第一篇：醫療質量會議發言稿-龐虎波

醫療質量管理會議發言稿

龐虎波

尊敬的李院長、麻書記，各位領導、同仁們：

大家下午好！

很榮幸站在這里跟大家交流，內三科自2015年成立以來，在院領導班子的帶領下，在醫院各科室的大力支持幫助下，內三科全體醫護人員共同努力下，科室運行基本平穩，談起醫療質量管理我們其實才剛剛起步，無法同各位老主任、老大哥相提并論，一個新科室新專業的成立，沒有3-5年的平穩運行是不能有效保障醫療質量和安全的，所以醫療質量管理永遠在路上。今天跟大家交流其實也是跟大家一起聊一聊日常工作的點滴體會，如有不妥之處，還望諸位海涵。

眾所周知，醫療質量管理的核心是要保障醫療活動的安全，如果沒有安全一切都無從談起，那么我們科主任、我們每一個臨床醫生在日常工作中該如何保障醫療安全呢。

首先，在臨床工作中我們需要改變三種觀念：

第一種觀念：病人就是病人，我是醫生必須要聽我的。

在跟病人接觸的第一環節，忽略了病人作為一個自然人應具有的權利，忽視了病人的主觀感受，沒有讓病人參與到醫治疾病的過程中來，按病人感到無所適從，甚至不理解。

第二種觀念：為病人省錢的醫生才是好醫生。

這種觀念在工作中的體現主要表現為：該做的檢查不做，該用的藥不用，處處為病人節省費用，導致診斷不明，治療效果不佳，最終為病人省了錢，家屬卻不領情，一旦出現漏診、誤診導致不良后果，家屬往往抓住不放、糾纏不休。

第三種觀念：病人看起來都不要緊，沒有太大的問題，治療一下就好了。

這種觀念最可怕。人是一個非常復雜的機體，醫學至今對很多疾病的研究才剛剛起步，用我們目前僅有的醫學知識和有限的藥物是不能把所有疾病都治好的，不要把醫學和醫生想得無所不能，醫學和醫生的作用是有限的。所以在美國紐約東北部的薩拉納克湖畔，特魯多醫生的墓志銘這樣寫道：有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰。醫生能使用的方法最多的是幫助和安慰，僅僅在很少的時候才能去治愈。

其次，要形成三種思維原則：

第一種思維原則：能常見病解釋的，不少見病解釋；不能圓滿解釋時，不可忽視少見病。

大家都知道法官辦案時總要詢問兇手的作案動機，這是“疑罪從無”的思維，三字經開頭就寫道“人之初、性本善”，所有我國的法律認為每一個人生來都是清白的、善良的，那么一個人犯了事，總要有他的動機和企圖，只有把這個搞清楚了，一個案件才能最終結案。那么我們醫生呢？恰恰相反，我們要“疑病從有”，對任何一個人只要來到我們的面前，我們就要把他當做有病的人。記得剛上班的時候遇到一個初中女學生惡心、嘔吐1周，在當地醫院檢查治療沒有好轉來我院就診，后來避開父母私下詢問，告知這個月例假一直沒有來，結果一查早孕。未婚女性特別是在校學生也不能忽略。

第二種思維原則：能一元論解釋的，不多元論解釋。

進修時遇到的一個病人，發熱、咳嗽、咯血，后來又出現尿血，當地醫院治療無效，考慮呼吸系統疾病可能性大，但尿血又不能解釋，這時候用一種疾病解釋就解釋不通了，最后通過相關檢查和腎穿活檢確診為“ANCA相關性血管炎”。第三種思維原則：能器質性解釋的，不用功能性解釋。

這是在給疾病下診斷時一定要先排除器質性疾病，才能考慮功能性疾病的原因。也就是前面說的“病人看起來都不要緊，沒有太大的問題，治療一下就好了”，譬如：“心臟神經官能癥”和“冠心病”這兩個疾病，預后截然不一樣，如果診斷不清，可能會造成嚴重后果甚至發生糾紛。

對于急性發病的患者，了解發病時的情景一定要細致！舉一個例子：有一次一個鄉鎮的干部，中年男性，平素體檢，天天還在鍛煉，1周前出現感冒癥狀，沒引起重視，隨便配了一點感冒藥吃，效果不佳，近幾天突然出現劇烈咳嗽，咳膿痰，伴右側胸部疼痛，門診CT檢查右肺下葉實變、空洞形成伴胸腔積液，收住院入院后怎么看這個病人也不像感染這么重的表現，“一問寒熱二問汗，三問頭身四問便，五問飲食六問胸，七聾八渴俱當辨，九因脈色察陰陽，十從氣味章神見，見定雖然事不難，也須明哲毋招怨”，這是《景岳全書》的“十問歌”，清代后幾句改為“九問舊病十問因，再兼服藥參機變，婦人尤必問經期，遲速閉崩皆可見，再添片語告兒科，天花麻疹全占驗”，這樣一詢問患者提供了一個很有價值的線索，最近一年來體重明顯下降瘦了有二十多斤，趕緊一查，果然血糖二十幾，尿糖3+，酮體陽性，后面的治療就省略了。還有急腹癥就診，考慮闌尾炎最終確診宮外孕的，臨床也是屢見不鮮。所以對急性發病的患者，發病那一段時間的事情，一定要追查清楚，這對診斷非常有幫助，一定要細致、細致、再細致。

對慢性過程者，分析病情與檢查結果相關性時一定要認真思考。再舉一個例子：一個塵肺、慢阻肺患者長期住院，以前一用抗生素癥狀很快緩解，但是有一次住院換用好幾種抗生素都不起作用，最后仔細一問，這個患者在入院前一段時間在一個私人藥鋪開了幾種效果很好的藥，其中一個是“氨茶堿”，另外一個就是“強的松”，現在吃的滿月臉都出現了，馬上查看口腔局部有白色斑點附著，舌紅無苔，考慮什么？立馬涂片查真菌，結果果然是陽性，氟康唑治療兩周癥狀緩解出院。所以對慢性發病的患者，發病過程、治療經過，一定要反復推敲、驗證，一定要思考、思考、再思考。

在臨床診斷時一定要理清現象與本質的關系，共性與個性的關系，局部與整體的關系，主要矛盾與次要矛盾的關系，在所有疾病中威脅生命的疾病一定要優先排除。

另外要養成八個習慣：

1、詢問病史及查體要細致。

2、輔助檢查要及時。

3、病歷書寫要及時。

4、病情告知要及時、有效。

5、治療過程要多觀察，及時發現細微變化并及時處理。

6、早、晚查房的習慣。

7、該會診的一定要會診。

8、多請示、多匯報。

我們在行醫過程中要始終：如“履薄冰如臨深淵”，懷著對生命的敬畏，但是又要“膽大心細行方智圓”和對醫學的虔誠，對患者負責、對醫院負責、更要對自己負責，認真執行“二十項核心制度”“患者安全十大目標”等各項規章制度，不忘初心，砥礪前行，切實保障醫療安全。

謝謝大家！

第二篇：心得體會——龐虎波

得

縣級骨干醫師

體

會

龐虎波 心

心

得

體

會

縣級骨干醫師

龐虎波

2013年我有幸被單位選派參加省衛計委舉辦的第三期縣級醫療骨干培訓班，在陜西省人民醫院呼吸內科進修學習的一年時間里，在孫鋼主任的帶領下，在吳樺副主任醫師的指導下，現已基本完成了教學大綱要求的各項內容，具體總結如下：

一、進修學習情況：

1、陜西省人民醫院呼吸科分為呼吸一科和老年呼吸科，由于專長不同及原單位要求，我選擇了呼吸內一科進修學習。原因是呼吸內一科有臨床較多的常見病和多發病，擅長于支氣管鏡檢查及鏡下治療，特別是支氣管鏡檢查，對于我院今后開展工作有著很大幫助。

來到呼吸內一科在孫鋼主任的親自安排下，我被分到了具有豐富臨床經驗和過硬的支氣管鏡檢查技術的吳樺副主任醫師一組，擔任臨床一線參與科室輪流值班，分管6張床位的病人。在學習期間親自診治了呼吸科常見病及多發病，如：各種類型的肺炎、結核性胸膜炎、大咯血、慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心臟病、支氣管哮喘及重癥哮喘、急性呼吸窘迫綜合癥、呼吸衰竭、間質性肺疾病、肺血管疾病等等，并在吳樺副主任醫師的帶領下親自實施胸腔積液穿刺術、胸膜腔置管閉式引流術、支氣管鏡檢查技術，及有創/無創通氣技術的學習，現已基本掌握了呼吸科常見病、多發病、急危重癥的診斷和治療，能單獨進行呼吸科各項常規操作技術及支氣管鏡檢查。

2、在學習期間，教學處的老師為我們安排了由各個學科富有威望的專家、教授為我們授課講座四十余次，于每周三的下午舉行，專業涉及：心血管科、呼吸科、消化科、神經內科、內分泌科、腎臟內科、血液內科、心電圖、影像科、B超等等，讓我們學習專業知識的同時掌握了其它的專科疾病診治，不但豐富了臨床知識，也開拓了視野。

業余時間積極參加各種學術活動，如：全國呼吸年會、全省心血管論壇、全省腎臟病年會、呼吸科專題講座，并有幸于2014年第二屆漢中市醫學會腎臟病專業委員會評選為委員。

二、學習體會

1、通過一年時間的學習，我深深感受到了陜西省人民醫院的人文精神。每天工作時間都很長、下班都很晚，我所在的科室先后有三個醫生都生了寶寶，她們在產假還沒有結束的時候就回到了工作崗位上，孩子餓了就帶到科室來哺乳，每天要往返好幾趟，她們從無怨言。面對她們的這種無私奉獻的敬業精神，我深深的感動了，想起我們的同志有時加個班都會喊苦喊累，跟你們的付出比起來，那又算得了什么。

2、呼吸內一科大多數都具有碩士以上學歷（還包括博士），但是他們每一個人都很好學，遇到問題經常查閱資料、復習文獻，遇到其它?？茊栴}，經常請相關?？茣\討論病情、研究診療方案。面對他們這種勤奮好學、不恥下問的專業精神，我自愧不如，在我們單位很多同志只是?？?、本科學歷卻自以為是，夜郎自大，不思進取，殊不知當今醫學發展迅速，以前技術更新要五年左右，現在三年時間指南又有很多更新。不學習就跟不上發展的腳步，就要落后，面對病人時，一個過時的診療方案可能會對病人造成無法彌補的損失。

3、省醫院的專業分科很細，很多專業還分幾個科室，分攻一個專科的不同疾病，“術有專攻”，各個?？茖ψ约旱募膊⊙芯康暮茏屑?、很透徹，治療也更加專業，很多專科與國外的?？苹ハ鄥f助，互相提高專業技能和學術水平。這一點很值得我們學習。

三、總之，一年的時間雖然短暫，但我們有了這次學習的經驗和體會，在今后的工作中不斷加強各個方面能力的培養和鍛煉，以此為目標，增強愛崗敬業意識，營造學習氛圍，提高自身業務素質和技術水平，更好的為患者提供最優質的醫療服務和最安全、有效的醫療技術。

二〇一三年七月

第三篇：醫療質量安全發言稿

醫療質量與安全專題討論稿

一提到醫療質量安全，相信所有醫院管理者都會有一籮筐的實踐與想法?？稍卺t院質量安全管理中，不少醫院的很多問題卻又都常年存在、反復出現。保證醫療質量安全，所需要的并不是什么高深的技術或理論，而是在找準問題、抓住重點的前提下，開動腦筋、化繁為簡、全員行動、常抓不懈。還需要，醫院管理者有心、用心，傾情傾力，既做好積極引導，又參與其中。

抓醫療質量，抓病人安全，工作千頭萬緒。各種管理理論，各種實操指南，可以給你指出很多路徑，提示很多方法。對醫療質量安全的提升，這些路徑和方法，一定都沒有問題，都會大有幫助。但到底哪條路徑、哪個方法，才最適合一家醫院管理的實際，實施下去才能達到質量效益最大化，這樣的決策需要眼光、需要魄力，更需要對醫院特點和實際問題的分析、剖析和把握。

醫院一方面應積極樹立好的典型，另一方面要敢于暴露問題。尤其是，在面對問題的時候，醫院管理者應鼓勵大家敢于揭短，敢于揭露矛盾，不遮遮掩掩。隨著醫學科學進步和醫療技術發展，?？圃椒衷郊殻@就容易導致綜合服務過程中，會有一些醫療服務流程上的缺陷,挑戰醫院醫療質量與安全的神經，尤其在基層醫院尤為突出。那么，如何確保醫療質量與安全，讓醫務人員有強烈的安全意識并能從容應對和化解復雜多樣的風險呢？這就要求我們直面缺陷，細鑄質量安全鏈。

強化醫務人員責任心。醫務人員怎樣才能時刻將醫療質量與安全記在心上？對此，我們嘗試了很多不同的方式，例如臨床病例討論會、院領導督導查房、科主任查房制度等。這些制度確實帶來了好的效果，但是，眾多舉措中，最有效果的是臨床病例討論會。醫務人員認為結合一個個鮮活的、發生在自己身邊的病例，通過主題演講、討論爭鳴等方式得出的經驗與教訓，記得更牢固，也更有利于醫療質量與安全的持續改進。

管理上仍存在各自為戰。每個科室都有自我管理的一套，科室間相互融合的少，缺少互相銜接的那一環，極易發生扯皮、不作為等現象。

在質量管理過程中，建議安插人員負責各環節檢查點。建設住院總醫師隊伍、醫療組長隊伍、門 診組長隊伍、感控專員、醫保專員等，在很大程度上實現了醫療質量安全管理的全員參與，讓各級層級的人有任務、有目標，也打造了醫療質量安全防控的網底與節點。

醫院質量與安全管理不是一蹴而就的事情，增加疑難危重病人治療成功率，降低死亡率或保持低死亡率，需要從竭盡全力挽救一個個瀕危的生命入手。數據指標是抽象的，面對一個個生命，面對一雙雙渴求活著的眼睛，作為醫生難免會有戰戰兢兢、如履薄冰的感覺。這時的醫生雖很理性，但同時也會為感性所支配。因此，為保證質量安全，醫院管理者不僅要看重各種“接地氣”的醫療質量和安全制度與規范，更要用這些科學的制度和規范，鋪就一條保障生命安全的通道，探索出適合醫院特點的醫療風險評估、防范體系，打造一種深入人心、自覺遵守并執行的醫療質量安全文化。

蘇云洲

第四篇：質量會議發言稿

為了提高課題研究的實效，課題組認為應該從課堂教學入手，努力提高課堂教學質量，因此科學安排了教研課。以下是小編給大家帶來的幾篇質量會議發言稿5篇,供大家參考借鑒。

質量會議發言稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

正值“夜來南風起，小麥覆隴黃”的收獲季節，我們陳店教育人歡聚在陳店小學暢談教育的過去和未來，這要歸功于各級領導對我們陳小的重視和支持，歸功于我們學校的和諧迅速的發展。

作為陳店小學普通的一員，我和所有的教師一樣將為人師表教書育人當成我們的職責，將努力提高教學質量當成我們的目標，但是，我能代表我們陳小教師發言，此時此刻我心中除了慚愧和喜悅，更多的是感謝。首先，要感謝各級領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能努力工作。二要感謝身邊同事，是他們給了我無私的幫助和支持，使我的教學水平不斷提高。三要感謝我的激，他們的積極參與和配合，他們的無限信任和理解，給我的教育工作注入了正能量。

在這里，我為大家匯報我們陳小的語文教師是如何努力提高孩子們文化素養，提高孩子們考試成績的。

XX，我們語文組承接了《經典誦讀和語文課程整合》的省課題，課題組的所有教師認為，要想成為一名優秀的語文教師，首先要有豐厚的文化底蘊，較高的專業素養，我們在課題組負責人李主任的領導下，開展了如火如荼的教師讀書寫作活動，李主任號召我們每位教師每個月讀一本書，寫一篇教學反思，每學期寫一篇讀后感，每學進行一次讀后感的評比活動。我積極響應號召，嚴格要求自己。最近幾，每我都會讀上十多本書，寫了幾十篇讀書筆記。同時，我堅持寫教學日志，我要求自己每個在校的日子都寫上一篇千字文。有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭，在這樣的堅持不懈中，我意外收獲了很多驚喜。

為了提高課題研究的實效，課題組認為應該從課堂教學入手，努力提高課堂教學質量，因此科學安排了教研課。每位教師在研究課之前，都會分析學情制定科學的教學目標，深鉆教材精心設計教案，精益求精制作課件，課后認真交流反思。老師們的這種敬業精神也深深影響著我，于是我也能認真對待每節語文課，上課前觀看名師的教學視頻，努力提高自己的課堂教學水平。其實學科教學都是相通的，我其他科目的教學水平也有了一些提高，去有幸參加了荊州市的信息技術說課和課堂教學競賽，居然獲得了一等獎。我覺得這也是意外之喜，這收獲來源于我的語文課堂教學。

除此，我們還開展了轟轟烈烈的經典誦讀活動，除了誦讀課程標準上指定篇目外，學校還編寫了校本教材。我班的孩子除了誦讀這些外，還誦讀了大量的古文。每學期，我的孩子要誦讀百篇左右的古詩文。也許，有些教師會對這個數據產生懷疑，但是，時間真的是擠出來的，只要充分利用課前的兩分鐘，利用好經典誦讀課，孩子們就能給我們驚喜。我堅信，這些學生時代的積累，會對某些孩子的一生產生深遠的影響。教育就是這樣，我們不能指望教育是萬能的，但是我們要堅信某些時候會產生奇跡!

去我讀了史金霞老師的《不拘一格教語文》這本書，讀后我豁然開朗?，F在我的語文課堂，不再拘于一本教材，不再過分注重孩子們的考試分數，我的語文課還開設了影視欣賞課、自由閱讀課、習作交流課和語文實踐活動課。其實，這樣課程的開設并不會影響孩子們的分數。

我覺得自己非常榮幸，我能和陳小語文組的各位教師事，他們的認真負責，兢兢業業;他們的篤誠勤學，謙遜隨和都對我產生了無聲的影響，在這里我再次感謝他們對我的幫助和支持。

質量會議發言稿2

各位領導、各位同事：

首先，要非常感謝公司開展的“質量月”活動給我們提供了一個技能發揮的舞臺，同時，也讓我們清楚的認識到質量對企業發展的重要性，質量是公司持續發展的基礎，沒有質量，談什么品牌、發展、競爭都是空話，尤其是對于我們制造業來說，質量更是我們賴以生存和發展的基石。

質量在我手中----說明質量是人控制的，我認為，不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位的，人是管理機器的主體，人決定質量，質量是一種責任心的培養，實際上，我們都知道，產品質量是我們每一位一線員工生產出來的，而不是檢驗員檢出來的!因此提高員工的品質意識，把產品質量深入到每個員工的心中，嚴把質量關，從現在做起，從我做起，我就是一名檢驗員，產品在我這里檢驗不合格，就不能流入到下道工序，舉個例子：上班了，假如我接班后繼續生產，產品質量出現了問題，經過分析是上個班調試好的設備，但責任應該是我的，我應該來承擔，為什么呢?因為生產前首件我應該進行檢查啊，假如我檢查了，就會將不合格的產品按程序處理重新調試設備，這是我的工作沒有做到位，所以說，產品自檢、專檢、巡檢是多么的重要，大家一定要嚴格按照要求去進行檢查。

一個企業無論他的產品廣告有多少漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒有質量，那么這個企業的生命將會是短暫的，因為他沒有用自己的質量和信譽來奉獻給顧客，那么顧客自然會放棄他，企業要生存和發展下去，首先必須以產品或工作的質量取勝，以高質量的產品樹立起在顧客中的信譽，老員工應該都知道，我們現在的生產量是去年上半年的幾倍，為什么我們現在的生產量會持續增加呢，那是因為我們的產品質量在客戶處得到了認可，所以說，沒有質量我們就失去了工作的飯碗，沒有質量我們公司就難以生存!

質量是企業之本，質量是企業的生命。

最后，也呼吁我們今天在場的每位同事，公司投入了很大的人力、物力和財力來開展此次的“質量月”活動，從趙總、李工和各個管理層都予以了高度的關注和支持，后期的工作中我們會通過質量培訓、品質知識競賽活動、質量攻關活動來增長大家的質量知識，希望大家團結一致、積極進取、踴躍參與，全面提升我們的工作質量和產品質量，為管組的今天和明天貢獻力量。

質量會議發言稿3

各位領導、同志們：

大家好!

近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，牢固樹立以人為本、質量第一、安全發展、加快發展的理念，始終把安全生產作為工程建設的重中之重，把施工人員生命重于泰山，不斷強化制度建設，強化主體責任，強化隱患排查，強化專項治理，提高安全生產水平，實現了在建工程質量安全水平持續穩定提高。公司連續三年獲得臨沂市建設工程質量獎“沂蒙杯”,連續多年被縣委、縣政府授予“全縣安全生產先進單位”榮譽稱號。

安全生產是的經濟效益。今年是我公司成立以來開工項目最多、檔次水平、投資額度的一年，東方萬象城、東方壹品、東方麗景、城市花園十一期、東方御景、星城國際等六大項目遍布縣城東西南北，形成了全城六盤聯動的盛世局面。截至九月份，所有在建項目沒有發生大的安全生產責任事故。公司納稅2523萬元，超過去年全年的總額，同比增長58.9%,居全縣第12位，民營企業第4位，同行業高居第一位，是全縣納稅千萬元以上企業中增幅的。

在今年冬季安全生產工作中。我們將按照各級領導的要求，緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的方針，抓好以下幾項工作：

一是，層層落實安全生產目標責任制。“嚴、細、實”,抓管理，重獎懲。進一步修訂和完善各種安全生產規章制度，全面落實安全生產責任制，明確劃分崗位職責、標準明了、程序清楚，同時細化各崗位、各部門的考核細則，嚴格考核，真正做到依法治企、科學管理。實行重獎重罰的獎懲機制，調動各項目部安全生產積極性。

二是抓好現場管理。突出風險動態管理，切實落實風險防范措施，積極組織對重點環節應急預案的定期演練，提高公司整體對各類突發事件的應急反映能力。結合企業6S日常檢查，加強安監人員的監護力度，重點部位設專人監護，各施工點設專人加強巡視，發現隱患及時處理，緊抓經濟效益的同時保障安全生產。

三是在安全技術、勞動保護、設備設施方面加強監管力度。對公司的各種施工設備設施，嚴格按照安全性評價要求進行嚴密細致的檢修，不合格的堅決不予使用，新聘人員安全培訓合格率達到100%,堅決杜絕安全素質不合格人員進入公司工作，堵住事故的源頭，對于安規考試不合格者堅決予以清退，特殊工種持證上崗率達到100%,加強勞動保護用品投入，確保施工過程中的人身安全。

四是加強公司的安全學習、培訓管理。繼續堅持每周一次的專項安全分析會議，傳達上級文件、指示精神，查找隱患，分析不安全情況，制定整改措施，層層落實到人，及時堵塞漏洞，保證全安全生產目標的實現。

質量安全是工程建設永恒的主題，也是工程建設的生命線。在加快縣城建設和新農村建設新的歷史時期，我們肩負的擔子更重，承擔的責任更大，但發展的機遇也更多。我們決心在今后的工作中，努力做好我公司的安全生產工作，并以“零傷亡、零傷害、零事故”作為我們全年的工作目標，不斷加強和改進管理手段，完善各種管理方法，提高管理水平，切實加強現場安全管理，實現公司生產安全平穩運行，在建設富裕文明和諧幸福新蒼山的偉大實踐中，奮發有為、苦干實干，作出更大貢獻!

謝謝大家!

質量會議發言稿4

我非常珍惜和每一個企業負責人在一起的這點時間，也非常珍惜召集大家到一起來開這個會，今天這個會是我到保稅區兩年多來召集的規模的一次企業家的聚會。

剛才廣志主任和其他幾位同志對去年的安全工作做了總結，對今年的安全工作也做了布置，同時，還有幾位企業家做了經驗介紹，他們的講話我都同意。對企業家的介紹，我感到非常新穎，非常有創意，也能起到一個榜樣的作用。在此讓我代表保稅區黨工委、管委會向這次受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀。

安全工作是非常重要的。在日常生活中，也許感覺不到安全工作重要性的存在，但是，一旦出了問題，這個“安全”就顯現出它存在的意義和對你正常工作和生活的影響。

借這個機會和大家談一談有關安全生產的幾點意見：

第一對安全工作一定要提高認識。安全工作涉及到社會穩定、安居樂業、家庭幸福、人格的尊嚴和區域的發展。如果安全工作出了問題，我們的社會就不會穩定。我們國家這些年來陸陸續續發生的這么多事故，都造成了很多不穩定。我們政府每天接待的群眾上訪事件中，有一大批是由安全事故引起的。它很大程度上導致了社會不穩定。這種例子舉不勝舉。它影響了整個區域的安居樂業，我有一種感覺，不知道大家是不是這么看，韓國幾年前發生了漢江大橋倒塌的事故，一個江上的大橋倒塌，它的設計、建造肯定是有問題的，按理說，像韓國這種比較發達的國家，是不應該發生這樣的事的，但再往前追述一下，六十年代初，韓國進行著“漢江奇跡式的經濟快速發展”，那個時候，有點像我們國家的八十年代初，像長江決堤那樣的大事故在我們國家也發生了，我覺得還沒有完結，十幾年前蓋的樓、建的橋等等建筑物，危險隱患太大，這不能怨那個時代，因為經濟的快速發展可能也一定會留下一定的隱患，我想大家都應當有一個充分的思想準備，這種事情出現以后，還談什么安居樂業?

再比如說，一個事故出現以后，一個家庭有一個人受到傷害，會牽涉到多少個家庭，特別是我們的年輕一代，大部分都是獨生子女，我想獨生子女要是出了問題，每一個有良知的人，每一個有感情的人，都會想象得到，有多少個家庭不會幸福。一個單位出了重大事故，是由于我們工作的不到位，你的單位負責人還有人格的尊嚴嗎?由于我們工作的失誤，導致了我們的同事，我們的朋友，我們朝夕相處的好工友不在了，這一生中你心情能夠舒暢嗎?我覺得人格上也會受到傷害。

再往大處講，發生這種事故，這個區域的發展都會受到巨大的影響。所以我說，安全的問題是個大事，是個關系千家萬戶、國計民生的大事。不管從哪一個角度上講，都應該把它做好。每一個企業家，每一個安全管理人員，特別是管委會各職能部門的負責人，都應當充分提高認識，把安全管理工作做好。第二要加強安全工作。要以人為本、重在預防、必要投入、有錯必糾。

發展生產力，建設和諧社會要以人為本。沒有人何談發展，發展又是為了誰呢?所以在我們日常工作中，一定要以人為本。安全工作一定要把重心放在預防上，“安全第一，預防為主。一個安全事故、一場火災會把我們多少人辛辛苦苦的工作，甚至幾代人的成果，一下子就毀掉了。一定要搞好預防，剛才廣志主任在這個地方強調的比較嚴厲，我完全支持。事后諸葛亮于事無補啊，有人講“亡羊補牢，未為遲也”，我看在安全問題上僅靠“亡羊補牢”，那是草菅人命。從保稅區管委會做起，各單位一定要加大對安全的投入，如果做不到這些，將來我們再后悔就晚了。其實我們的任務是很艱巨的，在座的有很多獨資公司、合資公司，我們真誠的希望，把我們企業安全的標準，就像根本化學那樣，定在國際標準上，內資企業也一定照這個標準去做，要舍得投入，其實做好了并不一定花那么多錢。

再一個就是有錯必糾。如果發現問題，咱們先自己查，然后再請別人幫助查，中心意思只有一個，那就是使得我們這些企業，能夠在安全保障的前提下，更多、更好、更快地獲得利益。

第三要各負其責。首先我代表管委會對各企業、各個單位的安全管理人員表示感謝，我知道，大家的工作是非常不容易的，你們對企業的發展貢獻很大。嚴格要求，嚴格管理是你們責無旁貸的責任，因為在你們手里掌握著看不見的生殺大權，所以在感謝各位安全管理人員的同時，也要求你們確實負起責任來。第二各單位的負責人，特別是主要負責人，一定要認識到安全生產是你干的一切工作的根本保障，沒有安全生產什么事都將一事無成，所以各單位的一把手，董事長、總經理，對你們的安全生產一定要負起責任來。今天，除極個別局之外，保稅區管委會的業務局的負責人都在，我想在此做個約束，如果在我們的保稅區施工過程中，外來的工程隊在安全問題上出了人身傷亡事故，下一步再招投標的時候就不允許他來參與我們的競標，或者停止其生產，或者停止其參加保稅區建設的資格一年或是兩年，盡管我們可能很需要他來幫助我們建設，安全生產一定要一步到位。

所以，請各相關單位負責人，對這件事要認真研究一下，出臺一個具體措施。我認為：就這件事而言是磨刀不誤砍柴功。我的話說的很重，再加上以上幾個同志講的，我覺得我們大家一起來把這些想法落到實處，就能夠對我們區域未來的安全工作有一個很好的保障。我們真誠的希望，能夠和大家一起，按照保稅區已確定的三步走的發展思路把保稅區建設好。

我的講話就到這里，謝謝大家。

質量會議發言稿5

這次會議的主要任務是為了深入貫徹全省農產品質量安全工作會議精神，全面部署全市當前和今后一個時期農產品質量安全工作。為進一步加強農產品質量安全，確保我市不發生一起重大農產品質量安全事件，下面我提三點意見：

一、認清三大形勢，增強農產品質量安全工作的責任感和緊迫感

近年來，市委市政府高度重視農產品質量安全工作，成立了市食品藥品安全放心工程領導小組，組建了工作專班，大力宣傳貫徹《農產品質量安全法》，在“三品”認證、農業標準化、行政執法等方面成效明顯。但是我市農產品質量安全工作任重道遠，必須清醒地認清到當前面臨的嚴峻形勢。

一認清國內安全事件頻發的形勢。近年來，一些地方出現了生豬“瘦肉精”、水產品孔雀石綠及硝基呋喃等問題，特別是今年海南毒豇豆事件更是給我們敲響了警鐘。

二認清市場準入門檻不斷抬高的形勢。近年來，國內北京、上海、武漢等一些大中城市相繼實行了嚴格的市場準入制度，歐盟一些國家和地區對農產品質量標準要求越來越高，這些對我市特色農產品“走出去”挑戰不小。毛壩鄉在茶葉農殘控制方面取得了一定成績，但今年我市的茶葉出口又受到了農殘超標的影響，這一方面說明購貨方要求越來越苛刻，另一方明說明我們的標準化生產和監管還不完全到位。

三認清我市農產品質量安全憂大于喜的形勢。在看到成績的同時，我們應該清醒地看到：我市農產品生產、加工、銷售各個環節，部分從業人員安全意識、自律意識和法律意識仍然不強，由于資金、技術、設備、人員等投入不足，監管盲區和漏洞仍然存在，從而導致我市農產品質量安全存在一定隱患。

二、加強四大監管，開創農產品質量安全工作新局面

農產品質量安全是一項系統工程，涉及農產品生產、加工、流通各環節，必須堅持“標本兼治、著力治本”的原則，實施“從田間到餐桌”全程監管，確保各環節監管的無縫對接。

一加強農產品投入品監管。農業等部門要加大市場監管力度，整頓和規范市場秩序，切實抓好農資打假專項治理和放心農資下鄉活動，嚴厲查處生產、經營、使用假冒偽劣、高毒高殘留、違禁農藥、獸藥、飼料和飼料添加劑、肥料等農業投入品的違法行為，從源頭上確保農產品質量安全。

二加強農產品生產環節監管。一是指導農民科學施用化肥農藥等投入品。二是大力推行標準化建設，加強無公害基地、綠色食品原料基地和標準化基地建設和監管，積極開展“三品”認證。三是著重抓好高山蔬菜、茶葉基地以及世博會供滬蔬菜基地監管。特別是對供滬蔬菜基地加強基地和投入品監管、檢驗檢測，嚴格產地準出制度，確保供滬蔬菜生產有記錄、質量有檢測、包裝有標識、產地有證明。

三加強農產品加工環節監管。一是嚴把原材料進廠關，實行進貨驗收制度，企業要建立進貨臺帳。二是嚴把生產加工關，全面推進食品生產許可證制度，農業局要與食品加工企業簽訂質量安全責任狀。三是嚴把出廠檢驗關。實行企業自行檢驗、部門強制檢驗、抽查檢驗相結合的產品質量檢驗制度，確保出廠產品安全健康。

四加強農產品流通環節監管。農業局要定期對生鮮超市、農貿市場和批發市場進行抽查，對違法違規行為進行通報和專項整頓。鼓勵和扶持有條件的超市和農貿批發市場建立農產品質量安全檢測室，積極開展自檢。

三、確保五個到位，構建農產品質量安全長效機制

全面做好我市農產品質量安全工作，就必須要確保責任、投入、制度、宣傳、督導五到位，才能構建農產品質量安全長效機制。

一確保責任到位。一是明確政府責任，市政府與各鄉鎮簽訂責任狀，納入目標考核體系，實行農產品質量安全一票否決制，各鄉鎮要把農產品質量安全納入議事日程，形成一把手負總責、分管領導具體抓的工作格局，堅持分級管理和屬地管理原則，做到事不漏項、項不漏人、人人有責;二是明確部門責任。農業、工商、質檢等部門要加強溝通協作，建立質量安全聯席會議制度，形成監管合力。三是明確市場主體責任。市場主體是質量安全的第一責任人，因此相關部門要加強宣傳教育、監管檢測和執法力度，增強其責任意識。

二確保投入到位。一是要建立健全監管檢測機構。市政府要以農產品質量監督檢驗站為基礎，整合相關資源健全監管機構和檢測機構，各鄉鎮也要以農技、特產服務中心為依托落實專班專人建立監管檢測機構。二是要加強隊伍建設。市鄉兩級采取組織專業培訓、現場指導、進修考察等多種形式，提高檢測人員業務能力。加強執法人員技能素質培訓，提高隊伍公正執法、嚴格執法和文明執法能力。三是要保障資金投入。市鄉兩級要將“農業標準化和農產品質量安全檢驗檢測、認定認證、監督管理等經費列入本級財政預算”，落實專項經費，努力做到有機構管事、有人干事、有經費辦事。

三確保制度到位。一是嚴格產地準出制度，從源頭加強監管。二是嚴格市場準入制度。三是進行可追溯制度試點，建立生產銷售臺帳，做到出了問題有人負責。四是逐步建立市鄉檢測機構、基地自檢機構和流通環節自檢機構“三位一體”的檢測機制。五是建立市級農產品質量安全聯席會議制度。

四確保宣傳到位。各級各部門要迅速行動起來，積極做好宣傳動員工作，借助廣播、電視、報紙、網絡等多種媒介，全方位、多層次宣傳農產品質量安全相關知識。農業局要組織專班，印發宣傳資料，走村入企，要加大《農產品質量安全法》和《食品衛生法》等法律法規的宣傳力度，提高生產經營者守法經營和消費者依法維權意識。

五確保督導到位。一是繼續開展農產品質量安全整治行動，深入推進農資打假專項治理。擬定六月份為農產品質量安全整治月，由農業局牽頭對全市農藥經營店、農產品生產基地、各大超市、農貿批發市場進行集中拉網式檢查，對違法違規生產、加工、銷售者進行曝光和嚴懲。二是加大農業綜合執法力度，努力形成部門各盡其職、各負其責，部門間相互支持、合力監管的工作局面。三是各級各部門要加強檢查督辦，確保農產品質量安全工作抓緊抓實。

同志們，民以食為天，食以安為先。各級各部門一定要以此次會議為契機，牢固樹立安全發展的理念，把思想、行動統一到農產品質量安全工作上來，迅速開展安全隱患大排查，切實加強各環節監管，堅持市鄉聯動、部門聯動、企業聯動，共同開創全市農產品質量安全工作新局面。

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第五篇：質量會議發言稿

各位領導，各位老師： 大家好！

“奇文共欣賞，疑義相與析”，很榮幸能有機會和大家交流學習。下面，我將從領導、老師、學生三方面和大家分享我們的想法、做法和困惑。

一、領導

俗語說“把舵的不慌,乘船的穩當”，我們這些普通老師，就是乘船的；各位領導，就是“把舵”的。我們之所以能穩當得到達彼岸，取得一點成績，其實全靠領導們默默地、正確地“把舵”。很高興前面老師的發言也佐證了我們的看法。此刻，我也特別想表達感謝：先感謝局領導的支持，讓我們的綜合性學習由設想變為了現實，還感謝教研室領導具體細致的幫助，讓我們在實踐中落實課改，也感謝校領導班子，從建校伊始就給我們營造了良好的工作生活環境；當然更要感謝我們的教研組同事，讓我們相互促進，相互提高。

就像一個班集體的成績和班主任及任課老師息息相關一樣，我們成績的取得離不開各級領導的關心和支持。領導為我們做的一切，我們平時沒有說出口，可是都點滴記在心中。作為語文老師，常常教育學生要有感恩之心，今天我也懷著感恩之心，發自肺腑地說一聲：謝謝！我們的成績離不開你們的指導！

二、老師

我們語文的教研活動，時常有經驗交流，有許多做法，諸如：集體備課、調節教學、抓基礎重能力、“四個一”等許多方面都是共性的，若問我們的個性做法，我們想大概是堅持不懈、團結協作、大膽課改吧！

（一）堅持不懈

錢學森曾說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”細想起來，我們并沒有特別的天才做法，就是憑著一點信心，靠著堅持走來的。我們的生源不能算好，很多同學拼音都不會，更別說理解課文，流暢表達了。但我們沒有聽之任之，就是靠堅持不懈，一點一點教會他們；在課改的初期，看不到一點希望和光明時，我們也是靠信心和堅持闖出了一條路子；領導們推薦的優秀做法，我們不怕麻煩，堅持嘗試下去，果真見到了實效?；仨覀冏哌^的路，即使慢，即使不能立竿見影，我們也“馳而不息”。我們和大家的做法是相同的，只不過我們堅持了。如果說我們這些駑馬已跑了十駕，那應該是因為功在不舍吧。

（二）多方協作

《呂氏春秋》有言：萬人操弓，共射一招，招無不中。明白了這個道理，我們備課組成員是知無不言，言無不盡。有經驗的老師把握住方向，讓年青人的活力更有效果；年青老師的創意讓有經驗老師消除職業倦怠，中規中矩中多了激情。集體備課時，沒有長幼之分，資歷之別，大家暢所欲言，目的明確，就是要找到最合適的教學設計；綜合性學習中，沒有班級概念，只有年級觀念；具體的教學事務，沒有你做的或是他做的，只有誰更合適做。我們想正是這種無私坦蕩，真正的協作，才讓我們的集體備課不流于形式吧。

同備課組團結協作不算稀奇，可貴的是各班班主任和任課老師也很有協作觀念。本學期語文背誦任務非常重，兩個單元文言文，篇篇要求背誦，而且都是課標規定掌握的篇目。背誦的難度很大。課文篇幅很長，知識點多，時間短，任務重，怎么讓學生在有限的時間內掌握呢？首先是各班班主任，督促強調，學生思想上很重視，小組互查會更認真。其次是其他任課老師，特別是也有背誦任務的英語老師，主動放寬了本學科背誦要求。這樣就給學生掌握知識提供了條件。這次抽考，我們年級百分之八十的同學在這方面都沒有丟分。當然我們語文也經常配合其他科，如果哪天趕巧了，學生覺得作業多，我們語文一定是不用做作業的。不要以為我們會有損失，相反，學生感念我們的體恤之情，第二天往往能做得更有質量，跟我們的關系也更親近。親其師，才能信其道，這樣形成良性循環，也更有效果。

我們的第三方協作對象是家長。教育本來就不是學校單方面的事，特別是時下學生在校時間越來越少，很多時候是我們老師有力使不上，就更需要家長支持我們的工作。當然，我們也有協作的條件：那就是每個語文老師都能和家長和諧相處，很多家長更樂意支持我們，也有能力支持我們，他們的支持不需要一點技術含量。也就是在家督促孩子讀課外書，檢查默寫背誦，或是沒時間在校進行的單元檢測，就請他們在家設考場，家長監考。雖然不是百分百的家長讓我們滿意，但總是有家長能做好，有人做了就比沒人做要好。

（三）大膽課改

創新教學方法，優化課堂教學，提高教學效率。這是我們每一位老師孜孜追求的，我們在課改方面也做了些嘗試：

1、嘗試讓學生做老師

這個做法不新鮮，但是我們囿于講法、內容、時間等原因，一直沒有在新授課上嘗試。我們改革的第一步是在復習課上。我們采用讓學生輪流當老師的方法，每人十分鐘，帶領全班同學復習。因為是學過的課文，內容難度不大。但小老師要說出個子丑寅卯來，就要自己明白知識點，又因為不能重復前面小老師的內容，所以知識點還要掌握全面，這就從側面督促學生有效復習。學生沒有涉及到的，老師再加以補充，這樣又避免了學生復習的片面性。這種方法使復習的效率大大提高。

2、重視綜合性學習

從七年級開始我們絕不會輕視每一個單元的綜合性學習，而且每次根據內容選擇最合適的形式?！榜R的世界”就用競賽，“語文天地”就辦手抄報、“走上辯論臺”當然要讓學生體驗辯論、“古詩苑漫步”學生自己編輯了專題詩集，有傳統的手寫本，還有同學與時俱進出版電子書?！氨称鹦心易咚姆健本妥叩搅吮本@每一次的綜合性學習，都會有超越主題之外的收獲。比如編輯專題詩集，本來的主題是學習古詩，但是輯錄詩集要有一個專題，學生就要對自己的語文積累來個梳理；要手寫成書，就要書面工整美觀，還要插圖和詩境相契合；要當眾給同學推銷自己的詩集，就要有流暢的語言表達；要在同類書中脫穎而出，就要有創新的設計……就是這樣一個綜合實踐活動，讓學生不僅漫步于古詩苑，還豐富了語文積累，展示了書法，提高了鑒賞力，鍛煉了口才，并挖掘了創造力。另外我們感覺綜合性學習不是浪費時間，也不會影響學習成績，相反這是一種大語文教育觀念。就說我們的北京之行吧，預設的目標是讓學生感受旅游文化的魅力，由課堂上念導游詞變為現場的實際解說，對書本介紹的建筑，民俗等平面知識進行立體驗證。事實證明：這些目標無一例外的實現了，每到一處景點，都是由同學介紹完，然后導游補充。這是口頭表達方面的收獲；回來后每人寫了七個方面的總結，平均四千字，有的同學能達到七千多字。這是寫作方面的收獲；在故宮頤和園北海等地，學生折服于建筑藝術，感嘆于古代勞動人民的智慧，這是弘揚民族傳統文化方面的收獲。爬長城時大家不甘落后，勇攀高峰，這種精神在學習上同樣需要，這是激發斗志方面的收獲；幾天來，同學們相互照顧鼓勵，樹立時間觀念，服從集體行動，這是團隊精神方面的收獲；回來的火車上，半個小時的準備時間，就為碰巧這幾天過生日的三個同學一個老師舉行了聯歡會，這個展示才藝和洋溢著溫情的聚會，成了全體師生難忘的回憶，這是班級凝聚力方面的收獲；晚上住宿，老師不表明身份的查房，發現百分之八十的同學都給外面不明身份的人開了門！但第二天，不僅不會隨便開門，還學會了查看周邊環境，熟悉逃生通道！這是安全方面的收獲；我們還有最意想不到的收獲，那就是合理理財！這次綜合性學習，讓學生在“再窮不能窮孩子”的大環境下，開始思考怎樣合理理財，他們從這里邁出了第一步！當然收益的還有老師，讓老師反思以往的教學方式。不用畏首畏尾，擔心影響成績。事實上，這種大語文觀還能間接促進教學，就是這個去北京的試點班級，學生資質公認的一般，不夠聰明，潛能生還最多，又耽誤了一天半課程，但本次抽考成績最優秀。所以我們總結：始終認真進行綜合性學習是取得成績的一個原因。

3、設法促進課外閱讀

蘇霍姆林斯基說得好：“讓學生在圖書世界里生活，這是當今學校一個重要的教育問題”。他還說：“我把人類寶庫中最優秀的圖書給自己的學生們讀?！闭n外閱讀在我們的語文教學中的重要地位，是人人皆知的?？墒窃鯓幼寣W生自覺地讀，有效地讀是我們面對的共同難題。我們也采用傳統的方法，如布置主題讓學生摘抄，讀名著寫心得感想等。為了更加有效吸引學生喜歡讀書，我們大膽地沖破藩籬，允許學生用不同方式匯報。結果學生創意無極限，比如對喜歡段落的美讀比賽，某章節劇本表演，還有學生創造性的穿越時空編導，把現實的編排，和原著情節的表演結合起來，用這種方式詮釋作品主題和人物形象。還有同學用時下流行的QQ聊天方式，表達對名著的評論……其實倒不在于用什么形式，而在于借助老師提供的平臺，吸引學生用心去讀，用心去體會，用心欣賞別人的匯報。這樣也達到了我們促讀的目的，使得學生的閱讀能力、認讀水平、作文能力、學科興趣都有提升。成績自然也不會差。

4、放手讓學生互改作文

作文占語文試卷的半壁江山，但長期以來作文教學一直是學生煩寫作文，老師煩改作文的局面。老師鉆在作文本里苦寫評語，學生看一眼后置之一旁。怎樣讓老師解脫無效勞動，讓學生更有收獲呢？我們的改革從七年級下期開始，先告訴學生評改作文的十條要求，讓學生有章可循。長期堅持讓學生互改，互寫評語。在這個過程中，自主發現問題，自主提高。不用擔心學生改不好，他們批改的更仔細，錯別字、病句一概不會放過，評語也很有特色。比如對抄襲作文，學生評語是：“哥們，老師教導我們，借鑒要有創新，作文不能變成摘抄啊”。幽默的話語既不傷同學情誼，又指出實質問題。當然老師并不是撒手不管，還要打分，以糾正學生偏頗。還進行作文專題講座，或課堂上點滴滲透作文要旨，使得學生的寫作和鑒賞水平不斷提高。上次期末和本次抽考，有的班作文平均可達到36分，就是一類文，也就是百分制的90分。全校也能達到34分，就是百分制的85分。我們總結這個成績和作文改革有關系。