第一篇：第十四周周二廣播稿

甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好！甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律；甲：龍西小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又與你相約，我是主持人***。乙：我是主持人***。首先讓我們進(jìn)入abcenglish.甲：welcomtoabcenglish.i’m______歡迎來(lái)到英語(yǔ)abc。我是_______todaywe’lltalkaboutcountriesandfamouscities.今天我們要來(lái)談?wù)勔恍﹪?guó)家和有名的城市。______doyouknowlondon?乙：倫敦？當(dāng)然知道啦。it’sthecapitalofengland.它是英國(guó)的首都。甲：that’sright.bigbenandlondoneyeareveryfamous.andbuckinghampalaceisthequeen’shouse.bigben大笨鐘　londoneye倫敦眼　都很有名。還有女王的住所buckinghampalace。don’tforget.別忘了。還有l(wèi)ondonbridge倫敦橋　londonbridgeisfallingdown,fallingdown.londonbridgeisfallingdown,myfairlady.emm,that’sagoodsong.現(xiàn)在講講america，美國(guó)。________,whatisthecapitalofamerica?乙：it’swashingtond.c.washingtondistrictofcolumbia.甲：沒(méi)錯(cuò)，華盛頓哥倫比亞特區(qū)，簡(jiǎn)稱(chēng)華盛頓，是美國(guó)的首都。georgewashingtonisthefirstpresidentinamericanhistory.andcristoforocolombowastheonethatfoundamerica.它是以美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治?華盛頓和發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的哥倫布（意大利著名航海家）命名的。whitehouseislocatedthere.美國(guó)總統(tǒng)的辦公室，白宮就在那兒_______whataboutnewyork?那紐約？well,newyorkisthebiggestcityinamerica.thestatueoflibertyisthere.紐約是美國(guó)最大的城市。美國(guó)象征“照耀世界的自由女神”矗立于此。iwanttobeabroadtolookaroundsomeday乙：我也是，希望有朝一日能去美國(guó)和英語(yǔ)體驗(yàn)一下不同的文化風(fēng)情。以上就是今天的abc英語(yǔ)了。我是_______,下周見(jiàn)。i’m_______.seeyounextweek.乙：關(guān)注科學(xué)，快樂(lè)隨行，大家好，歡迎乘坐《科學(xué)直通車(chē)》。很多男同學(xué)都喜歡玩陀螺，今天就和大家說(shuō)說(shuō)陀螺的發(fā)明。陀螺儀簡(jiǎn)稱(chēng)“陀螺”，亦稱(chēng)“回轉(zhuǎn)儀”。主要由1個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)子支承在1個(gè)或2個(gè)框架（亦稱(chēng)“平衡環(huán)”或“常平架”）中所組成。陀螺儀對(duì)各種交通工具的發(fā)展具有重要意義。陀螺儀源于我國(guó)。開(kāi)始是作為玩具出現(xiàn)的。山西夏縣新石器時(shí)代的遺址中，就發(fā)掘到了石制的陀螺。說(shuō)明陀螺在我國(guó)已有50XX年左右的歷史。1700多年前的晉代，我國(guó)出現(xiàn)了另一種有趣的玩具??竹蜻蜓。這種玩具18世紀(jì)傳到歐洲后，被西方人稱(chēng)為“中國(guó)陀螺”。可見(jiàn)真正的陀螺比這更早傳到了外國(guó)。何以把竹蜻蜓叫“中國(guó)陀螺”呢？原來(lái)正式提出“陀螺”這個(gè)術(shù)語(yǔ)的是19世紀(jì)中葉的法國(guó)物理學(xué)家傳科。英語(yǔ)陀螺即“回轉(zhuǎn)體’的意思，陀螺是在地上轉(zhuǎn)的回轉(zhuǎn)體，竹蜻蜓是在空中轉(zhuǎn)的回轉(zhuǎn)體，故竹蜻蜓亦可說(shuō)是種陀螺。1889年，奧地利軍官奧波里首先將陀螺應(yīng)用在軍事上，他設(shè)計(jì)成功世界上第1架陀螺自動(dòng)操縱舵，并把它裝在魚(yú)雷上。裝有這種儀器的魚(yú)雷，能準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)。此后，陀螺被不斷用于各種交通工具上。甲：聽(tīng)了今天的廣播，相信很多同學(xué)對(duì)陀螺又有了新的認(rèn)識(shí)了哦。乙：誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂(lè)國(guó)學(xué)》和我一起學(xué)！今天我們要來(lái)說(shuō)說(shuō)董遇和孟母的故事。甲：董遇巧用三余（有余力則學(xué)文）

時(shí)間：三國(guó)時(shí)期。魏國(guó)有一個(gè)人叫董遇。自幼生活貧苦，整天為了生活而奔波。但是他只要一有空閑時(shí)間，就坐下來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，所以知識(shí)很淵博，人們很佩服他。名聲也越來(lái)越大。附近的人紛紛前來(lái)求教，并問(wèn)他是如何學(xué)習(xí)的。董遇告訴他們說(shuō)：冬者，歲之余；夜者，日之余；陰雨者，時(shí)之余。學(xué)習(xí)要利用三余，也就是三種空余時(shí)間：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人們聽(tīng)了，恍然大悟。原來(lái)就是要通過(guò)一切可以利用的時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，以提高自己的水平。

乙：孟母斷機(jī)（父母教須敬聽(tīng)）

孟子是古代儒家代表之一，著有《孟子》七篇（孟子者七篇止——三字經(jīng)）。孟子小的時(shí)候，并不太珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有一天讀書(shū)厭倦了，就跑出學(xué)堂去玩。后來(lái)孟子的母親知道了，就在織布的時(shí)候，突然很生氣的樣子把織布的梭子折斷，扔在地上。孟子很奇怪，就問(wèn)母親為什么生氣。母親說(shuō)：“織布要一寸一寸地織，才能織成。但是如果把梭子折斷了，不去織它，還能織成一匹布嗎？你的學(xué)業(yè)也一樣啊，你還沒(méi)有學(xué)成就厭倦了，怎么能夠成為有用的人呢！”孟子聽(tīng)了，明白了做學(xué)問(wèn)的道理，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為一代大師。

甲：有余力則學(xué)文，我們要懂得利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，以提高自己的能力。父母教須敬聽(tīng)，父母給我們講的道理和經(jīng)驗(yàn)必須虛心聽(tīng)取，才能少走彎路不走錯(cuò)路哦。你明白了嗎？

乙：希望今天的節(jié)目可以讓大家有所收獲哦，好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下次再見(jiàn)！

甲：再見(jiàn)！

第二篇：第十四周廣播稿

第十四周廣播稿

葉：親愛(ài)的同學(xué)們！

傅：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

葉：我是今天的主持人。

傅：我是今天的主持人。

葉：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

傅：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

葉：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

傅：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

葉：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

傅：保爾.柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛(ài)。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。

葉：食物是我們?nèi)祟?lèi)生活中必不可少的，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。

傅：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶(hù)外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些。有賣(mài)羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。

葉：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉與“大頭

娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽(yáng)生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害，只顧著賺錢(qián)。

傅：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問(wèn)題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門(mén)的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。

葉：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門(mén)積極管理的同時(shí)，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見(jiàn)食品在生活中的重要性。

傅：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)小時(shí)歌：

小朋友，進(jìn)學(xué)校，學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)。文化知識(shí)要學(xué)好,健康安全也重要。

病從口入危害大,食品質(zhì)量數(shù)第一。食品挑選要細(xì)心，三無(wú)食品需留意。

蘇丹紅、吊白塊……樣樣都是有害物。看清廠家出廠期，切莫超過(guò)保質(zhì)期。

小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是難放心。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。

飲料冷飲有節(jié)制，損害牙齒吃壞肚。安全意識(shí)人人有，爭(zhēng)當(dāng)食品小衛(wèi)士。

葉:紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了.傅：再見(jiàn).

第三篇：第十六周周二紅領(lǐng)巾廣播稿

a:一絲清新的空氣,一縷快樂(lè)的陽(yáng)光，每一天都是一個(gè)祝福，b:在這個(gè)美好的上午我把祝福送給你，幸福每一秒。a:各位同學(xué)大家上午好。這里是紅領(lǐng)巾廣播站。我是今天的主播——b:我是今天的主播——，今天為大家準(zhǔn)備的欄目有：abcenglish、科學(xué)直通車(chē)、快樂(lè)國(guó)學(xué)。a:welcomtoabcenglish.今天我要和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)英語(yǔ)？有些同學(xué)在心里一定會(huì)想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)了，誰(shuí)不知道怎么去學(xué)英語(yǔ)？其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是那么簡(jiǎn)單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來(lái)才會(huì)更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽(tīng)錄音、讀英語(yǔ)的好習(xí)慣。每天聽(tīng)10-15分鐘英語(yǔ)錄音，一定要認(rèn)真聽(tīng)夠10分鐘，千萬(wàn)不要間斷聽(tīng)、讀英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)如果離開(kāi)了聽(tīng)和讀，那時(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來(lái)平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少，日常交流基本上用漢語(yǔ)，所以每天的聽(tīng)、讀10-15分鐘一定要堅(jiān)持。b:下面我教同學(xué)們聽(tīng)讀英語(yǔ)的兩種方法：一種是有意識(shí)地邊看圖邊聽(tīng)，跟著讀，或者先看圖，再聽(tīng)錄音，然后指圖說(shuō)出相應(yīng)的錄音內(nèi)容；第二種是無(wú)意識(shí)地聽(tīng)，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過(guò)程中聽(tīng)，這樣你就不知不覺(jué)地記住了要聽(tīng)的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不是非常簡(jiǎn)單呢？a:接著，我們來(lái)談一下英語(yǔ)中的俚語(yǔ)。facethemusic乍一聽(tīng)，face是臉，music是音樂(lè)的意思。面對(duì)音樂(lè)，似乎是一件美妙的事情。如果你這么理解就大錯(cuò)特錯(cuò)了，在英語(yǔ)中facethemusic和享受音樂(lè)的那種美妙感覺(jué)相差十萬(wàn)八千里，它表達(dá)是恰恰是和享受音樂(lè)相反的一種感覺(jué)—不得不接受，承擔(dān)后果。b:在舞臺(tái)上，演員經(jīng)常會(huì)由于緊張或怯場(chǎng)而造成忘詞等尷尬的局面。只要音樂(lè)一響，演員就沒(méi)有任何選擇的余地，只能去facethemusic（必須承受出現(xiàn)的局面）。所以對(duì)于演員來(lái)說(shuō)，音樂(lè)響起時(shí)，只能“硬著頭皮”上了！所以也就是“不得不承受，不得不面對(duì)。”a:關(guān)注科學(xué)，快樂(lè)隨行，大家好，歡迎乘坐《科學(xué)直通車(chē)》。b:同學(xué)們，當(dāng)你們仰望星空時(shí)，一定很好奇為甚么星星會(huì)一閃一閃的吧？我們看到星閃閃，這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過(guò)大氣層時(shí)，會(huì)受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對(duì)的透明，它的透明度會(huì)根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們?cè)诘孛嫱高^(guò)它來(lái)看星星，就會(huì)看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。a:原來(lái)如此，大自然可真是神奇啊。昨晚我就和朋友約了一起看星空呢，只是看著看著人就犯困，不住地打呵欠，不知道是什么原因。b:當(dāng)我們感到疲累時(shí)，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過(guò)多時(shí)，必須再增加氧氣來(lái)平衡體內(nèi)所需。因?yàn)檫@些殘留的二氧化碳，會(huì)影響我們身體的機(jī)能活動(dòng)，這時(shí)身體便會(huì)發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來(lái)。打呵欠是一種深呼吸動(dòng)作，它會(huì)讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。a:嗯，我打呵欠時(shí)還會(huì)流眼淚呢，怪不好意思的。b:3.呵呵，我看到蛇就會(huì)嚇得大哭呢，說(shuō)來(lái)也奇怪，為甚么蛇沒(méi)有腳都能走路？無(wú)聲無(wú)息地靠近你真是太恐怖了！a:蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來(lái)保護(hù)身體，還可以是它們的「腳」。蛇向前爬行時(shí)，身體會(huì)呈s形。而每一片在s形外邊的鱗片，都會(huì)翹起來(lái)，幫助蛇前進(jìn)時(shí)抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動(dòng)身體向前爬行，所以蛇沒(méi)有腳也可以走動(dòng)呀！

b:大多數(shù)蛇都是有毒的，即使不是毒蛇，被咬傷也是一件很倒霉的事情，所以大家還是要小心蛇這種動(dòng)物哦！

a:誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂(lè)國(guó)學(xué)》和我一起學(xué)！

b:今天要和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)的是《弟子規(guī)》。

a:……（見(jiàn)材料）

a:時(shí)間總是匆匆流逝，一路上我們?cè)?/p>成長(zhǎng)，今天的欄目也要告一段落了！我是主播——`

b:我是主播——`感謝大家收聽(tīng)這一期的節(jié)目！讓我們相約下周，同一時(shí)間不見(jiàn)不散！

第四篇：第十四周11月27日廣播稿

綠汁小學(xué)2017-2018學(xué)年上學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

第十四周（11月27日）六(1)中隊(duì)

【甲】敬愛(ài)的老師 【乙】親愛(ài)的同學(xué)們

【合】大家下午好！綠汁小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。【甲】我是播音員

【乙】我是播音員，本期紅領(lǐng)巾廣播由我們六（1）中隊(duì)主辦。本周我們廣播的主題是 “推廣普通話”。

【甲】你知道每年9月的第三個(gè)星期是什么日子嗎？

【乙】我知道我知道，是全國(guó)推廣普通話宣傳周。

【甲】哦。你能給我們介紹一下嗎？

【乙】好吧。“推普周”就是全國(guó)推廣普通話宣傳周的簡(jiǎn)稱(chēng), 經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。推普周期間，全國(guó)各地的推普宣傳將注重與經(jīng)典誦讀、詩(shī)文創(chuàng)作活動(dòng)相結(jié)合，在推廣普通話的同時(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

【甲】我有一個(gè)小小的疑問(wèn)。

【乙】哦 ？是什么問(wèn)題呀？

【甲】推廣普通話是不是要消滅方言呢？

【乙】推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會(huì)交際。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，努力營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力。推廣普通話是要求會(huì)說(shuō)方言的公民，還要會(huì)說(shuō)普通話。

【甲】漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)言是世界上最豐富、最美麗的語(yǔ)言，這樣有魅力的語(yǔ)言，怎樣表現(xiàn)出來(lái)呢？那就是要說(shuō)好普通話。

【乙】同時(shí)，普通話是校園的語(yǔ)言，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

【甲】哇！要學(xué)好普通話，真有大學(xué)問(wèn)！紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)特向全校師生發(fā)出以下倡議：

【乙】1.全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。

【甲】2.教師上課使用普通話，板書(shū)使用規(guī)范漢字。

【乙】3.學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們交談、討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話。

【甲】4.使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話。

【乙】5.學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)使用規(guī)范漢字。

【甲】相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園。

【乙】同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)的精神。讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，形成推廣規(guī)范語(yǔ)言文字的良好風(fēng)氣，大膽開(kāi)口，人人重視，時(shí)時(shí)、處處說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字。

【甲】讓普通話、規(guī)范字成為我們走向明天，走向未來(lái)的橋梁。

【合】本期廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。

第五篇：第十四周校園廣播稿(11.21--11.25)

獨(dú)樂(lè)樂(lè) 不如眾樂(lè)樂(lè)

（2011年11月21日）

各位同學(xué)大家上午好，我是六年級(jí)的XXX，今天校園廣播的內(nèi)容是《獨(dú)樂(lè)樂(lè) 不如眾樂(lè)樂(lè)》。

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏Γ瑢⒑⒆觽兙苡趬ν狻拇艘院螅瑘@里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福??

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍。”是啊，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。

既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝??與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)！

今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。

伸出你的雙手 共建美麗校園

（2011年11月22日）

各位同學(xué)大家上午好，我是六年級(jí)的XXX，今天校園廣播的內(nèi)容是《伸出你的雙手 共建美麗校園》。

親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！

今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。

節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人

（2011年11月23日）

各位同學(xué)大家上午好，我是六年級(jí)的XXX，今天校園廣播的內(nèi)容是《節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人》。

我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量偏低。溫家寶總理曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變得很大；多么大的經(jīng)濟(jì)總量，除以13億，都會(huì)變得很小。”

舉個(gè)例子，我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，占全球水源的6%，這本來(lái)就不富有，除以13億后，我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐，僅2200立方米，為世界平均水平的1/4，是美國(guó)的1/5。

廣袤的森林被稱(chēng)為“地球之肺”，我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例，排在世界第120位之后，而且現(xiàn)在森林仍以每年1800萬(wàn)到XX萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴(yán)重，給人類(lèi)造成無(wú)窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難！

再舉個(gè)例子，在世界144個(gè)國(guó)家中，我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后，可是近幾十年來(lái)，由于濫伐森林，過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍，目前中國(guó)有1.7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。

老師們，同學(xué)們，面對(duì)國(guó)情，為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)撛趺崔k？ 我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。

我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門(mén)，并嘗試著去實(shí)踐。

我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書(shū)送給有需要的小伙伴。

我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡

量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。

在我們做到了以自己的行動(dòng)來(lái)時(shí)時(shí)處處節(jié)約資源時(shí)，我們也應(yīng)該當(dāng)好“小宣傳員”。向同學(xué)、父母、親朋好友、鄰居及全社會(huì)積極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣；建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等；有很多不用費(fèi)事就可以做到的事，就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)！

今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。

節(jié)約小事 從我做起

（2011年11月24日）

各位同學(xué)大家上午好，我是六年級(jí)的XXX，今天校園廣播的內(nèi)容是《節(jié)約小事 從我做起》。

資源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,資源矛盾日益凸顯,資源能源問(wèn)題已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一.中國(guó)市場(chǎng)每年消耗一次性筷子450億雙,相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù),而每回收利用1噸廢紙,可以制造新紙850公斤,這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤,木材3立方米,水120噸,一所普通中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可達(dá)上萬(wàn)余元.當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候,我震驚了,同時(shí),我又想到在我們的校園里浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見(jiàn),午餐時(shí)整盆整盆的飯菜被倒掉,一些教室人去樓空卻依然燈火通明,草稿紙上寥寥幾字,便把命運(yùn)交給了垃圾桶.2005年6月30日,國(guó)務(wù)院召開(kāi)了做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的電視電話會(huì)議,提出節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,而建設(shè)節(jié)約型校園,作為鐵一中的學(xué)生,我們義不容辭!節(jié)約既是一種修養(yǎng),也是一種文明的生活方式,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,少用一噸水,節(jié)約一度電,不掉一粒飯——在舉國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)之際,從點(diǎn)滴入手的節(jié)約號(hào)召再度涌現(xiàn),毫無(wú)疑問(wèn),要讓節(jié)約在全校蔚然成風(fēng),每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”.從小事做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi),我們互相監(jiān)督.我們的地球不是一次性的,我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源,環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦,而更重要的是實(shí)際的行動(dòng).我們誰(shuí)都不希望看到最后一滴沒(méi)有被污染的水是人類(lèi)自己的眼淚.所以,讓我們共同參與到構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)中來(lái),從我們力所能及的小事做起,盡一份我們應(yīng)盡的責(zé)任!今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。

有志者，事竟成

（2011年11月25日）

各位同學(xué)大家上午好，我是六年級(jí)的XXX，今天校園廣播的內(nèi)容是《有志者，事竟成》。

高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，它的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)也就越有益。”由此說(shuō)明，擁有目標(biāo)，并為之奮斗，人生才會(huì)有意義。

既然目標(biāo)對(duì)每個(gè)人的生命意義如此重要，那么身為學(xué)生的我們應(yīng)該如何樹(shù)立合理的目標(biāo)呢？首先，樹(shù)立的目標(biāo)應(yīng)該是遠(yuǎn)大的。這樣樹(shù)立目標(biāo)如同跑步一樣，若你的目標(biāo)是800米，那當(dāng)你跑到700米時(shí)便會(huì)全身發(fā)軟；但如果目標(biāo)是1000米，那你一定不會(huì)在跑到700米時(shí)就精疲力竭，因?yàn)槟繕?biāo)在遠(yuǎn)方呼喚我們前進(jìn)。只有遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能將人的潛能發(fā)揮出來(lái)。再者，目標(biāo)應(yīng)該切合實(shí)際。如果個(gè)子很矮，為什么一定要成為優(yōu)秀籃球或排球運(yùn)動(dòng)員呢？如果是色盲，何必以成為美術(shù)家作為自己的目標(biāo)呢？另外，有的人訂的目標(biāo)太大，太遠(yuǎn)。這樣的目標(biāo)不能使人在學(xué)習(xí)中始終保持精力集中，容易發(fā)生虎頭蛇尾的現(xiàn)象。所以，所定目標(biāo)要切合實(shí)際。

樹(shù)立了合理的目標(biāo)，下一步是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。請(qǐng)不要讓目標(biāo)只在心中開(kāi)放，應(yīng)該拿出紙筆，將目標(biāo)明確的分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)后不再輕易改變它。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人在整個(gè)事情剛剛開(kāi)始時(shí)和即將結(jié)束時(shí)，最能集中精力和注意力。于是就有了一個(gè)很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)，將一個(gè)大任務(wù)分解成一串小任務(wù)。這樣，就大大增加了開(kāi)始和結(jié)束的次數(shù)，人做事時(shí)能切實(shí)感到自己在逐步前進(jìn)，在逐漸靠近大目標(biāo)。這時(shí)，每一步驟的時(shí)限必須規(guī)定好并堅(jiān)決完成。

然而前路多坎坷，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上總會(huì)被絆倒。面對(duì)一次次失敗，面對(duì)一張張慘不忍睹的考卷時(shí)，痛苦與煩惱會(huì)充斥整個(gè)心房。這時(shí)徘徊在堅(jiān)持與放棄的十字路口的我們要謹(jǐn)記莎士比亞的感嘆：“千萬(wàn)人的失敗，都是擺在做事不徹底；往往做到離成功還差一步，便中止不做了。”是的，不輕信放棄，應(yīng)是我們火一般的心聲。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們心中的目標(biāo)，成為前進(jìn)時(shí)的火炬，航行時(shí)的燈塔，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的征途中實(shí)現(xiàn)生命的輝煌！

今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。