第一篇：十二月有獎(jiǎng)?wù)魑模何倚闹械哪瞧把?/a>

第二篇：十二月有獎(jiǎng)?wù)魑模貉婏w

十二月有獎(jiǎng)?wù)魑模貉婏w

窗外紛飛的蝶兒緩緩落下，潔白的羽翼在空中閃爍著光芒。窗內(nèi)，窗外，在這一剎那間，忽都成了無(wú)邊的靜寂。

南方的雪，如同南方的‘小橋流水人家’一般，溫婉可人，滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂(yōu)愁，欲語(yǔ)又停留。這是今年的第一場(chǎng)雪，在不負(fù)眾望下帶著一點(diǎn)點(diǎn)嬌羞翩翩爾來(lái)。窗外，晶瑩的雪花在寒風(fēng)的呼嘯中盤(pán)旋。風(fēng)寒衣單，在這紛飛的一刻已全然忘卻。看見(jiàn)的唯有一片純白，撒著萬(wàn)千光華，看得癡，看的醉到樓下，仿佛真的進(jìn)入‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’的情境。樹(shù)上，屋頂上都披著薄薄的一層雪。因?yàn)椴艅傁乱粫?huì)兒，沒(méi)能看見(jiàn)那‘上下一白’的景象，但足已讓我們十分興奮了。

在夢(mèng)中，曾無(wú)數(shù)次看見(jiàn)你，爾今一見(jiàn)，令人銷(xiāo)魂。凝眸上，映見(jiàn)的唯有你，那舞動(dòng)的精靈，驅(qū)趕著黑暗，帶來(lái)圣潔的光華，使人心靈得以?xún)艋?/p>

銀白的雪光中，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)小孩，映著雪光，吃力的看書(shū)上的字，不時(shí)發(fā)出一句驚呼，一個(gè)皺眉，一個(gè)沉思。看到了他單薄的衣衫上刺眼的補(bǔ)丁；看到了他瑟瑟發(fā)抖的身體發(fā)青的臉；看到了他眼中閃爍的無(wú)法言喻的堅(jiān)定；看到了破舊的窗外風(fēng)雪依舊輕輕一嘆，想到不正如雪嗎？像雪一般一步一步的凝結(jié)，只為讓人們能看到這如夢(mèng)如幻的雪景，鏡頭不停地轉(zhuǎn)換，雖世事滄桑，只怕雪全然知曉吧

啪啪臉上忽然涼絲絲的，不由倒吸一口涼氣，定神一看，一群男孩正在耀武揚(yáng)威呢！望著雪，展顏一笑，加入了嘻戲地隊(duì)伍。

紛飛的雪笑著飄下，望著我們仿佛也留連

江西永修第2中學(xué)初二：墨家小幺

第三篇：十二月有獎(jiǎng)?wù)魑模喝嵫┒?/a>

十二月有獎(jiǎng)?wù)魑模喝嵫┒?/p>

層云紛落，點(diǎn)萬(wàn)里銀白。繾綣瑞雪，飾冷傲凝華。等四季輪回，卻獨(dú)愛(ài)你的柔雪冬奇。

這年，我需要拼搏，去完成生命里的第一個(gè)轉(zhuǎn)折。我抱有無(wú)限希望，但卻在多次的考試中被一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨。我有些疲憊，有些憂(yōu)慮，就好像長(zhǎng)跑時(shí)望著前面同學(xué)有一種無(wú)法超越的無(wú)奈，看到幸福近在咫尺卻有一種可望不可即的無(wú)言。窮盡的生命似忽只剩下一具軀殼。

這天，雪星星點(diǎn)點(diǎn)飄下。

又是一個(gè)深冬，步行在蒼白的碧落下，望望四周，一片靜默，獨(dú)雪菲菲落下。伸出手，想要捧她在手心，卻沒(méi)能成功。盡管我試了很多次，終為徒勞。臉上狐疑的面容久久不能逝去。不是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，而是因?yàn)椤斑^(guò)實(shí)”。雪漸漸增多。

轉(zhuǎn)過(guò)身，萬(wàn)物被雪深埋，遠(yuǎn)方隱隱約約透漏出幾點(diǎn)青綠。我蹲下身子，抓了一把雪，緩緩合手，想要體驗(yàn)一下雪的冷暖。但就在剎那間我感到一股松軟但又堅(jiān)實(shí)的力量，松開(kāi)手，只見(jiàn)他們牢牢抱成一團(tuán)，無(wú)畏的望著我。我感到一種驚動(dòng)，同時(shí)又似乎明白了什么。

雪夾雜著風(fēng)愈來(lái)愈多。

站起身，繼續(xù)向著自己的理想走去。路上縷縷冬風(fēng)閃過(guò)我的身軀但我依然不停歇地奔向遠(yuǎn)方，身旁，我注視到過(guò)路行人都停了下來(lái)，搓手跺腳暖身。我有些可憐他們，為什么有溫暖時(shí)不珍惜，沒(méi)有溫暖時(shí)偏偏又那么愛(ài)她。既然已是失去，又何不正視他，挺起腰板，拼搏出自己的天地？

看著眼前的雪，我毫不猶豫地投入到了她的懷中。

雪漸漸停了。我聞到一種高潔的香氣，回眸望見(jiàn)了怒放的臘梅。

在這冰凍的天地里我找到了我的鑰匙，找到了解決的法門(mén)。一席柔雪，蓋滅蠻怒，一記祥冬，揮手告別消沉。柔雪冬奇，牽起生命之源。

鞏義二中附中初三：翟自然

第四篇：十二月有獎(jiǎng)?wù)魑模憾?/a>

十二月有獎(jiǎng)?wù)魑模憾?/p>

大雪紛飛，覆蓋了整座城市，放眼望去，白茫茫的一片，走在雪地上，感受著腳下酥軟，心情，突然變好了許多

春天有春天的特色，夏天有夏天的特色，秋天有秋天的特色，冬天自然有冬天的特色，而冬天的特色就是雪。

雪，沒(méi)有雨的猛烈，它總是從空中輕盈地落下，在人眼前呈現(xiàn)出一幅唯美的畫(huà)面，然而好景不長(zhǎng)，當(dāng)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地時(shí)，雪就會(huì)慢慢地消失，直到人們?cè)僖舱也坏剿嫩櫽啊．?dāng)夜幕降臨時(shí)，雪又會(huì)回來(lái)了，伴隨著大家的氣氛，陪伴著人們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的夜晚。

人心，也像雪一樣純潔，然而一旦被玷污，就永遠(yuǎn)都無(wú)法變回原樣了。也許在不久的將來(lái)，雪將在人們眼前消失，純潔的心，是否也會(huì)像雪一樣，漸漸地消失？

純潔的雪，點(diǎn)綴了冬天；純潔的心，點(diǎn)綴了每一個(gè)人

邵陽(yáng)縣石齊學(xué)校初二：向婷婷

第五篇：十二月有獎(jiǎng)?wù)魑模簹g悅大雪天

十二月有獎(jiǎng)?wù)魑模簹g悅大雪天

有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡炙熱的夏天，有人喜歡豐收的秋天，而我，則喜歡大雪紛飛的冬天。

也許有人會(huì)說(shuō)：冬天有什么好的，一下雪，走到哪里都是冷冰冰的，寒風(fēng)刺骨，周?chē)o悄悄地，沒(méi)有一點(diǎn)生的氣息。那種安靜讓人感到毛骨悚然，但我卻不怎么認(rèn)為。當(dāng)我看見(jiàn)滿(mǎn)天飛舞的雪花，我會(huì)感到一陣快感，我會(huì)持一種欣賞的目光去看雪飄落，去過(guò)完整個(gè)冬天。

記得我上小學(xué)時(shí)，基本上每一年冬天都會(huì)下一場(chǎng)大雪，我們家離學(xué)校將近要走一個(gè)小時(shí)的路。路又窄又爛，還是陡峭而彎曲的小路，一下雪到處一片雪白，總會(huì)踩錯(cuò)了摔跤。到學(xué)校后又冷，所以我們不得不提一個(gè)灰籠去學(xué)校。即使這樣，我也從沒(méi)討厭過(guò)下雪，反而更喜歡下雪。因?yàn)橄卵┪覀冊(cè)趯W(xué)校的課余時(shí)間會(huì)玩得更刺激。每當(dāng)下雪后，我們下課了總會(huì)出教室去打雪仗、滑冰。記得有一次，我們將搓得很大的一個(gè)雪球發(fā)射出去，沒(méi)想到我們的語(yǔ)文老師竟成了靶子。語(yǔ)文老師是一位很幽默的男老師，平常就很歐默也愛(ài)跟我們一起玩。看著老師滿(mǎn)頭的白雪，我們大家都笑了。老師也笑了。趁我們大家都不備的時(shí)候，老師突然彎下腰拾起幾個(gè)小雪球，向我們發(fā)起了猛烈的反攻。就這樣一場(chǎng)激戰(zhàn)開(kāi)始了。老師不僅跟我們打雪仗，還會(huì)跟我們玩滑雪、溜冰。那是的我們很快樂(lè)，很快樂(lè)。

還有一次，大約是2002年。那年也下了一場(chǎng)大雪。爺爺奶奶都圍在火爐邊烤火，而我卻在外面堆雪人。好大人一個(gè)雪人。因?yàn)楦暨^(guò)年不遠(yuǎn)了，爸爸又說(shuō)他要回家過(guò)年，所以我就堆了個(gè)大雪人跟我一起等爸爸回來(lái)。有一天，下著大雪，不過(guò)天空很明亮，小姨帶我出去玩。我們一起來(lái)到一張又長(zhǎng)又軟的雪床上。周?chē)械难局ι隙挤e滿(mǎn)了白雪，厚厚的。在那雪床上點(diǎn)綴著幾朵梅花似的腳印，美麗極了。還有許多的楓葉。竹葉似的腳印，仿佛是一副仙境般的畫(huà)面。我和小姨都陶醉在這美景中。我們還在那雪白的雪床上堆了幾個(gè)雪人，讓它們彼此做伴，不孤單。我和小姨在那美妙的畫(huà)卷中嬉戲打鬧，感到無(wú)限的快樂(lè)。雖然冬天沒(méi)有春天的溫暖，沒(méi)有夏天的炙熱，沒(méi)有秋天的豐收，但它卻有春、夏、和秋不具備的畫(huà)卷雪景。我喜歡大雪紛飛，所以每一個(gè)大雪紛飛的冬天我都會(huì)過(guò)得很歡悅。

指導(dǎo)老師：孫鳳婭

貴州省鳳崗縣鳳山民族中學(xué)蔚藍(lán)文學(xué)社初三九（1）班：楊海