第一篇：巢湖學(xué)院2018年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐

巢湖學(xué)院2018年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐

“先進個人”名單（共326人）

經(jīng)濟與法學(xué)學(xué)院（21人）

1.“保護挑花文化 弘揚非遺傳承”實踐團（10人）

王道昌、徐凱旋、朱玉鑫、儲永紅、岳淑珍、張

晴、張凱諾、畢井慧、汪麗娟、楊宇帆

2.中小學(xué)安全教育實踐團（3人）陳晶珠、周媛媛、孔巧真

3.基層法治建設(shè)服務(wù)調(diào)研團（8人）

萬俊波、許

瑞、陳

晨、黃凱烽、金志偉、李洪蕭、夏

妍、鄒

偉

體育學(xué)院（共22人）

1.大學(xué)生文化藝術(shù)服務(wù)團（13人）

張

娜、衛(wèi)

濤、汪澤文、李

超、臧

穎、程佳宇、許深澤、肖官林、陶

玉、黃正華、蔣少卿、崔孟雨、陳道明

2.民族傳統(tǒng)體育文化調(diào)研團（9人）

孫賽賽、杜運東、周明志、蔡憶靜、何綿橋、孟

玥、裘

馨、王艷東、袁體宗

文學(xué)傳媒與教育科學(xué)學(xué)院（共21人）

1.潛山縣痘姆鄉(xiāng)古制陶工藝發(fā)展調(diào)研團（3人）張

悅、王澳芬、魯

蒙

2.皖南根雕傳承與創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃調(diào)研團（3人）張佳樂、梁曠野、梁金云

3.“一村一品”產(chǎn)業(yè)實施情況調(diào)研團（9人）

李婷婷、袁雪蓮、李光菁、尹曉甜、王紫薇、江文亞、黃劍圓、劉

卓、唐慧琴

4.廬劇傳承與創(chuàng)新調(diào)研實踐團（3人）李慧伶、徐振偉、鐘詩琪

5.鄉(xiāng)村變遷與民間記憶調(diào)研實踐團（3人）劉來妮、王

楊、李勇其

外國語學(xué)院（共18人）

1.“全心全意 萌芽向陽”留守兒童教育關(guān)愛團（11人）章婷婷、施法源、何

滔、趙瑩翃、張浩濱、葉

飛、吳

帆、何玉銀、徐莎莎、江

晗、吳衍高

2.Wings of Dreams社區(qū)建設(shè)和服務(wù)實踐團（7人）王

丹、江

珊、楊郭緒、吳子函、葛傳會、李曼曼、陳

虎

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院（共12人）

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下精準(zhǔn)扶貧數(shù)學(xué)模型分析調(diào)研團（3人）李

芳、崔學(xué)玉、張智博 2.農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)研團隊（9人）

徐毓奇、湯一凡、畢文靜、張

炎、彭思艷、羅

昕、劉玉潔、祖

倩、葉新萌

機械工程學(xué)院（共21人）

1.七彩課堂大學(xué)生義務(wù)支教團（12人）

畢瑤瑤、程

都、馮

珂、郭

穎、胡開磊、金夢超、李秦雨晴、王頌揚、許

諾、余雯麗、周凡凡

2.“知行促進 鄉(xiāng)村振興”實踐團（3人）曹繼偉、曹

冉、王

喬

3.“科技下鄉(xiāng) 智慧農(nóng)業(yè)”調(diào)研實踐團（3人）童

坤、鄭

赟、朱仁珍

4.赴舒城縣春秋鄉(xiāng)美麗鄉(xiāng)村調(diào)研團（3人）周陽、汪敏捷、夏春婷

電子工程學(xué)院（共7人）

1.“傳承紅色信仰 踐行志愿服務(wù)”實踐團（4人）崔

穎、何志勇、石新樂、王

倫

2.金寨縣科技支農(nóng)調(diào)研實踐團（3人）趙

昕、何

偉、鈕宇童

信息工程學(xué)院（共11人）

1.農(nóng)村秸稈回收利用調(diào)研團（3人）

波、鄧光正、耿顏江、李

靖

2.螞蟻助學(xué)暑期支教團（3人）張

娜、陳明鑫、崔季琴

3.個體私營經(jīng)濟發(fā)展歷程調(diào)研實踐團（3人）胡啟霞、徐

程、楊郵政

4.鄉(xiāng)村垃圾處理現(xiàn)狀調(diào)研團（2人）陳樂牛、張強勝

化學(xué)與材料工程學(xué)院（共19人）1.惜水節(jié)水護水調(diào)研團（3人）何

靜、喬紀(jì)強、高

旭

2.禁毒教育關(guān)愛服務(wù)團（3人）吳圣揚、田紅衛(wèi)、李亞萍

3.精準(zhǔn)扶貧實踐團（13人）

郭雪潔、王念希、康夢奇、姚俊杰、蔡

勇、王冉冉、苗張卿穎、劉夢喬、盛楠楠、陳

樂、陳星宇、章心怡

工商管理學(xué)院（共30人）

1.校地共建社區(qū)志愿服務(wù)建設(shè)調(diào)研實踐團（10人）崔

文、汪榮斌、陳

雯、劉

丹、盧若雪、夏雨佳、張程勇鑫、夏

昕、陸夢云

軍、晨、2.環(huán)湖十二鄉(xiāng)鎮(zhèn)名稱起源及演變調(diào)研實踐團（8人）寧

寧、裴晶暉、王

菊、徐鵬飛、周世軍、周喆、朱姊萱、姚夢圓

3.“走進革命老區(qū) 追思紅色記憶”紅色文化調(diào)研實踐團（9人）

程舒娟、方

程、田曉松、朱俊屹、胡

曉、徐文勝、周立君、趙陳晨、肖志鵬

4.改革開放四十周年國情社情觀察團（3人）陳

清、郭宏銳、趙曉雅

旅游管理學(xué)院（共6人）

1.環(huán)巢湖景點志愿導(dǎo)游實踐團（3人）左懷青、包

秀、宗靚鵬

2.環(huán)巢湖地區(qū)農(nóng)家樂調(diào)研團（3人）尹良群、權(quán)麗萍、朱

政

藝術(shù)學(xué)院（共10人）

1.“大手拉小手 共繪藝術(shù)夢”（7人）

代

岳、彭一文、劉

丹、葉雅琴、王

璐、顏佳耀、侯程譯

2.“手繪鄉(xiāng)村名片 共創(chuàng)美好家園”（3人）何蕊蕊、張恩智、薛宇偉 學(xué)生會（共27人）

1.安徽高校學(xué)生維權(quán)服務(wù)工作調(diào)研團（11人）

黃櫟燚、任立才、周玉、邱偉莉、高孟雪、楊伊霖、丁

明、蘇

哲、張

鵬、謝素素、張鑫淼

2.巢湖鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)旅游調(diào)研團（7人）

劉

圍、朱琳鈺、高小雪、蔣蘊釗、李奔奔、吳

璇、李元珍

3.傳統(tǒng)重工業(yè)轉(zhuǎn)型與發(fā)展調(diào)研實踐團（9人）

張

宇、汪賢文、黃玉惠、劉夢雅、李運佳、蔣玉茹、王

宇、趙文龍、馬子駒

湯山青年傳媒中心（共31人）

1.“青年觀察家”改革開放40周年專項調(diào)研團（12人）程林林、張靖瑞、陳

悅、邱芷芯、李

舸、袁

榮、葛明亮、林雨晴、陳鵬丞、王平平、魏

丹、張宏悅

2.農(nóng)村電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研團（9人）

王玲玲、汪文琳、楊會虎、楊

雯、程鵬鵬、萬葉葉、項

立、陳秀銘、卞旭璟

3.新時代生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查團（10人）

汪

淦、劉宇峰、黃夢梁、李

虎、汪家儀、楊雨涵、曹露露、宋利利、張仁林、時雅杰

青年志愿者聯(lián)合會（共20人）

1.“湯山愛心學(xué)?！贝髮W(xué)生義務(wù)支教團（13人）

項錦龍、謝

倩、盧冬冬、桑世明、林

鵬、王

梅、吳

瑞、嚴(yán)文婷、劉江濤、彭

偉、朱夢雅、柯鳳娟、韓明洋

2.“愛在夕陽 知識助老”老年課堂教育關(guān)愛團（7人）丁巖巖、張曉涵、張夢茹、添

航、胡金兵、薛

磊、趙宇迪

學(xué)生社團聯(lián)合會（共3人）

1.徽州歙縣徽劇考察調(diào)研團（3人）楊

凱、李學(xué)芝、鄒

琦

大學(xué)生通訊社（共6人）

1.環(huán)巢湖區(qū)域紅色旅游資源開發(fā)保護調(diào)研實踐團（3人）薛鳳萍、周夢雨、朱明勛

2.合肥地區(qū)古鎮(zhèn)文化現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析調(diào)研團（3人）柴發(fā)誠、潘美霞、張

瑩

團委（共42人）

1.大學(xué)生骨干暑期掛職鍛煉服務(wù)團隊（24人）

江小宜、曹

慶、周鵬、汪巧玉、徐詠婷、朱

輝、屈志恒、張家志、汪

楠、王修江、阮

順、王浩東、朱

敏、吳曉莉、沈紹蘭、劉志遠(yuǎn)、王蝶蝶、許夢娜、王慧玲、王佳琦、周秀菊、陳子洋、皮韶興、李

寧

2.“追尋紅色足跡 筑夢青春之旅”調(diào)研實踐團（9人）徐昊武、崔云霞、童

子、李

凱、丁

帥、武夢婷、于鑫雨、徐鮮麗、彭

琪、戴

影

3.鄉(xiāng)村振興理論宣講團（8人）

江

凡、杜榮玉婷、吳

清、宋一成、郭嬋媛、梅雙雙、丁嫣然

娟、李

第二篇：大學(xué)生暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

經(jīng)過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一。

這次三下鄉(xiāng)我們系去了地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青年街道，主要的任務(wù)是教小學(xué)生英語和幫助街道打掃衛(wèi)生.時間為7月7日到20日.在這13天中我從中學(xué)到了許多!真的受益匪淺!作為商務(wù)英語專業(yè)的我，真的體會到了當(dāng)臨時老師的感受，想當(dāng)一個合格的老師真的是那么的不容易!不過，無論怎樣，我們這個團隊路的每一個人都在認(rèn)真的教他們該怎樣去讀，即使他們再不懂，我們都會很耐心的再告訴他們!教他們英語的同時，還教他們折紙，別看他們有的年齡很小，可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己折的紙，我心里真的有種成就感，真的!就覺得自己心里也是很開心的!和他們在一起的每一天其實都是快樂的!

每一個孩子都有自己獨特的地方，他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕!直到現(xiàn)在有時想起來都好懷念和他們在一起的那段時光!最后我們把社區(qū)的衛(wèi)生打掃了下!我們每個人冒著酷暑仔仔細(xì)細(xì)的把衛(wèi)生打掃的很干凈，看著我們自己的勞動成果，心里真的是很開心!時間也許真的就是過的很快，13天也是這樣就過去了!

盡管三下鄉(xiāng)的時間不是很長，但留給我們的卻是一輩子的回憶。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。對于我們自己的一個小團體，我們也一樣在努力。團結(jié)就是力量，這句話在我們這個小團體里得到了很好的詮釋。無論是在前期的準(zhǔn)備工作，還是實踐過程的的點點滴滴，我們既分工也相互幫助，三下鄉(xiāng)的時間雖然短暫，但我們卻已經(jīng)建立了一分牢固而真摯的友誼。

暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉(zhuǎn)，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎(chǔ)，我們必將會更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。通過這整個三下鄉(xiāng)活動，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結(jié)束，我收獲了很多：一群天真可愛的孩子，一伙志同道合的朋友，一段難忘的經(jīng)歷。在這段日子里，我也學(xué)會了很多，比如獨立堅強。一直以來自己都是生活在生活的小圈子里，最遠(yuǎn)也只是去了鄰近的城市里讀書。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū)體驗生活，和那些孩子在一起，我只能說自己是去體驗生活。我學(xué)會了簡單，每天都是三點一線、特別單純的生活，我卻很充實。充實，因為自己是被需要的；充實，是因為孩子們快樂的笑臉；充實，是因為我和朋友們的一起進步。

感謝這次三下鄉(xiāng)給了我一次鍛煉的機會，了解自身，了解他人的機會，給了我一次奉獻(xiàn)也是獲得的機會??

同時，三下鄉(xiāng)也讓我認(rèn)識到自己的不足，我將努力的去改進，畢業(yè)以后更加努力的報效祖國、報答社會。

第三篇：學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

2018年學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

各二級學(xué)院團（總）支部、學(xué)生會：

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，按照上級安排，引領(lǐng)教育廣大青年學(xué)生勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，以實際行動助力精準(zhǔn)扶貧，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，切實感受改革開放40年取得的新成就，在實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。2018年校團委決定繼續(xù)組織開展大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動（以下簡稱“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動）。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題

青年大學(xué)習(xí)·共筑強國夢

二、總體安排

以紀(jì)念改革開放40周年為契機，以習(xí)近平總書記對青年的系列講話為指引，以青年大學(xué)習(xí)為途徑，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”的工作原則，組織學(xué)生廣泛開展形式多樣的社會實踐活動。引領(lǐng)廣大青年學(xué)生堅定理想信念，深刻理解“強國夢”的內(nèi)涵，為我校追趕超越貢獻(xiàn)青春力量，以優(yōu)異成績和良好風(fēng)貌迎接國家本科合格評估。

2018年活動圍繞青年大學(xué)習(xí)，通過理論普及宣講、國情社情觀察、青年紅色筑夢之旅等拓寬青年“強國”視野，通過助力精準(zhǔn)扶貧、公益志愿服務(wù)、xx風(fēng)采展示、航空企業(yè)調(diào)研等搭建青年“強國”鍛煉平臺，通過深入基層、貧困地區(qū)、走訪老兵等幫助青年樹立“強國”志向。進一步引導(dǎo)我校廣大青年樹立“航空報國”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，肩負(fù)起實現(xiàn)“中國夢”的歷史使命。在生動地青年大學(xué)習(xí)實踐中深刻理解“愛國勵志 求真 力行”的新時代囑托。其中，理論普及宣講團重點圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，開展宣講報告、學(xué)習(xí)座談、調(diào)查研究等形式的社會實踐活動；

國情社情觀察團重點圍繞改革開放40年來的歷史性成就、服務(wù)“三個陜西”建設(shè)組織引導(dǎo)青年主動開展實踐活動；

青年紅色筑夢之旅重點圍繞重溫習(xí)近平總書記重要回信，助力脫貧攻堅，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相融合等形式開展社會實踐活動；

公益志愿服務(wù)團重點圍繞扶貧支教和愛心助老活動，依托我校定點幫扶貧困縣等陣地，開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護教育、素質(zhì)拓展等形式的關(guān)愛志愿服務(wù)；

xx風(fēng)采展示團重點宣傳我校第二次黨代會精神。圍繞我?！暗履苋招聞偨∮袨椤钡男Ｓ?xùn)和“航空報國 立德樹人 激情進取 志在超越”的學(xué)校精神，從學(xué)生風(fēng)采、校園文化、辦學(xué)特色等方面開展形式多樣的社會實踐活動。

三、專項活動

成立專項實踐隊，聚焦學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，團的十八大精神，學(xué)校第二次黨代會精神，服務(wù)學(xué)生成長成才，重點開展以下專項活動。

（一）學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神

實踐團隊可采取聽取專題報告、邀請專家專題輔導(dǎo)、團隊專題討論等多種形式，多角度、多維度地深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。鼓勵各團隊成員在專業(yè)研究、學(xué)生工作、志愿服務(wù)等方面踐行十九大精神，并宣傳十九大提出的重要思想、理論、方針，可以通過組建宣講團等形式，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等，弘揚中國精神、講好中國故事。

（二）“青年大學(xué)習(xí)”行動

實踐團把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為中心任務(wù)，運用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。開展集中性宣講交流活動，推動深入開展調(diào)查研究，著力提升團學(xué)干部理論研究水平，動員廣大青年在踐行文明新風(fēng)的行動中提升素養(yǎng)。

（三）慶祝改革開放40周年

各實踐團隊可回望我國改革開放40年來在各方面所取得的巨大成就，借鑒改革開放以來的經(jīng)驗教訓(xùn)，提供利于繼續(xù)發(fā)展的思路和建議?？蓮某鞘羞\行、低碳環(huán)保、醫(yī)療衛(wèi)生、科技創(chuàng)新、文化建設(shè)等方面的社會熱點，開展多種形式的調(diào)查實踐活動，完成調(diào)研報告，為社會熱點研究提供參考資料和數(shù)據(jù)。

（四）服務(wù)“三個陜西”建設(shè)

1.三秦文化傳播發(fā)展行動

以“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在三秦大地的生動實踐”為主題，開展各類文化藝術(shù)作品創(chuàng)作；

組織引導(dǎo)青年主動了解文化、傳播文化，前往各類文化遺址，積極弘揚和踐行文化自信。

2.創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展實踐行動

從學(xué)生視角體驗全球新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革帶來的機遇和挑戰(zhàn)，觀察領(lǐng)會“互聯(lián)網(wǎng)+”“中國制造2025”“雙創(chuàng)”等對陜西帶來的發(fā)展變化；

結(jié)合陜西經(jīng)濟社會需要和自身專業(yè)特長，開展科技服務(wù)、掛職鍛煉、就業(yè)實習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。

3.美麗陜西建設(shè)專項實踐行動

圍繞節(jié)能減排、水資源保護、城市修補、生態(tài)修復(fù)、垃圾處理、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等內(nèi)容，開展科普宣講、志愿服務(wù)等實踐活動。

（五）青年紅色筑夢之旅

全面貫徹落實習(xí)近平總書記回信精神，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準(zhǔn)扶貧，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相融合。走進革命老區(qū)，傳承紅色基因，通過組織社會實踐團隊引導(dǎo)青年走進革命老區(qū)，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（六）助力鄉(xiāng)村建設(shè)，開展志愿服務(wù)

組織學(xué)生開展支教服務(wù)活動，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生提供各類志愿服務(wù)。實踐團隊可拜訪孤寡老人，為他們送去愛心與溫暖；

同時也可助力學(xué)校定點扶貧工作，各實踐團隊可積極聯(lián)系學(xué)校派出至安康市鎮(zhèn)坪縣的掛職干部、支教學(xué)生、在幫扶貧困學(xué)生，為當(dāng)?shù)孛撠毠怨ぷ魈峁┲С帧?/p>

（七）學(xué)生資助工作專項行動

結(jié)合暑期社會實踐活動，重點對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行走訪，關(guān)注他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，了解學(xué)生家庭基本情況及家長思想狀況，向他們宣傳好資助惠民政策，幫助其克服困難，解決問題。

（八）學(xué)校宣傳志愿活動專項行動

根據(jù)招生宣傳工作需要，組建招生宣傳志愿者服務(wù)隊開展分組活動，委派學(xué)生返回原畢業(yè)的高中學(xué)校開展活動?；蛘咴谒诔鞘小⒌貐^(qū)開展招生宣傳社會實踐活動。

四、重點團隊

詳見附件一。

五、經(jīng)費資助辦法

（一）校級集中組團項目

校團委全額進行經(jīng)費資助，經(jīng)費實行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一分配。

（二）各專題實踐項目

經(jīng)費來源包括三個部分：校團委資助、二級學(xué)院團總支資助以及實踐隊自籌。專題實踐隊立項的xx市以外的團隊學(xué)校資助項目經(jīng)費1000元，xx市內(nèi)的資助500元。學(xué)生資助工作專項行動由學(xué)生工作處資助，專項宣傳志愿活動、西部機場見習(xí)隊、學(xué)生紅十字組織實踐隊、蓮湖區(qū)政府見習(xí)隊等按照相關(guān)文件或函件執(zhí)行，校團委不進行專門資助。社會實踐開始前校團委將擇時下?lián)苜Y助經(jīng)費的70%作為啟動資金。社會實踐結(jié)束后，各專題實踐項目向校團委上交社會實踐成果用于驗收評審。驗收評審合格的專題項目予以資助剩余的30%經(jīng)費。驗收評審優(yōu)秀的專題實踐項目將另行獎勵。

（三）資助范圍

因社會實踐產(chǎn)生的宣傳、制作、交通（僅限實踐地交通）等合理支出均在資助范圍之內(nèi)，并具有國家正規(guī)發(fā)票，食宿不列入資助范圍。

（四）個人社會實踐

我校全日制在校本專科生自行開展暑期社會實踐活動，實踐期間填寫《xx航空學(xué)院2018年學(xué)生暑期社會實踐個人鑒定表》（附件四），結(jié)束后撰寫社會實踐心得體會。

個人社會實踐學(xué)校不進行經(jīng)費資助，對于優(yōu)秀個人將予以獎勵。

六、工作安排

（一）7月初，舉行2018年xx航空學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐出征儀式。

（二）2018年暑期，各團隊和個人按照預(yù)定方案參加社會實踐活動，并對實踐活動及時報道和總結(jié)。

（三）9月1日至10月15日，上報社會實踐成果及有關(guān)材料，校團委組織進行社會實踐總結(jié)表彰，在全校范圍內(nèi)宣傳、分享2018年暑期社會實踐成果。獎項設(shè)置和評比辦法，詳見附件二。

七、有關(guān)事宜和要求

1.高度重視，突出實踐育人實效。各學(xué)院要高度重視“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的組織開展，作為加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，充分發(fā)揮“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的育人作用。

2.充分準(zhǔn)備，要重視實踐活動的前期調(diào)研，通過各種渠道認(rèn)真做好基層需求的了解收集工作，要主動與實踐地聯(lián)系對接。

3.重點團隊，做好網(wǎng)絡(luò)報備和品牌推廣。各實踐團隊須于7月15日以前，在全國“三下鄉(xiāng)”活動官網(wǎng)（http://sxx.youth.cn）進行網(wǎng)上報備（具體流程見網(wǎng)站說明）。未登記報備的團隊，不能參與我校中省重點團隊遴選。各團隊要注重社會實踐過程和成果的宣傳展示，做好典型樹立和經(jīng)驗總結(jié)。

4.加強宣傳、做好媒體傳播。各學(xué)院要把大學(xué)生志愿者暑期社會實踐活動的宣傳列入計劃，通過文字、圖片、視頻等方式，以各學(xué)院、學(xué)生組織的微信平臺、微博、新聞報道等形式交流社會實踐中的所見所聞、所思所為，積極參加“千校千項”成果遴選、“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”評選和“青春三下鄉(xiāng)”專題線上活動。

5.做好安全教育培訓(xùn)。各團隊可參照團中央學(xué)校部編寫的《青春實踐路“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動指南》，做好實踐活動的培訓(xùn)指導(dǎo)和安全教育。

聯(lián)系人：

共青團xx航空學(xué)院委員會

2018年7月6日

第四篇：學(xué)院大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

學(xué)院大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會

實踐活動方案

xx學(xué)院全體學(xué)生：

為深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引領(lǐng)和幫助廣大青年學(xué)生在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，以青春建功的實際行動，為全面建成小康社會、開啟社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程貢獻(xiàn)青春力量，以優(yōu)異成績喜迎黨的十九大勝利召開，xx學(xué)院分團委將組織開展XX年xx工商大學(xué)xx學(xué)院大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

喜迎十九大·青春建新功

二、總體思路

以扶貧、濟困、扶老、助孤、恤病、助殘、救災(zāi)、助學(xué)等為工作重點，結(jié)合本專業(yè)知識，組織xx學(xué)院學(xué)生志愿者廣泛開展形式多樣的社會實踐活動。

三、活動時間

XX年7月8日---8月28日

四、組織模式

（一）班級重點團隊（以團支部為單位組織）

由各班團支書、副團支書（班長）組織本班同學(xué)集中組隊，每個團支部有一個重點團隊名額，人數(shù)3-6人。

（二）學(xué)生自主分散實踐

由學(xué)生根據(jù)自身的專業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)興趣、技能特長自主選擇實踐地點，擬定社會實踐方案，可以單個人完成，也可組成小分隊進行實踐。實踐內(nèi)容要具有可行性、創(chuàng)新性和時效性，既可以是社會服務(wù)類項目，也可以是社會調(diào)研類項目。

1.鼓勵學(xué)生深入學(xué)院組織的社區(qū)市民學(xué)校開展志愿者服務(wù)活動。

2.鼓勵回到家鄉(xiāng)所在的城鎮(zhèn)、農(nóng)村的社區(qū)市民學(xué)?；蛘咭揽坑H朋好友提供的安全可信的基層開展實踐活動。

3.招生就業(yè)處要求即將進入大四的學(xué)生，開展“中國夢職業(yè)夢”的暑期社會實踐活動。

要求：（1）我院所有即將進入大四的學(xué)生需結(jié)合本專業(yè)所覆蓋的職業(yè)領(lǐng)域，面向基層，開展為期1個月以上的職場實踐活動；（2）增加對未來職業(yè)的感悟，調(diào)整職業(yè)目標(biāo)，為大四實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好經(jīng)驗積累和職場準(zhǔn)備；（3）撰寫“中國夢職業(yè)夢”實踐報告；（4）以團支部為單位，開展“中國夢職業(yè)夢”為主題的演講匯報會。

4﹒其他實踐活動。

五、活動內(nèi)容

1.理論普及宣講團。結(jié)合全國高校共青團學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神“四進四信”活動開展，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，主要圍繞總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略、全國高校思想政治工作會議精神、xx市第五次黨代會精神、全市高校思想政治工作會議精神等開展形式多樣的普及宣講活動。

2.國情社情觀察團。深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，在深入觀察和調(diào)研脫貧攻堅、全面建成小康社會的過程中，深刻理解我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新面貌新成就。

3.依法治國宣講團。圍繞總書記“5·3”視察中國zd大學(xué)重要講話精神，深入到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、社區(qū)街道宣傳宣講總書記關(guān)于全面推進依法治國的重要論述，深刻觀察和體會中國共產(chǎn)黨在建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，推動社會主義文明進步所取得的新變化新成就。

4.脫貧攻堅服務(wù)團。到xx市扶貧開發(fā)工作重點區(qū)縣、貧困村參與脫貧攻堅工作，與當(dāng)?shù)胤鲐氜k、團區(qū)縣委合作，對接貧困戶開展幫扶工作；進行精準(zhǔn)扶貧大調(diào)研活動，了解當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)扶貧的現(xiàn)狀，提出可行的建議意見；為貧困地區(qū)的少年兒童開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；協(xié)助當(dāng)?shù)胤鲐氜k開展各類扶貧服務(wù)活動。

5.科技支農(nóng)幫扶團。與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門合作，開展農(nóng)技人員培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科普講座、先進農(nóng)技推廣、為農(nóng)民提供“田間地頭”的生產(chǎn)實踐指導(dǎo)等服務(wù)活動。

6.教育關(guān)愛服務(wù)團。到基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉(xiāng)），協(xié)助當(dāng)?shù)亟逃块T開展教師培訓(xùn)，幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量。同時，發(fā)揮大學(xué)生的智力優(yōu)勢和專業(yè)特長，組織大學(xué)生團隊聯(lián)合青年之家·城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校，面向貧困山區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的留守兒童、困難家庭兒童，開展課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴等教育關(guān)愛活動。

7.文化藝術(shù)服務(wù)團。以弘揚時代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，走進青年之家·城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校開展巡回演出。

8.禁毒防艾宣傳團。聯(lián)動青年之家·城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校重點走進學(xué)校、社區(qū)、家庭、農(nóng)村等地，開展發(fā)放禁毒防艾宣傳材料、普及禁毒防艾知識、禁毒防艾政策宣講等活動，進一步提高當(dāng)?shù)厝罕娊痉腊陌踩庾R和自我防范能力。結(jié)合活動實際需要，實踐團隊可以登錄網(wǎng)站（http://jdfa.12355.org.cn），按照提示內(nèi)容領(lǐng)取禁毒防艾宣傳材料。

9.美麗中國實踐團。到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動。

六、總結(jié)及表彰

學(xué)院將于9月中旬組織各班團支部開展XX社會實踐暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動總結(jié)，屆時我院分團委需各團支部以材料的方式上交，根據(jù)所交材料進行評優(yōu)。

（一）優(yōu)秀團隊評選標(biāo)準(zhǔn)

1.圍繞活動主題，深入城鄉(xiāng)基層，發(fā)揮專業(yè)特長，遵紀(jì)守法，為基層群眾提供切實有效的服務(wù)；

2.有比較周密的活動計劃，理論聯(lián)系實際；

3.通過特色活動，在某一方面取得比較顯著的成效，產(chǎn)生一定的社會效益和經(jīng)濟效益;

4.有豐富的實踐成果或者相關(guān)單位的贈語，錦旗（如：調(diào)研報告、活動總結(jié)等）

（二）優(yōu)秀個人評選標(biāo)準(zhǔn)

1.評選對象為在社會實踐活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生;

2.活動組織者要求指導(dǎo)思想明確，工作積極負(fù)責(zé)，活動安排周密，實踐成效顯著；

3.活動參加者要求全程參加實踐活動，實踐目的明確、工作積極主動，用所學(xué)知識為社會服務(wù)，在活動中有較大收獲和貢獻(xiàn)。

（三）先進集體評選標(biāo)準(zhǔn)

1.活動主題突出，積極向上，形式新穎，并在實踐中取得突出成績。

2.實踐團隊成員體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌和團結(jié)奉獻(xiàn)的精神。

3.活動緊扣時代脈搏，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，成效顯著。

4.各團支部參加暑期實踐活動支部人數(shù)達(dá)到支部人數(shù)的60%以上。

（四）具體分配名額

1.優(yōu)秀團隊分配

團隊成員不得少于三人（包括三人），優(yōu)秀團隊將占申報團隊的40%。

2.優(yōu)秀個人

優(yōu)秀個人將占申報人數(shù)的40%。

3.先進集體

以各團支部為單位，先進集體將占申報人數(shù)的40%。

（五）獎勵方法

1.先進集體獎勵500元。

2.優(yōu)秀團隊獎勵500元。

3.優(yōu)秀個人獎勵100元。

七、工作要求

（一）做好品牌推廣和媒體傳播工作。各班級團支部在開展中積極運用各種媒體進行宣傳報道，電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、新媒體均可，有宣傳報道的實踐項目有加分。

（二）重視保障工作，確保人生安全。加強安全教育和保障，明確安全責(zé)任人，健全保障措施。

（三）在實踐活動結(jié)束后各團支部將相關(guān)材料（只報送電子版）于XX年8月28日前報送到xx學(xué)院分團委指定郵箱。

聯(lián)系人：

電話：

郵箱地址：。

特別提醒：（1）材料發(fā)送到其他郵箱無效；（2）所有材料打包發(fā)送，題目為：xx學(xué)院XX年***團支部社會實踐相關(guān)材料；（3）在實踐過程中，需報送新聞的，新聞稿件照片不要插入word里，圖片要求主題鮮明，畫面清晰，像素1-2m左右。

xx學(xué)院分團委

XX年6月22日

第五篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告

音樂系10級表演一班 葉宗文

今年七月一號，我參加了由衡陽師范學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們的營隊名稱是“走讀鄉(xiāng)村文化、關(guān)愛留守兒童”。我們營隊這次下去的主要活動內(nèi)容是：走讀鄉(xiāng)村文化；開展文藝演出；通過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難；了解大學(xué)生村官以及“三支一扶”人員的工作情況；開展環(huán)境保護等教育課堂；深入農(nóng)村、走進農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個人的心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。

這幾天，我們每天都會下到不同的村子，去做一些調(diào)查問卷，和村民們進行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界。在村里的時候，我最多的就是和老人閑話家常，可以說每個隊員應(yīng)該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。

村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。這個情況在下鄉(xiāng)之

前，我們也是有做數(shù)據(jù)調(diào)查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。

在我眼里，人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。一個是童年，而另一個則是晚年。在天真爛漫的童年里，可以無所事事，可以無所顧忌的去做一些你想做的??當(dāng)然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事，只是覺得在孩童時代，總是可以放開的去玩耍，去嬉鬧，因為在這個時候，你的父母會一直在你身后保護你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個人的晚年，是在經(jīng)歷過了年輕時的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避風(fēng)港，兒女就是屋檐，理應(yīng)為自己的父母遮風(fēng)擋雨，讓他們安心，安享晚年。

遺憾的是，在鄉(xiāng)下的這一個星期以來，我一直以來認(rèn)為理所當(dāng)然的觀念動搖了，沒有父母在身邊的童年，如何能夠天真爛漫呢；沒有兒女在身旁的晚年，如何能夠安心享受呢？

現(xiàn)今社會，孩子的教育問題永遠(yuǎn)都是一個非常重要，也是迫切需要解決的一個問題。孩子的啟蒙老師一般都是他們的父母，可是長期在外打工，甚少歸家的父母，又如何啟蒙教育自己的小孩呢？孩子的童年一直混跡在和他們隔了一代的老人中間，或多或少地被一些比較老的觀念圍繞著，我想這并不是一個好的現(xiàn)象。子不教，父之過。父母難道不應(yīng)該負(fù)起這個責(zé)任嗎？

而對于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是

個寶，但目前農(nóng)村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒有在年老時享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當(dāng)然，不可否認(rèn)很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當(dāng)成一份事業(yè)?。恳矝]有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來說都是更渴望父母的愛吧！在外面打工的兒女也很辛苦，我也是為人兒女，也是懂得那份心情的。想多賺一些錢，給自己的父母和小孩更好的生活環(huán)境。這是一份大家都有的孝心。但是否想到過，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這個世界上充滿了未知，你永遠(yuǎn)不知道你在下一秒會失去些什么。也許有一天，你終于發(fā)達(dá)了，你富有了，你衣錦還鄉(xiāng)了，風(fēng)光無限，你要來更好的履行你愛父母愛子女的義務(wù)了?？墒歉改敢呀?jīng)變得太老了，老得再也無法和你好好說話，再也無法享受你給的一切??子女也已經(jīng)長大了，早已不是想在你懷里撒嬌的孩童了，他們也獨立了，對你也只是陌生多過親昵。終于，你有錢了，可是卻再也買不回父母的時間，和孩子的童年。有些東西就是這樣，錯過了，失去了，就再也不會擁有了。

我在這里并不是責(zé)怪那些外出務(wù)工的年輕人，我只是想給他們提一個醒。我現(xiàn)在還沒有接觸過社會，我對于生活的艱辛一定不及他們了解，所以我是矛盾的。我一邊想給他們提醒，一邊又覺得他們其實很不容易。但不管是為了什么，或是有多么的無可奈何，都盡量多擠些時間來陪陪自己的父母和孩子，他們永遠(yuǎn)都是最珍貴的寶藏。我期待更多老人和孩子的笑臉！

在三下鄉(xiāng)的這段時間里，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也到了我們住的地方和我們進行了深入的座談，其實也可以叫做聊天。來的是一位在歸陽鎮(zhèn)工作的一位哥哥，他也是我們學(xué)校畢業(yè)的，就像是老朋友一般。他在歸陽鎮(zhèn)已經(jīng)兩年了，我們都很敬佩他可以在這么艱苦的地方堅持兩年。他和我們說，一開始也會有很多怨言，也會想不開，也會有想回去的時候。但是后來在這里看到這里的農(nóng)民的辛苦，看到他們因為生病而難過的樣子，再加上自己的生活目標(biāo)的慢慢明確，心也就漸漸定下來了。我覺得他讓我們學(xué)會很多，我們下鄉(xiāng)7天的時間都會覺得這里艱苦，而他在這里生活了整整兩年，可以說是頂著對家人的思念和家人對他的埋怨在這邊為村民們工作。我覺得他的信念真的值得我們敬佩。一個人的精神境界永遠(yuǎn)不是看他有多少能耐，而是看他有沒有把這些能耐最大化。

目前我們都還是沒有走出校門的學(xué)生，我們總是有著很多遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。正如我一般，我是大一的學(xué)生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳，心比天高。我覺得這沒有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個人的上進心。但經(jīng)過這一次的座談，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無比高尚的?！叭б环觥本褪且粋€很好的政策，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機會。

時間總是過得很快的。七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了。回去后

很多同學(xué)都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”，我想說的是“有些事情只有去體驗后，才會懂得，有些收獲不在終點，而在過程”。

作為大學(xué)生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動，在這個充滿明媚陽光的夏季，我們在吳集、歸陽、萱州盡情地?fù)]灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去，但這過程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的。

在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長，不斷思考，充實自己，我們收獲快樂，收獲成長，收獲許多我們從未有過的經(jīng)驗。我懂得了如何奉獻(xiàn)，懂得了團隊的重要，懂得了今后在成長和前進中要做些什么，該做些什么。

我很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多，既增長了見識，同時也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次三下鄉(xiāng)之行中，我們了解了新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解了“留守兒童”與“空巢老人”的現(xiàn)狀問題。我在此要由衷的感謝淳樸的三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人民，他們給了我們這次成長過程中的經(jīng)歷；感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地祝愿吳集、歸陽、萱州能夠發(fā)展得越來越好！