第一篇：派出所預防青少年違法犯罪工作材料

近年來，我所在預防青少年違法犯罪工作，維護青少年合法權益工作中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨和國家關于預防青少年違法犯罪工作各項方針、政策，緊緊圍繞中央和我省社會治安綜合治理委員會關于預防青少年違法犯罪工作的思路，緊密有序地開展了大量工作，有力地推動預防工作的深入開展。

一、領導重視，建立健全了工作機制

為了抓好預防青少年違法犯罪工作，我所把預防青少年違法犯罪工作列入了重要工作日程，作為一項公安基礎業務工作來抓，進行了嚴密的安排部署，采取了一系列的措施確保工作落到實處。一是成立了預防青少年違法犯罪工作領導小組，并設立了專門負責預防青少年違法犯罪工作的隊伍，確保了對預防青少年違法犯罪工作的開展。二是建立健全預防青少年違法犯罪工作機制，結合轄區的實際情況，明確了各責任區民警的職責，將預防工作納入民警年度目標責任考核內容，并建立了預防工作例會制度，促進了各項工作的落實。

二、大力開展校內青少年法制教育，不斷提高青少年的法律意識

三年來，所領導高度重視預防青少年違法犯罪工作，進一步規范了中小學法制教育課授課制度，做到“課時、教材、教師、教案”四落實，多次召開了“法制副校長工作推動會”，充分發揮了法制副校長在法制教育、維護學校安全和秩序方面的作用。為使教育工作更加適應青少年的心理特點，民警通過法律講解、案例分析、中學生形象展示等形式，加深了青少年對法的了解，并結合對教案、現場觀摩課的互評，推動了法制副校長授課水平的提高。同時，結合我所預防計劃的實施，進一步加強了與學校、村委會、家庭的聯系、合作，開展了“送法入校園”活動和“禁止管制刀具進校園”的宣傳工作，通過家長、學校、村委會宣傳等途徑，將中小學法制教育在進入學校的基礎上，進入家庭。目前，全所轄區各村委會、各中小學利用板報、櫥窗、宣傳欄、大屏幕和廣播等設施，建設法制宣傳園地18個，全所5名中小學法制副校長每年到學校講授法制課8次以上，對轄區內2所中學、4所重點小學的3000多名在校生上法制課達50多場。

三、針對性開展預防工作，將特殊青少年群體的幫教工作落到實處

針對有輕微違法犯罪行為的青少年，我所在學校、村委會的大力支持、配合下，進一步健全完善“挽救工程”運行機制，全面加強和完善“挽救工程”措施。我所成立了由責任區民警、學校領導、村委會干部和青少年家長組成的幫教小組，對有輕微違法犯罪行為的青少年，逐人建立幫教措施，每月談話一次，對其講授法律知識。

2006年6月4日晚23時許，我所民警在xx街巡邏時發現xx地方的窗戶被人砸壞，在附近的三名中學生看到巡邏民警后神色緊張，經詢問得知三人系xx中學xx年級的學生，因天氣炎熱出來散步時想到電視劇里的情節，正準備模仿其實施盜竊時被發現，民警對其進行了嚴肅的法制教育，三人認識到自己的行為是犯罪行為，承認了自己的錯誤。針對這種行為，沒有對其處罰，而是將他們送回家中，聯系學校和家庭對其進行幫教，指定三名中學生的幫教民警，制定幫教計劃，經常性地找他們談心，對其進行正面教育，抵制不良思想的腐蝕。兩個月下來，三人的學習成績有了明顯提高，并積極向同學宣傳自己所了解的法律知識，及時阻止了其他同學不良思想的蔓延。

正是對青少年幫教工作的落實，三年來，我所轄區的青少年違法犯罪得到有效控制，轄區內青少年違法犯罪率有了明顯的下降，轄區“八大類”刑事案件一直保持零發案率。

四、深化維權活動，保護青少年的正當權益

為進一步加強對轄區青少年的維權服務力度，我所積極開展“青少年維權站”建設工作，建立起集“青少年維權崗”、“青少年法制宣傳站”、“青少年法律援助站”為一體的青少年維權陣地，積極維護了青少年的合法權益，受到了廣大青少年及其家長的好評。2005年3月，我所民警到xx中學宣傳青少年維權保護知識時，了解到該校有一名初二學生因多次偷竊東西，學校老師不愿繼續對其教育，而勸其退學，學生回到家后，父母也不愿意管教，也不讓你其上學。得知情況后，我所民警與學生家長聯系，講授法律知識，并與中學校領導協商，讓其重新走進了校園，并通過對其法律知識的教育和生活方面的照顧，現在該學生在xx中學正常學生和生活，健康成長。

今年4月12日下午1時許，我所接到群眾來電求助稱：縣xx學校有四名小學生于當日上午出走到xxx村，請公安機關幫忙查找。接報后，所領導立即帶領民警趕赴大畈村開展調查訪問工作，在村委會干部的協助下，民警冒雨對xx村所有的網吧、游戲廳、旅店、飯店等地尋找，下午3時許，民警在xx村xx飯店處發現四名出走的學生后，將他們送交給前來尋找的家長和老師。

五、加大整治力度，進一步優化青少年健康成長的社會環境

為了進

一步凈化校園及周邊環境秩序，營造良好的社會文化氛圍，減少外部環境對青少年身心健康的侵害，我所加大了對校園周邊清理整治工作，嚴厲查處學校門前設點賭博、非法販賣、出租淫穢音像制品和書刊等擾亂學校周邊秩序的行為。另外，我所定期組織民警到轄區中小學工作，與學校師生交流治安信息，對影響學校治安穩定和師生反映的治安問題，加大了整治查處力度，查

處并糾正了影響學校周邊治安秩序的行為20起，凈化了青少年健康成長的社會環境。.三年來，我所預防青少年違法犯罪工作取得了一定的成績，也有不足之處，還需要繼續努力加強和提高，我們爭取在今后的工作中，努力把轄區的預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。

《派出所預防青少年違法犯罪工作材料》

第二篇：派出所預防青少年違法犯罪經驗總結

派出所預防青少年違法犯罪經驗總結

派出所預防青少年違法犯罪經驗材料

近年來，我所在預防青少年違法犯罪工作，維護青少年合法權益工作中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨和國家關于預防青少年違法犯罪工作各項方針、政策，緊緊圍繞中央和我省社會治安綜合治理委員會關于預防青少年違法犯罪工作的思路，緊

密有序地開展了大量工作，有力地推動預防工作的深入開展。

一、領導重視，建立健全了工作機制好范文版權所有

為了抓好預防青少年違法犯罪工作，我所把預防青少年違法犯罪工作列入了重要工作日程，作為一項公安基礎業務工作來抓，進行了嚴密的安排部署，采取了一系列的措施確保工作落到實處。一是成立了預防青少年違法犯罪工作領導小組，并設立了專門負責預防青少年違法犯罪工作的隊伍，確保了對預防青少年違法犯罪工作的開展。二是建立健全預防青少年違法犯罪工作機制，結合轄區的實際情況，明確了各責任區民警的職責，將預防工作納入民警目標責任考核內容，并建立了預防工作例會制度，促進了各項工作的落實。

二、大力開展校內青少年法制教育，不斷提高青少年的法律意識

三年來，所領導高度重視預防青少年違法犯罪工作，進一步規范了中小學法制教育課授課制度，做到“課時、教材、教師、教案”四落實，多次召開了“法制副校長工作推動會”，充分發揮了法制副校長在法制教育、維護學校安全和秩序方面的作用。為使教育工作更加適應青少年的心理特點，民警通過法律講解、案例分析、中學生形象展示等形式，加深了青少年對法的了解，并結合對教案、現場觀摩課的互評，推動了法制副校長授課水平的提高。同時，結合我所預防計劃的實施，進一步加強了與學校、村委會、家庭的聯系、合作，開展了“送法入校園”活動和“禁止管制刀具進校園”的宣傳工作，通過家長、學校、村委會宣傳等途徑，將中小學法制教育在進入學校的基礎上，進入家庭。目前，全所轄區各村委會、各中小學利用板報、櫥窗、宣傳欄、大屏幕和廣播等設施，建設法制宣傳園地18個，全所5名中小學法制副校長每年到學校講授法制課8次以上，對轄區內2所中學、4所重點小學的3000多名在校生上法制課達50多場。

三、針對性開展預防工作，將特殊青少年群體的幫教工作落到實處

針對有輕微違法犯罪行為的青少年，我所在學校、村委會的大力支持、配合下，進一步健全完善“挽救工程”運行機制，全面加強和完善“挽救工程”措施。我所成立了由責任區民警、學校領導、村委會干部和青少年家長組成的幫教小組，對有輕微違法犯罪行為的青少年，逐人建立幫教措施，每月談話一次，對其講授法律知識。

2006年6月4日晚23時許，我所民警在xx街巡邏時發現xx地方的窗戶被人砸壞，在附近的三名中學生看到巡邏民警后神色緊張，經詢問得知三人系xx中學xx年級的學生，因天氣炎熱出來散步時想到電視劇里的情節，正準備模仿其實施盜竊時被發現，民警對其進行了嚴肅的法制教育，三人認識到自己的行為是犯罪行為，承認了自己的錯誤。針對這種行為，沒有對其處罰，而是將他們送回家中，聯系學校和家庭對其進行幫教，指定三名中學生的幫教民警，制定幫教計劃，經常性地找他們談心，對其進行正面教育，抵制不良思想的腐蝕。兩個月下來三人的學習成績有了明顯提高，并積極向同學宣傳自己所了解的法律知識，及時阻止了其他同學不良思想的蔓延。

正是對青少年幫教工作的落實，三年來，我所轄區的青少年違法犯罪得到有效控制，轄區內青少年違法犯罪率有了明顯的下降，轄區“八大類”刑事案件一直保持零發案率。

四、深化維權活動，保護青少年的正當權益

為進一步加強對轄區青少年的維權服務力度，我所積極開展“青少年維權站”建設工作，建立起集“青少年維權崗”、“青少年法制宣傳站”、“青少年法律援助站”為一體的青少年維權陣地，積極維護了青少年的合法權益，受到了廣大青少年及其家長的好評。2005年3月，我所民警到xx中學宣傳青少年維權保護知識時，了解到該校有一名初二學生因多次偷竊東西，學校老師不愿繼續對其教育，而勸其退學，學生回到家后，父母也不愿意管教，也不讓你其上學。得知情況后，我所民警與學生家長聯系，講授法律知識，并與中學校領導協商，讓其重新走進了校園，并通過對其法律知識的教育和生活方面的照顧，現在該學生在xx中學正常學生和生活，健康成長。好范文版權所有

今年4月12日下午1時許，我所接到群眾來電求助稱：縣xx學校有四名小學生于當日上午出走到xxx村，請公安機關幫忙查找。接報后，所領導立即帶領民警趕赴大畈村開展調查訪問工作，在村委會干部的協助下，民警冒雨對xx村所有的網吧、游戲廳、旅店、飯店等地尋找，下午3時許，民警在xx村xx飯店處發現四名出走的學生后，將他們送交給前來尋找的家長和老師。

五、加大整治力度，進一步優化青少年健康成長的社會環境

為了進一步凈化校園及周邊環境秩序，營造良好的社會文化氛圍，減少外部環境對青少年身心健康的侵害，我所加大了對校園周邊清理整治工作，嚴厲查處學校門前設點賭博、非法販賣、出租淫穢音像制品和書刊等擾亂學校周邊秩序的行為。另外，我所定期組織民警到轄區中小

學工作，與學校師生交流治安信息，對影響學校治安穩定和師生反映的治安問題，加大了整治查處力度，查處并糾正了影響學校周邊治安秩序的行為20起，凈化了青少年健康成長的社會環境。.三年來，我所預防青少年違法犯罪工作取得了一定的成績，也有不足之處，還需要繼續努力加強和提高，我們爭取在今后的工作中，努力把轄區的預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。

第三篇：派出所預防和遏制青少年違法犯罪調研情況

一切為了孩子美好的明天

近年來，**縣公安局**派出所認真貫徹落實“教育為主，懲罰為輔”和“教育、感化、挽救”的方針，在辦理青少年犯罪案件的工作中，積極探索工作新路子，努力預防和遏制青少年犯罪案件的發生，較好地維護了青少年的合法權益。

一、領導重視，狠抓組織制度落實

早在2005年，**派出所即建立了由所長任

組長、有關民警參加的青少年維權領導小組，并逐步建立了《青少年維權工作實施意見》、《回訪、幫教制度》、《校外輔導員守則》、《法制教育備課制度》等十余項制度，統一布置，統一檢查，統一考核確保落實。一是專案專辦制度。針對青少年犯罪的特點，該所專門抽調二名實踐經驗豐富，工作能力強的民警，成立“青少年犯罪案件偵辦”，專門負責青少年犯罪案件的審查，制定了《青少年犯罪案件審查規則》和《訊(詢)問未成年人暫行辦法》，進一步規范了查辦案件工作。二是特殊登記分類管理制度。對未成年人參與犯罪的案件，內勤人員在登記案卡的同時，填寫“未成年人犯罪登記表”一式二份，一份隨副卷跟蹤管理，一份存檔備查。三是聘請“維權監督員”建立聯系制度。針對未成年犯罪嫌疑人心理不成熟，容易受傷害的特點，為了更好的教育幫助他們，該所從團縣委、縣婦聯、縣教育局及有關學校，聘請了12名“維權監督員”，每季度將辦理的青少年犯罪案件及相關情況向維權監督員通報一次，征詢他們的意見，主動要求監督，以促進和推動“維權”工作的健康發展。另外，他們還建立了《回訪、幫教制度》，為了確保制度的落實，把青少年犯罪案件辦理工作列入了責任目標，與其他工作統一布置，統一檢查，統一考核。并把考核情況作為年終評先樹優的重要依據，為做好這項工作奠定了有力基礎。

為提高“青少年案件維權組”成員的業務水平和責任心。該所購買了《犯罪心理學》、《訊問技巧》。訂閱了《青少年犯罪問題研究》，并堅持每年對“青少年案件維權”的成員進行業務培訓，為對涉罪青少年開展教育感化工作，奠定了理論基礎。

二、準確運用法律，慎重處理青少年犯罪案件

他們在辦案中，對未成年人犯罪案件嚴查細審，在把好法定情節關的同時，切實把好認罪態度、主觀惡性，一貫表現、家庭環境等酌定情節關，嚴格區分罪與非罪的界限，嚴格掌握《刑法》規定的“從嚴、從重、從輕、減輕”處罰的條件。對犯罪情節嚴重，危害結果嚴重的未成年人的犯罪案件堅決依法查辦，追究其刑事責任。對平時表現好，偶爾失足，情節輕微，有悔罪表現的，則按照法律規定減輕或免除處罰。去年該所辦理的孫某、趙某、李某、張某搶劫一案，均系在校學生，年齡大的17歲、小的僅15歲，表現一直較好，只是由于受社會青年多次指使而搶劫他人財物，自己并未實際占有。他們根據五人的平時表現，搶劫財物價值較小，和孩子家長、學校領導深入進行了交談，并落實了幫教措施。并聘請社會上相關人士，成立幫教小組，定期回訪、幫教，進行心理、行為的引導。這些學生都非常珍惜這次機會，在學校和家長的關心、指導下，高年級的學生努力學習，迎接高考，低年級的學生安心學習，努力提高成績，杜絕和社會不良人員交往，定期向派出所做思想匯報。在執法過程中他們充分尊重青少年的合法權益，對于偵查過程中工作方法簡單，危及青少年權益的行為，堅決予以糾正。

三、堅持把對青少年犯罪的教育感化工作納入辦案的全過程

在辦理青少年案件中，堅持動之以情，曉之以理，嚴之以法的辦案原則，采取圓桌式訊問方式。訊問未成年人時，一般不對其使用械具，和風細雨，不歧視侮辱，不諷刺挖苦，不誘供逼供，態度和藹，語氣親切。同時通知其法定代理人、監護人到場，給未成年人創造一個寬松的心理環境。找準最能觸動青少年犯罪心靈的感化點，了解其犯罪根源，宣講法律，并結合案件情況，對未能盡到監護責任的家長進行批評教育，使未成年人從心理上認罪服法。他們還采用了同法定代理人的談心的方式，了解未成年犯罪嫌疑人的成長經歷、家庭環境、個性特點、社會活動等情況，對涉罪青少年實施教育做到有的放矢，收到事半功倍的良好效果。如今年辦理的劉某某搶劫一案中，他們通過和其父親的交談，了解到劉某某走上犯罪的原因是到城里打工后，消費水平的差異，造成其心理失衡，不能正確對待而走上犯罪。在審判階段，他們和審判人員針對這一心理進行了教育，對其父母也觸動很大，決心把孩子教育好。

四、建立青少年犯罪檔案，堅持定期回訪，考察幫教制度，減少重新犯罪

從2005年以來，他們對未成年人犯罪案件建立了檔案，經常組織人員，根據實際情況，認真分析青少年犯罪的原因，造成的社會危害和預防措施，并寫成調查報告，上報上級有關部門，為領導決策提供參考。2006年后，他們作出定期回訪幫教計劃。對于判刑回歸社會的，及時做好接茬幫教工作進行回訪考察，了解改造成長情況，幫助這些少年樹立自信心。如去年該所辦理的楊某搶劫一案

第四篇：2012預防青少年違法犯罪工作

2012預防青少年違法犯罪工作

工 作 計 劃

為進一步落實“三個代表”重要思想，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，深入貫徹《中央社會治安綜合治理委員會關于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見》，適應社會發展的新形勢和社區建設的新發展，發揮社區在青少年健康成長中的重要作用，以未成年人為重點，立足于教育、飽和和預防，加強預防青少年違法犯罪的基礎工作，特制訂以下工作計劃：

1、實施“青少年違法犯罪社區計劃”的目標是：廣泛動員社會力量，整合社區資源，以未成年人為重點，加強青少年教育，完善青少年管理，服務青少年發展需求，凈化青少年成長環境。在社區建立較為完備的預防青少年違法犯罪工作的組織網絡和陣地網絡，建設專兼職相結合的青少年工作隊伍，健全預防青少年違法犯罪的工作機制，形成社區領導總管、社區居民共同參與的局面，實現對青少年違法犯罪的有效預防和控制，促進青少年健康成長。

2、工作內容主要包括：

（1）加強社區教育，提高青少年的綜合素質。針對家庭、社會教育中存在的薄弱環節，結合青少年不同年齡段的心理特點，以青少年中存在的突出問題為重點，在社區中進一步加強青少年思想道德教育、法制教育和紀律教育，幫助青少年數立正確的世界觀、價值觀和人生觀。加強社區青少年的思想道德教育、法制教育，促進家庭教

育、學校教育、社會教育的鏈接和整合。

（2）加強社區青少年事務管理，促進青少年健康成長。建立社區青少年事務管理檔案，加強對特殊青少年群體的管理，完善社區青少年評價體系。

（3）完善社區服務內容，滿足青少年成長的基本需求。加強社區青少年教育培訓，豐富青少年業余文化生活，開展青少年心理健康服務，維護青少年的合法權益，幫助社區青少年掌握正當防衛、緊急避險、法律援助等必要的自護知識和技能。

（4）精華社區青少年成長環境，消除青少年違法犯罪的誘因。加大社區環境整治力度，建立青少年成長環境的評估體系，建立青少年成長環境的預警機制。

拱山社區居委會二O一二年元月

第五篇：預防青少年違法犯罪工作

定團字[2011] 19號

共青團定安縣委員會

關于預防青少年違法犯罪工作計劃

為了深入貫徹“三個代表”和“科學發展觀”的重要思想，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，進步一加強我校預防青少年違法犯罪工作，對預防青少年違法犯罪實行綜合治理，營造有利于青少年健康成長的社會環境，有效地預防青少年違法犯罪，制訂本工作計劃：

—、指導思想和總體任務

預防青少年違法犯罪的指導思想和總體任務是：以“三個代表”和“科學發展觀”重要思想為指導方針，認真貫徹實施《末成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，按照“擴大宣傳、夯實基礎、健全網絡、維護權益、預防犯罪”的工作方針，組織和發動社會各方力量，參與預防青少年違法犯罪工作，建立健全預防青少年違法犯罪工作機制，落實預防青少年違法犯罪工作措施，集中力量解決一些突出問題，努力營造有利于青少年健康成長的良好氛圍，最大限度

地預防和減少青少年違法犯罪。

二、團縣委成立預防青少年違法犯罪工作領導小組： 組長：王曉迪(團縣委書記)

副組長：符中華于繼皓(團縣委副書記)

成員：溫亞旭(團縣委辦公室主任)

黃民菁（定城鎮團委書記）

符玉婷（新竹鎮團委書記）

王錄鋒（龍湖鎮團委書記）

殷承楷（雷鳴鎮團委書記）

孫國富（龍門鎮團委書記）

李信杰（黃竹鎮團委書記）

王輝（富文鎮團委書記）

陳垂旭（龍河鎮團委書記）

楊靜（嶺口鎮團委書記）

蔡夫雄（翰林鎮團委書記）

胡詩澤（返鄉大學生志愿服務隊隊長）

領導小組下設辦公室，由于繼皓兼任辦公室主任，具體負責預防青少年違法犯罪工作正常開展。

三、加強預防青少年違法犯罪工作的各鄉鎮團委，學校團組織成立預防青少年違法犯罪工作領導小組，全面負責預防青少年違法犯罪工作的組織、結合本鎮實際情況聯合當地派出所開展一場全校性預防違法犯罪的講座。監督與落實并

要求上報歸檔具體開展工作的宣傳過程及活動總結資料（照片及文字）

四、具體措施和辦法

1、統一思想，提高認識，建立預防青少年違法犯罪工作的長效機制。各鄉鎮團委、學校團組織成立預防青少年違法犯罪工作是—項艱巨而又長期的社會化系統工程，只有堅持在黨政統—領導，下屬部門部門齊抓共管，家庭、社會廣泛參與，一手抓提高青少年的自身素質、黨團意識，樹立具有愛國主義的社會觀、價值觀和世界觀。一手抓改善外部環境，消除誘發青少年違法犯罪的土壤和條件，才能有效地預防和減少青少年違法犯罪。學校團組織和廣大教師要從維護社會穩定的高度出發，以鄧小平理論、“三個代表”和“科學發展觀”的重要思想為指針，把預防青少年違法犯罪工作列入重要議事日程，切實加強領導。要結合貫徹《海南省2011年社會治安綜合治理目標管理責任書》及縣、鄉預青工作會議精神，進一步明確工作職責和任務，并在人財物等方面給予必要的重視和支持。各鄉鎮團委、學校團組織要充分發揮作用，與學校各部門共司其職，共負其責，形成多方配合、齊抓共管的整體合力，有效推動預防青少年違法犯罪工作措施的落實。

2、突出重點，著力抓好學校、社會、家庭三個環節，加強青少年法制宣傳教育。

（1）學校團組織自身加強宣傳力度與在校學生家長期聯系，充分發揮家長或監護人對青少年的管理、教育和服務功能，把加強青少年的管理教育列入創建文明校園的一項重要內容。利用法制教育閱報刊、宣傳欄等教育服務設施，健全預防青少年違法犯罪工作網絡，努力形成齊抓共管的工作局面。

（2）切實發揮學校教育的作用。要充分發揮學校教育主渠道的作用，進一步改進教育、教學方法，積極推進素質教育，明確責任，把任務分解落實到每個班。要把法制教育納入教學計劃，針對中學生的不同特點，扎實有效地開展好法制、德育教育，把學習《預防未成年人犯罪法》相關內容與思想政治課的教學結合起來，對學生的法制教育切實做到計劃、課時、教材、教師“四落實”。要加強對少先隊大隊輔導員的管理，對不負責任或履行職責不到位的要及時予以調整聘用。通過“警校共建”等形式，把課堂教學與課外活動、社會實踐結合起來，對學生進行生動、直觀的法制教育，要充分發揮圖書閱覽室這學校現有教育設施的作用，豐富學生的課余生活、充實占領“減負”后學生的思想陣地。要加強對青少年的心理健康教育和心理矯治工作，將其作為推進素質教育的重要舉措，通過建立心理健康教育和心理矯治機構。

（3）認真貫徹實施普法宣傳工作。學校團委、少先隊

組織要采取設立法制宣傳欄、舉辦法制專題講座、知識競賽、開展征文和熱線咨詢等形式，認真開展以“兩法”為主的法律法規的宣傳教育活動。要廣泛深入地宣傳本校預防和減少青少年違法犯罪的先進典型和經驗，反映家長、社會的呼聲，揭露、批評丑惡現象，提高全社會的法律意識，在全社會營造預防青少年違法犯罪工作的輿論環境。

3、加強社會治安綜合治理，努力改善青少年成長的社會環境。

各團組織要配合綜治辦、司法所、公安等部門繼續加強對學校周邊治安環境的綜合治理，把學校的保衛與派出所、治安聯防隊統一起來，共同組成反應迅速、打擊及時、保障有力的安全保衛體系，對引誘未成年人違法犯罪、侵害學校師生、危害校園治安的行為要及時報告公安部門、給予嚴懲，要依法從重從快打擊，增強校園內部及周邊的治安綜合防范能力。

4、認真維護青少年合法權益

學校要牢固樹立起“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的思想，在對青少年進行預防犯罪教育的同時，切實維護青少年的合法權益，減少發生違法犯罪行為的動機、機會和誘因。要切實履行責任，在維護青少年合法權益、預防和減少青少年犯罪、促進青少年健康成長方面發揮積極的作用。

五、經驗總結

各鄉鎮團委、學校團組織將本所開展預防青少年違法犯罪工作具有哪些創新工作特點形成工作總結匯總團縣委收檔保存及上報。

聯系人：于繼皓溫亞旭

聯系電話及傳真：63823627

郵箱：tuanweihuanjie@163.com

共青團定安團縣委員會

二〇一一年十一月二日

主題詞：預防青少年違法犯罪

共青團定安縣委員會2011年11月3日 印發

（共印發11份）