第一篇：孟莊鎮團委分類引導點燃農村青年創業激情.(定稿)doc

孟莊鎮團委分類引導

——點燃農村青年創業激情

棗莊市市中區孟莊鎮團委

一、理論依據和創意

當代青年的發展出現了個性化、多樣化等特點，這就需要共青團改變過去對青少年思想引導的路徑、方法和載體。所謂“分類引導”，是指根據不同類別青年群體在職業背景、社會閱歷及思想意識方面的顯著差異，將思想引導工作具體落實到不同特點的青年群體身上，增強引導青年工作的針對性和實效性，對正在成長發展的青年進行有效引導和幫助，將會對他們一生產生重大的影響。

二、活動背景

孟莊鎮地處棗莊市市中區東北部，全鎮轄15個行政村，人口3萬人，面積60平方公里，是一個靠城擁山抱水的城郊型鄉鎮。孟莊鎮團委下轄47團（總）支部，團員2206人。

長期以來，孟莊鎮團委積極主動、分門別類地開展青年思想引導工作，幫助他們提高思想認識、提升技能水平、豐富文化生活。2010年孟莊鎮被共青團棗莊市委確定為農村青年分類引導工作試點單位，一年多來引導效果明顯，全鎮青年思想積極向上，展現了新時期農村青年朝氣蓬勃的新形象。

三、基本做法

2010年，孟莊鎮團委對全鎮青年進行摸底調查，詳細分析新形勢下各類青年的生活、工作和思想狀況，并分門別類地將農村青年人群分為務工青年、農民青年和青少年學生，并有針對性的對三類青年開展思想引導工作。鎮團委把鎮青年農民政治科技學校作為引導工作的載體和平臺，充分利用它的信息資源和場地資源，為廣大青年提供思想教育、政策法規學習、技能培訓和就業指導等服務。

（一）加強青農培訓，提高務工青年技能和法律本領

針對該鎮務工青年青年文化水平低、法律意識淡薄的現狀，孟莊鎮團委聯合勞動、法律等部門大力實施青農培訓工程。一是聯合勞動部門與轄區內9個企業建立了合作關系，開展相關技能和上崗知識培訓，促進了青年就業和企業發展，達到了雙贏。二是邀請鎮勞保所、司法所工作人員通過身邊案例，對務工青年進行勞動法、合同法等法律知識培訓，提高他們學法、懂法、用法能力，這樣的培訓每季度組織一至兩次。三是逢年過節以青年喜聞樂見的形式，組織外出務工青年到鎮文化活動中心觀看形勢教育專題片和文藝表演，解讀宣傳新形勢下黨的農村政策。通過制定詳細的青年農民科技培訓計劃，共培訓農村青年300余人次，目前，已有60余名待業青年通過團組織介紹實現了就業和再就業。

（二）加大扶持力度，激發農民青年創業激情

農民專業合作社是農業產業化經營的重要組織形式，孟莊鎮非常重視發展農民專業合作社，把它作為解決“三農”問題的一項重要工作來抓。孟莊鎮團委在工作中，與工商、經管等部門配合，與村聯系，堅持三個指導原則，分類指導，逐步規范。一是尊重農民意愿。工作中不搞強迫命令，無論是那一種農民專業合作組織，都給予支持和指導。二是堅持“民辦、民管、民受益”。開展工作主要是指導和服務，不參與農民專業合作組織的經營管理。同時，通過引導農民專業合作組織建章立制，確保會員利益和組織發展等。三是堅持“先發展，后規范”。首先是鼓勵農民專業合作組織發展起來，然后對具有一定規模、一定條件的農民專業合作組織引導其建章立制，進行法人登記，依法進行生產經營活動。目前，全鎮共有農民專業合作經濟組織26個，其中由青年農民創辦的有6家，帶動農戶100余戶，成員人均增收1600元。

（三）加強部門協作，著力培養青少年思想道德情操

青少年思想道德教育工作是貫穿共青團全部工作的紅線和靈魂，是黨對共青團的一貫要求，是共青團組織的基本工作職責。孟莊鎮團委正在積極探索建立和鞏固以學校為主導,學校、家庭、社會三結合的教育網絡,形成思想道德教育綜合系統。主要做法：一是繼續聯合教育部門開展感恩教育、中華詩文誦讀和才藝培養“三項活動”，結合農村學校的實際情況，與學校地方課程設臵緊密結合，受到了學生、家長和老師的一致好評，并在全鎮搞了

剪紙、繪畫、歌舞等青少年才藝作品的展示、評比。二是積極開展“老少攜手，保護生態，愛我龜山”志愿服務活動。2010年4月8日，鎮團委承辦了由市中區區關工委、共青團市中區委、孟莊鎮黨委、政府主辦的“老少攜手，保護生態，愛我龜山”志愿服務活動啟動儀式借助啟動儀式的開展，在桃花節、五一和十一黃金周都組織了部分“五老”和青年志愿者在景區內開展環保宣傳、景點解說、游人引導、垃圾清理等志愿服務活動，全鎮已由2000余人次青少年參加了此項活動，收到了很好的效果，為桃花節和龜山旅游做出了積極貢獻。三是開展青少年生態文明教育。借助龜山風景區命名為市中區青少年生態文明教育基地的有利時機，定期組織青少年走進大自然，開展生態文明教育，引導他們牢固樹立“生態第一”的思想和生態價值觀，培養他們保護生態、保護環境意識。

四活動成效

農村青年思想普遍比較保守，文化程度不高，眼界不開闊，但他們又渴望發展、渴望致富，對于這個群體，孟莊鎮鎮團委分類引導，根據不同青年類型，有針對性的采取不同的方式方法，為他們輸送新知識、新技術，激發了他們干事創業、奮發圖強的熱情。在鎮團委的引導下，目前已有200余名農民青年開始進行了以生態農業、大棚養殖、生豬、肉牛養殖、肉聯廠加工等形式多樣的產業；為務工青年充實了法律和知識儲備，更好的適應了當今年社會的需求。

該鎮團委還通過典型示范，邀請種糧大戶、養雞大戶為農民青年上課，現身傳授交流新經驗、新做法，先后幫助400余人次的農民青年解決了在信息、技術、培訓等方面的問題，促使他們掌握更多農技；協調農聯社貸款15萬余元對共兩個青春創業典型進行扶持。涌現了一批好典型，天一肉牛養殖合作社被授予全市創業就業基地稱號，青年農民紀茂軍被團省委、山東省農村信用聯社授予“全省青春建功新農村—百千萬農村青年創業計劃”活動優秀農村創業青年。

五 注意事項

一是要將此項活動與黨委、政府的農村工作密切聯系起來，同時配合上級團組織，增強活動開展的廣度和深度。

二是既要建立活動的長效機制，又要從細節入手，從制度入手，繼續抓緊抓好。

三是發揚分類引導青年工作中的好做法，借鑒其他地區的好經驗。

第二篇：孟莊鎮團委三下鄉總結

孟莊鎮團委暑期“三下鄉”志愿者社會實踐

活動總結

孟莊鎮歷來重視大中專志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動，2010年暑期“三下鄉”活動在鎮黨委、政府的正確領導和團區委的精心指導下，鎮團委積極籌備，主動作為，統籌安排，深入參與，開展了一系列的符合我鎮實情、貼近群眾生活、能夠發揮大中專學生特長的“三下鄉”志愿服務活動，取得了一點成績。現將相關情況總結如下：

一、積極籌備，主動作為，為“三下鄉”社會實踐活動創造良好的條件

今年六月份，團區委部署“三下鄉”活動后，我們積極向鎮黨委、政府領導匯報，成立了由鎮黨委副書記任組長，組織、宣傳、團委、婦聯、民政、文化、教委等部門參與的領導小組，辦公室設在鎮團委，具體負責活動的組織實施，為此，鎮政府專門撥付了5000元的辦公經費來用于活動的開展。

多方聯系，廣泛動員，組織了多支優秀的社會實踐隊伍。通過我鎮在外就讀的大中專學生，我們聯系到了山東理工大學材料學院一行十人的志愿者服務隊和棗莊師范學校的社會實踐隊伍，并與鎮組織部門協調，組織全鎮大學生村官和“三支一扶”大學生組成社區志愿服務隊，在我們的廣泛動員下，很多本地大學生也積極主動地投身到志愿服務活動中來，7月中旬舉行了孟莊鎮

三下鄉活動啟動儀式。

二、貼近實際，制定方案，開展豐富多彩的三下鄉活動 結合我鎮實際情況，鎮團委在全力配合各實踐隊伍完成三下鄉活動的同時，又根據志愿服務隊學生的專業特長，專門制定了“三下鄉”活動實施方案，從而調動了他們的積極性，有效的指導了活動的開展，使他們的社會實踐活動更加豐富多彩。

（一）積極開展科技、教育、衛生三下鄉服務活動。

一是積極協調鎮科協和農技部門，組織開展了科普和潔廁宣傳活動。利用我鎮兩個農貿市場和鎮駐地商業街，我們組織山東理工大學志愿者服務隊和部分三支一扶大學生進行科普宣傳，大學生們利用發傳單、圖片展覽、現場講解等形式向村民們宣傳綠色出行，低碳生活等知識，增強了群眾的科技意識和環保意識。其次，結合當地農村改廁，與鎮駐地尚巖等三個村聯系，安排理工大學5名大學生和棗莊師范學校3名中專生配合他們進行相關宣傳，取得顯著效果，受到了廣大村民的歡迎。

二是全力配合大學生開展支教活動。山東理工大學服務隊來到后，通過聯系協調，我們安排了服務隊在孟莊中學住宿，并在駐地尚巖村為他們提供了場所，開展了為期15天的志愿支教活動，先后有50多名留守兒童和中小學生參加輔導課程。志愿者們不辭辛苦，結合自己所學知識和每個學生的學習情況進行了細致入微的輔導，在幫助孩子們提高學習成績的同時也豐富了他們的暑期生活。

三是精心組織志愿者隊伍到鎮福利院為孤寡老人提供服務。我們積極聯系鎮衛生院，組織醫療服務隊和大學生志愿服務隊一道去鎮福利院給老人們做常規身體檢查，為老人們打掃衛生，給老人們表演節目，給老人帶去了溫馨和歡笑，受到了老人們的一致好評，同時也豐富了志愿者們的實踐活動。

（二）結合實際，開展一些富有地方特色的實踐活動。一是針對山東理工大學志愿者所學專業為材料類專業的實際，我們積極聯系鎮民營科技園偉華薄膜電路公司和新方圓石墨公司兩個企業來供他們實踐學習，志愿者服務隊的同學們在將自己所學書本知識應用于實踐的同時，也深入了解了我鎮的經濟發展情況。

二是結合暑期防汛，組建大學生村官防汛聯絡員隊伍。每年的暑假都是防汛工作的重要時期，我們充分利用村官聯系方便的優勢，與組織、水利等部門聯系，組織了聯系全鎮15個行政村的大學生村官防汛聯絡員隊伍，并開通了孟莊鎮大學生村官QQ群。大學生村官積極工作，認真負責，及時傳達了防汛通知，為各村減輕了不少工作壓力，提供了有效快捷的信息，同時也為全鎮防汛工作的開展做出了貢獻，形成村官工作的一個新亮點。

三是組織大學生村官深入調查留守兒童的生活情況。我們與鎮婦聯和教委聯合，組織全鎮15名大學生村官和部分志愿者到留守兒童家中去，和他們聊天、做游戲，了解他們的生活并對他們進行心理輔導，結成幫扶對子，并反饋了相關信息，為我們以

后開展留守兒童工作打下了良好的基礎。

（三）豐富大學生的實踐生活，宣傳我鎮經濟社會的發展。大學生深入鄉村，不辭辛勞的為村民送去溫馨和幫助，我們在表示感激的同時，也積極地為他們創造條件，使他們在奉獻的同時能有更多的收獲。

旅游業是棗莊市經濟轉型的主要方向，孟莊鎮有豐富的旅游資源，龜山風景區是棗莊二日游的重要行程站。在大學生志愿者實踐活動的后期，我們聯系旅游部門組織實踐隊員、村官和三支一扶的大學生到龜山風景區和周村水庫參觀，又應大學生們的要求，組織他們到臺兒莊大戰紀念館、運河古城、冠世榴園等地參觀學習。大學生們對我市、區、鎮優美的自然環境贊不絕口，在收獲果實的同時，也獲得了歡樂，紛紛表示要向自己的同學、朋友做宣傳。

（四）積極探討，采用多種形式匯報總結實踐工作

大學生們工作有熱情和激情，但是他們對當地的實際情況缺乏了解，工作中常常遇到一些困難。為圓滿完成三下鄉活動，首先我們積極總結探討，活動期間多次召開座談會和現場工作會議，與隊員們坐在一起討論工作的得失，以保證實踐工作的順利完成，為以后開展類似工作積累經驗。其次是通過制作展板，將活動用圖片和文字的形式在鎮政府駐地和部分學校張貼出來，宣傳他們的“三下鄉”實踐活動成果。最后是以匯報演出的形式，舉行了一場由志愿服務隊和村官三支一扶大學生舉辦的 “三下

鄉”社會實踐匯報演出，把大學生們實踐期間的經歷、感受和收獲以文藝節目的形式做了匯報，受到了大學生的歡迎。

三、2010年暑期三下鄉活動的得失與思考

2010年我鎮大中專生“三下鄉”社會實踐工作結束后，我們鎮團委對相關的工作成果和經驗得失作了總結，為此，我們將做好后續工作，結合各實踐隊伍對“空巢老人”、“留守兒童”做的調研，利用已有信息和他們反饋的新信息，組織各村的村官和大學生與他們結成長期的幫扶對子。借鑒村官聯絡員的經驗，我們將把大學生村官納入到我們日常的工作中來，讓他們在新農村建設中發揮更突出的作用，增加他們基層工作閱歷，實現自身價值。

同時，通過本年的“三下鄉”活動，我們也深刻意識到，做好三下鄉活動，需要做好以下幾個方面：

一要注重團結調動各方面的力量。本次社會實踐活動的成功的關鍵在于各方力量的團結協作，沒有鎮黨委、政府的支持，沒有鎮直各部門的協作和廣大大學生任勞任怨的工作，就不會有整個活動的圓滿完成。

二要充分發揮工作的積極主動性。在整個實踐活動中，我們一直十分關注志愿者們的積極性和主動性，面對簡陋住宿和工作環境，他們不辭辛苦，富有激情的完成每一項任務；面對復雜的工作，他們激烈討論，總能提出富有新意的想法；年輕隊伍的活力感染了我們的每一位群眾和部門工作人員，這也為今后工作的開展拓寬了思路。

三要為志愿者做服務，實現三下鄉活動的雙贏。年輕的大學生們展現了他們良好的精神風貌，給我們也提供了切實的幫助，為此在實踐活動的后期，我們主動邀請并帶領他們到我鎮龜山風景區參觀，并游覽了臺兒莊大戰紀念館、運河古城等景點，讓大學生們感受到了我們的一片心意，同時，他們也紛紛表示會為我市的旅游發展做宣傳，邀請更多的同學來我鎮開展志愿者服務活動。

2010年大中專志愿者暑期“三下鄉”活動圓滿結束了，我們在看到可喜成果的同時，要認真積累經驗教訓，更加積極主動的聯系大學生實踐隊伍，動員更多的當地大學生、村官、三支一扶大學生參與到“三下鄉”服務活動中來。我們也將全面細致的做好自己的工作，為今后到來的志愿者提供周到的保障工作，使我鎮的“三下鄉”社會實踐活動邁向新的臺階！

第三篇：鄭州大學團委2010分類引導青年工作總結

鄭州大學團委2010分類引導青年工作總結

2010年，鄭州大學各級團組織按照團中央和團省委部署要求，認真學習貫徹貫徹中央書記處重要指示精神、團中央十六大和十六屆二中全會精神及全團分類引導青年會議精神，緊緊圍繞學校工作大局，以引導廣大青年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念為目標，以提高青年思想教育工作的針對性和實效性為核心，認真研究，精心組織，求真務實、銳意創新，認真總結引導青年的有效案例，積極探索新形勢下引導青年工作的有效路徑，建立健全開展分類引導青年工作的長效機制，不斷提升我校青年思想引導工作的科學化水平。

河南省分類引導青年工作會議結束后，鄭州大學團委組織共青團系統全體機關干部召開了學習貫徹全省分類引導青年工作專題學習會和鄭州大學分類引導青年工作推進會，印發了《共青團鄭州大學委員會進一步開展分類引導青年工作實施方案》，建立了健全的量化考核機制。各級團組織把分類引導工作目標細化、量化考核，從工作創新、日常工作情況、工作成效等方面，逐步建立健全分類引導工作量化考核機制；健全了分工協調機制，定期組織召開研討會議，形成分類引導工作目標責任有分工、工作推進有合作、任務落實有保障的分工協調機制。健全了信息上報機制。各級團組織及時歸納上報思想引導工作的開展情況，挖掘思想引導工作的創新點。在開展工作的過程中，全校各級團組織和廣大團干部保持了求真務實、勇挑重擔的良好工作狀態，形成了深入調查研究、銳意開拓創新、勇于批評與自我批評的好風氣。

一、我校分類引導青年工作推進情況

今年以來，我們按照把握內容，創新手段，分類引導，拓展陣地，講究方法，增強實效的原則，深入開展大學生思想引領工作。

1、堅持以中國特色社會主義理論體系武裝青年，以團學干部和青年骨干為重點，針對不同群體的需求廣泛開展形式多樣的主題教育，通過在青年教職工中以“立足本崗位，青春建功業”為主題；在青年學生中以“我與祖國共奮進，我為學校做貢獻”為主題；在少先隊組織中以“紅領巾心向黨”為主題，開展了豐富多彩的活動。校團委組織開展的“時事周周評”活動被團中央評選為全團27個思想引領典型案例之一。校團委借助春節、清明節、“五四”青年節等重大節慶日契機，廣泛開展各種文化活動，進一步激發青年學生成才報國的情懷。春節期間，我校各級團組織積極響應教育部、團中央的號召，組織我校廣大團員青年開展了“給祖**親拜大年，展鄭大學子愛國心”活動，通過征集春節吉祥物、春聯、拜年短信、各地民俗等方式向祖**親拜年，展現我校師生愛國之心。清明節前后，校團委成功承辦了全省大中專“祭英烈、愛祖國”主題活動。并在全校深入開展了以“文明緬懷先烈，發揚三平精神”主題清明紀念活動、五月份校團委開展了“高舉五四旗幟，發揚‘三平’精神”主題活動，通過在校內外組織開展內容豐富、影響廣泛的宣傳教育實踐活動，進一步引導廣大團員青年深入學習“五四”精神和“三平”精神，高舉五四旗幟，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。校團委積極配合團省委開展全省各界青年紀念“五四”運動91周年系列活動。5月5日，校團委組織各基層院系團委、學生會，學生社團開展了以“弘揚五四精神，立志成才報國”為主題的板報設計大賽，營造愛國、科學、民主、進步的校園氛圍；5月8日，校團委舉行了“青年志、世博情、倡三平、愛國行”主題活動展。把時尚元素注入到思想引領工作，進一步增強思想引領工作的時尚色彩，增強對大學生的吸引力。10月份，校團委抓住新中國成立61周年等重要契機，扎實推進“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動，在廣大青年學生中掀起愛國主義教育熱潮；

2、實施共青團“紅網工程”。牢牢把握思想引領的核心目標，組織團干部通過在各知名網站論壇留言、開設博客、加入網絡非正式青年組織等各種形式，全員、全程、全域地做好網上輿情收集分析、引導社會觀察、開展教育活動等工作。按照“縱向分層、橫向分工、全校聯網、扁平高效”的要求，建立以電子郵件、校信通、博客、QQ、手機為主要方式，以校團委為樞紐、各基層團委為骨干節點的信息化聯系指揮體系，及時通報信息，隨時掌握網絡輿情；不斷加強網絡信息員、評論員、策劃員和技術員隊伍建設，建立健全我校共青團網上思想引領隊伍體系。成功舉辦網絡文化節、flash設計大賽、“繽紛網絡展風采，夢想啟航E時代”網絡風采展示活動，我校共青團“紅網工程”活動內容豐富多彩，形式新穎獨特，不僅豐富了校園文化生活，培養了廣大同學文明、健康上網的意識，同時，對樹立我校大學生正確的網絡道德觀發揮了積極作用。

3、發揮青年學生先進典型的示范導向作用。5月召開了共青團系統表彰會，開展“五四紅旗團委”、“五四紅旗團支部”、“十佳團支部書記”、“十佳宣傳委員”、“十佳組織委員”、“十佳權益委員”、“十佳少先隊員”、“十佳青年志愿者”等評選，樹立一批體現時代要求、自立自強、品學兼優的青年學生典型，充分發揮榜樣教育的優勢，弘揚主流價值，引導文明風尚。10月至12月，校團委舉辦了鄭州大學2010年校園之星評選活動，在12月31日進行了鄭州大學2011迎新年文藝晚會暨2010“校園之星”頒獎典禮上，常務副校長陳一峰書記等校領導分別為獲得自強、學習、學術、服務、公益、創業、發明、文藝、體育、社團之星的學生或社團頒發了榮譽獎杯。廣大師生在享受一場視聽盛宴的同時，也被這些校園之星的事跡所深深的打動，備受鼓舞，深受啟迪。

4、繼續深入推進“青年馬克思主義者培養工程”，深入實施我校青年學生骨干培養計劃。按照理論框架和能力結構并重的培養模式，精心設計理論課程和實踐環節，把培養周期和模式不斷延伸、拓展，在廣大團學骨干和青年骨干中有很強的吸引力和影響力。我們依托教育系成立了青年馬克思主義學院，每年保證有800名學生骨干在學校團校進行輪訓，保證有5000名學生骨干在各自院系團校進行輪訓。經過三年的實踐探索，我們走出了一條以共青團為主導，以各級業余團校、學生干部論壇、青年馬克思主義者培養工程團學骨干培訓班、馬列主義學習小組、理論學習型社團、主題團日活動為陣地，組織引領和尊重主體相結合，理論學習與實踐鍛煉相結合，具有長期化、制度化、陣地化、特色化、分層化的培養大學生骨干的新路子，建立了跟蹤培養制度，對已經結業的學員也保持4年左右的跟蹤，使大學生骨干培養工作形成一個系統化的過程，達到“聚是一團火，散做滿天星”的效果，培養了一大批信仰堅定、素質全面、模范表率、堪當重任的優秀大學生骨干。

5、以打造精品學生社團活動為載體，加強學生思想引領工作。為了發揮學生社團的積極性、主動性和創造性，校團委在社團中實施了“品牌工程”，將富有社團特色的自主活動與校園文化建設有機結合起來，將廣大同學的活動需求與教育工作者的引導結合起來，做到全校101個學生社團“一社團一品牌”。“品牌工程”的具體實施辦法是：社團申報活動項目，參加校團委每學期初組織的統一項目遴選答辯會，選上的活動項目，經費由學校支持。10年校團委共投入20余萬元用于學生社團品牌活動開展，“品牌工程”實施一年多來，推出了一批層次高、品位高、評價高、參與度高的精品社團活動，實現了社團活動娛樂化、學術化和公益化的有機結合，為提高學生思想素質、促進學風建設、繁榮校園文化、服務學生成長起到了很好的作用。例如,馬列主義研究會主辦的“科學發展觀宣講團”，梨園社主辦的“春回梨園”戲曲歌迷擂臺賽，計算機協會主辦的網絡文明行動，就業實踐俱樂部的“青年創業沙龍”，電影協會的“紅色影視作品周周評”，播音主持協會的“秀出紅色魅力”經典電影人物配音大賽和中國紅色人物cosplay表演等活動，將思想引領工作融入到了學生喜聞樂見的活動中，收到了很好的效果。

6、扎實做好“服務就業創業工程”，切實提高團組織服務能力。一是抓就業觀念轉變工程，引導大學生面向基層就業。二是抓就業能力提升工程，增強大學生的就業競爭力。三是抓就業渠道拓寬工程，拓展大學生的就業選擇度。四是抓創業能力培養工程，形成抓創業促就業的良好局面。一年來，鄭州大學團委成功承辦第八屆“挑戰杯”河南省大學生創業計劃競賽，捧得了第八屆“挑戰杯”河南省大學生創業計劃競賽的“挑戰杯”，參加第七屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽，取得優秀組織獎的優異成績。2010年1月，在團中央、全國青聯、中國光華科技基金會主辦的第三屆諾基亞創意?創業大賽終審決賽中，我校選送的作品獲特等獎一個、一等獎1個、二等獎2個，公益類項目--慈善商業連鎖機構獲得全國最具潛力項目獎，同時我校被全國青聯、中國光華科技基金會評為“全國青年創業教育2009先進集體”。一年來成功舉辦10余期創業大講堂，邀請新東方創始人、新東方教育集團總裁俞敏洪、澳大利亞亞太集團創始人周華等等專家擔任主講。與同學們共話創業與人生。

二、我校開展分類引導青年工作取得的經驗

一、以理想信念教育為核心，把分類引導青年工作同樹立健康、積極、向上的人生觀、價值觀結合起來。

我校共青團組織以堅定廣大青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念為核心，深入開展中國特色社會主義理論體系的宣傳普及，運用青年容易接受的手段和形式，深入淺出地講解和闡述中國特色社會主義理論體系。找準開展青年學生思想教育工作的著力點，堅持以科學的理論武裝青年，以主題教育吸引青年，以素質教育培養青年，以榜樣力量激勵青年，引導廣大青年學生始終堅持愛國主義、社會主義的高度統一，切實把民族精神和時代精神、個人成就和社會責任結合起來。通過扎實有效開展團的組織活動、實施青年馬克思主義者培養工程、組建青年學理論小組等，用社會主義核心價值體系教育引導青年，用中國特色社會主義理論體系武裝青年，切實把團的基層組織和青年學習組織，建成團員青年開展自我教育的陣地，不斷增強教育的針對性和實效性。在總結以往成功經驗的基礎上，進一步研究青年思想教育工作的規律，深入把握青年在思考什么、追求什么、需要什么，找準青年的關注點，通過開展貼近青年、貼近生活、貼近實際的各種活動，最廣泛地吸引青年參與，有的放矢地搞好思想教育，努力把活動形式和引導內容有機結合。特別重視互聯網對青年的影響，及時占領互聯網這塊新陣地。在積極防范互聯網給青年帶來負面影響的同時，大力推廣網絡教育培訓和在線學習，努力使網絡教育成為引導青年學習進步的新途徑。

二、以建設高水平大學為目標，把分類引導工作與學校發展大局結合起來。

當前，我校正處在創建高水平大學的關鍵時期。我校各級團組織充分發揚“黨有號召，團有行動”的光榮傳統，主動把團的工作放在學校黨政中心工作的大局中來思考、定位和謀劃，以共青團特有的工作方式、工作載體，積極切入、有效參與到各項中心工作中，進一步把廣大團員青年的思想行動統一到學校的中心工作上來，為加快建設高水平大學貢獻青春智慧和力量。

一是引導廣大青年爭做科學發展的開拓者。我校共青團組織堅持“知識、能力、人格”三位一體的全面育人觀，積極引導青年學生提升人生境界，學會關心社會，樹立主人翁意識，主動地承擔社會責任，積極投身社會實踐活動，增進對社情民意的了解，加深對廣大人民群眾的感情，激發為中華民族偉大復興而勤奮學習的熱情，真正把為人民服務作為自身追求的一種需要。

二是引導廣大青年爭做和諧校園建設的促進者。充分發揮學生組織的作用，積極利用學生伙食管理委員會、宿舍管理委員會、商店管理委員會、大學生維權中心等學生會組織，大學生維權熱線，大學生維權系列講座，《護航》雜志等途徑，認真宣傳、積極維護廣大團員青年正當權益，引導團員青年通過正規渠道參與學校教學、管理改革和校園文明建設，努力為構建和諧校園貢獻力量。

三是引導廣大青年學生爭做文明新風的引領者。充分發揮共青團組織在校風、學風建設活動中的生力軍和突擊隊作用，深入開展“弘揚志愿精神，構建和諧鄭大”、“環保文明與青春同行”、“青年文明流動監督崗”等活動，號召廣大團員青年積極行動起來，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，致力于創造文明高雅的校園氛圍，優化成才環境，堅決摒棄不文明言行，共同創建干凈優美和諧文明的校園。

三、以幫助青年成長成才為重點，把解決青年思想問題和解決青年實際問題結合起來。

一方面，積極宣傳改革開放以來黨領導廣大人民群眾取得的巨大成就和人民群眾得到的實惠，大力宣傳黨和政府為促進青年成長發展而采取的措施；同時，我校各級團學組織緊密結合學校創建高水平大學的目標要求，努力構建以思想教育為先導，以成長服務和素質拓展為支撐的工作格局，全面服務學生成長成才；以促進就業創業為核心，尊重和服務青年學生的合理利益訴求，堅持把竭誠服務青年作為全部工作的出發點和落腳點，幫助學生解決成長發展中遇到的困難，在學習上幫助、生活上解困、就業上指導、創業上扶持、心理上疏導、幫助團員青年健康成長成才；以校園文化建設為基礎，以實施大學生素質拓展計劃為抓手，推進大學生綜合素質培養工作，幫助學生完善素質，提高能力，開闊視野，磨煉意志，練就本領，增強社會競爭力，充分拓展學生成長成才的有效途徑。

四、以科學發展觀為指導，把推進引導青年工作與加強團的基層組織建設結合起來。

一是以增強吸引力、凝聚力為目標，進一步完善青年組織體系。堅持把加強團組織的自身建設作為服務學生成長成才的一項基礎性工作，努力完善以共青團為核心，以學生會、研究生會、社團聯合會和少先隊為骨干，以團屬青年社團為外圍，以青年自組織為延伸的青年組織體系，不斷加強對青年學生的有效覆蓋；以基層團委和班級團支部量化考核工作和實施團支部活力工程為契機，強力推進基層團組織建設，進一步增強基層團組織的吸引力和凝聚力。

二是加強團干部隊伍建設。高校團干部距離青年學生最近，是開展高校共青團工作的基本力量和重要保證。鄭州大學一貫高校團干部要求深刻了解各種社會思潮，始終保持清醒的政治頭腦和政治敏銳性；加強學習，具備學術精神，了解和把握與本校專業相關的學術成果、前沿知識以及社會領域中的各種最新思潮和動態，做青年學生學習的表率；深入學生，深入生活，熟悉青年學生喜歡的溝通、交流、聯絡和聚集的新方式；加強對學校重點學科的了解，加強對學校建設發展規劃的了解，做好參謀和助手；在面對困難、矛盾不退讓、不回避的過程中，提高做好群眾工作的本領；熟悉社會生活，善于分析社會矛盾，引導學生正確看待社會問題和個人遇到的矛盾，把握本質；保持與學生的密切聯系，做學生友，不做學生官，保持良好品行，錘煉過硬作風，增強自身的感召力。

做好分類引導青年工作是黨賦予共青團的根本任務，是團中央作出的重大部署。在2011年，我校各級團組織和廣大團干部將切實把思想和行動統一到黨的要求和上級團組織的部署上來，把引導青年工作擺上更加重要和更為突出的位置，繼續探索引導路徑、總結工作規律，自下而上建立起我校共青團分類引導青年工作體系。以堅定的信心和昂揚的精神，奮發進取，攻堅克難，不斷推動我校分類引導青年工作取得新的時效。

第四篇：點燃干事創業激情 擁抱富民強鎮夢想

點燃干事創業激情

擁抱富民強鎮夢想

楊

亞

總書記在8月19日至20日全國宣傳思想工作會議上對基層宣傳工作提出明確的任務和要求，這是指導我們做好農村基層宣傳工作的思想基礎和目標任務。為此，我們必須認真學習總書記的講話精神，深入貫徹黨的十八屆三中全會關于深化農村改革的實施意見，點燃我們胸懷大局的干事創業激情，實現富民強鎮的宣傳目標。

一、干事創業熱情是做好宣傳思想出發點。當前，農村基層思想宣傳工作面臨著許多錯綜復雜的難題，有實實在在的服務民生、激勵發展的問題，也有宣傳法規、凝聚合力的大事。作為一名鄉鎮宣傳干部來說，用干事創業的激情做好宣傳思想工作，這是最基本的要求。所謂干事創業熱情就是每個鄉鎮干部要有主動積極的心態，充滿旺盛的精神，奮發爭先的熱情，樂觀自信的精神，投身于農村宣傳思想政治工作中來，全面激發個人在創新創業方面的積極性、主動性和創造性。

二、示范引領是做好宣傳思想工作的支撐點。俗話說，上面干條線，下面一根針。鄉鎮干部面對的是農村基層最樸實的農民，直接面對老百姓，面對基層一線，處理具體事務，加之鄉鎮工作環境差，宣傳工作壓力大，長期扎根在基層的黨委宣傳工作中，也有不少同志抱怨聲不斷，對照習總書記講話精神，我們要克服工作中的困難，把服務群眾同黨的群眾路線教育活動結合起來。這就需要我們基層干部充分發揮示范引領作用。以自己的一言一行推進社會良好風氣的形成，帶領和引導人民群眾創新創業，在工作中自覺提升自己的修養，主動提高標桿，嚴格要求自己，要求基層村組干部做到的，自己先做到，要求基層群眾不能做的，自己堅決不去碰，樹立身先士卒、以我為準、向我看齊的農村基層宣傳工作良好形象，通過自己的不懈努力和身體力行的引領示范帶動，樹立領導威信，提高思想宣傳工作自覺性和主動性。

三、富民強鎮是做好宣傳思想工作的落腳點。黨的群眾工作就是以加快經濟發展，富民強國為目標的，對于農村宣傳思想工作也不例外。對照習總書記提出的要求，鄉鎮宣傳工作的落腳點，立足于富民強鎮，結合十八屆三中全會關于深化農村改革的意見，把做好思想宣傳工作作為大力推進農村的改革發展，加快建設干事創業型城鎮的意識。我們基層宣傳工作者，必須著力做好三件事：一是以多種形式構建創新發展的良好環境，培植堆溝港鎮經濟發展的新動力；二是參與到全民創業的活動中來，培育創業主體，建設創業載體，壯大創業實體，把改革發展的激情轉移到圓滿完成縣委縣政府規劃的“推動科學發展，建設幸福灌南”的總體戰略上來，帶頭做好一名優秀的干事創業能手；三是搜集資料、選擇典型、編撰資料，把全民創業中涌現出的優秀事跡推上社會，促進全民創業活動取得更大的實效，實現富民強鎮的目標。

四、提升素質是做好宣傳思想工作的基本點。好的素質能使魔鬼成天使，不良的行為能使天使變魔鬼。因此，提升素質，凈化心靈，錘煉品質是每個基層干部做好黨的思想宣傳工作的必備因素。無所諱言，基層少數干部多年在鄉鎮工作，長期從事一個企業，一個崗位，一個部門工作不在有激情可言，甚至還有了厭煩情緒，成為創新工作中的“負能量”，影響了黨在群眾中的形象。因此，我們對照全國思想宣傳工作會議精神，把握大局，著眼全局，強化兩個方面的素質教育，努力提升宣傳思想工作者優秀形象。一是對黨忠誠，恪盡職守的形象，通過各種形式的自覺學習，自我教育等形式，加強個人理想信念，法律法規，職業道德和行為準則的素質提升，練就成為人民群眾喜愛的國家公務員。二是樹立作風良好，愛崗敬業的形象，按照黨紀國法規定的要求，查找個人存在的庸、懶、散、慢的不良行為，積極踐行社會主義核心價值觀，培育自我知榮辱，講正氣，作奉獻，促和諧的良好風尚。

（作者系：中共灌南縣堆溝港鎮黨委宣傳委員）

郵編：222522

第五篇：歡墩鎮團委：讓農村青年創業小額貸款有的放矢

歡墩鎮團委：讓農村青年創業小額貸款有的放矢

6月7日，贛榆縣歡墩鎮團委聯合縣郵儲銀行在歡墩鎮政府會議室舉行歡墩鎮農村青年創業小額貸款項目推進會，鎮團委書記宋厚莉出席，縣郵儲銀行負責人及相關工作人員、各行政村書記和20余名農村創業青年參加。

今年以來，項目在16個行政村陸續展開，該鎮團委與郵儲銀行工作人員密切配合，目前已經有20多名創業青年提出貸款申請，貸款初審工作扔在繼續開展。農村青年創業小額貸款項目的實施，帶動和激發了青年的創業熱情，受到了廣泛好評。

宋厚莉書記在會上就如何進一步深入推進我鎮青年創業小額貸款工作提出要求，一是要提高認識，增強推進青年創業小額貸款的責任感和緊迫感；二是要明確責任，深入推進青年創業扶持行動。各村、各單位團支部要當好紅娘，發揮好牽頭聯絡作用，當好聯絡員，做好服務員；三是要持續開展，營造青年創業的良好環境。各團支部與創業青年之間要多聯系、多溝通，規范操作程序，穩步推進實施，力爭落實一筆貸款，扶持成功一個項目，帶動一批就業，組織帶領更多的農村青年走上創業致富之路，為打造精致和諧新歡墩做出應有貢獻，讓農村青年創業小額貸款有的放矢。

（歡墩姜文）