第一篇：九洪中心小學(xué)校2008年下期圖書閱覽室閱覽安排表

九洪中心小學(xué)校2008年下期圖書閱覽室閱覽安排表

注意事項：

1、閱覽時間：中午13：00——13：40。

2、輪到閱覽的班級班主任老師準時組織學(xué)生進入閱覽室閱覽書籍，注意出入安全，要維持好秩序，要自始至終組織學(xué)生閱讀，注意學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，教育學(xué)生愛護圖書，保持室內(nèi)整潔和安靜，閱讀完后書籍放回原處；保持安靜；離開時椅子放好。管理老師會做好人員的統(tǒng)計，做好記錄。

3、不得在書上亂添亂畫亂寫，不得撕毀書籍。

4、讀完書不得將書夾帶出閱覽室，違背取消讀書安排。

2008年9月

注意事項：

1、閱覽時間：中午13：00——13：40。

2、輪到閱覽的班級班主任老師準時組織學(xué)生進入閱覽室閱覽書籍，注意出入安全，要維持好秩序，要自始至終組織學(xué)生閱讀，注意學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，教育學(xué)生愛護圖書，保持室內(nèi)整潔和安靜，閱讀完后書籍放回原處；保持安靜；離開時椅子放好。管理老師會做好人員的統(tǒng)計，做好記錄。

3、不得在書上亂添亂畫亂寫，不得撕毀書籍。

4、讀完書不得將書夾帶出閱覽室，違背取消讀書安排。

2010年3月

注意事項：

1、閱覽時間：中午13：00——13：40。

2、輪到閱覽的班級班主任老師準時組織學(xué)生進入閱覽室閱覽書籍，注意出入安全，要維持好秩序，要自始至終組織學(xué)生閱讀，注意學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，教育學(xué)生愛護圖書，保持室內(nèi)整潔和安靜，閱讀完后書籍放回原處；保持安靜；離開時椅子放好。管理老師會做好人員的統(tǒng)計，做好記錄。

3、不得在書上亂添亂畫亂寫，不得撕毀書籍。

4、讀完書不得將書夾帶出閱覽室，違背取消讀書安排。

2010年9月

第二篇：圖書閱覽室閱覽和借書制度

圖書閱覽室閱覽和借書制度

1、凡本校學(xué)生均可在本室借閱圖書，學(xué)生憑借書證每次可借閱1本。

2、為提高本室圖書的利用率，學(xué)生宜以班為單位統(tǒng)一辦理借書手續(xù)，所借圖書冊數(shù)不得超過班級人數(shù)。

3、為了加快圖書的流通，學(xué)生個人借書均不得超過2周。

4、借閱到期必須及時送還。如需繼續(xù)使用可辦續(xù)借手續(xù)。長期不歸還者停止借閱權(quán)利，并按遺失圖書處理。

5、所借圖書如有污損、涂寫、圈點及遺失者，能買到原版的圖書，可買書賠償，否則按以下規(guī)定賠償：①丟失孤本書、特藏書、工具書按原價四倍以上賠償。②丟失多卷書中的2至4冊者，均按全套價賠償。

6、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時，應(yīng)在離校前還清所借的圖書。否則，學(xué)校不予辦理手續(xù)。

7、班主任在每學(xué)期結(jié)束前半個月，有責(zé)任配合圖書室清還本班學(xué)生借書。若學(xué)生假期需借閱圖書，必須交押金由班主任擔(dān)保方可。

8、圖書室開放時間為每周一至五上午7：00—8：30。

第三篇：政務(wù)中心圖書閱覽室建設(shè)策劃書

政務(wù)中心圖書閱覽室建設(shè)策劃書

為深入推進文化建設(shè)、拓寬工作視野、豐富精神生活，帶動中心營造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的文化氛圍，幫助工作人員豐富知識結(jié)構(gòu)、陶冶生活情操、提升綜合素質(zhì)、增進互動交流，市政務(wù)服務(wù)中心管理辦公室將組建圖書閱覽室，為學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)提供知識平臺，為進一步做好政務(wù)服務(wù)和公共資源交易工作提供文化載體和精神動力。圖書閱覽室建設(shè)方案如下：

一、場所：

二、設(shè)備：根據(jù)圖書數(shù)量，購置書架、期刊架、借還書工作臺等設(shè)備。

三、圖書：

（一）圖書種類。

哲學(xué)宗教、政治軍事、社會科學(xué)、自然科學(xué)、歷史地理、法律經(jīng)濟、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通運輸、文化教育、財經(jīng)管理、語言文字、文學(xué)藝術(shù)、中華古籍、人物傳記、科普讀物、生活百科、娛樂休閑、婚戀育兒、心理健康、烹飪美食、旅游世界、考試書籍、外語書系、計算機書系、工具書系等。

（二）圖書來源。

中心面向全體工作人員進行書目征集，對征集情況進行全面分析，按照每人2本的比例擇優(yōu)選取較好的圖書刊物，由中心工作人員統(tǒng)一購置。同時，鼓勵工作人員根據(jù)自身條件向中心圖書閱覽室捐贈書籍或期刊，中心將根據(jù)具體情況予以適當(dāng)加分。

（三）圖書完善。

中心每半年進行一次書目征集，根據(jù)工作需要和好書推薦購置新書，不斷完善圖書閱覽室的存書種類和數(shù)量。

四、圖書閱覽室的使用：

（一）開放時間：每周三上午為統(tǒng)一開放時間，工作人員可以根據(jù)自己的需要借閱、歸還圖書。

（二）借閱對象：市政務(wù)服務(wù)中心全體工作人員

五、借閱管理制度：

1、中心安排專人負責(zé)圖書的借閱管理。圖書管理員主要負責(zé)圖書編號、登記入冊、借閱整理等工作，并根據(jù)工作人員的建議和需求完善圖書添置計劃。

2、每人每次借閱不得超過2本，借閱期限為1個月。因故不能按期歸還者應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限也為1個月。無故逾期不還者，追還后罰停借一月。

3、借閱者根據(jù)中心的圖書目錄選定圖書，并到圖書管理員處辦理借閱手續(xù)，規(guī)范填寫《圖書借閱登記簿》。圖書目錄在行政審批電子監(jiān)察系統(tǒng)和圖書閱覽室均可查閱。

4、圖書要加強愛護，不允許亂寫亂畫，凡破損、遺失的要進行賠償。破損的酌情賠償。遺失的原則上是以相同版的原書賠償，如不能賠償原書者，則由遺失者到中心財務(wù)部門照價付款賠償。

5、期刊只允許在閱覽室查閱，不允許外借。

6、因各種原因不繼續(xù)在中心工作的`人員，必須歸還借閱圖書后方可辦理調(diào)離手續(xù)。五、讀書征文活動

為充分發(fā)揮圖書閱覽室傳播知識、傳遞文明的作用，幫助工作人員更好地理解“多讀書、讀好書”的深廣意義，中心每年舉行一次讀書征文活動，主題可以圍繞同一本書，也可以不拘泥于具體的書籍，充分表達在閱讀中所收獲的情感體驗和精神成長。通過讀書征文，督促我們的工作人員勤于學(xué)、敏于思、精于用、智于行，為進一步做好政務(wù)服務(wù)和公共資源交易工作提供強有力的隊伍支撐。

六、具體的細節(jié)是：

1、購置書架、期刊架、圖書（建議與市圖書館、墾利政務(wù)服務(wù)中心和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)政務(wù)服務(wù)中心聯(lián)系學(xué)習(xí)）。

2、征集方案。

3、圖書管理員如何對圖書進行編目、登記等工作。

第四篇：探沂鎮(zhèn)中心幼兒園圖書閱覽室管理制度

探沂鎮(zhèn)中心幼兒園圖書閱覽室管理制度

一、保持室內(nèi)衛(wèi)生，做到圖書整潔無灰塵。

二、按照規(guī)定的時間進入圖書室閱讀，教師填寫好圖書室使用登記。

三、幼兒進入圖書室活動，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

四、教師要加強圖書的管理，教育幼兒愛護圖書，不得損壞圖書，看完圖書放回原處，嚴禁在圖書上亂寫、亂畫、亂折、亂撕、亂扔。對損壞的圖書及時修理，對丟失和破損的圖書查明原因，根據(jù)情況注銷或賠償。

五、教育幼兒不隨意從抽屜里取書。

六、活動結(jié)束后，及時切斷電源，打掃整理，關(guān)閉門窗。

七、圖書室由專人負責(zé)，期初整理，期末清點。