第一篇：河南科技大學(xué)青春與夢(mèng)想 征文

青春與夢(mèng)想同行

古人云：“破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在校園里，我們以學(xué)為伴，以書(shū)會(huì)友，收獲著學(xué)習(xí)的充實(shí)；而象牙塔外，青春和夢(mèng)想召喚著我們，還有一片更廣闊的天地等待我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谥泻弦坏男袆?dòng)中，我們背上行囊，滿懷實(shí)踐的期待與喜悅。

在2010年的廣州亞運(yùn)會(huì)中，我們踏著青春的節(jié)拍，分赴神州各地，感受城市與農(nóng)村、歷史與現(xiàn)代、經(jīng)濟(jì)與文化間的張力；我們肩負(fù)著時(shí)代的使命，與時(shí)俱進(jìn)，探索社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展道路。

走進(jìn)繁華的都市。在流光溢彩下燃燒激情時(shí)，我們要學(xué)會(huì)冷靜地思考。在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的同時(shí)，如何保持文化的獨(dú)特性。我們不是隨波逐流的浮萍，我們是乘風(fēng)破浪的航船。我們不是迷失方向的驚惶者，我們是行舟掌舵的尋夢(mèng)人。

踏進(jìn)恬靜的田野。驕陽(yáng)曝曬下綠油油的秧苗，農(nóng)民堅(jiān)強(qiáng)的脊背，還有我們堅(jiān)實(shí)的腳步，我們?cè)谒伎贾星斑M(jìn)，為新農(nóng)村的發(fā)展身體力行。

行進(jìn)歷史的長(zhǎng)河。西堤上的老人，給孩子們講述西子的傳說(shuō)；大漠上的風(fēng)沙，吹響駝鈴，回憶那被卷走的綢緞。久遠(yuǎn)的年代在炎黃子孫的血液中流淌著，述說(shuō)著華夏文明的興衰。我們以一種略帶敬畏的溫情來(lái)回應(yīng)歷史的召喚。

追尋古老的文明。聆聽(tīng)圣人先哲的教誨，拜謁淵博學(xué)識(shí)的智者，感受古都城宇的恢宏。那些未曾被遺忘的書(shū)卷里，記載著多少我們未曾知曉的秘密。我們觸摸著前人的智慧，感受到了尋找千年文化積淀的使命。

伸出援助的雙手。與一雙雙希冀的眼睛深情對(duì)視，與一顆顆渴求知識(shí)的心靈相貼。當(dāng)生命需要幫助時(shí)，讓我們把最燦爛的微笑、最溫暖的擁抱、最真誠(chéng)的態(tài)度和最熾熱的心，帶到他們身邊。

走出墨香四溢的書(shū)齋，暫別清幽恬靜的克威園，在遠(yuǎn)方，有我們今天的夢(mèng)想；在遠(yuǎn)方，有我們未來(lái)的天地。我們將收獲一段值得珍藏的時(shí)光。

假如有一天時(shí)光走遠(yuǎn)，走過(guò)的坎坷，克服的困難，成功的喜悅，依然會(huì)鐫刻在每個(gè)隊(duì)友的記憶中。

假如有一天時(shí)光走遠(yuǎn)，溫馨的記憶，甜蜜的笑靨，關(guān)切的話語(yǔ)，依然會(huì)溫暖著每個(gè)隊(duì)友的心靈。

假如有一天時(shí)光走遠(yuǎn)，有一段時(shí)光，有一些朋友，有一份感動(dòng)，我們會(huì)一直珍惜。假如有一天時(shí)光走遠(yuǎn)，有一段旅途，有一些風(fēng)雨，有一份溫暖，我們難以忘懷。抬起在書(shū)本上停留已久的雙眼，在教室、圖書(shū)館、克威園之外，還有更廣闊的一片天地等待我們?nèi)ヌ剿鳎€有另外一種收獲等待我們?nèi)ネ诰颍蔷褪亲钫媲械母惺堋屛覀儽成闲心遥棚w夢(mèng)想，去實(shí)踐吧！

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！

帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！

人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不不屑一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章！

讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！

理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情！

第二篇：青春與夢(mèng)想征文

讓青春與夢(mèng)想攜手飛翔

轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到科大已經(jīng)有快兩年的時(shí)間了，兩年的大學(xué)生活讓我褪去了當(dāng)初的稚嫩與浮躁，變得成熟，穩(wěn)重。雖然兩年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初的年紀(jì)，但我的青春，我的夢(mèng)想依舊埋藏在心里那個(gè)地方，從未改變。

人活活于世，短短幾十秋，匆匆數(shù)萬(wàn)日，而青春也只是人生歷史中的倉(cāng)促一瞬。時(shí)光似流水，不經(jīng)意間從你的指間溜走；歲月如行云，匆匆之中在你的生命天空中飄過(guò)。青春，人生歷史的扉頁(yè)，讓你我扼住青春的咽喉，用生命的激情點(diǎn)燃青春的歲月，奠定人生歷史的基韻。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。青春，是人一生中最具創(chuàng)造力、爆發(fā)力的大好時(shí)光。青春意味著無(wú)限的潛能、無(wú)盡的激情。這是上帝賜予每一個(gè)人的財(cái)富，不要去浪費(fèi)，更不能去揮霍，唯有去珍惜。珍惜現(xiàn)在的每一天每一秒，充分利用分分秒秒，為自己充電，讓生命升值，在這激情燃燒的歲月里，青春的激情可以融化一切困難，生命的潛能在等你激發(fā)。在青春的字典里沒(méi)有不可能，更沒(méi)有做不到。莫讓?xiě)卸璩蔀槟憷速M(fèi)青春的借口，因?yàn)槟憷速M(fèi)的不僅僅是年華，更是生命。青春易逝，歲月易老。不要讓青春的韶華時(shí)光在指尖偷偷滑過(guò)。享受青春歲月的每一米陽(yáng)光，珍惜眼前的日子，讓青春充實(shí)，你的人生才會(huì)不平凡。

理想，是鼓舞自己追求既定愿望，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的源源動(dòng)力。理想是生命動(dòng)力的源泉，是生活方向的指引。理想，充斥我們的頭腦，讓我們拼搏奮進(jìn)。沒(méi)有理想，我們將成為沒(méi)有靈魂的軀殼。人生就是逆海行帆，你我在人生茫茫海洋里漂泊。有理想，就有了歸航的方向；沒(méi)有理想就只能成為滄海中的一葉孤舟，永遠(yuǎn)到達(dá)不了勝利的彼岸，而終將淹沒(méi)大海。有理想，就有了堅(jiān)定的信念，海風(fēng)再大海浪再大，也無(wú)法扼殺你追逐勝利的信念。信念給你堅(jiān)持的勇氣，勇氣賜你昂揚(yáng)的斗志，斗志帶你擺脫厄運(yùn)。有了理想，就能化壓力為動(dòng)力。理想時(shí)刻在鞭策你，鼓勵(lì)你，讓你審視自己，發(fā)現(xiàn)不足，奮力補(bǔ)救，讓自己保持不懈的前進(jìn)動(dòng)力。

我依然記得當(dāng)初自己毅然決然報(bào)考動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的原因。當(dāng)初在看完《星夢(mèng)緣》這部電視劇時(shí)，我便深深喜歡上了馴獸師這個(gè)行業(yè)，當(dāng)我把自己的夢(mèng)想告訴大家時(shí)許多人都笑了，認(rèn)為我不適合，因?yàn)槲业男∏伞５疫€是報(bào)了自己喜歡的動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，要先學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)然后再向理想慢慢靠近。

人生路上，你我背負(fù)兩行囊：一是青春；一是理想。青春給我們力量與激情，理想給我們方向與指引。在青春這激情迸發(fā)的歲月里，我們帶著理想去打拼自己的未來(lái)，自己的人生。再大的理想，沒(méi)有青春的保證也許都只能成為天方夜譚、曇花一現(xiàn)；再美的青春，沒(méi)有理想的指引也許都只能成為匆匆過(guò)客、毫無(wú)價(jià)值。青春讓理想成為可能，理想讓青春變得充實(shí)。人生的基調(diào)是理想的激情在青春的大好時(shí)光中譜寫(xiě)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。青春似水，大江東去，一去不復(fù)返。錯(cuò)失人生春天的播種期，到了秋天，你能收獲什么呢？在青春的土地上播撒理想的種子，用辛勤的汗水與結(jié)晶的心血加以澆灌，歷經(jīng)夏天的考驗(yàn)，秋天來(lái)臨，就會(huì)有碩果的豐收。你我都不是壽命的控制者，但我們可以是生命的主宰者；你我都無(wú)法駕馭青春的長(zhǎng)短，但我們可以發(fā)揮青春的潛能；你我都不能預(yù)知事業(yè)的成敗，但我們可以憑借理想去實(shí)現(xiàn)。一個(gè)理想丟了，我們可以在找一個(gè)，但青春已逝。青春是最昂貴的奢侈品，這里沒(méi)有享受與安逸，這里只有為理想而打拼。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，以自己的方式閱讀大學(xué)四年這些時(shí)光里的悲喜，年輕，個(gè)性，平等，共鳴。將成長(zhǎng)的收獲收歸于心，融匯成生活的智慧，讓自己更有力量，讓自己在青春這塊肥沃的土地上，努力耕耘自己的夢(mèng)想，讓青春與夢(mèng)想攜手，在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

動(dòng)物科技學(xué)院

動(dòng)物醫(yī)學(xué)104班

楊天藝

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第三篇：青春與夢(mèng)想的征文

夢(mèng)想---讓青春飛揚(yáng)

五千年的風(fēng)雨驚魂，五千年的荊棘刺骨，一步一步走來(lái)，一步一步闖蕩。歷史把偉人的鐫刻，在曲折中不斷上升為改寫(xiě)，當(dāng)兩千年的鐘聲奏響的那一刻，21世紀(jì)的曙光已經(jīng)在天際升騰，中國(guó)又開(kāi)始了一個(gè)新世紀(jì)的征程。

憶昨日，國(guó)之殤，末世茫，明媚之處，再回首，百年歷史卻別有一番苦摸樣。20世紀(jì)初，八國(guó)聯(lián)軍的炮聲依舊在紫荊城轟隆，封建勢(shì)力依舊腐朽統(tǒng)治，致使中國(guó)主權(quán)喪失，山河破碎，積貧積弱，滿目瘡痍，亡國(guó)滅種的陰影曾不止一次的籠罩在中國(guó)人心頭。

但洋槍洋炮擊不敗炎黃子孫，白色的恐嚇不到華夏兒女，霸權(quán)的勢(shì)力壓不跨龍的傳人。總有好男兒激流勇進(jìn)，誓死報(bào)國(guó)，那個(gè)志在維新，視死如歸的譚嗣同。那個(gè)拋妻別子，不憚前去的林覺(jué)民。那個(gè)東渡扶桑救國(guó)救民的秋瑾。那個(gè)棄醫(yī)從文療救民心的魯迅。他們無(wú)不把自己畢生的精力奉獻(xiàn)給祖國(guó)事業(yè)的進(jìn)步 之中。

浴血奮戰(zhàn)的洪流，攬起狂瀾，金甌不在殘缺，戊戌不再喋血；辛亥風(fēng)云，創(chuàng)建民國(guó)；南湖的小船，黨的搖籃；星星之火在燎原；中流砥柱，永赴國(guó)難；子夜起驚雷，踏破千里雪，故都飄旌旗；風(fēng)雪下鐘山，開(kāi)混沌，墊乾坤，先輩重整舊山河。

百年的風(fēng)雨兼程，百年的篳路襤褸，百年來(lái)的探索選擇，百年的奮戰(zhàn)努力，歷史的長(zhǎng)卷在騰宕起伏中舒展到了今天。

思今日，國(guó)之強(qiáng)，民之煌，百年滄桑，終有盡，和平發(fā)展重護(hù)航。曾一度無(wú)視十三然而，在取得輝煌的背后，我們也不能沾沾自喜自己的碩果；因?yàn)槭澜绮⒉缓推剑至褎?shì)力億人民的感受，虎視眈眈妄想分裂中國(guó)，超級(jí)大國(guó)依舊熱衷用武力推行世界政策，一個(gè)國(guó)家的內(nèi)政居然引來(lái)霸權(quán)主義赤裸裸的武力恫嚇。而就在此時(shí)中國(guó)依舊奔跑在奔向發(fā)達(dá)國(guó)家的道路上，曾經(jīng)的賢者前輩已隨時(shí)光流走，在記憶中定格化；當(dāng)代青年邊肩負(fù)著圣神而又艱巨的重任。------振興中華

身為剛?cè)雽W(xué)的90后，我知道我們的心智尚未成熟，力勁不夠健全，但我要說(shuō)，我你們有的是信心與激情，我們要把振興中華作為貢獻(xiàn)，自己不懈奮斗的目標(biāo)，在前進(jìn)的道路中追求整理善于創(chuàng)新，堅(jiān)持以德為榮，德才兼?zhèn)洌W(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與實(shí)際行動(dòng)密切聯(lián)系起來(lái)，塑造知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地的良好形象；明月出湘江，志有萬(wàn)里長(zhǎng)，佇立在湘江邊，面對(duì)鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由的大自然。不禁感慨道：“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮?”那是20世紀(jì)初的有志青年。

用柔弱的身軀，擋住殘暴，用美麗地微笑傳遞力量，讓世界讀懂奧運(yùn)的神圣，中國(guó)的驕傲。這是80后的愛(ài)國(guó)青年。

曾經(jīng)感動(dòng)中國(guó)的湖北大學(xué)生，放棄暑假，參加社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)，曾經(jīng)沖向荊州河段勇救的落水兒童，這都是我們90后，我們已經(jīng)脫離了入學(xué)時(shí)的迷茫，粉碎了心靈的彷徨，不再寂寞了年華；埋葬了天涯，更不會(huì)因繁瑣小事讓我們散盡一身成甲。此時(shí)此刻的我們盡是整裝待發(fā)，當(dāng)雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城盤(pán)曲在華夏大地上；當(dāng)滾滾長(zhǎng)江東逝欲煙波浩渺的渤海之濱；當(dāng)五星紅旗冉冉升起于天空之際，無(wú)論是黑龍的玄冰還是青海的鹽田，亦是南海的砂礁或是大漠的邊關(guān)。只要有華夏兒女的地方，發(fā)自心靈深處的吶喊------中國(guó)

人在，心在；國(guó)強(qiáng)，民強(qiáng)。今日的報(bào)國(guó)之聲，明日的報(bào)國(guó)之情；以青農(nóng)為圓心，以振華為半徑，在萬(wàn)物豐饒的雄雞板塊上，讓我們這些有志青年，譜一曲更加絢爛的贊歌。

我有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)怨于永恒的執(zhí)著，無(wú)悔與心靈的抉擇。在成長(zhǎng)的季節(jié)里，讓夢(mèng)想在搏擊風(fēng)浪中感受青春的力量。在縱橫馳騁中感受扛起社會(huì)的脊梁。

夢(mèng)想就在我們的心中澎湃，你們還在等什么呢？讓我們展開(kāi)理想的翅膀，在美麗的長(zhǎng)空中自由的翱翔。

第四篇：青春夢(mèng)想征文

青春夢(mèng)想征文(精選多篇)

放飛青春夢(mèng)想，創(chuàng)造健康人生

一個(gè)夢(mèng)想，一顆恒心，將我們聚集到一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想的地方——大學(xué)。在這里，所有 人都盡顯其能，挖掘自己的潛能。我們昂首闊步，我們健康向上，有自信，有活力，我們面帶微笑，走進(jìn)我們的夢(mèng)想之門(mén)。

每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想，賦予我們前行的力量，讓生命充滿激情。人每踏進(jìn)一個(gè)新環(huán)境都會(huì)遇到一系列新問(wèn)題。上大學(xué)后 ,緊張的學(xué)習(xí)、嚴(yán)格的紀(jì)律、寬松的生活環(huán)境讓我們一下子難以適應(yīng)，所以說(shuō)作為大學(xué)生應(yīng)該注重心理健康，在完成學(xué)業(yè)深造的同時(shí)，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，讓大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)而

有意義。健康是人生的第一財(cái)富，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂(lè)的基礎(chǔ)。換一個(gè)角度看事物其實(shí)也不會(huì)太壞。有這樣一句名言“天生我材必有用”關(guān)鍵在于自身怎樣看自己。

心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生都實(shí)行供需見(jiàn)面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式擇業(yè)的，競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感，因而面對(duì)新形勢(shì)大學(xué)生要注意保持心理健康，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中選擇適宜自己角色的正確抉擇。敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

來(lái)到大學(xué)，我們就像一只只雄鷹被放飛在天空，我們好奇，我們茫然，但是我們敢于挑戰(zhàn)，面對(duì)陌生的環(huán)境和事物，離開(kāi)自己的城堡，在風(fēng)雨中穿行，只為找到屬于自己的那片天空。我們既然有來(lái)到大學(xué)的條件，就應(yīng)該在大學(xué)放飛自己的夢(mèng)想，別再膽怯了，把曾經(jīng)那個(gè)膽小懦弱的自己忘記吧，現(xiàn)在，每個(gè)人都是全新的，每個(gè)人都在奮斗，每個(gè)人都在努力找到真實(shí)的自己，趁著年輕，勇敢地闖吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有跌倒過(guò)又怎么會(huì)知道痛的感覺(jué)，有苦有甜的人生才是完整的。

我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的心態(tài)，生活中難免會(huì)遇到一些不如意的人或事，這時(shí)候，良好的心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵，如果不能及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒，既影響自己也影響身邊的人，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

永不破滅的希望和堅(jiān)定的信念應(yīng)該伴隨著夢(mèng)想前進(jìn)，希望就像是人生的指明燈，只要還有一絲希望，就絕不能放棄，說(shuō)不定就是這一絲希望，給你帶

來(lái)了一片光明。人的一生中，失敗挫折是常事，有的人可以扛下來(lái)，有的人卻受不了。能夠扛下來(lái)的人不是他有什么神力，而是他心中有著堅(jiān)定的信念，這種信念給了他希望，讓他向前看，看著美好的未來(lái)，而不是活在痛苦的失敗里。有句話說(shuō)得好：這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下，如果你的信念還沒(méi)倒的話。生活還得繼續(xù)，就算為了可能的綻放，我們也不能放棄希望，有時(shí)候會(huì)感覺(jué)到，人生就是爬坡，放棄比選擇更難。未來(lái)是美好的！

趁著年輕，放飛我們的夢(mèng)想吧，世界如此美好，我們有什么理由不奮斗，我們就是雄鷹，我們翱翔在同一片天空，物競(jìng)天擇，適者生存，我們要做的不是安于現(xiàn)狀，而是努力為自己爭(zhēng)取一片屬于自己的天空。生活在這個(gè)日新月異的社會(huì)，我想說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏！

李佩

11級(jí)教科系學(xué)前一班

讓青春與夢(mèng)想攜手飛翔

轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到科大已經(jīng)有快兩年的時(shí)間了，兩年的大學(xué)生活讓我褪去了當(dāng)初的稚嫩與浮躁，變得成熟，穩(wěn)重。雖然兩年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初的年紀(jì)，但我的青春，我的夢(mèng)想依舊埋藏在心里那個(gè)地方，從未改變。

人活活于世，短短幾十秋，匆匆數(shù)萬(wàn)日，而青春也只是人生歷史中的倉(cāng)促一瞬。時(shí)光似流水，不經(jīng)意間從你的指間溜走；歲月如行云，匆匆之中在你的生命天空中飄過(guò)。青春，人生歷史的扉頁(yè)，讓你我扼住青春的咽喉，用生命的激情點(diǎn)燃青春的歲月，奠定人生歷史的基韻。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。青春，是人一生中最具創(chuàng)造力、爆發(fā)力的大好時(shí)光。青春意味著無(wú)限的潛能、無(wú)盡的激情。這是上帝賜予每一個(gè)人的財(cái)富，不要去浪費(fèi)，更不能去揮霍，唯有去珍惜。珍惜現(xiàn)在的每一天每一秒，充分利用分分秒秒，為自己充電，讓生命升值，在這激情燃燒的歲月里，青春的激情可以融化一切困難，生命的

潛能在等你激發(fā)。在青春的字典里沒(méi)有不可能，更沒(méi)有做不到。莫讓?xiě)卸璩蔀槟憷速M(fèi)青春的借口，因?yàn)槟憷速M(fèi)的不僅僅是年華，更是生命。青春易逝，歲月易老。不要讓青春的韶華時(shí)光在指尖偷偷滑過(guò)。享受青春歲月的每一米陽(yáng)光，珍惜眼前的日子，讓青春充實(shí)，你的人生才會(huì)不平凡。

理想，是鼓舞自己追求既定愿望，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的源源動(dòng)力。理想是生命動(dòng)力的源泉，是生活方向的指引。理想，充斥我們的頭腦，讓我們拼搏奮進(jìn)。沒(méi)有理想，我們將成為沒(méi)有靈魂的軀殼。

人生就是逆海行帆，你我在人生茫茫海洋里漂泊。有理想，就有了歸航的方向；沒(méi)有理想就只能成為滄海中的一葉孤舟，永遠(yuǎn)到達(dá)不了勝利的彼岸，而終將淹沒(méi)大海。有理想，就有了堅(jiān)定的信念，海風(fēng)再大海浪再大，也無(wú)法扼殺你追逐勝利的信念。信念給你堅(jiān)持的勇氣，勇氣賜你昂揚(yáng)的斗志，斗志帶你擺脫厄運(yùn)。有了理想，就能化壓力為動(dòng)力。

理想時(shí)刻在鞭策你，鼓勵(lì)你，讓你審視自己，發(fā)現(xiàn)不足，奮力補(bǔ)救，讓自己保持不懈的前進(jìn)動(dòng)力。

我依然記得當(dāng)初自己毅然決然報(bào)考動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的原因。當(dāng)初在看完《星夢(mèng)緣》這部電視劇時(shí)，我便深深喜歡上了馴獸師這個(gè)行業(yè)，當(dāng)我把自己的夢(mèng)想告訴大家時(shí)許多人都笑了，認(rèn)為我不適合，因?yàn)槲业男∏伞５疫€是報(bào)了自己喜歡的動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，要先學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)然后再向理想慢慢靠近。

人生路上，你我背負(fù)兩行囊：一是青春；一是理想。青春給我們力量與激情，理想給我們方向與指引。在青春這激情迸發(fā)的歲月里，我們帶著理想去打拼自己的未來(lái)，自己的人生。再大的理想，沒(méi)有青春的保證也許都只能成為天方夜譚、曇花一現(xiàn)；再美的青春，沒(méi)有理想的指引也許都只能成為匆匆過(guò)客、毫無(wú)價(jià)值。青春讓理想成為可能，理想讓青春變得充實(shí)。人生的基調(diào)是理想的激情在青春的大好時(shí)光中譜寫(xiě)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。青春似水，大江東去，一去不復(fù)返。錯(cuò)失人生春天的播種期，到了秋天，你能收獲什么呢？在青春的土地上播撒理想的種子，用辛勤的汗水與結(jié)晶的心血加以澆灌，歷經(jīng)夏天的考驗(yàn)，秋天來(lái)臨，就會(huì)有碩果的豐收。

你我都不是壽命的控制者，但我們可以是生命的主宰者；你我都無(wú)法駕馭青春的長(zhǎng)短，但我們可以發(fā)揮青春的潛能；你我都不能預(yù)知事業(yè)的成敗，但我們可以憑借理想去實(shí)現(xiàn)。一個(gè)理想丟了，我們可以在找一個(gè)，但青春已逝。青春是最昂貴的奢侈品，這里沒(méi)有享受與安逸，這里只有為理想而打拼。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，以自己的方式閱讀大學(xué)四年這些時(shí)光里的悲喜，年輕，個(gè)性，平等，共鳴。將成長(zhǎng)的收獲收歸于心，融匯成生活的智慧，讓自己更有力量，讓自己在青春這塊肥沃的土地上，努力耕耘自己的夢(mèng)想，讓青春與夢(mèng)想攜手，在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

動(dòng)物科技學(xué)院動(dòng)物醫(yī)學(xué)104班楊

天藝***

夢(mèng)想---讓青春飛揚(yáng)

五千年的風(fēng)雨驚魂，五千年的荊棘刺骨，一步一步走來(lái)，一步一步闖蕩。歷史把偉人的鐫刻，在曲折中不斷上升為改寫(xiě)，當(dāng)兩千年的鐘聲奏響的那一刻，21世紀(jì)的曙光已經(jīng)在天際升騰，中國(guó)又開(kāi)始了一個(gè)新世紀(jì)的征程。

憶昨日，國(guó)之殤，末世茫，明媚之處，再回首，百年歷史卻別有一番苦摸樣。20世紀(jì)初，八國(guó)聯(lián)軍的炮聲依舊在紫荊城轟隆，封建勢(shì)力依舊腐朽統(tǒng)治，致使中國(guó)主權(quán)喪失，山河破碎，積貧積弱，滿目瘡痍，亡國(guó)滅種的陰影曾不止一次的籠罩在中國(guó)人心頭。

但洋槍洋炮擊不敗炎黃子孫，白色的恐嚇不到華夏兒女，霸權(quán)的勢(shì)力壓不跨龍的傳人。總有好男兒激流勇進(jìn)，誓死報(bào)國(guó)，那個(gè)志在維新，視死如歸的譚嗣同。那個(gè)拋妻別子，不憚前去的林覺(jué)民。那個(gè)東渡扶桑救國(guó)救民的秋瑾。那個(gè)棄醫(yī)從文療救民心的魯迅。他們無(wú)不

把自己畢生的精力奉獻(xiàn)給祖國(guó)事業(yè)的進(jìn)步 之中。

浴血奮戰(zhàn)的洪流，攬起狂瀾，金甌不在殘缺，戊戌不再喋血；辛亥風(fēng)云，創(chuàng)建民國(guó)；南湖的小船，黨的搖籃；星星之火在燎原；中流砥柱，永赴國(guó)難；子夜起驚雷，踏破千里雪，故都飄旌旗；風(fēng)雪下鐘山，開(kāi)混沌，墊乾坤，先輩重整舊山河。

百年的風(fēng)雨兼程，百年的篳路襤褸，百年來(lái)的探索選擇，百年的奮戰(zhàn)努力，歷史的長(zhǎng)卷在騰宕起伏中舒展到了今天。

思今日，國(guó)之強(qiáng)，民之煌，百年滄桑，終有盡，和平發(fā)展重護(hù)航。曾一度無(wú)視十三然而，在取得輝煌的背后，我們也不能沾沾自喜自己 的碩果；因?yàn)槭澜绮⒉缓推剑至褎?shì)力億人民的感受，虎視眈眈妄想分裂中國(guó)，超級(jí)大國(guó)依舊熱衷用武力推行世界政策，一個(gè)國(guó)家的內(nèi)政居然引來(lái)霸權(quán)主義赤裸裸的武力恫嚇。而就在此時(shí)中

國(guó)依舊奔跑在奔向發(fā)達(dá)國(guó)家的道路上，曾經(jīng)的賢者前輩已隨時(shí)光流走，在記憶中定格化；當(dāng)代青年邊肩負(fù)著圣神而又艱巨的重任。------振興中華

身為剛?cè)雽W(xué)的90后，我知道我們的心智尚未成熟，力勁不夠健全，但我要說(shuō)，我你們有的是信心與激情，我們要把振興中華作為貢獻(xiàn)，自己不懈奮斗的目標(biāo)，在前進(jìn)的道路中追求整理善于創(chuàng)新，堅(jiān)持以德為榮，德才兼?zhèn)洌W(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與實(shí)際行動(dòng)密切聯(lián)系起來(lái)，塑造知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地的良好形象；明月出湘江，志有萬(wàn)里長(zhǎng)，佇立在湘江邊，面對(duì)鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由的大自然。不禁感慨道：“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮?”那是20世紀(jì)初的有志青年。

用柔弱的身軀，擋住殘暴，用美麗地微笑傳遞力量，讓世界讀懂奧運(yùn)的神圣，中國(guó)的驕傲。這是80后的愛(ài)國(guó)青年。

曾經(jīng)感動(dòng)中國(guó)的湖北大學(xué)生，放棄暑假，參加社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)，曾經(jīng)沖向荊

州河段勇救的落水兒童，這都是我們90后，我們已經(jīng)脫離了入學(xué)時(shí)的迷茫，粉碎了心靈的彷徨，不再寂寞了年華；埋葬了天涯，更不會(huì)因繁瑣小事讓我們散盡一身成甲。此時(shí)此刻的我們盡是整裝待發(fā)，當(dāng)雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城盤(pán)曲在華夏大地上；當(dāng)滾滾長(zhǎng)江東逝欲煙波浩渺的渤海之濱；當(dāng)五星紅旗冉冉升起于天空之際，無(wú)論是黑龍的玄冰還是青海的鹽田，亦是南海的砂礁或是大漠的邊關(guān)。只要有華夏兒女的地方，發(fā)自心靈深處的吶喊------中國(guó)

人在，心在；國(guó)強(qiáng)，民強(qiáng)。今日的報(bào)國(guó)之聲，明日的報(bào)國(guó)之情；以青農(nóng)為圓心，以振華為半徑，在萬(wàn)物豐饒的雄雞板塊上，讓我們這些有志青年，譜一曲更加絢爛的贊歌。

我有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)怨于永恒的執(zhí)著，無(wú)悔與心靈的抉擇。在成長(zhǎng)的季節(jié)里，讓夢(mèng)想在搏擊風(fēng)浪中感受青春的力量。在縱橫馳騁中感受扛起社會(huì)的脊梁。

夢(mèng)想就在我們的心中澎湃，你們還

在等什么呢？讓我們展開(kāi)理想的翅膀，在美麗的長(zhǎng)空中自由的翱翔。

青春密碼

——作者：林炎

‘滴滴滴，滴滴滴’鬧鈴響起，清晨的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，那么的輕柔。就像是母親撫慰心愛(ài)的兒女。我叫林炎，一名普通的北京大學(xué)生。現(xiàn)在是周一早上6.30，我要去開(kāi)始一天的生活。

這個(gè)時(shí)候我在晨跑，穿梭在行人匆匆的街道上，我感覺(jué)我是這么的孤立。人們神色乏味的行走在通往各自目的地的路上或平淡無(wú)味的等待著早班車(chē)的到來(lái)。不知道從何時(shí)起來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡往自己的口和鼻子上帶口罩。也許是因?yàn)閜m2.5的壓力，形成了北京這一如洪流般不可阻擋的現(xiàn)象。路過(guò)街邊的早餐店時(shí)，發(fā)現(xiàn)排隊(duì)的人如浪潮一般，但是在早餐店里坐著吃飯的人卻很稀少。無(wú)數(shù)人都選擇了用攜帶早餐的方式在上班的路上解決早餐，這種現(xiàn)象在都市生活中已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。一路伴隨路人或羨

慕或鄙夷的眼光，有人覺(jué)得我悠閑，有人覺(jué)得我不勤奮，不過(guò)這又算得了什么？不是有句話這么說(shuō)：夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。他人的眼光我何必太在意，反正我來(lái)到了我的目的地——軍都山。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題，他問(wèn)我是夢(mèng)想重要還是生活重要。當(dāng)時(shí)我18歲，我沒(méi)辦法告訴他正確答案，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有正確答案。因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，是人內(nèi)心深處本我的追求價(jià)值，是一個(gè)人最喜歡的事情。生活則是發(fā)生在當(dāng)下的，我們都一樣，每天都要生活，要生活我們就需要去獲得生活必須的社會(huì)資源。兩者我想任何人都離不開(kāi)。社會(huì)資源不會(huì)供你取用不竭，也不會(huì)免費(fèi)提供給你，所以你需要去積極索取。于是，出現(xiàn)了我上述的那些追逐生活的現(xiàn)象。在這個(gè)市場(chǎng)化的社會(huì)，我們的心靈被要求自私、利己，也正是因?yàn)檫@樣我們這個(gè)社會(huì)變得冷漠，以至于摒棄扶老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德、為取得財(cái)產(chǎn)家庭反目等社會(huì)現(xiàn)象。

我們的心靈變得不干凈、不善良，需要洗滌。

軍都山不像珠峰或者其他的山峰那樣筆挺的讓人心生畏懼，給人高高在上的感覺(jué)，像古代君王一樣昭示著他的存在與權(quán)威。它很平緩，僅在個(gè)別山段會(huì)陡峭一些，過(guò)了陡峭的山段之后就是又是平緩的風(fēng)景。在我覺(jué)得爬軍都山，就像在走一段人生。陡峭的山段就像人生中的苦難與坎坷，平緩的山段就是歷經(jīng)苦難與坎坷之后的成長(zhǎng)與進(jìn)步，前提是你需要一直向前，爬過(guò)陡峭的山段。

行至軍都山的中間位置，這是一段最陡峭的山段，我對(duì)它在熟悉不過(guò)了。迎面行來(lái)一位老者，老者穿著王子密碼品牌的一款運(yùn)動(dòng)裝，這款運(yùn)動(dòng)裝設(shè)計(jì)耐寒、輕巧，因?yàn)榇┖裰氐囊路?huì)讓你行動(dòng)笨拙，危險(xiǎn)事故的發(fā)生率要增加幾倍，老者花白的頭發(fā)上冒著白色的熱氣，我

想他肯定出了很多汗。老人友善的揮了揮手和我打招呼，然后沖我說(shuō)道：“小伙子身體還不錯(cuò)，不像我體能跟不上

了。年輕時(shí)候想做的太多，因?yàn)楣ぷ鳌⑸顩](méi)時(shí)間去做，現(xiàn)在有時(shí)間了，想做了，卻做不了了。”

我只是笑笑，沒(méi)有接老者的話。其實(shí)生活和夢(mèng)想是相互存在、依附的，每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想在生活中萌發(fā)，生活為夢(mèng)想提供基石。說(shuō)沒(méi)有時(shí)間的人，只是有一個(gè)空洞的夢(mèng)想，只存在于他腦子里，他從來(lái)沒(méi)有試著去實(shí)現(xiàn)，只是證明自己也有夢(mèng)想。

在我們追逐自己夢(mèng)想的時(shí)候，短暫的停下來(lái)，緩和自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的心理，是很好的治愈傷痛的手段。但，如果你永久停滯不前或者在你遲暮終老的時(shí)候再去追逐自己的夢(mèng)想的話，你可能永遠(yuǎn)也看不到你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的美麗。追逐夢(mèng)想要趁年輕，永不停息，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

歷經(jīng)坎坷行至終點(diǎn)，從終點(diǎn)走回我住的學(xué)生公寓會(huì)路過(guò)一個(gè)運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候老人們都已經(jīng)吃了早飯，正在廣場(chǎng)上伸展著自己的身體。人人都有期望，也許身體健康就是這些老人們的期望。這些老人中不乏我熟悉的身影，有張大爺、于大爺他們正在打乒乓，身心俱往，不亦樂(lè)乎。這兩位的夢(mèng)想就是成為一名國(guó)家乒乓球運(yùn)動(dòng)員，為此付出很多心血，但張大爺因?yàn)榧彝サ淖钃虾蛪毫Γx擇了其他職業(yè)；于大爺因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，殘廢了一條腿只能靠現(xiàn)在的假肢近距離挪動(dòng)，但于大爺?shù)钠古仪蚣记商貏e厲害，基本都不用移動(dòng)，我和其他老大爺一樣稱呼他‘不動(dòng)大爺’。我非常敬佩于大爺，因?yàn)樗F(xiàn)在成為了殘疾人乒乓球運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樗掠谧分饓?mèng)想并獲得成功。

只要有夢(mèng)想，我們就有期待和希望。夢(mèng)想有一種神奇的力量，他可以賦予我們更多生存的力量。因?yàn)閴?mèng)想，需要我們活著；因?yàn)榛钪庞袎?mèng)想。

讓我們趁年輕、有夢(mèng)想，不停息、不絕望去追逐那向陽(yáng)的夢(mèng)想。青春路上，有更多的人在加入這個(gè)行列，你還在猶豫嗎？青春夢(mèng)想，有你，有我，有我們，你還怕什么？

‘滴滴滴，滴滴滴’鬧鈴響起，我要開(kāi)始一天的生活了，穿好衣服——出發(fā)。

一個(gè)人的奮斗

葉潤(rùn)澤

“劉毅，你怎么回事啊！”嚴(yán)厲的聲音狠狠刺進(jìn)男孩的心里，在那一瞬間，眼淚終于不爭(zhēng)氣的掉落。“這么差的成績(jī)你給誰(shuí)看？下課來(lái)辦公室！”

劉毅從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)許魏老師憤怒成這個(gè)樣子，哪怕是對(duì)著其他犯錯(cuò)誤的學(xué)生也沒(méi)有如此的嚴(yán)厲。此時(shí)的劉毅多么希望能夠晚點(diǎn)下課。可是天不遂人愿，在他快速的心跳中，下課鈴聲終于姍姍來(lái)遲。

這是劉毅人生中第一次挨批。第一次！

窗外的天黑乎乎的一片，鳥(niǎo)兒飛走的聲音格外的清晰，這是在嘲笑嗎？劉毅自己都不知道此時(shí)他的心情怎樣，總之很酸很酸。鼻子仿佛給出了雨征兆一

般，隨著他那顆苦澀的心，也很酸很酸。

這時(shí)，劉毅突然很懼怕進(jìn)去辦公室。雖然以前他總是進(jìn)進(jìn)出出的抱作業(yè)與老師溝通，但這一次他不是去做這些而是去挨罵。他不知道該如何面對(duì)十分生氣的班主任。

在辦公室門(mén)口猶豫了一陣，他還是進(jìn)去了，微微的低著頭不敢直視其他的老師。辦公室還是和以前一樣，老師們?cè)谂淖鳂I(yè)，討論著學(xué)生的表現(xiàn)，還有幾個(gè)課代表正在認(rèn)真的聽(tīng)著老師的交代。班主任許魏老師的座位劉毅很熟悉，但今天卻覺(jué)得那一個(gè)座位隨熟悉卻顯的那么的莊重。

許魏老師正在喝茶，茶水冒著熱氣，夏天這么熱，鬼知道她為什么會(huì)喝熱乎乎的茶吶。劉毅低著頭，等待著許老師的審判。

“劉毅，你看看這茶有沒(méi)有什么特別之處？”劉毅心中頓時(shí)十分的奇怪，許魏老師不是來(lái)批他的嗎？怎么和我論起了茶？

既然讓他看，劉毅也就只能看了。對(duì)于不喝茶的劉毅，他自然是什么都看不出。看著茶水，怎么看也只是一杯普通的茶。

”對(duì)不起許老師，我不知道它有什么特別的。”劉毅盡量把聲音放得尊重些，只要?jiǎng)e批他，什么都好。

大熱天的喝一杯熱茶，劉毅真佩服許老師的耐心，他又抿了一口茶，才慢慢解釋說(shuō)：“茶的特別之處，就是它不僅僅在于它自身清新的味道，還融入了許多人的溫情，更重要的是它經(jīng)過(guò)高溫的浸泡才成為茶。”

劉毅心中滿是疑問(wèn)，他并不明白許老師這一番話的意思。

劉毅回到家，一個(gè)小小的破木屋，里面只有一張吃飯供他學(xué)習(xí)的破木桌，以及一張簡(jiǎn)陋的木床。

“媽?zhuān)憬裉祀y受了嗎？”劉毅站在床旁邊，看著消瘦的母親，心中有著說(shuō)不出的苦楚。“咳咳，阿毅，今天說(shuō)成績(jī)了嗎，考···考的怎么樣？”母親嘴干裂

了，聲音有點(diǎn)顫抖卻充滿著期待。劉毅不敢對(duì)母親說(shuō)自己的成績(jī)，他怕母親承受不住。他們家太窮了，只有學(xué)習(xí)這條路才有可能讓他們擺脫這個(gè)困境。

“考的和以前一樣，還是第一····”劉毅有一點(diǎn)心虛，趕緊的拿杯子給母親倒水喝。“妹妹呢？她怎么不在？”劉毅突然意識(shí)到家中少了一個(gè)人，平時(shí)應(yīng)該先看到十二歲的妹妹才給母親倒水的。

“你妹妹出去了，你快去找找吧。她還小，在外面我不放心。”母親的聲音中透著一些疲憊，是太操心了嗎？

“那您小心點(diǎn)，我馬上回來(lái)。”

劉毅鎖上門(mén)，開(kāi)始去找自己的妹妹劉玲玲。

他邊呼喊著她的名字邊跑。回憶起以前的故事。

劉毅的父親在他小的時(shí)候就在工地上出了事，他媽媽拿著少的可憐的賠償金帶著他和妹妹相依為命。起初，母親還可以到服裝廠中工作賺些錢(qián)養(yǎng)活一家。但是就在劉毅升高中的那一年，母

親被診斷出了胃癌，花光了家里所有的積蓄，為了省錢(qián)讓劉毅繼續(xù)讀書(shū)，母親堅(jiān)持不去治療，最后生活不能自理，每天都要忍受巨大的痛苦。劉毅的妹妹為了讓他讀好書(shū)，便輟了學(xué)回家照顧媽媽。這樣一來(lái)，所有的希望都落到了劉毅的身上。他可以努力的學(xué)習(xí)拿到獎(jiǎng)學(xué)金，可是哪一點(diǎn)獎(jiǎng)學(xué)金又怎么能維持的了家庭的支出。

“劉玲玲，誰(shuí)讓你出來(lái)的？快回去照顧媽媽?zhuān)　眲⒁憧粗诤褪諒U品的人做著交易的妹妹，心中頓時(shí)覺(jué)得不甘和苦痛。

“哥，你看，我掙到錢(qián)了！”妹妹一臉喜悅的將一把錢(qián)放到劉毅的面前，顯得有些激動(dòng)。

“誰(shuí)讓你出來(lái)的？我有錢(qián)，不需要你出來(lái)賺！”劉毅很清楚妹妹的是哪兒來(lái)的，是她在撿垃圾賣(mài)掉賺的！

“啪--”一聲響亮的耳光落到了劉玲玲的臉上。

有些不可思議的看著哥哥，這個(gè)剛

剛還很高興的小女孩“哇--”的就哭了出來(lái)，哭的很委屈，很委屈。

劉毅看著還年幼的妹妹，心中也是十分的心痛，他抱著妹妹，眼中忍不住的泛著淚花：“哥哥有錢(qián)的，我們有錢(qián)。不要你這么辛苦的來(lái)賺錢(qián)了。”

“真的么？”劉玲玲抹著眼淚認(rèn)真的看著這個(gè)哥哥。

“真的！”劉毅揉著妹妹的頭，有點(diǎn)無(wú)奈。

笨蛋，傻瓜妹妹，我們沒(méi)錢(qián)你知道嗎？沒(méi)錢(qián)啊??我們很窮很窮的。劉毅看著愉快的妹妹跑向家中，心中更是充滿了苦澀。

晚上，劉毅照顧好她們睡覺(jué)后，獨(dú)自開(kāi)門(mén)出去了。

那天晚上，街上很熱鬧，沒(méi)有人因?yàn)樗麄兊奶幘扯耐矗矝](méi)有人去同情他們。

燈光很亮，卻沒(méi)有照進(jìn)劉毅的心中。

這么大的一個(gè)世界，卻惟獨(dú)沒(méi)有能

容納一家人的地方，哪怕是一個(gè)小角落里也堆滿了垃圾。劉毅想到了父親，要是父親還在那該多好啊！那寬闊的背脊曾經(jīng)是他最依靠的地方。

這兩年來(lái)，劉毅幾乎每天都會(huì)偷偷的出來(lái)，不是去玩樂(lè)，不是去消遣。而是去一家小作坊做工。長(zhǎng)期的勞累終于要讓他垮下了。可是他不能停下，也不敢停下。他深知自己的背后還有母親，還有年幼的妹妹。

第二日，依然是正常的一天。劉毅拖著疲憊的身體走進(jìn)教室，卻見(jiàn)一個(gè)人已經(jīng)坐在了教室中。“許老師，您怎么來(lái)的這么早？”劉毅顯得有些緊張，努力的控制住自己的身體，不讓眼前的看出自己的疲憊。

“很累吧？以后不要去了。你的情況我已經(jīng)知道了，學(xué)校會(huì)幫助你，我也會(huì)幫助你。好好學(xué)習(xí)！”許婷老師站起看著這個(gè)消瘦的學(xué)生，像是看著自己的孩子般溫柔。

劉毅睜大了眼睛，眼前這個(gè)人的每

一個(gè)字都深深的震動(dòng)著他的心。

“我會(huì)的！”這是劉毅的決心。

今天，劉毅的媽媽走了，胃癌晚期，她微笑著走了，沒(méi)有什么遺憾。

跪在媽媽的身邊，劉毅想起了許老師的茶，被細(xì)心的摘下，經(jīng)過(guò)制茶人溫心得烘烤，最重要的是在滾燙的水中浸泡才散發(fā)出它的清新。他的生活也是如此，沒(méi)有眾人的資助，沒(méi)有生活的熬煉，他就不會(huì)上大學(xué)，生活不會(huì)好轉(zhuǎn)，母親也不會(huì)走的安穩(wěn)。

似乎一切都明白了，這不是一個(gè)人的奮斗，也是一個(gè)人的奮斗！

生命不息，奮斗不止！

僅以此故事激勵(lì)我自己，在未來(lái)以頑強(qiáng)的姿勢(shì)迎接挑戰(zhàn)！

第五篇：河南科技大學(xué)

河南科技大學(xué) 學(xué)校簡(jiǎn)介

河南科技大學(xué)位于素有“千年帝都、牡丹花城”之稱的歷史文化名城洛陽(yáng)市，歷史上曾有13個(gè)朝代在此建都，山水秀美，人杰地靈。

學(xué)校始建于1952年，是河南省內(nèi)最早創(chuàng)建的工科院校之一，先后隸屬于國(guó)家農(nóng)業(yè)機(jī)械部、國(guó)家機(jī)械工業(yè)部、河南省領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過(guò)56年的發(fā)展，學(xué)校匯聚了一支高水平的師資隊(duì)伍,積累了豐富的教學(xué)資源,已形成了完善的以全日制本科教育、研究生教育為主的多學(xué)科、多層次辦學(xué)格局。學(xué)校是“河南公眾最滿意的十佳本科院校”，在全國(guó)擁有良好聲譽(yù)，在中原地區(qū)具有重要影響，是河南省重點(diǎn)建設(shè)的三所綜合性大學(xué)之一。

學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全學(xué)校現(xiàn)設(shè)22個(gè)學(xué)院、1個(gè)體育教學(xué)部,現(xiàn)有69個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，66個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),涵蓋理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)等10大學(xué)科門(mén)類(lèi)，是教育部授權(quán)的聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生單位。目前全日制在校研究生、本科生、留學(xué)生3萬(wàn)余人。

師資力量雄厚學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師1732人，其中具有教授、副教授等高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)667人，占專(zhuān)任教師總數(shù)38.51%；具有博士學(xué)位333人，碩士學(xué)位788人，博士、碩士學(xué)位教師占專(zhuān)任教師總數(shù)64.72%；有百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、省市級(jí)優(yōu)秀專(zhuān)家、省市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高級(jí)人才200余人；有博士生導(dǎo)師21人，共享院士7人，省級(jí)特聘教授7人；有全國(guó)優(yōu)秀教師、河南省教學(xué)名師、河南省高校創(chuàng)新人才、河南省青年骨干教師等69人。

科研基礎(chǔ)扎實(shí)學(xué)校有15個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，12個(gè)省級(jí)特聘教授設(shè)崗學(xué)科；有“摩擦學(xué)與材料防護(hù)教育部工程研究中心”、“河南省機(jī)械設(shè)計(jì)及傳動(dòng)系統(tǒng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“河南省有色金屬材料科學(xué)與加工技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“河南省耐磨材料工程技術(shù)研究中心”、“河南省高等學(xué)校先進(jìn)制造技術(shù)重點(diǎn)學(xué)科開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室”、“河南省顯微外科研究所”等研究基地；有“機(jī)械原理及機(jī)械設(shè)計(jì)”和“電工電子”省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；有“中國(guó)齒輪教育培訓(xùn)中心”、“中國(guó)軸承陳列館”、“河南省機(jī)械工業(yè)CAD培訓(xùn)中心”、“河南省制造業(yè)信息化技術(shù)服務(wù)中心”等國(guó)家及省級(jí)教學(xué)培訓(xùn)基地；有10個(gè)洛陽(yáng)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和5個(gè)洛陽(yáng)市工程技術(shù)中心。《河南科技大學(xué)學(xué)報(bào)》自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)三種版本面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，自然科學(xué)版是中國(guó)科技核心期刊，榮獲教育部“全國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊一等獎(jiǎng)”，社科版是河南省一級(jí)期刊，被中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)研究會(huì)評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”。

學(xué)校在錐齒輪研究方面保持著國(guó)際先進(jìn)水平，研究成果曾先后榮獲國(guó)家發(fā)明二等獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；高性能銅合金引線框架技術(shù)、數(shù)控和機(jī)電一體化技術(shù)、軸承設(shè)計(jì)與摩擦學(xué)、耐磨材料及材料保護(hù)技術(shù)、車(chē)輛設(shè)計(jì)與內(nèi)燃機(jī)技術(shù)、新型功能材料、牡丹快速繁殖技術(shù)等研究，處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平；計(jì)算機(jī)信息處理與控制、腫瘤學(xué)、神經(jīng)外科學(xué)、法醫(yī)學(xué)、顯微外科、農(nóng)業(yè)收獲機(jī)械與農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)、旱作栽培與育種、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、動(dòng)物育種與繁殖等學(xué)科的研究，具有明顯的特色。

近年來(lái)，學(xué)校獲得國(guó)家“863”計(jì)劃、“973”計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家重大科技支撐計(jì)劃等國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目43項(xiàng)，省、部、市級(jí)重大和重點(diǎn)研究項(xiàng)目572項(xiàng)，橫向科研項(xiàng)目257項(xiàng)；獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部高校自然科學(xué)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)科研成果獎(jiǎng)42 項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文3354篇，三大檢索系統(tǒng)收錄312篇；出版著作、教材339部；申報(bào)國(guó)家專(zhuān)利125項(xiàng)，授權(quán)專(zhuān)利52項(xiàng)。

辦學(xué)條件優(yōu)越學(xué)校現(xiàn)有西苑、景華、周山、開(kāi)元四個(gè)校區(qū)，占地面積4316.56畝，校舍建筑面積78.70萬(wàn)平方米。圖書(shū)館建筑面積2.51萬(wàn)平方米，館藏文獻(xiàn)335.51萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊近2000種。學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)和應(yīng)用水平處于全省領(lǐng)先地位，校園網(wǎng)主干帶寬2.5G，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)容量近40T。體育場(chǎng)館面積89039平方米，其中室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館10200平方米，另有與洛陽(yáng)市共享并用于教學(xué)的體育中心場(chǎng)館面積75086平方米。學(xué)校有工程訓(xùn)練中心、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)中心和三所附屬醫(yī)院等固定的校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地120多個(gè)，其中第一附屬醫(yī)院是省級(jí)綜合性教學(xué)醫(yī)院、三級(jí)甲等醫(yī)院、全國(guó)百佳醫(yī)院。

對(duì)外合作廣泛學(xué)校目前已經(jīng)與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、印度等國(guó)家的25所高校建立了友好合作關(guān)系，常年接受來(lái)自蒙古、德國(guó)、法國(guó)、日本、印度、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的留學(xué)生，并從在校生中選派優(yōu)秀學(xué)生到美國(guó)、芬蘭、法國(guó)、日本等國(guó)家學(xué)習(xí)和深造。2003年學(xué)校開(kāi)始與英國(guó)赫特福德大學(xué)和東倫敦大學(xué)合作培養(yǎng)本科學(xué)生。

培養(yǎng)模式靈活學(xué)校本科教學(xué)實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制，學(xué)生可按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求，自主選修課程，允許基本學(xué)制為4年的學(xué)生在3－6年內(nèi)、基本學(xué)制為5年的學(xué)生在4－7年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制和主輔修制，鼓勵(lì)學(xué)生選修第二專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)時(shí)同時(shí)頒發(fā)輔修專(zhuān)業(yè)證書(shū)。

校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理科學(xué)學(xué)校在長(zhǎng)期自強(qiáng)不息的奮斗歷程中，踐行“明德博學(xué)，日新篤行”的校訓(xùn)，形成了“敬業(yè)奉獻(xiàn)，精益求精”的教風(fēng)、“勤學(xué)慎思，尊師誠(chéng)信”的學(xué)風(fēng)和“和諧自強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的校風(fēng)。學(xué)校在學(xué)生管理方面，采用輔導(dǎo)員制，堅(jiān)持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、日常行為管理和心理健康教育與咨詢，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的科技、文化、藝術(shù)、體育等校園文化活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，拓展學(xué)生素質(zhì)。

獎(jiǎng)貸助學(xué)、體系完善學(xué)校健全了“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減、緩、保”七位一體的學(xué)生解困助學(xué)體系。學(xué)校除按規(guī)定評(píng)選發(fā)放國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、省政府助學(xué)金外，還設(shè)立了綜合獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金等。校內(nèi)設(shè)有千余個(gè)勤工助學(xué)崗位，鼓勵(lì)學(xué)生自助、自強(qiáng)。

畢業(yè)生面向全國(guó)就業(yè)，同期就業(yè)率位于全省普通高校前列我校畢業(yè)生面向全國(guó)就業(yè)，主要在科研院所、企事業(yè)單位、外資企業(yè)、部隊(duì)等行業(yè)就業(yè)，尤其在京、津、滬、江、浙、粵、魯?shù)冉?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)很受歡迎。

2008年面向全國(guó)30個(gè)省（市、區(qū)）招收普通本科生7300名學(xué)校本著“公平公正、擇優(yōu)錄取”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)招生政策，實(shí)施“陽(yáng)光工程”。我校是河南省唯一為中國(guó)人民解放軍海軍定向培養(yǎng)國(guó)防生的高校，2008年在北京、河南、河北、山東、山西、江西、安徽、江蘇、四川、新疆十個(gè)省（市、區(qū)）共招收80名國(guó)防生，國(guó)防生入學(xué)后享受?chē)?guó)防獎(jiǎng)學(xué)金（目前標(biāo)準(zhǔn)：5000元/人/年），詳細(xì)情況可電話咨詢海軍駐我校選培辦（0379－64231830）；同時(shí)我校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程、電子信息工程、自動(dòng)化、土木工程、信息管理與信息系統(tǒng)和材料成型及控制工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易8個(gè)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)在河南等省本科一批招生。另外，經(jīng)批準(zhǔn)我校醫(yī)學(xué)類(lèi)和農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)單獨(dú)編碼招生，報(bào)考農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)的河南考生可享受“農(nóng)林院校第一志愿加20分投檔政策”。

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