第一篇：馬桑壩學校防汛領導小組成員名單

馬桑壩學校防汛領導小組成員名單

根據防汛工作需要，我校決定成立防汛領導小組，組成人員名單及分工如下：

組長： 魏英杰（校長）

副組長；鄧偉成員；彭安政鄔良友張榮文先中各班班主任 領導小組辦公室設在校長辦公室內值班教師負責辦公室工作、防汛值班（辦公室）值班電話：5451386

附：防汛抗旱領導小組成員分工及具體工作。

魏英杰：負責防汛全面工作，鄧偉：負責防汛督查工作。

鄔良友、負責出現重大災情后相關工作以及飲食衛生安全工作。文先忠：負責學生的安全教育和其他相關安全工作。

張榮：負責校園周邊環境（包括學生往返途中交通安全的宣傳）的安全。

其他成員：負責各班各自所管轄的防汛教育及相關安全工作。

2013年4月1日

第二篇：馬桑壩2013小學學校工作總結

馬桑壩小學 2013年學校年終工作總結

本學，我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，以貫徹科學發展觀為宗旨，以推進教育現代化為動力，以深入實施素質教育為目標，以抓教學常規，抓教學過程管理為抓手，不斷強化學校內部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展?，F將一學期來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平。加強干部隊伍建設。堅持“一把手”負總責，要求學校領導成員認真學習有關教育的文件、法規、黨紀條文，和開展“夜學”十八屆三中全會精神，努力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體。

2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校以每周一例會和每周三業務學習會為落腳點，重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，指導剛參加工作教師的業務成長，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。加強教師師德教育，引導教師樹立崇高師德，為人師表、教書育人，以“六五”普法為契機，堅決杜絕教師參加邪教組織或邪教活動，組織全體教師參加“凱旋網”反邪教知識競賽。積極組織全體教師參與教學科研研究和課題研究，申報市級課題一項。

3、進一步加強學校安全和衛生工作，嚴防傳染病疫情的發生。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；學校領導分工負責，利用安全教育課，安全教育專欄宣傳安全工作的重要性，人人確立“安全第一”的意識。認真落實門禁制、路

隊制、飯菜留樣制和宿舍管理制度，確保了校園和師生安全。利用晨會，班會宣傳傳染病的預防知識，認真落實天天晨午檢制和消殺制，確保一年來沒有傳染病疫情的發生和流行。以縣級“平安校園”為載體，先后組織預防食物中毒演練、安全用火，消防疏散演練、遵守交規，文明出行宣誓簽名活動。上學期進入夏季后，只要晴天都組織教師分路隊巡河巡塘，確保上學期無學生溺水事故。根據不同時節，定制宣傳橫幅5條在校內外張貼，對學生起到安全警示作用。

4、加強對寄宿生的管理。一是關愛全體住宿學生，由于住宿學生一周五天都在學校學習生活，很大程度上缺乏家庭的溫暖，我校從領導到班主任，再到普通教師都對學生進行關心，但他們的知心朋友，幫學生管錢物，定期到宿舍了解學生的困難，及時化解學生矛盾，盡力改善住宿條件，冬天每天給學燒開水洗臉、洗腳，睡覺時給學生開空調取暖，夏天三餐時段給學生供應開水解暑，睡覺給學生開空調降溫。二是加強對住宿學生的安全管理，實行專人管理，學校安排責任心強的教師管理宿舍。宿舍內建立床頭卡，宿舍管理員睡覺前值周領導、、值周教師、班主任對學生進行點名然后強調安全要求和紀律，學生就寢后不定時查宿舍，檢查學生就寢情況，確保住宿學生安全無事故，三是利用晚自習到就寢前一個半小時給學生放新聞和優秀電影和勵志電影，這樣既加強了學生的思想教育，又緩解學生一天學習的疲勞，通過這些使學生在校學習生活開心舒心，家長放心，領導安心。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。

1、狠抓養成教育。一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育,如：全校教室教室布置評比活動，全校學生手抄展示、慶元旦第三套廣播體操比賽，辦班級黑板報2期，培養學生良好的學習習慣、每周一早晨的清潔區、宿舍衛生大檢查，值周領導天天抽查，培養學生衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等，為此多受到上級領導好評。在十一月底以弘揚愛國主義教育，迎接黨的十八屆三中全會，各班以“喜迎盛會”為主題出班級板報一期。

2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。通過冬季森林防火教育，積極在師生中宣傳、學習、貫徹冬季防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，開展了一次滅火器使用演練，發放一份告家長書，開展一個主題班會，全校家長會等活動。分別于6月6日和10月25日邀請縣法院，南海法庭，牟家壩鎮派出所，中心小學領導來我校做法制報告，并在當天召開全校性家長會，向全體學生和學生家長宣傳安全工作的意義和重要性。通過活動，使學生認識到了生命的意義，認識到了安全的重要，懂得了在平常生活中珍愛生命的意義。教師也進一步提高了自我保護意識。

（二）抓常規管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，本學期伊始，我們利用兩次例會重申中心小學常規要求，然后一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。本學期每月組織一次常規檢查，并將檢查結果通報給教師本人。通過學生作業展示，使師生認識“細節決定成敗”，通過全校賽級，搞好課題研究，扎實訓練教師基本功。

2、堅持教師培訓，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們通過中全校教師賽教，如何轉化學困生我的一點做法研討活動。教師在賽后聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業務，提高業務能力。不斷加強教師培訓，本學期采取“走出去”的辦法，先后派出張榮，張芳參加縣級語、數教學年會、全縣高效課堂研討會，派出鄧偉，廖明興，張榮，張芳等年輕同志參加送教下鄉活動，促進年輕教師的成長。

3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在班級人數少，“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。

4、高度重視畢業班的工作，針對六年級學生的情況，在做好師資配備的基礎上認真分析，認真落實對畢業班的各項管理和中心小學制定的各科奮斗目標，定期舉行畢業班研討會和畢業班教師會，學生家長會。上學期我校六年級全鎮評比第二名；本學期針對本屆畢業班的實際，認真落實各項常規的基礎上，加大對畢業班的輔導力度，早上起床后落實張芳老師下班輔導，午自習前半小時落實張榮老師下班輔導，學校領導不定時檢查督促，希望來年畢業班也能取得好成績。

（三）、加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，為此我通過各種途經，全面提高教學質量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。本學期教導處組織一次如何轉化學困生我的一點做法研討活動，會上全體教師都發表了自己的見解，推動了教學研究工作。一年來我校有四片論文獲省級獎勵，一篇受縣級獎勵，一位教師被評為鎮級先進教師，兩位被評為鎮級教學能手，一位被評為鎮級教學新秀。

三、加強校園硬件建設和文化建設，優化育人環境，努力提高辦學

水平

本學期在縣教體局和中心校領導的關心下，我校計劃修學生餐廳樓一棟，手續正在辦理中。建成后使我校辦學條件得到提升，購進聯想電腦一臺用于改善教師上網學習和下載教學資料。同時我們以中心小學創建示范小學為方向，加強校園文化建設，做好環境的綠化、凈化，使校園環境整潔優美，解決學校生活污水排放問題，在污水溝上加蓋水泥板，出水口增加20多米管道，徹底解決學校生活污水影響周圍住戶的老大難問題，書寫永久性標語5處，學校面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環境。

四、搞好總務后勤，服務全校工作。

（一）搞好后勤保障，推動學校教學工作的順利開展。

總務主管人員明確自身職責，不得不靠開展工作，管好學校財物，合理使用經費，當好小管家，開學伊始學校領導對全校的財產進行清理，并造冊登記落實到每個人頭上，使集體物品有人用，有人管。遵守財經紀律，節約開支，盡量做到花小錢辦大事。

（二）使“營養餐”工程落到實處。

學生“營養餐”是國家的一項惠民政策，我校實行專人專管，總務人員負責蛋奶的入庫和出庫，營養餐的賬目月報，檔案的收集整理，分管安全的彭校長對入庫的蛋奶質量監督檢查，食堂從業人員負責雞蛋的加工，各班班干部負責發放，班主任監督學生食用，這個過程師生共同監督。認真落實營養餐和蛋奶差價打卡的發放工作，使每一位學生都享受到惠民政策帶來的實惠。

馬桑壩小學

2013年12月26日

第三篇：淄川區教體局城市防汛領導小組成員名單

淄川區教體局城市防汛領導小組成員名單

指揮：沈強區教體局黨委書記、局長 副指揮：牛少健區教體局黨委副書記、副局長

王傳軍區教體局黨委委員、副局長

成員：陳計功孫兆謙馮玉娥丁昌國李少鵬侯玉梅

李強緒

朱峰

劉曙光

高安慶

王明勝

段俊元

王帥

張東明

孫寧

劉永

張云鼎區教體局黨委委員、副局長 區教體局黨委副書記 區教體局黨委委員、淄川一中校長 區教體局黨委委員、淄川職教中心主任 區教體局黨委委員、紀委書記 區政府教育督導室主任 區教體局辦公室主任 區體育場場長 區教體局信息中心主任 區教體局體衛藝科科長 區教體局紀委副書記、監察室主任 區教體局基礎教育科科長 區教體局職成教科科長 區教體局計財審計科副科長（正科長級）區教體局信息中心副主任、電教館館長 區教體局后勤服務中心主任 區教體局綜合科副科長

谷萬剛淄川教育中心主任

畢研農淄川般陽中學常務副校長

唐金生淄川區實驗中學校長

蘇耜銀淄川二中校長

蔡立新淄博十五中校長

孫啟忠淄川區北關小學校長

譚秀清淄川區實驗小學校長

王玉華淄川區特殊教育中心主任

王秀愛淄川區實驗幼兒園園長

林浩淄川區競技體校校長

周先玲淄川區商城路小學校長

王桂麗淄川區般陽路小學校長

汪訓本洪山鎮中心學校校長

張成愛城南鎮中心學校校長

韓克俊開發區中心學校校長

區教體局城市防汛領導小組下設辦公室，王傳軍同志兼任辦公室主任，陳計功、李強緒同志兼任辦公室副主任，值班電話:5181289。

辦公室自6月1日起至09年汛期結束，實行24小時晝夜值班和領導帶班制度。

第四篇：興坪小學防汛工作領導小組成員名單

兩河鎮興坪小學防汛工作領導小組成員名單

為切實加強對兩河鎮興坪小學2013防汛工作的領導，確保安全度汛，經研究，決定成立兩河鎮興坪小學防汛工作領導小組，具體組成人員如下：

組 長： 陳亞萍

副組長：陳斌張靜毛明杰

成員： 王文琴楊華先汪新春

程宗廣吳明超胡康

胡吉洪

領導小組下設辦公室，辦公室設在兩河小學校長辦公室，陳斌同志擔任辦公室主任，負責日常工作。

兩河鎮興坪小學防汛辦公室

2013年4月

第五篇：馬桑壩完全小學2013-2016行動方案

馬桑壩完全小學

2014-2016年學校改進行動方案

為全面落實“雙高雙普”工作，提高辦學水平，彰顯辦學特色，實現學校管理規范化、精細化及科學化，不斷提升教育質量，辦人民滿意的教育，根據南鄭縣教育體育局《關于開展學校工作提質量保平安創特色三年改進行動的通知》（南教體發【2013】201號）精神，按照“提質量、保穩定、創特色”的總體要求，結合我校實際，特制訂如下方案:

一、學校現狀分析 1．基本情況

牟家壩鎮馬桑壩學校屬于農村寄宿制學校，位于牟家壩鎮以南3公里處的馬桑壩村，距縣城37公里，輻射3個行政村（未合并前6個行政村）服務6000余人口，馬桑壩完全小學占地9400平方米。

學?，F設學前班、1至6年級共7個教學班，在校學生85人?，F有教職工15人，專任教師12人，崗位合格率100%，學歷達標率100%。學校組織機構健全，有正式黨員3名；少隊部1個，少先隊員80名。學校實行由校委會統一領導下的政教、教導、總務和安保處的分層管理體系，管理機構健全，制度完善，責任明確，已逐步邁入了規范化、制度化、科學化的管理軌道。

學校自1994年普及九年義務教育后，先后投入大量資金努力改變學校辦學條件和基礎設施?，F有校舍27間1060平方米，教師用房12間240平方米，辦公用房6間120平方米，活動場地1000平方米，綠化面積400平方米。

2．發展優勢

（1）新課改有序推進。學校按照課程標準開齊開足所有課程課時；以深化課程改革、構建高效課堂為目標，開展了一系列校本教研和培訓活動，多數教師的教學理念得到更新，教學手段不斷優化，教學模式豐富多樣，課堂效益有了一定的提高，教師專業成長較快。

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（2）學校領導班子年富力強，政治思想過硬，事業心強，團結協作，認真履行各自的崗位職責，能積極主動參與學校管理工作，示范引領作用發揮較好。

（3）學校為寄宿制學校，遠離集鎮，便于管理，受外界不利教育發展的干擾小。

（4）多年來在全鎮三所學校中教育教學質量高，受到當地群眾的好評和信賴。

3.劣勢與不足

（1）基礎設建設滯后。學校占地僅9600平方米，建筑面積1060平方米，校舍80%都上世紀50,60年代的建筑，設施無法滿足需求，沒有多功能室、音美教室等必須的功能部室，現代教育技術手段落后，各部室內部配套設施尚未達到相關標準。

（2）教師隊伍平均年齡47.7歲。老教師多，中青年教師少。教師的教育方法陳舊，教育技術落后。

（3）內部管理精細化程度不高。學校一些規章制度尚有不盡合理的地方，制度執行力不夠強，有打折扣現象；教學管理中仍有重結果輕過程、重數量輕質量的現象；安全管理責任沒有完全夯實，宣傳教育活動少，安全隱患整改不及時；后勤管理制度不健全，管理不夠精細規范；檔案管理有待加強。

（4）素質教育主題彰顯不夠。德育內容沒有系統化，德育形式單一；教育科研流于形式，校本研修缺乏實質性成果；應試教育思想仍然存在，忽視學生全面發展的問題依然突出，教育質量處于徘徊不前境地；留守兒童等特殊群體學生的教育工作水平有待提高。

二、2014年--2016年改進行動目標、工作重點及措施

基于以上分析，我校在全面提高辦學效益、全面提升教育質量、全面實現科學管理方面還有較大發展空間，學校的科學發展仍大有作為，為此，在認真總結辦學經驗，領會縣局精神，研究評估建議的基礎上，對照《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》以及《陜西省素質教育督導評估316工程初中指標體系》，對學校未來三年的發展提出如下規劃：

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（一）、2014年：整改促進年。

學校對照素質教育督導評估的反饋意見和建議，制定整改方案，落實整改責任，各組織按照職責分工，制定整改辦法和措施，將整改任務落實到每個各部室和每一名教師。形成人人抓改進、個個思改進的良好氛圍。

1、工作重點：改善辦學條件；完善學校各項管理制度；加強師德建設；強化德育主陣地建設；完善校本教研課題研究。

2、工作目標：

（1）辦學條件進一步改善，部室建設得到改善和加強，部室管理和運用水平大幅度提高。

（2）制度建設日臻健全，制度的科學性、合理性、實用性、可操作性明顯提高。

（3）師德師風水平顯著提高，絕大多數教師愛崗敬業，對工作的專注程度明顯提高。

（4）校本科研初見成效，確定項目、課題及內容。（5）校園文化有亮點、出特色。

3、方法措施：

（1）2014年春季學期開學，組織全體教師學習縣局《關于開展學校工作提質量保平安創特色三年改進行動的通知》（南教體發【2013】201號）及本規劃，全校開展學校行動計劃大討論活動，統一教師思想認識，增強工作的緊迫感和使命感。動員全體教師參與，按照層級管理原則，依次指導教研組、少先隊、班主任及科任教師制定各自改進方案，確立改進目標和措施，將學校改進目標分解到每個處室及每名教師，落實具體的改進措施，確保改進計劃落到實處。

（2）分管校領導、總務處加強與上級有關部門的溝通協調，按照營養改善計劃新建學生餐廳樓一棟和環境綜合治理，植樹96株，硬化地面，道路1600平方米，建文化長廊2個30米，制作各類標牌30個，配體育器材5件，音樂器材1件，實驗器材1套，圖書2400冊，班班通1套，校園文化建設上臺階，彰顯辦學內涵。

（3）教導處、每周一次，組織教師學習高效課堂理論，觀看

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高效課堂實錄，每學期開展1-2次全員賽教活動，通過理論學習與實踐運用結合的方式，引導教師提高課堂效益，并做好教師授課情況的過程檢查與教師學生評議，堅持每個月對教師的授課情況抽查評議一次，將抽查評議情況記入教師檔案及工作業績考核。推薦2-3名中青年骨干教師參加各級賽教活動，爭取1名教師獲得縣級教學能手稱號。教研組做好校本研究課題申報，做好科研記錄，整理好檔案資料。

（4）加強隊伍建設。夯實校級領導工作職責，實行校領導包班責任制，努力提高工作效率。建立健全領導工作業績考核獎懲制度，完善領導包班級檔案資料，以及領導個人成長檔案，把工作業績作為提拔任用干部的主要依據。

（二）、2015年：質量提高年。

學校進一步深化整改提高工作，將整改提高工作推向縱深，解決管理、教育教學、隊伍建設等深層次問題。

1、工作重點：改善辦學條件，狠抓教學管理，提高教育教學質量；積極推進素質教育；加快校本教研步伐；名師隊伍建設；高效課堂見成效。

2、工作目標：

(1)教學管理規范有序，制度健全合理,制度的執行力進一步增強。

(2)素質教育內容實在，素質培養目標明確。(3)完善校本研修五年計劃，申報一項課題研究。(4)教育質量顯著提升，高效課堂見成效,高效課堂比例達60%以上。

3、方法措施：

（1）進一步改善辦學條件，硬化一條150米長的環形跑道。（2）努力建設高效課堂。教導處進一步修訂完善高效課堂實施方案，制定高效課堂評估標準和實施辦法，落實高效課堂獎懲措施。進一步強化日常課堂教學過程的監管，堅決禁止一言堂、滿堂灌等教學模式。結合校本培訓活動的開展，引導教師認真學習高效課堂相關理論知識，更新課堂教學理念。領導班子主動參

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與校本教研及高效課堂的研討，營造高效課堂全員參與的良好局面。認真抓好校本培訓工作，每學期開展1次“兩筆一畫一體”比賽活動，完善獎勵考核辦法，鼓勵教師練好基本功。

（3）進一步完善校本研修五年計劃，積極開展教師校本研修活動，堅持開展每周一次的業務學習會。每學期組織專題研討，把教育反思走向深入，提升教師的教育智慧。建立完善教師成長檔案，加強管理，實行動態監測，提高教師管理規范化程度，促進教師快速專業化成長。堅持“走出去”與“請進來”相結合，積極參與送教下鄉活動，促進年輕教師的成長。

（4）有計劃，有組織的落實學校的各項活動，使學生在活動中身心得到鍛煉，心智的到發展，豐富寄宿生的校園文化生活，全面落實素質教育。

（5）深入開展“連心攀親”活動，科任教師加強留守兒童教育工作，完善充實檔案資料，全面了解包括留守兒童在內的特殊群體學生的情況，按照一名教師幫扶3-4名特殊學生，為每一名留守兒童、單親生、學困生落實一名幫扶教師，完善幫扶制度，幫扶教師每周與學生交流不少于一次，每個月家訪（包括電話聯系）一次，進一步密切與學生、家庭的聯系和溝通，初步解決這類特殊學生的教育難問題。

（三）、2016年：攻關驗收年。

按照縣教體局的總體部署，2016年是三年改進行動計劃的收官之年。我校將按照三年改進計劃的總要求，按步驟，分階段抓好攻關驗收工作。

1、工作重點：加強隊伍建設；細化校園安全制度；實現精細化管理目標；全面提升校園文化建設水平。

2、工作目標：

（1）順利通過國家“雙高雙普”驗收。（2）德育主陣地建設有成果。

（3）安全管理制度全面、內容豐富、形式多樣，形成模式，積極開展安全教育活動，健全安全工作機制，實現安全目標。在安全管理上出成績。

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（4）高效課堂比例達80%以上，素質教育得到全面深化，學生素質顯著提高。

3、方法措施：

（1）以精細化管理為切入點，細化學校的管理制度，規范過程管理，落實教學效果跟蹤監測制度，尤其是質量考核制度、安全責任追究制度、門禁管理等制度，真正做到用制度管人，靠制度立校。堅持依法治校，全面推進校務公開和民主管理。進一步建立和完善學校教代會制度，大力推行校務公開、財務公開、政務公開，實行民主管理，力爭建成市級依法治校示范校。

（2）健全安全制度，落實教體局“四項制度”，認真執行“一崗雙責”制度，夯實各個時段、各個場所的安全監管職責，細化安全工作監督檢查和考核制度，加大安全工作的日常檢測與考核，確保校園平安穩定。加強安全知識宣傳工作，強化學生安全技能，增強學生安全意識

（3）總務處、教導處按照省頒標準，制定部室內配設施建設規劃，采取爭取上級投資與公用經費投入結合的方式，添置必備的部室內配設施，做好登記造冊、分發管理。教導處修訂完善各部室管理制度，制定實驗、科學、藝術等部室管理使用的考核辦法，加強部室管理使用的監督考核，提高部室管理和運用水平。教導處按照德育工作要求，指導少先隊、班主任提高德育實效，組織少先隊、班主任對小學生德育內容進行歸納整理，按照每周每個班級一個主題的體例，形成符合學校實際的德育內容，通過班隊會及國旗下講話等德育陣地對學生進行思想教育，根據教育情況進行修訂完善，并梳理匯編成完整的德育體系，為開發學校德育教材奠定基礎。

（4）充分準備，收集各種檔案資料，順利通過國家“雙高雙普”驗收。

三、保障措施

（一）組織保障

成立以校長魏英杰為組長，其余教師為成員“三年改進行動計劃”實施領導小組，下設機構：

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宣傳組：鄧偉任組長，成員各班主任，負責三年改進計劃的思想動員、政策宣傳、校園文化建設等工作。

硬件建設組：彭安政任組長，成員鄔良友，負責學校硬件建設材料預算、購置、使用及管理工作。

督導組：魏英杰任組長，成員鄧偉，彭安政，鄔良友，負責督導教育教學、工程進展，材料上報等工作。

安全組：鄧天保任組長，成員鄔良友，黃樹林，負責學校內外巡查、門衛管理、線路維修等工作。

管理小組負責本規劃的全程實施和管理，努力做到團結協作，分工明確，條塊清晰，實現學?！耙荒暌恍〔?，三年一大步”的奮斗目標。

（二）制度保障

學校將規劃執行情況納入對處室、教師的工作績效考核，定期對本規劃各階段目標完成情況進行檢查測評，對不能按時完成目標任務的校領導、及教師，進行訓誡談話、通報批評及績效獎懲。對推進工作有力、目標任務完成較好的處室、教研組和教師，予以表彰獎勵，確保各階段任務如期完成。

（三）物質保障

認真貫徹落實國家有關政策法規，嚴格執行財務財產管理制度，開源節流，多方籌措，積極與主管部門協調，贏得建設經費支持，保證計劃順利進展經費來源。

2014--2016年是馬桑壩小學實行“雙高雙普”工作關鍵之年，全體師生將在縣教體局和中心小學的堅強領導下，以規劃為行動指南，銳意進取、開拓創新、勇于爭先，確保各項改進工作的有力推進，實現學校又好又快發展的目標，辦好人民滿意的教育。

馬桑壩完全小學 2013年12月25日

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