第一篇：關工委工作總結

鄉關工委工作總結

**鄉位于**縣城東南，距縣城12公里，幅員面積42平方公里。全鄉轄14個行政村，15所中小學，總人口4.2萬人。今年以來，在縣關工委的指導下，在鄉黨委政府的高度重視和領導下，鄉關工委堅持以黨的十七大精神為指導，認真貫徹執行《條例》、《意見》，緊緊圍繞本鄉中心工作，積極發揮老同志的優勢和作用，從關愛留守學生，幫助失足青少年、助學、助殘、助困、開展法制講座、“六感恩、三教育”、取締網吧、整治學校周邊環境等方面入手，不斷關心教育青少年的健康成長，與時俱進，開拓創新，為構建和諧皇集，做了一些有益的工作，取得了一定的成績。

一、提高認識，注重隊伍建設

加強組織建設是做好關工委工作的關鍵，為此，鄉黨委、政府高度重視，把關工委的工作列入重要的議事日程。根據人事變動，及時調整充實了由黨委副書記為主任，退休副書記為副主任，部分老同志及鄉機關相關部門負責人組成的關工委組織,其中有4人是老同志，充分調動了退休老同志的積極性，更好的發揮了老干部優勢。其次在各村、各學校建立了29個關心下一代工作委員會，做到了組織全覆蓋，認真開展落實各項工作，在人力、財力等方面保障了關心下一代工作的順利開展。真正做到組織上有領導，工作上有計劃，管理上有制度，營造了良好的育人環境。

二、開展活動，強化思想教育

以學校為載體，扎實開展系列活動，切實加強青少年思想道德教育。

一是在青少年中廣泛開展以十七大精神、科學發展觀為主題的學習教育活動。在鄉屬各學校通過板報等多種形式，使學習活動開展得有聲有色。

二是在全鄉青少年中繼續開展學榮辱，樹新風的八榮八恥教育，各校以八榮八恥為主題開展板報宣傳活動和主題班

會。

三是鄉中學結合“六感恩、三教育”主題活動，在今年12月組織全校師生以班級為單位集體觀看有關“感恩”教育光碟，并及時舉辦“感恩”有獎征文比賽，使學生身心受到極大震撼，不少師生流下感動的淚水，學生學習的積極主動性和感恩意識明顯增強。

四是采取多種形式，引導青少年牢固樹立中國特色社會主義共同理想，要求學校在教學中把社會主義核心價值體系四個方面的內容融入到對青少年教育的全過程。

五是充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用，堅持送法進校園、進課堂活動，定期到校進行法制教育。

六是各校開展鄉村環境整治活動。以“清潔家園”環境整治為契機，教育學生講文明、講衛生、樹新風，各校組織學生打掃衛生，抽選優秀學生進行環境衛生宣傳，中心校開展小手拉大手，你我清潔家園主題活動，對促進全鄉清潔家園環境整治營造了良好的輿論氛圍。

通過開展系列扎實有效的活動，加強和改進了學校的思想道德建設，為樹立良好校風，構建和諧校園奠定了良好的基礎。使愛國主義教育、民族精神教育、科學知識教育、時代精神教育更加具有感染力，富有針對性、時代感、幫助青少年逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、優化環境，多辦實事好事

鄉關工委非常關心重視中小學校關心下一代的工作，努力優化青少年健康成長的社會環境，與學校配合，協調派出所、文化、工商等各部門，積極爭取上級部門的支持和動員社會力量熱情，為青少年辦實事、辦好事。

一是強化學校周邊環境治理。繼續參與校園周邊環境的治理整頓工作，充分發揮義務監督員的作用，認真取締各類無照網吧，今年六月份對網吧經營情況進行了專項治理整頓，責成鄉政府對面的網吧進行了停業整頓，經過整頓治理后，該網吧現在上網卡全部和身份證相結合，有效杜絕了未

成年人上網現象，為青少年的健康成長創造了持久安定和科學文明的社會環境。

二是做好留守孩子的關愛工作。認真摸清了全鄉627名留守兒童情況，做好調查摸底登記，建立了留守兒童檔案，關心其生活和學習情況，為他們解決實際問題。今年在暑假期間組織退休教師對留守兒童、單親子女進行免費補課，有20多名學生參加，時長半個月，主要對象是無人照看的學生，學生、家長非常滿意，效果特別明顯。

三是積極開展助學助殘助困活動。鄉領導每人聯系一個學校，一名貧困生或者是殘疾生實行一幫一助學，在經濟上給予扶持，生活上進行關心，生產上進行幫助，政治上體現黨的溫暖。我鄉在助學上主要抓兩頭，一是優等生，二是差生，采取獎勵優等生，扶持差等生的形式。

四、多管齊下，抓好幫教工作

鄉關工委與司法等部門密切配合，建立了3個幫教小組，切實開展好幫教活動。對18名刑釋解教人員，建立檔案，定期開展走訪、談話活動，真正做到幫教組織落實，幫教對象落實，幫教措施落實，幫扶責任落實，達到改好一人，帶動一群，教育一幫，安定一方。通過幫教活動，達到無一人重新犯罪的效果。

五、存在的問題

一是關工委成員大多數工作繁忙，時間不足，多數時間只能讓老同志參加，走訪青少年并和他們交談的時間不多。二是部分村干部認識上滯后，部分村干部對關工委工作在認識上存在局限性和片面性，認識還處于啟蒙狀態，從而使關工委工作在村級開展存在一定困難。

三是退休老同志家住城里，開展工作有一定困難。

六、今后的打算

一是繼續加強關工委的組織建設。盡力動員熱心于青少年思想教育工作的同志參與關工委工作中來，積極發揮老同志的政治、經驗、威望、時空和親情的獨特優勢，積極為未

成年人的健康成長，辦實事、做貢獻。

二是繼續對廣大青少年開展理想信念、民族精神、革命傳統和艱苦奮斗的教育和法制教育，積極為青少年的健康成長創造良好的社會環境。

三是繼續引導廣大青少年學科學、用科學，組織科技服務隊走村入戶，送知識、送技術，推廣和發展特色產業，促進我鄉各項事業的健康發展。

四是繼續做好助學、助殘、助困、關愛留守學生工作，組織人員捐款，為困難學生多做些實事、好事。

**鄉關工委

二○一一年一月十日

第二篇：關工委工作總結

昆山中心學校關工委工作總結

我校在縣關工委、教育局的正確領導下，以十八大精神為指針，以構建和諧社會為主線，深入貫徹落實科學發展觀。進一步發動廣大“五老”人員積極參與關心下一代工作，大力推進家長學校教育建設，為青少年的健康成長創造良好環境；以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。現將這一年來所開展的工作總結如下：

一、領導高度重視，部門積極配合，組織建設到位

加強組織建設是做好關工委工作的關鍵，為此，我校高度重視，把關工委的工作列入重要議事日程。

1、我校黨委非常重視關心下一代工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。為確保我校關心下一代工作落到實處，不斷調整、充實完善關心下一代工作隊伍，將工作的落腳點延伸到每個班級，有力發揮學校現有師資和資源，同時積極調動熱心教育工作的老干部、老黨員、老離退休教師加入到關工委工作中來，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。

2、建立健全關委會、家長學校委員會組織機構，責任明確，在工作中積極主動，有創新。

3、建立健全工作制度。《家長會制度》，《關工委工作會議制度》，《家長與學校聯系制度》等，年初有計劃，年終有總結。

二、做好關工委常規工作

1、以班為單位，建立好關工委小組，隊組織擔任關工委組織，根據學期初學校關工委統計的“五生”數字，在平時教育教學中，開展系列活動，并記錄好“關工委小組記錄”。

2、根據學校的德育工作，充分發揮學校關工委的作用，積極參與到德育工作的各個領域。

3、學校關工委協助老師進一步做好留守學生教育工作。組織班主任、任課教師，教師定期到留守學生家庭開展幫教活動，與家長溝通，為學生作講座與輔導，開展聯誼活動，進行捐資捐物助學活動等，使留守學生教育質量不斷提高。

4、關心和指導青年教師。一是動員和組織富有領導管理能力、教育教學能力和班主任工作經驗的老領導、老教師，同在職骨干教師一起與青年教師進行師徒結對等教育培養工作。二是發動廣大老教師撰寫教育教學經驗文章，與青年教師進行交流。5、6月19日，昆山鄉關工委領導一行來我校進行檢查驗收，非常關注我校開展的綜合實踐活動，對培養學生綜合實踐能力和藝術特長給予高度評價，指導我們堅持貫徹德智體美勞全面發展的教育方針。

三、以活動為載體，開展實踐育人活動

1、我校充分利用“校園之聲”廣播、宣傳欄、橫幅、各班黑板報等宣傳載體，加大宣傳工作力度，形成濃厚教育氛圍，營造和諧文明的人文環境。

2、學科育人常抓不懈。各學科教師在課堂教學中，讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體，“點滴滲透，潤物無聲”，使學生在學習學科知識的同時，提高道德意識；各年級重視上好“德育”讀本活動課，班會課、隊會課、品德與生活，充分發揮德育主渠道作用，圍繞民族精神教育、誠信教育、道德教育、法制教育、良好行為習慣養成教育，培養學生會處事、會做人。

3、按照上級關工委積極開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動要求，積極組織開展讀書活動。組織開展讀書、學習、討論活動，專派優秀語文教師為學生們指導撰寫征文和演講稿件。

4、加強學生養成教育，規范學生行為品質

我認為：在學校很重要一項工作就是抓學生行為習慣養成教育，長期以來，我校長期把行為習慣養成教育作為德育工作堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，以“四個一”的養成教育為德育切入

口，強調四個狠抓:一抓 活動促養成(通過思品、德育課抓明禮導行；學科教育抓美育熏陶；班隊活動抓養成訓練；榜樣示范抓正面引導；校園文化抓環境陶冶；家庭教育抓輔導配合等途徑。從明禮入手、典型示范、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。二抓 典型樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的言行示范、文明學生的評選，禮儀規范等)。三抓 重點求突破(主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常課間活動，不亂跑、不喧嘩，不罵人、不打架，積極參加各興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。四抓 檢查求深化(開展文明班級、文明少先隊員評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價,每周一評,月末一小結)。圍繞“行為習慣養成教育”，在全體學生中開展“美德少年”評選活動。德育處制訂詳細的評比要求，先由學生互評、組評，再由班主任組織學生進行評議，將評議結果期末上報德育處。學期末，學校將對一學年來獲得“美德少年”集中進行表彰獎勵并頒發獎狀。將評比結果列入學生學習成長記錄袋,也作為評選市、縣級優秀學生的依據。以“十八個養成教育訓練點”，滲透到每一周，一周一個訓練主題，按照低中高層次，結合我校的“一日常規”要求和“養成教育二十五條”要求，進行逐項落實。通過一階段的訓練，其效果非常好，表現在：學生說臟話的沒了，講文明用語的多了；學生罵人打架的沒了，做好人好事的多了等等，團結互助、拾金不昧為人成風。

5、落實無為縣教育局“四位雙主體”德育工作。我校按著要求制定方案，并將“四位雙主體”內容進行有機整合，使班級、學校、家庭、社會四輪驅動，把班主任手冊、班隊會、家訪、團隊教育（感恩教育、誠信教育、愛國主義教育等內容）有關理論等形成一本集子，通過強化溝通，創造良好的教育環境，從多角度、多側面對學生進行教育，做到每學期搞完獲得后做好記錄，形成特色。

6、開展學雷鋒活動，由團委制定計劃、做出安排，全校師生進行實施。今年3月5日，由德育處牽頭組織搞了一次《社區愛心服務》活動，同學們手拿工具來到街里進行衛生清掃，同學們干的勁頭十足。通過主題班會、演唱雷鋒歌曲、主題演講活動、辦手抄報、更換園地櫥窗、搜集雷鋒圖片，講雷鋒故事等系列活動，使學生在幼小的心靈中種下“為人民服務”的種子。

7、開展祭掃烈士墓活動。我校每年四月都組織學生去烈士陵園進行祭掃烈士墓活動，在團委組織下，利用清明節對學生進行革命傳統教育。8、4月12日，我校舉行了《感恩我們在行動》大型演講會主題教育，同學們在心靈中觸動很大，懂得了什么是感恩，怎樣來感恩，在最高潮的時候，同學們都潸然淚下，教育效果非常好。9、5月21日—25日利用一周時間，在早讀、班隊會時間集中學習了《中華魂》（理想點亮人生）讀本，在周五對七八年級學生進行了測試。并撰寫了感悟文章。

10、深化“安全文明校園”創建活動

一要 認真貫徹落實教育部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；二要 大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三要 加強教師的值周、值日、避免因管理不力而引發的安全事故；四要 嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄和班級日志，發現學生曠課缺席，及時與家長聯系，履行好告知義務；五要 嚴格學生上下學路上的交通安全管理。六要 嚴格門衛管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校；七要 加強住宿生的一日常規訓練，嚴格規范住宿生的管理制度；八要 落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。九要 通過觀看專題片、講座、板報、專欄等途徑，積極開展健康行為和衛生知識的教育，提高學生的衛生意識；十要 從抓好校園的衛生保潔工作出發，加大監督力度，堅持“一日三掃”制度，促使學生養成良好的衛生習慣。

11、五四期間，學校舉行了學生紅歌比賽活動、讀經典故事，誦中

華美文活動；六一期間，學校組織舉行了《中華經典》學生朗讀比賽活動；

12、針對其他貧困生，學校、班主任、任課教師根據學生需求，隨時隨地進行幫扶，學校經常給貧困生免書款、試卷費、練習冊款等，使他們對學習充滿希望，進一步體驗到黨和社會主義大家庭的溫暖。在幫扶后進生上。教導處對后進生進行了統計，根據各班后進生情況，責成教導處出臺后進生轉化措施，各任課教師通過操作“德育導師”對學困生有針對性輔導，提高他們的學習成績。

四、辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平

辦好家長學校。一是加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，有具體人主抓，分工明確，職責到位。落實好各個年級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內容及措施等。二是力爭使每一個學生家長每年有機會到校參加1－2次家長學校學習活動。三是做好家長學校的常規工作，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合。四要充分利用家訪、電話聯系等多種形式、多種手段，提高家長學校辦學水平。平時有各年級自行組織開展家長會，每次召開都有家長簽到、培訓內容、家校溝通，效果良好。

五、存在的問題

回顧過去的工作，我們取得了一些成績，但是還存在著不少不盡人意之處：一是對青少年進行教育的內容和形式實效性還不夠強；二是在開展青少年教育活動中，存在大道理多、空口號多、說教多、聯系青少年成長實際少，難以起到潤物細無聲的效果等。以上這些問題還有待在今后的工作中加以改進和解決。

昆山中心學校

關心下一代工作委員會

2013年6月14日

第三篇：關工委工作總結

光 德 鎮 中 心 小 學

（2014—2015學第一學期）

關 工 委 工 作 總 結

光德鎮中心小學

關工委工作總結

（2014—2015學第一學期）光德鎮中心小學在教育局和上級關工委的正確領導下，以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，深入踐行科學發展觀，并和黨的群眾路線教育實踐活動深度融合，全面貫徹落實市、縣教育局有關關工委的文件精神，圍繞學校的中心工作，以“愛國主義、愛家鄉教育”為主題，充分調動社會各界力量，扎實有效地開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。現將這一年來所開展的工作總結如下：

一、加強領導，重視關工小組的自身建設

1、我校領導非常重視下一代工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。為確保我校關心下一代工作落到實處，不斷充實完善關心下一代工作隊伍，將工作的落腳點延伸到每一個班級，每一個學生，同時積極調動老干部、老黨員、離退休教師加入到關工委工作中，當好開展工作的參謀和助手，并將活動開展情況及時向上級有關部門匯報。

2、學校嚴格教育工作議事制度，堅持每月至少開一次議事例會，提出合理化建議，圍繞當月工作，開展好各項活動，活動中層層落實、環環相扣，做到活動開展有序。

二、做好關工委的各項常規工作

1、扶貧幫困工作。多年來，我校關工委在動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作方面做了大量的工作。今年繼續組織退休教師開展扶貧幫困捐款結對活動，不僅在生活上資助貧困生，而且在思想上、學習上幫助貧困生。進一步做好今年的扶貧工作。

2、關心和指導青年教師。一是動員和組織富有領導和管理能力、教育教學能力和班主任工作經驗豐富的老領導、老教師，同在職骨干教師一起與青年教師進行師徒結對等教育培養工作。二是發動廣大離退休教師撰寫教育教學經驗文章，與青年教師進行交流。

3、讀書，用好《中國火炬》、《關心下一代》、《第二課堂》雜志。宣傳、征訂、讀好用好雜志與報刊是關工委的又一項重要工作。今年我校關工委在學生中廣泛開展讀書征文活動，充分發揮報刊的育人功能

三、配合學校工作，促進學生健康成長

1、配合學校中心工作，組織教師利用班會、板報、廣播等形式開展宣傳教育活動；利用學校的宣傳櫥窗及時報道學校涌現的先進事跡；組織學生利用重大節日開展征文、演講、繪畫作品展等活動，從而加深了對學生的熱愛黨、熱愛祖國的教育；認真做好每一周的升旗儀式的國旗下的講話、組織新生入隊等活動、開展隊知識宣講，加強對學生進行愛國主義傳統和愛家鄉教育。2014年我校黃杏珊同學被評為“大埔縣美德少年”、黃丹紅同學被評為“最美孝心少年”。

2、學校進一步做好留守學生教育工作。建立了留守兒童活動室，活動室里的圖書、雜志每周都向留守兒童免費開放，供留守兒童免費借閱，使留守學生教育質量不斷提高。學校定期組織教師開展家訪或電訪活動，這也是教師了解學生校外生活狀況的重要途徑，通過家訪還可促進學校與社會、班主任與家長之間的溝通和了解，動員社會力量關心和支持教育工作。

3、每學期的期末，分班召開家長會，結合學生考試情況及學生在家情況與家長溝通，找出教育孩子，使他們成人、成才的最佳方法。

4、組織學生觀看法制教育和安全教育專題片，從而提高學生的法律意識和安全意識，增強自我保護意識，提高自救本領。

5、注重思想教育與社會實踐相結合。本，我校積極組織學生參加社區實踐活動，先后2次組織學生到敬老院開展“尊老敬老”活動，得到了敬老院領導及離退休老干部的高度認可和評價，此活動也使學生受到了教育，弘揚了中華傳統美德。10月初，學校也組織少先隊員到富嶺登山公園瞻仰烈士紀念碑，對學生進行愛國主義教育，通過活動培養學生的公民意識以及對國家和民族所肩負的歷史責任感和使命感。

四、存在的困難和問題

1、對青少年進行教育的內容和方式實效性還不夠強。

2、農村家庭教育幾乎一片空白。現在農村大多學生的父母在外務工，監護人是祖父母、外祖父母或其他親屬的，其本身教育程度有限，還要參加生產勞動，有的要同時監管幾個家庭的孩子，可謂身心疲憊，力不從心，或是徘徊于隔代教育溺愛的誤區。因而這些學生在學校出現問題時，學校難以與家長及時交流溝通，無法形成教育合力。

總之，在上級關工委的指導與關心支持下，經過努力，我校關工委工作取得了一定的成績。學生的思想品德教育普遍得到了提高，學生行為習慣的養成教育有了進一步加強，文明、和諧的校園之風已逐步形成。多年來我校全體師生無一例違法亂紀行為現象的發生，沒有校園重大傷害事件發生，沒有重大交通安全事故發生，學生都能夠健康成長，快樂成長。

同時，我們也清醒的認識到我們的工作還存在許多不足，離上級關工委的要求還有一定的距離。今后，我們認真對照“五好”關工委的要求，將盡最大熱情與責任感，不斷總結經驗，努力探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新方法，充分發揮關工委在學生思想道德教育上的作用，為我校的發展作出新的貢獻。

2015年1月

第四篇：關工委工作總結

扎實推進

有效落實

金鶴小學2011年關工委工作總結

本，我校關工委繼續在學校黨政的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神和胡錦濤主席“八榮八恥” 社會主義榮辱觀精神，用以人為本思想科學發展觀統領關心下一代工作，充分發揮關工委育人功能，做了以下工作。現將工作總結如下：

一、加強領導，重視關工組織的自身建設：

1、學校重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體成員學習一次，認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

2、平時加強自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。

二、配合學校工作，促進學生健康成長：

1、配合德育處、少先隊，利用校會、升旗儀式時國旗下講話、晨會、班會、隊活動、黑板報、宣傳欄，宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀、民族精神，進行法制教育、廉潔教育等。2、3月關工委的老師們配合學校安全主題教育，專門組織一年級小學生到校門口進行實地交通安全體驗活動。老師們教孩子們會看紅綠燈，明確紅綠燈的作用；認識斑馬線，知道過馬路一定要走人行道，要一停二看三通過。通過實地體驗，進一步加強了孩子們的安全意識。3、4月，配合少先隊活動，帶領學生到嘉定烈士陵園進行掃墓活動，我校關工委員唐老師一同前往，并對全體入隊新隊員講話，進行了一次有效的愛國主義教育。

4、區關工委員林雪娟老師作“小小新安旅行團”講座，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國，樹立共產主義道德新風尚。

三、扶貧幫困，思品、學習兩幫教。

我校關工委成員積極參加學校的扶貧幫教活動，與學生心手相牽。如莊友生老師原來是南苑小學退休教師，教學經驗豐富，受聘于我校關公委員多年，他不但幫教年輕老師，還主動幫教四（1）班兩位學生。他平時經常找來這兩個孩子，問問學習情況，問問最近有沒有進步等等。兩個孩子也總是親熱地向莊老師訴說自己的心里話。經過半年多的努力，兩個孩子的成績都有了明顯的提高，對自己的學習也有了信心。

四、家、校、社區三溝通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們請市高級教師張靜漣老師到校給一年級新生家長做《孩子上小學，家長該做啥》的輔導講座，深受老師和家長的歡迎。今年，關工小組配合學校德育室分別在五個年級開展了家長學校活動，家長受教育率達到100%。活動的開展，幫助家長樹立了科學的育子觀，掌握了正確的家教方法，提升了學校的辦學質量。

2、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導重視并采納大家提出的一些建議，及時改進工作。

本學期，我們關工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。

金鶴小學關工委 2011年12月

第五篇：關工委工作總結

關工委工作總結

調兵山市第十二小學

關工委工作總結

在上級領導的大力支持下，我校關工委堅持“以人為本，德育為先”的工作理念，以創建積極向上的校園文化氛圍，德育工作水平不斷提升。現將工作總結如下:

一、加強隊伍建設，充分發揮老同志的先鋒模范作用。

我校關工委注重加強自身的思想、組織和作風建設，充分發揮老同志的示范作用。加強班主任和輔導員隊伍建設。學校德育處對全體班主任和輔導員老師展開了培訓工作，在每學期初布置主要工作，在學期末舉行了班主任研討活動，邀請老教師舉辦講座，充分發揮老同志的先鋒模范作用，共同探討工作中遇到難點和困惑點的解決方法，以及對班主任工作提出了可行性建議，對學生工作的進一步提升打下堅實基礎。

二、切實做好學生資助工作，幫助他們解決切身困難。

我們堅持以生為本的理念，采取多種資助途徑和措施，切實做好各項學生資助工作，讓家庭貧困同學留守兒童感受到愛心和溫暖。

一是建立完善了留守兒童和家庭經濟困難學生檔案。本學期，我們開展了留守兒童和家庭經濟困難學生建檔工作，調整補充了一批建檔對象，為開展學生資助工作打下了基礎。

二是加強與學生家長的交流溝通，建立有效的家校溝通渠道。

三、堅持活動育人，積極開展豐富多彩、健康向上的主題教育和文體活動 我校關心下一代工作堅持“在活動中鍛煉人、在活動中培育人”的指導思想，開展了一系列緊跟時代步伐、符合學生年齡階段、促進學生身心發展的主題教育和文體活動。

1．開展文明禮儀教育活動。以學校養成教育為抓手，開展了系列檢查評比活動。使學生在各項活動中接受教育、學習知識、提高能力；又將行為習慣、文化知識有機地融為一體，滲透到教學過程中去。為迎接區“班級文化”建設參觀活動，各班級加強了對學生的文明禮儀、文明習慣和行為習慣的養成教育。

2．開展遵紀守法教育活動。9月，開展了“安全法制教育月”活動，各年級積極配合：邀請晏家派出所、重慶市消防中隊來校進行安全、消防、法制講座等。同時，積極組織了逃生疏散演練和要求各班召開專題法制主題班會、出法制安全黑板報和手抄報等活動。

3．開展心理健康教育活動。構建心理健康教育三級網絡，不定期開展心理咨詢活動，向同學們普及心理健康教育的知識，教給學生自我心理調節的方法，引導同學們建立積極健康的學習生活態度。

一是建立完善了留守兒童和家庭經濟困難學生檔案。本學期，我們開展了留守兒童和家庭經濟困難學生建檔工作，調整補充了一批建檔對象，為開展學生資助工作打下了基礎。

二是加強與學生家長的交流溝通，建立有效的家校溝通渠道。

三、堅持活動育人，積極開展豐富多彩、健康向上的主題教育和文體活動 我校關心下一代工作堅持“在活動中鍛煉人、在活動中培育人”的指導思想，開展了一系列緊跟時代步伐、符合學生年齡階段、促進學生身心發展的主題教育和文體活動。

1．開展文明禮儀教育活動。以學校養成教育為抓手，開展了系列檢查評比活動。使學生在各項活動中接受教育、學習知識、提高能力；又將行為習慣、文化知識有機地融為一體，滲透到教學過程中去。為迎接區“班級文化”建設參觀活動，各班級加強了對學生的文明禮儀、文明習慣和行為習慣的養成教育。

2．開展遵紀守法教育活動。9月，開展了“安全法制教育月”活動，各年級積極配合：邀請晏家派出所、重慶市消防中隊來校進行安全、消防、法制講座等。同時，積極組織了逃生疏散演練和要求各班召開專題法制主題班會、出法制安全黑板報和手抄報等活動。

3．開展心理健康教育活動。構建心理健康教育三級網絡，不定期開展心理咨詢活動，向同學們普及心理健康教育的知識，教給學生自我心理調節的方法，引導同學們建立積極健康的學習生活態度。學校邀請專家為學生及學生家長開設“心理健康”知識講座，以積極的心態對待生活。4．積極開展主題班會展示活動。每個月每周，德育處要求各班級將主題班隊會做為學生工作開展的重要途徑之一，并由大隊部組織檢查。

5、學生文體活動精彩紛呈。舉辦了藝體節等活動。

在今后我們要按照關工委對學校關工委工作常規化的要求，逐條嚴格落實，把我校的關工委工作做到更好。