尋根溯源，粽葉飄香”——端午品粽會活動。

此次活動，本班圍繞“尋根溯源，粽葉飄香”——端午品粽會的主題舉行，活動中，孩子們積極參與、大膽參與。總體來講，此次活動充分調動了學生和家長的積極性，讓孩子們對端午這樣一個傳統節日有了更深刻的認識，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。本次活動，更是培養了學生對朗讀的濃厚興趣。朗誦會上，孩子們爭先恐后地舉手要求先展示自我，情緒高漲，臺上孩子在表演時，臺下的孩子能認真觀看。相比一年級上學期，孩子們準備更充分，在臺上變得大方自如了些。