第一篇：第十屆全國中學生生物學競賽在陜西師范大學附屬中學舉大全

第十屆全國中學生生物學競賽在陜西師范大學附屬中學舉行

2001年8月16—22日我會在西安陜西師范大學附屬中學舉辦了第十屆全國中學生生物學競賽。各省、自治區、直轄市生物學競賽委員會從聯賽獲獎選手中選拔出3名選手代表本省參加了此次競賽，共有27個隊81名選手。

8月17日開幕式由陜西省教育廳副廳長陳敏玉主持，首先陜西師范大學附屬中學邊團結校長致開幕詞，全國競賽委員會張潔副主任、陜西省委副書記袁純清、山西省科協主席梁琦、第四軍醫大鞠躬院士、西安市副市長張道宏、陜西省政府副秘書長薛漢軍等領導到會并講了話，最后陜西二隊隊員劉亦肖同學代表參加本屆比賽的所有選手發了言。

18—19日進行了理論、植物實驗和動物實驗3方面的競賽。試題由全國競賽委員會組織有關專家出，統一印制。為了保證考試的公平、公正和嚴肅性，專家組與各隊住在不同的樓，考試前2天對考場進行封閉。理論考試結束后，當天下午7名當地監考教師與專家組的專家共同批改試卷，批改結束后又進行了2次復核，以避免出現失誤；實驗試卷由相關專家進行批改，由另2名專家組成員進行復核。按照成績，評出一等獎17名，二等獎23名，三等獎41名。

19日晚上，陜西師范大學附屬中學的學生與參加全國競賽的師生進行了聯歡。20日陜西師范大學附屬中學安排師生們參觀了華清池、兵馬俑，感悟我國西安古城深厚的文化底蘊。

21日上午舉行了閉幕式，會議由陜西師范大學附屬中學邊團結校長主持，陜西省科協主席梁綺、中國科協青少部蒙星處長、陜西省教育廳基教處王林處長到會并講了話，全國競賽委員會主任劉恩山教授致閉幕詞，副主任張潔教授宣布成績，由主席臺就座的領導為獲獎選手頒發了證書和獎章。

通過組織此項活動為2002年1月的冬令營選拔代表我國參加國際生物奧賽的優秀選手打下了良好基礎；并向中學生普及生物學知識，推動我國中學生物學教學；也為愛好生物學知識、熱愛生物教學的學生和教師提供了展示才華的機會。

第二篇：第十四屆全國中學生生物學競賽在張家港梁豐高級中學舉

第十四屆全國中學生生物學競賽在張家港梁豐高級中學舉行

全國中學生生物學競賽由中國動物學會、中國植物學會共同組成的全國中學生生物學競賽委員會負責，今年的全國中學生生物學聯賽、全國競賽主要由中國動物學會負責。2005年第十四屆全國中學生生物學競賽于8月7-11日在江蘇省張家港市舉行。今年的全國競賽由張家港市梁豐高級中學承辦，江蘇省青少年科技中心、張家港市教育局以及張家港市科學技術協會共同協辦。來自全國29個省的30個代表隊的90名選手參加了競賽。

此次競賽得到張家港市人民政府、張家港市教育局、張家港市科協、江蘇省科協等單位及領導的大力支持。本屆全國競賽開幕式由張家港市教育局李宏平副局長主持，出席開幕式的還有全國中學生生物學競賽委員會主任劉恩山教授，江蘇省科學技術協會副主席吳國彬，江蘇省青少年科技中心主任馮少東，張家港市人民政府副市長蔣來清，張家港市科學技術協會主席嚴照華，張家港市人民政府副秘書長張小偉，江蘇省梁豐高級中學校長夏彤以及北京師范大學和北京大學生命科學院等有關單位的專家和張家港市有關部門的領導。會上首先由蔣來清副市長代表張家港市人民政府致歡迎辭，江蘇省科學技術協會吳國彬副主席作了簡短的講話。全國中學生生物學競賽委員會主任、北京師范大學生命科學學院劉恩山教授致開幕詞，梁豐高級中學夏彤校長作了簡短發言，參賽學生代表袁超同學講了話。

本屆競賽各省選手是各省從今年生物學聯賽一等獎選手中選拔出來3名優秀選手組成代表隊代表本省、自治區、直轄市參加此次全國競賽。

本屆全國競賽9日和10日進行了動物學實驗、植物學實驗和理論三項競賽，經過緊張的競賽共產生一等獎18名、二等獎27名、三等獎45名。此次競賽，理論成績滿分為170分，最高分為118分，最低分為55分，其中100分以上為35位同學；動物學試驗和植物學試驗成績滿分各為85分，其中動物學試驗最高分為65分，最低分為9分，其中50分以上的為25位同學；植物學試驗最高分為69.5，最低分為12.5分，其中50分以上的為32位同學；總成績滿分為340分，總分最高為248.5分，最低分為92.5分。此次競賽主要考察學生靈活應運所學知識的能力，2個實驗考試重點考察學生基本實驗技能和解決問題的能力。此次競賽一等獎學生將全部進入在北京舉行的冬令營出國隊員選拔賽。

11日下午舉行了競賽的閉幕儀式，閉幕式由張家港市教育局季進勝副書記主持，首先由本屆全國中學生生物學競賽委員會主任（中國動物學會）、北京師范大學生命科學學院劉恩山教授宣布本屆競賽成績，到會領導、嘉賓為獲獎學生頒發了獲獎證書、獎牌和獎品，隨后全國中學生生物學競賽委員會為本屆競賽的承辦單位梁豐高級中學和協辦單位張家港市教育局、張家港市科協、江蘇省青少年科技中心、江蘇省中學生生物學競賽委員會贈送了錦旗。北京師范大學生命科學學院陳星副教授（專家組成員）、湖南師范大學生命科學學院楊海明副教授、山東大學生命科學學院王玉志副教授、教練員代表文宗老師、下屆全國中學生生物學競賽承辦單位杭州第十四中邱鋒老師、學生代表、金牌獲得者梁秋豪同學分別作了簡短而熱情洋溢的講話。交接儀式上，梁豐高級中學夏彤校長鄭重地把本屆全國中學生生物學競賽的相關的資料轉交給下屆奧賽承辦學校代表邱鋒女士。最后張家港市科學技術協會副主席嚴照華先生致閉幕詞。

競賽期間，10日晚上張家港市梁豐高級中學為各省領隊、教練、選手表演了精湛、高水準的文藝節目，部分省代表隊的學生也參與了互動娛樂項目。張家港市梁豐高級中學利用競賽間歇，安排全體領隊、教練和參賽選手參觀了張家港市的市容和張家港市大型私營企業-沙洲鋼廠，感受港城現代工業的發展。

第三篇：2013全國中學生生物學聯賽、競賽章程

全國中學生生物學聯賽、競賽章程

第一章 總 則

第一條 全國中學生生物學聯賽（以下簡稱全國生物學聯賽），英文名稱為：China High School Biology Olympiad英文名稱縮寫為CHSBO；全國中學生生物學競賽對外稱中國生物學奧林匹克（以下簡稱全國生物學競賽），英文名稱為：China National Biology Olympiad英文名稱縮寫為CNBO；冬令營選拔即國家集訓隊（以下簡稱冬令營），英文名稱為：China High School Biology Winter Camp英文縮寫為CHSBWC；是在中國科學技術協會領導，國家教育部和國家自然科學基金委的支持下，由中國動物學會和中國植物學會聯合主辦，各省、自治區、直轄市在校高中學生自愿參加的群眾性生物學科競賽活動。

全國生物學聯賽、全國生物學競賽、冬令營目的是加強中學生物學教學，提高生物學教學水平；促進中學生生物學課外活動；向青少年普及生物學知識；提高青少年的生命科學素養；為參加國際生物學奧林匹克競賽（以下簡稱國際生物學奧賽）做準備的中學學科競賽活動。

第二條 全國生物學聯賽、全國生物學競賽和冬令營選拔內容的深度是在現行《初中生物學課程標準》和《高中生物課程標準》基礎上的提高和擴展。

第三條 全國生物學聯賽以省、自治區、直轄市為單位組織學生參加，各省、自治區、直轄市在聯賽基礎上選拔、組隊參加全國生物學競賽。參賽應堅持自愿原則，不要影響正常教學秩序。

第二章 組織領導

第四條 全國中學生生物學競賽委員會（以下簡稱全國競賽委員會）由中國動物學會、中國植物學會的有關專家共同組成，負責全國生物學聯賽、全國生物學競賽和冬令營選拔，聘請有關專家組成命題組、巡視組和考評組負責相關工作。

在全國中學生生物學競賽委員會的領導下成立各省、自治區、直轄市全國中學生生物學競賽委員會分會（以下簡稱各省競賽分會），每屆任期4至 5年。每屆省競賽分會須將主任、副主任和委員名單報送全國競賽委員會備案。省競賽分會主任、副主任應由未辦理退休手續的在職人員擔任。為保證公平，教練和指導教師不能作為省競賽分會成員。各省競賽分會的權利和義務為：

①負責組織本省、自治區、直轄市學生參加全國生物學聯賽和全國生物學競賽，負責生物學聯賽監考、閱卷等考務工作，確保試卷安全和公平競賽；

②負責本省、自治區、直轄市參加全國生物學聯賽和全國生物學競賽資金的籌集；

③配合省學科競賽管理委員會的工作；

④監督和評議全國競賽委員會的各項工作。

第五條 在全國競賽委員會的指導下，承辦全國生物學競賽的省、自治區、直轄市成立全國生物學競賽組織委員會。

委員主要由本省、自治區、直轄市負責人、省競賽分會負責人、地方動物學會、植物學會、當地有關方面人員及一名全國競賽委員會負責人組成。

第三章 全國中學生生物學聯賽

第六條 全國競賽委員會向各省競賽分會發當年全國生物學聯賽通知，同時報送中國科

學技術協會備案。全國生物學聯賽考試時間為每年五月第二周的星期日上午10：00-12：00。考試時間各省不得自行變更，否則視為棄權。

第七條 各省競賽分會負責組織本省、自治區、直轄市學生的報名參賽工作。參賽對象為高中一年級、高中二年級學生。考生資格的認定以當年本省教育部門的普通高等學校招生報名通知中的相關規定為準。

第八條 全國生物學聯賽試卷包括紙質試卷和電子試卷兩部分。紙質試卷和機讀卡由全國競賽委員會統一印制、密封并通過機要通訊方式寄送各省，電子試卷由全國競賽委員會于全國生物學聯賽當天通過電子郵件發至各省競賽分會。全國競賽委員會亦可派專人向省競賽分會派送紙質試卷。

各省競賽分會負責本省、自治區、直轄市考場的監考、閱卷工作，在啟封試卷過程中必須有省競賽管理委員會負責人1人以上和省競賽分會2人（含）以上在場。

全國生物學聯賽考場依據高考考場要求設置，每個考場設主、副監考人各一名。考生須攜帶準考證和有效證件（身份證或學生證）進入考場。

第九條 各省閱卷工作須集中進行，省學科競賽管理委員會和各省競賽分會至少各有兩人在場，集中考試的省份限于考試當日完成學生機讀卡原始數據的讀取工作，復核無誤后，于23：00前通過電子郵件發送至全國競賽委員會；分散考試的省限在考試結束第二天完成學生機讀卡原始數據的讀取工作，復核無誤后，于23:00前通過電子郵件發送至全國競賽委員會。

標準答案確定并公布后，進行評分和T-score計算，按總T-score排列名次，并整理出前100名考生的機讀卡裝袋密封，由省競賽分會負責人在封條上簽名并標注時間。

各省競賽分會需將本省初賽、生物學聯賽情況寫出工作報告，報告內容包括：初賽的規模和舉辦情況；聯賽的考場設置、試卷保管和閱卷等情況。報告需省競賽分會負責人簽名并加蓋公章。各省競賽分會閱卷結束后，將全部考生信息、機讀閱卷的全部原始成績、各項T值及T值總分的Excel格式的電子文檔發全國競賽委員會，同時將前100名考生機讀卡和各省競賽分會工作報告寄到全國競賽委員會。全國競賽委員會將對上報機讀卡機讀復核，然后向該省公布一等獎獲獎名單。二三等獎獲得者由各省競賽分會按照T值成績排序及評獎辦法中的規定人數確定名單。省競賽分會將所有考生的機讀卡封存一年以備全國競賽委員會抽查。

第十條 凡在當年全國生物學聯賽前舉辦過初賽且參賽人數超過2000人的省份，聯賽一、二、三等獎基礎名額按本省上限執行。未舉辦初賽的省份或初賽人數少于2000人的省份，聯賽一、二、三等獎獲獎比例分別占本省參賽考生總數的1.1%、5%和10%。一等獎人數為基礎名額加獎勵名額，基礎名額上限22人，二、三等獎人數上限分別為100人和200人。

第十一條 全國競賽委員會將根據各省學生在上一年全國生物學競賽成績、是否入選冬令營及入選出國代表隊等因素，確定聯賽一等獎獎勵名額。具體獎勵辦法參見實施細則。

第十二條 參賽學生可通過所在學校向本省競賽分會提出申請，查閱全國生物學聯賽機讀卡，省競賽分會不受理個人查閱申請。

第十三條 全國生物學聯賽試卷版權歸全國競賽委員會所有，任何組織與個人不得以盈利為目的復制、傳播和發表試卷及其中的試題。

第十四條 全國生物學聯賽命題范圍以高中生物學為基礎，并有一定擴展，擴展部分

可參考高校相關基礎生物學課程的內容。試題難度高于高考、低于全國生物學競賽試題。在試題中含有一定比例的實驗筆答題。試題中各個學科內容所占比例大致為：

1．細胞生物學、生物化學、微生物學25%

2．植物和動物的解剖、生理、組織和器官的結構與功能 30%

3．動物行為學、生態學 20%

4．遺傳學與進化生物學、生物系統學 25%

根據國際生物學奧賽試題的變化，全國競賽委員會有權對以上學科試題比例進行調整。

第十五條 各省競賽分會可在每年的2月20日前選送30-50題（限單選題和多選題），供全國競賽委員會選用。

第四章 全國中學生生物學競賽

第十六條 各省競賽分會負責組隊參加全國生物學競賽，每隊包括隊員8人、領隊和教練各1人。承辦當年全國生物學競賽的省可增派一個隊，隊員須從本全國生物學聯賽一等獎獲得者中選拔產生，并在規定時間內報送參賽名單及材料。參賽對象為高中一年級、高中二年級學生，但一個學生高中期間只可以參賽一次。

第十七條 全國生物學競賽每年8月舉行。全國生物學競賽考試包括理論和實驗兩部分，理論考試使用機讀卡，也可有部分非選擇題，采用人工批改。理論考試結束后，對成績進行T-score計算并排列名次，前112名學生參加實驗考試。實驗考試結束后，對每門實驗成績分別進行T-score計算。理論與實驗T-score成績比例各占50%。按總T值成績高低排定學生獎項，分數相同的情況下以實驗分高者為先。

第十八條 參賽學生所在省代表隊可向全國競賽委員會提出申請，由全國競賽委員會委員代為查閱理論考試和實驗考試成績。

第十九條 全國生物學競賽的試卷不公開，試卷版權歸全國競賽委員會所有。

第二十條 全國生物學競賽獲獎比例為（參賽學生總數）：一等獎20%，二等獎30%，三等獎40%；若某省代表隊無隊員獲獎，將該省成績最優者增加為三等獎。

第二十一條 全國生物學競賽命題范圍以競賽大綱為主，實驗考試為：生物形態結構及分類、生態及行為、細胞及遺傳和生物化學與分子生物學等，重點考查參賽學生的生物學基礎知識和基本原理的掌握情況以及應用這些知識的能力，同時考查學生的生物學基本實驗技能、科學思維和創造性解決問題的能力。

第五章 全國中學生生物學冬令營、出國培訓

第二十二條 全國生物學競賽一等獎獲得者的前40名選手（以中國科協核定人數為準）獲得參加冬令營選拔資格，當成績出現并列，以實驗分高者為先。

獲得進入冬令營選拔資格的學生，如未在截止日期前回執參加冬令營選拔，視為自動放棄國家集訓隊及保送生資格；缺額按一等獎成績順序遞補；如回執參加選拔而未參加者，視為自動放棄保送生資格。

第二十三條 全國競賽委員會負責冬令營選拔的組織工作，從參加冬令營的選手中選出4名，作為國家代表隊隊員參加國際生物學奧林匹克競賽。冬令營的選拔包括理論考核、實驗考核、面試及其它方式。出國參賽的學生，必須身心健康，同時須具有團隊精神。

第二十四條 冬令營的試卷不公開，試卷版權歸全國競賽委員會所有。

第二十五條 全國競賽委員會負責按照國際生物學奧林匹克競賽規則組建國家代表隊，國家代表隊由領隊 2人、觀察員1-2人、隊員4人組成。國家代表隊隊員賽前培訓不超過二周。

第六章 獎勵和處罰辦法

第二十六條 獲得全國生物學聯賽一、二、三等獎的學生和一等獎輔導教師由全國競賽委員會頒發獲獎證書，每名一等獎學生最多可報三名輔導教師，全國競賽委員會按教師人數頒發輔導教師證書，每張證書寫明全部輔導教師姓名，排序以上報為準。

全國生物學競賽獲獎的選手將由全國競賽委員會在競賽閉幕式上頒發獲獎證書和獎牌，同時向獲獎學生的輔導教師頒發證書。

第二十七條 被處罰的行為包括：參賽學生違規、考試地點工作人員失職、省級競賽負責人失職、組織機構失職。下列行為，均屬違規或失職行為。

1.參賽學生違規行為是指：

（1）將不允許夾帶的物品帶入考場并經監考人指出后不予改正；

（2）以不正當的方式提前得到競賽題目或與競賽題目有關的信息；

（3）賽前及賽中為其他參賽學生提供與競賽題目有關的信息；

（4）未經許可通過用各種途徑和介質將競賽答案帶入考場；

（5）不遵守考試地點規定并可能影響公平競賽的其他行為。

2.考試地點工作人員的違規或失職行為是指：

（1）發現參賽學生有違規行為而不制止、不上報；

（2）提前將競賽題目泄漏給參賽學生；

（3）不按規定為參賽學生提供與競賽題目有關的信息；

（4）不按規定保存和上交競賽結果；

（5）擅自更改參賽學生的競賽結果；

（6）其他可能影響公平競賽的行為。

3.省競賽分會負責人的違規或失職行為是指：

（1）未經主辦單位許可擅自復制試卷；

（2）提前將競賽題目泄漏給參賽學生；

（3）發現參賽學生有違規行為而不按規定懲罰；

（4）發現考試地點工作人員有不規范行為或失職行為不制止且繼續聘用；

（5）擅自更改參賽學生的競賽結果或成績；

（6）不按規定上報競賽結果；

（7）對于發現的違規或失職行為不向主辦單位報告；

（8）其它可能影響公平競賽的行為。

4.省競賽分會的違規或失職行為是指：

（1）未經主辦單位許可擅自復制試卷；

（2）競賽組織者中的成員提前將競賽題目泄漏給參賽學生或省賽區；

（3）擅自更改參賽學生的競賽成績；

（4）未按照規定將有關情況上報主辦單位；

（5）其它可能影響公平競賽的行為。

5.全國競賽委員會的違規或失職行為是指：

（1）競賽命題人員在命題后，當年為參賽學生輔導；

（2）競賽組織者中的成員提前將競賽題目泄漏給參賽學生或省賽區；

（3）擅自更改參賽學生的競賽成績；

（4）沒有按照規定將競賽結果和有關情況上報中國科學技術協會青少年科技中心；

（5）其它可能影響公平競賽的行為。

對參賽學生違規行為的解釋權在全國競賽委員會。

第二十八條 對違規或失職行為的懲罰

1.在全國生物學聯賽中發現選手有違規行為，取消該選手當年成績，從次年算起禁賽兩年。

2.有失職行為的考試地點工作人員將立刻取消其監考資格，從次年算起三年內不得從事與全國生物學科競賽相關的工作。

3.有失職行為的省競賽分會負責人，全國競賽委員會會同該省五項學科競賽管理委員會將立刻撤消其負責人資格，從次年算起兩年內不再聘任該職。

4.發現省競賽分會組織者集體失職，全國競賽委員會有權取消該省兩年內參加競賽的資格，并通知該省五項學科競賽管理委員會。

5.全國競賽委員會中的成員（包括命題者）如有第二十七條第五款中（1）、（2）、（3）中行為，由全國競賽委員會取消當事人參與競賽工作的資格。

6.凡屬于第二十七條1-5款舞弊行為均由全國競賽委員會記錄在案，其中4、5款舞弊行為，全國競賽委員會向各省發出通報，同時上報中國科學技術協會青少年科技中心備案。

7.若經全國競賽委員會認定在全國生物學聯賽中確有泄題或其它作弊行為，全國競賽委員會有權重新命題，在一定范圍內組織部分考生重新考試，成績以重新命題考試成績為準；凡不參加重新命題考試的學生視為放棄獲獎資格。

8.對于真實署名投訴，接受方必須受理，并對投訴內容展開調查。受理投訴的單位有義務為投訴人保密。對于不署名的投訴將不予受理。

9.被處罰方可向其上一級單位或全國競賽委員會申訴，中國科學技術協會青少年科技中心為最終裁決單位。

第七章 經 費

第二十九條 各省競賽分會依據本賽區報名參加全國生物學聯賽考生總數按當屆標準上交全國競賽委員會報名費或制卷費。

第三十條 各省競賽分會在組織本省、自治區、直轄市學生參加全國生物學聯賽和全國生物學競賽所需經費由各省競賽分會自行解決。

第三十一條 參加冬令營選拔和出國參賽前培訓的選手需交納參賽費或培訓費，原則由各省競賽分會和所在中學承擔。

第八章 申 辦

第三十二條 各省、自治區、直轄市有參加全國生物學競賽的權利，也有承辦的義務。擬承辦全國生物學競賽的省競賽分會和中學可提前2年向全國競賽委員會遞交承辦書面申請和承辦方案，全國競賽委員會將組織委員對承辦單位進行實地考察，最后確定承辦單位。

在條件相同的情況下，近期獲得國際生物學奧賽獎牌和未承辦過全國生物學競賽的省、自治區、直轄市享有優先承辦權。

第三十三條 承辦當年全國生物學競賽的省、自治區、直轄市可選派兩個隊參賽。

第九章 附 則

第三十四條

1．本章程由全國中學生生物學競賽委員會制定，并根據情況變化適時修改。

2．本章程報中國科學技術協會青少年科技中心備案。

3．本章程的解釋權歸全國中學生生物學競賽委員會。

全國中學生生物學競賽委員會

2012年12月

第四篇：全國中學生生物學競賽綱要

全國中學生生物學競賽綱要

理論部分

全國競賽理論考試應當注意那些適用于同一類群中大多數生物的生物學概念。考試不應包括特殊事實、例外或者需要特殊或地方經驗的某地特有生物的知識。

大部分試題應當考查學生的理解力、科學工作技能以及他們生物學知識的應用。單純考識記的試題應盡可能的少，不應超過總分的25%。

理論部分應按注明的比例包括以下7個部分：

Ⅰ.細胞生物學

微生物學

脂類

酶類：

化學結構：脫輔基酶蛋白和輔酶

酶作用的模型：酶與底物結合。變性

命名

其他重要化合物

ADP和ATP

NAD+

和NADH

NADP+和NADPH

* 細胞器

細胞核-核膜

-（核透明質）

-染色體

-核仁

細胞質-細胞膜

-透明質

-線粒體

-內質網

-核糖體

-高爾基體

-溶酶體

-液泡膜

-前質體

-質體

·葉綠體

·有色體

·白色體（如造粉體）植物細胞被細胞壁所包被。

* 細胞代謝

碳水化合物的異化

葡萄糖的無氧異化（無氧呼吸）：糖酵解

葡萄糖的有氧異化（有氧呼吸）：糖酵解 化磷酸化

脂肪和蛋白質的異化

轉錄

遺傳密碼

檸檬酸循環氧

* 通過膜的轉運

主動轉運

* 有絲分裂和減數分裂

細胞周期：間期（復制）和有絲分裂（前期—中期—后期—末期）

葉：結構；氣孔功能

* 水分、礦質和同化物的運輸

莖：結構（維管束）

* 生長和發育

頂端分生組織的結構和功能

* 生殖（包括蕨類和苔蘚）

有性生殖

花的結構

傳粉

雙受精

種子植物、蕨類和苔蘚的世代交替

Ⅲ.動物解剖和生理（重點是脊椎動物）

15%

組織與器官的結構和功能

* 消化和營養

消化道（包括肝、膽囊和胰臟）

吸收

呼吸的機制

呼吸器官

* 循環

血液：血漿、紅細胞、白細胞和血小板

淋巴系統：組織液、淋巴

* 排泄

腎臟系統的結構

排卵和經期

胚胎的膜

* 免疫性

一對基因雜交

多對基因雜交

* 多等位性、重組、伴性遺傳

* 哈迪-溫伯格定律

* 進化的機制

自然選擇

適應

食物網

營養級

生產者、消費者、分解者

* 能流

生物量的金字塔

碳循環

人口年齡和性別結構

指數增長

* 生物圈和人

污染

Ⅶ.生物系統學

10%

下列各類群中的典型生物結構和功能、演化和生態的相互關系。植物的科以下、動物的目以下各分類單位的名稱以及拉丁名的有關知識在回答問題是都不要求，在生物系統學的作業中亦然。

門 亞門

綱

目

科

屬

原

核

生

物

Escherichia

魚腥藻屬

真

核

生

物

紅藻門

褐藻門

硅藻綱

舟形藻屬

褐藻綱

馬尾藻屬 眼蟲藻門（裸藻門）

眼蟲藻屬（裸藻屬）綠藻門

結合菌門

子囊菌門

擔子菌門

萊尼蕨門

苔蘚植物門

角叉菜屬

小球藻屬

毛霉

麥角屬、青霉屬、酵母屬

蘑菇屬（傘菌屬）

萊尼蕨

衣藻屬

絲藻屬

水綿屬

苔綱

地錢屬

蘚綱

金發蘚屬、泥炭蘚屬 石松門

石松屬 木賊門

木龍骨門

松柏門

木蘭門

木蘭亞門

木蘭科

毛茛科

薔薇科

薔薇屬、蘋果屬、李屬

蝶形花科

豌豆屬

木樨科

丁香屬

殼斗科

櫟屬

仙人掌科

仙人掌屬

蕓苔科

蕓苔屬

木賊屬

蕨屬

銀杏屬、松屬、蘇鐵屬

木蘭屬 毛茛屬

唇形科

野芝麻屬

茄科

茄屬

菊科

向日葵屬

百合綱

百合科

百合屬、蔥屬

蘭科

蘭屬

禾本科

玉蜀黍屬、小麥屬

棕櫚科

椰子屬

天南星科

龜背竹屬

“原生動物門”

變形蟲

多孔動物門

海綿 腔腸動物門

錐蟲

瘧原蟲

草履蟲

鐘蟲

水螅綱

水螅

缽水母綱

海月水母

珊瑚綱

紅珊瑚 扁形動物門

綱

綱

綱

線形動物門

環節動物門

綱

綱

綱

節肢動物門

綱

有螯肢亞門

有氣管亞門

渦蟲

多目渦蟲

吸蟲

片形吸蟲

絳蟲

絳蟲

蛔蟲、旋毛蟲

多毛

沙蠶

寡毛

帶絲蚓（Lumbricus）

蛭

醫用蛭

甲殼，溞屬、劍水蚤屬

Araneus, Ixodes

Astacus

唇足綱

蜈蚣屬

昆蟲綱

纓尾目

衣魚屬

目

蜻屬

目

飛蝗屬

目

目

虱屬

目

條蝽屬、龜蝽

目

蚜屬

目

步甲屬、馬鈴薯葉甲

目

姬蜂、蜜蜂屬、蟻屬

目

按蚊、果蠅、家蠅屬

目

菜粉蝶、家蠶 軟體動物門

腹足綱

大蝸牛屬

蜻蜓

直翅

等翅

虱

半翅

同翅

鞘翅

膜翅

雙翅

鱗翅

瓣腮綱

牡蠣屬

頭足綱

烏賊屬 棘皮動物門

海星綱

海盤車屬

海膽綱

&nb, sp;心形海膽屬 脊索動物門

尾索亞門（被囊亞門）

鞘

頭索亞門

文昌魚屬 脊椎動物門

圓口綱

海七鰓鰻屬

軟骨魚綱

貓鯊屬

魚綱

硬鱗總目

屬

真骨總目

屬

兩棲綱

有尾目

蠑螈

無尾目

蛙屬

海鱘鯡

爬行綱

龜鱉目

陸龜屬

鱷目

鱷屬

有鱗目

蝰蛇屬

鳥綱

目

鴕鳥

目

企鵝

目

鸛

目

雁

目

隼

目

雞

目

鴿

目

林鴞

目

黑啄木鳥

目

麻雀

哺乳綱

鴕形

企鵝

鸛形

雁形

隼形

雞形

鴿形

鴞形

鴷形

雀形

單孔目

鴨嘴獸屬

有袋目

大袋鼠屬

食蟲目

猬屬、鼴屬

翼手目

鼠耳蝠屬

嚙齒目

小家鼠屬

食肉目

棕熊屬、犬屬、貓屬

長鼻目

象屬

奇蹄目

馬屬

偶蹄目

豬屬、牛屬

鯨目

海豚屬

靈長目

卷尾猴屬、獼猴屬、長臂猿屬、黑猩猩屬、屬

此外，還要知道以下類群： 病毒

地衣

大猩猩屬、猩猩屬、人

細菌

梅衣屬、石蕊屬

附表Ⅱ

全國競賽實驗部分的基本技能

全國競賽的實驗考試應集中考察參賽者使用以下技能解決生物學問題的能力：

Ⅰ.科學方法技能

1．觀察 2．測量 3．分類

4．找出相互關系 5．計算

6．數據的組織整理與表達：曲線圖、表格、繪圖、圖解、照片 7．預期/設計 8．提出假設

9．限定實驗操作：范圍、條件、假設 10．

變量的確認與控制

11．實驗：設計實驗、進行實驗、結果/數據記錄、結果的解釋和得出結論 12．

恰當準確的提出數字結果（數字的正確量）

Ⅱ.生物的基本技能

1．用放大鏡觀察生物體 2．使用顯微鏡（×45）3．使用實體鏡

4．繪圖（通過顯微鏡等）

5．使用以數字密碼標明生物學術語的表格來確切描述一幅生物圖（Exact description of a biological drawing using tables of biological terms marked with a numerical code）

Ⅲ.生物學方法

IBO的參賽者應當知道并能夠使用以下方法技術。如果任何技術需要依靠特殊技術設備的程序相關的特殊的知識，試卷會提供說明。

A．細胞學方法

1．離析和壓片技術 2．涂片方法

3．細胞染色和制備裝片

B．研究植物解剖學和生理學的方法

1．植物花的解剖和花程式的導出

2．植物其它部分的解剖：根、莖、葉、果實 3．徒手切片：莖、葉、根

4．植物組織的染色（例如木質部）和備制植物的組織裝片 5．光合作用的初步測量 6．蒸騰作用的測量

C．研究動物解剖學和生理學的方法

1．節肢動物和環節動物的解剖 2．小動物整體裝片的備制 3．呼吸的初步測量

D．行為學方法

1．動物行為的決定和解釋

E．生態學和環境的方法

1．估計種群密度 2．估計生物量 3．初步判斷水質 4．初步判斷空氣質量

F．分類學方法

1．使用二歧檢索表 2．編制簡單的二歧檢索表 3．鑒定大部分普通有花植物的科 4．鑒定昆蟲的目

5．鑒定其他生物的門和綱

Ⅳ.物理和化學方法

1．分離技術：色譜法、過濾、離心

2．測定：單糖、多糖、脂、蛋白質（Fehling, I溶于KI水溶液）、雙縮脲 3．滴定

4．通過滴注法和strip的方法來測定量 5．稀釋法 6．使用移液管

Ⅴ.統計學方法

1．概率和概率分布

2．平均值、中值、百分數、方差、標準差、偏差、標準誤、T檢驗、卡方檢驗

第五篇：2011年沖刺全國中學生生物學聯賽競賽輔導每周學習安排3

2011年沖刺全國中學生生物學聯賽競賽輔導每周學習安排第六周（2011年3月28日—2011年4月2日）本周任務：

1.完成2011年高中生物競賽輔導專題1-遺傳學

2.完成2011年高中生物競賽輔導專題2-遺傳學

方法與措施：

1.遺傳學知識點應先參考自編教材《全國生物學聯賽輔導教程》中的歷年聯賽知識考查細目表所涉及的內容，重點加強對遺傳三個定律的應用，基因突變、染色體和基因重組有關概念的理解，基因頻率、重組率、遺傳圖距、遺傳方差的計算。根據2010年聯賽所考查的內容，同以往所涉及的方向有所區別，以往注重對遺傳三個定律的考查，主要是計算概率，而2010年考查的是關于分子遺傳學和分子生物學有關內容，如基因突變，基因座，基因表達調控，DNA損傷，基因組等。

2.以做題為主，核對答案后，對做錯的題目應查找有關資料，將所涉及的知識點解決，有疑問的試題可以先標記起來，以便通過上網查找解決。

溫馨提示：

1.即將面臨兩次考試，我們每個同學都要保持良好心態，面對困難不退縮，辦法總比困難多，要看的書很多，要做的題也很多，而時間卻很緊，所以要做到不慌，靜下心很重要，再按計劃逐步進行。

2011年沖刺全國中學生生物學聯賽競賽輔導每周學習安排第五周（2011年3月21日—2011年3月27日）本周任務：

1.完成2011年高中生物競賽輔導專題1-遺傳學

2.完成2011年高中生物競賽輔導專題2-遺傳學

方法與措施：

1.遺傳學知識點應先參考自編教材《全國生物學聯賽輔導教程》中的歷年聯賽知識考查細目表所涉及的內容，重點加強對遺傳三個定律的應用，基因突變、染色體和基因重組有關概念的理解，基因頻率、重組率、遺傳圖距、遺傳方差的計算。根據2010年聯賽所考查的內容，同以往所涉及的方向有所區別，以往注重對遺傳三個定律的考查，主要是計算概率，而2010年考查的是關于分子遺傳學和分子生物學有關內容，如基因突變，基因座，基因表達調控，DNA損傷，基因組等。

2.以做題為主，核對答案后，對做錯的題目應查找有關資料，將所涉及的知識點解決，有疑問的試題可以先標記起來，以便通過上網查找解決。

溫馨提示：

1.即將面臨兩次考試，我們每個同學都要保持良好心態，面對困難不退縮，辦法總比困難多，要看的書很多，要做的題也很多，而時間卻很緊，所以要做到不慌，靜下心很重要，再按計劃逐步進行。

第五周（2011年3月21日—2011年3月27日）本周任務：

1.完成2011年高中生物競賽輔導專題1-遺傳學

2.完成2011年高中生物競賽輔導專題2-遺傳學

方法與措施：

1.遺傳學知識點應先參考自編教材《全國生物學聯賽輔導教程》中的歷年聯賽知識考查細目表所涉及的內容，重點加強對遺傳三個定律的應用，基因突變、染色體和基因重組有關概念的理解，基因頻率、重組率、遺傳圖距、遺傳方差的計算。根據2010年聯賽所考查的內容，同以往所涉及的方向有所區別，以往注重對遺傳三個定律的考查，主要是計算概率，而2010年考查的是關于分子遺傳學和分子生物學有關內容，如基因突變，基因座，基因表達調控，DNA損傷，基因組等。

2.以做題為主，核對答案后，對做錯的題目應查找有關資料，將所涉及的知識點解決，有疑問的試題可以先標記起來，以便通過上網查找解決。

溫馨提示：

1.即將面臨兩次考試，我們每個同學都要保持良好心態，面對困難不退縮，辦法總比困難多，要看的書很多，要做的題也很多，而時間卻很緊，所以要做到不慌，靜下心很重要，再按計劃逐步進行。

2011年沖刺全國中學生生物學聯賽競賽輔導每周學習安排第五周（2011年3月21日—2011年3月27日）本周任務：

1.完成2011年高中生物競賽輔導專題1-遺傳學

2.完成2011年高中生物競賽輔導專題2-遺傳學

方法與措施：

1.遺傳學知識點應先參考自編教材《全國生物學聯賽輔導教程》中的歷年聯賽知識考查細目表所涉及的內容，重點加強對遺傳三個定律的應用，基因突變、染色體和基因重組有關概念的理解，基因頻率、重組率、遺傳圖距、遺傳方差的計算。根據2010年聯賽所考查的內容，同以往所涉及的方向有所區別，以往注重對遺傳三個定律的考查，主要是計算概率，而2010年考查的是關于分子遺傳學和分子生物學有關內容，如基因突變，基因座，基因表達調控，DNA損傷，基因組等。

2.以做題為主，核對答案后，對做錯的題目應查找有關資料，將所涉及的知識點解決，有疑問的試題可以先標記起來，以便通過上網查找解決。

溫馨提示：

1.即將面臨兩次考試，我們每個同學都要保持良好心態，面對困難不退縮，辦法總比困難多，要看的書很多，要做的題也很多，而時間卻很緊，所以要做到不慌，靜下心很重要，再按計劃逐步進行。

第五周（2011年3月21日—2011年3月27日）本周任務：

1.完成2011年高中生物競賽輔導專題1-遺傳學

2.完成2011年高中生物競賽輔導專題2-遺傳學

方法與措施：

1.遺傳學知識點應先參考自編教材《全國生物學聯賽輔導教程》中的歷年聯賽知識考查細目表所涉及的內容，重點加強對遺傳三個定律的應用，基因突變、染色體和基因重組有關概念的理解，基因頻率、重組率、遺傳圖距、遺傳方差的計算。根據2010年聯賽所考查的內容，同以往所涉及的方向有所區別，以往注重對遺傳三個定律的考查，主要是計算概率，而2010年考查的是關于分子遺傳學和分子生物學有關內容，如基因突變，基因座，基因表達調控，DNA損傷，基因組等。

2.以做題為主，核對答案后，對做錯的題目應查找有關資料，將所涉及的知識點解決，有疑問的試題可以先標記起來，以便通過上網查找解決。

溫馨提示：

1.即將面臨兩次考試，我們每個同學都要保持良好心態，面對困難不退縮，辦法總比困難多，要看的書很多，要做的題也很多，而時間卻很緊，所以要做到不慌，靜下心很重要，再按計劃逐步進行。

2011年沖刺全國中學生生物學聯賽競賽輔導每周學習安排第五周（2011年3月21日—2011年3月27日）本周任務：

1.完成2011年高中生物競賽輔導專題1-遺傳學

2.完成2011年高中生物競賽輔導專題2-遺傳學

方法與措施：

1.遺傳學知識點應先參考自編教材《全國生物學聯賽輔導教程》中的歷年聯賽知識考查細目表所涉及的內容，重點加強對遺傳三個定律的應用，基因突變、染色體和基因重組有關概念的理解，基因頻率、重組率、遺傳圖距、遺傳方差的計算。根據2010年聯賽所考查的內容，同以往所涉及的方向有所區別，以往注重對遺傳三個定律的考查，主要是計算概率，而2010年考查的是關于分子遺傳學和分子生物學有關內容，如基因突變，基因座，基因表達調控，DNA損傷，基因組等。

2.以做題為主，核對答案后，對做錯的題目應查找有關資料，將所涉及的知識點解決，有疑問的試題可以先標記起來，以便通過上網查找解決。

溫馨提示：

1.即將面臨兩次考試，我們每個同學都要保持良好心態，面對困難不退縮，辦法總比困難多，要看的書很多，要做的題也很多，而時間卻很緊，所以要做到不慌，靜下心很重要，再按計劃逐步進行。