第一篇：轉班保證書

篇一：轉學保證書 轉學保證書 班主任您好：

我是，是一名轉班生，轉學以后我會嚴格要求自己，端正自己的學習態度，努力學習、遵守紀律，并且一絲不茍地執行，望老師、同學們看我日后的表現。若違反學校紀律，自動退學。若能按以上要求履行責任，請簽字。保證人： 年 月 日

我的孩子轉來后，我會加強對孩子的思想教育，經常與班主任及各科老師保持聯系，開通校信通業務，及時接收學校及班主任布置的通知和家庭教育內容，若違反學校紀律，主動配合學校對子女進行教育；發生妨害他人或自身安全事件（打架、上網、翻墻、私自離校等），自動退學。為配合學校工作，自覺繳納安全保證金500元，退學或畢業時視具體情況退還。若能按以上要求履行責任，請簽字。監護人： 年 月 日

該學生經我介紹中途轉到貴班借讀，我對該生以前在校表現已做充分調查了解，保證到貴班后遵守紀律、努力學習，若違反學校紀律，由我負責對其進行思想教育；發生妨害他人或自身安全事件（打架、上網、翻墻、私自離校等），主動勸其退學。該生在校產生的傷害糾紛等費用由我協調支付，若協調不成愿從本人工資中扣除。若能按以上要求履行責任，請簽字。擔保人： 年 月 日篇二：轉學生保證書 轉學生保證書

我將嚴格遵守林皋鎮中的各項制度，若不能遵守，自己自動轉學。

1、嚴格遵守學校安全制度，不打架，不私自離校，不滋事，不和社會青年、外校行為不良學生交往。

2、遵守學校各項教學制度，按時作息，認真學習，努力完成學業。以優異的成績回報父母。

3、聽從班主任安排，尊敬代課教師。

4、團結同學，服從班級管理。

5、儀表整潔，不穿奇裝異服。

6、積極參加學校的各項活動等。

家長 ： 意見：電話 學生 ： 意見：班級

引薦人 ：篇三：轉班申請書 轉班申請書 尊敬的校領導：

您好！我是陳佩，籍貫商洛市、山陽縣、現就讀于漫川中學高一（5）班。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學生到高中生的蛻變。在本校學習的半年里，老師們給與了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！

任何事物總是在適宜的環境內才能不斷茁壯成長，順利發展?？晌椰F在所處的環境已經和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現實總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發現自己根本不適合走藝術這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術細胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學生冒昧的向校領導提出申請，希望能夠轉到高一（8)班學習，使學生能夠順利的逆轉我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應該能夠理解。

我余下的學涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進入高一（8）班學習，我絕不會辜負老師們對我的期望，我會以最優的姿態，迎接新的機遇和挑戰，保證在以后的學習生活中，堅決刻苦學習，遵守校級校規。亡羊補牢不知還來不來得及？ 但愿來得及，因為十年寒窗的最后一搏中我真的輸不起！

此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經鋪好，正等著我踏上新的征程。現在，我只想用以身相許換個美好的未來。學生在此懇請領導答應我這個不情之請。

這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉班不成，我也只有坦然面對，然后繼續我那沒有太陽的明天，沒有結局的開始！不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學會面對現實的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。

在這個以人為本的學校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領導能夠批準。順便感謝領導在百忙之中能聆聽學生的心聲。盼復！此致

敬禮申請人：高一（5）班 陳佩 2009年4月6日 陜西省山陽縣漫川中學高二：陳佩

第二篇：轉班保證書

轉班保證書1

班主任：

您好！

我是，是一名轉班生，轉學以后我會嚴格要求自己，端正自己的學習態度，努力學習、遵守紀律，并且一絲不茍地執行，望老師、同學們看我日后的表現。若違反學校紀律，自動退學。

若能按以上要求履行責任，請簽字。

保證人： 年 月 日

轉班保證書2

我將嚴格遵守林皋鎮中的各項制度，若不能遵守，自己自動轉學。

1、嚴格遵守學校安全制度，不打架，不私自離校，不滋事，不和社會青年、外校行為不良學生交往。

2、遵守學校各項教學制度，按時作息，認真學習，努力完成學業。以優異的.成績回報父母。

3、聽從班主任安排，尊敬代課教師。

4、團結同學，服從班級管理。

5、儀表整潔，不穿奇裝異服。

6、積極參加學校的各項活動等。

家長 ： 意見： 電話

學生 ： 意見： 班級

引薦人 ：

轉班保證書3

班主任您好：

我是，是一名轉班生，轉學以后我會嚴格要求自己，端正自己的學習態度，努力學習、遵守紀律，并且一絲不茍地執行，望老師、同學們看我日后的表現。若違反學校紀律，自動退學。

若能按以上要求履行責任，請簽字。

保證人： 年 月 日

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第三篇：轉班保證書高中范文

篇一：高中生保證書 保證 書

尊敬的老師、校領導：

我是2011—6班的學生王小浩，因本人多次違反校規校紀，經老師和學校領導多次教育，深刻認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行徹底改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、在學習方面，我保證如下：

1.我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

2.在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規班紀，我保證在學校規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規教學等。

3.當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。

二、在生活方面，我保證如下：

1.在午、晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。2.在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日，都能按標準做好清潔。

3.在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證，如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。2012年2月10日 學生：王小浩篇二：高中學生保證書 高中學生保證書 高中學生保證書

尊敬的老師，親愛的同學們：

經過班主任老師不離不休不耐其煩反反復復情意綿綿苦口師心的啟發開導教訓，經過老爸老媽連續不停晝夜不歇軟硬兼施精神與物質的雙重引誘刺激和

棍棒壓力，通過對革命傳統的淺入淺出的長期學習，本人深刻加深而又刻地認 識到了自己身上大家認為存在的和可能存在的所有缺點和毛病，狠下決心決定 提高認識統一思想認清形式（勢）擺正位子亡羊補牢痛改前非努力進步，做一 名黨和人民都愛戴的好學生。在此，根據班主任老師的一再硬要（應邀）發言，依據量的積累獲得質的突變原理循序漸進改正缺點的真理進程，本人通過100多 個日夜復雜激烈的思想斗爭，以堅韌的毅力克服巨大的困難，做出常人難以想象 的犧牲，特向老師和同學做出口頭與書面雙保險暴政20條如下：

1、保證今后只在學校廁所內吸煙。只在校外才向遇到的校長敬煙。

2、保證每周到網吧通宵上網的次數迅速由7天減少到5天，周末讓自己的身體充分休息和放松。

3、保證上網時只以藝術的眼光瀏覽行為藝術和人體攝影圖片，上成人網站堅決潛水。不對沒有男朋友的女生講黃色笑話。

減少倒300人。即日起對網婚的老婆忠誠專一，將網戀的人數迅速由30人減少到 10人，決不在網上重婚。

5、保證今后在班主任老師課堂上決不睡覺。睡覺時不再將同桌女生的腿做枕頭。

6、保證將每周上學遲到的次數由6次立桿見影減少到不多于3次，每次曠課 都有讓老師相信的理由。

7、保證每天上學帶書包，保證每科課本的前20頁不再是新的。保證班主任 的作業即使花錢雇人做也要交。

8、今后老師在講臺上出糗時，保證以拍巴掌跺腳喝彩代替尖厲的口哨聲。

9、保證只在出了校門后才拉女朋友的手，以及擁抱和接吻。

10、今后給同班女生驚喜時，保證以比較可愛的毛毛蟲代替以往的老鼠蝎子蟑螂等。

11、課間鍛煉身體活動拳腳，積極走出教室，以校園內的樹木代替課堂內的 桌椅。

12、不維護本班利益不維護本班女生不代表本班同學出頭時，保證不與外班 學生打架。同理，不維護本校利益不維護本校女生不代表本校出頭時，不與外校 同學打架。

13、掃除任務不再一走了之，堅決雇同學完成。

14、考試時不再踢前面同學腳踝拱后面同學桌子索要紙條，能不能抄到憑自己的眼力。力爭第一次補考及格3門以上。

15、被罰站走廊時保持儀態，保證不騷擾鄰班女生，不在走廊里唱情歌。

16、保證不以威脅及打跑其男朋友的方式追求女孩子。歌廳的小姐不帶到學校讓老師認識。

17、不在點名時替沒來的同學喊到，保證不在課堂上與女老師回嘴，更避免 將班主任氣哭。

18、間操站排尾，模仿前面同學動作相似率達50%以上。運動會無同學生病 不冒名頂替，保證杜絕冒名頂替領獎行為。

19、在學校一定要說臟話時，保證以**代替某些不文明字眼或詞句。比如“我*你媽！” 20、保證再不給年輕女老師寫情書，送透明絲襪。也不假裝上門求教借機勾引老教師的女兒。感謝同學們給予本人大力支持和熱情鼓勵的熱烈掌聲，本人做到以上這些必定需要頑強的毅力保障需要經過身心劇烈的陣痛磨難和百倍苦痛艱辛的努力，可謂是嘔心漓（瀝）血大轉變，極為艱難，確實需要老師和同學們的不斷鼓勵 和支持。本人鄭重承諾，請大家共同對我進行監督，以上本人的保證累死苦死 郁悶死也要保證完全做到，如有違犯，本人自動認罰，懲罰是我將送校長兩條 好煙，送老師一套名牌內衣，請全班同學到大酒店喝酒，我不喝躺下就是你們 大家的孫子！不醉烏龜！保證人：常詫笙

xx年6月16日星期四篇三：高中班級承諾書 承諾書（高二19班專用）

我作為蒙城第一中學的一名高二學子，為了自己的健康成長，為了追求自己當初的理想，為了不辜負父母和師長的期盼與厚望，我鄭重而理智的承諾如下： 總 則

一：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。二：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。第一章班級基本目標

一個中心、兩個基本點、三個學會： 兩個基本點是：紀律和衛生；

三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。學會處事：

學會處理與老師的關系：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。

學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。第二章班級精神

自信、合作、務實、奮進是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結的重要性。務實：腳踏實地，一步一層；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。第三章班規

1.每位學生應做到尊敬師長、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發生沖突、不用不雅語言。（違者記大過或勸其轉班）

2.所有作業必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊（舞弊者勸其轉班）。

3.自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退（遲到一次掃地一天、一周之內在遲到掃地一周、屢犯者告知家長并勸其轉班；曠課、早退者記大過并告知家長并勸其轉班）。4.不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象（吸煙酗酒、打架斗毆勸其轉班；早戀跡象告知父母）。5.課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現象（違者記大過）。6.有事請假報告，不得隱瞞欺騙（違者記大過）。

7.自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動，衛生任務（違者罰掃地一天）。8.遵守寢室紀律，服從治理，積極營造良好的衛生和休息環境。9.愛護公物，對班級工具使用要經心，不要丟失。

10.學生在校期間嚴禁佩帶mp5、手機、金戒指、金項鏈等，違者一律沒收（違者記大過或勸其轉班）。

11.不得帶小說（武打、言情）等不適宜讀物到班級（違者記大過）。12.學生文明行為“十必須”、“十不準”

①必須衣著整潔，不準奇裝異服 ②必須舉止文明，不準打架罵人。③必須遵紀守時，不準遲到早退 ④必須刻苦學習，不準考試作弊。⑤必須生活儉樸，不準吸煙喝酒 ⑥必須尊敬師長，不準傲慢無理。⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫 ⑧必須團結同學，不準歧視欺侮。⑨必須熱愛勞動，不準好逸惡勞 ⑩必須關心集體，不準損壞公物。13.違反“十必須”、“十不準”有班委會討論后給與相應處罰。14.男生、女生要大大方方、適度、不可過于親。

15.上課要積極回答問題，但不可起哄、接話巴搗亂課堂紀律等（違者記大過）。16.進班隨手關門（冬季）。

17.班級同學應杜絕浪費飲用水。18.積極參加體育課、信息技術課等。19.自習課保持安靜（違者罰掃地三天）。

20.自習課和課間30分鐘無特殊情況，不可私自離開班級和到班級前面倒水。21.嚴禁出入營業性網吧，游戲機室，酒吧，ktv，已經發現（勸其轉班）。22.不在教室內吃飯。

23.不準在老師上課期間未經允許私自進出教室，否則公開進行說明、道歉。24.不許在班級里追逐、打鬧、亂扔粉筆頭。25.進班要打報告，見到老師要禮貌。26.無特殊情況不可穿拖鞋、背心進班（違者掃地一周）。27.不在課堂上看其他書。

28.不準在班級和走廊玩球類（違者記大過）。29.熱愛班級，維護班級，不做危害班級的事，團結集體，不拉幫結派，不在班級做損害班級利益的演說（違者記大過或勸其轉班）。30.為班級、學校做貢獻者（如衛生、黑板報獲獎、好人好事、學校競賽獲獎等）我們在班級進行表揚。

31.上課講話、打瞌睡的（罰掃教室一周）。

32.無特殊原因，未經老師允許，隨便調動座位的（罰掃教室一次）。33.我成長，我負責。

33.在學習上、課堂上學會提問，如果你聽課有困難，可以向任課教師尋求幫助。34.相信自己有明確的成長目標，相信自己會努力地爭取，相信自己會獲得好的成績。35.一時早，時時早；一事早，事事早。

36.別人比我強，為他高興；我比別人棒，應該虛心。

37.成績不良時由于自己缺乏努力的結果，足夠的學習時間和適合的學習方法（班主任、班委會、課代表將和你溝通并采取相應的措施）。

38.當你和任課教師在一起的時候，要和跟班主任在一起時一樣，同樣遵守班級各項制度。39.同學之間解決任何糾紛，都應該在自己著手處理之前，先帶著問題來找班主任。40.有具體量化的人生目標，并明白高中階段你的生活重心。學習態度極其不端正者并對班級其他同學造成影響者（記大過）。

41.遇到老師、領導要主動問好；生活學會自理；在家要做力所能及的家務；出門、回家要告知父母；未經許可不在外面過夜。

42.無論公共財物還是私人物品，均應悉心愛護；未經許可不準亂動他人物品；損壞公私財物要主動聲明并協商賠償。

43.自覺遵守社會公德，多做好人好事，集體利益為重；珍惜個人名譽，珍惜同學情誼。44.認真學好每一學科，在夯實各學科基礎知識前提下，發展優勢學科；做到德智體美勞全面發展，德才兼備；堅持多讀書，讀好書，勤動手實踐；勇于挑戰自我，積極參加各種有益學習、有益身心發展的競賽活動，爭取多得榮譽。45.學習目標明確，學習態度端正，形成良好學習習慣；探究適合自己的學習策略和學習方法。46.學會合作，學會探究，充分吸收、利用各種信息資源，提高自主學習能力。學會反思總結，評價得失，找出關鍵問題，及時查漏補缺。

47.養成課前預習的習慣，認真預習下節課要學內容，找出疑難問題；或按科任老師要求完成各項預習任務。

48.養成課堂注意聽講的習慣，要做到精神飽滿，注意力集中，不說閑話、廢話，不做任何與當節課無關之事。

49.養成課堂積極主動發言的習慣，要做到思維敏捷，勤于用腦，積極爭取發言機會，踴躍答問，適當提問，積極配合老師完成教學任務。

50.養成重視記錄課堂筆記的習慣，要做到及時、迅速地記錄老師強調、重復的內容；學會判斷，選擇疑難重點，抓住主干，形成知識網絡。51.養成按時獨立完成作業的習慣，遇到疑難要及時處理，先自己努力，再請教；嚴禁拖拉、抄襲，空題、漏做，或尋找借口不交；無論小測，大考，堅決不作弊。

52.養成及時復習當天功課的習慣，先整理課堂筆記，提出疑難問題，找老師探討；再適當擴展相關知識，精選習題以求鞏固提高；寫幾句得失反思以便及時調整，揚長避短。

53.養成定期歸納整理學科知識的習慣，認真做到學而時習之，保證長效記憶，建構知識體系；每次考后（單元考，半期考，期終考等）認真反思，查找得失，寫出積極的自我評價，堅定信心，加強自信，決不言敗。

54.養成嚴守課堂紀律的習慣，提前兩分鐘就位，做好上課準備。課堂上服從老師安排，積極主動配合，做到既嚴肅認真又活潑有序；自習課堂要提前制定好學習計劃，認真落實，要學有所獲；要絕對保持安靜，禁止做一切與學習無關的事情；如確實需要討論或問老師問題，應先向值日干部報告，有序到年級辦公室處理，并注意珍惜時間，來去迅速，保持安靜。55.與大人應對，要有禮貌，有分寸；與人互動，眼睛要看著對方的眼睛；別人有好表現，要替他高興。

56.尊重別人的發言與想法；自己有什么好表現，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；如果別人問你問題，你也回問他問題；別人送你任何東西，都要說謝謝。

57.用小小的貼心，為別人制造驚喜；全班一起念課文時，要看著正念的一字一句；老師在指定作業的時候，不要叫苦；課堂上發言，或起身，應該講規矩；不可以上課上一半，起身去倒水。

58.不要幫同學占位子；同學受罰的時候，不要看著他；吃完飯，自己的垃圾自己處理；接受別人的服務要惜服；進門時，如果后面有人，請他扶住門。

59.自己的理想自己要堅持；要樂觀，要享受人生；別讓別人有遺憾；從錯誤中學習，繼續向前邁進；不管如何，一定要誠實；抓住今天；在你的能力范圍內，做最好、最好的人。60.除以上規定外，有危害班級同學、班級利益、影響班級發展等情況（違者由班委會和全班同學討論后給與相應處罰）。

本條例最終解釋權歸團支部、班委會和班主任。

如本人違背以上承諾，自愿承受聽課反省、轉班以至學校開除，絕無怨言！

我將用嚴謹的態度書寫自己的歷史；我將用激昂的斗志奏響高三的樂章；我將用拼搏的精神鑄就自己的輝煌！承諾人：

2014-9-23 高二19班全體同學制定

第四篇：轉士官保證書

篇一：承諾書(士官)承諾書 尊敬的黨支部：

我志愿申請加入中國人民解放軍士官隊伍，志愿繼續獻身國防事業，服從中國共產黨領導，全心全意為人民服務，服從命令，嚴守紀律，英勇戰斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，苦練殺敵本領，堅決完成任務，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊。自2013年入伍以來，我已經在軍隊這個大熔爐中完成了由一名地方青年向合格軍人的轉變。尤其是在軍營生活中，我接受了黨的教育，領導和同志們的關懷與幫助，這使我深刻的認識到中國人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導，是以全心全意為人民服務為宗旨的武裝集團，是人民的子弟兵，也是一支保衛國家安全、維護世界和平的重要力量，在我胸中不時涌動著無比的神圣與自豪。中國人民解放軍具有鐵一般的紀律，頑強刻苦的作風，能夠成為這支隊伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅決作出繼續留守軍營這個特殊群體，繼續學習、鍛煉，迅速成長進步的打算！

在過去的軍營生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當兵也有苦，當兵也有樂，當過兵的人都會這樣對我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時時處處緊緊張張嚴肅又活潑??對于這種生活我總是激情滿懷，我時時都在想從軍報國最光榮，能夠走進這個熔爐里，是我一生的榮幸，我個人以為一塊好鋼只有在這里煉成。想想有沒有哪棵參天大樹是一夜長成的？有沒有哪位英雄偉人是一日造成的？因此，我再次懇請組織再給我一次深造的機會，再給我一次奉獻、服務官兵和人民的機會，我會一如既往地嚴格要求自己，落實好軍隊的新政策、新要求，在本職崗位上創新開展自己的工作，在部隊履行我軍新的歷史使命中奉獻自己的一份力量。下面我表決心如下：

一、加強組織領導，提高思想認識。作為軍人，服從命令是我們的天職，士官是部隊的 一個特殊職務，有兵頭將尾的說法，是部隊建設的脊梁。想當好一名士官，只有不斷提高自己的業務水平和能力素質，才能夠干出有業績的工作。

二、苦練本領，提高素質。在訓練中要不斷的虛心向老班長請教，取長補短從而不斷增 強自身的軍事素質。

三、以身作則，模范帶頭。士官骨干是領頭羊，隊前燕。也是整個基層連隊的一面鏡子，以上是我向黨支部及各位領導的承諾，希望在今后的工作中給予監督。

承諾人： 監護人：

年 月日篇二：最新留隊(轉士官)申請書 最新留隊（轉士官）申請書 尊敬的中隊黨支部：

本人**，**年**月入伍，**警銜，現擔任**班長。

不知不覺，在部隊這個大家庭里已經生活了八年時光。在這 八年里，我以一個螺絲釘的精神勤勤懇懇的工作在自己的崗位上，通過在部隊的鍛煉與學習，我深刻的感受到了作為一名新時期軍人的價值和榮譽所在。如今八年服役期將滿，對部隊生活和戰友間的情誼有了更多的了解和留戀。經過慎重考慮，我特向組織申請繼續留隊服役，為服務人民和部隊建設貢獻自己一份微薄力量。

審視自己在部隊生活的這八年時光，期間不斷通過學習來提高自己的知識文化水平，打牢思想政治基礎，增強服務大局意思；從為人、為事上懂得了關心、幫助、團結、尊重戰友，在各個崗位上腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責工作；八年中先后*次參加支隊崗位練兵比賽，*次代表支隊參加總隊比武對抗賽，*次榮立個人三等功，連續*年獲得優秀士兵獎章；逐步由一名社會青年成長為消防業務能手。我深知，這些成績的取得離不開戰友和領導們對我的幫助和關懷，在此感謝部隊無私地培養了我，感謝領導和戰友們對我的關心和幫助，我只有以更認真的工作，更踏實的做人方式來回報部隊對我的培養和教誨。在寫這份申請之前，我經過了一番考慮，回想了軍人的誓詞和職責，在此我特向組織和領導承諾，在我留隊轉為士官之后，堅決做到如下幾點：

1、繼續努力學習政治，學習科學習文化知識，提高自身文化素養；

2、加大業務知識學習，把自己培養成為部隊建設有用之才；

3、積極參加軍事訓練，苦練基本功，增強體質，為強軍目標打造過硬的自身體質。

4、尊重領導、團結同志，積極向黨組織靠攏，繼承和發揚部隊優良傳統。

5、積極向身邊的榜樣學習，處處起模范表率作用，爭當先進。

最后，感謝部隊給予我的一切。如果我有幸被選取*級士官，我都將一如既往，一步一個腳印向前邁進，服從組織安排，更加努力地做好工作，力爭在求真務實中找準自己，在積極進取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻自己，充分發揮自己的專業技能，為部隊貢獻自己的力量。如果未被選取，這說明我距離高一級的士官標準還不夠，我將服從組織的安排，聽從組織決定。

懇請上級領導給予批準！此致 敬禮

申請人：*** 二0一四年九月十日篇三：轉改士官申請書 轉改士官申請書

我志愿申請加入中國人民解放軍士官隊伍，志愿繼續獻身國防事業，服從中國共產黨領導，全心全意為人民服務，服從命令，嚴守紀律，英勇戰斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，苦練殺敵本領，堅決完成任務，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊。

自2004年12月入伍以來，我已經在軍隊這個大熔爐中完成了由一名地方青年向合格軍人的轉變。尤其是在近兩年的軍營生活中，我接受了黨的教育，領導和同志們的關懷與幫助，這使我深刻的認識到中國人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導，是以全心全意為人民服務為宗旨的武裝集團，是人民的子弟兵，也是一支保衛國家安全、維護世界和平的重要力量，在我胸中不時涌動著無比的神圣與自豪。中國人民解放軍具有鐵一般的紀律，頑強刻苦的作風，能夠成為這支隊伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅決作出繼續留守軍營這個特殊群體，繼續學習、鍛煉，迅速成長進步的打算！在過去近兩年的軍營生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當兵也有苦，當兵也有樂，當過兵的人都會這樣對我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時時處處緊緊張張嚴肅又活潑??對于這種生活我總是激情滿懷，我時時都在想從軍報國最光榮，能夠走進這個熔爐里，是我一生的榮幸，我個人以為一塊好鋼只有在這里煉成。想想有沒有哪棵參天大樹是一夜長成的？有沒有哪位英雄偉人是一日造成的？所以我一直覺得僅有兩年的軍營生活，對我來說是遠遠不夠的，我需要在這個大家庭中再學習再進步。當然，在自己學習成長進步中，我從不曾淡忘“從軍只圖報效祖國，為綠色長城添磚加瓦”的參軍初衷。因此，我再次懇請組織再給我一次深造的機會，再給我一次奉獻高原、扎根高原、服務官兵和人民的機會，我會一如既往地嚴格要求自己，落實好軍隊的新政策、新要求，在本職崗位上創新開展自己的工作，在部隊履行我軍新的歷史使命中奉獻自己的一份力量。

我知道，軍人以服從命令為天職。軍令如山倒，軍隊是有組織性，紀律性的，只有這樣，軍隊才是一個有力的整體，如果我能繼續留在部隊、留守高原，我一定會遵守軍人道德，服從組織分配，作一名合格的軍人，為祖國的國防事業貢獻自己全部力量。

如果我能夠繼續成為軍隊的一份子，保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，認真遵守和維護國家的法律、法規和政策，貫徹落實好胡主席提了的科學發展觀要求；繼續保持和發揚我們川藏線的“三不倒”精神和老西藏精神，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊，熱愛本職，安心基層，扎根高原，勤奮工作，處處起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命；我堅決服從組織分配，保證按照有關條例的規定安心服役，投身到部隊的現代化、正規化、革命化的建設事業之中。

第五篇：轉班申請書

轉班申請書

在社會不斷進步的今天，用到申請書的地方很多，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。那么寫申請書真的很難嗎？以下是小編整理的轉班申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

轉班申請書1

尊敬的xxx校長：

您好！

首先跟您說聲“對不起”！本人在此為給您帶來不便在此表示歉意！

我是xxx的家長。孩子原是在小桃班上課，本以為一切都很好，但是孩子回到家后鬧情緒不想上學。詢問了原因，是因為孩子好動，惹得老師心煩，不小心動手打了他。身為家長，實在無奈，也很心疼孩子。所以請您能允許xx轉到小西瓜班，希望校長能夠批準我的申請！

此致

敬禮

申請人：

年月日

轉班申請書2

尊敬的校領導：

您好!

我叫xxx，xx省xx市人，現就讀于xx級x班，一卡通編號：xx，身份證號碼：xx。

任何事物總是在適宜的環境內才能茁壯成長，順利發展。我進入一班以來，因為各種原因，總是無法真正融入到這個集體中，學習和生活遇到很大的困惑。特向領導申請調轉到xx專業x班。

x班是一個團結向上，積極努力，學風良好的班集體，但我一直無法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學習，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學習。

當我發現這個困難過于強大時，我想到了轉班，轉到兄弟班級x班。x班也是一個活潑包容的班集體，我們宿舍亦有x人在x班學習，我們也相處得極為融洽。

一旦進入x班，我可以通過他們的幫助逐漸適應新集體。在這個集體中，一切都是新的，也就有了個新的開始。我也會有了一個新的心態，有了一個新的心情，也就消除了原來的不適應帶來的困惑，這樣，對我自己和兩個班集體的發展也會有很大幫助。

在這個“以人為本”的學校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領導能夠批準。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

轉班申請書3

尊敬的校領導：

您好！我是xx，籍貫商洛市、山陽縣、現就讀于漫川中學高一（5）班。

在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學生到高中生的蛻變。在本校學習的半年里，老師們給與了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！

任何事物總是在適宜的環境內才能不斷茁壯成長，順利發展?？晌椰F在所處的環境已經和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現實總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發現自己根本不適合走藝術這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術細胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學生冒昧的向校領導提出申請，希望能夠轉到高一（8）班學習，使學生能夠順利的逆轉我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應該能夠理解。

我余下的學涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進入高一（8）班學習，我絕不會辜負老師們對我的期望，我會以最優的姿態，迎接新的機遇和挑戰，保證在以后的學習生活中，堅決刻苦學習，遵守校級校規。

“亡羊補牢”不知還來不來得及？

但愿來得及，因為十年寒窗的最后一搏中我真的輸不起！

此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經鋪好，正等著我踏上新的征程?，F在，我只想用“以身相許”換個美好的未來。學生在此懇請領導答應我這個不情之請。

這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起

跑線上，即使轉班不成，我也只有坦然面對，然后繼續我那沒有太陽的明天，沒有結局的開始！不坦然也沒辦法??！畢竟人總是要學會面對現實的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。

在這個“以人為本”的學校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領導能夠批準。順便感謝領導在百忙之中能聆聽學生的心聲。

盼復！

此致！

敬禮！

申請人：高一（5）班xx

20xx年xx月xx日

轉班申請書4

李老師：

開學已經一個星期了，在商貿班的這一個星期里面，無論是在學習上還是在生活上。我總感覺自己在混日子，有一種說不出的痛苦，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。

我做了一個夢之后，我才明白，為什么我會有這種感覺。在夢里我的身邊除了兩個字以外，什么都沒有。這兩個字就是借字和貸字，原來我之所以有這種感覺，是因為我一個星期都沒有看見趙老師。沒有上她的的會計課，沒有看一眼會計書，沒有做一道會計題目，沒有做一筆會計分錄，沒有寫一借字，也沒有寫一個貸字。直到現在我才明白，我已經離不開會計了，已經完全愛上了會計這門專業。

我不能失去會計，對我來說，在我的心目中。我喜歡會計的程度已經超過了我喜歡數學的程度，這在我的人生當中是第一次?；蛟S人生就是這樣，只有經歷過，才會明白，才會懂得珍惜。如果我不是一個星期沒有看見趙老師，我也不會知道，原來在我的心目中會計比任何東西都重要。

上個學期期末，我之所以沒有選擇會計而選擇了商貿，完全是我一時的沖動。當時我為了避開學習上和精神上的壓力，做出了一個錯誤的決定，一個愚蠢的決定，離開了會計，但現在我明白了，有陽光就有影子。

同樣有競爭就有壓力，有壓力才會有動力，壓力越大，進步也就越大?？匆婈柟獾目赡苄砸簿驮酱?，生活才會更有意義。原來，壓力并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣和信心，去面對壓力，去挑戰壓力。一個人如果想要一輩子都看見“太陽”，那就必需靠自己的實力去挑戰壓力，去戰勝壓力。

我現在非常后悔，在對口50班，我已經完全學不進任何東西了。我現在只想做一件事情，重回會計班，一輩都不離開會計。

亡羊補牢，為時不晚，希望李老師能給我一次機會。一次重新做人的機會，一次挑戰壓力的機會，一次重新看見陽光的機會，一次成為注冊會計師的機會。

此致：

敬禮!

申請人：

2XXX年4月6日

轉班申請書5

尊敬的張校長：

你好!

我是xxx，現就讀于xx二中高三(20)班。在入校兩年多里我由一個差生變成品行優異的學生，老師給了我莫大的關懷，也給了我施展和進步的平臺。如今高三的我深知學習的重要性，隨著復習的進行我深感壓力。

才進入校園時只是想著如何混畢業證，于是進入學生會，充實自己的課余生活。在自己的認真負責和老師、同學的支持下我榮獲當選為xx屆學生會會長。在學生會的兩年里，我由思想品德不好的差生變成品行優異的二中人，同樣我也深刻的認識到知識的重要性。我很想搞好學習，但最近我總是覺得更加的力不從心。我知道我在高一高二的學習期間沒有打下良好的基礎，導致現在出現這樣的現象。加之我自身的問題，感覺并不能跟上現在的課任老師的節奏。

故本人冒昧的向學校提出申請，希望從我校高三(20)班轉為高三(16)或(17)班。

我知道不適應老師的教學是我的原因，我也知道一個人若不能改變環境就只能適應環境。張校長若能答應我冒昧的請求我會不勝感激，這將是我繼續學習的一大鼓勵。學習是自己的事，老師只是引路人，指明方向給我們，剩下的路都要靠自己才行。但我更希望能由16、17班的老師來指引我前行的方向，他我曾接受過這些老師的教學，雖然那時候我沒有潛心學習，但我還是能夠很好的跟上這些老師的教學節奏，相對來說要節約很多時間來進行復習。張校長也深知高三階段的學習主要是多輪的復習。

在這個以人為本的魅力二中，我才有勇氣提出這個申請，我希望張校長能夠批準。感謝張校長在百忙之中能聆聽學生的心聲。最后祝愿二中越辦越好!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

轉班申請書6

尊敬的楊老師：

您好！我想轉到理科高中二級年級（16）班，因為經過假期的思考，我發現自己對文科沒有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對此，我懇請楊老師能讓我轉到理科高中二級年級（16）班，我真切希望自己能轉理科高中二級年級（16）班，我總結了我轉班的原因，有以下幾點：

一、我覺得自己對文科的興趣沒有了之前的那種熱情，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對它也很感興趣。人們都說興趣是學習最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現在我對文科已經沒有了那種熱情，又怎么會對學習文科盡心盡力、認真努力的去做呢？所以我真心的想轉到理科。

二、我的文科成績不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了很多。然而英語在文科當中可以占很大的優勢，我的英語很差，讀文科沒有優勢，所以我希望自己能轉到理科。

三、學習文科需要很好的記憶力，但我這個人很賴，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和記憶。

四、根據社會的需求和我個人的發展空間，我想理科更適合我。

亡羊補牢，為時不晚，希望楊老師能給我一次機會。

此致

致敬！

申請人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

轉班申請書7

尊敬的校領導：

您好!

我是xxx，籍貫xx市xx縣，現就讀于xx中學高一(5)班。

在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學生到高中生的蛻變。在本校學習的半年里，老師們給予了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝!

任何事物總是在適宜的環境內才能不斷茁壯成長，順利發展?？晌椰F在所處的環境已經和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現實總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發現自己根本不適合走藝術這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術細胞!況且我對此也沒有太多的熱情。故學生冒昧的向校領導提出申請，希望能夠轉到高一(8)班學習，使學生能夠順利的逆轉我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應該能夠理解。

我余下的學涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進入高一(8)班學習，我絕不會辜負老師們對我的期望，我會以的姿態，迎接新的機遇和挑戰，保證在以后的學習生活中，堅決刻苦學習，遵守校級校規。

“亡羊補牢”不知還來不來得及?但愿來得及，因為十年寒窗的最后一搏中我真的輸不起!

此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經鋪好，正等著我踏上新的征程?，F在，我只想用“以身相許”換個美好的未來。學生在此懇請領導答應我這個不情之請。

這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉班不成，我也只有坦然面對，然后繼續我那沒有太陽的明天，沒有結局的開始!不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學會面對現實的。

在這個“以人為本”的學校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領導能夠批準。順便感謝領導在百忙之中能聆聽學生的心聲。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

轉班申請書8

尊敬的xxx：

我叫xxx，xx省xx市人，現就讀于肇慶市職業學校xx班，一卡通編號：xxxxx，身份證號碼：xxxxxxxxxxxxx。

任何事物總是在適宜的環境內才能茁壯成長，順利發展。我進入一班以來，各種原因，總是無法真正融入到這個集體中，學習和生活遇到很大的困惑。特向領導申請調轉到09xx系xx專業x班。

一班是一個團結向上，積極努力，學風良好的班集體，但我一直無法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學習，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學習。

當我發現這個困難過于強大時，我想到了轉班，轉到兄弟班級x班。

x班也是一個活潑包容的班集體，我們宿舍亦有x人在x班學習，我們也相處得極為融洽。一旦進入x班，我可以通過他們的幫助逐漸適應新集體。在這個集體中，一切都是新的，也就有了個新的開始。我也會有了一個新的心態，有了一個新的心情，也就消除了原來的不適應帶來的困惑，這樣，對我自己和兩個班集體的發展也會有很大幫助。

在這個“以人為本”的學校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領導能夠批準。

盼復！

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

轉班申請書9

尊敬的校領導：

您好！我是xx，籍貫商洛市、山陽縣、現就讀xx中學高中一級年級（5）班。

在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學生到普通高中生的蛻變。在本校學習的半年里，老師們給與了我莫大的'關懷，給了我不斷施展的`平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！

任何事物總是在適宜的環境內才能不斷茁壯成長，順利發展。可我現在所處的環境已經和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現實總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發現自己根本不適合走藝術這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術細胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學生冒昧的向校領導提出申請，希望能夠轉到高中一級年級（8）班學習，使學生能夠順利的逆轉我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應該能夠理解。

我余下的學涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進入高中一級年級（8）班學習，我絕不會辜負老師們對我的期望，我會以最優的姿態，迎接新的機遇和挑戰，保證在以后的學習生活中，堅決刻苦學習，遵守校級校規。

亡羊補牢不知還來不來得及？但愿來得及，因為十年寒窗的最后一搏中我真的輸不起！

此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經鋪好，正等著我踏上新的征程?，F在，我只想用以身相許換個美好的未來。學生在此懇請領導答應我這個不情之請。

這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉班不成，我也只有坦然面對，然后繼續我那沒有太陽的明天，沒有結局的開始！不坦然也沒辦法??！畢竟人總是要學會面對現實的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。

在這個以人為本的學校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領導能夠批準。順便感謝領導在百忙之中能聆聽學生的心聲。

盼復！

申請人：林初心xxx

xx年xx月xx日

轉班申請書10

尊敬的教師：

您好！我是xxx。在入校的一年時間里，我逐步地完成了由一個實驗中學生到高中中學生的蛻變。在本校學習的一年里，教師們給與了我莫大的關心，給了我不斷施展的平臺，在此，我向教師們表示衷心的感謝！

任何事物總是在適宜的環境內才能不斷茁壯成長，順利開展?？晌椰F在所處的環境已經和我貌合神離了，我感到了史無前例的迷茫、困惑。然而現實總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。

我進入高20xx級六班以來，因為各種原因，總是無法真正融入到這個集體中，學習和生活遇到很大的困惑。特向蘭教師申請調轉到高20xx級八班，請蘭教師同意。高20xx級六班班是一個團結向上，積極努力的班集體，但我一直無法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學習，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學習。

當我發現這個困難過于強大時，我想到了轉班，到高20xx級八班。高20xx級八班也是一個活潑包容的班集體，我以前的同學就有在高20xx級八班學習，我們也相處得極為和諧。一旦進入班，我可以通過他們的幫助逐步適應新集體。在這個集體中，一切都是新的，也就有了個新的開始。我也會有了一個

新的心態，有了一個新的心情，也就消除了原來的不適應帶來的困惑，這樣，對我自己和兩個班集體的開展也會有很大幫助。

這不是一個稍縱即逝的追隨，是我經過一思，二思，三思后的決定的。我不想輸在起跑線上，即便轉班不成，我也只有坦然面對，然后繼續我那沒有太陽的明天，沒有結局的開始！

我認為蘭教師是本著“以人為本”心來教學的，因此才有勇氣提出這個申請，希望蘭教師能夠批準。非常感謝蘭教師在百忙之中能聆聽學生的心聲！

盼復！

此致

敬禮！

申請人：

日期：

轉班申請書11

xxxx學生處：

我是本校xx專業的20xx年級學生xxx。最近，由于氣候的多變化，引起了身體不適應，主要表現為嚴重失眠，精神狀態較差。加上長期以來，飲食習慣也難以適應，常出現腹瀉狀況，對身體造成一定的傷害。加之我是家里的獨生子，一個人獨立生活能力有限，父母工作又遠在鄭州市需要照應。這樣，諸多因素擾亂了我的學習與生活。對我的身體健康也極其不利。也會嚴重影響學業的完成。因此，請求xx學院，考慮到我的實際困難，能同意將我的學籍轉到我父母現在工作的xxx大學。

特此申請，懇請批準。

簽名：

時間：20xx年xx月xx日

轉班申請書12

尊敬的x老師：

您好！

我想轉到理科高中二級年級（16）班，因為經過假期的思考，我發現自己對文科沒有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對此，我懇請x老師能讓我轉到理科高中二級年級（16）班，我真切希望自己能轉理科高中二級年級（16）班，我總結了我轉班的原因，有以下幾點：

一、我覺得自己對文科的興趣沒有了之前的那種熱情，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對它也很感興趣。人們都說興趣是學習最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現在我對文科已經沒有了那種熱情，又怎么會對學習文科盡心盡力、認真努力的去做呢？所以我真心的想轉到理科。

二、我的文科成績不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了很多。然而英語在文科當中可以占很大的優勢，我的英語很差，讀文科沒有優勢，所以我希望自己能轉到理科。

三、學習文科需要很好的記憶力，但我這個人很賴，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和記憶。

四、根據社會的需求和我個人的發展空間，我想理科更適合我。

亡羊補牢，為時不晚，希望x老師能給我一次機會。

申請人：xxx

xx年xx月xx日

轉班申請書13

尊敬的xx幼兒園校長：

您好！

首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來種種不便，本人在此深表歉意，希望您能夠諒解身為家長想要孩子好的想法！

我是xxx的家長。孩子原是在小蘋果班上課，但是在上學期間屢次遭到同學的欺負，即便有老師幫忙留意情況，也依舊存在這樣的情況。身為家長，實在心疼。所以請您能允許xx轉到小葡萄班，對于給您帶來的不便再次深表歉意！同時也希望校長能夠批準我的申請！

此致

敬禮

申請人：

年月日

轉班申請書14

尊敬的校領導、老師：

你們好!

我叫xxx，xx市xx校xx班的學生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個高一學生到高二生的蛻變。在本系學習的半年里，老師都給了我們莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。

不過隨著本專業系統的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現實的，還有更多的。我承認xx是一個朝陽專業，并且其就業率在我院也在高水平。但因為本人的個人原因，不得不放棄這個專業。

故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉入xx班，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優的姿態，迎接機遇和挑戰。并且我保證：在以后堅決刻苦學習、遵守校紀校規。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

轉班申請書15

尊敬的王老師：

您好！首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現在所處的困境以及上交這份申請的決心！

我叫趙倩，原是電子系112120班的學生，現在是富士康班的學生，由于父母希望我轉本，再加上我本人也有這樣的想法，所以無法繼續在富士康班學習，請老師能允許我回到原來的班級，對于給老師帶來的不便再次深表歉意！

申請人：xx

日期：xx