第一篇：幼兒園實習日志

12月5日那天我們起了個大早，六點起床，六點半搭車，七點五十園長在音樂廳接見了我們，說了一些注意事項和祝愿類的話后我們按分配的進班級。

我是第一次進幼兒園（前一次去的是早教機構）所以有些緊張。這次我帶的是小班，有一個讓有意思的稱號：小四班。真是有意思！走進教室，老師跟我們打完招呼后，保育阿姨讓我們給來的小朋友卷衣袖洗手，我也不管小朋友們愿不愿意讓我這個陌生的老師弄，厚著臉皮拖著進門的小朋友就往洗手池那走，然后一邊卷袖子一邊問長問短的。小孩子都可愛得像天使讓我十分喜歡。接下來我們便在一邊幫忙一邊觀察中了解這些孩子，幼兒園中總有些表現特別的孩子。看上去那么格格不入，一會兒的時間我就發現了兩個小朋友表現得特別異樣，一個是安靜沉悶、不愿意和群體相處的盧小蕾，一個是愛鬧管不住的劉石達。他們總是那么不合群。

我們去的那天是星期一，全園小朋友到操場集合做操，那天我深有感觸，因為讓他們排隊下樓梯起碼走了半個多鐘頭（從三樓到樓下），有的小朋友推推擠擠，有的不愿意下去，有的停停走走，有的下到二樓哭腔說：老師我要尿尿/拉粑粑。天哪！受不了，我們是連哄帶拖帶背把他們搞到操場的。那兩個小朋友一個被老師拖著一個被我哄著才下去的。他們做操其實很簡單但是小班接受程度低些，所以基本是一片混亂。當然，做完操，玩完滑梯后，我們又這么把他們給弄回去了。然后他們分草莓、香蕉、蘋果組進行游戲計劃，自主選擇區域和職務進行游戲。他們的區域分為娃娃家、兒童超市、美工區、銀行。他們可以自主選擇玩具和相應職務，里面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果樣品樣樣齊全。

第二天也是如此在玩玩具過后便是教師組織活動，然后吃飯，午休。下午三點左右起床吃點心，小朋友們在每一次集合時都拉著老師的手牽火車。慢慢地老師也讓我們開始負責牽火車頭，然后帶他們進洗手池、廁所。每次游戲，活動前都會組織他們有序地喝水、上廁所、洗手。然后是玩玩具的時間，班上有積木、路線圖盒、拼圖等玩具。玩幾十分鐘之后就開始集合收玩具。之后是教師上課活組織活動。接著便是晚餐。晚餐完了后，集合坐在一起表揚今天表現好的，獎勵貼紙。家長在五點開始接孩子回家。我們在第二天時就記住了大部分小朋友的名字，因為星期三我們就要開始組織游戲了。而且我們還得每人交三篇教案。第三天第一個組織游戲的是鄒老師，我和另一個在幫她管亂動的孩子，游戲還是挺成功的，小朋友都愿意玩，也愿意說，因為最后一個動作是抓人，最后他們幾乎把保育阿姨和鄒老師壓扁了，還好我閃得快！第四天是歐陽老師，玩的是水果蹲游戲，最后讓孩子們用橡皮泥捏水果。孩子們都挺喜歡玩的，我還捏了一串葡萄，得到小朋友們異口同聲說像。嘿嘿！上午我也組織了一個活動--動物火車，最后演變成堆人了，壓著小朋友了，有點慚愧啊！我一個人的時候都搞不定這些小家伙，吵成一片。

最后一天，上午歐陽老師給另一組玩水果蹲游戲（組織活動時兩組，一組太陽組，一組月亮組），下午我改變教案，玩雨滴游戲，首先讓孩子們討論雨滴的大小，分辨大小雨滴。然后確定聲音，得出小雨滴是滴滴滴，大雨滴是滴答滴。當我拿出大雨滴時就說大雨滴，滴答滴。當說小雨滴時說小雨滴，滴滴滴。喊小朋友單獨回答/全體回答。最后，讓他們討論雨滴的形狀，然后用彩筆畫出來。還挺成功的。我們找班主任做評價，她說，從來沒有過實習老師能夠自己組織起所有的小朋友玩游戲，挺不錯的，同時你們主教和助教間配合很好，管理亂跑的孩子。在照顧孩子方面也挺用心的。如果要寫學校評價表，一定給你們優。

在一開始就討厭的幼兒園實習在最后一天變得特別美好，突然就有些不舍了… 還記得盧小蕾和周靖熙在我的連哄帶騙吃光了飯碗里的飯，那種興奮啊。。還記得調皮的蔣沛霖牽著我的手要和我一起做操里的找朋友，一邊轉圈一邊擁抱，那是我擁有的歡樂與難以言語的感動。還記得李珂琦、唐靖衣邊說邊跺腳：我要尿尿/拉粑粑，我很郁悶為什么我躲著她們還是不找保育阿姨偏找我，唉！星期四，彭儀婷肚子不舒服，十分鐘拉了三次肚子，都是拉著我幫她擦的屁股，一股臭味夾著教室的飯香味，讓我很無語。。還記得跟他們玩游戲，一起整理玩具，給他們講故事……一周經歷了那么多！我想我是個用心生活的人吧，記住每個人，每個瞬間。以后，做一個優秀的幼兒教師，為了孩子的幸福負責。。。

第二篇：幼兒園實習日志

中

班

2014年3月24日周一陰

今天是我正式實習的第一天，我帶著對幼兒園教育工作的熱愛和向往，來到我了我的實習單位“綠樹林幼兒園”，雖然小時候上幼兒園在校一直學習相關的知識，但是剛來幼兒園還是感覺到有一種陌生和不習慣，可能是因為今天開始，在這里我有一個新的稱謂“老師”。

今天我的主要任務也算比較簡單，主要是幫小朋友穿衣服、鞋子，帶他們去廁所，給他們拿水果、點心吃，最后放學的時候等家長來接小朋友。今天是小朋友在幼兒園熟悉的第一天，也是我熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好。小寶寶有禮貌（兒歌）語言

2014年3月25日周二小雨

上午 活動目標：

1.理解兒歌內容，樂意做有禮貌的好寶寶。2.初步能發清：zǎo shī

shēng等音。3.在日常生活中，幫助幼兒主動使用禮貌用語。

活動準備： 桌面小娃三個，積木若干，搭成一個幼兒園，一個家 下午 活動過程：

1.介紹木偶娃娃，引發幼兒模仿學習的興趣 ①出示木偶娃娃，引導幼兒和木偶娃娃想到問好。②表演木偶娃娃入園時問好的情況。③木偶娃娃是怎樣問好的？

④見到老師或同伴會鞠躬問早、問好、下午回家會向老師、同學說再見，是個有禮貌的好寶寶。2.學習兒歌

教師邊演示教具邊朗誦兒歌 3.感悟與收獲

小朋友對人要有禮貌，這樣才是有禮貌的好寶寶，鼓勵幼兒在日常生活中主動使用禮貌用語。

附兒歌：小寶寶，有禮貌

進園叫聲老師早

太陽公公笑瞇瞇

鳥兒也在跟著叫

做早操（兒歌）

2014年3月26日周三多云

上午 活動目標：

1.能在語言環境中正確認讀“早”“叫” 2.會念兒歌，理解鍛煉的意義 活動準備：“早”“叫”識字卡片 下午 活動過程：

1.結合實際，談話引入

師：小朋友喜歡做操嗎？做操有哪些好處？在交流的過程中揭題，學習拼音節“zǎo”“jiào”。

2.學習生字“早”“叫”。“早”可以找朋友，“叫”可以換部首。3.讀兒歌

①出示兒歌圖片，幼兒觀察圖片內容。

②教師有感情的朗讀一遍兒歌，然后幼兒跟著讀/ ③采用多種形式朗誦兒歌，如教師讀前半句，幼兒讀后半句。感悟與收獲：

師：最后就讓我們一起來做早操吧！附兒歌：

公雞起的早

它把太陽叫 太陽起的早

它把娃娃叫 娃娃起的早

院里做早操

小心病從口入（健康）

2014年3月27日晴 上午 活動目標：

1.引導幼兒知道要講衛生，不能隨便亂吃東西，飯前便后要洗手，以及防止病從口入的簡單方法。

2.培養幼兒初步的自控能力。活動準備：幼兒教材人手一本 下午 活動過程：

1.讓幼兒說說自己都在路邊買過哪些小食品，告訴幼兒路邊小攤買的小食品不衛生，而且還含有許多色素，食用以后嚴重的會導致食物中毒，教育幼兒不要在路邊買零食。

2.指導小朋友看教材，說說為了防止病從口入，我們們時應該怎么做？ 感悟與收獲：

在日常生活中，我們要十分注意飲食衛生，不要吃蒼蠅蚊子叮咬過的食物，也不能不洗手就拿食物吃，水果沒洗干凈也不能吃等，知道這樣做容易引起疾病，平時一定要養成良好的飲食習慣，像飯前便后洗手，不吸吮手指，不吃不衛生的食物，不喝生水等。

危險的地方我不去（健康）

2014年3月28日周五晴

上午 活動目標：

1.使幼兒了解有哪些危險的地方不能去。2.提高幼兒的自我保護意識。活動準備：準備相關的教材、掛圖 下午 活動過程：

1.引導幼兒看教材，觀察《危險的地方我不去》的畫面內容 提問：

①圖中提醒我們不能到哪些地方去玩了？ ②踩井蓋會有什么危險？

③一個人能不能到河邊或水塘邊玩？ ④馬路上是我們玩耍的地方嗎？

2.啟發幼兒結合生活實際進行討論，生活中還有哪些地方不能去？提醒幼兒保護自己，從小樹立自我保護意識。感悟與收獲：

在水邊、馬路和公路上等地方玩，都很危險，嚴重的會危及生命，所以我們千萬不要到這些地方玩，以免發生意外。

好孩子（社會）

2014年3月31日周一

上午 活動目標：

培養幼兒愛動腦，勤動手，有愛心和敢于承認錯誤的好和好品質。活動準備：排練情景表演 下午 活動過程：

1.指導小朋友看教材，提問：小朋友他們做的好嗎？你們是怎么做的呢？

2.情景表演：小剛在家里拿柜子上的玩具時，不小心把一個花瓶打碎了，媽媽回來后，他主動向媽媽承認錯誤；小朋友看完表演后討論：

①小剛為什么把花瓶打碎了？他是故意的嗎？ ②打碎花瓶后他是什么樣的表情？他心里會覺得如何？ ③媽媽回來后，小剛是怎么樣做的？你覺得小剛做的怎么樣？ 感悟與收獲：

①小朋友做錯了事不要緊，但要勇于承認錯誤，做一個心里健康的好孩子。

②小朋友們，你們一天天的在長大，你們要學會做更多事情為今后的學習和生活打下堅實的基礎。

認識求助電話（社會）

2014年4月1日周二晴

上午 活動目標：

1.讓幼兒了解特殊的電話號碼，知道在緊急的情況下幫助人們解決一些特殊的問題。

2.學習使用特殊電話號碼，培養幼兒初步的自我保護意識。活動準備：與情景表演有關的場景布置及物品等 下午 活動過程：

1.幼兒觀看表演，認識報警電話：110

①小朋友，你們說小豬該怎么辦呢？幫它想想辦法啊！②提醒幼兒快告訴小豬打火警電話119 ③消防車怎么會來的？打電話時怎么說？ 感悟與收獲：

110是報警電話，在遇到各種危險和困難時，撥打110警察會幫助我們的，119是火警電話，在發生火災時，快打119消防隊叔叔很快就會來滅火的，小朋友我們要記住。在家放鞭炮是很危險的，不但會傷害眼睛還會容易引導火災。120是救護電話，它可以幫助我們解決特殊的困難。

貨車（美術）

2014年4月2日周三晴

上午： 活動目標：

1.幫助幼兒認識貨車的外部特征。

2.引導幼兒學習貨車的畫法，能準確的畫出來。3.培養幼兒的觀察力和繪畫的表現力。活動準備：

1.不同類型的玩具貨車。2.繪畫工具—彩色或油畫棒。下午 活動過程：

1.教師出示貨車玩具，讓幼兒了解貨車的外形特征，充分調動幼兒作畫的積極性。

2.老師示范貨車的畫法。

3.提出要求，幼兒作畫，教師循環指導。①啟發幼兒回想各種貨車的外形特征

②鼓勵幼兒在作畫時先外后里，即先畫出貨車的外部輪廓，然后再畫出其他部分。感悟與收獲：

老師展示幼兒的作品，對想象力的幼兒進行表揚。巧手補畫（美術）2014年4月3日周四多云 上午： 活動目標：

1.引導幼兒畫樹和花朵，并沿虛線進行描畫，在描畫的基礎上能用多種顏色給“花朵”涂色，做到畫面干凈、整潔。

2.鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性和協調性，初步培養幼兒的構圖能力。

3.提高幼兒對色彩的運用能力。活動準備：

1.配套掛圖7幅

2.繪畫工具：鉛筆

彩筆若干 下午 活動過程：

1.直接導入課題。

師：今天我給大家帶來了一件神秘的禮物，大家猜猜是什么呢？ 2.出示掛圖

師：這幅掛圖漂亮嗎？

讓幼兒提出掛圖上都畫了什么？是什么顏色的？讓幼兒自由討論并提問。感悟與收獲：

有樹木、亭子、橋。樹木是綠色的，亭子是綠色的，橋是黃色，花朵是紅的，黃的。請幼兒互相欣賞，評價同樣的作品。

小實驗（科學）

2014年4月4日周五晴

上午： 活動目標：

1.通過探索活動，感知磁性的兩極，初步了解“同性相斥，異性相吸”的磁性原理。

2.學習仔細觀察磁性的現象，并能用自己語言敘述探索的結果。3.發展觀察能力，邏輯思維能力和動手操作能力。活動準備：

1.環形磁鐵每人兩塊（其中一塊的兩頭分別淡上紅色和藍色，以表示不同的兩極，使其成為彩色磁鐵）

2.各種形狀的磁鐵（分別涂上紅色和藍色），塑料吸管若干。下午： 活動過程：

1.玩一玩彩色環性磁鐵，感知環性磁鐵的兩極，并初步了解磁鐵具有“同性相斥，異性相吸”的磁性原理。

2.每個拿一塊彩色環形磁鐵和好朋友的角色環形磁鐵碰一碰，仔細觀察發生的現象。引導幼兒表述探索結果，紅的與紅的一面相碰，藍的與藍的相碰，兩塊磁鐵之間會相互排斥，紅的與藍的一面相碰，它們就會牢牢的吸在一起。

感悟與收獲：環形磁鐵有兩極，當相同的極相碰時就會產生推力，而不同的兩極相碰就會產生吸力。

連線（數學）

2014年4月8日周二多云

上午： 活動目標：

1.學習按物體的數量進行分類。

2.通過練習，使幼兒運用各種感官感知2和3所代表。活動準備：

多種玩具

圓點卡

數字卡 下午： 活動過程：

1.教師請幼兒幫忙把玩具放進玩具柜里，要求幼兒數量是1的玩具和在玩具柜的第一層，數量是2的玩具放在第二層，數量是3的放在柜子的第三層。把幼兒分成了3組，分別把一、二、三層的玩具放整齊，比一比，看哪組做的又快又好。

2.找玩具，發給每個幼兒一張數字卡，讓他們自己找到相應的圓點卡片，然后從玩具柜里找出與卡片相應的玩具。讓幼兒互相檢查，看看自己找的玩具是否與圓點卡，數字卡相符合。感悟與收獲：

讓幼兒能夠認識和找到相同的卡片圓點數一數每種物品有多少，并與相對應的數字連線。認識單數和雙數（數學）

2014年4月9日周三晴

上午： 活動目標：

理解和認識10以內的單數和雙數，培養幼兒比較分析的能力。活動準備：

筷子若干，幼兒每人一套，1-10數字卡，豆子若干 下午： 活動過程：

1.認識單數和雙數

①出示一雙筷子問幼兒是什么？一雙是幾支？告訴他們2支配成一對就是一雙，表示2支筷子的數字是2，是雙數。

②取出3支、4支??，請幾個幼兒上來分別一對一對的擺，說出哪些數量筷子一對對的擺能全部擺完，哪些筷子剩下單獨一支。啟發幼兒理解，能一雙一雙全部擺完的數量是雙數，不能擺完的，只要剩下一支的都是單數。

2每個幼兒在桌面上先擺出1-10的數字卡，每個數字下放相應數量的豆子，然后每組豆子各兩兩排列，觀察比較結果，說出哪幾個是雙數，哪幾個是單數。

感悟與收獲：一定數量的物體能兩個兩年排完，沒剩下單獨一個數的叫雙數，兩個兩個排，總會剩下一個數的叫單數，10以內的單數有1、3、5、7、9；雙數有2、4、6、8、10

小金魚（社會健康）

2014年4月10日周四多云

上午 活動目標：

1.初步了解朋友的含義，有與人交朋友的愿望。2.體驗有朋友的快樂，培養樂于交往的興趣。準備活動：

教幼兒學會音樂游戲“小魚游” 下午： 活動過程：

1.組織幼兒玩游戲“小魚游”。引起幼兒思考：為什么一條魚在水里游時，會感覺到孤單？我們如果沒有好朋友，會有什么感覺？

2.組織討論：為什么小金魚開始沒有找到好朋友，后來又找到了朋友呢？怎么樣才能做真正的朋友呢？ 感悟與收獲

只有互相幫助，友好相片，取長補短，才能成為朋友。

憫農（古詩）

2014年4月11日

上午： 活動目標：

1.通過對古詩的學習，讓幼兒了解農民伯伯的辛苦，懂得珍惜糧食，不浪費糧食的重要性。

2.引導幼兒有感情的背誦全詩。3.讓幼兒學習生字“午”“汗”。活動準備

1.條件允許的話可帶領幼兒到田野看農民伯伯勞動的場面。2.出示掛圖一幅。3.“午”“汗”的識字卡片。下午： 活動過程：

1.古詩朗誦，在朗誦時要注意語調平緩，速度要慢，感情豐富，要求幼兒聽古詩的內容。

2.出示掛圖，讓幼兒逐句理解詩的意思 3.引導幼兒觀察畫面，提問：

①圖上有誰？他們在做什么？你知道我們吃的糧食是從哪里來的嗎？

②農民伯伯種地辛苦不？ ③糧食來的容不容易？

④我們的小朋友應該怎么做？（珍惜農民伯伯的勞動成果）4.教師領著幼兒朗誦古詩 5.出示“午”“汗”的識字卡片，引導幼兒認、讀。收獲與感悟

通過這首古詩的學習，小朋友知道了糧食的來之不易，那么在以后的日常生活中，小朋友要節儉糧食，養成不浪費的好習慣。附古詩：

鋤禾日當午

汗滴和下土 誰知盤中餐

粒粒皆辛苦

樂

器

類制造的任何發聲物都可稱為樂器，所有樂器都有“特定音色，或發出一種聲音，或某一確定音高的若干聲音，或至少是提供材料在一定時間內連續發出噪聲。

一、樂器的由來：

吉他被人們稱為“樂器王子”又稱“六弦琴”是一種古老的彈撥樂器，對于它的起源，人們說法不一，但較多的人認為它是阿拉伯的古代樂器，名叫烏德，4世紀以前，摩爾人把它帶到西班牙，后來由西班牙人改制成維忽埃位琴，它被公認吉他的前身；16世紀西班牙最早出現五弦吉他；18世紀，德國和意大利出現六弦吉他；20世紀進入我國，后來又出來電吉他，它以悠揚，圓潤的樂意和豐富的表現力，賦予吉他新的生命力，成為“樂器王國”的驕子。

二、目的

是家長讓孩子在藝術領域學習，已經不局限于擁有某項特長，擁有可終身受益的藝術氣質，成為家長的理性目標。讓孩子學習掌握一門樂器，希望學習樂器可以培養孩子具備一定的藝術氣質，“音樂”也可以成為孩子放松心情，陶冶情操的一種方式。

三、準備

要有信心，有恒心，不然你就別想學了，一般人都是學兩天就沒興趣了。

四、過程

首先我認為不管什么樂器，一定的樂理基礎是非常重要的，而且樂理的知識越豐富，后面瓶頸期到來的越晚，然后就是思維能力，要認識樂器，有樂理知識基礎，再認識掌握樂器，就可以開始學習了。

第三篇：幼兒園實習日志

幼兒園實習日志

（一）2011年11月8日

今天我值晚班，有時候真的覺小孩子的世界是充滿了想象力的，今天吃小番茄，果果跑來把番茄放在嘴邊高興的對我說“圓圓老師，你看，我在涂口紅！”

今天又有很多老師來參觀學習。下午集中教育的時候，突然教師來了很多參觀的老師進來看我們的活動區創設，人人拿著一個相機在拍照，突然一個小朋友吐了，滿地都是，周圍的小朋友全在尖叫，當時真覺得教室一片混亂，保育老師趕緊拿著拖把打掃干凈，然后給小朋友量體溫，我深深的感覺當一個幼兒園老師，對小孩生活的照顧也是很重要的，一些基本的小傷小病的護理常識也是很必要掌握的，比如擦破皮，撞到頭，留鼻血，肚子痛等等，總之還有很多等著我們去學習呢，幼兒老師真的是全能的老師！

有時我也覺得幼兒老師教的就是把一些很抽象的東西具體化給小孩，這是很多高學歷的即使他懂很多知識的人都無法做到的，會知識容易，教會別人——特別是身心各方面還未發育完全的，自制能力差的小朋友來說更是難上加難！

第四篇：實習日志

2009年8月14日天氣 晴

今天是來報社的第一天，心情格外得激動。當天我被安陽日報社社長分配到了最忙，工作量最大的部門——社會新聞部。我隨同被分配的劉老師，一起來到了社會新聞部。走進采編部大廳，映入眼簾的是一個個忙碌記者的身影。我突然感到一絲的陌生。但是很快的，我便融入了這里的一切，也逐漸適應了這里。

剛到報社的第一天，老師就接到了采訪任務，我同老師來到了安陽市人民醫院。采訪的是一位在執行工作中與偷車賊搏斗受傷的民警。第一天采訪，我主要任務是看，聽。看老師是怎么樣向被采訪者提問問題，又是怎么樣與被采訪者進行交流，又是怎么樣進行筆錄的。當天，我對記者的工作只是懵懂狀態。回到報社寫稿子時，老師對我講了一些寫作的重要方法。寫事情時，主要寫人：寫人時，主要抓住一件事來寫。這一點讓我永遠銘記在心。也是我第一天來到報社最大的收獲。

2009年8月16日天氣 晴

今天和老師去湯陰縣公安局了，第一次出市區，坐了一個短途車，呵呵。今天認識了幾家報社的記者，有大河報駐安陽站的首席記者，法制日報的記者，東方今報的記者，還有安陽電視臺，電臺的記者，也算別有一種收獲吧。一路上，我們幾個記者在一起談笑風生，不多大一會就到目的地了。這是我實習以來第一次以記者身份出現在記者通報會上。感覺自己真的像一名名副其實的記者了。聽著湯陰縣公安局局長的對近期工作的匯報，和一些記者的問答，必要時我在一旁坐著筆錄。會后，從遠方趕來的村民為湯陰縣公安局送上了一面錦旗，整個公安局大院內鑼鼓喧天，禮炮陣陣。

中午十二點，湯陰縣公安局為為我們遠道而來表示感謝，特意為我們準備了豐盛的午餐。這是我第一次和這么多的記者領導一起吃飯。吃飯時我注意每一位領導說的話，學到了關于在酒桌上的需要注意的事情，這都是我以前所不知道的。看來實習不僅僅學到是專業性的知識，更多的是學到社會中的人際交往。

2009年8月20日天氣 晴

今天是安陽查處酒后駕駛交通違法行為專項整治統一行動。晚飯過后我和老師到市公安局和其他家各大報社的記者集合。我們坐著市公安交警支隊的車一同來到市人流量最大的文峰中路路口，同交警們一同查酒后駕駛人員。老師為了鍛煉我，讓我一個人下去采訪。說真的，第一次離開老師自己去采訪，有點不知所措。但后來，逐漸把心態調整好了。令自己比較滿意的是，我成功采訪了安陽市副市長，公安局局長郭法杰。

通過這次的采訪，使我深刻認識到，在采訪過程中，一定要把沒有問明白的地方問清楚，數據一定要準確，或許一個小數點的錯誤之差就會引來意想不到的麻煩。作為一名記者要細心細心再細心，千萬要注重細節問題，可以說細節就決定了成敗。這樣也便于回來寫稿子，使自己的思路更加清晰一下。

2009年8月21日天氣 晴

今天老師讓我一個人去采訪一位患有遺傳病的孩子。有過第一次獨自采訪，第二次當然就上手了很多。這是一個祖孫三代患有眼疾病，而且一代比一代重。已經花去了家里的所有財產，并借債很多。這讓一家本不富有的家庭更是雪上加霜。我耐心的和他們一家三口交談。以談話的方式問了很多有價值，和讀者關注的問題。

通過這次的采訪，讓我明白，采訪不一定完全是你問我答的形式，可以通過談話和對方交談，可以從中發現很多對方并不想告訴的問題。其實采訪也有一種無形的感情流露。這篇報

道寫的很成功，并且發表在了大河報上，得到了駐安陽站首席記者張志立老師的認可。

2009年9月20日天氣 陰雨

為慶祝新中國成立60周年，安陽日報特此辦了一個專欄，名為“我和共和國”。主要報道一些新中國成立60周年來翻天覆地的變化。我想起了我年邁80的爺爺。那天我獨自一人去爺爺家采訪了爺爺，讓爺爺回憶這他所看到祖國的偉大變化。爺爺的耳朵有點聾，采訪時比較費力，幾經周折，終于把自己前一天晚上所想好的問題問完了，一條通訊人物在腦海中有個大致的印象了。接下來就是回去趕稿子。這一片稿子是我獨立完成了的，大致在1500多字。老師只是做了略微的改動。感覺自己無論是在采訪還是寫作中，都有很大的進步。也算是我實習中不小的收過。我就是這樣，每天所做的一切都要在腦海中回想一下，然后總結，再去做，再總結這樣一個過程，從而使自己不斷的進步和提高。

第五篇：實習日志

生產實習日志

系

別：

電氣與電子工程系 專

業：

電氣自動化技術 姓

名：

學

號：

指導教師：

完成時間：

2011年1月

河南城建學院

2011年月日

日志一

2010.12.27 今天我們開始了為期兩周的生產實習，以前的實習都是認識實習，這一次終于是自己的生產實習了，真的挺期待的，這次我們幾個找的廠是河南方圓碳素集團，地處平頂山魯山境內，以前是國有的，不過現在不是了，經濟效益還是不錯的，關鍵是該集團用到我們專業的東西較多，我們針對石墨磚的生產加工以及流程進行學習，主要是它的自動化流水線等細節的實習。

魯山方圓集團主要從事高爐、還原性電爐和其它工業窯爐爐襯節能、高效和長壽技術的研究以及爐襯材料的開發、生產，是集科研、生產、銷售、砌筑施工于一體的專業化公司，有20多年的歷史。公司所屬10家獨立法人子公司，現有總資產1.5億元人民幣，員工1500人；公司擁有8條炭素材料生產線和4條硅酸鋁質耐火材料生產線，年綜合生產能力6萬噸。是中國目前最大的高爐炭塊生產基地。產品暢銷國內30個省、市、自治區以及亞洲、非洲、歐洲等20多個國家和地區。公司設有高爐長壽爐襯技術研究所、質量檢測中心，生產設備先進，技術力量雄厚，有耐火材料相關專業中、高級技術職稱的技術人員200多人，該集團有八個子公司，分別負責風口組合磚，脫硫鐵水罐襯磚，魚雷罐襯磚，混鐵爐復合襯磚以及各種炭素散裝料和泥漿，鋼包襯磚，石墨磚，炭素搗打料，微孔焙燒碳磚，微孔炭塊，高導熱炭塊，高導超微孔炭塊，石墨炭塊，高強高導石墨塊，半石墨質高爐炭塊，微孔模壓小炭塊，燒成微孔鋁碳磚，半石墨炭-碳化硅磚，鋁-炭-碳化硅磚，新型自焙炭磚，磷酸浸漬粘土磚，大塊孔鉆式鐵口磚，微孔自焙碳磚等。

我們進廠的第一天，首先見到了我們這次實習的潘東海師傅，潘師傅是負責石墨磚生產線的組長，所以由他負責帶我們幾個。

來到廠區，總重要的當然是安全，潘師傅說安全第一，生產第二，所以他要求我們要了解最基本的廠區安全守則，這樣才能夠進廠實習，針對這個我們第一天就進行了入廠安全教育并且仔細看了職工安全守則。

潘師傅主要講了幾點:

一、嚴格執行安全制度和安全操作規程，不違章作業，并隨時制止他人違章作業；

二、上班前不準喝酒。不準帶孩子進工作場所。不準將自行車推進車間；

三、工作時必須按規定穿戴好防護用品；

四、工作時要思想

集中，堅守崗位，不準閑談和開玩笑。在車間里嚴禁打鬧、追跑、打盹、睡覺；

五、不準操作和觸動自己不熟悉的機器設備和工具儀器。未經領導同意不準私自調換工種和代替別人操作；

六、要愛護和正確使用安全裝置及勞動保護設施，不準拆除和不用；發現損壞，立即報告修理，發現機器有異響或在車間里聞到煙火味，應立即報告領導或通知有關人員檢查；

七、一切電氣設備的拆裝、檢查、修理都必須由電工進行，非電氣工作人員，不準亂動，變電所附近、電線下面和廠區通道上，禁止打球、踢球等。

針對潘師傅的安全教育我們幾個都認真的學習，我們也得到了潘師傅的肯定，明天我們就能進入廠區了。

日志二

2010.12.28 今天早上我們在潘師傅的帶領下順利的進入了石墨磚生產車間，看著那一條條不停歇的傳送帶我明白我們實習地點選的還是很好的，最起碼我們的準也只是得到了具體的體現，本以為今天就可以跟著潘師傅上生產線了，不過潘師傅說我們是剛出校的學生，生產杰出的太少，課本上學到的東西不能都照搬到實際中，所以他今天就是帶我們進行基本的認識實習，主要是了解生產石墨磚的主要設備以及生產過程中所以注意的事項。

所謂石墨磚就是石墨碳磚的簡稱，它是一種耐火材料，石墨碳磚、石墨碳板采用優質的石墨碳素材料，添加耐酸性極強的有機復合物。經高壓成型、真空浸漬、高溫熱處理工藝精制而成，具有非凡的耐酸和耐溫性能，是化工行業磷酸反應槽、磷酸貯槽等設備的理想內襯材料，制品采用了優質的石墨碳素材料，添加耐酸性極強的有機復合物，有效地降低了制品的氣孔率，提高了制品的體積密度，因而制品具有優異的防腐蝕性能和較強的耐磨性能。采用高強有機膠作結合劑，同時引入高新技術添加劑，因而制品強度大，耐磨性能好，結構極為穩定，隨溫度變化制品結構不發生改變。采用模壓成型，制品成型質量好，外形尺寸精確，并能按用戶要求生產特異制品，能充分滿足施工砌筑工藝要求。

石墨磚的生產流程首先是原料，接著就是混捏，然后是成型、焙燒、加工、預砌、包裝出廠等幾個步驟。它們分別用到了生產石墨碳轉的幾個重要設備：混捏機、成型機、雷蒙磨、PLC控制的磨床等。

我們參觀了所有的流程，也觀察了主要設備的運行，了解到它們的工作原理，當然最重要的還是潘師傅的提醒，在使用及管理這些設備時應注意混捏機和成型機，應設電流表、電壓表、超負荷自動停機的聯鎖及相互自動聯鎖裝置；熱態中不得進行點檢、清掃等作業；各機進出口和網式輸送機，應設置帶凈化器的抽風機；雷蒙磨粉機在使用過程當中，應有固定人員負責看管，操作人員必須具備一定的技術水平。雷蒙磨粉機在安裝前對操作人員必須進行必要的技術培訓，使之了解雷蒙磨粉機的原理性能，熟悉操作規程等。

針對潘師傅說的這些我們都記錄了下來，以便我們在實習中運用，減少我們的出錯率，提高生產效率，保證自身的安全。

日志三

2010.12.29 進過前兩天的安全教育，認識實習我們也認識到了一個正規的生產廠家所應具備的條件以及對生產安全的重視。今天我們終于得到了潘師傅的應允來到了石墨碳轉的第一道生產流程原料這里，針對原料的加工就比較見到了它主要用到了雷蒙磨，對于專業機械我們也是聽了潘師傅的介紹才知道的。

雷蒙磨又稱雷蒙磨粉機、磨機、雷蒙機、磨粉機。雷蒙磨廣泛應用于冶金、建材、化工、礦山等領域內礦產品物料的粉磨加工，適宜加工莫氏硬度七級以下、濕度在6%以下的各種非易燃易爆礦產，如石膏、滑石等，成品細度在613微米~440微米（0.613毫米-0.44毫米）之間，雷蒙磨粉機經過多年的實踐和不斷的改進，結構已日臻完善，效率高、耗能低、占地面積小、資金投入少及環境無污染等優點。

雷蒙磨的工作原理：將大塊狀原材料破碎到所需的進料粒度后，由畚斗提升機將物料輸送到儲料倉，然后由電磁振動給料機均勻地送到雷蒙磨主機的磨腔內，進入到磨腔的物料在磨輥與磨環之間研磨，粉磨后的粉子由風機氣流帶到分析機分級，達到細度要求的細粉隨氣流經管道進入大旋風收集器內，進行分離收集，再經卸料器排出即為成品。

雷蒙磨是石墨磚生產必不可少的設備它的操作流程是開動前，應檢查所有檢修門關閉是否嚴密，檢查破碎機的腭板間隙是否符合進料粒度尺寸，調整分析機轉速應達近似成品粒度要求。以順序：

1、開動畚斗提升機；

2、開動鄂式破碎機；

3、待料倉存有物料后，啟動分析機；

4、啟動鼓風機（空負荷啟動，待正常運行后再加載）；

5、啟動雷蒙磨主機，在啟動主機瞬間隨即啟動電磁振動給料機。此時雷蒙磨粉磨工作即為開始。

針對它的一些具體操作細節潘師傅也做了詳細的解說及演示，最后我們注意到了雷蒙磨獨特的關機步驟：

1、先關閉給料機停止給料；

2、約一分鐘后停止主機；

3、吹凈殘留的粉子后停止鼓風機；

4、最后關閉分析機。今天我們主要就是了解原料的加工流程，從中也掌握了雷蒙機的使用方法。

日志四

2010.10.30 昨天我們主要了解和認識了原料加工流程，按照石墨碳磚的生產加工流程來說，我們今天主要就是搞懂混捏這一塊，只有每一部分都掌握了才能學會、搞懂石墨碳磚加工工藝。

潘師傅交代混捏才是生產、加工石墨磚的最重要步驟，它直接關系到產品的質量，其中混捏的先后順序、原料配比等都是至關重要的。

用于制作碳級材料的捏合機，通常會成為混捏鍋，混捏鍋是由一對互相配合和旋轉的葉片（通常呈Z形）所產生強烈剪切作用而使半干狀態的碳素和瀝青等物料進行均勻的攪拌混合設備。主要用于以電極糊、陽極糊、石墨化電極等碳素碳素制品；有的用于各種連續自焙電爐作為導電電極使用的電極糊；有的用于連續自焙式鋁槽作為導電陽極使用的陽極糊；有的用于高爐砌筑的填料和耐火泥漿的粗縫糊和細縫糊。高爐用自焙炭塊雖用途不同，但和糊類制品的生產工藝相仿，暫歸在糊類制品內。

混捏鍋主要結構是由混捏部分、機座部分、液壓系統、傳動系統和電控系統等五大部分組成。連續攪拌混捏機的工作原理是葉片和螺桿被組裝在2個水平方向平行的軸上，按同一速度同一方向轉動，一根軸上裝20－30個葉片，一對葉片的轉動通常是一個葉片尖端插另一葉片轉動，因此附著的原料也被順暢地送到前方，材料隨著葉片的轉動體積受到壓縮、拉伸發生變化，同時靠槽與葉片間、葉片和葉片間的剪切作用進行捏合，分散效果提高，從而達到捏合的目的。但由于物料混捏時間短，混捏的物料物理性能差，不適應于要求高的如電極糊等的混捏。國產連續攪拌混捏機的生產制造技術和國外產品有較大的差距，同時由于該種炭素生產工藝投入和生產成本比較高。一些大型炭素企業使用的是進口的連續攪拌混捏機，但在運行過程中都為普陽極糊，在成型中時常出現廢塊率高的現象，這里有使用不當造成的，同時也有機器本身由于混捏時間短而造成的原因，但總體上運行效果還是十分方便的，產能較大，自動化程度相當高。

通過對混捏流程的具體操作學習，我們也發現了一些問題的所在，比如怎樣操作才能使混捏的效果達到最理想的程度，當然師傅也對我們的疑問作出了非常好的解答，我們從中受益非淺。

日志五

2010.12.31 實習中處處留心皆學問，我們不光從潘師傅那里學到了許多有關我們專業的知識，也從一些專業的流程中學到了許多。今天的主要任務就是了解焙燒流程。

焙燒流程是在焙燒室里完成的，焙燒即固體物料在高溫不發生熔融的條件下進行的反應過程，可以有氧化、熱解、還原、鹵化等，通常用于焙燒無機化工和冶金工業。焙燒過程有加添加劑和不加添加劑兩種類型。不加添加劑的焙燒 也稱煅燒，按用途可分為：①分解礦石，如石灰石化學加工制成氧化鈣，同時制得二氧化碳氣體；②活化礦石，目的在于改變礦石結構，使其易于分解，例如：將高嶺土焙燒脫水，使其結構疏松多孔，易于進一步加工生產氧化鋁；③脫除雜質，如脫硫、脫除有機物和吸附水等；④晶型轉化，如焙燒二氧化鈦使其改變晶型，改善其使用性質。這次我們主要了解加添加劑類型的焙燒。添加劑可以是氣體或固體，固體添加劑兼有助熔劑的作用，使物料熔點降低，以加快反應速度。

石墨磚按生產工藝分為一次焙燒爐和二次焙燒爐。操作溫度為1000～1250℃。為了提高半成品的性能，需經瀝青浸漬處理，再進行二次焙燒。二次焙燒爐的操作溫度為650～700℃。半成品焙燒應用較普遍的是環式焙燒爐。環式焙燒爐分為帶蓋式爐和敞開式爐，又分為有 火井和無火井兩種。中國普遍采用帶蓋式爐。該爐由焙燒室、料箱加熱墻、爐蓋和煙道等部分組成。每座環式焙燒爐有18～36個焙燒室，分兩列連續排列，前后室 加熱火道的煙氣，既能夠串通又可以切斷。同時，還能將8～10個焙燒室組成一個火焰串聯系統，實現按環形分段加熱。在每個焙燒室內，砌成若干個尺寸相同的料箱，箱的四壁用空心異型粘土磚或高鋁磚砌筑，磚芯上、下對齊，形成垂直加熱火道(即加熱墻)。焙燒爐最外層為紅磚墻或混凝土墻，非工作層用粘土質隔熱磚或漂珠磚砌筑，工作層均用粘土磚砌筑。為了增強爐襯的整體性和節約能源，非工作層可用體積密度為1．2g／cm。的輕質耐火澆注料澆灌，工作層則用粘土結合或低水泥耐火澆注料。環式焙 燒爐的使用壽命一般為8～10a。石墨化爐用耐火材料該爐種類較多，應用較廣的是結構簡單的 電阻爐，常用爐型為艾奇遜式石墨化爐。

日志六

2011.01.03 新的一天就要有新的收獲，潘師傅今天帶我們來到了成型機所在的區域，放眼望去那一臺臺正在工作的成型機，哪一個個半成品，我明白現代生產是多么的方便、快捷、智能化等優點，先進技術在現代工業中有著不可取代的地位。

成型機，又名開箱機是指自動完成開箱、成形、下底折葉折曲。并現時完成下部分膠帶粘貼，將疊成紙板的箱板打開，箱子底部按一定程序折合，并用膠帶密封后輸送給裝箱機的專用設備。自動紙箱成型機、自動開箱機是大批量紙箱自動開箱、自動折合下蓋、自動密封下底膠帶的流水線設備，機器全部采用PLC+顯示屏控制，大大方便操作，是自動化規模生產必不可少的設備。

成型機的工作原理與打針用的注射器相似，它是借助螺桿（或柱塞）的推力，將已塑化好的熔融狀態（即粘流態）的塑料注射入閉合好的模腔內，經固化定型后取得制品的工藝過程。注射成型是一個循環的過程，每一周期主要包括：定量加料—熔融塑化—施壓注射—充模冷卻—啟模取件。取出塑件后又再閉模，進行下一個循環。成型時必須按內控標準組織生產，我們內控標準比國標、部標、規定的都嚴格，如誤差2MM，而我們規定〈1MM，而且每個機臺都專門配有一名專職質檢員，塊塊進行量尺，塊塊打上標記，質檢員經常巡回抽查，各機臺質檢員相互抽檢，使半成品合格率必須達到100%。

采用PLC和人工雙重控制的成型系統針對砌塊成型機的生產過程，以PLC和觸摸屏為主要技術手段，通過生產過程的智能控制、生產過程監視、故障自動診斷及實時安全監控，改善了砌塊成型機控制系統的性能，完成砌塊生產工藝要求的自動控制，提高了產品質量，方便了設備維護，確保了安全生產。本項目計劃要求達到的性能指標包括：完成砌塊成型機生產工藝要求的自動控制；能夠設置系統參數，便于不同用戶的需求；能夠監控系統的工作過程，并在屏幕上顯示；具有故障診斷功能。系統出現故障時，能夠完成故障原因的查詢；能夠統計出當班產量和總產量；能夠實現自動與手動控制的切換。

生產過程中最重要的還是安全，師傅在講生產工藝時最常提到的就是注意這個，注意那個，盡管大家都爛熟于心了，可還是樂于去聽因為它關系到人身安全，對于成型流程師傅沒做過多介紹，對石墨磚的加工有了進一步的了解。

日志七

2011.01.04 前幾天主要了解了生產設備的知識，今天我們來學習加工工藝，加工工藝主要用到了PLC自動控制系統，它能夠良好的控制機械的正常運行，讓機械少出錯，并且減少人的勞動力。

PLC是一種專門為在工業環境下應用而設計的數字運算操作的電子裝置。它采用可以編制程序的存儲器，用來在其內部存儲執行邏輯運算、順序運算、計時、計數和算術運算等操作的指令，并能通過數字式或模擬式的輸入和輸出，控制各種類型的機械或生產過程。PLC已經廣泛應用于鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造、汽車、輕紡、交通運輸、環保及文化娛樂等各個行業，它具有高可靠性、抗干擾能力強、功能強大、靈活，易學易用、體積小，重量輕，價格便宜的特點。

我國是天然石墨資源大國，儲量、產量及出口量均居世界首位。但由于技術開發投入不夠，目前仍以原料生產及加工鱗片石墨為主。碳-石墨材料是前景很大的新興材料，廣泛用于高科技領域，發達國家投入人力、財力進行開發研究。天然石墨深加工技術進展很快，目前已形成一些新型產業。目前我國石墨資源的加工，主要還只是一般的選礦、粉碎、提純、分級，深加工的比例不高。現有深加工一類是國內外已開發的以天然石墨為主產品，如柔性石墨、石墨乳等，在國際市場中份額與資源不成比例；一類是在（外國）客戶的不明用途的需求下加工的不同純度的微細粉，屬于初步深加工，外商進一步加工后得到高效益，相當多的再返銷，比如堿性電池正極材料。我國柔性石墨新產業正在建設發展中，“八五”期內取得了一批柔性石墨加工技術及裝備的成果，但目前仍處于試制階段。我國鋰離子電池還處于小試階段，但已用天然石墨研制出結構穩定的陽極材料。其內容量密度達350mAh/g。我國經引進和消化吸收已能生產5種規格彩電管石墨乳。浸硅石墨制品目前國內屬空白。

石墨產業的發展已有近四十年的歷史。柔隆石墨作為一種優秀的密封材料，已逐漸為工程界所熟悉，并且有人給它冠以“密封王”的頭銜。我們所說的石墨磚屬于耐火材料，耐火材料應該具備一定的物理特性，對我們而言就是耐高溫，能阻擋火勢的蔓延，具有很好的利用前景。

日志八

2011.01.05

對于我們這次實習主要目的是把我們所學的知識運用到實踐中去，不過我們的專業是電氣自動化技術，不光有自動化的方面還關系到電力供應，安全保證等方面，這個潘師傅也為我們作了安排，再熟悉了生產的具體設施的工作原理一節操作方法后，我們接下來的這幾天主要針對廠區電力方面做有關的學習。

眾所周知，電能是現代工業生產的主要能源和動力。電能既易于由其它形式的能量轉換而來，又易于轉換為其它形式的能量以供應用；電能的輸送的分配既簡單經濟，又便于控制、調節和測量，有利于實現生產過程自動化。因此，電能在現代工業生產及整個國民經濟生活中應用極為廣泛。在工廠里，電能雖然是工業生產的主要能源和動力，但是它在產品成本中所占的比重一般很小（除電化工業外）。電能在工業生產中的重要性，并不在于它在產品成本中或投資總額中所占的比重多少，而在于工業生產實現電氣化以后可以大大增加產量，提高產品質量，提高勞動生產率，降低生產成本，減輕工人的勞動強度，改善工人的勞動條件，有利于實現生產過程自動化。從另一方面來說，如果工廠的電能供應突然中斷，則對工業生產可能造成嚴重的后果。因此，做好工廠供電工作對于發展工業生產，實現工業現代化，具有十分重要的意義。由于能源節約是工廠供電工作的一個重要方面，而能源節約對于國家經濟建設具有十分重要的戰略意義，因此做好工廠供電工作，對于節約能源、支援國家經濟建設，也具有重大的作用。工廠供電工作要很好地為工業生產服務，切實保證工廠生產和生活用電的需要，并做好節能工作，就必須達到以下基本要求：

1、安全 在電能的供應、分配和使用中，不應發生人身事故和設備事故；

2、可靠 應滿足電能用戶對供電可靠性的要求。

3、優質 應滿足電能用戶對電壓和頻率等質量的要求

4、經濟 供電系統的投資要少，運行費用要低，并盡可能地節約電能和減少有色金屬的消耗量。

此外，在供電工作中，應合理地處理局部和全局、當前和長遠等關系，既要照顧局部的當前的利益，又要有全局觀點，能顧全大局，適應發展。

生產是重要，但是沒有了電力再好的機器都只是擺設，所以說電力是生產的第一生命力，沒用電力什么都白搭，雖說電力是好，可也有缺點，就是不安全，容易造成人員傷亡。

日志九

2010.01.06 昨天主要了解了工廠供電的基本知識，也明白現代工業生產離不開電力資源，但是電力也不好控制，容易造成傷亡，所以我們今天主要來解決電力運用中的常見問題。

近年來隨著工業的迅速發展,電氣化已日趨普及，如果電氣設備選用、配置不好或維護不當，或因各種外在因素，如外力撞擊、振動、高溫、高濕、過載或各種使用不當造成接觸不良、接線松脫、絕緣老化破損，形成漏電、短路等會引發電氣事故，甚至發生觸電傷亡或電氣火災事故。特別是工廠低壓設備線路數量相當多，所以低壓設備及線路的安全用電就成為工廠用電安全的首要工作。工廠低壓用電潛在的問題：

1、電氣設備的配置地點不當；

2、電線的配置方式不當；

3、電源線經常有相互連接的狀況且連結處理不良；

4、電源的接續端子處理不良；

5、火線與中性線的極性接反；

6、線路的不正確連接；

7、安全保護裝置選擇不當等問題都會給生產廠家造成嚴重的后果，甚至于威脅到人身生命。例如電氣設備的外殼未按規定采取接地措施；或者已采取接地措施，但只采用設備單獨接地，并且接地電阻值與系統接地電阻阻值之比不夠低時，（一般幾乎都不過低），當發生漏電事故時，低壓設備接地電阻所分配到的接觸電壓大于安全電壓時，當人員碰觸到該電氣設備的外殼，即可能造成觸電事故。因此如電氣設備的外殼，即可能造成觸電事故。因此如電氣設備的外殼接地采用設備單獨接地時，最好能搭配安裝接地故障安全保護裝置。例如漏電斷路器，在發生漏電事故時能馬上切斷電路。

電氣設備的電源線應該是整條完整沒有任何接頭。假使有損壞時最好整條更換，盡可能避免連接。對于良導體機器設備內的檢修工作所用的照明燈及工具，其使用電壓不得超過24伏特，且導線須為耐磨損及有良好絕緣，并不得有接頭。因此在特殊場所使用的電氣設備，其電源線除了不得有連接之外，更須具備耐磨損或抗腐蝕等特性。且導線須為耐磨損及有良好絕緣，并不得有接頭。因此在特殊場所使用的電氣設備，其電源線除了不得有連接之外，更須具備耐磨損或抗腐蝕等特性。另外即使在一般場所使用的電氣設備，其電源線要連接也應按規定的方式施工。

日志十

2011.01.07 今天我們進行了一次完整的系統的石墨炭磚的生產加工流程，我們幾個同學經過這幾天的學習與掌握，基本上會應用生產石墨磚的主要設備。

生產石墨磚要分步驟來，其整個工藝流程先是購進原材料，其中三氧化二鋁占了80%以上的原料。購進原料后，還要進行原料檢驗，首先由技術部門專職原料驗收員進行驗收，并取樣化驗。對檢驗合格的原料，還要進行破碎耐火材料原料。通常耐火材料廠選用的破碎機都是輥式的。例如：對輥破碎機、齒輥破碎機，根據要求，選用不同的破碎設備。接著是在混捏機上進行混捏，也就是攪拌。混捏必須按工藝規定進行（結合劑、添加劑、水、粗料、細料按工藝進行）。同時要檢查所用水是否純凈，化學結合劑配置加入量必須準確，混捏時間必須保證。同時，化驗室對每盤料進行分析，測定料度級別，水分用泥料質量，若測定不合格，不準投入成型。混煉后的泥料，必須按工藝要求進行困料，困料后進行二次混煉，補充結合劑，然后方可投入成型。否則，不準使用成型。再接著就是成型。成型時必須按內控標準組織生產，我們內控標準比國標、部標、規定的都嚴格，如誤差2MM，而我們規定〈1MM，而且每個機臺都專門配有一名專職質檢員，塊塊進行量尺，塊塊打上標記，質檢員經常巡回抽查，各機臺質檢員相互抽檢，使半成品合格率必須達到100%。然后再經過干燥處理常用的干燥方法有不干燥坑干燥。把磚坯碼放在鋪有砂子的坑上，用火箱加熱，煙氣經坑下面的煙道加熱砂子，使磚坯干燥。接近火箱處溫度較高，離火箱越遠，溫度越低，干燥不均勻，勞動條件惡劣，耗熱量大。間歇作業，一般先將磚坯放在低溫處，逐步移至接近火箱的高溫處。室式干燥。用磚砌成小窯，干燥熱源一般采用空氣預熱，也有的在干燥室內壁安設暖氣管道或暖氣片，直接加熱干燥室內的空氣。被干燥的磚坯碼在干燥車上，推入進行干燥。然后是在焙燒窯中焙燒。焙燒后還要對耐火材料進行加工。加工后再在預砌平臺上進行預砌。最后檢驗合格的產品包裝出廠。在潘師傅的指導下我們幾個認真、細心的完成了這次生產流程，也結束了我們為期兩周的生產實習，我們從中學到了許多，也更加深刻的體會到了生產實習的意義。