第一篇：2018年新高考大綱物理備考：多練摸清解題規律

2018年新高考大綱物理備考：多練摸清解題規

律

近日，國家教育部考試中心發布了《關于2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》，除了英語之外，語文、數學、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等各科考點知識點均有刪減。昨天，在距離2017年高考還有240天之時，一些科目出現變化的應對策略等問題采訪了我市各校部分名師，請他們給正在抓緊備考的高三學子支招。

物理：選修變必修更難

多練摸清解題規律

汕頭僑中物理教研組長李郁老師說，2017年高考考試大綱的修訂對物理學科的影響非常大。將選修3-5模塊的內容列為必考，“動量”內容的加入，使中學物理經典力學的知識體系更為完整，學生可以用于綜合分析解決問題的手段和方法更為豐富。

本屆高三學生面臨的最大挑戰是，必須在本已非常緊張而寶貴的高三復習備考時間中擠出相當一部分時間來，增加至少一個選修模塊內容的學習和訓練。盡管困難是巨大的，但是我們也沒有必要過于緊張，畢竟考綱的修訂對所有考生來說都是公平的。只要堅定信心、精細規劃、高效備考，必將取得最后的勝利。

汕頭二中高三理科綜合備課組長黃煜老師給出具體復習建議：在新考綱中，選修變成必考，則將融入以往必考中的力學計算題，與動能定理，功能關系，牛頓運動定律一起考察，常見的題型如板塊模型，或在小物塊的多過程運動中加入碰撞過程等等。而以往廣東卷兩道計算題中，力學的計算題則是按新考綱的要求命題的。所以考生可以找歷屆廣東卷的力學計算題去做，感受一下此類計算題的命題特點和解題規律。

第二篇：[精品推薦]新高考詳解模式下物理學科復習的幾點思考與解題

新高考模式下物理學科復習的幾點思考

淮安市清浦中學韓俊龍

2008年江蘇高考新方案的出臺，距今已有一年多的時間。為了應對2008年的新高考，我們跟兄弟學校一樣，積極思考如何開展物理學科的復習。現在我給大家匯報一下。

我想，08年的高考考試形式盡管有較大的變化，但它與以往高考形式與內容還是具有一定連續性和繼承性。07年江蘇物理試卷立意、內容較新，具有較強的新課程特點，有明顯的導向性。因此分析、研究07年江蘇卷和其它已實施新課程的省份的高考試卷，對08年復習迎考有重大意義。

一、對０７年江蘇卷的分析

(一)試卷涉及的知識點多，覆蓋面廣

試卷內容保持了較高的知識點覆蓋率，試題考查的知識點約占《考試大綱》中所列知識點的80％以上。

命題選材緊密聯系生產、生活、科技實際，立意新穎。

(二)突出考查重點

1．突出考查《考試大綱》中Ⅱ級知識點，重點內容占到試題總分的80％以上。體現了重點知識重點考的精神。

2．考查了最基本、最常用的處理物理問題的方法。

(三)把對能力的考核放在首位

高考物理把對能力的考核放在首要位置。

試題對學生的理解能力考查較多。

試題的綜合性強，常常一道題中綜合考查多個知識點和能力點。題目注重在主題的引領下將多個知識點有機地整合到一起，突出知識點的內在聯系和統一。命題選材緊密聯系生產、生活、科技實際，立意新穎。重視考查學生運用物理知識解決實際問題的能力。

(四)注重物理實驗的考查

物理實驗是物理學研究的重要方法，近年來的實驗考核對引導中學物理實驗教學起到了積極的作用。今年試卷對實驗的考查比重加大，是歷年來比重最大的一次。

從考查內容的角度分析，今年延續了前兩年實驗題的創新風格，并又有所突破

(五)重視運用數學知識解決物理問題能力的考查

今年高考試題盡管總量沒有增加，但考生普遍來不及做完，其中一個重要原因就是運算量大，對考生運用數學知識解決物理問題能力要求高。

(六)體現了新課程的理念

試題的立意新穎。

在今年高考題中，也有些試題有“似曾相識”的感覺，但仔細分析發現又不是原題，一般都在原題的基礎上變形、出新,更能考查出學生的能力。

試卷也充分給予人性化的關懷，有利于考生水平的正常發揮。

試卷的命題思路對推行新課程有良好的導向作用。

(七)體現了考試的選拔性

整個試卷的難度與去年相比明顯上升，難點比較分散，不是集中在最后1-2道題，絕大部分試題屬于中檔題，相當部分試題都對學生的綜合分析問題能力提出了挑戰。試題的區分度高，充分體現了高考的選拔性。

(八)考生反映的問題

1、部分考生基礎知識不扎實。

2、能力不強。

3、實驗教學薄弱。

4、理論與實際脫離。

5、學科綜合能力不強。

二、對廣東、海南、山東、寧夏試卷的分析

(一)總體評價

2007年廣東、海南、山東、寧夏等四省區高考是施行新課程改革后的第一次高考。其中廣東、海南卷是物理單科卷，山東、寧夏卷是理科綜合卷，各省在考前出臺的《考試大綱》對試卷都作了明確的要求，命題要“符合選拔性考試的規律和要求，體現普通高中新課程理念，反映物理課程標準的整體要求。著重考查學生的基礎知識、基本能力、科學素養和運用所學知識分析問題、解決問題的能力”。

作為實施新課程后的第一次高考，我認為四省區的物理試題體現了上述要求。命題突出了改革的特點，從命題思想、試題設計、內容取材、題序布局，到落實《考試大綱》中所要求的五種能力考查要求等，都能巧妙地加以整合，考查針對性強、內容布局新穎、題型設計務實、區分度明顯，整個命題令人深思、回味，既反映出強烈的創新氣息，又實現與2006年試題的平穩過渡，得到廣大物理教師的普遍認同。

(二)試題難度適中，重點突出，強調基礎性，突出主干知識

“高中物理課程在內容上應精選學生終身學習必備的基礎知識與技能”。注重課程結構與學科知識的基礎性是新課程的重要理念。2007年物理試題中沒有偏、怪和生僻的內容，涉及的都是學科中的主體知識。

突出物理學科“悟理”特點，重視對基本概念和規律的理解。

突出主干知識考查是四省區命題的重點和熱點。雖然試卷中試題數量有限，不可能覆蓋高中物理的全部內容，但仍充分注意了考查物理學科主干知識。

試題整體難度與去年持平，大部分是常規題、典型題、基礎題，試題的起點和切入點較低，設置的物理過程和物理情境都是學生熟悉的，具有親切感。主干知識占到全卷的80％—85％。這樣的設計既符合物理學科特點，又反映出物理

學科命題已逐漸趨于穩定。而對于高中物理的其他部分，雖然不可能全面考查，但也有題目涉及。這種命題思路，的確對中學物理教學會起著良好的導向作用。

三、對2008年高考復習的幾點思考

（一）擺正位置，把握好教學起點

分清學校、學生的現狀，全省各級各類學校，學校的層次與條件不同，生源也不同，我們教師要認清我們任教學校的層次，根據學生的實際情況，選好我們的教學起點，確立比較恰當的教學目標，不相互攀比。

（二）學習新課標，把握《新課標》的精神實質

進一步分析及四省區新課程背景下高考命題的特點及思路，認真學習江蘇省11月份出臺的08高考方案關于各科考試的比較詳細的說明，《考試說明》（關注11月份江蘇省關于08年高考的學科說明）。把高三復習的精力用在刀刃上。

（三）合理整體地安排復習計劃，合理安排教學精力、進度

三輪復習的老傳統，要改、要變、要調整。有些學校，重知識、重基礎，一輪復習扎實、基礎，時間長，二、三輪復習相對時間少，甚至草草收場，這樣知識基礎相對較牢，但能力培養不夠，建議充分重視能力培養，適當壓縮一輪復習的時間，豐富二輪復習的內容，加強二輪復習的力度、強度，提高復習的效率及針對性。

（四）復習的角度要從知識梳理向能力立意轉化

（1）一輪知識復習中關注方法，竄插相關能力培養專題，培養能力

關注學生學習的方式，強調探究和自主性學習研究，把著眼點放在關注學生的科學素質培養上，是新課標關注的要點。

（2）重視培養和考查科學探究能力

《物理課標》的基本理念之一是培養學生的科學探究能力。課標要求學生經歷科學探究過程，認識科學探究的意義，嘗試應用科學探究的方法研究物理問題，驗證物理規律。使學生逐步形成科學態度與科學精神。

（3）重視培養交流評價的能力

《物理課標》十分重視培養學生的交流、合作能力。要求具有主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持正確觀點，勇于修正錯誤，具有團隊精神。近幾年出現了一些評價型的試題，其特點是先給出一種或幾種解答的方案，然后要求考生作出評價的高考新型試題。

（4）重視培養審題能力和收集和處理信息的能力

《物理課標》要求培養學生具有一定的信息收集和處理能力，具有判斷大眾傳媒有關信息是否科學的意識。近幾年高考試題中所出現的信息題，提供信息的方式有文字敘述、圖象、圖表等類型。此類試題提供學生以前并不一定知道的背景資料，由考生閱讀、收集、理解、提煉、處理題給的信息，最終解答問題的高考新型試題。

（5）重視通過反思性教學，培養學生的思辨能力

從反思性教學到反思性學習。要不斷地總結，針對平時練習中易錯的問題，要集中訓練，教師和學生共同編制錯題集。分時段分章節實施糾錯專題。

（6）注重過程分析，提高識圖能力

注重物理過程的分析，注重識圖表、析圖表、用圖表、繪圖表的能力培養，圖像、圖形和圖表是常用的基本物理語言。

（7）理論聯系實際，巧設問題情景

聯系生產、生活、社會和科技實際，關注科學技術社會環境，聯系中學生實際，將基礎知識與基本技能的考查置于一定的問題情境之中，這也是2007年理綜物理試題的特征之一。

（8）重視數學工具，選拔高層人才

考生能夠根據具體問題列出物理量之間的關系式、幾何關系、三角函數及函數圖像，進行推導和求解，并根據結果得出物理結論，這是對一個學習物理的人來說必須具備的數學水平。

（9）培養思維轉換能力

2007年高考物理江蘇卷中有不少問題可以有多種解法。

當然，高考物理并不要求考生進行一題多解。然而，在平時教學中適當進行一題多解的訓練，要求學生采用多種方法、多種途徑、從不同角度分析問題，有利于培養學生發散思維的能力，也有利于拓展學生高考時的解題思路。

一題多變、陳題翻新，提倡追根究底多問幾個為什么，注意知識的融會貫通與變異遷移，所設問題應力求做到情景新、立意新、設問新、角度新，有利于加強學生創新思維的培養。

（五）對今后高中實驗教學的建議

實驗是物理學的基礎，實驗的過程隱含了豐富的科學思想和科學方法，既包括了操作技能和處理實際問題的本領，又包括思辨的猜想和假設、邏輯的思考和論證、準確的測量和數據分析、嚴密的推理和清晰的文字表述，培養學生的實驗探究能力是提高他們科學素養的重要手段。從今年四省區的實驗試題來看，物理教師在實驗教學中還應該注意以下幾個問題。

1．把握科學探究的七個要素，全面訓練，提高學生的實驗探究能力

從今年四個率先進入新課改的省區的高考物理試題來看，《課程標準》中提出的“科學探究七要素”考查了五個。我們有理由相信，伴隨著新課程的全面深入實施，高考對于這七個要素的考查將會變得更全面。

2．突出訓練學生實驗方案設計能力、數據分析處理能力

設計實驗方案是進行科學探究的重要環節，是衡量學生科學探究能力高低的重要指標。

數據分析處理能力是歷年高考物理實驗考查的重點。

3．創造條件讓學生親自動手做實驗

有些教師出于種種原因，以“講實驗”代替“做實驗”，用“口頭訓練”代替“動手操作”。隨著新課改的推進實施，這種做法將越來越難以為繼，其弊端在高考中也將更加明顯的顯現。從今年四省區的高考實驗試題來看，對實驗的考查雖仍是“紙上談兵”，但命題者在命題時還是力求把“做過實驗的”和“沒有做過實驗的”考

生區分開來。更為重要的是，學生不親自動手做實驗，很難發現問題，真正形成實驗能力。

4．立足中學實際，注重實驗創新

2007年實驗試題既體現了學生的實踐能力和創新能力的考查，又不脫離當前中學物理實驗教學的實際。

以上為我校物理組的一些想法，如有不到之處，請大家指正。

2007年11月摘 要：隨著中國經濟的快速蓬勃發展和企業規模的不斷壯大，內部審計作為公司治理的一個組成部分，其職能逐漸擴展，地位也越來越重要。審計理論隨著審計實踐的發展而不斷更新，審計“免疫系統”論就是從這一進程中凝練出來的。

第三篇：備考2009高考語文專題復習教案：語言運用新題型講練(一)

高考資源網（www.tmdps.cn），您身邊的高考專家

備考2009高考專題復習教案：語言綜合運用考點新題型講練

（一）一、說在前面的話

近幾年高考試題越來越注重書本知識與生活世界的連接與溝通，第六大題語言運用題中出現的一句話新聞、對聯、廣告詞、串場詞、新聞銜接詞、提取關鍵詞等等，就如源自生活的靈動之水，散發著陣陣馨香的氣息，為死板的高考試卷注入了汩汩清泉，提醒我們廣大考生要重視生活知識的積累和關注語言的實用性。2008年高考語文試題對語言知識與語言表達的考查不但加大了力度，而且花樣翻新，各種新題型不斷涌現，讓人目不暇接。這些題新穎別致，開放靈活，富有創新性，能多角度檢測同學們的語文綜合素養。

二、新題型例析

1、解說詞

解說詞一般用于圖片、幻燈、展覽、記錄影片、新聞實況錄音、電視等的解說。解說詞的主要表現方法是敘述和說明，有時是敘述、說明、描寫、抒情、議論相結合。優秀的解說詞，往往采用夾敘夾議，或與抒情相結合的形式。

寫解說詞要求語言簡潔明了，能把事物的本質特點及相關內容解說清楚，讓讀者或觀眾能獲得對事物的深刻、鮮明的印象。它是把語言的實用性和藝術性結合起來進行考查的一種創新題型。

例 請為你班方隊撰寫一段校運動會入場式上經過主席臺時的解說詞。【要求】 不得出現校名、人名及其它相關的信息，不超過８０字。

【分析】 解說詞不僅有介紹、說明作用，還要有一定的感染力，要引起強烈的共鳴。當然，除了形象的語言外，如果還能運用排比、對偶、反復等修辭手段，并注意語言的音韻與節奏，效果會更佳。

【示例】 邁著矯健、自豪的步伐向主席臺前走來的是高三（５）班的代表方隊。看，他們臉上洋溢著微笑，眉宇間蘊藏著拼搏的銳氣。他們決心在本屆運動會期間搏擊風浪，再創佳績！

2、歡迎辭

歡迎辭是用來對來者表示歡迎的言辭，它好比一場戲的序幕，一篇文章的序言，一次演講的開場白，恰到好處的歡迎辭往往能給人留下良好印象。例

今年４月，中國國民黨榮譽主席連戰回到福建祭祖，請你以福建學子的身份寫一段真切自然、簡潔得體的歡迎辭。（不得出現與考生真實身份有關的人名、市縣名及山水地理名等信息；不超過６０字）

【分析】 歡迎辭內容應根據國籍、團體、時間、地點及身份的不同而有所區別，不可千篇一律。一方面要符合自己福建學子的身份，另一方面要使對方感到真切、熱情。總之，歡迎辭用詞要得宜，表達要得體，感情要真摯。

【示例】 尊敬的連戰先生，我們福建學子熱烈歡迎您回鄉祭祖，愿您“尋根之旅”順利、圓滿和愉快，期盼您和家人常回家看看。

3、手機短信

手機短信的最大特點就是短小精悍和具有較強的情境性，它要求編寫手機短信時，語言必須簡練、雋永，以最少的字數傳達最多的信息，直接考查學生的語言運用能力。另外，在同一情境下進行短信寫作，要具有創造性的思維能力，能善于運用新穎的形式、別致的話語、巧妙的修辭手法來表達自己的真情實意，它能反映出編寫者語言運用能力和創造性思維能力的高低。

歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。www.tmdps.cn 高考資源網（www.tmdps.cn），您身邊的高考專家

手機短信作為一種新生事物，作為人們生活的一個組成部分，終于走進了高考。一般而言，短信的語言、內容必須要注意場合、禮貌，要符合雙方的身份。好的短信應講究文采，要注意修辭手法的運用。

例

請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮到１５字以內。

我正在車上，環境嘈雜，通話不方便。９點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。

【分析】 這一題型呈現出新與舊的有機交融。所謂的新，它是以手機短信的形式出現，緊扣時代脈搏；所謂的舊，一者此題型與拍電報本質上是一碼事，二者它考查的是壓縮語段。這種既有所繼承又有所創新的特點，體現出了這道題的價值。【參考答案】 車將于９點到達，屆時電話聯系。

4、人物評價

所謂的人物評價是指運用一定的方法,從一定的角度，遵循實事求是的原則，對人物作出公正、客觀的評論。人物評價既能讓我們透過表象，了解人物；又能使我們從各類歷史人物或文學形象中總結和汲取有益的經驗教訓，提高認識問題和分析問題的能力。

例

請從下列歷史人物或文學形象中任選一組，說明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。第１組：孔子與莊子 第２組：項羽與劉邦 第３組：李白與杜甫 第４組：林黛玉與薛寶釵

【要求】 ①對所選組中兩個人物或形象進行比較。②不出現常識性錯誤。③字數在５０～７０字之間。

【分析】解答此題要注意這兩點：一是要有明確的觀點，力求在比較中展現個人的傾向；二是要實事求是，尊重史實。【示例】 綜觀《紅樓夢》，寶釵關注的是制度，是社會的規范，她是為別人活著的；黛玉關注的是個體，是本質的生命，她是為自己活著的。所以我更愛后者。

5、主題口號

主題口號指的是有著明確主旨的供口頭呼喊的有綱領性和鼓動作用的簡短句子。擬寫主題口號的要點一是要緊扣主旨，二是要有綱領性和鼓動性，三是要朗朗上口，最好能講究音韻和諧。

例 第十一屆全國運動會將于２００９年在我省舉行，請為本次運動會擬寫主題口號。要求：具有鮮明的時代特征和體育精神，體現山東人民的精神風貌，言簡意賅、便于記憶、朗朗上口。不超過２０字。

【分析】 此題提出的要求比較繁瑣，可以概括為這樣的三方面：一是“言簡意賅、便于記憶、朗朗上口”，這是主題口號的共性特征，不難做到；二是“具有鮮明的時代特征和體育精神”，這是與主題緊密關聯的；三是“體現山東人民的精神風貌”，這呈現出地域特點。考生在短時間內要做到面面俱到、滴水不漏，還是有一定難度的。既實現了考查的目的，又借高考的舞臺為十一屆全國運動會造勢，此題可謂一舉兩得。【示例】（1）華夏兒女同爭榮光，齊魯大地共鑄輝煌。（2）儒學之鄉健兒聚首，岱宗腳下群雄逐鹿。

6、贊美辭

贊美辭也就是夸贊別人的言辭。夸贊別人實在是門學問，真情實感是其中的重要因素。例

２００６年２月，在意大利都靈舉行的冬季奧運會上，中國雙人花樣滑冰運動員張丹（女）和張昊（男）這對很有希望獲得金牌的年輕小將，在完成重大比賽中尚未有人嘗試過的高難度動作——“拋四周跳”時，２０歲的張丹不慎摔傷膝蓋。在大家都以為他們會放棄歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。www.tmdps.cn 高考資源網（www.tmdps.cn），您身邊的高考專家

比賽的時候，張丹只經過５分鐘的短暫處理就重新回到冰面上，忍著傷痛與張昊一起流暢地完成了余下的動作，獲得了銀牌。

請你根據以上情境，對張丹、張昊說一段贊美的話。要求說話連貫、得體，語言有文采。不超過６０字。

你對張丹、張昊說：_______________________ __________________________________________ 【分析】 生活中我們必須要學會夸贊別人，擬寫贊美辭這一題型具備了很強的現實意義。擬寫贊美辭一方面要力避奉承、阿諛，另一方面又要把對方的優點、長處和亮點充分顯現出來，這是一對矛盾，考生如何在這矛盾中恰當、得體而又不失文采地表達是解答此題的關鍵。【示例】（1）你們以高難度的動作挑戰自我，以堅忍不拔的精神為國爭光。今天的歷練是為了明天的騰飛，未來的鮮花將為你們而綻放！（2）你們敢于挑戰自我的勇氣，受挫而決不放棄的執著，是對奧運精神的完美詮釋。你們是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你們而美麗！

7、邀請語

邀請語即為向對方發出邀請的話。擬寫邀請語，屬于應用文的范疇，它與生活的距離很接近，此點考查，體現了語言實用性和工具性的重要，另一方面也是“大語文”概念在高考試卷中的具體落實。

例

兩個同學要去參加運動會，他們都邀請好友為其助陣。請分別擬出兩個同學的邀請語。要求：話語得體，符合規定的語言表達方式。（１）一位同學幽默地說：__________________。（２）一位同學含蓄地說：__________________。

【分析】 現今的孩子多冷硬而少幽默，多直露而少含蓄。這一題目似乎會讓他們犯難。解答本題有如下要點：①用詞要得體；②表達要簡明；③要符合或“幽默”或“含蓄”的要求。注意了上面這些因素，評卷老師即使想扣分也無從下手。

【示例】（1）如果我是劉翔，你就是孫海平啊！你不去能行嗎？（2）如果你能來給我助陣，也許我會獲得更好的名次呢！

7、編寫宣傳標語

標語是一種實用性較強的宣傳手段，有著悠久的傳統，更有著廣泛的用途。會議的宣傳，活動的開展往往借助于標語這種傳統手段來彰顯主題，營造氛圍，制造氣勢。

標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語，其最基本的特征是語言簡潔，具有宣傳和鼓動性。解答標語編寫試題要注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及邏輯事理的表達。

具體說，包括以下幾個方面：

（1）內容情境的要求。張貼標語的終極目的是營造氣氛，制造聲勢，宣傳群眾并鼓舞群眾，調動大家的參與性。編寫標語要適應情境的要求，凡是與內容情境的要求相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒勞的。

（2）語言形式的要求。由于受特定場合和表達手段以及信息接受者層次的限制，標語不能使用較長的句子，多為簡單的無主句，多為動賓結構，句式簡短，字數較少，語言通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑，同時力避華麗的辭藻。表情達意簡潔準確是標語語言的基本要求。

（3）修辭運用的禁忌。標語的受眾，一般來講是事先就十分明確的，所以，標語應該考慮受眾的大眾性，即盡可能地考慮為大多數受眾所接受。比較冷僻的修辭手法就不宜使用，像通感、仿詞、借喻等。標語中一般不可以使用夸張、設問、反問等修辭手法。

例

班里舉行一次主題為“遠離毒品”的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。

歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。www.tmdps.cn 高考資源網（www.tmdps.cn），您身邊的高考專家

答案示例：

①貪圖片刻刺激痛快，毀掉一生健康幸福。

②煙槍一支，未聞炮聲震天，打得妻離子散；錫紙一張，不見火光沖天，燒得家徒四壁。⑧思建設祖國責任，遠離毒品；念報答父母恩情，珍愛生命。

8、編寫賀卡詞

賀卡是祝賀親友節日或生日，印有圖畫，寫有文字的卡片，主要有新年賀卡、圣誕賀卡、生日賀卡、尊師賀卡等。在賀卡上寫祝福詞要注意有針對性，有藝術性，語言要準確得體，感情要真摯自然。編寫賀卡詞這種題型把語言的生活化與應用性相結合起來，考查學生的語言運用能力和創造性思維能力。

編寫賀卡詞要注意用語簡明、連貫、得體，運用修辭，注重文采。賀卡詞表達祝福情意，多與祥和美好聯系，根據具體情境與對象，用語可以輕松幽默，也可以正規莊重。

例

寫一張給親屬的節日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現真實姓名，正文50字左右。參考答案：

（1）爸爸：今天是您的生日，你在千里之外為事業、為家人的生計奔波，正因為有您，我才能坐在教室中參加高考，我一定會像您一樣對得起社會，對得起家庭，對得起自己。祝您生日快樂！

（2）老師：您用溫暖的陽光普照，用甘美的雨露滋潤，我們的心田才綠草成蔭。感謝您，祝您教師節快樂！

9、題寫贈言

贈言是臨別時說的或寫的話，主要有畢業留言、臨別贈言、送物贈言等。荀子說：“贈人以言，重于金石珠玉；勸人以言，美于黼黻文章；聽人以言，樂于鐘鼓琴瑟。” 題寫贈言與編寫賀卡詞一樣，考查學生的語言運用能力和創造性思維能力，是語言的生活化與應用性相結合的綜合考查形式。

題寫贈言要圍繞抒懷、祝愿、勉勵來構思，內容要健康向上，語言要富于文采，要給別人留下美好的祝愿和真誠的希望。言之有物,言之有理,言之有趣,特別是言之有情。

例

贈言是給別人留下的美好祝愿或真誠的希望，它可以增強信心、增進友誼。假如你是高三的同學，在這即將畢業離別之際，你最想把贈言送給誰？請你給在你心中留下過深刻印象的某位同學或老師擬寫一條贈言。贈言示例：

（1）你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

（2）贈一張照片給你,贈一片靜穆的風景給你,這風景屬于所有的季節,不枯不黃,永遠也不會退色。

（3）青春像一只銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發出悅耳的聲響.10、擬寫廣告詞

廣告是通過報紙、廣播、電視、招貼等介紹商品或文娛體育節目的一種宣傳方式。廣告詞的寫作與欣賞是語用題的創新。擬寫廣告詞這是一種綜合性的題型，既強調了語文知識和語言實踐的重要性，又引導學生提高語文素養，關注社會人生，恰當處理學習與生活、書本與人生、自我與社會的關系，凸現出深刻的人文意義。

編寫廣告語應遵循“主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明”的原則。

例 請擬一條以“公民義務獻血”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。(在10~20個字之間)

歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。www.tmdps.cn 高考資源網（www.tmdps.cn），您身邊的高考專家

答案示例：

（1）點點滴滴熱血濃，人間博愛處處情。（2）一滴血，一份情，無償獻血最光榮。（3）無償獻血，用愛心為生命加油！

（4）義務獻血：我不認識你，但我謝謝你！

11、擬寫對聯

對聯是寫在紙上、布上或刻在竹子、柱子、木頭上的對偶語句，它的特點是字數相同，平仄和諧，詞性相對，是一種傳統的文化表現形式。擬寫對聯又稱對對子。本題型考查句式的運用，能力層級為D級（應用）。因為學習中有很多詩文名句就是對聯，實際上我們的生活中對聯也很常見，如春聯、婚聯、壽聯、園林風光楹聯等，只要稍微留心，不難領會。學習、欣賞并編寫一些對聯對弘揚民族文化傳統，培養學生積極健康的審美情趣具有重要的引導作用。

春聯就是春節時張貼在門上的對聯，是中華文化的瑰寶之一。從形式上看，對（春）聯具有音節整齊勻稱，節律感強的特點；從內容上看，對（春）聯凝煉集中地表達人們美好的愿望與時代風貌，具有鮮明的民族特點和特有的表現力，便于記誦，因而在抒情、敘事、議論等文章中廣泛使用。擬對聯這種考題考查平仄、對仗等對聯的制作常識以及語言表達能力，內容上有一定的開放性，自主性。但由于上下聯的相關，實際上也有一定的內容引導與暗示，內容的積極健康，格調高昂仍是不可忽略的因素。

例 根據下面一副對聯的上聯，對出下聯，并擬出恰當的橫批。上聯：華夏兒女文武雙全建偉業 下聯：

橫批：

答案示例：

下聯：炎黃子孫德才兼備展宏圖

橫批：振興中華

12、編寫串聯詞

串聯詞是文藝演出的主持臺詞，是一種有文采、活潑生動的口頭語體，包括開場白、節目間的銜接詞、結束語等，它的目的在于把眾多的節目有機地連貫成一個整體，體現演出的宗旨，傳達節目的內容，激發觀眾的興趣，創造觀賞的藝術氛圍。編寫串聯詞這種題型考查學生掌握語言并更好地運用語言的能力，是語文高考的一個亮點，它充分體現了語文教學的一個原則——語文學習必須與生活緊密聯系。

編寫串聯詞的目的是將節目的內容、特色、節目之間的內在聯系用生動的藝術語言連綴起來。因此寫串聯詞要注意突出節目的主題，符合演出的氛圍，用語要飽含激情，簡潔有力，既富有文采，生動活潑，又要口語化，通俗易懂，既不可呆板晦澀，又不可嘩眾取寵，故弄玄虛。

例

用飽含激情、簡潔有力的語言，為“青春萬歲”大型文藝晚會的主持人寫幾句串臺詞，引出下面的節目。（不超過60個字）下面請聽大合唱：《年輕的朋友來相會》。答案

（1）青春是東升的朝陽，是繽紛的花朵；青春是熊熊燃燒的激情，是撬動世界的力量！我們正值青春年華，今晚在此相聚，就讓我們高歌一曲《年輕的朋友來相會》吧！

（2）挺起你的胸膛，譜寫壯麗的詩篇；邁開你的雙腳，攀登成功的階梯；張開你的雙臂，擁抱美好的未來；朋友們，因為我們正年輕！下面請聽大合唱《年輕的朋友來相會》。（3）年輕的朋友，你來自岳麓山下，還是橘子洲頭？你要走向未名湖畔，還是清華校園？歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。www.tmdps.cn 高考資源網（www.tmdps.cn），您身邊的高考專家

三湘子弟多才俊，揚子洞庭俱風流！下面請欣賞大合唱《年輕的朋友來相會》

三、實戰演習

1、毛澤東的詩詞的思想和藝術性都很高，能給人以深刻的啟示，有些詩詞至今膾炙人口。某班在學習了毛澤東的《沁園春 長沙》后舉行了“毛澤東詩詞朗誦會”主題活動，現在請你為主持人寫一段結束語，來結束這次朗誦會。要求：①要引用毛澤東的詩詞；②語言連貫且富有激情；③不少于50字。

2、請以你熟悉的校園生活為題材擬寫二副對聯，如貼在飯廳、教室或寢室門口的，也可以是為學校運動會或畢業典禮等活動而寫的。

3、今年以來，上海各媒體努力探索，使新聞報道貼近實際、貼近群眾、貼近生活，推出了“文明從我做起”等一批為群眾所喜聞樂見的欄目和報道。為了拯救患白血病的留美學子余健，文匯報舉辦了骨髓捐獻志愿者驗血活動，得到社會各界的積極響應。請你用對聯形式為上面新聞擬一則標題。

4、某校擬舉行秋季運動會，大會組委會要求各班為本班代表隊寫一段展示本班精神風貌的解說詞以供開幕式上宣傳報道組宣讀，假設你是高三（1）班的宣傳委員，請你為本班寫一段不少于80字的解說詞。

5、臺灣中學生暑期聯誼會代表團來訪，主客雙方準備安排一次手拉手旅游，兩校各有20名學生代表將同游西安的兵馬俑和敦煌莫高窟。假如你就是主方的一位同學，你將如何向臺灣同學介紹這兩處名勝呢？請你寫兩段文字，既能引起朋友的興致，又能將兩處景點聯系起來，具有趣味性、知識性和人文性。（6分）（1）

（2）

6、畢業前夕，少不了留言贈別。請你參照例句，分別以語文、數學、物理、化學、歷史、地理老師的身份，給同學寫一則贈言。例句：英語老師——人生可以有一般現在時、現在進行時，但絕不能有一般過去時和將來時。

7、下面是一場主題為“勿忘國恥”的晚會上兩名主持人的串臺詞，請根據語境，填出橫線處的內容。要求不得少于50字。

主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志聯邦共和國西德第四位總理維利?勃蘭特來到了位于華沙老城內的原猶太人聚居區。站在這片還殘存著戰爭創傷的土地上，作為一個曾經屠殺了600萬猶太人的國家的代表，面對著周圍眼中飽含憤怒的大屠殺的幸存者們，這位德國總理無言以對。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂著頭，雙膝跪倒在猶太人死難者紀念碑前！這一驚人之舉不禁令在場許多人感動落淚。前西德總理維利?勃蘭特，非但沒有因為下跪而丟絲毫臉面,反而使德國人贏得了世界的諒解和尊重。

主持人乙： 面對日本政府對亞洲人民的態度，一位韓國老婦人憤恨地喊道：“50多年前你們污辱了我的身體，今天你們還要污辱我的靈魂嗎？”。

8、請擬一條以“注意交通安全”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。（20個字以內）

9、東方電視臺要招聘業余記者和業余播音員各一名，應聘者很多，競爭十分激烈，如果你打算應聘，請你分別從“記者”和“播音員”的要求上介紹自己的優勢。（每句不超過30個字）

①應聘記者：

②應聘播音員：

10、根據魯迅的同名小說《祝福》改編的電影《祝福》里有這樣一幅畫面——祥林嫂再次來歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。www.tmdps.cn 高考資源網（www.tmdps.cn），您身邊的高考專家

到魯鎮時，見人就說逢人就講“我真傻，真的┅┅”，大家圍攏著聆聽。請你為這幅畫面配上一段畫外音，不得超過100字。

11、請用“風”“帆”“船”三物，并運用比喻等修辭手法，為你的朋友發一條祝賀生日快樂的手機短信。注意：60字以內。答：

12、仿照示例，按照下面的提示語，為“網絡”寫兩條宣傳語。（6分）

舉例：提示語：聯通公司是中國的一個通信公司，主要經營通信業務。它的成立打破了中國電信的壟斷地位，使中國的通信市場走向了競爭的良好態勢，讓老百姓得到了更多的實惠。宣傳語：情系中國，連通四海。

（1）提示語：網絡給人們提供了快捷方便的溝通手段，IP電話、電子郵件、網上信箱、網上聊天等功能縮短了人與人的距離，人們之間的交流、幫助更容易、更方便、更迅速。宣傳語：

（2）提示語：網絡信息量大，資源豐富。新聞、時訊、資料、圖片等應有盡有，取之不盡，用之不竭。網絡資源的豐富性和共享性使人們了解生活信息、上網學習、查找知識變得更方便、更容易。宣傳語：

【參考答案】

1、毛澤東詩詞是中國詩林中矗立的一棵參天大樹，是中國革命的壯麗史詩，從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學少年，風華正茂”，我們領略到了毛澤東“喚起工農千百萬”的雄偉氣魄，“三軍過后盡開顏”的喜悅。“數風流人物，還看今朝”！同學們，讓我們永遠謹記一代偉人的教誨：一萬年太久，只爭朝夕！

2、似姐似妹似親人，銘骨銘心銘此生/三年煉獄，知識扮得青春靚幾許；六月大捷，往事引得學子淚千行/左鄰右鄰左右鄰，鄰鄰和氣；上鋪下鋪上下鋪，鋪鋪整潔。（答案不唯一，平仄可不論）

3、心中有讀者，筆端含深情。

4、恰同學少年，風華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。看，現在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們高三（１２）班的代表隊。這是一個熱情如火，團結向上的集體。他們不但學習優秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。今天，他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，他們用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。好漢不提當年勇，數風流人物，還看今朝！高三（１２）班，祝你們好運！

5、（1）在絲綢之路的起點，著名故都西安的東郊的驪山北麓，茂密的林木掩映著一組規模宏大，外觀別致的建筑，這就是聞名遐邇的秦始皇兵馬俑博物館。兵馬俑被稱之為世界八大奇跡，來我國訪問的外國元首和其他貴賓，大多都要把參觀兵馬俑列入日程。（2）沿著絲綢之路西行，在通向中亞、西亞的絲路南北分合點上，有一座寺院林立的古城，這就是世界最大的佛教藝術寶庫－－莫高窟所在地敦煌。

6、語文老師——人生可以有逗號、感嘆號、省略號，但不能有句號。/ 數學老師——人生有曲線、拋物線，但絕對沒有直線。/ 物理老師——人生的痛苦有裂變、聚變、衰變，但絕對沒有永恒的不變。/ 化學老師——人生的方程也需配平，痛苦和歡樂共存，既要感謝歡樂，也要感謝痛苦。/ 歷史老師——曾經的輝煌，只能說明過去，一切都已經成為歷史。歷史的改寫，依然要靠我們自己。/ 地理老師——人生和地質勘探不一樣，可以向上看、鄉下看、歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。www.tmdps.cn 高考資源網（www.tmdps.cn），您身邊的高考專家

向左看、向右看，但絕對不能向后看、向下看。

7、這不能不使我們聯想起曾經對中國犯下累累罪行的日本侵略者，多少年來他們對中國人民謝罪了嗎？他們參拜靖國神社，敬拜戰犯的靈位，公然為侵略戰爭辯解！（本題只要突出日本對過去的罪行不但沒有清醒的認識，反而不斷為罪行開脫辯解這一要點且語言流暢、銜接自然即可。）

8、司機一杯酒，親人兩行淚；/ 喝進去幾滴美酒，流出來無數血淚；/帶上平安上路，載著幸福回家；/ 高高興興出門去，平平安安回家來；/ 手握方向盤，時刻想安全！

9、①應聘記者：本人善于觀察分析，口頭和書面表達及應變能力較強。②應聘播音員：本人相貌端正，口齒清晰，普通話純正，朗誦水平較高。

10、這個故事倒頗有效，男人聽到這里，往往斂起笑容，沒趣地走了開去；女人們卻不獨寬恕了她似的，臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來。有些老女人沒有在街頭聽到她的話，便特意尋來，要聽她這一段悲慘的故事。直到她說到嗚咽，她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚，嘆息一番，滿足的去了，一面還紛紛的評論著。

11、心愿是風，快樂是帆，祝福是船。讓心愿的風吹著快樂的帆，送著祝福的船，飄向永遠幸福的你。輕輕地問候一聲：生日快樂！

12、（1）遠在天涯，近在網內（2）各盡所能，各取所需

歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。www.tmdps.cn 高考資源網（www.tmdps.cn），您身邊的高考專家

歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。www.tmdps.cn 高考資源網（www.tmdps.cn），您身邊的高考專家

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。www.tmdps.cn

第四篇：甘肅省蘭州一中2014屆高考理綜(物理部分)沖刺模擬考試試題(四)新人教版

甘肅省蘭州一中2014屆高考理綜（物理部分）沖刺模擬考試試題

（四）新人教版

二、選擇題：本題共8小題，每小題6分．在每小題給出的四個選項中，第14-18題只有一項符合題目要求，第19-21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。

14．如圖所示，兩相同物塊分別放置在對接的兩固定斜面上，物塊處在同一水平面內，之間用細繩連接，在繩?的中點加一豎直向上的拉力，使兩物塊處于靜止狀態，此時繩與斜面間的夾角小于90°當增大拉力，后，系統仍處于靜止狀態，下列說法不正確的是 A．繩受到的拉力變大

B．物塊與斜面間的摩擦力變小 D．物塊受到的合力不變 C．物塊對斜面的壓力變小

15．如圖所示為汽車在水平路面上啟動過程中的v一t圖象，Oa為過原點的傾斜直線，動段表示以額定功率行駛時的加速階段，幻段是與動段相切的水平直線，下述說法正確的是

16．我國自主研發的北斗導航系統，又被稱為“雙星定位系統”，具有導航、定位等功能，“北斗”系統中兩顆衛星均繞地心做勻速圓周運動，軌道半徑都為廠，某時刻兩顆工作衛星分別位于軌道上的A、B兩個位置(如圖所示)．若衛星均順時針運行，地球表面的重力加速度為g，地球半徑為尺，關于兩顆衛星線速度有下列說法，正確的是

17．如圖所示，兩個寬度均為三的條形區域，存在著大小相等、方向相反且均垂直紙面的勻強磁場，以豎直虛線為分界線，其左側有一個用金屬絲制成的與紙面共面的直角三角形線框．ABC，其底邊BC長為牡，并處于水平．現使線框以速度移水平勻速穿過勻強磁場區，則此過程中，線框中的電流隨時間變化的圖像正確的是（設逆時針電流方向為正方向，取時間作為計時單位）

19．如圖所示，a、b、c、d分別是一個菱形的四個頂點，∠ABC=120°現將三個等量的正點電荷+Q分別固定在a、b、c三個頂點上，將一個電量為+9的點電荷依次放在菱形中心O點和另一個頂點d點處，兩點相比 A．d點電場強度的方向由O指向d B．+q在d點所具有的電勢能較大

C．d點的電勢小于O點的電勢

D．d點的電場強度小于D點的電場強度

20．如圖所示，牽線彳為電口的路端電壓與電流的關系圖象；直線艿為電6的路端電壓與電流的關琴圖象；直線c為一個電阻尺的兩端電壓與電流的關系圖象．如果將這個電阻尺分別，接到a、b兩電上，那么有

A．R接到a電上，電的效率較低

B．R接到b電上，電的輸出功率較大 C．R接到a電上，電的輸出功率較大

D．R接到b電上，電阻的發熱功率和電的效率都較高

21．一質量為l kg的物體，以10的初速度從足夠長的粗糙斜面上的A點沿斜面向上運動，1s末物體恰好到達最高點，6 s末物體的速率恰好為10眺，則

A．1 s～6 s內物體所受重力的平均功率為50 W B．6 s末物體克服摩擦力做功的瞬時功率為20 W C．0～l s內物體胡捌暾的變化量大小與l s～6 s內機械能的變化量大小之比為l：5 D．1 s～6 s。內物唾慟麓變化量的大小與機械能的變化量大小之比為1：2 第Ⅱ卷

三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題—32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33題—第40題為選考題，考生根據要求作答。

22．(7分)某同學想測出蘭州當地的重力加速度g，升驗證機械能守恒定律．為了減小誤差，他設計了一個實驗如下：將一根長直鋁棒用細線懸持在空中(如圖甲所示)，在靠近鋁棒下端的一側固定電動機M，使電動機轉軸處于豎直方向，在轉軸上水平固定一支特制筆N，借助轉動時的現象，將墨汁甩出形成一條細線．調整筆的位置，使墨汁在棒上能清晰地留下墨線．啟動電動機待轉速穩定后，用火燒斷懸線，讓鋁棒自由下落．，筆在鋁棒上相應位置留下墨線．

圖乙是實驗時在鋁棒上所留下的墨線，將某條合適的墨線么作為起始線，此后每隔4條墨線取一條計數墨線，分別記作作B、C、D、E．將最小刻度為毫米的刻度尺的零刻度線對準A，2

此時B、C、D、E對應的刻度依次為14．68 cm,39．15 cm，73．41 cm，117．46 cm．已知電動機的轉速為3 000 r／min．求：

(1)相鄰的兩條計數墨線對應的時間間隔為 s：

(2)由實驗測得蘭州當地的重力加速度為 m／s2(結果保留 三位有效數字)；

(3)該同學計算出劃各條墨線時的速度v，以為縱軸，以各條墨線到墨線A的距離h為橫軸，描點連線，得

出了如圖丙所示的圖象，據此圖象(填“能”或“不能”)驗證機 械能守恒定律，圖線不過原點的原因。

23．(8分)老師要求同學們測出待測電的電動勢及內阻，所給的實驗器材有：待測電E，定值電阻尺I(阻值未知)，電壓表V(量程為3．0 V，內阻很大)，電阻箱R（0～99．99Ω），單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，導線若干．某同學連接了一個如圖所示的電路，他接下的操作是：

a．撥動電阻箱旋鈕，使各旋鈕盤的刻度處于如圖甲所示的位置后，將S2接到a1，閉合S1，記錄下對應的電壓表示數為2,20 V，然后斷開S1；

b．保持電阻箱示數不變，將s2切換到6，閉合S1，所示)，然后斷開S記錄此時電壓表的讀數(電壓表的示數如圖乙(1)請你解答下列問題：

圖甲所示電阻箱的讀數為 ?，圖乙所示的電壓表讀數為 V．由此可算出定值電阻R1的阻值為 ?。(計算結果取3位有效數字)(2)在完成上述操作后，該同學繼續以下的操作： 將S2切換到a，多次調節電阻箱，閉合S1，讀出多組電阻箱的示數蠢和對應的電壓表示數U，由測得的數據，繪出了如圖丙所示的圖象．由此可求得該電池組的電動勢E及內阻r，其中E= V，電內阻r= ?．(計算結果保留3位有效數字)24．（4分）

如圖所示，從A點以v0=4m.s的水平速度拋出一質量m=1kg的小物塊（可視為質點），當物塊運動至B點時，恰好沿切線方向進入光滑圓弧軌道BC，經圓弧軌道后滑上與C點等高，靜止在粗糙水平的長木板上，圓弧軌道C端切線水平，已知長木板的質量M=4kg，A、B兩點距C點的高度分別為H=0.6m,h=0.15m,R=0.75m，物塊與長木板之間的動摩迭因數長木板與地面間的動摩擦因數，求：

0.5，3

（1）小物塊運動至B點時的速度大小和方向；

（2）小物塊滑動至C點時，對圓弧軌道C點的壓力；

（3）長木板至少為多長，才能保證小物塊不滑出長木板。25．如圖所示，在xOy平面的第一象限內，分布有沿x軸負方向的場強的勻強電場，第四象限內分布有垂直紙面向里的磁感應強度B1=0.2T的勻強磁場，第二、三象限內分布有一個小孔P，P處連接有一段長度d=1cm內徑不計的準直管，管內由于靜電屏蔽沒有電場y軸負方向上距O點射的a粒速度大小v均為子帶正電，比荷為的粒子S可以向第四象限平面內各個方向發射a粒子，假設發，打到平板和準直管管壁上的a粒子均被吸收，已知a粒重力不計，求：

（1）a粒子在第四象限的磁場中運動時的軌道半徑和粒子從s到達P孔的時間：(2)除了通過準直管的a粒子外，為使其余口粒子都不能進入電場，平板MN的長度至少是多少。

(3)經過準直管進入電場中運動的a粒子，第一次到達少軸的位置與O點的距離；

(4)要使離開電場的口粒子能回到粒子s處，磁感應強度仍應

為多大?(二)選考題：共4S分。請考生從給出的3道物理題、3道化學題、2、道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號方框圖黑。注意所做題目都題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選大區域指定位置答題。如果不涂、多涂均按所答第一題評分；多答則每學科按所答的第一題評分。33．【物理一選修3．3】(1 5分)(1)(6分，選對一個得3分，選對兩個得4分，選對3個得6分．每選錯一個扣3分，最低分為0分)關于熱現象和熱學規律，下列說法中正確的是：

A．只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數，就可以算出氣體分子的體積 B．懸浮在液體中的固體微粒越小，布朗運動就越明顯

C．密封在體積不變的容器中的氣體，溫度升高，氣體分子對器壁單位面積上的平均作用力增大

D．用打氣筒的活塞壓縮氣體很費力，說明分子間有斥力

E．物體的溫度越高，分子熱運動越劇烈，分子的平均動能就越大 4

(2)(9分)如圖所示，豎直放置的均勻細U型試管，左側管長LOA=30 cm，口開口，初始時左管內被水銀封閉的空氣柱長20 cm，氣體溫度為27℃，左右兩管水銀面等高．已知大氣壓強為cmHg．現對左側封閉氣體加熱，直至兩側水銀面形成l0 cm長的高度差．則此時氣體的溫度為多少攝氏度?

34．[物理—選修3—4]（15分）

（1）(6分，選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分，每選錯1個扣3分，最低得分為0分)．

如圖，同一均勻介質中的一條直線上有相距6 m的兩 個振幅相等的振A、B．從O時刻起，A、B同時開始振 動，且都只振動了一個周期．圖甲為A的振動圖像，圖乙 為B的振動圖像．若A向右傳播的波與B向左傳播的波在 0．3 s時相遇，則下列說法正確的是： A．兩列波的波長都是2 m B．兩列波在A、B間的傳播速度均為10 m/s C．在兩列波相遇過程中，A、B連線的中點C強點

D．在0．9 s時，質點B經過平衡位置且振動方向向上 E．兩個波振動的相位差為

(2)(9分)叩示，疵為一透明懶黼柱形光學元件的橫截面，該種榔折射率，AC為一半徑為R的圓弧。D為圓弧面圓心，ABCD構成正方形?在D處有一點光，若只考慮首次從圓弧AC直接射向AB、BC的光線，從點光射入圓弧AC的光中，有一部分光不能從AB和BC面上直接射出，求這部分光照射到圓弧AC上所對應的弧長．(已知)．

35．【物理—選修3-5】(15分)(1)(6分，選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分，每選錯1個扣3分，最低得分為0分)．

關于對下列四幅圖的說法，正確的是：

A．根據玻爾翠論，原子中的電子繞原子核高速運轉軌道的半徑是任意的

B．根據玻爾理論，氫原子的核外電子由外層軌道躍遷到內層軌道后原子韻能量減小 C．光電效應實驗證明了光具有波動性

D．電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了電子具有波動性

E．α粒子散射實驗發現少數伉粒子發生了較大偏轉，說明原子的質量絕大部分集電在很小空間范圍

(2)(9分)如圖所示，可視為質點的小木塊A、B的質量均為m，放在一段粗糙程度相同的水平地面上，木塊A、B間夾有一爾塊炸藥(炸藥的質量可以忽略不計)．讓A、B以初速廢v0—起從O點滑出，滑行一段距離后到達P點，速度變為此時炸藥爆炸使木塊。A，B脫離，發現木塊B立即停在原位置，木塊A繼續沿水平方向前進．已知O、P兩點間的距離為a，炸藥爆炸時釋放的化學能均全郝轉化為木塊的動能，爆炸時間很短可以忽略不計，． ． ．

求：①木塊與水平地面的動摩擦因教②炸藥爆炸時釋放的化學能．