第一篇：黑龍江2015年考研心理學基礎筆記：問題解決考試試題

黑龍江2015年考研心理學基礎筆記：問題解決考試試題

一、單項選擇題（共29題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、脊髓休克時脊髓反射減弱或消失，其原因是 A：損傷性刺激對脊髓的抑制作用 B：脊髓中的反射中樞被破壞

C：離斷的脊髓突然失去了高級中樞的調節作用 D：失去了網狀結構易化區的始動作用 E：血壓下降導致脊髓缺血

2、患者，男，41歲。因發熱、咽痛10天來診。化驗WBC89×l09／L，疑診為慢性粒細胞白血病(CML)。下列選項中，支持CML慢性期的化驗結果是 A：血小板降低

B：NAP陽性率明顯降低 C：外周血可見有核紅細胞 D：骨髓中巨核細胞減少

3、一35歲病人，因急性感染性心內膜炎住院，應用抗生素治療，一周體溫仍未下降，突然出現左上腹劇痛伴壓痛。體檢脾區聞及摩擦音，最可能的原因為 A：左下肺炎 B：脾栓塞 C：胃穿孔

D：腸系膜動脈栓塞 E：急性胰腺炎

4、下列哪項表現臨床聽診可有心律不齊 A．一度房室傳導阻滯 B．陣發性室上性心動過速 C．2:1心房撲動

D．心室率慢的心房纖顫 E．完全性右束支傳導阻滯

5、關于臂神經叢阻滯，正確的是 A．臂神經叢由C8和T1組成

B．肩部手術可選擇肌間溝徑路阻滯 C．鎖骨上徑路更適用于尺側手部手術 D．腋窩徑路阻滯更適用于橈側手部手術

6、關于酶的化學修飾的特點，錯誤的是 A．最常見的化學修飾是磷酸化和去磷酸化 B．是與酶蛋白水解無關的可逆共價修飾 C．不改變酶的構象

D．酶以無活性和有活性兩種形式存在

7、急性胰腺炎患者出現下述何種癥狀為重癥和預后不佳的征兆 A：代謝性酸中毒 B：代謝性堿中毒 C：低鉀血癥 D：低鎂血癥 E：低鈣血癥

8、膀胱最常見的惡性腫瘤是____ A：鱗狀細胞癌 B：腺癌

C：移形細胞癌 D：腺鱗癌

9、痛覺的感受器可能屬于 A：機械感受器 B：化學感受器 C：溫度感受器 D：觸壓感受器 E：牽張感受器

10、妊娠期甲亢的首選治療措施是 A．放射性碘治療 B．丙基硫氧嘧啶 C．普萘洛爾(心得安)D．甲巰咪唑(他巴唑)

11、靜息電位的數值變大稱作____ A：極化 B：去極化 C：復極化 D：超極化

12、視桿細胞的感受器電位是一種 A：除極化慢電位 B：超極化慢電位

C：先除極化后超極化電位 D：鋒電位

E：興奮性突觸后電位

13、肥厚型心肌病的臨床診斷主要依據

A．超聲心動圖檢查示室間隔增厚，舒張期其厚度與左室后壁厚度之比值≥1.3 B．心電圖出現異常Q波

C．在胸骨左緣3～4肋間可聞及收縮期雜音 D．心臟有舒張功能障礙

14、心動周期中，心臟瓣膜的活動，下述哪項是錯誤的____ A：房室瓣關，動脈瓣開 B：房室瓣開，動脈瓣關 C：房室瓣、動脈瓣都開 D：房室瓣、動脈瓣都關

15、有關炎癥介質的描述，錯誤的是 A．可引起組織增生 B．可引起血管擴張

C．可引起血管通透性增加 D．可具有趨化作用 E．可引起發熱和疼痛

16、關于骨骼肌牽張反射的敘述，錯誤的是 A．牽張反射的感受器是肌梭 B．牽張反射的基本中樞位于脊髓 C．脊髓被橫斷后，牽張反射永遠消失

D．α和γ纖維是與牽張反射有關的傳出纖維

17、心血管系統是自主神經系統的____ A：控制系統 B：受控系統 C：控制信息 D：反饋信息

18、對高度懷疑腸結核的病例中，下列最有利于臨床診斷的是 A：抗結核治療2 一6 周有效 B：PPD 試驗陽性 C：有腸外結核

D：有腹痛、腹瀉、右下腹壓痛

19、下列關于氨基酸密碼子的描述，哪一項是錯誤的

A．密碼子有種屬特異性，所以不同生物合成不同的蛋白質 B．密碼子閱讀有方向性，5’端起始，3’端終止 C．一種氨基酸可有一組以上的密碼子 D．一組密碼子只代表一種氨基酸 20、引起α僵直的神經結構是____ A：前庭神經核 B：腦干網狀結構 C：小腦

D：紋狀體

21、不穩定型心絞痛與非ST段抬高的心肌梗死的主要區別在于 A．疼痛持續時間≤20分鐘

B．血中心肌梗死標記物的升高與否 C．48小時內是否有多次心絞痛發作 D．是否在安靜狀態下疼痛

22、關于腎上腺髓質激素作用的敘述，錯誤的是 A：心輸出量增加 B：血壓升高

C：冠脈血流量減少 D：代謝增強 E：以上均錯誤

23、下肢組織中由毛細血管內轉移至毛細血管外的液體量 A：在下肢微動脈收縮時增加

B：比由毛細血管外轉移至毛細血管內的液體量多 C：在下肢運動時減少

D：在體位由平臥變為直立時減少 E：與體位變化無關 24、5-氟尿嘧啶的抗癌作用機制是 A．抑制二氫葉酸還原酶 B．抑制尿嘧啶的合成 C．抑制胞嘧啶的合成 D．抑制胸腺嘧啶的合成

25、成人腎病綜合征最常見于下列哪種病理類型 A．脂性腎病

B．膜增生性腎小球腎炎 C．膜性腎小球腎炎

D．局灶性節段性腎小球硬化

26、在動物實驗中證明，少量失血而動脈血壓無明顯改變時，向中樞傳送失血信息的主要是

A：頸動脈竇和主動脈弓壓力感受器 B：頸動脈體和主動脈體化學感受器 C：腹腔大靜脈牽張感受器 D：心肺感受器

E：腦內滲透壓感受器

27、竇房結細胞的起搏活動是由于 A：k+遞減性外流 B：k+遞減性內流

C：k+遞減性外流+nA+內流 D：k+遞減性內流+nA+內流

E：k+遞減性外流+nA+內流+CA2+內流

28、肺心病患者測血pH7.25,paCO260mm Hg,BE-10mEq/L, Pao250mm Hg.診斷是 A：失代償呼吸性酸中毒 B：代償呼吸性酸中毒 C：代謝性鹼中毒 D：呼酸合并代酸 E：正常。

29、屬于常染色體顯性遺傳的遺傳性腫瘤綜合征是 A：Bloom綜合征 B：著色性干皮病 C：Fanconi貧血

D：神經纖維瘤病I型

E：毛細血管擴張性共濟失調癥

二、多項選擇題（共29題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、下列哪項不是膽汁的作用

A：作為乳化劑，降低脂肪的表面張力 B：分解脂肪為脂肪酸和甘油一酯 C：作為運輸脂肪分解產物的運載工具 D：可中和一部分胃酸

E：促進脂溶性維生素的吸收

2、手術前準備的最根本目的是 A：促進切口愈合 B：防止切口感染

C：提高患者對手術的耐受力 D：預防術中各種并發癥 E：促進術后康復

3、心電圖Ⅱ、Ⅲ、aVF、V6、V7導聯運動后出現ST段水平下降，最可能涉及的冠狀動脈有 A．右冠狀動脈 B．左前降支 C．左回旋支 D．左主干

4、與腎性高血壓有關的致血壓升高的生理活性物質有 A．血管緊張素Ⅱ B．前列腺素 C．醛固酮 D．心鈉素

5、左心衰患者的呼吸困難在出現右心衰時，減輕的原因是 A：體循環水腫 B：血壓降低

C：右心排血量減少 D：肺動脈壓降低 E：以上都不是

6、肺間質水腫典型x線表現為 A：肺門陰影呈蝴蝶狀 B：kErlEy B線 C：肺紋理增粗 D：肺不張

E：局限性肺大泡

7、近球小管對nA+的重吸收量經常是nA+濾過量的 A：55％～60％ B：65％～70％ C：75％～80％ D：85％～90％ E：95％～99％

8、膽固醇在人體內可轉變為 A．維生素D B．膽汁酸 C．雌激素 D．膽紅素

9、下列哪些符合急性糜爛性胃炎的改變 A．胃黏膜點片狀出血 B．胃黏膜多發糜爛

C．病變多見于胃底及胃體

D．病理檢查可見大量淋巴細胞浸潤

10、以下肝硬化的主要并發癥哪項不正確？ A：上消化道出血 B：結核性腹膜炎 C：肝腎綜合征 D：原發性肝癌 E：肝性昏迷

11、下列哪一種疾病可出現奇脈 A：二尖瓣狹窄 B：病毒性心肌炎

C：原發性限制型心肌病 D：原發性擴張型心肌病 E：肥厚型梗阻性心肌病

12、副交感神經對體循環的主要作用是影響 A：心肌收縮力 B：外周血管阻力 C：血管順應性 D：心率 E：心房容積

13、急性普通型肝炎的典型病變是____ A：肝細胞廣泛水樣變性伴點狀壞死 B：肝細胞廣泛脂肪變性伴點狀壞死 C：肝細胞廣泛水樣變性伴橋接壞死 D：肝細胞廣泛脂肪變性伴碎片壞死

14、下列關于TATA盒的敘述，正確的是 A：位于操縱子的第一個結構基因處 B：屬于負性順式調節元件 C：能編碼阻遏蛋白

D：發揮作用的方式與方向無關 E：能與RNA聚合酶結合

15、關于微動脈，下列哪一項敘述是錯誤的 A：在調節動脈血壓中起主要作用 B：在調節器官血流量中起主要作用

C：其管壁厚度和管腔直徑的比值比中動脈的大 D：收縮時組織液的生成量減少

E：其管壁平滑肌的張力主要是受局部代謝產物調節

16、與視錐細胞相比，視桿細胞的特點是 A：數量少

B：對光敏感度高 C：能產生色覺 D：分辨能力強

17、女，36歲，原有心臟病，自覺心絞痛，于服用硝酸甘油后惡化，超聲心動圖見室間隔非對稱性肥厚，舒張期室間隔的厚度與左后壁之比>1，31，收縮期lovt狹窄，CD段前凸（sAm），可能的診斷是 A：肥厚型梗阻性心肌病 B：冠心病 C：心臟神經官能癥 D：急性心包炎

E：主動脈瓣關閉不全

18、心房撲動最有效的治療是 A：奎尼丁 B：昔蒂洛爾 C：維拉帕米 D：毛花甙丙 E：直流電復律

19、下列選項中，符合前B細胞淋巴母細胞白血病淋巴瘤的敘述是 A：,老年患者多見 B：,95%T*T陽性

C：白細胞計數超過100×／L D：Bcl-2蛋白過度表達

20、檸檬酸是下列哪種酶的變構激活劑? A：6—磷酸果糖激酶—1 B：丙酮酸激酶 C：丙酮酸羧化酶 D：乙酰CoA羧化酶 E：丙酮酸脫氫酶復合體

21、下列化合物中，不含高能磷酸鍵的是 A：1,3-二磷酸苷油酸 B：1,6二磷酸果糖 C：二磷酸胞苷 D：二磷酸鳥苷

22、迷走神經興奮使心率慢，是由于竇房結細胞發生下列哪種改變所致? A：K+通透性降低 B：K+通透性增高 C：Ca+通透性增高 D：Na+通透性增高 E：CI—通透性增高

23、女性，32歲，妊娠30周出現心悸、多汗、手顫。輔助檢查示血FT3、FT4升高，TSH降低，診為Graves病。合理的治療方法是____ A：口服丙硫氧嘧啶 B：口服甲巰咪唑 C：131I治療 D：手術治療

24、談論梅子時引起唾液分泌是 A：交感神經興奮所致 B：副交感神經興奮所致 C：第一信號系統的活動 D：第二信號系統的活動 E：非條件反射

25、神經垂體激素是____ A：催乳素與生長素 B：抗利尿激素與醛固酮 C：血管升壓素與催產素 D：催乳素與血管升壓素

26、在動物實驗中證明，少量失血而動脈血壓無明顯改變時，向中樞傳送失血信息的主要是

A：頸動脈竇和主動脈弓壓力感受器 B：頸動脈體和主動脈體化學感受器 C：腹腔大靜脈牽張感受器 D：心肺感受器

E：腦內滲透壓感受器

27、竇房結細胞的起搏活動是由于 A：k+遞減性外流 B：k+遞減性內流

C：k+遞減性外流+nA+內流 D：k+遞減性內流+nA+內流

E：k+遞減性外流+nA+內流+CA2+內流

28、肺心病患者測血pH7.25,paCO260mm Hg,BE-10mEq/L, Pao250mm Hg.診斷是 A：失代償呼吸性酸中毒 B：代償呼吸性酸中毒 C：代謝性鹼中毒 D：呼酸合并代酸 E：正常。

29、屬于常染色體顯性遺傳的遺傳性腫瘤綜合征是 A：Bloom綜合征 B：著色性干皮病 C：Fanconi貧血

D：神經纖維瘤病I型

E：毛細血管擴張性共濟失調癥

第二篇：內蒙古2015年上半年考研心理學基礎筆記：問題解決考試題

內蒙古2015年上半年考研心理學基礎筆記：問題解決考試

題

一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、多根多處肋骨骨折的反常呼吸，在吸氣時下述哪項不正確 A．軟化區胸壁內陷 B．縱隔擺向健側 C．橫膈上升

D．患側氣道內的氣體進入健側肺臟

2、神經調節的基本方式是 A：反射 B：反應 C：適應 D：反饋 E：控制

3、浸潤型肺結核主要是由于 A：原發病灶進展而來 B：血行播散擴散形成

C：隱性菌血癥潛伏在肺內的結核菌重新繁殖 D：肺門淋巴結結核破潰形成 E：與病人接觸引起的感染。

4、阻力血管主要是指 A：大動脈

B：小動脈及傲動脈 C：毛細血管 D：小靜脈 E：大靜脈

5、葡萄糖進入細胞內是屬于 A：主動轉運 B：單純擴散 C：易化擴散 D：人胞作用 E：吞飲

6、二尖瓣狹窄合并主動脈瓣關閉不全的體征是 A：心尖區開瓣音，主動脈瓣區收縮期雜音

B：心尖區收縮期雜音，主動脈瓣區舒張期哈氣樣雜音

C：心尖區舒張期隆隆樣雜音。主動脈瓣區舒張期哈氣樣雜音 D：心尖區Austin-flint雜音，主動脈瓣區舒張期哈氣樣雜音 E：心尖區收縮期喀喇音，主動脈瓣區舒張期哈氣樣雜音

7、有關肌梭功能的敘述，錯誤的是____ A：它是牽張反射的感受器 B：它有螺旋形末梢和散花狀末梢兩種傳入神經末梢

C：Ⅰa類纖維興奮時引起肌緊張；Ⅱ類纖維興奮時引起腱反射 D：它有傳出神經支配

8、冠狀動脈硬化時____ A：冠狀動脈阻力增大，冠狀動脈血流量減少 B：血液粘滯度增大，冠狀動脈血流量減少 C：主動脈血壓過低，冠狀動脈血流量減少

D：心肌對冠狀動脈的擠壓力增大，冠狀動脈血流量減少

9、關于肺泡表面活性物質的敘述，錯誤的是 A：由肺泡ⅱ型細胞合成和分泌 B：主要成分是二棕櫚酰卵磷脂 C：減少時可引起肺不張

D：增加時可引起肺彈性阻力增大 E：由肺泡ⅰ型細胞合成與分泌

10、下列關于ribozyme 的敘述，正確的是 A：即核酸酶 B：本質是蛋白質 C：本質是核糖核酸 D：其輔酶是輔酶A

11、肝炎后肝硬化病人，有黃疸和大量腹水，因大量嘔血入院。下列治療措施中，不宜采取的是(B)A：三腔管壓迫 B：立即手術

C：輸血，靜脈滴注垂體加壓素 D：曲張靜脈套扎、硬化

12、下列關于乳酸脫氫酶的敘述，錯誤的是 A．乳酸脫氫酶可用LDH表示 B．它屬于單體酶 C．其輔酶是NAD+ D．乳酸脫氫酶同工酶之間的電泳行為不同

13、著床成功的關鍵在于 A：孕酮分泌的抑制

B：胚泡與子宮內膜及時、適宜的相互作用 C：前列腺素的足夠濃度

D：子宮依靠雌激素識別胚泡 E：足夠的孕激素濃度

14、下列哪種生物活性物質不是腎臟分泌的 A：腎素

B：羥化的維生素D3 C：前列腺素 D：抗利尿激素 E：促紅細胞生成素

15、下列CT影像中，最支持胰腺癌診斷的是

A：胰周及腹腔滲出，胰腺實質內有不規則低密度區，強化后低密度區增強不明顯

B：胰頭有3cmx4cm不均勻低密度區，強化后有不均勻增強

C：胰頭部增大，密度與其他部位胰腺組織密度一致，胰周界限模糊

D：胰頭均勻低密度區，CT值10 Hu，不被強化，胰體尾萎縮，胰管擴張 E：膽管擴張明顯，膽總管下端可見2 cmxlcm的極強密度區

16、膽汁中與消化有關的是____ A：膽固醇 B：膽色素 C：膽鹽 D：膽綠素

17、目前發病率最高的肺癌病理類型是____ A：大細胞癌 B：小細胞癌 C：鱗癌 D：腺癌

18、對診斷陣發性室上速最有意義的是 A：心律絕對規則

B：心率常在160次／分以上

C：頸動脈竇按摩能使心率突然減慢

D：頸動脈竇按摩時心率逐漸減慢，停止后心率復原 E：頸動脈竇按摩能增加房室傳導阻滯

19、治療震顫麻痹的最佳藥物是 A：左旋多巴 B：依色林 C：利血平D：乙酰膽堿 E：5-羥色胺

20、下列情況中，腹膜刺激征最輕的是 A：消化道穿孔 B：脾破裂

C：急性膽囊炎

D：急性重癥胰腺炎

21、特殊動力效應最為顯著的食物是 A：糖類 B：脂肪 C：蛋白質 D：無機鹽

22、胰島素對糖代謝的作用是____ A：抑制全身組織對葡萄糖的攝取利用 B：促進全身組織對葡萄糖的攝取利用 C：加速糖原的分解 D：促進糖的異生

23、下列哪項關于梅毒的敘述是正確的？—— A：均為性傳播 B：樹膠腫內可見大量類上皮細胞 C：樹膠腫和血管炎是基本病變 D：可導致主動脈狹窄 E：骨骼不受累

24、腎臟髓質滲透壓梯度的維持主要靠____ A：小葉間動脈 B：弓形動脈 C：弓形靜脈 D：網形小血管 E：直小血管

25、腎小球濾過率是指

A：每側腎臟每分鐘生成的原尿量 B：兩側腎臟每分鐘生成的原尿量 C：每分鐘一側腎臟的血漿流量 D：每分鐘兩側腎臟所生成的尿量 E：每分鐘兩側腎臟的血漿流量

26、我國高血壓流行病學調查顯示以下哪個特征？ A：城市發病率高于農村 B：城市與農村發病率相仿

C：東部地區高于西部地區，北方高于南方 D：西部地區高于東部地區，南方高于北方 E：無明顯地域特征

27、對頑固的胃潰瘍病首選的手術方式是 A：胃大部切除術 B：迷走神經干切斷術 C：選擇性迷走神經切斷術 D：高選擇性迷走神經切斷術

二、多項選擇題（共27題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、聯系大腦兩半球功能的神經纖維稱為____ A：投射纖維 B：聯絡纖維 C：連合纖維 D：蘚苔纖維 E：攀緣纖維

2、關于哺乳類動物心臟，下列哪項描述是不正確的 A：細胞外k+濃度增加，引起除極化

B：細胞外k+濃度增加，引起細胞膜鉀電導增加 C：低血鉀時，心室肌動作電位時程縮短

D：細胞外nA+濃度增加時，心室肌動作電位幅度增加 E：細胞外高鈣可對抗高血鉀

3、下列關于抗利尿激素作用的描述，正確的是 A．提高近端小管對水的通透性 B．大劑量可使血管收縮、血壓升高 C．在尿的濃縮和稀釋中起關鍵作用 D．增加髓袢升支粗段對NaCl的重吸收

4、屬于交感神經功能特點的是____ A：節后纖維都是腎上腺素能纖維 B：功能總與副交感神經相拮抗 C：在應激過程中活動明顯增強 D：活動較副交感神經局限

5、對通氣／血流比值的敘述，正確的是 A：正常值為0.48 B：比值減小表示肺泡無效腔增大

C：比值增大表示功能性動-靜脈短路增加

D：比值增大或減小都可導致缺o2與Co2潴留 E：是肺通氣量與每分鐘心輸粒的比率

6、女性，52歲。原有肝硬化病史，腹脹、納差5個月，近日少尿，每天約350ml、查體腹部移動性濁音陽性，肝、脾無法捫清。化驗血鉀3.5mol／l，血鈉128mmol／l，Bun12.8mmol／l，24小時尿鈉115mmol／l（正常值130～261mmol）。該病人最可能的診斷是

A：慢性腎小球腎炎并腎衰 B：急進性腎小球腎炎并腎衰 C：慢性腎盂腎炎并腎衰 D：slE并狼瘡性腎病 E：肝腎綜合征

7、風濕性心瓣膜病最常被侵犯的瓣膜是 A：主動脈瓣 B：二尖瓣 C：三尖瓣 D：肺動脈瓣

E：二尖瓣＋主動脈瓣

8、可使血液凝固加快的主要因素是____ A：血小板破裂

B：血管緊張素增加 C：腎素分泌增加

D：嗜酸性粒細胞增多

9、胰液缺乏時。哪種物質的消化吸收一般不受影響 A：蛋白質 B：脂肪 C：糖類

D：維生素A E：維生素D

10、下列選項中，符合非特異性感覺投射系統功能的是 A：產生某種特定的感覺

B：維持和改變大腦皮質的興奮狀態 C：激發大腦皮質發出傳出沖動 D：參與形成軀體平衡感覺

11、下列具有腎保護作用，能延緩腎功能惡化的降壓藥物有 A．貝那普利 B．氯沙坦 C．氨氯地平D．阿替洛爾

12、正反饋調節的作用是使____ A：人體血壓穩定

B：人體體液理化特性相對穩定

C：人體活動按某一固定程序進行，到某一特定目標 D：體內激素水平不致過高

13、關于組織液的生成，下列哪項是錯誤的____ A：小動脈收縮時，組織液生成減少

B：血漿膠體滲透壓降低時，組織液生成增多 C：靜脈壓升高時，組織液生成增多

D：毛細血管通透性加大時，組織液生成減少

14、患者男性，22歲，因突發心悸、氣急10小時人院，心電圖示快速房顫，體檢心率180次／分，胸骨左緣第三肋間ⅲ級sm伴震顫。有先心室缺。分析發作時及以往的心電圖，其特點為①p波消失；②qrs波寬大，其起始部模糊頓挫，形成DEltA波；③r-r間期不等；④v1、v2呈rs型，v5、v6呈r型。下列治療中哪項是錯誤的 A：洋地黃 B：奎尼丁

C：雙異丙吡胺 D：胺碘酮 E：電復律

15、當N受體被阻斷時可出現 A．骨骼肌松弛 B．血壓降低

C．消化腺分泌增多 D．腸蠕動增加

16、繼發性肺結核的病理特點有 A．多局限于肺內 B．常見空洞形成 C．病變新舊不一 D．病變上輕下重

17、以下為潰瘍性結腸炎常見的并發癥，但哪項除外？ A：中毒性巨結腸 B：大量出血

C：直腸結腸癌變 D：內瘺外瘺形成 E：急性穿孔

18、肝硬化患者出現內分泌紊亂癥狀，下列哪項不正確？ A：雌激素增多 B：男性乳房發育 C：腎上腺糖皮質激素增多 D：醛固酮增多 E：抗利尿激素增多

19、糖尿病治療過程中，下列哪些注意事項是對的 A．遇感染、手術等情況胰島素用量常需增加 B．合并妊娠者最好選用格列齊特治療

C．合并腎功能不全時，胰島素用量常需減少 D．合并Sheehan病時常需大大減少胰島素用量 20、關于特異投射系統，下述錯誤的是____ A：除嗅覺外，均經丘腦感覺接替核換神經元 B：投射至整個大腦皮層 C：產生具體感覺

D：除特殊感覺器官外，一般經三級神經元接替

21、下列哪種物質的血漿清除率最低 A：菊粉

B：對氨基馬尿酸 C：k+ D：Cl－ E：葡萄糖

22、腎臟產生的內分泌素包括 A：腎素

B：促紅胞生成因子 C：B前列腺素 D：降鈣素

23、哺乳動物肝內能進行糖異生的物質是（）A．軟脂酸 B．絲氨酸 C．甘油 D．亮氨酸

24、酶的活性部位指

A．競爭性抑制劑結合的區域

B．結合底物，并將其轉變成產物的區域 C．變構劑直接作用的區域

D．由必需基團組成的具有一定空間構象的區域

25、長春新堿治療ALL時的主要不良反應有 A．肝功能損害 B．腎功能損害 C．末梢神經炎 D．便秘

26、我國高血壓流行病學調查顯示以下哪個特征？ A：城市發病率高于農村 B：城市與農村發病率相仿

C：東部地區高于西部地區，北方高于南方 D：西部地區高于東部地區，南方高于北方 E：無明顯地域特征

27、對頑固的胃潰瘍病首選的手術方式是 A：胃大部切除術 B：迷走神經干切斷術 C：選擇性迷走神經切斷術 D：高選擇性迷走神經切斷術

第三篇：心理學基礎筆記

第一章 現代心理學的研究與發展

1.心理學是研究人的行為與心理活動規律的科學。

2.心理學研究的基本任務都是探索心理現象的事實、本質、機制和規律。心理學研究的基本任務具體來說，包括描述和測量、解釋和說明、預測和控制三個方面。

心理學的一個主要目的是給一個概念下操作定義，并且發展測量用的測驗和技術。效度指一個測量工具測量到了所需要測量的東西

3.心理學的對象：個體行為與個體心理、個體心理與社會心理、個體意識與個體無意識。個體行為與個體心理：心理學研究人的行為規律，同時也要研究人的心理活動規律，因為人的行為與人的心理活動是密不可分的，對人的心理活動的探知必須開始于對人的外顯行為的觀察。

個體心理與社會心理：人是作為個體而存在的，個人所具有的心理現象稱個體心理。

社會心理不是個體心理的簡單相加，它是人們在共同生活環境中產生的，是社會群體內個體心理的典型表現。

個體意識與個體無意識

意識是人類獨有的一種高級水平的心理活動，一般被定義為外部和內部刺激的覺知。

心理學的學科性質：學理學是一門中間科學

心理學是一門既具有自然學科性質又具有社會學科性質的中間或交叉學科，也稱之為邊緣學科。

4.心理學的流派：

① 1879年，德國著名心理學家馮特在德國萊比錫大學創建了世界上第一個心理學實驗

室，使心理學從哲學中脫離出來，成為一門獨立的科學，這標志著科學心理學的誕生。他被稱為心理學之父。

② ⑴構造主義 奠基人：馮特⑵機能主義 美國著名心理學家詹姆斯在20世紀初創

立的⑶格式塔心理學 或叫完型心理學，主要代表人物有韋特海默、苛勒和考夫卡⑷行為主義 美國 華生 后期代表人物：斯金納

⑸精神分析學派 奧地利 弗洛伊德

⑹認知心理學 美國 奈瑟西蒙

認知是指人在認識事物的過程中所進行的各種心理活動，主要包括知覺、注意、記憶、言語、思維等。

⑺人本主義心理學 美國 馬斯洛、羅杰斯 20世紀50年代創立。因為人本主義心理學興起的年代較精神分析學說與行為主義晚，故而稱為現代心理學上的第三勢力

5.心理學的未來發展：

(一)適應實踐需要，繼續分化

(二)提高理論水平，高度整合(三)樹立大心理學觀

(四)開展心理學本土化的研究

(五)心理學研究取向的多元與整合現代心理學主要有五種研究取向，即神經生物學、行為主義、精神分析、人本

主義心理學和認知心理學。

(六)心理教育的興起

第二章 腦與心理

1.人的心理實質：人腦對客觀現實的主觀的能動的反映。心理是神經系統的功能，腦是心

理活動的主要器官。

2.周圍神經系統包括脊神經、腦神經和植物神經

植物神經系統分成交感神經系統與副交感神經系統兩部分。交感神經在喚醒時活動，副交感神經在安靜時活動。

3.神經系統包括周圍神經系統和中樞神經系統。周圍神經系統包括脊神經、腦神經、植物

性神經（下丘腦是其主要管制中樞）三部分。中樞神經系統由脊髓和腦（大腦、小腦、腦干、間腦和邊緣系統）組成。

4.大腦構成：大腦分為左、右兩個半球，由大腦皮層及其覆蓋著的邊緣系統和基底神經節

組成。

大腦約有140億個神經元，其數量不存在個體差異神經膠質細胞：數量存在個體差異

5.大腦分區：左半球：運動性言語中樞—額葉的后下部-布洛卡區；聽覺性言語中樞—顳

葉的后下部-溫爾尼克區。右半球：軀體感覺中樞--頂葉；視覺中樞—枕葉。

額葉（語言智慧運動中樞）頂葉（軀體感覺中樞）枕葉（視覺中樞）顳葉（聽覺中樞）

6.腦與性別的差異：男女在成熟時間、腦結構、智力方面、語言方面差異

7.腦潛能開發的途徑：

(一)保護和利用大腦：①鍛煉與大腦 ②睡眠與大腦 ③營養與大腦 ④煙酒與大腦 ⑤疾

病與大腦 ⑥學習、記憶與大腦

(二)腦潛能的開發：⑴大腦潛能的發揮有無限的空間

⑵挖掘大腦潛力：①敞開心靈的大門 ②讓心靈沐浴愛的陽光 ③讓

學習為大腦持續充電，使大腦不斷獲得有益的刺激 ④利用多種方法和手段開發大腦潛能

第三章 行為動力

人類行為一切動力都源起于需要

1.需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機體自身和外部生活條

件的要求在頭腦中的反映。

2.需要的特征：對象性、動力性、社會性

3.需要的種類：生物需要和社會需要（按需要起源的角度）生物需要是指保持和維持有機

體生命和延續種族的需要

物質需要與精神需要（按所指向的對象的角度）

4.馬斯洛的需要層次論七個基本層次：前四個是（基本需要）后三個是（成長需要）

生理需要：是指維持生存及延續種族的需要

安全需要：是指希求受保護與免遭威脅從而獲得安全感的需要。

歸屬與愛的需要：是指每個人都有被他人或群體接納、愛護、關注、鼓勵及其支持的需要。

尊重的需要：是在生理、安全、歸屬和愛的需要得到基本滿足后產生的對自己社會價值追求的需要

求知的需要：又稱認知和理解的需要，是指個人對自身和周圍世界的探索、理解及解決疑難問題的需要。

審美的需要：是指對稱、秩序、完整結構，以及行為完美的需要

自我實現的需要：是指個人渴望自己的潛能能夠得到充分的發揮，希望自己越來越來成為所希望的人物，完成與自己能力相對稱的一切活動。

關系：1.出現的順序由低到高，只有當較低一層次的需要得到基本滿足之后，高一層次的需要才會產生；

2．各層次需要在全人口中所占比例由大到小；

3．七層次可概括為兩種水平：基本需要、成長需要。

5.動機是引起、維持個體活動并使活動朝某一目標進行的內在動力。

動機產生的條件：它是在需要的基礎上產生的。

6.誘因是指所有能引起個體動機的刺激或情境。正誘因：驅使個體去趨向接近目標者負誘因：驅使個體逃離或回避目標者

誘因期待，也能使需要轉化為動機。期待是個體對所要達到目標的主觀估計。動機是行為活動的內在原因

7.動機三個基本功能：激活功能、引導功能、維持和調整功能。

8.動機沖突：雙趨動機沖突（兩個有同等的吸引力）、雙避動機沖突（同時面臨兩個具有

威脅的的目標都避開）、趨避動機沖突（對同一目標，同時產生的既好而趨之）

動機沖突與目標確立是同步進行的，目標確立在動機沖突的最后，目標確立是動機沖突的結果。

9.動機與行為效果呈倒U型曲線關系

10.動機理論（有5個方面理論）：①強化動機理論--種類：

外部強化和內部（自我）強化

直接強化、間接強化（替代強化）和自我強化。

強化是指凡是能增加反應概率的刺激或刺激情景均可稱為強化

成就動機的概念是默瑞于20世紀30年代提出的“成就需要”的基礎上發展起來的 ②成就動機理論—麥克蘭德發現，成就動機高的人，喜歡選擇難度較大，有一定風險的開創性工作，喜歡對問題承擔自己的責任，能從完成任務中獲得滿足感；成就動機低的人，傾向于選擇風險較小、獨立決策少的任務或職業。

阿特金森提出成就動機模型

阿特金森講個體的成就動機分為：力求成功的動機--力求成功者、避免失敗的動機—避免失敗者。成功概率在50%的任務是最能調動力求成功者的積極性。力求避免失敗者傾向于選擇大量非常容易或非常困難的任務。

在教育活動中，要調動力求成功者的積極性，就應當提供新穎且有一定難度的任務，安排競爭的情境，嚴格評定分數等方式來激起他們的學習動機。對于力求避免失敗者，要安排競爭少或競爭少或競爭性不強的環境

對學生除了盡可能讓他們避免失敗，還應立足于增加他們力求成功的成分，使他們不以避免失敗為滿足，而應以獲取成功為快樂。

③期望理論

④歸因理論—韋納-三個維度：內部歸因和外部歸因、穩定性歸因和非穩定性歸因、可控歸因和不可控歸因。六個因素：能力高低（內在，穩定，不可控）、努力程度、任務難易、運氣（機遇）好壞、身心狀態、外界環境等。

歸因理論在實際應用中的價值主要有以下三個方面

1．了解心理與行為的因果關系2.根據行為者當前的歸因傾向預測他以后的動機3.歸因訓練有助于提高自我認識

習得性無助感的概念最初由美國學者塞利格曼等人提出。習得性無助感產生后有三方面表現：1.動機降低2.認知出現障礙3.情緒失調

2自我效能感是指人對自己能否成功地進行某一成就行為的主觀判斷，它與自我能力感是同義語。

在班杜拉看來，人的行為是受兩個因素影響或決定：1.行為的結果因素即強化

2．行為的先行因素即期待

⑤自我效能感理論—影響因素主要有兩個：個體成敗的經驗、個體的歸因方式。

11.學習動機的激發（重點）（92）：①設置合理目標②有效利用反饋與評價③增加學習任務的趣味性④合理運用獎勵與懲罰⑤科學利用競爭與合作⑥向學生表達明確可行的期待⑦增加自我效能感⑧進行歸因訓練。

第四章 認知過程

1.注意是心理活動對一定對象的指向和集中。指向性與集中性是注意的兩個特征

2.注意分為無意注意（沒有預定目的，也無需作意志努力的）、有意注意（有預定目的，需要做一定的意志努力的）、有意后注意（有無預定目的，需不需要意志努力）

3.注意特征：穩定性、廣度、分配、轉移

4.注意的機制：過濾器模型（是由英國心理學家布魯德本特提出）、衰減模型（特瑞斯曼）

5.感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應。一切較高級、較復雜的心理現象都是在感覺的基礎上產生的。感覺的測量

1．感受性是對刺激的感受能力。絕對感受性是感覺出最小刺激量的能力。絕對感覺閾限是剛剛能引起感覺的最小刺激量。絕對感受性與絕對感覺閾限數值上反比關系，即E=1/R

1.差別感受性就是剛剛能察覺出同類刺激最小差別的感覺能力。差別感覺閾限指剛剛能感覺出的同個同類刺激的最小差別。

差別感受性與差別感覺閾限反比關系。刺激增加量△I,原刺激量I，K=△I/I，K為常數，韋伯常數。

6.感覺的基本規律及其應用：①后像—注意發光燈泡幾秒，再閉眼，就會感到一個同燈泡

差不多的光源出現在黑暗背景（正后像）；再將視線轉向白背景，感到明亮背景上有黑色斑點（負后像）。②感覺適應—白天看完電影走到大街時外面明亮的陽光次的睜不開眼，過會就適應了（明適應）；從光線充足的大街進入電影院時，起初什么也看不清，過會就可以看清物體輪廓（暗適應）。③感覺的相互作用：（同一感覺器官）對比--灰色對象在紅色背景下，看起來帶有青綠色；融合-（不同感受器官）感覺掩蔽現象。聯覺是由一種感受器官受到刺激而產生一種特定感覺的同時，又產生另一種不同感覺現象。

7.知覺是人腦對直接作用于感官的客觀事物的整體屬性的反映。

8.知覺特性：知覺的整體性、知覺的選擇性、知覺的理解性、知覺的恒常性

9.知覺類型(p125)

10.記憶的三級加工模型：感覺記憶、短時記憶、長時記憶

感覺記憶又叫瞬時記憶，外界信息首先經過感覺器官進入感覺記憶，信息按照感覺輸入的原樣在這里登記下來，所以感覺記憶又叫感覺登記。視覺感覺記憶的作用時間約在0.5秒以內。聲像記憶的時間可能保持較長時間達4秒左右

短時記憶是指記憶信息保持的時間在一分鐘以內，一般約15~30秒。短時記憶的容量有限，大體上是7+-2個組塊

短時記憶主要以聽覺代碼方式編碼，視覺代碼、語義代碼和AVL單元聽覺的，口語的、書面語言的代碼聯合起來稱為AVL單元，也是短時記憶的編碼方式。

長時記憶是指存儲時間在一分鐘以上的記憶。長時記憶的方式是意義編碼

11.遺忘是指經歷過的事物不能重現和再認或者是錯誤地重現和再認的現象。遺忘規律：遺

忘的進程先快后慢。

12.影像遺忘的因素主要有：①遺忘進程受時間因素的制約。②識記材料很重要時，一般不

容易遺忘。③識記材料的性質對遺忘進程有影響。有意義材料比無意義材料遺忘的慢；形象材料比抽象材料遺忘的慢；熟練的動作技能遺忘的最慢。④識記材料的數量和學習程度對識記效果都有很大影響。⑤識記材料的系列位置效應對識記也有重要的影響。（前攝抑制、倒攝抑制）

13.增進記憶的方法：直觀形象法、圖表法、諧音記憶法、歸類比較法、聯想法、歌訣法。

14.思維是對客觀事物間接的、概括的反映。人的思維過程有兩個特征：間接性、概括性

15.思維的過程：①分析和綜合②比較③抽象和概括（抽象是概括的基礎）④具體化（是重

點）--具體化是將通過抽象概括而獲得的概念、原理、理論返回到實際中去，以加深、拓寬對各種事物的認識。（在教學中：1.引證具體事例來說明理論問題2.應用一般原理來解決某個具體問題）

16.（p133）思維的類型：根據物與思維的形態分：動作思維、形象思維、抽象思維

根據思維是否具有或遵循明確的邏輯形式和邏輯規則分：形式邏輯思維、非形式邏輯思維

根據思維過程的指向性不同分：集中思維、分散思維

17.問題解決過程：①提出問題②分析問題③提出假設④檢驗假設

18.影響解決問題的因素：①遷移的作用

②原型啟發

③定勢的作用（是重點）—定式是指一種心理準備狀態，它影響

著解決問題時的傾向性。它有時有助于問題解決有時妨礙。

④情緒與動機

19.問題解決策略：算法、啟發法則

第五章 情緒

1.情緒是人類對于各種認知對象的一種內心感受或態度。

2.我國心理學家黃希庭 情緒分為五類：情調-伴隨感覺而產生的情感、激情-一種持續時

間斷、表現劇烈、失去自我控制力的情緒、心境-一種比較微弱、持久具有渲染性的情緒、應激-出乎意料的緊張情況下所引起的情緒狀態、情操-人對具有一定文化價值的東西所懷有的復雜情感。

3.情緒性是指一種未分化的、一般的情緒喚醒狀態，也常常把它作為恐懼來看待。

一般都認同情商，EQ的主要因素有五個部分：

1自我意識 2自我激勵 3情緒失控 4人際溝通 5挫折承受能力

4.健康情緒的必要條件：①正確的人生追求②寬廣的胸襟③理性地適應生活④尋找身邊的歡樂

5.不良情緒的控制（是重點）（p171）

抑郁癥—是一種心理綜合癥。包括三方面心理障礙：①心境障礙②思維障礙③軀體功能障礙。抑郁癥不是單一的情緒狀態。主要是痛苦，其次是厭惡、輕蔑和憤怒。后三者結合構成敵意。

第六章 智力與創造力

2.智力不僅是包含學習能力、問題解決能力和社會適應能力的一種綜合能力，而且情緒在智力中起著非常重要的作用，情緒智力反應了個體對情緒的有效運用和思考。

3.智力的理論：①因素理論--二因素論：一般因素G和特殊因素S。群因素論：瑟斯頓 七

種平等的基本心理能力：語詞理解V、語詞流暢W、計算N、空間直覺S、記憶M、知覺速度P、推理R。流體智力和晶體智力理論：卡特爾 隨年齡增長，15歲之前兩智力都快速發展，晶體智力達到最高點的時間比流體的晚，流體在40歲以前就開始下降，晶

體在年老時還保持較高水平。②結構理論：層次結構理論-弗農、智力三維結構理論-吉爾福特③信息加工理論：多元智力理論-加德納 七種智力：語言智力、邏輯-數學智力、視覺-空間智力、音樂智力、身體-動覺智力、人際智力、自知智力。三元智力理論-滕博格 三部分控制的理論：成分智力、背景智力、經驗智力。

4.常用個體智力測驗：①斯坦福-比納量表 智商是智力年齡與識記年齡之比，也稱比率智

商，IQ=MA/CA*100②韋克斯勒智力量表 離差智商=100+15Z，其中Z=（X-X）/S

5.創造力-發散思維、集中思維。對發散思維的質量從流暢性、變通性、獨特性三個方面

衡量。

6.培養創造力的途徑與方法：①創設有利于個體創造力發展的環境（社會文化、家庭、學

校）②實施教育創新，開展創新教育。（改革評價機制、改革現有課程、重視健康人格的培養、培養非邏輯思維能力）③開發個體創造力的具體方法：智力激勵法（腦風暴法或腦轟炸法）、信息交合法、聯想法、綜攝法

第七章 人格

1.人格是個人在各種交互作用過程中形成的內在動力組織和相應行為模式的統一體。

2.人格的形成：

一、遺傳的作用（①艾森克理論②氣質：外向性與神經性在人身上形成四

種典型組合：外向-穩定、外向-不穩定、內向-穩定、內向-不穩定，分別對應四種古希臘體液假說：多血質、膽汁質、黏液質、抑郁質③遺傳對人格的影響：雙生子研究，說明,同卵雙生子的人格特點都比異卵雙生子的更為接近，進一步證實了遺傳對人格的形成作用。）

二、環境的作用：產前環境、出生過程，家庭，學校，社會階層，社會文化

3.人格測驗：自陳式測驗（234）

第九章 學習與人生

1.學習是指學習者因經驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。

2.學習的分類：依據學習目標,布魯姆講起分為認知學習、情感學習和動作技能三大領域。

3.行為主義的學習理論：①斯金納的操作性條件作用學習觀：研究不同強化在塑造和改變

行為中的作用②班杜拉的社會學習觀：強調“觀察學習”和“替代性強化”，觀察是最基本的學習過程

4.認知主義的學習觀：布魯納的認知發現學習觀：基本結構就是某一學科領域的基本觀念，類似于我們平時所說的“基本概念、基本知識、基本原理”三基。

5.遷移的種類：①根據影響效果，分正遷移、負遷移②根據影響方向，分順向遷移、逆向

遷移③根據發生的水平，分橫向遷移、縱向遷移④根據遷移的內容，分一般遷移、特殊遷移

6.對遷移現象的解釋，早期的理論主要有形式訓練說、相同要素說、概括說、關系說。

7.促進遷移的教學：①改善心智的功能②傳授基本知識③有效的指導④提高遷移的意識性

⑤合理安排教學內容⑥設計情境性教學

8.認知風格是個體組織和加工信息時所習慣采用的不同方式。

第十章 教學心理

1.了解學習準備：（310）

2.選擇教學策略：提供先行組織者：先行組織者是指在上課前為學生提供有關本課學習內

容的從總體上組織起來的引導性材料。奧蘇伯爾

3.說明性組織者：以概括性語言對要學習的新知識進行介紹的組織者。

4.比較性組織者：對新舊知識進行類比的組織者。

第四篇：心理學基礎筆記

第一章 現代心理學的研究與發展

1.心理學是研究人的行為與心理活動規律的科學。

2.心理學研究的基本任務都是探索心理現象的事實、本質、機制和規律。心理學研究的基本任務具體來說，包括描述和測量、解釋和說明、預測和控制三個方面。

心理學的一個主要目的是給一個概念下操作定義，并且發展測量用的測驗和技術。效度指一個測量工具測量到了所需要測量的東西

3.心理學的對象：個體行為與個體心理、個體心理與社會心理、個體意識與個體無意識。個體行為與個體心理：心理學研究人的行為規律，同時也要研究人的心理活動規律，因為人的行為與人的心理活動是密不可分的，對人的心理活動的探知必須開始于對人的外顯行為的觀察。

個體心理與社會心理：人是作為個體而存在的，個人所具有的心理現象稱個體心理。

社會心理不是個體心理的簡單相加，它是人們在共同生活環境中產生的，是社會群體內個體心理的典型表現。

個體意識與個體無意識

意識是人類獨有的一種高級水平的心理活動，一般被定義為外部和內部刺激的覺知。

心理學的學科性質：學理學是一門中間科學

心理學是一門既具有自然學科性質又具有社會學科性質的中間或交叉學科，也稱之為邊緣學科。

4.心理學的流派：

① 1879年，德國著名心理學家馮特在德國萊比錫大學創建了世界上第一個心理學實驗

室，使心理學從哲學中脫離出來，成為一門獨立的科學，這標志著科學心理學的誕生。他被稱為心理學之父。

② ⑴構造主義 奠基人：馮特⑵機能主義 美國著名心理學家詹姆斯在20世紀初創

立的⑶格式塔心理學 或叫完型心理學，主要代表人物有韋特海默、苛勒和考夫卡⑷行為主義 美國 華生 后期代表人物：斯金納

⑸精神分析學派 奧地利 弗洛伊德

⑹認知心理學 美國 奈瑟西蒙

認知是指人在認識事物的過程中所進行的各種心理活動，主要包括知覺、注意、記憶、言語、思維等。

⑺人本主義心理學 美國 馬斯洛、羅杰斯 20世紀50年代創立。因為人本主義心理學興起的年代較精神分析學說與行為主義晚，故而稱為現代心理學上的第三勢力

5.心理學的未來發展：

(一)適應實踐需要，繼續分化

(二)提高理論水平，高度整合(三)樹立大心理學觀

(四)開展心理學本土化的研究

(五)心理學研究取向的多元與整合現代心理學主要有五種研究取向，即神經生物學、行為主義、精神分析、人本

主義心理學和認知心理學。

(六)心理教育的興起

第二章 腦與心理

1.人的心理實質：人腦對客觀現實的主觀的能動的反映。心理是神經系統的功能，腦是心

理活動的主要器官。

2.腦潛能開發的途徑：

(一)保護和利用大腦：①鍛煉與大腦 ②睡眠與大腦 ③營養與大腦 ④煙酒與大腦 ⑤疾

病與大腦 ⑥學習、記憶與大腦

(二)腦潛能的開發：⑴大腦潛能的發揮有無限的空間

⑵挖掘大腦潛力：①敞開心靈的大門 ②讓心靈沐浴愛的陽光 ③讓

學習為大腦持續充電，使大腦不斷獲得有益的刺激 ④利用多種方法和手段開發大腦潛能

第三章 行為動力

人類行為一切動力都源起于需要

1.需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機體自身和外部生活條

件的要求在頭腦中的反映。

2.需要的特征：對象性、動力性、社會性

3.需要的種類：生物需要和社會需要（按需要起源的角度）生物需要是指保持和維持有機

體生命和延續種族的需要

物質需要與精神需要（按所指向的對象的角度）

4.馬斯洛的需要層次論七個基本層次：前四個是（基本需要）后三個是（成長需要）

生理需要：是指維持生存及延續種族的需要

安全需要：是指希求受保護與免遭威脅從而獲得安全感的需要。

歸屬與愛的需要：是指每個人都有被他人或群體接納、愛護、關注、鼓勵及其支持的需要。

尊重的需要：是在生理、安全、歸屬和愛的需要得到基本滿足后產生的對自己社會價值追求的需要

求知的需要：又稱認知和理解的需要，是指個人對自身和周圍世界的探索、理解及解決疑難問題的需要。

審美的需要：是指對稱、秩序、完整結構，以及行為完美的需要

自我實現的需要：是指個人渴望自己的潛能能夠得到充分的發揮，希望自己越來越來成為所希望的人物，完成與自己能力相對稱的一切活動。

關系：1.出現的順序由低到高，只有當較低一層次的需要得到基本滿足之后，高一層次的需要才會產生；

2．各層次需要在全人口中所占比例由大到小；

3．七層次可概括為兩種水平：基本需要、成長需要。

5.動機是引起、維持個體活動并使活動朝某一目標進行的內在動力。

動機產生的條件：它是在需要的基礎上產生的。

6.誘因是指所有能引起個體動機的刺激或情境。正誘因：驅使個體去趨向接近目標者負誘因：驅使個體逃離或回避目標者

誘因期待，也能使需要轉化為動機。期待是個體對所要達到目標的主觀估計。動機是行為活動的內在原因

7.動機三個基本功能：激活功能、引導功能、維持和調整功能。

8.動機沖突：雙趨動機沖突（兩個有同等的吸引力）、雙避動機沖突（同時面臨兩個具有

威脅的的目標都避開）、趨避動機沖突（對同一目標，同時產生的既好而趨之）

動機沖突與目標確立是同步進行的，目標確立在動機沖突的最后，目標確立是動機沖突的結果。

9.動機與行為效果呈倒U型曲線關系

10.動機理論（有5個方面理論）：①強化動機理論--種類：

外部強化和內部（自我）強化

直接強化、間接強化（替代強化）和自我強化。

強化是指凡是能增加反應概率的刺激或刺激情景均可稱為強化

成就動機的概念是默瑞于20世紀30年代提出的“成就需要”的基礎上發展起來的 ②成就動機理論—麥克蘭德發現，成就動機高的人，喜歡選擇難度較大，有一定風險的開創性工作，喜歡對問題承擔自己的責任，能從完成任務中獲得滿足感；成就動機低的人，傾向于選擇風險較小、獨立決策少的任務或職業。

阿特金森提出成就動機模型

阿特金森講個體的成就動機分為：力求成功的動機--力求成功者、避免失敗的動機—避免失敗者。成功概率在50%的任務是最能調動力求成功者的積極性。力求避免失敗者傾向于選擇大量非常容易或非常困難的任務。

在教育活動中，要調動力求成功者的積極性，就應當提供新穎且有一定難度的任務，安排競爭的情境，嚴格評定分數等方式來激起他們的學習動機。對于力求避免失敗者，要安排競爭少或競爭少或競爭性不強的環境

對學生除了盡可能讓他們避免失敗，還應立足于增加他們力求成功的成分，使他們不以避免失敗為滿足，而應以獲取成功為快樂。

③期望理論

④歸因理論—韋納-三個維度：內部歸因和外部歸因、穩定性歸因和非穩定性歸因、可控歸因和不可控歸因。六個因素：能力高低（內在，穩定，不可控）、努力程度、任務難易、運氣（機遇）好壞、身心狀態、外界環境等。

歸因理論在實際應用中的價值主要有以下三個方面

1．了解心理與行為的因果關系2.根據行為者當前的歸因傾向預測他以后的動機3.歸因訓練有助于提高自我認識

習得性無助感的概念最初由美國學者塞利格曼等人提出。習得性無助感產生后有三方面表現：1.動機降低2.認知出現障礙3.情緒失調

2自我效能感是指人對自己能否成功地進行某一成就行為的主觀判斷，它與自我能力感是同義語。

在班杜拉看來，人的行為是受兩個因素影響或決定：1.行為的結果因素即強化

2．行為的先行因素即期待

⑤自我效能感理論—影響因素主要有兩個：個體成敗的經驗、個體的歸因方式。

11.學習動機的激發（重點）（92）：①設置合理目標②有效利用反饋與評價③增加學習任務的趣味性④合理運用獎勵與懲罰⑤科學利用競爭與合作⑥向學生表達明確可行的期待⑦增加自我效能感⑧進行歸因訓練。

第四章 認知過程

1.注意是心理活動對一定對象的指向和集中。指向性與集中性是注意的兩個特征

2.注意分為無意注意（沒有預定目的，也無需作意志努力的）、有意注意（有預定目的，需要做一定的意志努力的）、有意后注意（有無預定目的，需不需要意志努力）

3.注意特征：穩定性、廣度、分配、轉移

4.注意的機制：過濾器模型（是由英國心理學家布魯德本特提出）、衰減模型（特瑞斯曼）

5.感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應。一切較高級、較復雜的心理現象都是在感覺的基礎上產生的。感覺的測量

1．感受性是對刺激的感受能力。絕對感受性是感覺出最小刺激量的能力。絕對感覺閾限是剛剛能引起感覺的最小刺激量。絕對感受性與絕對感覺閾限數值上反比關系，即E=1/R

1.差別感受性就是剛剛能察覺出同類刺激最小差別的感覺能力。差別感覺閾限指剛剛能感覺出的同個同類刺激的最小差別。

差別感受性與差別感覺閾限反比關系。刺激增加量△I,原刺激量I，K=△I/I，K為常數，韋伯常數。

6.感覺的基本規律及其應用：①后像—注意發光燈泡幾秒，再閉眼，就會感到一個同燈泡

差不多的光源出現在黑暗背景（正后像）；再將視線轉向白背景，感到明亮背景上有黑色斑點（負后像）。②感覺適應—白天看完電影走到大街時外面明亮的陽光次的睜不開眼，過會就適應了（明適應）；從光線充足的大街進入電影院時，起初什么也看不清，過會就可以看清物體輪廓（暗適應）。③感覺的相互作用：（同一感覺器官）對比--灰色對象在紅色背景下，看起來帶有青綠色；融合-（不同感受器官）感覺掩蔽現象。聯覺是由一種感受器官受到刺激而產生一種特定感覺的同時，又產生另一種不同感覺現象。

7.知覺是人腦對直接作用于感官的客觀事物的整體屬性的反映。

8.知覺特性：知覺的整體性、知覺的選擇性、知覺的理解性、知覺的恒常性

9.知覺類型(p125)

10.記憶的三級加工模型：感覺記憶、短時記憶、長時記憶

感覺記憶又叫瞬時記憶，外界信息首先經過感覺器官進入感覺記憶，信息按照感覺輸入的原樣在這里登記下來，所以感覺記憶又叫感覺登記。視覺感覺記憶的作用時間約在0.5秒以內。聲像記憶的時間可能保持較長時間達4秒左右

短時記憶是指記憶信息保持的時間在一分鐘以內，一般約15~30秒。短時記憶的容量有限，大體上是7+-2個組塊

短時記憶主要以聽覺代碼方式編碼，視覺代碼、語義代碼和AVL單元聽覺的，口語的、書面語言的代碼聯合起來稱為AVL單元，也是短時記憶的編碼方式。

長時記憶是指存儲時間在一分鐘以上的記憶。長時記憶的方式是意義編碼

11.遺忘是指經歷過的事物不能重現和再認或者是錯誤地重現和再認的現象。遺忘規律：遺

忘的進程先快后慢。

12.影像遺忘的因素主要有：①遺忘進程受時間因素的制約。②識記材料很重要時，一般不

容易遺忘。③識記材料的性質對遺忘進程有影響。有意義材料比無意義材料遺忘的慢；形象材料比抽象材料遺忘的慢；熟練的動作技能遺忘的最慢。④識記材料的數量和學習程度對識記效果都有很大影響。⑤識記材料的系列位置效應對識記也有重要的影響。（前攝抑制、倒攝抑制）

13.增進記憶的方法：直觀形象法、圖表法、諧音記憶法、歸類比較法、聯想法、歌訣法。

14.思維是對客觀事物間接的、概括的反映。人的思維過程有兩個特征：間接性、概括性

15.思維的過程：①分析和綜合②比較③抽象和概括（抽象是概括的基礎）④具體化（是重

點）--具體化是將通過抽象概括而獲得的概念、原理、理論返回到實際中去，以加深、拓寬對各種事物的認識。（在教學中：1.引證具體事例來說明理論問題2.應用一般原理來解決某個具體問題）

16.（p133）思維的類型：根據物與思維的形態分：動作思維、形象思維、抽象思維

根據思維是否具有或遵循明確的邏輯形式和邏輯規則分：形式邏輯思維、非形式邏輯思維

根據思維過程的指向性不同分：集中思維、分散思維

17.問題解決過程：①提出問題②分析問題③提出假設④檢驗假設

18.影響解決問題的因素：①遷移的作用

②原型啟發

③定勢的作用（是重點）—定式是指一種心理準備狀態，它影響

著解決問題時的傾向性。它有時有助于問題解決有時妨礙。

④情緒與動機

19.問題解決策略：算法、啟發法則

第五章 情緒

1.情緒是人類對于各種認知對象的一種內心感受或態度。

2.我國心理學家黃希庭 情緒分為五類：情調-伴隨感覺而產生的情感、激情-一種持續時

間斷、表現劇烈、失去自我控制力的情緒、心境-一種比較微弱、持久具有渲染性的情緒、應激-出乎意料的緊張情況下所引起的情緒狀態、情操-人對具有一定文化價值的東西所懷有的復雜情感。

3.情緒性是指一種未分化的、一般的情緒喚醒狀態，也常常把它作為恐懼來看待。

一般都認同情商，EQ的主要因素有五個部分：

1自我意識 2自我激勵 3情緒失控 4人際溝通 5挫折承受能力

4.健康情緒的必要條件：①正確的人生追求②寬廣的胸襟③理性地適應生活④尋找身邊的歡樂

5.不良情緒的控制（是重點）（p171）

抑郁癥—是一種心理綜合癥。包括三方面心理障礙：①心境障礙②思維障礙③軀體功能障礙。抑郁癥不是單一的情緒狀態。主要是痛苦，其次是厭惡、輕蔑和憤怒。后三者結合構成敵意。

第五篇：2015年天津考研心理學基礎筆記：情緒理論試題

2015年天津考研心理學基礎筆記：情緒理論試題

一、單項選擇題（共23題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、下列肝細胞的病理改變中，屬于凋亡的是 A：脂肪空泡形成 B：嗜酸性小體形成 C：Mallory小體形成 D：病毒包涵體形成

2、風心二尖瓣狹窄患者，突發心悸，心率為150次／分，律齊，壓迫眼球后心率降為80次／分，最可能的診斷是 A：竇性心動過速 B：室上性心動過速

C：房撲伴2∶1房室傳導阻滯 D：陣發性心房顫動 E：室性心動過速

3、肝性腦昏迷病人治療,為了取代腦部假性神經傳導介質,應選用: A：多巴胺 B：谷氨酸鉀 C：精氨酸鹽

D：去甲腎上腺素 E：以上都不是

4、關于雌激素的生理作用的敘述，下列哪項是錯誤的 A：使輸卵骨平滑肌活動增強

B：促進陰道上皮細胞增生、角化，并合成大量糖原 C：促進腎小管對鈉、水的重吸收 D：子宮內膜增生變厚，腺體分泌

E：刺激乳腺導管和結締組織增生，產生乳暈

5、機體處于寒冷環境時，甲狀腺激素分泌增多是由于 A．神經調節 B．體液調節

C．神經-體液調節 D．局部體液調節 E．自動調節

6、Ⅱ型呼吸衰竭最常見于下列哪一種疾病 A．大葉肺炎

B．特發性肺間質纖維化 C．慢性阻塞性肺疾病 D．浸潤型肺結核

7、急性細菌性痢疾早期的結腸病變為 A．假膜性炎 B．漿液性炎 C．卡他性炎 D．表面化膿性炎

8、女性，40歲。平素健康，此次因寒顫發熱10天入院。體檢發現：心臟有器質性雜音，脾腫大，皮膚有紫癜，白細胞升高，高度懷疑急性感染性心內膜炎，最常見的致病菌是： A：真菌

B：草綠色鏈球菌 C：金黃色葡萄球菌 D：肺炎雙球菌 E：腸球菌

9、患者男性，70歲，高血壓性心臟病，心功能ⅲ級，心電圖示ⅰ度房室傳導阻滯，伴有慢性阻塞性肺病，此時不宜選用下列哪種降壓藥物？ A：巰甲丙脯酸 B：β-受體阻滯劑 C：硝苯地平D：哌唑嗪 E：利尿劑

10、電擊頭部或腦震蕩可能導致 A：逆行性遺忘癥 B：順行性遺忘癥 C：近期記憶受損 D：遠期記憶增強

E：近期和遠期記憶障礙

11、下列哪一項是臨界性高血壓的特征？ A：血壓波動較大，sbp升高較明顯 B：血壓波動較小，脈壓差減小

C：心血管病發病率和死亡率低于正常人 D：舒張壓升高較收縮壓升高多見 E：以上都不是

12、在下列哪種情況下，可使心排出量增加 A：心迷走神經興奮時 B：動脈血壓升高時 C：由直立轉變為平臥時 D：頸動脈竇區血壓升高時 E：心室舒張末期容積減小時

13、心血管疾病中，引起腦血管栓塞的原因，下列哪項最常見？ A：二尖瓣關閉不全伴心房顫動 B：二尖瓣狹窄伴心房顫動 C：主動脈瓣狹窄

D：高血壓病、動脈硬化 E：心力衰竭

14、男，40歲。有慢性肝炎病史14年，近來腹脹、消瘦。查體鞏膜黃染。右上腹部觸到拳頭大、質硬、表面不光滑包塊，最可能的診斷是 A：原發性肝癌 B：轉移性肝癌 C：慢性活動性肝炎 D：肝膿腫 E：肝硬化

15、在人體生理功能調控中，控制部分的活動隨受控部分的反饋信息而減弱，這樣的調控方式稱為 A：自身調節 B：反射調節 C：正反饋調節 D：負反饋調節 E：前饋調節

16、下列有關HMGCoA還原酶的敘述中錯誤的是 A．它是膽固醇合成過程中的限速酶 B．HMGCoA還原酶經磷酸化活性增強 C．甲狀腺素能誘導肝中該酶的合成 D．肝中該酶可被膽固醇反饋抑制

17、主動脈瓣關閉不全出現周圍血管征的原因是 A：周圍動脈硬化 B：周圍動脈彈性增加 C：心排血量增大 D：回心血量增加

E：收縮壓增高、舒張壓下降

18、女性，35歲，因一小時前嘔吐咖啡色血性物500ml并排黑便一次急診求治。既往有“胃病”史9年，曾發生類似黑便兩次，三個月前患“肝炎”，藥物治療及隔離一個月已治愈。此病人最可能的診斷是 A．食管靜脈曲張破裂出血 B．潰瘍病出血 C．膽道出血 D．胃癌出血

19、下列哪種疾病不宜做肛門指診 A．內痔 B．肛裂 C．直腸癌 D．肛瘺

20、根據血流動力學原理，影響血流阻力最主要的因素是 A．血管半徑 B．血流形式 C．血液黏滯度 D．血管長度

21、女性青春期乳腺發育主要由哪種激素刺激引起的 A．孕激素 B．催乳素 C．雌激素 D．生長素 E．甲狀腺激素

22、心動周期中，心室血液充盈主要是由于____ A：心房收縮的初級泵作用 B：心室舒張的抽吸作用 C：血液的重力作用 D：肌肉泵作用

23、破壞下列哪一腦區，動物會出現食欲增加而逐漸肥胖 A：邊緣葉

B：中腦網狀結構 C：延腦背側區 D：下丘腦外側區 E：下丘腦腹內側核

二、多項選擇題（共23題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、艾滋病的傳播途徑包括 A．經血傳播 B．性傳播 C．母嬰傳播 D．糞口傳播

2、腹腔積液產生的原因為

A．門靜脈系統毛細血管床的滲透壓升高 B．低蛋白血癥

C．淋巴液生成增加

D．醛固酮分泌增多，導致鈉水潴留

3、與遺傳因素關系密切的腫瘤有 A．腎母細胞瘤 B．網膜母細胞瘤 C．骨母細胞瘤 D．神經母細胞瘤

4、血漿中能結合運輸膽紅素、磺胺等多種物質的蛋白質是 A．清蛋白 B．運鐵蛋白 C．銅藍蛋白 D．纖維蛋白

5、下列哪些屬于變異型的R-S細胞 A．陷窩細胞 B．泡沫細胞 C．爆米花細胞 D．鏡影細胞

6、在一定血壓范圍內腎血流量保持相對穩定主要靠____ A：神經調節 B：體液調節 C：自身調節 D：多種調節

7、下列關于TATA盒的敘述，正確的是 A：位于操縱子的第一個結構基因處 B：屬于負性順式調節元件 C：能編碼阻遏蛋白

D：發揮作用的方式與方向無關 E：能與RNA聚合酶結合

8、下列選項中，符合tRNA結構特點的是 A：5’-末端的帽子 B：3’-末端多聚A尾 C：反密碼子 D：開放讀碼框

9、細胞在安靜時對Na+的通透性____ A：為零

B：約為K+通透性的2倍 C：約為K+通透性的1／2 D：約為K+通透性的1／100~1／50 E：約為K+通透性的1／1000

10、栓子的最確切定義是 A：阻塞血管的異常物質 B：阻塞血管的液態物質 C：阻塞血管的固態物質 D：阻塞血管的氣態物質 E：阻塞血管的脂肪

11、肝硬化患者出現血性腹水，應首先考慮肝硬化合并 A：自發性腹膜炎 B：繼發性腹膜炎 C：結核性腹膜炎 D：原發性肝癌 E：血液系統疾病

12、當刺激感受器時,如果刺激仍在持續,但傳入神經沖動頻率已開始下降,此現象稱為

A：傳導阻滯 B：衰減性傳導 C：疲憊 D：適應

13、下列關于酶的Km值的敘述，正確的是 A：是反應速度達到最大速度時的底物濃度 B：不能反映酶對底物的親和力

C：對有多個底物的酶，其Km值相同

D：對同一底物，不同的酶有不同的Km值

14、岡崎片段是指

A：復制起始時，RNA聚合酶合成的片段 B：兩個復制起始點之間的DNA片段

C：DNA半不連續復制時出現的DNA片段 D：DNA連續復制時出現的DNA片段 E：coli復制起始點oriC的跨度為245bp片段

15、ABo血型的分類是根據 A：紅細胞上受體的類型

B：紅細胞上特異凝集素的類型 C：紅細胞上特異凝集原的類型 D：血漿中特異凝集素的類型 E：血漿中特異凝集原的類型

16、肺通氣的直接動力來自 A：呼吸肌運動

B：肺內壓與大氣壓之差 C：肺內壓與胸內壓之差 D：氣體的分壓差 E：以上都不對

17、正反饋調節的作用是使____ A：人體血壓穩定

B：人體體液理化特性相對穩定

C：人體活動按某一固定程序進行，到某一特定目標 D：體內激素水平不致過高

18、老年人高血壓中部分為單純收縮期高血壓，原因是 A：合并動脈粥樣硬化 B：合并腎動脈狹窄 C：大動脈彈性減退 D：阻力血管張力增加 E：心排血量增加

19、肝中富含的LDH同工酶是 A：LDHi B：LDH，C：LDHa D：LDHs 20、中度持續發作的支氣管哮喘患者應用糖皮質激素的原則是 A：長期口服5-10mg強的松 B：長期吸人二丙酸倍氯米松

21、當神經沖動到達運動神經末梢時，可引起接頭前膜的 A：nA+通道關閉 B：k+通道開放 C：CA2+通道開放 D：mg2+通道開放 E：Cl-通道開放

22、下列子宮內膜癌的病理類型中，與化生密切相關的是 A：子宮內膜樣腺癌 B：漿液性腺癌 C：透明細胞癌 D：鱗狀細胞癌

23、以下哪種凝血因子不屬于蛋白質____ A：因子Ⅰ B：因子Ⅱ C：因子Ⅳ D：因子Ⅹ