第一篇：2018江蘇三支一扶考試內容-公基：絲綢之路

2018江蘇三支一扶考試內容-公基：絲綢之路

習近平同志指出，古絲綢之路綿亙萬里，延續千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神?！耙粠б宦贰苯ㄔO賡續絲路精神，其互利共贏的理念、共商共建共享的原則、開放包容的特征具有強大的吸引力和感召力。今天我們就一起來了解下“絲綢之路”的前世。

題目考察方式：

1.“絲綢之路”是中外聯系的紐帶，溝通中西的橋梁，被稱為流動的“文化運河”。以下不能說明這一結論的是()。

A.中國的冶鐵技術傳到西方 B.朝鮮的音樂傳入中國 C.中國的絲綢織品轉運歐洲 D.西域的葡萄傳入中國

2.把中國稱為“絲國”的是()。

A.古代印度人B.古代日本人C.古代非洲人D.古代羅馬人

3.絲綢之路開通后，一個人為給他母親過生日，有可能買到的商品是()。①汗血寶馬②胡蘿卜③胡桃④棉衣 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

4.如果我們沿著張騫出使西域的路線重走絲綢之路，我們應該從哪個城市出發()。A.西安 B.蘭州 C.北京 D.洛陽

5.下列物產中，從西域傳到中原地區的有()。①葡萄②石榴③苜蓿④核桃⑤水稻 A.①②③④⑤ B.①②③④

C.②③⑤ D.①②③ 參考答案：BDAAB 絲綢之路相關知識點匯總：

西漢以前，中國絲綢經西北各民族，少量滴輾轉販運到中亞、印度半島等。張騫出使西域后，漢朝的使者、商人接踵西行，大量絲帛錦繡沿著通道不斷西運;西域各國的奇珍異物也陸續輸入中國。這條溝通中西交通的陸上要道，就是著稱于后世的“絲綢之路”。

海上絲綢之路：

漢武帝以后，開開辟了與南海諸國以及印度半島等地的水上交通線從事經常性的貿易往來，這就是“海上絲綢之路”。

絲綢之路產生的實質：

絲綢之路是西漢政府為了聯合大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域，使漢朝和西域的經濟文化交流日益增多，漢朝的絲、絲織品大量運到西域后再轉運到西亞和歐洲的情況下出現的。它在更大程度上是一種政府行為之后的民間行為所導致的后果。

開通絲綢之路的影響和歷史作用：

“絲綢之路”成為東西方經濟文化交流的橋梁，沿著這條絲綢之路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳。西方的毛皮、汗血馬、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路是西漢與西域交往和交流的歷史見證。絲綢之路也是西漢時期及以后，中國與西亞、歐洲各國的聯系之路。絲綢之路促進了中外經濟文化的交流，也密切了漢族與沿途的其他少數民族的關系，促進了我國西北地區的開發。

歷史上著名的絲綢之路是從長安出發往西，經甘肅的河西走廊及當今的新疆地區，遠達中亞，南亞，西亞，以至地中海東岸各國和南歐、北非等地。

第二篇：2018三支一扶考試內容-公基：西漢

2018三支一扶考試內容-公基：西漢

一、西漢時期主要史實

公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝，定都長安，史稱西漢。劉邦就是漢高祖。西漢初年國庫空虛，財政困難，為恢復生產，漢高祖劉邦在政治上推行黃老“無為而治”，在經濟上采取“休養生息”政策。

(一)文景之治

經過文帝和景帝近40年的整治，統治者“躬修儉節，思安百姓”形成一個“吏安其官，民樂其業”的社會環境，史稱“文景之治”。(二)西漢的政治制度 1.察舉制

西漢主要實行的選官制度。就是由州，郡等地方官，在自己管轄區內進行考察，發現統治階級需要的人才，以“孝廉”“茂才異等”“賢良方正”等名目，推薦給中央政府，經過一定的考核，任以相應的官職。

2.刺史制度

刺史制度是漢代中央政府對地方政府所實行的一種較為完備、系統的監察制度。(三)漢武盛世

公元前140年，漢武帝劉徹即位。在經濟繁榮、府庫充溢的基礎上，漢武帝在政治、經濟、軍事等方面采取了一系列改革措施，力圖加強專制主義中央集權，以適應統一國家的需要。

1.推恩令

政治上，漢武帝施行推恩令，削弱了諸侯王的勢力，使得諸侯王的勢力不再能夠對中央構成威脅，中央集權大大加強。

中公教育

2.罷黜百家，獨尊儒術

文化上，漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，實行思想統一。在長安興辦太學，用儒學培養貴族子弟，使儒家思想成為封建社會的統治思想，并在以后逐漸成為中國歷經二千年的主流思想。

3.北擊匈奴

軍事上，漢武帝派衛青、霍去病“三擊匈奴”，解除了來自北方的威脅，使中國成為亞洲第一霸主，世界第一大帝國。

二、西漢史實相關真題(一)練一練

1.文景之治出現在________朝。A.周 B.漢 C.唐 D.宋

【答案】B。解析：西漢朝時文帝、景帝時期，政治清明，輕徭薄賦，被稱為“文景之治”。故本題答案選B。2.(判斷題)東漢張騫出使西域開辟了我國古代的絲綢之路?！敬鸢浮緽。解析：張騫出使西域是在西漢。故本題判斷錯誤。

中公教育

第三篇：2018年江西三支一扶考試內容-公基——公共管理剖析

2018年江西三支一扶考試內容-公基——公共管理剖析

【導語】三支一扶考試中，公基是多省必考內容，其中公文類知識大家都比較生疏，使大家的復習備考存在一定困難，中公三支一扶考試網特意為考生們提供了公共基礎知識備考之管理知識，供大家參考學習，助力考生備考三支一扶考試。

一、考題回顧

1.公共定價是指政府對公用企業生產的商品和服務的定價或政府對私人部門定價管制。其中，純公共定價是政府直接制定基礎產品行業的價格，下列屬于純公共定價范圍的是()。

A.能源 B.交通 C.農業 D.通信

【答案】ABD。解析：純公共定價，是政府直接制定基礎產品行業的價格，即政府直接制定自然壟斷行業(如能源、通訊、交通等公用事業和煤、石油等基本品行業)的價格。故本題選ABD項。

2.關于深化行政體制改革，下列表述正確的是()。A.深入推進政企分開、政資分開、政事分開、政社分開

B.推動政府職能向創造良好發展環境、提供優質公共服務、維護社會公平正義轉變 C.建設職能完善、集中高效、結構優化的全能型政府 D.深化行政審批制度改革，繼續簡政放權

【答案】ABD。解析：要按照建立中國特色社會主義行政體制目標，深入推進政企分開、政資分開、政事分開、政社分開，建設職能科學、結構優化、廉潔高效、人民滿意的服務型政府。深化行政審批制度改革，繼續簡政放權，推動政府職能向創造良好發展環境、提供優質公共服務、維護社會公平正義轉變。故本題答案為ABD。

3.被稱為“組織理論之父”的管理學家是()。A.威爾遜 B.古德諾 C.韋伯 D.泰勒

【答案】C。解析：伍德羅·威爾遜最早提出政治-行政二分法，古德諾也是政治-行政二分法的倡導者之一，在其著作《政治與行政》中，對政治行政二分進行系統論述。馬克斯·韋伯，提出官僚制(又成為科層制)，被稱為組織管理之父。弗雷德里克·泰勒，提出科學管理理論，被稱為科學管理之父。故本題選C。

通過回顧往年考題，我們發現題目每年涉及的考點都是不一樣的，當然有些題不需要經過系統學習，根據我們的日常積累和分析，答案也能基本確定，當然也有個別題目需要一定的專業知識，所以我們在備考的過程中，還是應該適當關注一些核心考點的。

二、核心考點梳理 1.行政領導者的技能

領導者層次越低，需要的技術技能越多，領導者層次越高，需要的觀念技能越多。2.行政監督體系

行政內部監督系統——行政機關在國家行政系統內部實施的各種監督所組成的行政監督系統，包括自我行政監督和專門行政監督。

(1)自我行政監督，包括一般監督、職能監督和主管監督。一般監督是指國家行政系統內部各行政機關之間按直接隸屬關系而產生的自上而下、自下而上的監督和互不隸屬的行政機關之間的監督。職能監督是指政府各職能部門就其所主管的工作在自己職權范圍內對其他部門所實施的監督。主管監督是指上級政府的工作部門對下級政府相應的工作部門所實施的監督。

(2)專門行政監督，指國家行政系統內部設立的專門監督機關對行政機關及其工作人員實行的專業性監督，包括各級行政監察機關和審計監督。

行政外部監督系統——指除行政機關以外的監督主體所構成的對行政機關及其工作人員行政行為的遵紀守法情況進行督查、督導的監督體系。

(1)立法監督，也稱為國家權力機關的監督。(2)司法監督，也稱為國家司法機關的監督。

(3)政黨監督，包括各個政黨的監督，主要指中國共產黨的監督。

(4)社會監督，是人民群眾和各種社會團體、群眾組織對行政機關及其工作人員在行政管理活動過程中是否堅持依法行政所進行的監督。社會監督不直接產生法律后果。

3.公共危機的分類

4.公共危機的處理原則

第四篇：2018云南三支一扶考試內容-公基：數字毛概(一)

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2018云南三支一扶考試內容-公基：數字毛概(一)

【導語】三支一扶考試中的公共基礎知識點很多，且內容方面也很多，其中政治類常識是?？純热荨Ｖ泄б环隹荚嚲W為考生們匯總了公共基礎知識之政治常識復習資料，以供大家參考學習，助力考生順利三支一扶考試。

毛澤東思想概論是公基必備部分，它貫穿半部近代史，知識點多而雜，記憶起來總是容易混淆。所以條理性很重要。下面，中公教育將對這部分知識進行梳理，對其以數字的形式進行歸納總結。

一、毛概之“一”

一條主線：馬克思主義中國化。

一個精髓：毛澤東思想的精髓是實事求是。一個依據：認清一切革命問題的依據是國情。

一個核心問題：中國革命的核心問題或者中心問題是無產階級的領導權問題(無產階級領導權問題的中心問題是農民問題;農民問題的中心問題是土地問題)。

一個基本問題：中國革命的基本問題是農民問題。一個首要問題：中國革命的首要問題是分清敵友。一條根本政治路線：群眾路線。

二、毛概之“第一”

第一次飛躍：毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一次飛躍。第一個提出“毛澤東思想”概念的人：王稼祥。

第一個在全黨范圍內系統闡述了“毛澤東思想”的人：劉少奇(七大)。第一個提出“群眾路線”的人：周恩來(1929年9月，在《中共中央給紅四軍前委的指示信》中，亦名《九月來信》)。

第一個提出“一綱四目”的人：周恩來。第一個提出“四個現代化”的人：周恩來。第一個提出“向科學進軍”的人：周恩來。

第一個對知識分子的階級屬性進行界定的人：周恩來

第一個提出“實事求是”的人：毛澤東(在《中國共產黨在民族戰爭中的地位》講話稿中，六屆六中全會)。

第一個提出“中國共產黨”名稱的人：蔡和森。第一個提出“農業生產責任制”的人：鄧子恢。

第一個提出“思想路線”概念的文件：《反對本本主義》

第一個提出“從群眾中來，到群眾中去”的文件：《關于領導方法的若干問題》，毛澤東。

第一個提出“長期共存，互相監督”的文件：《論十大關系》。第一個探索符合國情的社會主義建設道路的文件：《論十大關系》。第一個探索符合國情的社會主義建設道路的人物：毛澤東。第一個農村革命根據地：井岡山。第一個敵后抗日根據地：晉察冀。

三、毛概之“二”

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毛澤東思想的兩方面內容：革命和建設。

兩條生命線：1.思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。2.黨和國家的生命線，根本路線是群眾路線。

以上即為數字毛概之“一”、“第一”和“二”。對比記憶更加有利于記憶效果。

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第五篇：2017萍鄉三支一扶考試內容—公基模擬試題(11.1)

2017萍鄉三支一扶考試內容—公基模擬試題（11.1)1.在發生重大洪災中，賈某以暴力威脅阻礙紅十字會工作人員依法履行防疫職責的行為應按妨害公務罪論處。()A.正確 B.錯誤

2.貨幣有價值的尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段等四種職能。()A.正確 B.錯誤

3.毛澤東提出在科學文化領域里實行的方針是： A.百花齊放，百家爭鳴 B.古為今用，洋為中用 C.去粗取精，去偽存真 D.中學為體，西學為用

參考答案與解析

1.【答案】A。解析：妨害公務罪是指以暴力、威脅方法阻礙國家機關工作人員、人大代表依法執行職務，或者在自然災害中和突發事件中，使用暴力、威脅方法阻礙紅十字會工作人員依法履行職責，或故意阻礙國家安全機關、公安機關依法執行國家安全工作任務，雖未使用暴力，但造成嚴重后果的行為。所以本題答案為A。

2.【答案】B。解析：貨幣具有價值尺度與流通手段兩大基本職能。貨幣的其他三種職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。世界貨幣也是貨幣的職能之一。所以本題答案為B。3.【答案】A。解析：毛澤東在1951年和1953年分別為戲曲領域和歷史領域提出了“百花齊放，推陳出新”和“百家爭鳴”的口號。1956年進一步把這兩個口號概括為“百花齊放、百家爭鳴”，并作為繁榮我國科學文化事業的方針。故本題答案選A。