第一篇：民俗協會辯論賽策劃書

隴南民俗研究愛好者

協會辯論賽

策

劃

書

2011-11-19隴南民俗研究愛好者協會

隴南民俗研究愛好者協會辯論賽策劃書 世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽能發掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺。本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進本協會會員之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“弘揚傳統文化”為主題，開展活動發揚中華傳統文化的精髓，關注社會風氣問題，展現學子風范，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

一、活動主題：

弘揚傳統文化

辯題：傳統節假日是否有利于大學生了解中華文化精髓 正方觀點：傳統節假日有利于大學生了解中華文化精髓 反方觀點：傳統節假日不利于大學生了解中華文化精髓

二、活動目的：

為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，同時促進我會會員之間的互動，使同學們更好的融入大學生活，提高我協會在本校的知名度。

三、活動時間：

2011年11月20日

四、活動地點：

一號教學樓

五、參賽對象：

隴南民俗研究愛好者協會全體會員

六、活動規則：

1、以小組為單位；

2、不允許大聲喧嘩;煽動場內同學起哄、鬧事；對辯手不得進行人身攻擊，或利用觀眾提問有意刁難、誹謗、辱罵；不得在場內吸煙、酗酒；威脅利用計時人員舞弊等等。

3、得分高的一方獲勝；

七、獎項設置：

本次活動獲勝方每位選手獎勵榮譽證書一個、筆記本一

本；

隴南民俗研究愛好者協會

2011-11-19

第二篇：心理協會辯論賽策劃書范文

心理協會辯論賽策劃書

主辦方：環境與土木工程學院分團委

承辦方：環境與土木工程學院心理協會

一．活動背景

大一干事進入社團已經兩個多月了 自己部門內部人員較為熟悉 對社團其他部門了解不深

二．活動目的促進各部門間的聯系 更好地展現大一干事的風采 訓練干事們的口才 豐富社團生活

三．活動時間

四．活動地點

五．活動流程

1、主持人開場白 介紹辯論題 評委和正反方辯手 宣布辯論開始（5分鐘）

2、辯論賽進程

立論階段

（一）正方一辯開篇立論，3分鐘

（二）反方一辯開篇立論，3分鐘

駁立論階段

（三）反方二辯駁對方立論，2分鐘

（四）正方二辯駁對方立論，2分鐘

質辯環節

（五）正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不

得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

（六）反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不

得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

（七）正方三辯質辯小結，1分30秒。

（八）反方三辯質辯小結，1分30秒。

自由辯論

（九）自由辯論

總結陳詞

（十）反方四辯總結陳詞，3分鐘。

（十一）正方四辯總結陳詞，3分鐘。

3、評委點評正反方表現（正反方各4分鐘）

4、評委討論本場獲勝方和最佳辯手（5分鐘）

5、主持人宣布辯論賽結果 說結束語

六．前期準備

辯論議題的確定

部門內部分為兩組 第一組、策劃部和辦公室

第二組、心理調查小組和宣傳部

兩組抽簽決定正反方

正方

反方

兩組人員進行前期準備 各組選擇4個主辯手和一名候選辯手

正方 一辯

二辯

三辯

四辯

候選

反方 一辯

二辯

三辯

四辯

候選

評委人員安排

付博洋 張作乾 王建 呂建峰 高金桃 劉關平滿興巧（各部中層各一名）活動教室的申請（王建）

安排活動過程中拍照（趙圓圓）記錄（趙信信）人員

安排活動前場地布置（宣傳部）活動后場地清理（心理調查小組）

七．后期總結

各部干事發表意見 相互交流 各部部長進行匯總和評價

會長 副會長對各部人員及活動進行評價總結

活動過程的文字和圖片資料存檔 部分上傳至協會網絡 進行宣傳

八．活動所需物資

辯論計時秒表

九．注意事項

辯論時 辯手嚴格遵守時間要求 過時則停止發言

語言得體 不得使用具有攻擊性侮辱性的言辭

辯手不發言時不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言

第三篇：英語協會辯論賽策劃書

英語協會辯論賽策劃書

活動的意義：

為了我們英語協會的干事能夠相互了解，為此我們協會舉辦這個活動。同時為了提高同學們的交友能力，英語協會邀請旅院和同濟一起參加。

活動的時間：

待定

活動的地點：

待定

參與的學校：

浙江旅游職業職業學院、浙江同濟職業學院、浙江建設職業技術學院

活動流程：

1.宣傳部進行宣傳，外聯部拉贊助。

2.先我們協會內部開始辨認，同時挑出優秀的選手。

3.再與我們學校社團進行辨認。

4.最后分別與旅院和同濟進行辯論。

活動的預期效果：

英語協會干事有更加團結，與友校有做更加緊密的聯系。

第四篇：大學辯論賽策劃書 社團 協會辯論賽策劃書

辯論賽 策劃書

活動名稱: 大學生辯論賽

活動背景: 我院學生整體口語表達能力一般，而在當今社會中溝通和表達顯得越

來越重要，應加強必要的口語表達的歷練。許多同學覺得大學生活過于空洞、無聊。同時，也為我院學生提供一個才華平臺。

活動目的: 辯論賽可以使同學相互之間互動，促進班級之間的友好關系。同時，提高同學思辨能力，應變能力，豐富課余知識，活躍校園氣氛，培養團隊精神，鍛煉思維表達和口語表達能力。

參賽人員：大一每班3支隊伍，大

二、大三每班1支隊伍

比賽時間：2010年10中旬-2010年11中旬

第一輪：12支隊伍，進行6場

時間安排為：（第十周）

周二下午兩場(2:00-3:00，3:20-4:20)晚上一場(7:00-8:00)周三到周五每晚進行一場（7：00-8:00）（若哪天有特殊情況不能舉行，將推遲到周六上午進行）

第二輪：6支隊伍，進行3場

時間安排為：（第十一周）

周五晚一場（7：00-8：00）

周六上午兩場（8：00-9：00，9：20-10：20）

第三輪：3支隊伍，進行一場（其中一支隊伍直接晉級）

第十二周周五晚（7：00-8：00）

第四輪：2支隊伍，進行一場

第十三周周三晚（7：00-8：00）

（在規定時間內不到場的隊伍視為棄權，其對手直接晉級）

比賽地點： 9棟教學樓或理工樓。

主辦方：材料學院學生會學科部。

活動流程：

1、前期準備

（1）召開會議商討策劃活動。

（2）人員分配：可由紀律部負責教室申請，由宣傳部負責

前期宣傳和比賽期間的拍照，由學科部負責水的供應，評委的聘請，聘書、證書、獎品的購買辯論賽計時以

及統計每場比賽的得分情況。沒有分到任務的學生會

成員積極參加本次活動，作為觀眾及參與維持辯論賽

秩序。

（3）向每班發出正式通知，由每班班長做好宣傳工作，積

極響應同學報名參加。同學在報名時間內，在班級里

自由組隊，填寫報名表報名參加比賽。同時通知本班

未參加比賽的同學可參與活動中來，充當觀眾給予本

班同學加油。

（4）申請教室，教室申請以學院的名義申請，初定為9棟

教學樓。

（5）準備辯題，辯題來源于同學感興趣的話題。辯題由每隊一名辯手進行抽簽決定，抽簽箱中有兩個相對立的辯題，當兩位辯手抽到相對立的辯題時，則由兩隊以

此辯題進行比辯。

（6）邀請評委，以學院的名義誠心向演變協會聘請評委、主持人。評委、主持人對每一場比賽每場進行公平、公正評判及相應的點評。

2、比賽開展

【比賽要求】

主席要求：外型儀表端正，口齒清楚，開朗大方。

評委要求：給予公平、公正評分。

辯手辯風要求：比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出杰出的道德修養。

辯手要求：每一支隊伍由4人組成，辯手要口齒清楚，賽前做好充分

準備。

【賽程安排】

抽取辯題后，有5天時間準備。在規定時間兩兩開賽，賽后現場

評出優勝者。再由優勝隊抽取辯題后兩兩比賽，直至最終決出冠軍隊

（若出現奇數隊數的情況，在抽取辯題時未抽到辯題者直接晉級，參

加下一輪的比賽。）。具體時間可參照比賽時間表。

【主席致辭】

宣布辯題及辯題相關資料；介紹選手包括學院、專業、年級及正

反方所持觀點等；介紹評委及比賽規則。

【比賽階段 】

（一）開篇陳詞：

正方一辯發言（立論）（3 分鐘）

反方一辯發言（立論）（3 分鐘）（注：每方隊員在用時剩

余 30 秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止

發言。）

（二）攻辯、正方二辯向反方二辯提問；反方二辯向正方二辯提問。

（每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪

必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用滿時間，以哨聲形式提醒，終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作

扣分處理。）、正方三辯向反方三辯提問；反方三辯向正方三辯提問。

（每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪

必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用滿時間，以哨聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）、攻辯小結：

正方一辯進行攻辯小結；（1 分 30 秒）

反方一辯進行攻辯小結。（1 分 30 秒）

（注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實

際情況的背稿，將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 10

秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止發言。）

（三）自由辯論

由正方選手先發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發

言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發

言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短哨聲提醒；時間用完時，以長哨聲終止發言。）

（四）總結陳詞

反方四辯總結陳詞；（4 分鐘）

正方四辯總結陳詞。（4 分鐘）

（注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當

扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時

間用完時，以長哨聲終止發言。）

【評判】

(一)評判規則：

每一場比賽的評判由評委組給予公正的評判，評委分占60分，評委將以評分細則給分，多位評委則取平均分。觀眾分占40分，觀

眾將以印象分給分。

(二)評判標準：、論證有力，引述資料充實恰當（滿分 10 分）、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分10 分）、語言流暢、脫稿、有文采（滿分10 分）、反駁應變能力強（滿分10分）、風度端莊、表情自然（滿分 10分）、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點（滿分10 分）

即評委最高給分為60分。每場比賽由評委根據評分規則獨立打

分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者為勝隊。高者為本場，本屆比賽的最佳辯手將在最后的三支隊伍中產生。

印象分：由觀眾根據每隊辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考其陳詞流暢，說道理透徹，用語得體；提問合適，回復中肯，反駁有力，反映靈敏。觀眾給分=支持率 * 40分。（支持率即為支持

觀眾人數占總觀眾人數百分比）

每隊的最終得分 = 由評委給分 +觀眾給分

(三)勝敗判定最終得分居高者為勝，將進行下一輪的比賽。

(四)點評點評每一場比賽由評委作現場點評。

【比賽結束】

主席宣布比賽結果并預告下一場參賽隊、各方立場

【獎項設定】

1、辯論賽冠軍獎(1個)

2、辯論賽季軍獎(1個)

3、辯論賽亞軍

獎(1個)

5、最佳辯手獎（1個）比賽結束

預期經費：評委、主持人每場共3人 * 11場 * 水1元 = 33元

桶裝水1桶 * 5 元 = 5元

評委主持人聘書6本 * 4元 =24元

榮譽證書13張 *單價2元 = 26元

筆記本5本 * 5元 =25 元

筆記本4本 * 3 元 = 12元

筆記本4本 * 2元 = 8元

筆12* 2元 = 24元

經費共157元

活動結束： 在活動結束之后，召開總結大會。作為組織者要認真剖析本部在此

活動中做的好的以及不足的地方，為以后諸如此類活動提供經驗和教訓。

2010年10月3日

材料學院學生會學科部

第五篇：大學辯論賽策劃書 社團 協會辯論賽策劃書

辯論賽 策劃書

活動名稱: 大學生辯論賽

活動背景: 我院學生整體口語表達能力一般，而在當今社會中溝通和表達顯得越來越重要，應加強必要的口語表達的歷練。許多同學覺得大學生活過于空洞、無聊。同時，也為我院學生提供一個才華平臺。

活動目的: 辯論賽可以使同學相互之間互動，促進班級之間的友好關系。同時，提高同學思辨能力，應變能力，豐富課余知識，活躍校園氣氛，培養團隊精神，鍛煉思維表達和口語表達能力。

參賽人員：大一每班3支隊伍，大

二、大三每班1支隊伍 比賽時間：2010年10中旬-2010年11中旬

第一輪：12支隊伍，進行6場

時間安排為：（第十周）

周二下午兩場(2:00-3:00，3:20-4:20)晚上一場(7:00-8:00)周三到周五每晚進行一場（7：00-8:00）（若哪天有特殊情況不能舉行，將推遲到周六上午進行）第二輪：6支隊伍，進行3場 時間安排為：（第十一周）周五晚一場（7：00-8：00）

周六上午兩場（8：00-9：00，9：20-10：20）第三輪：3支隊伍，進行一場（其中一支隊伍直接晉級）第十二周周五晚（7：00-8：00）第四輪：2支隊伍，進行一場 第十三周周三晚（7：00-8：00）

（在規定時間內不到場的隊伍視為棄權，其對手直接晉級）

比賽地點： 9棟教學樓或理工樓。主辦方：材料學院學生會學科部。活動流程：

1、前期準備

（1）召開會議商討策劃活動。

（2）人員分配：可由紀律部負責教室申請，由宣傳部負責

前期宣傳和比賽期間的拍照，由學科部負責水的供應，評委的聘請，聘書、證書、獎品的購買辯論賽計時以及統計每場比賽的得分情況。沒有分到任務的學生會成員積極參加本次活動，作為觀眾及參與維持辯論賽秩序。

（3）向每班發出正式通知，由每班班長做好宣傳工作，積

極響應同學報名參加。同學在報名時間內，在班級里自由組隊，填寫報名表報名參加比賽。同時通知本班未參加比賽的同學可參與活動中來，充當觀眾給予本班同學加油。

（4）申請教室，教室申請以學院的名義申請，初定為9棟

教學樓。

（5）準備辯題，辯題來源于同學感興趣的話題。辯題由每隊一名辯手進行抽簽決定，抽簽箱中有兩個相對立的辯題，當兩位辯手抽到相對立的辯題時，則由兩隊以此辯題進行比辯。

（6）邀請評委，以學院的名義誠心向演變協會聘請評委、主持人。評委、主持人對每一場比賽每場進行公平、公正評判及相應的點評。

2、比賽開展 【比賽要求】

主席要求：外型儀表端正，口齒清楚，開朗大方。評委要求：給予公平、公正評分。

辯手辯風要求：比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出杰出的道德修養。

辯手要求：每一支隊伍由4人組成，辯手要口齒清楚，賽前做好充分

準備。

【賽程安排】

抽取辯題后，有5天時間準備。在規定時間兩兩開賽，賽后現場評出優勝者。再由優勝隊抽取辯題后兩兩比賽，直至最終決出冠軍隊（若出現奇數隊數的情況，在抽取辯題時未抽到辯題者直接晉級，參加下一輪的比賽。）。具體時間可參照比賽時間表。

【主席致辭】

宣布辯題及辯題相關資料；介紹選手包括學院、專業、年級及正反方所持觀點等；介紹評委及比賽規則。

【比賽階段 】

（一）開篇陳詞：

正方一辯發言（立論）（3 分鐘）

反方一辯發言（立論）（3 分鐘）（注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止發言。）

（二）攻辯、正方二辯向反方二辯提問；反方二辯向正方二辯提問。（每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用滿時間，以哨聲形式提醒，終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）、正方三辯向反方三辯提問；反方三辯向正方三辯提問。（每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用滿時間，以哨聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）、攻辯小結：

正方一辯進行攻辯小結；（1 分 30 秒）反方一辯進行攻辯小結。（1 分 30 秒）

（注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止發言。）

（三）自由辯論

由正方選手先發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短哨聲提醒；時間用完時，以長哨聲終止發言。）

（四）總結陳詞

反方四辯總結陳詞；（4 分鐘）正方四辯總結陳詞。（4 分鐘）

（注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止發言。）

【評判】(一)評判規則：

每一場比賽的評判由評委組給予公正的評判，評委分占60分，評委將以評分細則給分，多位評委則取平均分。觀眾分占40分，觀眾將以印象分給分。

(二)評判標準：、論證有力，引述資料充實恰當（滿分 10 分）2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分10 分）3、語言流暢、脫稿、有文采（滿分10 分）4、反駁應變能力強（滿分10分）5、風度端莊、表情自然（滿分 10分）、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點（滿分10 分）即評委最高給分為60分。每場比賽由評委根據評分規則獨立打分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者為勝隊。高者為本場，本屆比賽的最佳辯手將在最后的三支隊伍中產生。

印象分：由觀眾根據每隊辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考其陳詞流暢，說道理透徹，用語得體；提問合適，回復中肯，反駁有力，反映靈敏。觀眾給分=支持率 * 40分。（支持率即為支持觀眾人數占總觀眾人數百分比）

每隊的最終得分 = 由評委給分 + 觀眾給分

(三)勝敗判定 最終得分居高者為勝，將進行下一輪的比賽。(四)點評 點評每一場比賽由評委作現場點評。【比賽結束】

主席宣布比賽結果并預告下一場參賽隊、各方立場

【獎項設定】

1、辯論賽冠軍獎(1個)

2、辯論賽季軍獎(1個)

3、辯論賽亞軍獎(1個)

5、最佳辯手獎（1個）比賽結束

預期經費：評委、主持人每場共3人 * 11場 * 水1元 = 33元

桶裝水1桶 * 5 元 = 5元

評委主持人聘書6本 * 4元 = 24元

榮譽證書13張 * 單價2元 = 26元

筆記本5本 * 5元 =25 元

筆記本4本 * 3 元 = 12元 筆記本4本 * 2元 = 8元

筆12* 2元 = 24元

經費共 157元

活動結束： 在活動結束之后，召開總結大會。作為組織者要認真剖析本部在此活動中做的好的以及不足的地方，為以后諸如此類活動提供經驗和教訓。

2010年10月3日

材料學院學生會學科部