第一篇：商丘市新區(qū)起步區(qū)惠馨社區(qū)地塊二施工整改方案 2

商丘市新區(qū)起步區(qū) “惠馨社區(qū)”地塊二

施

工

整

改

方

案

河南博潤(rùn)置業(yè)有限公司

商丘市新區(qū)起步區(qū)惠馨社區(qū)地塊二施工整改

方案

一、問(wèn)題：

A、質(zhì)量方面：1.模板拼縫不嚴(yán)密，花角、爛跟較多。

2.模板支護(hù)強(qiáng)度低，立桿沒(méi)有掃地桿和墊塊。

3.預(yù)留洞口不方正。

4.大跨度梁板起拱不符合要求。

5.預(yù)埋二次構(gòu)造鋼筋不符合要求。

6.衛(wèi)生間止水帶沒(méi)有一次澆筑。

7.地下室外墻防水在溫度較低的情況下施工。

8.混凝土塌落度較大，收縮量較大。

9.軸線控制不到位，混凝土構(gòu)件上下不一致。

10.沉降觀測(cè)沒(méi)有做。

11.資料不同步，缺項(xiàng)較多。

B、安全方面：1.安全警示標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)牌少。

2.七牌二圖做的不好。

3.臨邊、洞口防護(hù)做的不符合要求。

4.電梯井防護(hù)做的不符合要求。

5.臨時(shí)用電未嚴(yán)格按TN-S系統(tǒng)、三相五線制標(biāo)準(zhǔn)架設(shè)，現(xiàn)場(chǎng)缺少三級(jí)配電，導(dǎo)線拖地，私拉亂扯。

6.群吊作業(yè)無(wú)防碰撞措施，未做塔吊備案、檢測(cè)，使用登記相

關(guān)安全監(jiān)督手續(xù)。

7.懸挑外架，懸挑梁局部規(guī)格偏小，不符合規(guī)范要求，局部扣

環(huán)松動(dòng)，數(shù)量不足、松動(dòng)，轉(zhuǎn)角處立桿懸空，小橫桿數(shù)量不足，個(gè)別扣件松動(dòng)、脫落，外架立桿傾斜。

8.現(xiàn)場(chǎng)安全資料未按十三項(xiàng)做，施工方案未落實(shí)到位。

9.現(xiàn)場(chǎng)各種作業(yè)棚防護(hù)搭設(shè)不規(guī)范。

10.使用護(hù)套線、倒正開關(guān)作業(yè)。

11.臨街和主要通道沒(méi)有搭設(shè)安全通道。

12.工人作業(yè)時(shí)不能正確佩戴安全防護(hù)用品。

C、進(jìn)度方面：各樓號(hào)進(jìn)度不均衡，特別是還有兩棟樓沒(méi)有開工，嚴(yán)重影響工程的整體交工。

D、文明施工：1.臨建缺乏整體規(guī)劃，觀感效果較差。

2.現(xiàn)場(chǎng)材料堆放混亂，場(chǎng)地未平整硬化。

3.道路不平整，硬化不到位。

4.施工現(xiàn)場(chǎng)存在小買部、飯店等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

E、管理方面：1.管理層理念差，沒(méi)有大局意識(shí)。

2.規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)淡薄。

3.安全、質(zhì)量意識(shí)差。

4.沒(méi)有學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5.管理力度不夠，措施不到位。

二、整改方案：

1.木工支模板時(shí)，做好清理工作，接縫處使用寬膠帶或雙面膠粘嚴(yán)密，以防漏漿。

2.搭設(shè)滿堂紅鋼管架時(shí)，間距控制在1米以內(nèi)，鋼管距離梁側(cè)0.3米以內(nèi)，底部使用掃地桿，墊1.5㎜厚15㎝×15㎝矩形模板墊塊。剪力墻加固使用四道橫桿，最下一道距樓面0.2米。

3.支設(shè)預(yù)留洞口時(shí)，量測(cè)對(duì)角線，正確后使用模板或方木固定牢固，確保構(gòu)件尺寸。

4.超過(guò)4.2米的大跨度梁板按照1‰～3‰起拱。

5.預(yù)埋的二次構(gòu)造鋼筋按圖紙要求預(yù)埋，確保板面和板底各50㎝，拆模后調(diào)直。

6.衛(wèi)生間止水帶與板一次支設(shè)，同時(shí)澆筑完成。

7.地下室外墻防水必須在0度以上施工，施工完成后要保溫一周以上。

8.混凝土塌落度控制在160以內(nèi)，控制混凝土收縮量。澆筑混凝土?xí)r保證混凝土厚度，鋼筋工要跟班作業(yè)，不得出現(xiàn)漏筋現(xiàn)象。

9.木工支模完成后，技術(shù)員要全數(shù)檢查軸線尺寸，軸線位移控制在允許誤差范圍之內(nèi)。

10.沉降觀測(cè)在2月4日前做完并做好測(cè)量記錄，以后每層放線前測(cè)量一次。

11.嚴(yán)把材料進(jìn)場(chǎng)關(guān)，所有材料復(fù)試合格后使用。及時(shí)交納試驗(yàn)費(fèi)，所有資料必須與施工同步，沒(méi)有資料不驗(yàn)收。

1.嚴(yán)格按照商丘市建筑工程安全標(biāo)準(zhǔn)化要求制作、懸掛安全警示標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)牌。

2.制作醒目的工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工牌、安全監(jiān)督牌、八榮八恥牌；施工現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、進(jìn)度計(jì)劃圖。

3.認(rèn)真做好“四口、五臨邊”（四口”防護(hù)即：在建工程的預(yù)留洞口、電梯井口、通道口、樓梯口的防護(hù)；“五臨邊”防護(hù)即：在建工程的樓面臨邊、屋面臨邊、陽(yáng)臺(tái)臨邊、升降口臨邊、基坑臨邊。）的防護(hù)工作。

4.電梯井門口使用兩道扁鐵防護(hù)，間距60㎝總高120㎝，水平采用模板隔層防護(hù)。

5.臨時(shí)用電嚴(yán)格按TN-S系統(tǒng)、三相五線制，三級(jí)配電使用帶漏電保護(hù)的配電箱。嚴(yán)禁私拉亂扯。

6.群吊作業(yè)時(shí)制訂切實(shí)可行的防碰撞措施，具體見附頁(yè)專項(xiàng)方案。塔吊在年后施工前，做好備案和檢測(cè)工作，否則不得運(yùn)行。

7.懸挑外架嚴(yán)格按施工方案落實(shí)整改，不整改完畢不開工。

8.安全資料嚴(yán)格按十三項(xiàng)做。

9.木工、鋼筋工、攪拌站的防護(hù)棚按要求搭設(shè)，要求美觀大方，標(biāo)語(yǔ)醒目。

10.拆除所有護(hù)套線和倒正開關(guān)，否則不開工。

11.臨街和通道搭設(shè)安全通道，施工方案報(bào)安全科審查。

12.嚴(yán)格管理工人的工作行為，正確佩戴安全防護(hù)用品。C、進(jìn)度方

面：

科學(xué)組織、嚴(yán)格管理各棟樓號(hào)的施工進(jìn)度，特別是兩棟未開的樓號(hào)。及時(shí)穿插室外工程，保證總體施工進(jìn)度。

D、文明施工：

1.亮化現(xiàn)場(chǎng)臨建工程，現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部要做醒目的綠化帶，購(gòu)置四季常青花卉苗圃，讓每個(gè)人有賞心悅目之感?，F(xiàn)場(chǎng)的工程部重建至1#樓西側(cè)空地，外觀大方，功能齊備，標(biāo)語(yǔ)醒目震撼，室內(nèi)掛設(shè)安全生產(chǎn)、文明施工和質(zhì)量管理的規(guī)章制度、保證體系圖表，具體方案審核后實(shí)施。

2.做好現(xiàn)場(chǎng)平面的規(guī)劃工作，材料堆放整齊有序。

3.場(chǎng)地平整，保證道路暢通。

4.做好現(xiàn)場(chǎng)小賣部和飯店的管理工作，既能方便工人又不影響現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃。

E、管理方面：

1.提高管理層的理念（惠馨社區(qū)是民心工程、政府形象工程），每項(xiàng)工作都要從大局出發(fā)。每位管理人員都要有這種政治觀念。

3.工程部、監(jiān)理部、項(xiàng)目部的每位管理人員，都要有規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化施工的意識(shí)。“沒(méi)有依據(jù)的話不說(shuō)，沒(méi)有依據(jù)的事不做”。

4.工程部、監(jiān)理部、項(xiàng)目部的每位管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的技術(shù)、新的規(guī)范、新的知識(shí)。“一天不學(xué)習(xí)，跟不上新時(shí)代，就要被淘汰”。

5.嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度，加大處罰力度，制定切實(shí)可行的措施或方案，確保工程的安全、質(zhì)量、進(jìn)度及文明施工。

第二篇：金州新區(qū)強(qiáng)區(qū)整改方案1

關(guān)于遼寧省教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)金州新區(qū)創(chuàng)建“遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作

督導(dǎo)評(píng)估反饋意見的整改方案

2012年10月22日至25日遼寧省政府基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)金州新區(qū)創(chuàng)建“遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，認(rèn)定金州新區(qū)達(dá)到了“遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。省政府教育督導(dǎo)評(píng)估組在充分肯定我區(qū)創(chuàng)建工作成績(jī)的同時(shí)，也指出了存在的主要問(wèn)題，并提出主要整改意見。為貫徹落實(shí)省政府教育督導(dǎo)評(píng)估組的意見，進(jìn)一步抓好整改落實(shí)工作，現(xiàn)制定金州新區(qū)貫徹落實(shí)省政府教育督導(dǎo)評(píng)估組的反饋意見的整改方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿意教育為宗旨,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以《關(guān)于對(duì)大連市金州新區(qū)創(chuàng)建“遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作督導(dǎo)評(píng)估的反饋意見》（遼政教督發(fā)?2012?47號(hào)）為指導(dǎo),堅(jiān)定教育高水平、高質(zhì)量、高品位均衡發(fā)展的方向,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),繼續(xù)加大對(duì)教育投入,明確整改目標(biāo)和任務(wù),采取有效措施,確保整改目標(biāo)和任務(wù)的全面完成,助推強(qiáng)區(qū)的繼續(xù)發(fā)展，把強(qiáng)區(qū)建設(shè)推向新的高度。

二、整改項(xiàng)目 整改問(wèn)題：

1.由于區(qū)劃調(diào)整和時(shí)間有限，導(dǎo)致中心區(qū)與邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校之間、概念學(xué)校與非概念學(xué)校之間存在著建設(shè)水平、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量的差異問(wèn)題。

2.由于教育管理體制改革和歷史上對(duì)學(xué)前教育認(rèn)識(shí)不同等方面原因，致使金州新區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展不均衡，尤其是民辦學(xué)前教育不能與公辦學(xué)前教育協(xié)調(diào)發(fā)展，這在很大程度上限制了金州新區(qū)基礎(chǔ)教育的整體發(fā)展水平和教育質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

整改建議：

1.認(rèn)真研究義務(wù)教育校際間差異問(wèn)題。進(jìn)一步加大教育投入，解決部分學(xué)校間在辦學(xué)條件、教育設(shè)施設(shè)備、師資隊(duì)伍等差異問(wèn)題。要進(jìn)一步加大兩支隊(duì)伍建設(shè)的投入，加強(qiáng)師資隊(duì)伍和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)工作，為使教師適應(yīng)現(xiàn)代化教育和校長(zhǎng)隊(duì)伍適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校管理奠定基礎(chǔ)。

2.認(rèn)真研究金州新區(qū)未來(lái)區(qū)劃調(diào)整問(wèn)題。根據(jù)區(qū)劃調(diào)整規(guī)劃，調(diào)整全區(qū)中小學(xué)幼兒園建設(shè)規(guī)劃布局。新建學(xué)校要嚴(yán)格按照國(guó)際新頒布的中小學(xué)建設(shè)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB90055-2011），將教育現(xiàn)實(shí)的薄弱點(diǎn)，轉(zhuǎn)化成引領(lǐng)新區(qū)建設(shè)的教育增長(zhǎng)點(diǎn)，努力打造金州新區(qū)教育的新形象。

3.認(rèn)真檢查和總結(jié)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行情況，完善投入保障機(jī)制，研究制定支持學(xué)前教育發(fā)展的相關(guān)政策。盡快落實(shí)國(guó)務(wù)院學(xué)前教育“國(guó)十條”中“城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園作為公共教 育資源由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌安排”的規(guī)定；盡快出臺(tái)教育部門在小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)、驗(yàn)收、管理等政策。要對(duì)公辦幼兒園和學(xué)位不協(xié)調(diào)的問(wèn)題認(rèn)真研究解決，提出規(guī)劃和措施，加快實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，保證公辦幼兒園和學(xué)位占比達(dá)到大連市規(guī)劃要求。

整改措施：

（一）根據(jù)遼寧省強(qiáng)區(qū)驗(yàn)收組反饋的意見和金州新區(qū)存在的城區(qū)學(xué)校與涉農(nóng)學(xué)校在管理水平和教育質(zhì)量方面有差異的實(shí)際問(wèn)題，在創(chuàng)建省基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)取得成果的基礎(chǔ)上，將2013年確定為“教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升年”。

1.啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校工程。以課程改革拉動(dòng)和盤活教育內(nèi)涵發(fā)展為途徑，整體設(shè)計(jì)實(shí)施：活化德育課程、深化課堂教學(xué)、固化校本課程、強(qiáng)化實(shí)踐課程。探索全新的學(xué)校管理模式和管理體系，打造一批全國(guó)有影響力的學(xué)校。

2.探索學(xué)校組團(tuán)聯(lián)盟協(xié)作發(fā)展模式。組建多個(gè)協(xié)作體，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動(dòng)后發(fā)展學(xué)校，由城市學(xué)校帶動(dòng)涉農(nóng)學(xué)校，采取一幫一，多幫一等多種形式，建立對(duì)口幫扶制度，發(fā)揮區(qū)域名校長(zhǎng)引領(lǐng)作用，建立科學(xué)的考核辦法，保證幫扶實(shí)效，重點(diǎn)在教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課程建設(shè)、文化建設(shè)等方面開展互助協(xié)作交流活動(dòng)，縮小校際之間辦學(xué)水平的差距，降低校際間學(xué)生學(xué)習(xí)差異系數(shù)，農(nóng)村義務(wù)教育的鞏固率要達(dá)到95%以上，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育的高位均衡發(fā)展。3.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理，推進(jìn)依法行政和依法治校。出臺(tái)《金州新區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)常規(guī)管理細(xì)則》，以精細(xì)化管理為抓手，進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化教師備課、上課、批改、輔導(dǎo)、教學(xué)反思、聽課、評(píng)課、研究等各環(huán)節(jié)管理，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。每學(xué)期明察暗訪學(xué)校減負(fù)和落實(shí)課程計(jì)劃情況不少于2次，并將結(jié)果在教育網(wǎng)上公布，落實(shí)“六五”教育普法規(guī)劃。

4.實(shí)施高品質(zhì)課程推進(jìn)工程，開展各學(xué)段銜接研究，探索多元化高品質(zhì)課堂教學(xué)模式。出臺(tái)《金州新區(qū)各學(xué)段教學(xué)銜接實(shí)施方案》、《金州新區(qū)高品課堂教學(xué)模式研究實(shí)施方案》，舉辦高層次“學(xué)段銜接研討”活動(dòng)。立足課堂教學(xué)的科學(xué)化和教師的專業(yè)發(fā)展，全員行動(dòng)，積極開展作為國(guó)內(nèi)率先提出并實(shí)踐的“課例創(chuàng)新研究”，促進(jìn)教師科研意識(shí)、實(shí)踐反思、教學(xué)智慧，激活教師群體的合作學(xué)習(xí)、協(xié)同創(chuàng)新，培育全區(qū)教師良好的學(xué)習(xí)與研究文化。舉辦“多元化高品質(zhì)課堂教學(xué)模式”研討活動(dòng)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家進(jìn)行高品質(zhì)課堂教學(xué)引領(lǐng)活動(dòng)。

5.建立科學(xué)、合理的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。明確各學(xué)段《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、各學(xué)段《學(xué)生學(xué)業(yè)綜合評(píng)定辦法》，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行各學(xué)段的質(zhì)量評(píng)價(jià)規(guī)定，開展學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的單項(xiàng)測(cè)試和學(xué)業(yè)質(zhì)量的綜合評(píng)定。

6.搞好校本課程的開發(fā)，豐富學(xué)校課程資源。出臺(tái)《金州新區(qū)校本課程管理辦法》，扶持彰顯區(qū)域特色的德育、科技、藝術(shù)、體育、國(guó)際教育等方面的校本課程的開發(fā)，開展精品特色校本課程評(píng)選活動(dòng)。

7.實(shí)施“一校一品一特色”工程，將特色項(xiàng)目有機(jī)融入課程建設(shè)、課堂教學(xué)、德育教育和體藝2+1等學(xué)校教育教學(xué)中。繼續(xù)評(píng)選“金州新區(qū)特色學(xué)校”，設(shè)立特色學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)特色學(xué)校進(jìn)行扶持。持續(xù)推進(jìn)高中特色化建設(shè)，各高中均設(shè)有特色項(xiàng)目，力爭(zhēng)年內(nèi)再有1所學(xué)校進(jìn)入大連市特色高中行列，1所學(xué)校進(jìn)入大連市特色項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)學(xué)校行列。管委會(huì)出臺(tái)《學(xué)校體育三年發(fā)展規(guī)劃》所有義務(wù)教育階段學(xué)校啟動(dòng)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，學(xué)生參與率100%，開展體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目展演活動(dòng)，體育活動(dòng)課納入學(xué)校課表，確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間；認(rèn)真組織實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測(cè)試率和上報(bào)率達(dá)到95%以上。

（二）繼續(xù)加大投入，為發(fā)展強(qiáng)區(qū)夯實(shí)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。8.管委會(huì)建立教育聯(lián)席會(huì)議制度，健全和完善教育投入體制和運(yùn)行管理機(jī)制，保證財(cái)政教育支出占一般預(yù)算支出的比例高于2012年地方財(cái)政教育支出占一般預(yù)算支出的比例。設(shè)立學(xué)前教育、教師教育、社區(qū)教育、教育科研、信息化建設(shè)、辦學(xué)設(shè)施、校舍維修改造專項(xiàng)資金。跟蹤做好國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展8項(xiàng)指標(biāo)的3年監(jiān)測(cè)工作，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展8項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

9.2013年計(jì)劃續(xù)建中小學(xué)11所，新建中小學(xué)7所，更新改造中小學(xué)20所，徹底解決部分學(xué)校班額較大、資源不足等問(wèn)題。10.實(shí)行校服、校車、校園綠化美化專項(xiàng)補(bǔ)貼，2013年將投入1000萬(wàn)元中小學(xué)生校服補(bǔ)貼，投入2000萬(wàn)元校車補(bǔ)貼，投入1000萬(wàn)元綠化美化校園，讓學(xué)校變成美麗的花園綠地。

11.嚴(yán)格按照中小學(xué)建設(shè)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB90055-2011）委托設(shè)計(jì)部門對(duì)中小學(xué)校的新建、改建和擴(kuò)建工程進(jìn)行設(shè)計(jì)（詳見“中小學(xué)委托設(shè)計(jì)要求”），保證建新學(xué)校達(dá)到并超越省基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。

12.理順村小學(xué)的教學(xué)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一村小學(xué)校教學(xué)儀器的配備、補(bǔ)充和更新；維修、維護(hù)老化儀器設(shè)備；制定計(jì)算機(jī)更新計(jì)劃，更換2006年（含2006年）以前生產(chǎn)的計(jì)算機(jī)，80%的學(xué)校信息化應(yīng)用水平達(dá)到《大連市信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）區(qū)（校）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。

13.落實(shí)中小學(xué)旱廁改造計(jì)劃，完成5所中小學(xué)旱廁改造任務(wù)。

（三）加強(qiáng)校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)，提高校長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)。14.選賢任能，強(qiáng)基固本，完善校長(zhǎng)公開選拔和校長(zhǎng)后備人才遴選制度。打破條條框框，不拘一格選人才，敢為事業(yè)用人才，通過(guò)公開選拔、招聘等有效途徑，面對(duì)全區(qū)、面向全國(guó)乃至面向全球，競(jìng)選招聘優(yōu)秀管理人才。

15.創(chuàng)新校長(zhǎng)交流方式，形成城區(qū)與農(nóng)村、城區(qū)與城區(qū)、農(nóng)村與農(nóng)村之間多層次、寬領(lǐng)域、多形式的合理交流。在區(qū)域內(nèi)放大和輸出名校優(yōu)質(zhì)教育資源，形成富有生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的教育生 態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。

16.實(shí)施專家型校長(zhǎng)培養(yǎng)工程。以《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)展階段的不同需求，完善培養(yǎng)培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)臵校長(zhǎng)培養(yǎng)課程，建立國(guó)內(nèi)外高端培訓(xùn)基地，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行高端培訓(xùn)。

通過(guò)定期舉辦校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)論壇等方式，強(qiáng)化區(qū)域內(nèi)交流、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓校長(zhǎng)有更大的責(zé)權(quán)，站在教育教學(xué)的第一線，承擔(dān)歷史所賦予的責(zé)任。促進(jìn)校際間廣泛深度高層次地交流，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批引領(lǐng)能力強(qiáng)、科研水平高，重學(xué)術(shù)，善管理，在全市叫得響、全省叫得住、全國(guó)有影響的名校長(zhǎng)，探索基于校長(zhǎng)辦學(xué)業(yè)績(jī)和個(gè)人素養(yǎng)的職級(jí)評(píng)定制度。

17.建立涉農(nóng)學(xué)校校長(zhǎng)跟蹤指導(dǎo)機(jī)制，定期召開專題研討培訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)校長(zhǎng)的管理策略和管理能力進(jìn)行指導(dǎo)，定期組織駐區(qū)專家、優(yōu)秀校長(zhǎng)走進(jìn)涉農(nóng)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷和指導(dǎo)。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平。18.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)培養(yǎng)和樹立師德標(biāo)兵和各種典型，大力宣傳先進(jìn)模范事跡，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，加強(qiáng)違規(guī)的處罰力度，遏制各種違背師德的行為發(fā)生。面向社會(huì)公布行風(fēng)舉報(bào)電話，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員；對(duì)上級(jí)批轉(zhuǎn)的舉報(bào)案件（含民心網(wǎng)網(wǎng)上評(píng)議學(xué)校）做到件件有落實(shí)、有結(jié)果，及時(shí)回復(fù)率達(dá)100%，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。19.實(shí)施名師引進(jìn)工程。面向全區(qū)、全國(guó)，引進(jìn)招聘一批事業(yè)心強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良、能力超群、業(yè)績(jī)突出的名師，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)名教師培養(yǎng)名學(xué)生的宏偉目標(biāo)。

20.實(shí)施卓越教師培養(yǎng)工程。設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，人均不低于1100元。實(shí)施“骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)工程”，2013年計(jì)劃安排500人次以上的骨干教師赴國(guó)內(nèi)外名校、科研機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，農(nóng)村中小學(xué)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)以及農(nóng)村小學(xué)緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)的選派工作。

21.開展實(shí)驗(yàn)區(qū)合作交流活動(dòng)。互派名師掛職五個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，開展深度合作，廣泛交流經(jīng)驗(yàn)，共享成果，互相吸取養(yǎng)分，讓學(xué)習(xí)更具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。通過(guò)區(qū)域?qū)W校間的縱向互動(dòng)、橫向協(xié)作，使教師獲取“拓寬視野、追本溯源、頂層設(shè)計(jì)、理性創(chuàng)新、實(shí)踐品格”五種“武器裝備”，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展模式。

22.進(jìn)一步提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。25%的中小學(xué)教師通過(guò)國(guó)家教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)；繼續(xù)開展品牌教師評(píng)選活動(dòng)和充分發(fā)揮名師和骨干教師精品課展示活動(dòng)，制定《金州新區(qū)各級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人跟蹤考核辦法》，切實(shí)發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

23.進(jìn)一步提高教師的教育科研水平。充分依托中國(guó)教科院駐區(qū)專家組對(duì)區(qū)域教育科研的指導(dǎo)與服務(wù)，充分借助中國(guó)教科院教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)之間的區(qū)際聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)區(qū)域教育科研內(nèi)在動(dòng)力與外在活力。以《我國(guó)區(qū)域教育管理體制創(chuàng)新研究》、《我 國(guó)區(qū)域名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制研究》兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題為牽動(dòng)，小課題研究為載體，把群眾性的研究工作與高端教育科研結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化科研課題的管理、推廣區(qū)域科研成果，開展區(qū)域科研課題研究成果發(fā)布推介活動(dòng)，以實(shí)效性評(píng)定科研成果的質(zhì)量。

（五）大力發(fā)展公辦幼兒園，有效擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源供給。

24.落實(shí)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源，街道建園計(jì)劃寫入2013年金州新區(qū)政府工作報(bào)告中。2013年將新建3所街道公辦幼兒園，到2015年完成一街一園任務(wù)，使公辦資源比例達(dá)到50%以上。

25.翻建、續(xù)建幼兒園5所，年底開園使用，保證公辦幼兒園和學(xué)位占比達(dá)到大連市規(guī)劃要求。

26.新建一所早教中心，為金州新區(qū)的嬰幼兒父母或家人提供早期教育培訓(xùn)指導(dǎo)和幫助，開發(fā)嬰幼兒潛能，為孩子多元智能和健康人格等的培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)，讓嬰孩在最敏感最能接受的時(shí)期得到事半功倍的適時(shí)教育。

（六）強(qiáng)化政府的學(xué)前教育公共服務(wù)職能，理順幼兒園管理體制，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。

27.管委會(huì)制定《金州新區(qū)小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)、驗(yàn)收、管理和使用意見》，教育文化體育局會(huì)同規(guī)劃建設(shè)局等相關(guān)部門完成幼兒園的布局規(guī)劃編制工作，保證幼兒園規(guī)模、數(shù)量與城鄉(xiāng)發(fā)展和人口增長(zhǎng)相適應(yīng)。規(guī)范小區(qū)配套幼兒園的管理和使 用，擬回收小區(qū)配套幼兒園近30所。

28.建立并完善幼兒園辦園成本合理分擔(dān)機(jī)制，管委會(huì)對(duì)提供普惠性服務(wù)的幼兒園給予資金和政策扶持.研究制定《金州新區(qū)普惠性民辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》和《金州新區(qū)普惠性民辦幼兒園管理辦法》，加大對(duì)民辦幼兒園扶持力度。

29.按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥付公辦學(xué)前教育資源運(yùn)行補(bǔ)助資金和困難家庭子女入園免收的托保費(fèi)資金。

30.健全幼兒園收費(fèi)和質(zhì)量監(jiān)管制度，規(guī)范辦園行為。組建學(xué)前教育集團(tuán)，對(duì)新接收的街道幼兒園和小區(qū)配套公辦性質(zhì)幼兒園實(shí)行集團(tuán)化、企業(yè)化管理，通過(guò)園際協(xié)作體，形成教育園、街道園、民辦園在保教、管理、隊(duì)伍、特色等方面均衡、聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立金州新區(qū)教育強(qiáng)區(qū)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)整改工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核認(rèn)定等工作。

組長(zhǎng)：宋海青 黨工委委員、管委會(huì)副主任 成 員：高奇志 教育文化體育局局長(zhǎng)

張玉波 監(jiān)察局副局長(zhǎng)

王 巖 編委辦副主任兼組織部副部長(zhǎng) 王紹彥 發(fā)展和改革局副局長(zhǎng) 李鵬業(yè) 財(cái)政局總會(huì)計(jì)師

林 杉 人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng) 張新天 規(guī)劃建設(shè)局副局長(zhǎng) 李士奇 開發(fā)區(qū)公安局副局長(zhǎng) 郭 鑫 金州區(qū)公安局副局長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

組 長(zhǎng)：高奇志 教育文化體育局局長(zhǎng) 成 員：徐 利 教育文化體育局副書記

胡躍新 教育文化體育局副局長(zhǎng) 宮學(xué)莉 教育文化體育局副局長(zhǎng)

孫愛(ài)玲 教育督導(dǎo)室副主任、教育文化體育局副局長(zhǎng)

（二）明確工作職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。

發(fā)展和改革局負(fù)責(zé)做好教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、審批等工作。

區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)教育經(jīng)費(fèi)管理，對(duì)教育投入情況進(jìn)行分析，保障教育強(qiáng)區(qū)整改項(xiàng)目資金需求。

區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、區(qū)編委辦負(fù)責(zé)按照省強(qiáng)區(qū)整改要求，根據(jù)編制安排做好中小學(xué)校（園）所需師資的配備工作，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

區(qū)規(guī)劃建設(shè)局負(fù)責(zé)協(xié)助做好教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、選址、設(shè)計(jì)、審核、質(zhì)量監(jiān)督等工作。

區(qū)監(jiān)察局負(fù)責(zé)綜合分析全區(qū)教育系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的情況，提出糾正行業(yè)不正之風(fēng)的工作意見，對(duì)全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查、督促協(xié)調(diào)工作。

區(qū)公安分局負(fù)責(zé)加強(qiáng)與學(xué)校聯(lián)系和溝通，開展好法制教育、交通安全教育、消防安全教育、校園及周邊治安環(huán)境秩序的整治等，為學(xué)校的正常教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的安全保障。

教育文化體育局負(fù)責(zé)強(qiáng)區(qū)整改的具體實(shí)施工作，做好教育事業(yè)發(fā)展情況的總結(jié)，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改，指導(dǎo)全系統(tǒng)各基層單位開展參與強(qiáng)區(qū)整改的各項(xiàng)工作。

四、整改步驟

(一)部署階段(2012年12月8日―2013年1月10日)

針對(duì)省督導(dǎo)評(píng)估組提出的意見和建議,以及徐長(zhǎng)元書記和大連市政府副主任督學(xué)宋吉發(fā)在強(qiáng)區(qū)評(píng)估驗(yàn)收總結(jié)會(huì)上的工作要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,制定整改方案,并召開區(qū)有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人專門會(huì)議,對(duì)整改工作進(jìn)行全面部署。

(二)整改階段(2013年1月10日―2013年11月30日)

根據(jù)區(qū)整改方案要求,針對(duì)存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析研究,查找原因,明確整改工作任務(wù)和要求,制定切實(shí)可行的整改措施,加大整改力度,把整改工作落到實(shí)處。

(三)總結(jié)階段(2013年12月1日―12月31日)

按時(shí)、按質(zhì)、按量完成整改任務(wù)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升我區(qū)教育工作整體水平，辦好人民滿意的教育。

附件:責(zé)任分解表

第三篇：橫洞工區(qū)二襯錯(cuò)臺(tái)整改專項(xiàng)施工方案

滬昆客專貴州段CKGZTJ-12標(biāo)段林家屋基隧道橫洞工區(qū)二襯錯(cuò)臺(tái)整改專項(xiàng)施工方案

目 錄

1.編制依據(jù)...................................................1 2.現(xiàn)場(chǎng)施工情況................................................1 3.錯(cuò)臺(tái)原因分析................................................2 4.錯(cuò)臺(tái)整改方案................................................2 5.二襯施工錯(cuò)臺(tái)預(yù)防措施........................................4

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滬昆客專貴州段CKGZTJ-12標(biāo)段林家屋基隧道橫洞工區(qū)二襯錯(cuò)臺(tái)整改專項(xiàng)施工方案

林家屋基隧道橫洞工區(qū) 二襯錯(cuò)臺(tái)整改專項(xiàng)施工方案

1.編制依據(jù)

1）由中國(guó)中鐵二院工程集團(tuán)有限責(zé)任公司設(shè)計(jì)的林家屋基隧道施工設(shè)計(jì)圖及變更文件。

2）國(guó)家鐵道部、貴州省下發(fā)的現(xiàn)行鐵路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及其它現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

3）通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地調(diào)查研究所得到的自然條件、施工條件等資料及施工圖紙所計(jì)算的工程量。

4）我公司相似工程施工中成熟的施工技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，及相關(guān)項(xiàng)目管理辦法。

2.現(xiàn)場(chǎng)施工情況

林家屋基隧道橫洞工區(qū)大里程D1K930+781～+889段二襯左側(cè)邊墻處錯(cuò)臺(tái)5～15cm。如下圖所示：

圖2.1二襯與仰拱邊墻錯(cuò)臺(tái)

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D1K930+690～+880原設(shè)計(jì)為III級(jí)圍巖，采用IIIa復(fù)合型襯砌支護(hù)，變更為IVa復(fù)合型襯砌；D1K930+880～+D1K931+220為IVa復(fù)合型襯砌支護(hù)，未變更。

3.錯(cuò)臺(tái)原因分析

經(jīng)二襯斷面掃描（詳見附件），二襯輪廓均大于設(shè)計(jì)，未發(fā)生中心偏移、侵限現(xiàn)象，錯(cuò)臺(tái)原因在于該側(cè)仰拱邊墻外移所致，經(jīng)詳細(xì)調(diào)查與分析，引起二襯與左側(cè)矮邊墻錯(cuò)臺(tái)有如下幾個(gè)原因：

1）首先是仰拱模板安裝時(shí)測(cè)量放樣偏差，該段左側(cè)存在10cm左右的一個(gè)系統(tǒng)性誤差。

2）模板安裝存在人為放大因素。

3）左側(cè)圍巖較差，薄層，陡傾，破碎，存在軟弱夾層，極易垮落，造成較大超挖。

4）因前期二襯施工中臺(tái)車爆模，變形，花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間修復(fù)，造成二襯嚴(yán)重落后仰拱，左側(cè)邊墻錯(cuò)位未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正。

4.錯(cuò)臺(tái)整改方案

由以上復(fù)測(cè)及分析，錯(cuò)臺(tái)發(fā)生原因在于仰拱邊墻向外錯(cuò)位，非拱墻二襯漲出所致，縱向施工縫位于電纜溝蓋板頂以下15cm，不宜采用二襯鑿斜面法，以免造成毛面永久性外露。

擬采用仰拱邊墻補(bǔ)砂漿法順接拱墻二襯，臨時(shí)修補(bǔ)平順，達(dá)到較好的外觀效果。如下圖所示：

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圖4.1 砂漿臨時(shí)修補(bǔ)錯(cuò)臺(tái)

待下步進(jìn)行電纜溝施工時(shí)，仰拱邊墻統(tǒng)一作鑿毛處理，鑿除臨時(shí)修補(bǔ)砂漿，鑿毛仰拱邊墻混凝土，植筋，整體澆筑溝槽混凝土。

圖4.2邊墻鑿毛、植筋，澆筑電纜溝

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5.二襯施工錯(cuò)臺(tái)預(yù)防措施

為避免再次發(fā)生較嚴(yán)重、較長(zhǎng)段落的二襯錯(cuò)臺(tái)，從以下幾個(gè)方面采取嚴(yán)格控制措施：

1）施工測(cè)量放樣須兩人以上換手測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)需各自獨(dú)立計(jì)算，如有不符合，再次進(jìn)行對(duì)算復(fù)核，不能確定時(shí)報(bào)項(xiàng)目部進(jìn)行測(cè)量復(fù)核；

2）二襯臺(tái)車加工已考慮加大5cm半徑，仰拱邊墻放樣不得再進(jìn)行加大，仰拱模板安裝時(shí)不得為防止?jié)q模而人為加大尺寸，應(yīng)采取錨固、增加配重等措施固定模板；

3）二襯施工緊跟仰拱，滯后不得超過(guò)三板距離；

4）項(xiàng)目部每周定期復(fù)核測(cè)量各隧道仰拱、二襯斷面，測(cè)量結(jié)果及時(shí)反饋現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理。

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