第一篇：申請水利工程師中級職稱技術報告

專業技術工作報告

廣東水電二局股份有限公司 2010年8月10日

專業技術工作報告

廣東水電二局股份有限公司

本人自2001年7月參加工作以來，一直在廣東水電二局股份有限公司從事水利水電工程建設的技術工作。參加工作后,長期在施工第一線從事施工技術工作，在此期間歷經東深供水改造工程沙灣隧洞標段、韶關新豐魯古河水電站工程、海南大隆水利樞紐導流隧洞工程、深圳東部電廠排水隧洞工程、越南家興水電站工程、越南昆江2水電站一級電站工程、云南紅河馬堵山水電站以及桂林川江水利樞紐工程，在施工中勤學好問，逐步提高技術水平，并積累了一定的施工經驗。

2001年7月～2001年9月在東深供水改造工程沙灣隧洞標段從事施工管理工作，在施工期間本人虛心地向老工人及技術人員學習現場施工技術，并與在校期間所學的專業知識結合摸索。

2001年10月～2004年9月韶關新豐魯古河水電站工程擔任質檢負責。本工程包括1#、2#隧洞及閘門井，由于隧洞與閘門井及調壓井同時進行施工，施工干擾大，于是我們對各個部的砼澆筑進行合理的分塊和分倉，并對砼拌和物的性能進行改良，在砼中加入了粉煤灰及減水劑等措施，成功地完成了砼的澆筑任務。

2004年10月～2005年4月海南大隆水利樞紐導流隧洞工程，隧洞全長577m，本人擔任現場技術，主要負責現場的技術管理及技術資料管理統計工作。

2005年5月～2007年1月深圳東部電廠排水隧洞工程，包括進口連接

井、排水隧洞及出口箱涵段，本人任技術部長，負責排水隧洞工程從開挖到砼襯砌全過程的現場技術工作。在該項目的施工中，本人負責該工程施工組織設計的編寫，施工方案的審定，施工現場技術管理，解決施工現場技術問題，確保施工進度計劃的實施。通過深入現場，不斷的遇到問題，解決問題，并從一個現場技術負責人的角度去思考管理工程項目，鍛煉了自己獨立解決現場復雜問題和應急處理的能力，使自己的專業技術水平有了進一步的提高。

2007年2月～2007年7月，本人參加了越南家興水電站工程施工，擔任項目副總工程師。在此期間主要從事施工現場的技術方案編制和現場的技術指導及檢查工作，并全面負責壩基的開挖。在壩基開挖施工過程中，本人根據開挖部位的不同采用了不同爆破開挖技術，在壩肩開挖層較厚且臨空面較差的部位采用預裂爆破，在開挖層較薄且臨空面較好的部位采用光面爆破，在壩基位置采用密孔弱爆破，并在鉆孔過程中通過精密測量放樣、采用鉆孔樣架定位以保證鉆孔精度等技術措施，保證了壩基開挖的平整度及開挖精度，其效果顯著，受到越南業主及監理的一致好評。家興水電站完工后業主已經在越南廣南省建設廳將該工程作為“優秀建設工程”進行登記。

2007年8月～2009年5月，本人任越南昆江2水電站一級電站工程技術負責人，全面負責施工技術及施工方案技術、安全文明施工方案、防洪預案工作、技術交底工作。本人始終堅持重安全、保質量；抓進度、求效益的工作思路，通過充分研究施工條件和施工資源情況，采用行之有效的施工方法、科學的施工進度安排、合理的分配施工資源，對工程施工具有較強的指導性，使工程施工順利進行，按期完成了工程施工。在大壩碾壓混凝土施工過程中，由于正值越南雨季，進度、質量受雨水的影響相當大，為此，本人查閱大量國內外類似工程的有關書籍，以及借鑒我公司曾經施

工過的碾壓混凝土壩經驗，制定了一系列技術措施：①骨料增設遮雨設施減少骨料的含水量；②適量增加配合比中的膠材用量以調整VC值；③混凝土運輸道路硬化減少混凝土運輸鋪攤及碾壓過程；④降雨強度較大時暫停施工，并立即覆蓋已碾壓完成的混凝土，待大雨過后，排除積水，去除防水布，根據中斷時間采取相應的層縫面處理措施后繼續施工。采取以上措施后，施工效果良好，既保證碾壓混凝土質量又保證了工程的施工進度，使該工程能按時下閘蓄水，受到越南業主及監理的一致好評。

另外，在該工程中，大壩上游迎水面及下游溢流面直線段均采用2.4m×3m懸臂式大模板，施工安全、方便、快速，模板拆除后混凝土表面平整、美觀，減少了重復工序施工，加快了施工進度，并且大大節約了投資，節約了25T鋼筋，受到越南業主及監理的高度贊揚。

越南昆江2水電站一級電站工程所采用的碾壓混凝土雨季施工技術及懸臂式大模板施工技術，使本人受益匪淺，本人將其技術進一步優化并在以后類似工程的施工中推廣。

2009年6月～2009年7月，調往云南紅河馬堵山水電站工程，任引水隧洞技術負責。馬堵山水電站工程共有3條引水隧洞，且每條隧洞地質均復雜多變，經常會出現塌方現象，為了安全、如期進行隧洞開挖施工，本人帶頭組織技術人員，深入施工現場，對各種地質情況深入了解，對易發生塌方地制定詳細的支護方案，如在1#隧洞滲水量大且巖石處于全風化地段，采用超前錨桿+鋼拱架+加密徑向錨桿+隨機錨桿+掛雙層鋼筋網+噴混凝土作加強支護，并增設引水管減少水壓力，在該洞段采用 “短進尺、弱爆破、早支護、勤監測”的原則進行開挖，確保了隧洞開挖施工安全如期的進行。

2009年8月至今，調往桂林川江水利樞紐工程，擔任工程部部長。主要項目：碾壓混凝土重力壩工程、導流引水隧洞工程、發電廠房工程。從進場開始，本人就根據公司提出的建設優質工程目標，通過充分研究施工

條件和施工資源情況，從工程的臨時設施布置，到各項施工工序的細節，都提出了詳細、具體的技術要求及技術方案，并在現場監督各項技術方案、要求的具體實施情況，同時擔負現場其它方面的管理工作；本人根據現場的實際施工情況，在工程施工中嚴格把關，狠抓質量、安全，嚴格、認真、仔細地檢查每道工序的施工。

在導流隧洞進洞口開挖過程中，由于地質發生變化且設計為無支護形式，若強行進洞將會出現塌方危險，本人根據以往施工經驗，與設計、業主及監理作了充分討論后，制定了采用鋼拱架、超前錨桿、掛網噴混凝土先行支護的技術措施，并采用短進尺弱爆破、分上下臺階式進行開挖，使導流隧洞進、出口均安全順利進洞。在導流隧洞洞室開挖施工過程中，采用了最優光面爆破設計方案，爆破開挖周邊半孔率95%以上，受到業主及監理的好評。

在導流隧洞混凝土襯砌過程中，由于隧洞為圓形，采用定型鋼模臺車進行施工，頂拱澆出的混凝土表面平整、光滑，但底拱表面氣泡較多且大，嚴重影響了混凝土質量及外觀。經過仔細觀察，氣泡主要集中在60°圓心角所對應的底拱混凝土表面上，且有個別氣泡成條形沿模板的弧度成上升狀。根據氣泡的分布情況，以及在混凝土澆筑過程中現場觀察，總結出混凝土表面產生氣泡的主要因素大致為模板的影響、平倉振搗的影響、配合比以及圍巖滲水的影響，為此，本人制定了以下施工措施：①加強模板面光潔度及脫模劑的涂刷質量；②調整附著式振動器位置，加強振搗杜絕漏振死角；③在不改變原混凝土設計強度的前提下，優化配合比降低水泥用量，并增加粉煤灰的用量；④加強圍巖滲水的引排，對于圍巖滲水量較大的滲點采取鉆孔插管引排至倉號以外。通過以上措施，有效降低了混凝土表面氣泡的產生，使底拱混凝土質量大幅提高，達到了混凝土襯砌質量外光內實的目的，并且降低了成本，每方混凝土節省水泥30kg。

目前該項目正在進行大壩壩基的開挖，正在按計劃有序的進行施工。

參加工作后，本人參加了廣東水利電力職業技術學院水利水電工程建筑專業專科學習，并于2008年01月畢業。本人還在專業技術方面努力學習業務知識，積極參加各種技術培訓，如計算機的軟件應用、廣東省水利廳舉辦的繼續教育學習，并均取得考試合格證。通過不斷學習，努力提高自身的技術業務水平和整體素質，積極主動認真負責地完成上級領導交給的各項任務，充分發揮主觀能動性和創造性，并將其運用到工作實踐中去以提高自己的工作效率和分析問題、解決問題的能力。

通過這九年的專業技術工作的學習和鍛煉，我鞏固了所學的專業知識，滿足了各項目工程建設的需要，同時，對水電建設也有了更加深刻的認識；當今世界，能源嚴重不足，尤其在我們國家國民經濟忽飛猛進的今天，能源更顯緊張，我們國家的水電資源豐富，但開發得還很不夠，況且水電有它的最好的優勢，就是清潔能源。我熱愛水電事業，我深愛我的工作，我愿為她奮斗終身。當然，我還有這樣和那樣的不足，在今后的工作中，但還需努力學習新的理論知識和科學技術，不斷提高自己的專業技術水平和管理水平，為水利事業做出更大的貢獻。

2010年8月10日

第二篇：建筑師工程師中級職稱技術總結

專 業 技 術 總 結

我2011畢業于xxxxx建筑學專業，并于2012年獲得助理工程師資格。花開花落，一眨眼，已經在我從小就一直熱愛的建筑工程設計事業里從事了6個多年頭，已從一個懷著遠大抱負的青年學子，逐漸成長為建筑設計行業里的一員“士兵”。回首這幾年之中，我主持、設計了大大小小幾十個工程項目。每當在路上看著一幢幢自己精心設計的大樓平地而起，一種事業的成就感在心里油然而生。事業的成就，專業技術水平的提升與以下幾方面因素分不開的。

一、刻苦學習專業知識，提高技術水平

學習專業技術必須具有一種“繩鋸木斷，水滴石穿”的毅力，只有通過不斷學習，才能提高自己的專業技術水平。

平時有空閑時，閱讀有關規范，翻翻雜志，看看別人的作品，來提高我個人的設計素養與基本功；其次，積極與同事溝通，相互探討，共同進步；再次，認真聽取相關相關專業的工程師的意見與建議，在設計中把各個專業融合在一起；最后，利用休息時間，參觀附近的優秀實例工程，現場感受其中的奧妙；再者，有機會到工地上，認真聽取現場施工人員的意見與建議，及時總結，避免再犯。

最近，我還參與了相當一部分校對工作，這是領導對我工作的肯定，同時也對我提出了更高層次的要求。為了能勝任，就必須有提高。首先，利用閑散時間讀讀有關設計規范，來為自己充電，增加對相關規范的認識與理解；其次，遇到合適的場合，積極向上級領導部門，如審圖中心、消防部門請教自己對規范的一些不解，來提高自己的寬度。

二、運用科技文化知識，營造優良口碑

自我2011年加入xxx建筑設計院以來，工作踏實、認真、按時完成領導布置的工作任務。將近六年的工作經歷，我完成了大量的建筑設計工作，其中大部分項目獨立完成并且已經建成，獲得了業主的廣泛好評。主要有：

xxxx專職消防隊綜合樓（方案、施工圖）xxxx文體中心（方案）

xxxx中學綜合樓翻建（方案、施工圖）xxxx工業園標準化長房（方案、施工圖）xxxx派出所二期工程（施工圖）xxxx中學擴建工程（方案、施工圖）xxxx新村二期（方案、施工圖）xxxx二期（施工圖）xxxx三期景觀工程（施工圖）

xxxx農貿市場重建工程（方案、施工圖）

2015年獲得蘇州市農民住房優秀設計方案二等獎一個和三等獎2個；2016年，我的項目xxxx中學擴建工程獲得度蘇州市城鄉建設系統優秀勘察設計（建筑設計）三等獎。

我在工作不久，由我承擔設計的項目就能獲獎，這是領導對我辛勤工作的肯定，對我所掌握知識的認可，同時也對我提出了更高的要求。

學所為用，學應所用。掌握和靈活運用新知識、新技術、新工藝可以為國家的經濟建設作出自己的貢獻。2012年，我承擔設計了相城區元和派出所二期工程，當地政府與人民對此項目也非常重視，希望它建成后能更好的為民服務。當時我也僅工作一年多，在設計過程中，遇見了許多困難，我一方面，翻閱各大規范，另一方面，多次去現場調研，與甲方溝通了解功能關系。并在同事的教導和幫助下，完成了設計，得到當地政府與規劃部門的批準。現在，元和派出所二期工程已投入使用，得到了當地人民與政府的認可與肯定。這是，對我辛勤工作的認可，也是對我知識水平的肯定。

四、實踐中積累經驗，不斷總結

每一個工程項目的設計，就是專業技術的不同考題。業主和社會的認可程度就是你答卷的得分。切忌在工作中生搬硬套、照搬照抄，同時，也不反對拿來主義，但要善于獨立思考，在工作中需要不斷總結經驗，不斷否定缺陷，才能提高自己的設計專業水平。

在工作業余時間，也閱讀資料，記些讀書筆記，還撰寫了《歷史街區的保護和改造》等內部交流文章。

當今世界是一個信息化、數字化的時代，我們不應該因循守就、保守呆板，停留在原來的成績之中，迷失自己的方向。面對未來的機遇和挑戰，應盡快提高自身的素質，不斷加強學習，用更加敏銳的目光審視、分析、思考問題，用新的知識不斷充實自己，發揮主動性和創新精神，適應技術進步和變化，培養競爭意識，才能適應未來建筑領域內的變化。

以上項目中方案或是施工圖，本人都獨立承擔設計或是主要設計人，通過大量項目的實踐和學習，不斷累計和擴充自己對建筑專業規范知識的掌握與認識。在設計中，積極與其他專業配合協調，能設身處地地為業主考慮，對于自己跟進的項目，不僅牢牢把關出圖質量，更注重工程后期的服務工作。平時，積極下工地查看在建工程情況，發現漏洞，及時同施工人員以及業主溝通，尋求有效科學的方法解決問題。

姚懿軍

2017.04

第三篇：公路工程中級職稱技術報告

本人張xx，男，19xx年xx月xx日出生。19xx年到xx縣公路管理站工作，從事公路養護工作。在工作中盡職盡責，多次被評為先進工作者。百尺竿頭、更進一步，在榮譽面前我沒有止步，為了學到更多的公路知識，更好的服務公路建設，2007年我參加了全國成人高考并被陜西交通職業技術學院錄取，2010年順利畢業，獲得公路與橋梁系大專學歷。本人從1995年至今一直從事公路養護、工程技術工作，通過二十年的實踐工作，取得了一定成績。下面是在專業技術方面的工作總結，以便評審組織審查。

一、豐富的專業知識是從事技術工作的前提

本人參加工作以來，一直從事公路養護、公路工程相關專業工作。由于在工作中任勞苦干，勤于學習，2006年由單位推薦，我在長安大學公路學院參加了為期28天的監理培訓，為日后在公路建設中承擔各項施工管理工作打下堅實基礎；2007年通過自學考取陜西交通職業技術學院公路與橋梁專業函授班，三年的學習，我積累了豐富的專業理論知識。在2011年被縣職改辦評為助理工程師。我先后從事公路養護大、中、小修工程技術管理工作；搶修工程技術負責人，單獨撰寫發表了《試析安全管理理念下的公路橋梁施工》、與同事一起撰寫了《濕陷性黃土地區高含水量路基基底處理技術》、《水泥混凝土橋面瀝青鋪裝層滲水泛白原因分析與 1

防治技術》、《瀝青老化對瀝青混合料性能的影響分析》等學術論文。

二、勇于創新，總結經驗，專業技術水平在實踐中提高 2011年在對興禮路路面水毀翻漿調研后，總結了瀝青路面春季翻漿處治方法及要點，用于指導縣鄉平原地區道路在春季因雨水過多發生路面翻漿時的處治，主要采取三種處理措施：（1）開挖路肩明溝：初春在翻漿路段兩側路肩上每隔6-8m開挖一道橫向明溝，及時排除路面積水。（2）在路基下鋪設砂墊層，匯集春融期從路基凍土中析出的水，再利用暗管或盲溝等排水設施引出。（3）基層使用透水性好的材料或水泥穩定砂礫等半剛性結構。近幾年工程水毀主要有路基沉陷，路基坍塌，橋梁破壞，防護與加固工程損壞等類型。公路水毀要以預防為主，及時清除水毀隱患，防患于未然，只要能從公路的設計、施工、養護等方面重視水毀，采取措施得當，公路水毀將會得到有效控制。

三、敢于探索，理論結合實踐，專業技術工作成績顯著 2013年在全縣橋梁養護過程中，發現部分橋面瀝青面層有滲水泛白現象，影響橋面瀝青面層使用壽命和外觀形象。站領導讓我帶領大家解決問題。經我請教學校老師和查閱相關書籍，發現橋面滲水泛白的原因有多方面：1.水泥混凝土鋪裝層施工平整度差，造成橋面局部積水；2.橋面砼鋪裝鑿毛不精細；3.工期不合理。由于工期緊造成瀝青面層和水泥

混凝土鋪裝施工間隔時間短，混泥土強度增長期不夠；4.路面施工工藝不精細，造成瀝青面層滲水系數超標。針對問題，我結合實際制定了處理方案。1.面層有帶狀泛水時，首先延泛水帶縱向刻槽，然后刻橫槽引至橋面邊部盲溝，在槽的下部填碎石后鋪瀝青混凝土，或直接鋪空隙率略大的瀝青混合料。2.在橋面橫坡上游邊部灑布幾遍20cm寬的乳化瀝青封邊，防止雨水從邊部進入結構層。3.對于泛白比較集中點處，在查清圖紙后用直徑2cmm沖擊鉆打孔排水。通過以上措施，橋面滲水泛白情況得到有效控制，并對以后的橋梁鋪裝施工提供了寶貴經驗。

隨著鄉村機動車輛逐年增加，前些年修建的通村水泥混凝土路面開始出現破壞，為了找出一條既經濟又合理的水泥砼路面破板修復辦法，通過實踐觀察發現破板的主要原因是基層不穩定造成的，影響基層不穩定的主要因素是雨水滲透到基層，在荷載的作用下，基層開始變形發生唧泥，對這種現象，我提出要加強對水泥混凝土路面進行縫養的建議，采用科學的縫養和高密度縫養材料，對遏制水泥砼路面的破碎起到了明顯的效果，受到了領導表揚。

四、嚴標準、嚴要求，力求專業技術工作邁向新臺階。2011年我被縣人事局職改辦評為助理工程師以來，堅持嚴格要求自已，運用掌握的理論知識，積極投身到公路大、中修及各項施工建設任務中，取得了一定的實踐經驗和良好 的社全效益。在工作中嚴格按照《公路工程技術標準》、《路基施工技術規范》、《橋涵施工技術規范》及《公路工程質量檢驗評定標準》等規范、標準進行施工。作為一名技術負責人，我嚴格工程質量管理，控制工程成本，做好合同管理與進度控制，做好主管領導的助手；在技術上敢于創新，勇于探索，在幾年的助理任職期間，很好地履行了助理工程師的職責，連續幾年被評為先進工作者，2011年和2013年被本單位評為先進個人，2012和2014被縣交通局評為交通系統先進工作者。

本人近幾年來為公路事業做了許多工作，但也存在很多不足，為了使自身專業技術水平和工作能力適應快速發展的公路事業，從未間斷專業知識學習，堅持在工作之余學習理論知識，在此期間閱讀了大量的專業書籍，并考取得了公路專業的二級建造師執業資格，豐富了知識層面。在今后工作中我要不斷總結經驗，充實自我專業理論水平和提高實踐能力，把專業技術職務推向新臺階，為公路建設的發展盡職盡責。

第四篇：申請中級職稱述職報告

述職報告

本人于1993年7月在上海市同濟大學完成五年制建筑學專業的學習，獲得建筑學學士學位，畢業后分配至華南理工大學建筑設計研究院工作至今，并于1994年被評定為助理工程師職稱。現正在申請中級職稱，下面就本人的政治思想表現和專業技術工作履歷作一總結。

政治思想表現：本人在政治思想上能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領導方針，堅持四項基本原則，積極學習社會主義理論，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂于助人，在與同事的團結協作中不斷提高自己的思想道德情操。

主要專業技術工作：1993年本科畢業至1998年的五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術工作：

1．廣州海關綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。

2．廣州越秀區政府機關大樓，是一棟政府機關辦公大樓，建筑面積52000平方米，樓高29層，本人是建筑方案、建筑施工圖的獨立完成人，該工程現已施工報建完畢。

3．新會市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米，樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴初的主要設計人，該工程現已結束擴大初步設計。

4．廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區的配套公建設施，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。

科研與再教育情況：本人在積極完成建筑工程工作的同時，一直注重本專業理論知識的研究與學習，尤其對廣州市珠江濱水環境及相關的濱水環境理論有較為深入的調查和研究，任現職期間，先后完成了《城市濱水區空間的價值構成》、《城市濱水區空間形態更新的設計要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環境現狀與發展的思考》和《建筑聚落空間環境》的理論著述。另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》（98ZJ901）的初稿，這是我國中南地區建筑標準設計通用圖集。1995年，我還參加了廣東省《住宅小區設計規范》的學習與考核，并獲得合格證書。

以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的總結。通過總結，今后我將更認真努力地在工作崗位上發揮我的專業與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態度為單位的事業盡一分力。

華南理工大學建筑設計研究院：榮長青

第五篇：教師申請中級職稱述職報告

1992年我走上了教育工作崗位，1995年專科畢業,2005年英語本科畢業。從教16年，是所有未聘教師中工作時間最長的，我一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任多年，并成長為縣骨干班主任。1996年1月評為中學二級教師，2004年取得中學一級教師證，由于多種客觀原因，幾經波折，至今未能落實中級職稱，現申報中學英語中級教師職稱。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：

一、各項工作與成效：

1.在教學方面：

自參加工作以來，我忠誠黨的教育事業，有強烈的進取意識，有強烈的敬業和奉獻精神。在平時的教學工作中，我虛心向其他教師學習，注重英語知識點的新授與合理復習及考查的研究。多年來，一直堅持認真鉆研業務，深入鉆研教材，我曾經教過四套教改教材，我善于將學科知識與生活實際相結合，具備基本的知識，能夠較為自如地應付日常生活和教育教學的需要；時時關注全國英語科教改的動態；能在研究探索中創造性地工作；自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎教育課程改革的教學中去。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發展趨勢。《教師英語課堂評價之我見》、《如何激發學生的英語學習興趣》等論文在省級發表、獲獎；Unit7 How do you make a banana milk shake? 教學設計，在全國中小學新課程優秀教學設計大賽中獲二等獎，Unit5 It must belong to Carla.課件獲州教學課件比賽一等獎，在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學，達到了英語專業本科的自考畢業合格成績的水平。由于通過訂閱大量相關資料，參加了教育部門組織的各類學習等方式不斷的更新知識，使自己的業務能力和教學水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文，參加教育科研活動，而且建了自己的博客,充分利用多媒體上好課。

由于平時工作的日積月累；也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學重點、難點，注意調動學生學習興趣和積極性，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，所教班級的成績比較理想，我所教的六屆畢業班在全縣評比中都處于領先，98年在中考中取得了優秀率和平均分第一的好成績，在當年被評為“縣優秀教師”，2006年優秀率第二，平均分102.2分。得到了學校領導以及同事的認可。真正做到了：在學習中求發展。

2.在德育方面：

不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔任班主任工作時，認真貫徹國家教育方針，以育人為本，認真實踐“一切為了學生，為了學生的一切”的精神。以民主的作風，真誠、開闊的胸襟，高尚的師德，團結同事，面向全體學生，充分調動學校各方面的力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己，要經常換位思考問題、開展工作。我經常向學生表明：我和同學們的關系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。在實際工作中，堅持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，讓他們每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設嚴謹的班容班貌以及多鼓勵學生參加學校的活動等，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，從而養成良好的習慣和嚴謹的學風。重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。并對后進學生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’ →‘挽救’ →‘處理’”。在我帶的06屆畢業班，在升學中，全校5名正常考上安圖一中的學生，我班有4人。他們并不聰明，良好的習慣和班風是他們成才的關鍵。

自參加工作以來，熱愛教育事業，為人師表，有美好的心靈、端莊的儀表，團結同志，互相支持，不利于團結的事不做，有團隊精神；具有健康的心態，能公正客觀地評價他人，認真思考學生及有關人員的評議和對自己的評價；了解學生，尊重學生，盡可能全面了解、研究、評價學生，進行積極的師生互動，形成公正、誠實的良好的師生關系，贏得了學生的尊敬；教書育人，有高度的責任心，隨時指導學生的言行；并能通過與學生的交流，聽課、平時觀察、學生座談等方式不斷提高自己的教育教學水平，為學生的終身發展負責。2007年被評為縣“師德先進”。

二、工作中存在的不足：

在亮兵中學不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時間不足，由于工作勞累，身體欠佳，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做。在工作中，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。如根據學生實際進行備課，縮小兩極分化,教科研工作等還不盡如人意，還應加強反思，揚長避短，不斷地完善英語教學工作和德育工作。沒有最好，只有更好，力求更多進步與收獲

三、今后的設想：

在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學效率，努力使自己成為一名更優秀的教師，進而成為一名州優秀教師，向名師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業中去，無愧于教師的稱號。

最后，我希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過，不僅因為學校照顧任教多年的教師申報中級教師,而且本人也認為符合中學中級教師資格，懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師。