第一篇：求職面試不可忽略的語言技巧

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求職面試不可忽略的元素：語言技巧每年都有很多大學生去求職面試，有人在面試中成功，有人失敗，其實這不是因為能力的問題，主要是在面試中要有一定的技巧，比如你和同學同時去面試，或許他成績差，但是他能被錄取，你卻被淘汰了。面試是一個非常重要的過程，有些大學生在這個過程中感到不知所措，或者做得不好，使自己在求職中因小失大，達不到成功。應該在求職過程中注意了以下語言技巧，才能達到事半功倍，增強面試的有效性。

應試者語言運用的技巧

面試場上你的語言表達藝術標志著你的成熟程度和綜合素養。對求職應試者來說，掌握語言表達的技巧無疑是重要的。那么，面試中怎樣恰當地運用談話的技巧呢?

(1)口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時要注意發音準確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。為了增添語言的魅力，應注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。

(2)語氣平和，語調恰當，音量適中。面試時要注意語言、語調、語氣的正確運用。打招呼時宜用上語調，加重語氣并帶拖音，以引起對方的注意。自我介紹時，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據面試現場情況而定。兩人面談且距離較近時聲音不宜過大，群體面試而且場地開闊時聲音不宜過小，以每個面試官都能聽清你的講話為原則。

(3)語言要含蓄、機智、幽默。說話時除了表達清晰以外，適當的時候可以插進幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會展示自己的優越氣質和從容風度。尤其是當遇到難以回答的問題時，機智幽默地語言會顯示自己的聰明智能，有助于化險為夷，并給人以良好的印象。

(4)注意聽者的反應。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應隨時注意聽者的反應。比如，聽者心不在焉，可能表示他對自己這段話沒有興趣，你得設法轉移話題;側耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對方難于聽清;皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當之處。根據對方的這些反應，就要適時地調整自己的語言、語調、語氣、音量、修辭，包括陳述內容。這樣才能取得良好的面試效果。

2.應試者回答問題的技巧

(1)把握重點，簡捷明了，條理清楚，有理有據。一般情況下回答問題要結論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達清晰，然后再做敘述和論證。否則，長篇大論，會讓人不得要領。面試時間有限，神經有些緊張，多余的話太多，容易走題，反倒會將主題沖淡或漏掉。

(2)講清原委，避免抽象。面試官提問總是想了解一些應試者的具體情況，切不可簡單地僅以“是”和“否”作答。應針對所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。不講原委，過于抽象的回答，往往不會給主試者留下具體的印象。

(3)確認提問內容，切忌答非所問。面試中，如果對面試官提出的問題，一時摸不到邊

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際，以致不知從何答起或難以理解對方問題的含義時，可將問題復述一遍，并先談自己對這一問題的理解，請教對方以確認內容。對不太明確的問題，一定要搞清楚，這樣才會有的放矢，不致答非所問。

(4)有個人見解，有個人特色。面試官有時接待應試者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也要聽若干遍。因此，面試官會有乏味、枯燥之感。只有具有獨到的個人見解和個人特色的回答，才會引起對方的興趣和注意。

(5)知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會的問題時，回避閃爍，默不作聲，牽強附會，不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認自己的不足之處，反倒會贏得主試者的信任和好感。

* 本文轉自勤加緣商友社區

多一個渠道，多一個選擇

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第二篇：不可忽略的美國研究生面試技巧

美國研究生申請過程較為復雜，申請人都需要做一個詳細的規劃。而大家知道在整個申請過程中，面試是非常關鍵的一個環節。但是很多同學還是對這個重要的環節的具體細節不太清楚。不清楚美國留學面試的一些規則，很容易出現一些錯誤，情況的嚴重的就是面試失敗，影響整個美國留學申請過程。嘉卓留學教育將為各位有意美國研究生申請的同學們解析一下研究生面試技巧：

很多人都會在美國研究生申請之前做好充足的準備工作，對于計劃去美國讀研究生的人來說，如何才能順利通過美國研究生面試呢?下面就來看看美國研究生面試中需要注意的一些問題，以便在美國研究生面試中提早準備。

美國大學通常在12月中旬前進行面試，面試可以赴學校與招生官員進行，有些是報考學校的教授等會來中國，期間會給學生安排面試，還有一些是學生與校友進行面試。或者有電話面試，網絡視頻面試等;面試的目的就是給大學一個把紙上的申請人和現實中的人進行搭配的機會。可以說，面試是個對話，是個交流，而交流對話的結果將在很大程度上決定是否能得到這所學校的青睞。

面試的過程，將是學生英語口語能力的直接表現，作為中國留學生，如何來準備面試，來迎接這個挑戰呢?面試是一種面對面的交流，你的一舉一動都會影響到面試官，因此，在面試的時候一定要注意禮貌，注意肢體語言的運用，注意一些小細節，小動作。給面試官留下好印象。

美國研究生面試技巧之要恰當運用肢體語言：

人的肢體語言在交流中能起到很大的作用，我們未來向面試官展現自己的美麗，對話的時候要富有感情，這個可以通過臉上的神情，或者動作來表達。不要張牙舞爪，但要給人有活力的感覺。大學找的是一群會參與校園生活，對周圍人作出貢獻的學生，不是一幫不出宿舍的書呆子。

美國研究生面試技巧之建議身體略微前傾：

其次，交談中要有笑容、目光有接觸。不管在面試的時候說什么，做什么，笑容和目光是缺一不可的要素。說話的時候面帶微笑，看著對方，這是對人起碼的尊重。

很多人會有凝視某處的習慣，尤其是想問題的時候會盯住一處看，忽略了與面試官的目光交流。要讓面試官感到你樂意在這里分享自己的經驗，面試的氣氛也會愉快一些。

此外，適當的時候，個別專業可以有作品道具來展現，但不要過于依賴道具。美國學校喜歡招收才華橫溢的人，歡迎申請人能展現自己獨特的才華。為此，我們可以帶一些自己的作品。如果是作家，可以帶幾篇英語作品，如果是音樂專業的申請人，可以帶著樂器，演奏一曲等。

美國研究生面試技巧之面試中說話的技巧指導：

準備答案，但也要敢于提問。有些問題在每個面試都會出現。如“為什么想上這蘇偶大學?”、“介紹一下自己?”、“平時喜歡做什么?”。在事前可以準備好如何來回答這些問題，但在實際回答的時候不要刻意背誦答案。

同時，每個面試官都會留時間讓申請人提問。這個環節通常留在最后，不過也有面試官在面試開始時就讓申請人提問的情況。這些問題可以涉及大學本身，或者面試官與大學的經歷等。比如，可以問“您為什么上XX大學?”、“有沒有某位教授或者課程您強力推薦?”等，這同樣是表達自己對學校的興趣的機會。

美國研究生面試技巧之語言表達的側重點要明白：興趣>活動

幾乎每個申請人都參加課外活動，而你的任務是表達自己參與活動的感受。重點突出的是自己從參加的活動中有什么體會，對申請有什么影響等。因此，在談論自己的課外活動時，不要死板的說：“我參加過這個……我還參加過那個……”。面試官想知道學生為什么選擇參加這項活動，為什么堅持下來，為什么喜歡。

第三篇：求職面試的語言技巧

求職面試的語言技巧

現在的大學生在面臨畢業的時候都會遇到很多的面試，可是為什么很多人的面試結果都不是那么盡如人意呢？同樣的兩個大學應屆畢業生，一個來自名牌大學，一個來自三流的大學。但可能最后的結果差強人意，反倒是三流大學的學生最終獲得了錄取。很多的大學生在這個過程中感到不知所措，或者做得不好，使自己在求職中因小失大，達不到成功。這其中有一個很重要的問題就是面試也是要講究語言語言技巧的。當然在講語言技巧之前我們還要應該對招聘單位有一個全面的了解，熟悉該單位的性質、背景、企業形象、經濟效益、發展前景，以及機構設置、招聘原則、人際關系狀況、福利待遇情況等等。此外，還應當盡可能地了解求職面試的規則和要求，面試官的身份、性格等有關情況，以及競爭對手的有關情況等。

求職面試語言要求簡明扼要真誠樸實，謙恭有度，突出個性。語言表達能力是很重要的，面試中語言技巧使用的優劣，直接反映了面試者的知識和修養。良好的語言表達技巧，會推動面試的順利進行，協調應試者與面試官的溝通，使面試官能夠全面了解應試者的能力和素質。

(一)要謹慎使用“我”字

減少“我”字的使用頻率。在面試中，應試者極力向面試官推銷自己：“我”適合這份工作;“我”畢業于某某學校等等。心理學經過調查，多數人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態，因此在應試者痛快地使用“我”字的時候，面試官可能已經厭煩了。

應該盡量使用“我們”代替我，同時用較有彈性的“我覺得”、“我想”來代替帶有很濃強調意味的“我認為”、“我建議”等詞語，以起到緩沖作用。在符合語法的前提下省略主語“我”，如將“我認為這是一次成功的合作”省略主語變為“這是一次成功的合作”。

(二)發表意見的技巧

求職招聘面試中，針對某一現實問題，應試者能否發表合理的、深刻的、有建設性的觀點，是面試中常規的而且是重要的。為了達到面試官的認可，應試者除了要具備真才實學以發表真知灼見外，也要掌握表達自己觀點的技巧，以此來促進面試官對自己觀點的理解和接受。面試官提問時請應試者注意聽，抓住面試官提問的要點，同時合理組織自己的語言，面試官未說完，絕不能打斷其話頭，靜待面試官說完后再從容不迫地發言。保持與面試官的及時溝通。發言時，一定要密切觀察面試官的反應;面試官未聽清楚，要及時重復;面試官表示困惑，要加以解釋或補充說明;如果面試官流露出不耐煩的情緒，自己要主動結束話題，而不要等到被打斷。不要固執己見，應該允許面試官提出相反意見，并且虛心傾聽，真誠請教。若經過討論仍堅持自己的觀點，也要記住不要明確否定面試官的意見(盡管實質上已經這樣做了)，同時尊重面試官的意見。

(三)做恰當的解釋

在求職面試中解釋是常用的表達方式。解釋的目的是將面試官不明白或不了解的事實、觀點說清楚，或者是闡釋某件事的原因，還或者是將面試官的誤解及時澄清。解釋的態度應端正。應試者在做解釋

時，不能因為面試官要求你解釋的問題太簡單而表現得不耐煩或自傲，很多時候，面試官并不是真的不懂或沒聽清，他們也不 是想搞清楚你到底懂多少。面試官要求應試者解釋某一問題，往往考查的就是應試者會不會解釋。應試者也不能因為自己被誤解或自己的回答被懷疑，需要自己做出解釋而感到委屈和不滿。應試者在做解釋時必須態度誠懇，用富有情感的語言來說明問題。學會應適時收尾。當解釋實在難以奏效時，應試者不必著急，“話不投機半句多”。如果面試官已經做了某個判斷，應試者往往很難改變他的觀點，這時轉移話題是最好的解決辦法。而應試者若抓住這個問題不放，非要讓面試官明白，那樣就可能將應試者與面試官的關系弄僵。解釋一定要有理有據。解釋其實就是闡明應試者的論點和論據。在你確鑿的證據和一定的邏輯推理的支持下，面試官將很容易接受應試者的解釋。

(四)不斷提升面試語言的邏輯性

應試者的發言需簡潔、精練，談吐流利、清楚，以中心內容為線索，展開發揮。應試者不要東拉西扯，將主題漫無邊際地外延。為了突出自己的中心論點，應試者可采用結構化的語言。回答問題時，開門見山，先做結論，然后再做敘述和論證，條理清晰地展開主要內容。當然也要避免議論太長。一定要避免表達模糊不清和前后沖突。面試回答中如果沒有事先交代，不要使用簡稱或把一些名詞進行簡化，否則很容易讓面試官誤解或使面試官覺得模棱兩可。如某應試者敘述大學期間某次青年志愿者活動，他成功地進行大學生勤工儉學活動，初次體會到大學生創業的感覺。該應試者用“青年志愿者活動”來指“勤

工儉學活動”，造成面試官們認為 他所說的話模棱兩可。前后指代清楚。口語不同于書面語，后者可以大量使用代詞，而讀者有足夠的時間閱讀上下文，因此，代詞使用得多沒關系。而口語速度快，如果代詞用得太多，面試官難以根據上文來分清指代關系。尤其是“他”、“她”、“它”在口語中是分不清 的，因此應試者在考場上為了避免指代不清造成的誤解，可以少用人稱代詞，能用姓名的地方盡量用姓名。當敘述情節時需提供確切信息。有些應試者回答問題，不緊扣題意，泛泛而談，例如被問到對過去的某件過失怎樣認識時，應試者回答：“有一次我做錯了一件事情，我覺得??”這樣的回答由于未提供足夠的信息，是沒有意義的。避免使用語義含糊的詞語或句式。如：“可能”、“也許”，“如果必須做出結論的話??”等。可以嘗試在話題末尾做一個小結。對于一些時間、空間、邏輯結構不明顯的敘述或較長的一段話，應試者可以在結尾言簡意賅地做一個小結，給面試官一個清晰、完整的感覺。為了增強談話的邏輯性。應試者可以多使用一些連接詞，加強句與句之間的過渡接應，并突出邏輯關系。

(五)借“口”說話

面試時的很多問題是直接針對應試者提的，需要應試者正面做出回答。而其中的有些問題如果應試者借“口”說話可能效果會更好。例如面試官詢問：“你認為自己大學期間的成績優秀嗎?”應試者如果正面回答：“我想應該是不錯的吧!”就很難有說服力。而如果應試者借用他人的“口”來證實自己，就會有效得多。例如，“我本科四年，有三年拿到了一等獎學金，畢業時被評為優秀畢業生”。借“口”說

話在具體應用時，要注意借的“口”——選擇的人或事物應該是面試官能接受、能認可的。如果應試者說：“我母親一直認為我很聰慧??”就似乎不太合適，因為自己的親人對自己的評價不夠客觀和權威。此外，應試者還應盡量將這種方法表達得委婉含蓄一些。同時借“口”說話，既不能大張旗鼓、盛氣凌人，又不能無中生有、憑空捏造。

第四篇：小升初面試不可忽略的4大環節

小升初面試不可忽略的4大環節

當孩子進入小學六年級之后，家長開始著手為小升初準備，家長都希望自己的孩子能進入重點初中，希望自己的孩子能跟優秀的孩子一起成長，有一個好的氛圍，但是小升初的時候該如何準備，對此文新學堂小升初專家指出小升初一般有以下幾個渠道，面試、推優、特長、內部簽約等。

很多家長表示，學生學習很不錯，但是不知道面試從何入手，也不知道如何準備，文新學堂小升初專家表示如果單純的從面試角度上來講的話包含自我介紹、奧數、英語、語文等學科知識的問答，這些部分共同構成了小升初成績的評判標準。從文新學堂多年指導小升初學員的角度上來講主要側重以下4個方面：

1、面試時的態度一定要謙恭

老師們喜歡謙虛、好學的學生，他們認為求學路上首先必須具備的就是謙恭特質。即使是能力或者心智普通的學生，只要你抱著謙恭的學習態度，你就會比別人多一些成功的幾率，老師和同學也會更喜歡你。

2、牢記舒緩情緒的技巧

面試現場，你還是抑制不住緊張?一些小動作可以轉移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放松面部肌肉;或者趁空當到室外稍稍活動一下，都可能舒緩緊張情緒。

3、提前準備面試，查找歷年真題演練

面試緊張的重要原因是缺乏訓練和應試技巧。經常參加演出活動的孩子通常比一般的孩子更容易放松。家長提前應該跟孩子一起為面試做準備。一定要多用歷年小升初面試的真題演練，還要有意識地和孩子進行模擬演講。想幾個感興趣的話題，比如最敬佩的人，對失敗的感悟等話題都不錯。

4、面試從細節開始

從進考場的那一刻開始，孩子就要隨時準備向老師展示自己。因為面試成績包括現場回答問題和考官評價兩部分，當答題成績相同時，老師的評價就成為決定因素。以下這些都可能為你加分：給老師一個淡淡的微笑;對老師說您好，說明你懂禮貌;聽題時別逃避老師的眼睛，自然回應;答題時娓娓道來，不徐不疾;活動時跟伙伴打個招呼，暗示你容易合作

專家稱小升初面試其實很容易，家長一定不要抱有緊張的情緒，這樣反倒是影響孩子的發揮，家長做好后勤，多給孩子鼓勵，平常多收集些小升初攻略，面試時自然水到渠成。

第五篇：求職面試技巧

如何在三分鐘或是更短的時間內介紹你自己

面試官通過考察你的交流技巧做出判斷，因此一定要想好了再說，并養成習慣——事前排練，但不要死記硬背。

1.簡單自我介紹你的專業、背景和知識結構以及你尋求新工作的原因。

2.你的求職目標，包括你希望的行業，尋求的職位。如果改行要簡單解釋一下你如何轉換技能和你為什么對這個領域感興趣。

3.你的一些具體情況，長處、曾擔任的職務、你的責任心和你如何運用長處的實例。

4.曾經接受的相關教育。

面試時始終保持積極謹慎的6個方法

1.避免一些話題，如老板、人事和私人問題。

2.不要認為你處于劣勢，或者覺得面試官會這樣認為，這樣會損害面試效果。

3.對一些偏見有足夠的思想準備，承認并力求解決問題。考官的這種擔心是可以消除的，關鍵要看你說什么和怎么說。

4.不要口無遮攔。

5.不要泄漏前公司的秘密來報復公司，或讓某人出丑。

6.避開消極問題

怎樣顯示你的潛力

回憶你的工作生活經歷，找出一個你運用特長解決問題或成功完成某項工作的具體例子。這是向你的下一任老板表明價值的證據。把每一個例子都按下面的格式寫出來：

1.問題是什么？

2.我做了些什么？

3.結果怎樣？

講求風度5原則

1.傾聽問題。如果問題沒有聽清或沒有能清問題的意思，請面試官解釋一下。

2.只針對問題作答。

3.只講相關事實。

4.在回答問題之前停一下，想清楚在回答。

5.只講積極的事。

問題類型以及為什么面試官要這么問

1.技巧和工作經驗。他們想知道你能做什么？在那兒做過？你為什么想做？你為什么想在這里做？你具備那些條件？你會為我們做些什么？你怎樣應付不同的情況？

2.知識。他們想知道你懂些什么？你怎樣運用你所具備的知識做出成績？你過去是怎樣做的？你怎樣適應時代的需求？

3.個性。他們想知道你是什么樣的人？你怎樣為人處事？你的作風和優點是什么？

回答問題的9條規則

1.知道自己的技能、工作經驗、成功過程和原因，然后舉例說明。

2.講完事實以后適時保持沉默。

3.了解自己的知識和專業技術，學習過程。你怎樣適應時代的發展，你會給公司帶來什么效益，并舉例證明。

4.知道自己是什么樣的人，處理問題的方法如何，怎樣和不同的環境和人打交道，并舉例說明。

5.緊緊圍繞自己的技能、經驗和教育交談。

6.知道對于面試者來說，哪些問題恰當，哪些問題不恰當。

7.如果你聽不到恰當的提問而又想繼續面試，你可以問他這個問題與工作有何關系。

8.回答問題始終保持高調。

9.保持最佳狀態，好好思考你的回答，然后練習、練習，在練習。

你在面試的7個階段中應達到的目標

01.留下良好的第一印象，你只有一次機會。

02.仔細留心面試官的語言和非語言暗示，觀察她的反映，是拒絕、支持還是想知道更多的細節。

03.隨大流，不要去控制局面。

04.默記他們尋求的是什么，然后讓他們知道你的能力