第一篇：大自然的聲音

大自然的聲音

音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲，動物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲??讓我們?nèi)滩蛔「袊@氣大千世界的無奇不有。下面，就跟著我一起去聽大自然的音響吧！

“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰在婉轉(zhuǎn)地歌唱？你猜的不錯，正是那飛翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它的音樂優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動了，它們一起飛向天空，譜寫屬于它們自己的“歡樂頌”。

“轟隆隆——”是誰掄起了大錘，重重敲響了大鼓？呵，原來是雷公公。這突如其來的“鼓聲”，可讓路上的行人們慌了神，人們左逃右竄，紛紛躲進(jìn)屋檐底下。看著地上人們慌張的表情，雷公公滿意地笑了，這似乎達(dá)到了他想要的效果。“轟隆隆——”雷公公又敲響了大鼓，再一次提醒了街上沒帶傘的行人?？磥恚@只是交響曲的前奏?。?/p>

“滴答滴答——”下雨了。頓時(shí)，天地間像掛上了一串串珠簾。一些調(diào)皮的孩子舉著雨傘轉(zhuǎn)動，故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到“禮物”后，也“禮尚往來”，“哈哈哈——”在這雨簾中，充滿了孩子的玩笑嬉戲聲?；▋貉銎鹆祟^，汲取著這來之不易的雨水，樹木也在這雨中換上了新衣，世間萬物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，雷公電母也拿起了自己的樂器，和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂。

山清水秀，鳥語花香；青松迎客、寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的聲音吧！

六年級:張虹逸

第二篇：大自然的聲音

大自然的聲音

廣東某考生

去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因?yàn)槟抢锷矫魉?，到處可以聽到大自然的聲音?/p>

晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花??你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！

再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數(shù)，小魚在水里快活地游來游去，?。〈笞匀挥譃槲覀冏嗌弦磺?。

其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時(shí)，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！

[點(diǎn)評]

該考生的這篇考場作文是一篇具有詩情畫意的好文章，文章通過對風(fēng)景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現(xiàn)了農(nóng)村秀麗的自然風(fēng)光。在當(dāng)代整個(gè)社會心態(tài)都很浮躁的現(xiàn)實(shí)面前，小作者能夠獨(dú)具慧眼，另辟蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對平和的農(nóng)村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話題，游刃有余地描景抒情，并能及時(shí)敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農(nóng)村寫得如此美好，沒有一顆熱愛農(nóng)村的心，是寫不出這么優(yōu)美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語言細(xì)膩生動，文筆清新優(yōu)美。

岸·流水·奔放

我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；

我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；

我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風(fēng)凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運(yùn)的綢帶，蘊(yùn)含著奇跡。

贊流水，思?xì)v史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放中國之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力；

嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的馬到成功之生機(jī)；廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。

悟流水，系流水拍擊的堅(jiān)固文岸，岸筑成水，水流成了岸。撫摸清涼的水，別忘了我們所站的土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水，別忘了也愛堤岸。

捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍(lán)天綠水中崛起的大地；

踏入一條清澈的小溪，沖個(gè)清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機(jī)；

擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不竭動力。

是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽；水是生命之山，流水是生命廣闊的平原；水是生命之光，流水是生命火紅的太陽！

回首，感嘆歷史長河；遠(yuǎn)眺，望見未來之河川。未來不是夢，因?yàn)楸紕拥牧魉畷覍ふ覠o邊的大海；未來不是夢，因?yàn)楸简v的流水會賦予我不竭的追夢動力；未來不是夢，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的流水會為我沖擊每一片廣闊的天地！

為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩！

點(diǎn)評：構(gòu)思貴在“精”，立意貴在“新”。本文的構(gòu)思匠心獨(dú)運(yùn)，把看起來不太相關(guān)的三個(gè)事物“岸·流水·奔放”聯(lián)系在一起，聯(lián)想恰當(dāng)，表現(xiàn)出作者對生命價(jià)值的積極思考。特別是結(jié)尾的點(diǎn)明題旨，更有一番韻味，讓讀者感悟出人生的哲理與內(nèi)涵，催人奮進(jìn)。從文章內(nèi)容看，不能說小作者思接八載，文連八荒，但卻可看出其泉涌的文思和獨(dú)特的感受；從語言表達(dá)看，看得出小作者好讀書，勤思考，積蓄既富，需用時(shí)便俯拾即是。散文詩般的語言，豐富的聯(lián)想都給人以美的享受。

感悟自然

高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼??大自然的一山一水，一草一木，無不充滿智慧，蘊(yùn)含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來，讓我們一起感悟自然！

聽！淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝??這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎？看，草兒綠起來了，花兒紅起來了，山朗潤起來了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面?！疤旖中∮隄櫲缢帧?，這便是春雨的感覺，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的轟鳴，雨傾盆而來，便有一種“山雨欲來風(fēng)滿樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。

閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動嗎？看，金澄澄的麥田，金燦燦的稻田在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，形成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天，風(fēng)的季節(jié)；風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)、飽經(jīng)世事，內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。她呀，是要給自然一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可真是別出心裁?。?/p>

感悟自然，感受大自然的脈搏，聽大自然的心跳，聽大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份心情，是尋求一份詩意。

感悟自然 □劉朋

（一）飛鳥、魚

鳥飛白云上，魚翔綠水中。某年某月的某一天，它們的目光相遇在水云間，便再也無法移動。魚愛慕鳥俯視天下、搏擊長空的雄姿；鳥喜歡魚翩若驚鴻、矯如游龍的身影。于是鳥兒沒了凌云志，繞水千匝恨無鰭；魚兒失去破浪心，望天萬遍盼生翼。星起星墜，是否鳥兒還一直祈禱滄海變桑田的奇跡？潮漲潮落，是否魚兒還一直期待山無棱天地合的神話？

當(dāng)日子似水一般流逝，曾經(jīng)的夢想依舊甜蜜，但卻只是塵封在回憶里?，F(xiàn)在，魚依然在水底快樂地輕歌曼舞，鳥還是在天空瀟灑地低吟淺唱，不遠(yuǎn)的未來，一片晴朗。

原來，魚自有魚的碧海，鳥自有鳥的藍(lán)天。

（二）太陽、月亮

每個(gè)黎明或黃昏，太陽會給月亮一個(gè)紅通通的祝福，月亮也會還一個(gè)淡淡的笑容，有時(shí)圓圓，有時(shí)彎彎。

可是啊，是上天創(chuàng)造的一對，為什么，一個(gè)守候黑夜，一個(gè)留在白天，只能互相凝視在那黑白交替的一瞬間？

互相默默問侯了億萬年，太陽不語，月亮無言。難道除了友誼，就沒有別的什么在時(shí)空的轉(zhuǎn)換里變得愈加醇厚？

太陽說，不帶刺的玫瑰同樣美麗。

月亮說，黑夜與白天都需要光明。

我說，太陽和月亮因此而永恒，接受的永遠(yuǎn)是仰視的目光。

感悟大自然

題目：我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴……都會引起我們的無限遐想，我們會有所感悟。

請以“感悟大自然”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

審題：

1、審題的關(guān)鍵是抓住題眼。本次作文的題眼是“感悟”二字。偏離這兩個(gè)字，就容易寫成“熱愛大自然”、“美麗的大自然”之類的內(nèi)容。

2、由于字?jǐn)?shù)的限制，加上作文功底和個(gè)人的閱歷有限，本次作文不宜從大處著筆，而應(yīng)從小處入手。即從大自然的一草一木中得到啟發(fā)或鼓勵，從鳥語花香的美妙畫卷中引起同感和共鳴，甚至從一朝一夕的時(shí)光流逝中發(fā)出感慨和嘆息。

3、寫好作文的前提是“知其然”并且“知其所以然”，即：知道哪篇文章好，并且知道好在哪里。尤其應(yīng)該知道自己的作文有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。因而提高閱讀的能力就顯得尤為重要。下面就推薦幾篇名家的作品和作文中出現(xiàn)的優(yōu)秀作文供同學(xué)們學(xué)習(xí)。

一、名家名篇：

兩種命運(yùn) 劉燕敏

墻外有一棵槐樹，合抱那么粗。操場擴(kuò)建時(shí)，施工隊(duì)把它鋸掉了。第二年，我和鄰居家的院子里各拱出一堆槐樹的嫩芽，肥肥的、壯壯的，沒等盛夏到來，它們就已是一叢茂密的小灌木。

一天見鄰居把灌木砍得還剩一枝。我也拿了把菜刀來到我家的那叢灌木前，想去掉它們中的一些。就在要動刀時(shí)，我猶豫起來，因?yàn)槭畮赘劬G的枝條生得都很有力，大小也差不多，去掉誰呢？斟酌再三，我又把刀送了回去。

冬去春來，寒暑往返。我家的小灌木不斷地長粗長高，儼然一片小森林。就在我期望它們都長大成材的時(shí)候，一棵小樹在隔壁鄰居家的院子里拔地而起，它濃黑的樹冠隔墻可見。沒等我家的小灌木高過墻頭，它的枝葉就已罩了過來。

一年，兩年，三年，隨著鄰居家的樹愈來愈大，我家的這叢小灌木顯得愈來愈力不從心。等鄰居家的槐樹碗口粗的時(shí)候，我家的小灌木再沒了生機(jī)勃勃的景象。由于它們上面的天空全部被大槐樹遮蓋，它們不再長高、長粗、長大，而是今年發(fā)芽明年枯萎，后年再發(fā)芽接著再枯萎。直到我們從那兒搬走，它們都在重復(fù)著這樣的命運(yùn)。

前些日子，我重返那座小院，見新主人已把它徹底地鏟除，取而代之的是一張石桌子和小凳子，上面卻是一片濃密的樹蔭，隔壁的那棵大槐樹亭亭如車蓋，在微風(fēng)中搖曳著墨黑的樹葉。

回家的路上，我對丈夫說：鋼琴、書法、繪畫，只能讓兒子學(xué)一樣，不能再這樣下去。丈夫不明白是什么意思。這也難怪，因?yàn)樗麤]住過那個(gè)小院，沒見過我家的那叢小灌木生長在大樹底下是什么樣子，更不知道那張石桌下曾拱出一堆嫩芽。

推薦人語：“兵不在多而貴在精！”樹是如此，人更是如此。諸葛亮上通天文，下知地理，被稱為“南陽一臥龍”，可畏“全才”。但如果要他金戈鐵馬，親自作戰(zhàn)，不知他能否取勝？韓信用兵，神出鬼沒，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上“不戰(zhàn)而戰(zhàn)”的神話。在政治上卻沒有任何心計(jì)，最后死于呂雉之手。我們甚至可以想象一棵高大的樹上同時(shí)結(jié)著桃子、黃瓜、西紅柿、玉米、大豆、芝麻的荒誕情景。所以，世界上就根本沒有全才，既然如此，我們就不要強(qiáng)求自己。而應(yīng)該在生命之路上揚(yáng)長避短，高樹自己獨(dú)特的云梯。

敬畏生命 張曉風(fēng)（臺灣）

那是一個(gè)夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒有十分注意，只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來的。

可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過去了，那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個(gè)下午，整個(gè)晚上，漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣，我感到詫異和震憾。

其實(shí)，小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動纖維播送的，但也只是知道一道測驗(yàn)題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名狀的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娺^生命——雖然是植物的。

我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。

我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹。至少，我知道有一顆已經(jīng)成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個(gè)過客的心之峽谷里，蔚然成蔭，教會她怎樣敬畏生命。

推薦人語：大自然原本就是這樣壯觀：為了一份收獲，便要付出十份，甚至成百上千份努力。想想我們自己吧，付出一分，就要索取一份，十份，乃至更多。我們難道還不如一棵樹嗎？

石縫間的生命 林希

石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動得潸然淚下。

是那不定的風(fēng)把無人采擷的種子撒落海角天涯吧。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻啊。

于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強(qiáng)的生命?；蛘撸皇且淮?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有辦法生長寬闊的葉子，因?yàn)閷ふ也坏阶銐虻臓I養(yǎng)，它們有的只是三兩片長長的細(xì)瘦的薄葉，細(xì)微的葉脈訴說著生存是多么艱難；甚至，它們竟在一簇簇細(xì)瘦的葉下長出根須，很少向母體吸點(diǎn)乳汁，然后自己去尋找那不易被覺察到的石縫。

這，就是生命。

生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣的不可抑制?；蛘?，就是一團(tuán)團(tuán)小小的山花，石縫間的薄公英因山風(fēng)的兇狂而不能長出高高的軀干，因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，葉因枯萎而失卻光澤，只有根竟似強(qiáng)固的筋條，仿佛柔中帶剛的藤蔓，深埋在石縫狹隘的間隙里，默默成為攀登者可靠的抓繩。

生命就是這樣被環(huán)境限制著，又被環(huán)境改變著，這種生存的規(guī)律盡管無情，但生命原本就是拼搏。

而最令人贊嘆的是，石縫間還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁、巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，一切生命在它們面前都顯得蒼白遜色。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫間長出來，向上向上，向上是多么的艱難，扭轉(zhuǎn)地，旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。每長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁、高山峻嶺，盤根錯節(jié)地從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石。

有時(shí)，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊縛住，由此才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，才能為自己占有一片天地。

如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地，那么，世界上將會有一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥無處棲身，生命將要絕跡。而如果一切生命都只貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，在一代一代的繁衍中，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)呢？

愿一切生命都敢于去尋找最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能完善自己、升華自己，從而才能錘煉自己、彰顯自己，最后發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識自己。

石縫間頑強(qiáng)的生命具有如此震攝人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更揭示了壯麗的心靈世界。推薦人語：空氣、陽光、水分、土壤，是生命賴以生存的基本條件，然而，大自然并非對每個(gè)生命都施以恩惠。有些生命似乎生來就注定要經(jīng)受磨難和艱險(xiǎn)，當(dāng)它們還是種子時(shí)，就無人問津，于是被不定的風(fēng)挾著，撒播到天涯海角，落在了不毛的石縫間。生命似乎只有終結(jié)而不會再有開始，然而它們竟然倔強(qiáng)地叢生于不毛的石縫間了。作者驚嘆于生命美麗嚴(yán)峻的“生”之后，又為讀者勾畫了野草、薄公英、松柏這三幅生命艱難頑強(qiáng)地“長”的畫圖，從而在向人們展示大自然驚人奇跡的同時(shí)，引導(dǎo)人們領(lǐng)悟這生命現(xiàn)象的豐富意蘊(yùn)。石縫間的生命，涌動著對高揚(yáng)的生命力的禮贊。

山谷中的謎底

加拿大的魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，唯一能引人注意的是，它的西坡長滿松、柏、女貞等樹，而東坡只有雪松。

這一奇異景觀是個(gè)謎，許多人不知所以，一直沒有令人滿意的結(jié)論。揭開這個(gè)謎的，竟是一對夫婦。

那是1983年的冬天，這對夫婦的婚姻正瀕于破裂的邊沿。為了重新找回昔日的愛情，他們打算做一次浪漫之旅，如果能找回就繼續(xù)生活，如果不能就友好分手。他們來到這個(gè)山谷的時(shí)候，下起了大雪，他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪，發(fā)現(xiàn)由于特殊的風(fēng)向，東坡的雪總比西坡的雪來得大來得密。不一會兒，雪松上就落了厚厚的一層雪。不過當(dāng)雪積到一定的程度，雪松那富有彈性的枝丫就會向下彎曲，直到雪從松上滑落。這樣反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，雪松完好無損?？善渌臉洌蜎]有這個(gè)本領(lǐng)，樹枝衩壓斷了。西坡由于雪小，總有些樹挺了過來，所以西坡除了雪松，還有松、柏和女貞之類。

帳篷中的妻子發(fā)現(xiàn)了這一景觀，對丈夫說：“東坡肯定也長過雜樹，只是不會彎曲才被大雪摧毀了。”丈夫點(diǎn)頭稱是。少頃，兩人像突然明白了什么似的，相互吻著擁抱在一起。丈夫興奮地說：“我們揭開了一個(gè)謎——對于外界的壓力要盡可能地去承受，在承受不了的時(shí)候，學(xué)會彎曲一下，像雪松一樣讓一步，這樣就不會被壓垮。”

推薦人語：確實(shí)，彎曲不是倒下和毀滅，它是人生的一門藝術(shù)。

二、學(xué)生作文：

葉落歸根

蕭瑟的秋風(fēng)襲面而來，卻道天涼好個(gè)秋。

校園里的樹葉都隨風(fēng)搖曳，掙脫了樹枝的束縛，飄然而下，隨風(fēng)起舞。漸漸地，漸漸地，……一片，兩片，三片……仿佛一股巨大的引力，使它們凝聚于樹下，保護(hù)樹木生長之源——根。葉落歸根，我恍然大悟：正是有了落葉的滋養(yǎng)，才會有來年的枝葉繁茂。

曾經(jīng)，山河破碎風(fēng)飄絮，曾經(jīng)，我們背負(fù)著貧窮與愚昧。多少中華兒女遠(yuǎn)赴重洋，異地求學(xué)。學(xué)成之后，無視于榮華富貴的誘惑，猶如那片片落葉殊途同歸，將自己一生所學(xué)回報(bào)祖國。號稱“中國原子彈之父”的錢學(xué)森，面對美國政府的威脅利誘，沖破層層關(guān)卡，毅然離開美國這人人羨慕的天堂，回歸祖國，為中國的國防科技獻(xiàn)出了一切。鄧稼先、李四光、錢三強(qiáng)……這些科技史上的明珠，飄零半世，傾其所能，只因他們沒忘掉祖國，沒忘自己的根在這里。豐富著一窮二白的中國，使之重新屹立于世界優(yōu)秀民族之林。繁盛強(qiáng)大，是每個(gè)中華兒女的心愿，回報(bào)祖**親是他們一生的追求。

曾經(jīng)，一道淺淺的海峽，隔斷父母兄弟姐妹。而今，那隔不斷的親情，隔不斷的鄉(xiāng)愁。使遠(yuǎn)離母親的兒女落葉歸根，紛紛踏上回鄉(xiāng)的列車?；蚓栀Y助學(xué)，或投資建廠，或者只為再看一眼故鄉(xiāng)的土、故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人。因?yàn)檫@里有他們放不下的眷戀，因?yàn)樗麄兩類壑@片熱土。祖國發(fā)展昌盛，是每位游子的追求。

片片落葉，帶著絲絲深情，縷縷眷戀。飛舞著、回旋著，哪能怕天涯海角，也會重歸樹下，只因它們的根在這里。有了它們的護(hù)衛(wèi)，來年必是一番枝繁葉茂。

舔平自己的傷口 故去的三毛有一句話：受傷的野獸，總是找一個(gè)隱蔽的地方，慢慢地舔平自己的傷口。我曾被話中的野獸震撼過。

不久前，我又被一株植物感動了……

不知何時(shí)，家里多了一盆玉樹（別人都這樣叫它）。它粗壯、結(jié)實(shí)，有肥厚的葉子。用針一刺，便出來一些水滴，我總愛用針刺它?？墒菐滋旌螅淮踢^的地方，又恢復(fù)了原樣。驚訝之余，我便掰下了一片枝干，狠狠地扔了出去。以示自己的不可戰(zhàn)勝。

時(shí)間一天天的過去了，繁忙的學(xué)習(xí)使我忘記了那盆萬年青。一個(gè)下午，我回到家，猛地發(fā)現(xiàn)窗外又多了一棵。這是怎么回事呢？——原來是扔出去的枝干又長出了一棵。

萬年青就這樣繼續(xù)同我斗爭著。最后，我不得不放棄了：我折斷的每一根枝，只要有很少的水和土，它便活了過來，而且越折越多。我知道：我阻擋不了它的生長，更阻擋不了它那如饑似渴的生的追求。

我不禁為之顫動：在生命的道路上，這株小小的植物受到過打擊，遭遇過災(zāi)難，有過致命的創(chuàng)傷，然而面對不公的命運(yùn)，它沒有氣餒、退縮和絲毫的畏懼，反而直面厄運(yùn)，與現(xiàn)實(shí)作不屈不撓的抗?fàn)帯?/p>

人難道連一株植物都不如嗎？上帝賜予了我們不同的軀體，也賜予了我們不公的命運(yùn)：苦難、坷坎和人生的各種絆腳石，有時(shí)會漫不經(jīng)心地給我們致命的一擊，我們又該如何去面對呢？我想：萬年青的故事該給我們很深的啟示吧！

落 葉

窗外有一棵法國梧桐，樣子并不大的。春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠的深，枝梢的，綠的淺：雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有分別。沒有風(fēng)的時(shí)候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的樣子。一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看的見那葉背面了了的綠的脈絡(luò)，象無數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞：又象一位少婦風(fēng)姿卓越的，作一個(gè)嫵媚的笑。

我常坐在窗里看它，感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢，還是綠的歡樂使它們產(chǎn)生歌聲的清妙？

法桐的歡樂，一直要延長一個(gè)夏天。我總想，那鼓滿著憧憬的葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不在長，反要一片片落去，法桐就瘦削起來，寒傖起來，變得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不在柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔讼聛怼?/p>

我覺得這很殘酷，特意要去樹下?lián)煲黄淙~，保留起來，以做往昔的回憶。想：可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上？既然給了你這一身綠的歡樂，為什么偏偏又要一片片收去呢？

來年的春上，法桐又長滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的，喔，葉子，你們認(rèn)識嗎，知道這一片是那一片的代替嗎？或許就從一個(gè)葉柄眼里長上，凋落的曾經(jīng)那么悠悠的歡樂過，歡樂的也將要寂寂的凋落去。

然而，它們并不悲傷，歡樂時(shí)須盡歡樂：如此而已，法桐竟一年大出一年，長過窗臺，與屋檐齊平。

我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚。原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運(yùn)動，還是一道哲學(xué)的命題的驗(yàn)證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容；世間萬物，正是尋求著這個(gè)內(nèi)容而各自完成著它的存在。

我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標(biāo)在天地空間里長成材了。

第三篇：大自然的聲音

“沙沙沙”，黃葉紛紛落下，仿佛飛舞的黃蝴蝶；“蛐蛐蛐”，蟋蟀振動翅膀，好像一首歡快的小夜曲……這些美妙的聲音好像在說“秋天到啦！”

我走進(jìn)秋天的田野。田野上，有“咔嚓、咔嚓”割麥子的聲音，聽到了植物們交談的聲音，也聽到了谷粒綻開的聲音。酒紅的高梁、金黃的麥子、飽滿的大豆組成了田野的聲音。

我走進(jìn)果園。果園里，有“啪、啪”摘水果的聲音，有石榴“砰，砰“咧開嘴的”笑聲，也聽見了葉子的動靜。黃里透紅的蘋果、水靈靈的鴨梨、咧開嘴的石榴和紫嘟嘟的葡萄一起奏出了秋天的果園樂曲。

我走進(jìn)花園。菊花和桂花在盡情開放。我聽到了花兒搖晃的聲音，聽到了桂花散發(fā)香氣的聲音，還聽到了菊花綻放的歡笑。金桂、銀桂、丹桂、野菊、雛菊、秋菊在花園共同綻放！

走進(jìn)秋天這遼闊的音樂廳，一起去欣賞秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一顆展開的谷粒里。聽聽，我們聽到了秋的聲音……

早晨，我睡得正香的時(shí)候，鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲把我吵醒了。

上學(xué)的路上，我聽見風(fēng)吹動樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，感覺很好聽。樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”歌唱的聲音。和路上警察叔叔“嘟嘟”的吹哨聲。走進(jìn)學(xué)校大門，又聽到了優(yōu)美的音樂聲，和同學(xué)們“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，一陣清脆的上課鈴聲，把同學(xué)們都叫回了教室，我也急忙跑到教室里，準(zhǔn)備好上課用的東西，不久，校園里便傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲，我還聽見了同學(xué)們整齊的唱歌聲。

放學(xué)了，我聽見一家新開的刀削面館傳來“噼里啪啦”放鞭炮的聲音和一陣陣“咚咚”的打鼓聲，熱鬧極了?；氐郊遥瑡寢屨诮o我做美味的晚飯，我聽見抽油煙機(jī)“呼呼”的風(fēng)扇聲和鍋碗瓢盆“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲，聞到誘人的香味。

這一天，我聽見很多優(yōu)美的聲音，直到現(xiàn)在，我才知道，生活是多么的多姿多彩，我以后要用更多的時(shí)間去感受大自然美麗的聲音。

大自然，是天地給我們的恩惠。大自然的聲音更是奇妙無比，令人心曠神怡。

清晨，走在山間的林蔭道上，聽鳥兒各種不同的叫聲：麻雀的叫聲簡短的像方言，成群麻雀的叫聲則如一曲小調(diào)，不絕于耳。黃鸝兒清脆而婉轉(zhuǎn)的聲音如嬰兒的啼哭，怪不得杜甫賞識她，寫出了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣的千古佳句呢！

我覺得鳥兒如一位歌手，一個(gè)大悟大徹的歌手，在歌唱自己的人生。

正想著，天上下起了瀝瀝淅淅的小雨，我跑到一塊巨石之下。猛然間發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)木奘缤话汛髠?，形成了一個(gè)小小的水簾洞，雨水順著巨石的紋理流下來，形成了一扇美麗的雨簾。豎起耳朵聽森林中的聲音：滴答滴答……雨水如鋼琴師一般，而森林里的景物便是一個(gè)個(gè)黑白琴鍵，任由雨點(diǎn)彈奏。

我轉(zhuǎn)移了視線，看雨水滴落在林中的小池里，聽兩種水相容的聲音，是多么優(yōu)美，雨點(diǎn)打落在水池的蘆葦上，儼然一位舞蹈演員，為雨點(diǎn)琴師伴奏。

大自然的聲音是美妙的，是令人幸福的，大自然之神讓人心曠神怡。

大自然的聲音大自然就像一位音樂師，鳴奏著各種各樣的美妙聲音。春天，大地一片淡淡的綠色。世界充滿了生機(jī)與蓬勃的朝氣。聽！“咚咚”“咚咚”“嘩啦啦“嘩啦啦”小溪的流水聲真好聽。一道閃電，幾聲悶雷。小雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來。雨水在小河里發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。是那么的悅耳、動聽。夏天，太陽火辣辣的照著大地，知了在樹上知了知了地叫著，小狗”呼呼“地喘著粗氣，烏云聚集，一道閃電撕破天空，緊接著一陣?yán)茁?，下起了大雨。雨后的夜晚，動物們也興致不減，開起了音樂會，首先主持人知了登場，然后兩只螳螂保安出現(xiàn)在動物們的眼前。蛐蛐”嘟嘟“地拉起了小提琴，蚊子”嗡嗡“地給它伴奏，幾只狗也不時(shí)地叫起來，好聽極了。秋天，大地一片金黃，稻子、麥子成熟了，伴隨著拖拉機(jī)”踏踏踏“的工作聲，農(nóng)民收獲著無數(shù)的喜悅。冬天，北風(fēng)呼叫，大雪紛飛。雪停了，孩子們出來打雪仗，”啪啪“”啪啪”雪球滿天飛，孩子們“嘻嘻”“哈哈”地笑著。大自然的聲音真好聽??！

第四篇：大自然的聲音

風(fēng)、雨、雷、水、動物、植物……這都是大自然中的一物，它們無時(shí)無刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音??！泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說“對不起”“對不起”。這支樂隊(duì)引來了無數(shù)的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來靜。呼呼――、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音?。∷麄兙拖褚恢淮笮蜆逢?duì)，奏出了一曲曲動聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人；也許是地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟悅α怂鴤牡目蘖恕Ｏ挠旮绺缫差B皮的跑來了，他先讓雷來教訓(xùn)一下傷害自己母親的人。天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過后，夏雨才蹦著跳著的下來。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。

秋雨也邁著步子來了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說：“再見，再見！”

冬雨悄悄的來了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開一場演唱會。

讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來吧！

大自然有許多美妙的音樂。風(fēng)是偉大的音樂家，它在樹上演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)它翻動樹葉時(shí)，樹葉發(fā)出的聲音是美妙的，不一樣的樹葉，不一樣的聲音。不信，你聽：梧桐葉的聲音是“唔唔”，楓葉的葉子的聲音是“沙沙”。組合在一起的“樹葉”音樂可好聽了。

當(dāng)風(fēng)吹起管弦樂的時(shí)候，大自然便響起雄偉的歌聲。

水也是偉大的音樂家，當(dāng)它穿越小溪時(shí)，小溪發(fā)出：“叮叮咚咚”的聲音，當(dāng)它流淌過大海時(shí)，大海發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音。水在演奏時(shí)還有浪花跳舞，浪花的舞蹈，漂亮極了。

動物也是大自然的歌手，小鳥唧唧喳喳的叫，不時(shí)發(fā)出“哇哇”的聲音，好聽極了。孩子們在樹下嬉戲，鳥兒們一驚飛，翅膀發(fā)出嘩嘩啦啦的聲音。夏天的時(shí)候，知了發(fā)出“知了！知了”地叫聲，讓人感到夏日的炎熱。晚上的時(shí)候，青蛙在“呱呱”地叫著，非常好聽。

大自然的聲音可是無處不在呀！

聽！雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下得很大，風(fēng)，呼呼的帶著幾片雪花在空中飛翔；看！毛茸茸的雪花從天而降，樹，披上了成片成片的雪花。

走在沙沙的雪地上，傳來孩子們的嬉笑聲，滾動的雪球，莎啦啦，莎啦啦的漸漸放大，用它做出一個(gè)可愛的小雪人，它就像純潔的天使。隨著孩子們玩耍的聲音融入雪中。

孩子們用他們軟綿綿的帶著手套的小手，堆出了一個(gè)個(gè)小寶塔，作為打雪仗時(shí)擋雪球的工具，雪球咚咚的打在身上，臉上卻以昂依著燦爛的笑容。

聽說圣誕老人會在今夜來臨，并唱著“鈴兒響叮當(dāng)"給孩子們禮物，所以孩子們早早的睡了，希望圣誕老人給他們送禮物。夜晚，很寧靜，只聽見遠(yuǎn)方孩子么呼呼的睡著；只聽見雪花飄落時(shí)那輕輕的聲音；只聽見屋頂上那一根根冰條滴水的聲音；只聽見河水凍成溜冰場那支歌之隔的聲音。。。到那時(shí)候你會微笑著明白：在雪中有許多聲音在等著你去細(xì)細(xì)聆聽。。。

第五篇：大自然的聲音

大自然的聲音

當(dāng)我們聽?wèi)T了馬路上的喧嘩聲，卻早已忘了大自然那清新自然的聲音。

一走進(jìn)樹林里，就撲到了風(fēng)姑娘的懷里。隨后，耳邊就傳來了樹葉“沙沙沙”的聲音。風(fēng)為一片片樹葉伴著優(yōu)美的舞蹈，而樹葉唱著一首首優(yōu)雅的小曲。此時(shí)，我就像在音樂會現(xiàn)場聽著著名演唱家的演唱一般。聽著這優(yōu)美的歌曲，小鳥也加入了進(jìn)來?！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳”小鳥唱著高音，小鳥與樹葉仿佛是二重唱。小鳥邊唱著歌，邊飛翔在天空，真精彩啊！

不知不覺的，天空上下起了毛毛細(xì)雨，“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”低音音樂家開始演唱了。三重唱的配合，真是美輪美奐啊！我完全沉浸在這之中了！

大自然的聲音可真美妙啊！我愛大自然！