第一篇：帶嶺區幼兒學上半年防火工作總結

幼兒學校上半年防火工作總結

根據上級的文件要求，現將我校上半年來城鎮防火工作做以下總結：

1、我們單位領導能按時參加區里召開的各種會議，并能認真貫徹職工大會傳達、貫徹上級會議精神。

2、加強對更夫的安全防火教育，對更夫提出嚴格的要求。同時我們全體教職工加強政治思想教育，提高防火意識，使人人達到高度重視防火工作，在人們心目中，真正感到火非防不可，做到防火光榮，違反防火規定可恥，真正做到防火人人有責。

3、建立防火領導小組，組織機構健全，有防火記錄本，有主管防火領導。

4、我們單位有三塊配電盤、電氣設備也比較多、電線較多，配有一名兼職電工，經常進行檢查，做到每月檢查一次，發現問題，及時修理，不能修理的及時上報，請有關人員協助處理。

5、我們單位有食堂用火點，因此在火源管理上是比較嚴格的，要求當天起火、當天滅火，絕不準壓火過夜，如有違反者，認真處理。

從總的情況來看，我們單位對防火工作是比較重視，從領導到群眾到個人，重視防火工作，半年來，我們單位沒有發現火險及火情，我們領導今后要重視防火工作，將防火工作落到實處。

帶嶺區幼兒學校

2012年6月

第二篇：帶嶺區職業高級中學工作總結09

帶嶺區職業高中2009年工作總結

2009年即將勝利的過去，新的一年悄然而來，在這辭舊迎新之際，為了總結經驗，發揚成績，克服不足，更好地做好2010年工作，特把2009年工作做以全面總結。

一、大力發展職業教育情況

1、今年市教育局給我校下達60人招生計劃，我校實際招收職高學生35人，中專122人，合計157人。

2、畢業生就業率

區教育局下達指標要求我校畢業生就業率達95％以上，到目前為止，我校09年高三畢業生除5名參軍以外，就業率已經達標。

3、中職升專科

區教育局下達指標要求，我校中職升專科達70％以上，今年我校6人報名參加高考，全部被高職專科學院錄取，連續10年升學100％。

4、學生流失率

區教育局下達指標要求，我校學生流失率控制在5％以內，09年我校流失率已達標。

5、職業高中畢業生合格率

區教育局下達指標要求我校畢業生合格率達到95％以上，實際我校2006級34名學生全部合格畢業，截止到09年已經連續11年達到畢業合格率100％。

6、學校開設專業按規定的教學計劃，教學大綱、教材授課，并進行專業技能考核情況。

目前我校開設計算機應用、機電一體化，數控技術等專業，每位教師都能按照職業學校規定的教學計劃，教學大綱，省教材站發行的統一教材授課，每學期除對學生進行文化課和專業課考試外，還分別對學生進行專業技能考核，并有記錄，2006級34名畢業生，分別參加了黑龍江省計算機職業技能考試，34名畢業生都獲得了中級職業等級資格證，幾年來，我校畢業生走向工作崗位后，受到用人單位的好評和社會的認可。

7、完成市局下達的下崗再就業，農村勞動力轉移等各項培訓任務指標情況 我校是一套班子，多塊牌子，不僅承擔著職業高中的教學任務，而且還承擔著全區黨員干部培訓和帶嶺區（局）的下崗再就業，在崗職工再提高等各項培訓任務和指標。今年我校對帶嶺區（局）下崗再就業培訓共4期，下崗再就業培訓380人，農村勞動力轉移培訓50人，培訓專業有：種植業、養殖業，木材加工，計算機，廚師專業。區工會培訓在職職工60人，培訓專業計算機應用，圓滿完成上級下達的各項培訓任務和指標。

二、德育教育工作

我校十分重視職校學生的德育工作，全面貫徹黨的教育方針，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》深入開展以愛國主義為核心的民族精神教育，全面提升學生的道德，法律意識安全意識，環境意識，個性心理素質;針對我校學生特點，以課堂為主渠道，引導學生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。貫徹《中學生日常行為規范》《中學生守則》《四自五愛》《八榮八恥》《公民道德建設實施綱要》，使學生養成良好的品行，09年，全校學生規范合格率達90％以上，犯罪率控制為零。

為了強化學生的養成教育，學校加大了日常的值周評比力度，使得學生的日常行為逐漸從懶到勤，從消極落后到積極向上的轉變，從德困向文明的轉變。還通過具體系列活動，對學生進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，加強工作的實效性，全面提升了學生的綜合素質，我校始終把培養德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人作為教育教學的根本任務。

一年來，學校在經費十分緊張的情況下，先后投入了近兩萬元，對校內的宣傳櫥窗、標語、進行與時俱進的變換，粉刷了墻壁等，使學校環境煥然一新，給教師、學生創造了一個和諧向上，文明健康的學習工作氛圍。

三、教育教學方面

1、課程管理：全體教師都能根據教材和學生的實際情況，制定出切實可行的授課計劃，并按照教學大綱扎實推進，每學期進行2次教學進度檢查，課任教師制定了學困生幫扶計劃，同時還有幫扶的內容記錄，通過檢查，促進和增強了教師的自覺性和責任感，確保了全體任課教師能夠按教學大綱和教學計劃，認真上好每一節課，學生的文化課和專業技能成績明顯提高。

2、教師備課方面：業務校長和教務處每月對教師備課筆記和聽課筆記進行檢 2 查，通過檢查督促教師認真備課，達到環節齊全，而且超周，評出的優秀教案有：劉蘭杰、王秀華、姜萍，11月末我校舉辦的公開課教學中，解蕊，劉蘭杰獲得優秀獎，陳寶華、李鐵英、姜萍三位教師榮獲耕耘獎，王磊老師獲得新星獎，全體教師聽課節數都達到15節以上，部分教師能做出評語，通過教師互相聽課，采用取長補短的辦法，促使了教學質量明顯提高，教務處做好檢查記錄，為教師全年考核準備了第一手材料。

3、在課堂教學上，我們做到隨時抽查發現問題及時找相關人談話，教務處對教師因病因事不能上課的，都能給予及時串課，確保了每節課不因教師缺勤而間斷，無空節現象發現，保證了教學工作的順利進行。

4、為了鞏固教學成果，大多數教師都能按照學校的要求批改作業，有的教師能達到詳批，對學生的學習起到了一定的督促作用，對學生進行了期中、期末考試，全體教師都能按照教案要求出好試題，評好試卷，做好教學質量分析，并且在班級做好試卷的講評，使教學質量有了明顯的提高。

5、每學期召開1次家長會，及時讓家長了解學生在校時表現，密切了學校和家長的聯系，同時學校還向學生家長征求對學校管理和提高教育教學質量的意見和建議，學校針對家長的意見和建議及時反饋給教師，以便教師在今后的教學工作中進一步完善，從而對學生的后期管理起到了一定的啟迪作用。

在做好上述工作的同時，我們還從學生的實際出發針對新生學習成績的參差不齊，我們采取了初中課和新課，新課與專業課的相互銜接，和相互促進的教學方法，針對學生和家長的要求不同，我們按照教學大綱的要求，上好每一節文化課和專業課，確保學生高考升學和技能鑒定合格率。對不要求高考升學的學生，我們以職業能力的培養為重點，促進學生達到學有所長，學有所用，學了能用，學了會用，突出實用性的效果。讓這些學生在社會上找到謀生的崗位。

四、加大招生力度，擴大辦學規模，鞏固辦學成果，規范學生學籍管理 困擾和束縛職業高中發展的是招生問題，我們在認真總結幾年來經驗的基礎上，今年我們采取了提前準備，盡早介入，進行全年不定期招生，給每位教職工下任務，定指標，每位教職工負責招2名學生，同時組織教職工、學生到朗鄉、南岔、梧桐、山上林場、街道以及村屯廣泛宣傳，從而提高人們對職業教育的重視與認可，為了擴大招生工作的覆蓋面，我們還利用電視廣告宣傳招生工作，在 3 廣告審批上，我們首先本著實事求是的原則，學校經嚴格審核，再上報教委審批，然后在全區大力宣傳，開展招生工作，確保了招生工作的順利進行，圓滿完成上級下達的招生指標，與此同時，我們強化學生學籍的管理按照有關規定，認真做好新生學籍的備案工作，對學生的學籍審查做到定期、定時，依章辦事，并建立了學生助學檔案，保存了學生的身份證復印件，或戶口復印件（首頁+本人頁）助學申請表，及助學金存折，及本人2張照片，切實抓好學額鞏固工作，對不具備資格的學生，堅決予以清除，促進了我校好學上進良好風氣的進一步形成，維護了學校良好的聲譽，在11月的省市聯合助學檢查中，我校受到了上級的好評。

五、校本培訓和教育教學教研是教師成長的好載體

一年來我校以提高教學質量為重點，結合實際問題，使校本培訓和教研成果為學校的教育教學服務，對教師進行《教師職業道德》、《教育理論》《課程與課堂教學》講座，組織教師進行政治理論學習并有學習筆記，同時對教師進行教學設計、計算機、基本功、普通話培訓，十一月中旬每位教師做一節公開課教學，這種方式不僅有利于青年教師成長，也有利于中老年教師開闊視野，更新觀念，一舉兩得，為了提高全體教師的綜合能力和素質，學校除了利用寒假選派教師去哈爾濱進修外，還采取了以老帶新，加快新教師的成長步伐，讓其盡快熟悉業務，盡早站穩講臺，形成了“一帶一”的格局，如李鄉野――劉曉丹，李鐵英――謝蕊，各學科之間形成了良好的研究氛圍，多數教師能利用課余時間不斷研究，不斷探究，撰寫了十余篇論文，通過校本培訓和教育教研活動的開展，使全體教師整體素質都有了明顯的提高，一種新的教育教學理念正在我校逐步形成。

六、遠程教育工作

一年來，我校對遠程教育工作高度重視，設定專人負責此項工作，并指派專人參加市局組織遠程教育培訓工作，到目前我校按時完成了設備調度和接收衛星信號計算機用戶自動注冊工作，建立健全了相關管理制度和常規維護制度，并且全部上墻，達到了規范化要求，部分的開展了應用培訓工作，取得了一定的培訓效果，并且充分利用農遠教工程的教育作用，播放焊、鉗、铇、機械制圖等光盤，使全體學生得到直觀學習，制定了全校教育教學不同層面的培訓計劃;每周還組織學生收看紅色電影和心理健康節目，各班還組織學生進行觀后反思演講主題班會。各教師每半個月進行一次對比教學演練，使我校教師能利用遠程教育這個平臺，4 不斷地充實自己，提高自己，使我校的職業教育成果有了一個新的飛躍。

七、安全和教育法制

我校始終把創建平安穩定，和諧文明校園環境作為學校持續發展的基礎，在取得優異成績的前提條件，積極響應上級部門提出的要求，以“創建平安校園優化育人”環境為目標，現在我校已晉升為《市級安全文明校園》，以此促進教育教學工作，提升教育教學質量。

一年來，我們加強組織領導，增強創建平安校園的責任感，明確職責，完善制度，全面落實責任制和責任追究制，健全了檢查網絡和記錄，采取了及時上報制度，落實了24小時值班值宿，修訂和完善了《班主任量化考核制度》，《班主任安全責任書》，《值周制度》，《值班人員職責和制度》，《師德規范》，《中學生一日常規》等多種制度和職責，利用各種渠道和會議，灌輸和宣傳安全知識，以及防水、防電、防火、交通等“四防”方面自救常識，并且加大力度采取各種有效措施，完善和規范安全管理和防范設施。同時還利用教學主渠道，開設了法律教育課，聘請了公安局副局長曹德奇為校外法制副校長，聘請了迎賓派出所指導員楊金剛，片警盧春旭為法制輔導員，每年兩次邀請他們到校給學生和教師進行法制和預防違法犯罪教育，學校幾年來，始終把師生安全工作當作頭等大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，師生守法率達100％，未出現任何安全事故，確保了一方平安，使學校教育教學秩序井然，教學質量穩步提高，受到了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。

八、學校自身建設情況

回顧過去的一年,我校在上級領導的關心和支持下,在全體教職員工的共同努力下,順利地完成了上級交給的各項工作,這一年我們取得了很大的成績,榮獲市綜治辦、市教育局授予的市級安全文明校園的稱號，區宣傳部授予的大森林之聲才藝展示大賽大優秀組織獎，在教師節到來之際，我校教師劉蘭杰獲優秀教育工作者，李鄉野獲優秀教師，姜萍獲師德標兵，我校青年教師解蕊在全區百顆星評比活動中獲得育才星榮譽，張鳳娥老師被評選為縣域優秀教育人才，有九位教師撰寫論文在省、市獲一、二等獎，黨校工作在趙校長的指導下，取得了一定的成績，成功地舉辦了各期培訓班，有4名黨校成員在省委黨校慶祝建國六十周年論文研討會中榮獲獎，有6位教師撰寫論文在黑龍江省教育教學研討會獲壹等獎，在校 5 內公開課新星獎的比賽中，各位教師也展示出自己的實際能力和水平。更值得驕傲的是，我校科研課題《職業學校復合型專業設置與發展趨勢的研究》于今年8月結題，并榮獲省督導學會十一五教育督導科學研究規劃重點項目一等獎。

一年來，我校堅持內強素質，外樹形象，從練內功抓起，不斷加強自身建設，重視和加強調研工作，按時完成了本地職業教育發展情況調查工作，在今年市政協組織的大力發展職業教育工作的調研中，受到了市政協主席以及區主要領導的表彰。學校建立了以政教處主任梁躍林同志為首的教育信息員和小記者隊伍3人，全年向區教育局和廣電中心報送信息不少于5次，并且按照上級的要求，及時參加了各種會議和活動，上報了各種計劃，規劃，總結，方案，統計報表等材料，從沒有延誤及出現任何紕漏,較圓滿地完成了上級交給我校的各項任務。

以上是我校一年來所做的一些工作，同其他學校相比，我們還有待于進一步提高與加強，我們決心在區黨委和上級有關部門的正確領導下，進一步加大教育教學改革力度，在全面提高教育教學質量上下功夫，為全面辦成人民滿意的職業教育做出我們應有的貢獻。

伊春市帶嶺區職業高級中學

2009.12.2 6

第三篇：帶嶺區職業高中雙評匯報材料

帶嶺區職業高中雙評匯報材料

帶嶺區職業高中是帶嶺區唯一一所從事中等職業技術教育的專業學校。學校始建于1982年，原名帶嶺林業技工學校，1998年更名為帶嶺區職業培訓中心。現一套人馬掛三塊牌子。近年來，帶嶺區職業高中不斷地根據林區區域經濟的特點，轉變辦學思路，突顯職業教育特色，打破職業教育傳統模式，積極走自己的特色辦學之路。不等不靠，急社會所急著社會所想，主動出擊地發展特色教育，培養市場緊缺人才。認真貫徹上級的有關文件精神，堅持把發展作為主題，把質量作為主線，把改革作為動力，外樹形象，內強素質，以科學發展觀為指導，開創了我校教育教學的新局面。我們主要做了以下五個方面的工作：

一、改善辦學條件，提高辦學水平

近幾年來，學校積極籌集資金，加快學校硬件設施建設，為師生的工作、學習、生活提供優良的條件。近年來，我校添置和完善了相關配套設施；

學校本著“一年一小變，三年一大變”的發展規劃，努力加強硬件建設，增加硬件承載質量，創設現代育人環境，為學校飛躍發展奠定物質基礎，取得了較好的社會效益和經濟效益。

二、深化教學改革，提高教學質量

教學工作是學校工作的重中之重，教學質量決定學校的生存和發展，因此，學校的每位領導和教師對教學質量都非常重視。但由于職業學校招收的學生素質參差不齊，很難保證教學質量。為此，我們對教學理念、教學模式、教學內容、教學手段等進行了一系列的改革，力求在改革中發展。把“加強基礎課教學、注重學生能力培養、強化專業技能訓練”作為教學改革的指導思想，體現以學生為主體的教學思想。

1、切實加強技能訓練和實踐環節。職業技能培訓是職業教育的核心內容，職業學校學生的操作能力和技術水平，是制約職業教育服務能力的一個主要瓶頸。基于這一認識，學校進一步加大了教學實驗設施的投入，為學生的技能訓練創造了更好的條件。

2、以就業為導向、推行“寬基礎、活模塊”教學模式。寬基礎階段，開設公共文化課和專業基礎模塊，將相近的專業基礎理論進行了組合和拓寬。實行“模塊化”教學，把專業課程分類、組合成若干模塊，根據各專業考試的要求，對模塊進行組合和調整，制定不同專業技能分期達標要求，按照技能形成規律組織實施教學。

3、注重教師的培養。近幾年，每年安排數名學校專業教師參加國家、省組織的教師培訓學習，確保專業教師的素質。

三、塑造學校品牌，提升學校知名度

我校之所以在短短的幾年獲得跨越式發展，并逐步形成自己的辦學特色，主要是根據實際，加強了職業教育的品牌建設。

1、進行合理品牌定位。學校品牌定位的實質是學校建立一個與目標市場相關的品牌形象的過程和結果。為了使學校在社會、家長和學生的心中占據一個有力的位置，根據實際情況，我們的定位是在九年義務教育的基礎上培養擁有一技之長的復合型人才。有了明確而清晰的定位，我們就要不斷深化以就業為導向的教學改革，打造面向社會、面向就業市場的核心競爭力。幾年下來，學校的聲譽越來越好，“學技術，到職校”、“理想職業，從職校開始”的觀念在人民群眾中已經達成了共識。

2、塑造學校良好形象。良好的學校品牌需要悉心維護，否則形象就會受損。維護學校品牌形象人人有責，我們要求全體人員不論是在校內還是在校外，都要珍惜學校品牌形象。不論校長的決策指揮，教師的教育教學，甚至辦公室接聽電話，都與學校品牌形象有著密切的關系。為了改善社會公眾對職校的看法和印象，提升學校外感形象和內感形象，我們加強了教師隊伍的建設，建立了一支“思想素質過硬，工作能力突出，協作精神優良”的師資隊伍，要求教師時刻牢記教師的神圣職責，事事、處處為人師表，用自己良好的風貌，用愛心去感染、感化學生，使學生養成良好的言行舉止。

3、推廣學校品牌。學校品牌的推廣至關重要。因此學校運用多種形式，把握有利時機，做好宣傳引導工作，及時告知公眾，有效地推廣學校品牌形象。傳播推廣的形式是多種多樣的，如通過學校常用公文寫作或宣傳資料制作等文字與聲像的形式，與公眾分享所取得的辦學成就，交流辦學思想和遠景規劃，探討解決困難的辦法，主動地爭取和尋找學校發展的機會，優化和拓展學校生存和發展的空間。

4、轉變思路打造人才新高地、凸顯職業教育的特色。三年來，帶嶺區職業高中始終堅持“專業要圍著市場轉”，以適應、穩定、擇優、可行性“四個原則”為指導，針對當地經濟發展特點和社會職業崗位，選擇職業、職業群或崗位、崗位群，按其需要與地域特點，采取“寬窄并存，有機結合”的原則設立復合型專業，使專業設置體現出職業性與地方性。同時，對人才需求量大、應用范圍廣的“寬”專業，對人才需求量當前不大，但其特殊技能含量較高、培養方向明確和從發展的方向看人才需求量趨向旺盛的“窄”專業，統籌兼顧，緊緊圍繞職業崗位和技術崗位所需求的知識結構和能力來設定職業教育模式。還增設了種植業、中草藥栽培，養殖業，家政服務、烹飪等短期培訓班，并對帶嶺區（局）下崗再就業、勞動力轉移培訓1333人，及時為社會輸送了受過良好基礎理論教育和經過大量實際操作訓練，動手能力很強的應用型人才。還充分利用區工會、就業局的社會輻射作用，積極開展短期培訓。針對初次就業者、農村轉移勞動力和城市下崗再就業工人開辦適應性強的中短期培訓。在培訓過程中，采取靈活的學習期限、實用的學習內容，最大限度地滿足求學者的需要。近年來，學校共舉辦電子電工、焊工、計算機等各類培訓上百次，考證通過率達90%以上，受到廣大群眾的歡迎。通過多樣化的教育和培訓，適應了我區產業結構調整和林業產業化的發展需要，滿足了廣大林業勞動者提高林業生產技術的需要。進一步落實“雙證

書”制度，推動實施職業資格證書制度，積極組織在校學生參加技能等級考核，使學生獲得國家頒發的畢業證和職業資格證書。

四、創新辦學模式 聯合辦學鋪出就業新天地

特色教育培養出適應社會就業要求的合格人才，這是保證畢業生就業率的基礎。近年來，帶嶺區職業高中不遺余力地為學生鋪路架橋。一方面，聘請煙臺市有實力的大企業、大集團和有關部門的負責人以及專家教授組成帶嶺區職業高中建設與發展顧問小組，廣泛聽取他們對學校專業建設和課程設置的建議，提高學生培養的針對性和實用性；二是同一些大型企業、集團建立合作辦學關系，簽署合作辦學協議，借助它們的資金優勢、設備優勢、專業技術人員優勢，縮短教學與生產第一線的距離；三是與一些經濟效益較好、管理水平較高，能為學生提供實習崗位和就業崗位的大中型企業，建立培養和使用合作關系。

1、近三年來，先后與青島黃埔職業技術學校、煙臺商業學校、煙臺烹飪高級技工學校、威海職業技術學院、南山旅游學校等多個院校采用多模式聯合辦學，為學生提供多元化的就業出口。通過這種方式，我們引進、借鑒、吸收他們先進的教育思想、辦學模式、教學方法，全面提升學校教育質量和管理水平，縮小與城市地區教育之間的差距，提升辦學實力和知名度。

2、近年來學校與省內外多家知名企業建立了良好的供需關系，我校安置的學生月收入在1000元以上，真正實現了“安置一人、帶動一片”的預期效果，深得社會好評。

五、明確發展目標，切實做好招生和畢業生的推薦就業工作

生源是職業學校的生命線。每年年初，學校便著手做好招生的各方面工作。

1、加大宣傳力度。

2、建立招生目標管理機制，確保招生任務的完成。學校每年成立若干個招生小組，確定指標數，安排一位行政領導負責。各小組把下達的招生任務作為工作重點，狠抓落實，保證招生任務的完成。由于做到組織落實、措施落實，條件落實，來我校就讀的人數每年遞增。

“職業教育就是就業教育”。學校始終堅持學生滿意、家長滿意、用工單位滿意、學校滿意的“四滿意”原則，做好學生的推薦就業工作。為了加大畢業生推薦工作力度，我校招生就業安置辦人員主動與各企業聯系，達成就業協議。學生畢業后全部在沿海地區知名企業就業，就業率達100%。同時學校還認真做好跟蹤服務工作，及時與企業、學生進行接觸，了解他們的生活、工作情況。目前，就業學生的月工資待遇都保持在1000元以上，他們對所在企業的工作、生活環境感到滿意。

同時學校鼓勵學生自謀職業，利用所學的專業知識創業。近幾年不少學生在其它城或鄉鎮開辦計算機培訓維護、家電維護、機械加工等，實體為當地的經濟建設服務。

職業教育任重而道遠，前進的道路即充滿艱難，又充滿希望。在今后的工作中，我們將堅定信心，努力工作，進一步探索職業教育的辦學特色，深化教學教育改革，不斷改善教學

條件，增強辦學實力，不斷提高教學質量，加強畢業生的推薦就業力度，努力使學校健康、和諧、快速地發展，為職業教育的發展服務，為地區經濟的騰飛做出更大的貢獻。

帶嶺區職業高級中學

3、.創新辦學模式，凸顯職業教育特色

為了轉變教學模式，適應市場需要，體現職教特色，我校2009年《職業學校復合型專業設置》獲省級重點科研課題一等獎。按著自己的設想設置專業，本著職業教育就是就業教育的主導思想，為學生的就業打開門路，先后與其他學校聯合辦學，借助他們的資金優勢、設備優勢、專業技術人員優勢，縮短教學與生產第一線的距離，與知名的、經濟效益好、管理水平較高、能為學生提供實習崗位和就業崗位的大中型企業建立、培養和使用合作關系。幾年來，我校與上海海菱公司、煙臺、青島、南山旅游學校、威海等多個院校采用多模式辦學，為學生提供多元化就業出口，先后有300多人推薦到全國各地就業，經反饋，得到了用人單位的充分肯定，更主要的是得到了我校學生及學生家長的認可，為我區部分家庭解決了子女就業的后顧之憂，為學生的生存與發展奠定了堅實的基礎，為構建和諧帶嶺貢獻一份力量。更值得欣慰的是我校2006屆畢業生曹雙峰同學光榮地參加了建國六十周年特種兵方隊閱兵儀式，這不僅是職業高中全體師生的榮耀，更是帶嶺區人民的光榮。

第四篇：防火工作總結

一、消防監督工作

（一）依法行政，執法規范化建設成效顯著。

今年以來，大隊緊緊圍繞支隊2011年工作的指導思想和奮斗目標，苦練基本功，不斷提高執法人員業務素質，堅持推進基層建設，全面統一庫房設置、統一工作秩序、統一基礎資料；堅持完善制度，進一步規范執法行為、程序、文檔、監督和窗口服務，積極探索建立新形勢下消防監督執法工作新機制，強力推進執法規范化，執法總量、執法質量和執法效率得到進一步提升。

（二）認真作好日常監督檢查工作，加大消防執法力度。一是加強對重點單位的監督管理，減少火災事故的發生。年初，按照公安部“61號令”規定，重新調整了轄區消防安全重點單位，轄區共有二級重點單位63家，在日常工作中依法按照程序和規定實施監督管理，督促重點單位落實消防安全管理責任制，實行定期或不定期的防火檢查、抽查，對檢查中發現存在的問題和隱患依法督促進行整改，并對消防設施、器材做好維護保養工作，嚴格按要求重點管理單位做好自查自檢工作，確保重點單位的消防安全。二是認真開展日常消防安全監督檢查和各類消防安全專項治理工作。大隊先后組織開展了消防安全大檢查、消防產品專項整治、夏季消防安全專項整治、建筑消防設施專項整治、建筑工地專項整治、“清剿火患”戰役等專項行動，檢查單位（場所）963個，下發《責令限期改正通知書》666份，消除火災隱患2046條（處）；辦理公眾聚集場所開業前消防行政許可35起，實施三停18起，處罰47起，罰款576500元，極大的消除了火災隱患，震懾了消防違法者。三是依法申請對新佳欣購物中心實施政府掛牌整治，3月，該單位已全部整改完畢并銷案。四是認真作好重大節假日和重大活動的防火工作。在重大節假日和重大活動期間，針對樂平的消防安全，根據支隊和市政府的安排，聯合公安、安監、工商、衛生、文化等部門對賓館、飯店、公共娛樂場所、人員密集場所的高層和地下建筑等進行了消防安全大檢查，及時消除了一大批火災隱患。今年來共組織檢查8次，檢查單位（場所）340多個，消除火災隱患170余條（處），為確保樂平市的消防安全起到了非常重要的作用。

（三）依法實施建筑工程消防審核。按照建筑消防監督程序依法審核建筑工程，在審核和驗收過程中做到審核、驗收意見準確，用語規范，書寫正確，嚴格審核、檢查、驗收程序，并及時建立檔案。截止目前，共審核建筑工程11個，竣工驗收15個，設計備案14個，竣工備案22個。

（四）大力開展消防安全宣傳培訓工作。今年以來，大隊分別在市政府會議室、佳佳基大酒店共組織單位法人代表、消防安全管理人及從業人員260人參加消防安全管理培訓。此外，還在東方國際大酒店、皇嘉大酒店、樂平市郵政局、一

小、七小、三中、六中、市煙草公司、市幼兒園開展消防安全知識講座和疏散逃生演練，受教育群眾達12000多人。大隊聯合公安、工商、城管等部門在贛東北大市場、西門廣場等人員集聚地發放消防安全知識宣傳單20000余份。“11?9”消防宣傳期間，通過發放消防安全宣傳冊、設立消防咨詢點、展示消防畫冊、張貼消防宣傳標語、播放消防教育片等方式，提高了社會對消防工作的重視。并與當天，提請政府召集各鄉鎮分管消防的副鄉（鎮）長組織消防安全管理培訓班。

（五）“四個能力”建設。按照社會單位九類場所“四個能力”建設標準,大隊和公安派出所明確分工，深入社會單位實地指導，督促落實消防安全主體責任，做好火災自查自改，強化員工培訓，定期組織消防演練，規范消防管理檔案，提升社會單位消防安全管理水平，建立了社會單位“安全自查、隱患自除、責任自負”長效機制，打造出了一批示范精品單位，按照以點帶面、整體推進的辦法，采取“現場指導、重點幫扶、召開現場會”等形式，推廣精品單位經驗做法。為防止“四個能力”建設出現反彈，大隊適時開展了“四個能力”建設推進會，鞏固了“四個能力”建設成果。到目前，63家重點單位 “四個能力”建設全部達標，235家派出所列管單位中已有197家達標。

（六）認真進行火災統計，依法查處火災事故。今年，轄區

共發生火災15起，死亡0人，直接經濟損失1246693元，去年同期相比（去年為19起，損失533129元，死亡0人），今年的火災起數、死忙人數基本上與上年持平，損失增長了

2.5倍。對15起火災均進行了查處，火災原因分別為電器火災11起；用火不慎1起；生產作業1起；放火1起；其它1起；火災原因查清率為100%。

（七）認真作好派出所消防監督工作，強化新形勢下公安派出所的消防監督職能。為認真落實《江西省公安派出所消防監督管理規定》，進一步強化公安派出所的消防監督職能，規范基層派出所消防監督執法行為，大隊結合轄區實際推出“四項措施”：一是建立健全制度，在部、省、市文件的基礎上，結合樂平轄區實際特點，實行分管領導和所長負責制；二是實行防火監督干部定點聯系派出所制度，強化對派出所的指導；三是加強派出所消防業務培訓，大隊先后組織公安派出所消防監督培訓班2次。通過以上舉措，進一步規范了派出所消防監督執法程序，提高了派出所消防監督執法隊伍的執法能力。

第五篇：防火工作總結

XX鎮二○一二森林防火

工作總結

XX鎮2012年的森林防火工作在鎮黨委、政府高度重視下，在縣森林防火指揮部的關心指導下，認真貫徹落實縣森林防火工作會議要求，做到早安排，早部署。為保護好我鎮轄區現有的森林資源，經全體干部職工、村委會干部、森林管護人員的共同努力和廣大人民群眾的配合，以《彌勒縣森林防火目標責任書》為工作重點，狠抓森林防火工作，在火情監測預報、火源管理、火災撲救、調查、處理等工作中，確保了森林資源和人民生命財產的安全，取得了一定的成績。現將2012森林防火工作作如下匯報：

一、加強宣傳，嚴防森林火災

1、采取多種形式，開展森林防火宣傳教育工作。XX鎮屬山區鄉鎮，人口多，道路四通八達，林區內流動人口多且結構復雜。野外生產用火時有發生，搞好宣傳教育工作，就顯得極為重要，同時也是搞好森林防火工作的前提，為此，鎮森林防火指揮所與相鄰的鄉鎮進行了聯防，保證了周邊地區森林資源的安全。

2、鎮政府在2011年12月 20日在政府大會議室召開

了森林防火工作會議，參加森林防火會的人員有鎮黨政領導，各村委會主任、護林員，農業綜合服務中心、天保所全體干部職工，會議傳達了縣森林防火會議精神，認真總結了2011年的森林防火工作，安排部署了我鎮2012年的森林防火工作，并與各村委會簽訂防火責任書，要求各村委會成立了防火領導小組，村委會要與村民小組簽訂防火責任書，村小組要與農戶簽訂責任書。

3、自進入森林防火期以來，我鎮充分利用廣播、標語等宣傳護林防火知識，增強全鎮人民森林防火的責任感。在重要地段、林區入口處設防火標識，并對警示牌等進行刷新，在公路沿線和各村小組書寫宣傳標語800余條，發放了森林防火旗30面，森林防火培訓教材100份，森林防火工作通告40份，省、州、縣《森林防火戒嚴令》200余份，《中小學生森林防火安全教育宣傳手冊》1500份，《森林防火戶主通知書》1200份，《林農防滅森林火災安全手冊》1200份，《森林消防指揮員應知應會手冊》20份，《森林消防隊員應知應會手冊》110份。

二、加強領導，明確職責

為有效預防和撲救森林火災，保護我鎮森林資源和人民生命財產安全，根據上級防火要求，結合XX鎮實際，鎮政府制定了可行的森林防火工作預案，成立了森林防火指揮所，由鎮長任指揮長，分管林業的領導、農業綜合服務

中心主任任副指揮長，鎮黨政辦、武裝部、中心學校、財政所、派出所、農業綜合服務中心等單位人員為指揮所成員的領導組織，辦公室設在林業站，由農業綜合服務中心主任負責處理日常工作，堅持24小時值班和領導帶班制度。指揮所各成員包村聯系制度，納入行政干部年終考核指標，做到一是積極宣傳、預防；二是加強各村委會聯系領導對所聯系村委會森林防火工作的領導和督導；三是一旦發生火情，及時組織撲救，做到“打早、打小、打了”，確保我鎮森林資源和人民生命財產的安全。

三、檢查督導，確保防火工作落到實處

我鎮防火工作督查組對全鎮12個村委會的防火工作進行了檢查，檢查內容包括防火領導小組，撲火隊的組建，防火宣傳，責任書的簽發等。對措施不力的村委會，要求限期整改，督查組隨時進行檢查。加強對護林員的日常管理，做到以制度管人，從嚴要求，嚴格管理，做到事事有登記、件件有落實。鎮森林防火領導小組人員定期和不定期下村寨，對護林員進行抽查了解，發現脫崗、漏崗，對工作飄浮，不負責任的一經發現，一律給予從嚴處理，決不姑息遷就。

四、防火值班，責任到人

森林防火期間，鎮森林防火指揮所實行24小時值班制度，各村委會值班人員、護林員電話一律24小時開機，確

保發生火情能及時聯絡，組織人員進行撲救。鎮政府防火指揮所安排了值班表，節假日不休息，鎮林業站、各村委會防火值班安排到人，責任到人。

五、做好監測工作，確保發生火災能及時撲救 加強野外用火管理，重點林區加大巡山力度，減少了森林火災的發生。加大林區生產性用火的管理，對違規用火者一律嚴厲打擊，嚴格按照審批程序進行監燒，有效控制了森林火災的發生。護林員負責對天然林保護區內森林火災實施監測，一旦發現火情，火情監測人立即將火情報告給所在村，由所在村向指揮所報告火情，包括火情發生的地點、范圍、發生時間及起火原因。并及時組織撲火隊進行撲救。

六、森林防火村級試點村委會建設

根據縣防火辦要求，XX鎮矣維、額依兩個村委會為森林防火村級試點村委會，下撥森林防火經費各2000元，組織了兩支相應的村級試點應急撲火隊，并組織開展了森林撲火培訓工作。

七、防火工作中存在的問題

2012XX鎮森林防火工作，全鎮上下認真落實責任制，廣泛深入開展防火宣傳，狠抓措施的落實，真正做到預防為主，取得了一定的成績，但由于今年氣候普遍干旱，長時間不下雨，給全鎮森林防火工作帶來了嚴峻挑戰。

從防火期開始至今，全鎮共發生火情3起，衛星熱點1個（經查為農事生產用火），同時也存在以下問題：

一是有個別護林員工作不夠踏實，防火工作處于被動局面。

二是林區交通道路路況差，若發生火情不能及時到達。三是少部分群眾對森林防火意識不強，認識不到位，野外生產用火時有發生。

在今后防火工作中，我鎮將以上級的森林防火會議精神為指導，多方籌集資金，確保防火工作的順利開展。認真履行防火工作職責，建立健全森林防火應急處理機制，進一步健全各項制度，管理好護林員。提高撲救森林火災的能力，全面落實森林防火措施，加大宣傳力度，嚴格控制生產用火，盡最大的努力把火災損失控制在最低，確實保障森林資源和人民生命財產的安全，維護社會穩定，促進經濟發展。

XX鎮人民政府 二○一二年 X月X日