第一篇：初二1班學雷鋒活動方案

初二（1）班學雷鋒活動方案

一、指導思想：

3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，47年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步響應學校政教處號召學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在班級中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我班的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐班級。

二、活動時間

2011年2月28日----3月6日

三、具體活動計劃

1、制作以“弘揚雷鋒精神”為主題的班級文化標語：例如：雷鋒日記中的名言警句、雷鋒同志的七大核心精神等。將其張貼在班級醒目位置，對于全體學生起到鼓舞和教育作用。

2、開展雷鋒事跡、雷鋒名言的誦讀活動。利用班課時間集中對學生進行雷鋒精神宣傳活動，并組織全班學生對張貼的雷鋒事跡、名言、核心精神進行誦讀學習，并且布置學生寫出寫的體會。

3、制作以“弘揚雷鋒精神”為主題的板報。

4、在班級內開展“尋找雷鋒”活動，提倡學生積極做好人好事，同時發掘我們身邊的雷鋒代表，并加以宣傳其事跡。

利用周末時間倡導學生開展學雷鋒系列實踐活動，在小區內宣傳雷鋒精神，積極向雷鋒學習從小事做起，身邊做起，從崗位做起。進行感恩教育，結合三八婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”“我對想媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。

第二篇：初二年級學雷鋒活動方案

初二年級學雷鋒活動方案

為了弘揚雷鋒精神，進一步推動我社區“學雷鋒”活動深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，激發居民關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，倡導社會文明新風，加強我社區精神文明建設，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、尊重自我。“學雷鋒”活動要立足本職，立足本學會，使學雷鋒深入到每個居民心中。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”,促進良好行為習慣的形成。制定方案如下：

一、活動主題：《護綠環保我先行》

二、活動形式：以“學雷鋒小組”成員為先鋒，積極參與“護綠環保我先行”活動，并帶動其他居民，共同關注法醫學會及周邊環境，參與環境整治、植綠護綠志愿服務活動。

三、活動時間：2013年3月1日——10日

四、活動地點：大井巷轄區內

五、活動過程：

第一階段：組織與宣傳

1、以海報形式，向居民宣傳“雷鋒精神”與創建舒適環境活動的意義和內容。

2、以“學雷鋒小組”為中心，向團員及志愿者進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”.3、以社區為單位，向全社區居民宣傳“雷鋒叔叔的精神和事跡”.第二階段：實踐行動

1、以“學雷鋒小組”為先鋒，開展社區及周邊環境整治、植綠護綠志愿服務活動。

2、發動全社區居民參與“社區整潔大行動”,關注周圍的環境。

3、具體要求：①3月5日，全體學雷鋒志愿者參與植樹美化環境的活動，整理學會周邊樹木、花臺，進行拔草、撿樹葉、種植、澆水等等，積極倡導愛護樹木人人有責，增強生態環保意識。②創建清潔文明社區，為了讓居民們有個更好的生活環境，志愿者動手徹底清除衛生死角，給大家一個干凈整潔的家園。③大井巷社區內多為背街小巷，周邊墻上偶爾會有“牛皮癬”,道路兩旁有時會有隨手亂扔的垃圾。所以，組織志愿者每月一次周邊環境清查。

學雷鋒活動方案

（二）一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在雷鋒同志逝世五十周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動主題

《弘揚雷鋒精神做有道德的人》

三、活動要求

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，從身邊的小事做起，告別陋習，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

四、活動時間

2013年3月起

五、活動安排

第一階段：宣傳發動

1.大隊部制定活動方案

2.通過升旗校會，大隊部向全校師生發出《弘揚雷鋒精神做有道德的人》倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

3.充分利用校園廣播、黑板報等方式，宣傳雷鋒事跡，播放雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展

1.各班利用班會課開展學習雷鋒，養成教育活動，引導學生認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改。

2.從身邊小事做起，在學校，同學之間互助互愛；在家庭，孝敬父母。

3.開展制作學雷鋒事跡手抄報、電子報、學唱雷鋒歌曲等活動。

4.開展出一期“雷鋒”主題板報評比活動。

5.組織高年級學生參加校外公益活動。走進養老院看望老人、走進社區清理垃圾等活動。

第三階段：總結表彰

三月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將活動信息及照片上報區教育局德育辦、區團委、黑龍江朝文報等部門，通過升旗校會，評選出“雷鋒班”、“雷鋒式好少年”進行表彰獎勵。

學雷鋒活動方案

（三）為進一步貫徹落實黨的十八大精神，大力弘揚雷鋒精神和志愿服務精神。學校擬在3月開展“千萬個雷鋒在成長”學雷鋒主題活動，全面營造“學雷鋒，做小小志愿者”的濃厚氛圍，進一步推動學雷鋒活動的常態深入開展。

一、活動時間

3月1日—3月30日

二、活動主題

《千萬個雷鋒在成長》

三、活動安排

按照簡單易行、切實可行、就進就便、力所能及的原則，組織學生在家庭、學校、社區開展針對性、參與性、實效性強的教育實踐活動，具體安排如下：

（一）活動發動：

1、國旗下講話：3月4日（周一）負責：陳海老師

2、班隊課：各班利用班隊課時間召開“走進雷鋒”主題隊會，通過雷鋒日記、雷鋒語錄和典型事件來宣傳雷鋒精神；探討“向雷鋒學什么”、“新時代的艱苦樸素”、“什么是做好事”等符合少先隊自身特點的議題，進一步加深少先隊員對雷鋒精神內涵的解讀。各班上交學雷鋒中隊活動班隊記錄一份（紙質稿）。

（二）具體活動安排

1、舉辦一次愛心捐款捐助活動

時間：3月7日（星期四）上午大課間活動

地點：操場（天晴）/階梯教室（下雨，各個中隊派4名隊員代表參加）

要求：

1、一到六年級各中隊組織捐款活動，并記錄捐款名單，名單請于3月6日（星期三）中午前交至大隊部，款項統一在儀式上進行募捐。大隊部到時將評選“愛心班級”、“愛心小天使”若干。

2、尋找困難學生家庭，進行慰問。

活動程序：①主持人宣布活動。主持：楊億

②各班代表進行愛心募捐

③公布愛心捐款數量。

④10個困難家庭學生慰問

⑤大隊長代表宣讀3月學雷鋒倡議及3月學雷鋒活動內容

⑥學校領導講話

⑦宣布活動結束

2、開展“學習雷鋒，做小小志愿者”活動

組織發動隊員在學雷鋒月中在學校、在家庭、在社區進行做好事。要求隊員自行設計一個做好事的方案，各小隊，做好總結，各班評選好1支優秀雛鷹小隊，并提交優秀小隊活動記載，并附照片2張和其他活動資料，3月20日前交大隊部。

活動結束后根據表現評選出優秀雛鷹假日小隊若干。

3、“我眼中的活雷鋒”攝影作品征集大賽

在平時生活中，在和爸爸媽媽外出游玩中，你總能見到許許多多的人和事，哪些人值得你尊敬，哪些人令你感動，哪些人值得你學習，趕緊和爸爸媽媽一起用手機或相機捕捉記錄這些值得感動的瞬間，值得敬仰的平凡人，做一個細心觀察的小雷鋒吧！

各班提交作品至少2份，以電子稿的形式，文件名用（班級+姓名+作品描述）命名，3月20日前發送至郵箱

活動結束后將評選優秀作品，并進行展出。

4、創作一副作品：作品大小不限（鉛畫紙總務處提供）

1—3年級：以“我的好媽媽”為主題進行創作，畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，畫下對媽媽們的愛，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。

4—6年級：以“學雷鋒”為主題，通過繪畫、摘錄等各種形式進行編繪手操報。

各班至少上交作品3份，于3月20日前交大隊部，活動結束后進行評選。并進行展出。

6、外出志愿服務活動

地點：為老服務中心（時間、方案另定）

（三）活動表彰

1、表彰愛心班級、愛心小天使、優秀雛鷹小隊、優秀作品

2、優秀“紅領巾志愿者”評比

活動結束后，各班召開主題班隊，做好總結工作，于3月25日前推薦一名優秀“紅領巾志愿者”附事跡材料（方案、感想等各類資料，活動照片等3張），大隊部將進行表彰，表現突出者推薦至區級進行評比。

第三篇：大三班“學雷鋒”活動方案

“學雷鋒”活動實施方案

一、指導思想

培養孩子從小樂于助人的優良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的快樂，從而進一步發揚中華民族傳統美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養成良好的社會公德。

二、活動時間：3月5日

三、活動內容：

活動一：認識“雷鋒”。

根據我班孩子的年齡特點，我們會收集一些關于雷鋒的故事、照片、畫冊等，開展“學習雷鋒做好娃娃”的主題活動，以故事《雷鋒的事跡》、《雷鋒的故事》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》、談話等形式讓幼兒認識雷鋒、了解雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔，宣傳雷鋒精神，以此激發孩子們向雷鋒叔叔學習，認真學本領，多為班級和別人做好事的愿望。

活動二：我學雷鋒好榜樣。

實施學雷鋒實踐活動。要求我班孩子，自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團結友愛，使班級像溫暖的家，引導孩子愿意幫助別人，知道關心班集體。學習雷鋒

叔叔做好事，在幼兒園里，主動撿一撿紙屑，給花兒澆水等等。具體活動：我班將計劃組織活動“愛心在幼兒園”。

在老師的帶領下走遍幼兒園，擦洗幼兒園的長廊、長椅、大型玩具，讓我們的幼兒園煥然一新，為小、中班的弟弟妹妹們當好榜樣。

活動結束后教師小結并引導幼兒交流活動的感受，對幼兒的表現進行互動評價。最后由教師、幼兒共同評出“優秀小雷鋒”?；顒友由欤簩W雷鋒教育繼續滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍

第四篇：大一班學雷鋒活動方案

大一班“我為他人送驚喜”雷鋒周活動方案

三月五日，是學雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。在這個特殊的日子里，我們開展了“學雷鋒，做好事”的主題教育。本次活動主要由兩個部分組成，我們根據幼兒的年齡特點開展主題活動，通過“聽古事認識雷鋒”、“學習雷鋒做好娃娃”等形式讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導孩子愿意幫助別人，知道關心集體。活動時間：2014年3月4日上午

活動名稱：我為他人送驚喜

活動目標：

1．收集雷鋒照片、故事等，讓幼兒認識雷鋒。

2．請幼兒認真傾聽雷鋒的故事，讓孩子們能夠認識雷鋒、了解雷鋒。

3.知道三月五日是學雷鋒日。

4.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

活動準備：

有關雷鋒的視頻、認識雷鋒以及相關的事跡。

活動過程：

1.觀看有關雷鋒的視頻及新聞。

引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

2.討論：怎樣學雷鋒做個好娃娃?

3.學雷鋒，做好事。

4.小結：

明天是雷鋒日，我們都要向雷鋒學習，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!

5.活動延伸將學雷鋒教育繼續滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。

第五篇：初二(10)班 教師節班會活動方案

投之以桃，報之以李

——初二（10）班班會活動方案 活動時間：9.9（10號星期六）活動地點：初二（10）班教室

活動目的：慶祝教師節，增強師生之間的交流與溝通 活動方案：

1、主持人進行活動開場，說明目的，與大家一起慶祝教師節

2、同學們向老師贈送禮物，賀卡

3、了解教師節

4、進行師生之間的互動與活動

5、請老師發言，提出對我們的希望

6、大家共唱歌曲來慶祝教師節 活動內容：

1、夾玻璃球

游戲規則：師生兩人一隊，兩隊一組比賽，用筷子把玻璃球夾到空盆里，90秒內夾到最多玻璃球的隊伍獲勝。

2、心有靈犀

游戲規則：每個隊依次上場，每隊兩人（由一名老師、一名學生組成），一個人比劃一個人猜。猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，可以選擇放棄。

3、開火車 游戲規則：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己，但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了?；顒营剳停?/p>

1、獲勝者獎勵零食、糖、巧克力、文具等。

2、失敗者唱幾句歌、做幾個滑稽的動作，進行表演。

PS:在此過程中，有一名同學負責錄像、拍照等工作。

初二（10）班