第一篇：青海省十二次黨代會精神學(xué)習(xí)心得體會

青海省第十二次黨代會精神學(xué)習(xí)心得

青海省省第十二次黨代會勝利召開，強(qiáng)衛(wèi)書記在黨代會上做了重要報(bào)告，近期我認(rèn)真領(lǐng)會全省十二次黨代會會議精神，學(xué)習(xí)了強(qiáng)衛(wèi)書記的報(bào)告。青海省第十二次代表大會，是凝聚人心、鼓舞士氣、求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會，吹響了堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、加快富民興青的進(jìn)軍號角，開啟了實(shí)現(xiàn)青海崛起新跨越的征程。作為新時(shí)期的黨員教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面貫徹省黨代會精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。

“百年大計(jì)，教育為本”，誠如強(qiáng)衛(wèi)書記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)的那樣，我們每一個(gè)高原工作者都要大力弘揚(yáng)新青海精神。新青海精神是青海人民在建設(shè)新青海實(shí)踐中創(chuàng)造的精神財(cái)富，我們要樹立自信開放創(chuàng)新的青海意識，大力弘揚(yáng)“人一之，我十之”的實(shí)干精神和“大愛同心、堅(jiān)韌不拔、挑戰(zhàn)極限、感恩奮進(jìn)”的玉樹抗震救災(zāi)精神。新青海精神，具有鮮明的時(shí)代特征和地域特點(diǎn)，是社會主義核心價(jià)值體系在青海的生動體現(xiàn)，反映了青海各族人民追求發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)出高原干部群眾“缺氧不缺精神”、“缺氧不缺干勁”、“海拔高追求更高”的豪邁情懷。新青海精神與長期形成的“五個(gè)特別”的青藏高原精神既一脈相承，又與時(shí)俱進(jìn)，共同凝聚成做好青海工作的強(qiáng)大精神動力。我們要把新青海精神和“五個(gè)特別”的青藏高原精神不斷轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的強(qiáng)大力量。

作為教育戰(zhàn)線的一員，我要不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，積極參加教

育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)作神圣的事業(yè)，做實(shí)做好。在工作、生活中，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。工作中力求做到勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。能為人師表，廉潔從教，發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的示范作用。

三尺講臺，雖然沒有炫目的燈光，卻孕育著偉大民族復(fù)興的希望。黨旗下，我感受到了肩負(fù)的責(zé)任，感受到育人的希望，感受到了黨旗指引下與時(shí)俱進(jìn)的力量。為了這份沉甸甸的責(zé)任，為了這份綠色希望，惟有盡心盡力，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己，做學(xué)生的良師益友。立師志、修師德、樹師表、練師功，用高尚的人格塑造孩子們純潔心靈，積極投身到火熱的教育改革和實(shí)踐中去，盡心做好教育教學(xué)工作。

教書育人是充滿愛的事業(yè)，讓我們用愛溫暖每一個(gè)孩子，讓“鮮花”和“小草”都擁有師愛的暖陽，煥發(fā)出屬于自己的光彩。教書育人也是一門科學(xué)，更是一種藝術(shù)，我們每一個(gè)黨員教師都應(yīng)積極探索規(guī)律，執(zhí)著奮進(jìn)，求真創(chuàng)新，成為教育改革的先行者。努力以先進(jìn)的行動感染人，影響人，煥發(fā)黨旗的光彩，用心托起綠色希望！用自己的實(shí)際行動努力在科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民興青的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。

2012年6月

第二篇：學(xué)習(xí)青海省十二次黨代會精神心得體會

學(xué)習(xí)貫徹青海省第十二次黨代會心得體會

學(xué)習(xí)了青海省第十二次黨代會精神。通過學(xué)習(xí)，我了解到此次會議是一場凝聚人心、鼓舞士氣、求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會，它吹響了堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、加快為民富民的進(jìn)軍號角。大會上強(qiáng)衛(wèi)書記回顧了省第十一次黨代會以來的工作，并確定了對今后五年青海省工作的指導(dǎo)思想、總體部署和目標(biāo)任務(wù)，對青海省經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)作出了全面的部署。通過觀看電視直播、學(xué)習(xí)強(qiáng)衛(wèi)書記代表第上一次次黨代會所作的工作報(bào)告，通過我校全體教師的認(rèn)真討論交流，我校在學(xué)習(xí)的過程中總體感覺強(qiáng)衛(wèi)所作的報(bào)告鼓舞人心，青海十二五的開局之年必將不同凡響，青海的各民族將更加團(tuán)結(jié)一致，教育事業(yè)的發(fā)展將更加蓬勃。

作為一名教師，系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面貫徹省黨代會精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。當(dāng)前，我們要以省第十二次黨代會精神為動力，在自己的崗位上全力工作，盡自己所能，為創(chuàng)建和諧青海而努力奮斗。我對此次會議感觸頗深，同時(shí)又充滿壓力。如何能夠?qū)⑦@次講話精神落實(shí)到自身的工作中，如何能更好的為學(xué)生教學(xué)是我現(xiàn)如今所面對的最關(guān)鍵的問題。

第一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展 1 觀。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。要提高政治敏銳性，就要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)才能在復(fù)雜多變的環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動搖。

第二、思想工作方面

熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。通過不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。第三、師德師風(fēng)方面

教師職業(yè)道德是教師從事教育事業(yè)根本，離開了良好的師德，再好的教育始終是不健全。教師務(wù)必要努力提升自己的職業(yè)道德水平，遵從教師“十要”、“十不要”，切實(shí)增強(qiáng)教師自身使命感、責(zé)任感、危機(jī)感，增強(qiáng)責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識。在提高自身職業(yè)道德水平的同時(shí)提高自身綜合業(yè)務(wù)能力，做一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)教師，做一個(gè)學(xué)生歡迎、家長滿意、社會放心的教師。尊重學(xué)生不同的個(gè)體差異，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。

第四、教育教學(xué)方面

認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。努力把十二字課堂教學(xué)模式應(yīng)用到日常的教學(xué)中,雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。今后本人要實(shí)訓(xùn)管理工作做到位、盡職盡責(zé)。

總之，作為一名教師，在結(jié)合實(shí)際的工作過程中，必須勤勤懇懇工作，扎扎實(shí)實(shí)做事，用實(shí)際行動貫徹落實(shí)黨代會精神。要把精力投入到工作中，能把心思花費(fèi)到工作上，能把心血傾注到工作里，光明磊落地做好本職工作，淋漓盡致地展現(xiàn)聰明才智，最大限度地發(fā)揮自身能力，銳意進(jìn)取、勤勉敬業(yè)，做出實(shí)實(shí)在在的工作成效和業(yè)績。要牢固樹立全心全意為學(xué)生教學(xué)的思想，不斷加強(qiáng)自身理論知識學(xué)習(xí)，掌握做好本職工作，就是踐行此次黨代會精神的最好表現(xiàn)。

2012-6-25

第三篇：青海省十二次黨代會精神學(xué)習(xí)心得體會

青海省第十二次黨代會精神學(xué)習(xí)心得

青海省省第十二次黨代會勝利召開，強(qiáng)衛(wèi)書記在黨代會上做了重要報(bào)告，近期我認(rèn)真領(lǐng)會全省十二次黨代會會議精神，學(xué)習(xí)了強(qiáng)衛(wèi)書記的報(bào)告。青海省第十二次代表大會，是凝聚人心、鼓舞士氣、求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會，吹響了堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、加快富民興青的進(jìn)軍號角，開啟了實(shí)現(xiàn)青海崛起新跨越的征程。

作為新時(shí)期的黨員教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面貫徹省黨代會精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。

“百年大計(jì)，教育為本”，誠如強(qiáng)衛(wèi)書記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)的那樣，我們每一個(gè)高原工作者都要大力弘揚(yáng)新青海精神。新青海精神是青海人民在建設(shè)新青海實(shí)踐中創(chuàng)造的精神財(cái)富，我們要樹立自信開放創(chuàng)新的青海意識，大力弘揚(yáng)“人一之，我十之”的實(shí)干精神和“大愛同心、堅(jiān)韌不拔、挑戰(zhàn)極限、感恩奮進(jìn)”的玉樹抗震救災(zāi)精神。新青海精神，具有鮮明的時(shí)代特征和地域特點(diǎn)，是社會主義核心價(jià)值體系在青海的生動體現(xiàn)，反映了青海各族人民追求發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)出高原干部群眾“缺氧不缺精神”、“缺氧不缺干勁”、“海拔高追求更高”的豪邁情懷。新青海精神與長期形成的“五個(gè)特別”的青藏高原精神既一脈相承，又與時(shí)俱進(jìn)，共同凝聚成做好青海工作的強(qiáng)大精神動力。我們要把新青海精神和“五個(gè)特別”的青藏高原精神不斷轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的強(qiáng)大力量。

作為教育戰(zhàn)線的一員，作為黨員要不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬 業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)作神圣的事業(yè)，做實(shí)做好。在工作、生活中，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。工作中力求做到勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。能為人師表，廉潔從教，發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的示范作用。

三尺講臺，雖然沒有炫目的燈光，卻孕育著偉大民族復(fù)興的希望。黨旗下，我感受到了肩負(fù)的責(zé)任，感受到育人的希望，感受到了黨旗指引下與時(shí)俱進(jìn)的力量。為了這份沉甸甸的責(zé)任，為了這份綠色希望，惟有盡心盡力，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己，做學(xué)生的良師益友。立師志、修師德、樹師表、練師功，用高尚的人格塑造孩子們純潔心靈，積極投身到火熱的教育改革和實(shí)踐中去，盡心做好教育教學(xué)工作。

教書育人是充滿愛的事業(yè)，讓我們用愛溫暖每一個(gè)孩子，讓“鮮花”和“小草”都擁有師愛的暖陽，煥發(fā)出屬于自己的光彩。教書育人也是一門科學(xué)，更是一種藝術(shù)，我們每一個(gè)黨員教師都應(yīng)積極探索規(guī)律，執(zhí)著奮進(jìn)，求真創(chuàng)新，成為教育改革的先行者。努力以先進(jìn)的行動感染人，影響人，煥發(fā)黨旗的光彩，用心托起綠色希望！用自己的實(shí)際行動努力在科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民興青的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。

第四篇：學(xué)習(xí)領(lǐng)會青海省十二次黨代會精神心得體會

學(xué)習(xí)領(lǐng)會青海省第十二次黨代會精神

心得體會

按照學(xué)校要求，近期我認(rèn)真領(lǐng)會全省十二次黨代會會議精神，學(xué)習(xí)了強(qiáng)衛(wèi)書記在青海省第十二次黨代會上的報(bào)告。勝利閉幕的中國共產(chǎn)黨青海省第十二次代表大會，是凝聚人心、鼓舞士氣、求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會，吹響了堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、加快富民興青的進(jìn)軍號角，開啟了實(shí)現(xiàn)青海崛起新跨越的征程。

作為新時(shí)期的黨員教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面貫徹省黨代會精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。

“百年大計(jì)，教育為本”，誠如強(qiáng)衛(wèi)書記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)的那樣，我們每一個(gè)高原工作者都要大力弘揚(yáng)新青海精神。新青海精神是青海人民在建設(shè)新青海實(shí)踐中創(chuàng)造的精神財(cái)富，我們要樹立自信開放創(chuàng)新的青海意識，大力弘揚(yáng)“人一之，我十之”的實(shí)干精神和“大愛同心、堅(jiān)韌不拔、挑戰(zhàn)極限、感恩奮進(jìn)”的玉樹抗震救災(zāi)精神。新青海精神，具有鮮明的時(shí)代特征和地域特點(diǎn)，是社會主義核心價(jià)值體系在青海的生動體現(xiàn)，反映了青海各族人民追求發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)出高原干部群眾“缺氧不缺精神”、“缺氧不缺干勁”、“海拔高追求更高”的豪邁情懷。新青海精神與長期形成的 “五個(gè)特別”的青藏高原精神既一脈相承，又與時(shí)俱進(jìn)，共同凝聚成做好青海工作的強(qiáng)大精神動力。我們要把新青海精神和“五個(gè)特別”的青藏高原精神不斷轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的強(qiáng)大力量。

作為教育戰(zhàn)線的一員，我要不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)作神圣的事業(yè)，做實(shí)做好。在工作、生活中，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。工作中力求做到勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。能為人師表，廉潔從教，發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的示范作用。

三尺講臺，雖然沒有炫目的燈光，卻孕育著偉大民族復(fù)興的希望。黨旗下，我感受到了肩負(fù)的責(zé)任，感受到育人的希望，感受到了黨旗指引下與時(shí)俱進(jìn)的力量。為了這份沉甸甸的責(zé)任，為了這份綠色希望，惟有盡心盡力，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己，做學(xué)生的良師益友。立師志、修師德、樹師表、練師功，用高尚的人格塑造孩子們純潔心靈，積極投身到火熱的教育改革和實(shí)踐中去，盡心做好教育教學(xué)工作。

教書育人是充滿愛的事業(yè)，讓我們用愛溫暖每一個(gè)孩子，讓“鮮花”和“小草”都擁有師愛的暖陽，煥發(fā)出屬于自己的光彩。教書育人也是一門科學(xué)，更是一種藝術(shù)，我們 每一個(gè)黨員教師都應(yīng)積極探索規(guī)律，執(zhí)著奮進(jìn)，求真創(chuàng)新，成為教育改革的先行者。努力以先進(jìn)的行動感染人，影響人，煥發(fā)黨旗的光彩，用心托起綠色希望！用自己的實(shí)際行動努力在科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民興青的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。

第五篇：學(xué)習(xí)青海省十二次黨代會心得體會[定稿]

學(xué)習(xí)青海省十二次黨代會心得體會

2012年5月18日，中國共產(chǎn)黨青海省第十二次黨代會在西寧勝利召開，這是在我省振興發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次承前啟后、繼往開來的重要大會。大會上強(qiáng)衛(wèi)書記回顧了省第十一次黨代會以來的工作，并確定了對今后五年青海省工作的指導(dǎo)思想、總體部署和目標(biāo)任務(wù)，對青海省經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)作出了全面的部署，動員全省各級黨組織和廣大黨員干部，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢抓住“發(fā)展”和“民生”兩個(gè)關(guān)鍵，開啟“建設(shè)新青海、創(chuàng)造新生活”的新征程而奮斗。我個(gè)人作為黨校的一名普通黨員通過對報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真研讀和深入思考，結(jié)合工作實(shí)際，談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會：

一、提高自身綜合素質(zhì)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng) 堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念，時(shí)刻把廣大干部群眾利益放在第一位。這就要求我們必須具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，事事從小處抓起，從最不起眼的細(xì)節(jié)抓起，事事都要做到真實(shí)準(zhǔn)確，實(shí)事求是的為干部做好每一件事。因此，工作求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是黨校教師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)和要求。

二、樹立良好的黨員教師形象，培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、愛崗敬業(yè)的作風(fēng)

作為一名黨員教師一定要著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的作風(fēng)，練就一套過硬的本領(lǐng)，少說多干多學(xué)，說了就干，干就干好。做到干一行、愛一行、精一行。通過扎實(shí)的工作，在教育培訓(xùn)質(zhì)量上和辦事效率上有新的改進(jìn)，使廣大干部群眾對我們工作的滿意度上有新的提高，對我們黨員教師有高度的評價(jià)。只有這樣才有可能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流、抓住新時(shí)代發(fā)展的機(jī)遇，又好又快的完成項(xiàng)任務(wù)，為我黨校發(fā)展帶來生機(jī)。

三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的作風(fēng)

教師工作是一個(gè)埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)的工作，是一個(gè)默默耕耘才能贏得大家理解和信賴的工作，因此，我們黨員干部教師必須具備無私奉獻(xiàn)的作風(fēng)。要樹立“平民”意識，忠于“平凡”工作，保持“平靜”心態(tài)。堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事。要實(shí)干而不乏巧干。在工作中，要發(fā)揚(yáng)實(shí)干，突出一個(gè)“實(shí)”字，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。要善于多把理論融入實(shí)踐。面對紛繁復(fù)雜的工作，要善于科學(xué)統(tǒng)籌，冷靜地理順工作思路，把握好工作的層次關(guān)系，找準(zhǔn)問題切入點(diǎn)，做到事半功倍。

為了更好的貫徹堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的工作理念，在今后工作當(dāng)中，必須從以下幾個(gè)方面下功夫：一是突出重點(diǎn)，抓發(fā)展。始終堅(jiān)持發(fā)展是第一要務(wù),不能固步自封而是要積極進(jìn)取，爭取更好的工作業(yè)績，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率，充分發(fā)揮好工作職能。二是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神做好工作，作為黨員教師，要積極投身教育教學(xué)中，在發(fā)展中找準(zhǔn)自己的位置，要艱苦奮斗精神，克服貪圖安逸的思想，使自己的工作能力得到提高，為社會發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。三是面臨新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，進(jìn)一步樹立創(chuàng)新的銳氣，振奮精神，不斷用新觀念研究新情況，用新思路落實(shí)新任務(wù)，用新辦法解決新問題。四是要始終保持清正廉潔，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染、一身正氣。

大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、務(wù)實(shí)重行之風(fēng)、改革創(chuàng)新之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、緊密聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識、責(zé)任意識、大局意識、學(xué)習(xí)意識、實(shí)干意識、創(chuàng)新意識、公仆意識。推動工作著力在“快、實(shí)、細(xì)、新”上下功夫，加快工作節(jié)奏，落實(shí)工作措施，細(xì)化工作組織，創(chuàng)新工作方法。大力發(fā)揚(yáng)勤奮敬業(yè)、吃苦耐勞精神，確保工作時(shí)效和質(zhì)量。