第一篇：《成長在路上》讀后感 已修改

《成長在路上》讀后感

在時間滴滴答答的腳步中步入社會，懵懵懂懂，回頭看看自己走過的路，不由得感慨，在工作中，我會碰到令我束手無策的事。有這樣一句話：人類的智慧就在于明白一切都會成為過去。是的，無論此時此刻是怎樣一種心情，怎樣一種狀態，要做到的就是“忘我”，忘記自己是爸爸媽媽的寵兒，記住：從今天起，我是老師。

看了《成長在路上》這本書后，覺得這本書內容涵蓋的很全面。從初入職場的新手教師在做好角色轉換中遇到的問題，它告訴我們作為一名幼兒老師應該以什么樣的“形象”出現在幼兒園。新手教師會遇到什么樣的孩子應該怎樣的方法去解決，教我們怎樣培養班級里孩子的常規，教我們如何備課、看課、說課、評課，如何寫計劃（包括學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃等）寫總結，如何寫觀察記錄，個案分析等，更有樣板給出來供我們參考。在第六章還說到如何開展主題活動，在開展的過程中應遵循的原則等。在最后一章里匯集了優秀老師在其他方面的一些經驗。

看完這本書，感覺很多以前不知道該怎么做的事情好像抓到了一絲絲頭緒。像怎么樣和不同情況的孩子交流。，比如說遇到做事慢的孩子，遇到有攻擊性行為的孩子，遇到愛告狀的孩子，遇到同事的不信任，遇到愛護短的家長都該怎么辦。這不僅僅是經驗問題，通過觀察就會發現，成熟教師比我們多了一些法寶，那就是常規。有很多例子很普遍，就是現在的小孩一做錯事，老師兇他，他就會說“老師，我錯了”可是，過了一會，他還會范同樣的錯，再一次問他，他還會說老師，我錯了，可是還是不改，每次這樣我就很困惑，不知道該怎么辦，每次都說自己錯了，但又似乎不知道自己錯了，這書里就說固然他們每次都說“老師，我錯了”但根本不知道自己錯了，只是把“老師，我錯了”當成一個解決辦法，假如他說老師我錯了，這時在深一點的問一下“你錯在哪了”他就不知道該怎么說了，應該讓他們真正知道自己做錯了什么，然后告訴他錯哪了。

書里面還寫了很多案例而且都寫的特別詳細，我覺得對于我來說是十分有用的，在我現在的這個階段，就應該去模仿著上這些內容比較詳細，而且比較成熟的活動課。

《成長在路上》就如同它的名字一樣，記錄了一個年輕團體的成長經歷，書里有一個個鮮活的案例、一個個的策略，還有專家精彩的點評。給我這位剛剛走上崗位的新老師很多很多的想法，很多很多的反思，但我不能單單是想法和反思，我應該把它們化為實際的行動，這樣，我才能像這本書的書名一樣一步步地成長起來。這本書里有很多培養常規的“高招”，以前我并不了解常規的重要性，但經過一個學期下來，我發現常規真的很重要。它是一切活動順利進行的基本保障。但我對幼兒的常規抓的不夠，常常給孩子們鉆了空子。常常忘記自己說的話，久而久之，我的話就沒有那么大的說服力了。

有了這本書就像身邊有了很多有經驗的老師一樣，但是更為方便的是你可以隨時向《成長在路上》這位老師請教。我覺得這本書就是一個燈塔，照亮了我在前行的道路。也可以說，第一年帶班，心中有很多擔心和憂慮，但是，正是結識了這本書，才讓我對自己接下來一年的工作充滿信心。

第二篇：成長在路上讀后感

作為一個剛剛從校園走出邁向工作的新教師，因為擔心自己第一年的職業生涯是否能夠順利走好，我有迷茫、有焦慮、有困惑也有期待，因此我很想找一本關于新教師的書來幫我排憂解難。《成長在路上》這本書是我在當當網上看到的，第一眼就被封面上的那行“幼兒園新教師必讀”的小字所吸引，覺得這本書正適合我這種初出茅廬的教師。

利用暑假我讀完了這本書，書中內容涵蓋的很全面。本書共有七個章節，內容既有理論，又有實踐的案例，而相對吸引我的是那些實踐驗證過的優秀案例和教師在實踐中積累的經驗。

比如第一章從初入職場的新手教師在做好角色轉換中遇到的問題說起，告訴我們作為一名幼兒老師應該以什么樣的“形象”出現在幼兒園。例如對待幼兒園制度，家長、同事等，應以什么樣的心態對待工作等。第二章從新手教師遇到各種孩子、家長、同事時如何處理的具體案例所展開。第三章是教我們如何培養班級里孩子的常規。第四章是教我們如何備課、看課、說課、評課，并給出了案例。這些案例寫的都特別詳細，我覺得對于我來說是十分有用的，在我現在的這個階段，就應該去模仿著上這些內容比較詳細，而且比較成熟的活動課。第五章是教我們如何寫計劃（包括學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃等），如何寫總結，如何寫觀察記錄，個案分析等，并且都有樣板給出來供我們參考。第六章是教我們如何開展主題活動。在開展的過程中應遵循的原則等。第七章則是匯集了優秀老師在其他方面的一些經驗。雖然這本書章節不多，但每個章節的內容都與新教師息息相關。

慶幸有這樣一本書會給我這個菜鳥在工作中遇到問題時給予一定的解惑和幫助。這是一本令我在今后發展中可以一直受用的工具書，令我能夠在感到手足無措時給予幫助的良師益友，書中那些鮮活個案、精彩的專家點評、靈活的指導方法、有趣的兒歌、教案等都是我今后可以借鑒的內容，是令我快速成長的靈丹妙藥。這些內容都給了我不少想法和反思，我將在今后的日子里將這些想法化為實際行動，讓自己真正成長起來。

古人云：書中自有黃金屋。這本書像是盞明燈，照亮我前進的道路，讓我成長在路上。而正是結識了這本書，才讓我對自己接下來一年的工作充滿信心與期待。“累而樂之，苦而愛之”是很多教師工作的真實寫照，在未來的日子里我將不斷提升自我，享受職業帶給我的幸福感。

三八婦女節來臨之時，小胡老師還是像往常一樣送我們每位老師一本書，這次是讓我們自己選購書。一開始，我還真有點頭痛，不知道自己買什么書，后來在沃老師的推薦下，買了一本幼兒園新教師必讀《成長在路上》一書。

剛沒看多久，我發現這本書真的很適合我們職初的新教師，對于我們剛走入職場的新教師，每天都會面臨許多許多的問題和困惑：有迷茫，有焦慮，有困惑，有期待……而這本書，恰好匯集了眾多職初期老師問題與困惑，優秀教師的解答和對策，專家的意見與建議等，通過實用、實操、實效的方法，幫助我們順利度過關鍵期。本書共七章，結合新教師的實踐需要，從角色轉換如何做，面對幼兒、家長、同時的問題怎樣應對，常規培養的靈巧方法，備課、說課、聽課、評課的技巧，如何寫計劃、總結、觀察記錄和反思，如何開展主題活動和新教師經驗幾個方面給了老師許多參照。內容全面而實用，既有理論支撐，又有教師的實踐智慧。通過一個個鮮活的實例，一個個具體可操作的策略，給了我直接的指點，讓我更加容易地掌握應對某些問題的技巧以及正確的處理方法。讓我在第一時間對班內遇到的困惑都能在這本書中找到答案。

由于自己沒有經驗，對孩子的年齡特點把握不是很好，面對怎么帶班？怎么和孩子交往？如何觀察幼兒需求？面對有些孩子做事慢；有些孩子具有攻擊性；有些孩子愛告狀；有些孩子膽小無自信等等，一個個鮮活的案例隨時都有可能發生在幼兒和自己身上，但我該如何去把握處理呢？書中都一一給出了相應的答案和建議。

這本書里讓我印象最深刻的是第三章。因為這是我在工作中出現的實例，就是教我們怎樣在一日生活中培養孩子的常規。特別是對于剛入園的小班幼兒來說，要盡快建立一定的常規是非常困難的一項工作。但里面卻有很多培養良好常規的妙招。具體細致到很多可以現學現用的兒歌、游戲。從來園、點名、洗手、擦手、進餐、擦嘴、漱口、喝水……一直到離園都有為我們支招。除此之外，它還具體地說明了在培養常規時應該注意的問題，比如：要建立平等的師幼關系，發揮幼兒主體性；教師間要協同一致，形成合力；教師要以身作則，言傳更要身教；尊重年齡特點，方法要適宜。每項內容中都有具體的做法，使讀者一目了然。它使我們在工作中更有方向，更加自信。有了這樣的指引，我們會像吃了定心丸，將惶恐變為淡定。

通過對本書的閱讀更加明確了一名年輕教師在工作之中所應該注意的問題，以及需要掌握的一些技巧方法。一個優秀教師的誕生不取決于職初期知識的多寡與能力的強弱，而在于他能否從每天的教育實踐中、從每個孩子身上、從同伴和師長那里不斷汲取新的知識和經驗，內化為自身的職業發展動力，這種好學上進的進取精神是造就優秀教師的根本。書中的這些寶貴經驗將引領我們迅速成長，是值得我們仔細翻閱的好書。

第三篇：成長在路上

尋夢

——2012年個人總結

時光如白駒過隙，仿佛新年的鐘聲余音仍在耳畔繚繞，又一年的鐘聲即將敲響。我顧不得茫茫然，在成長的路上記下了點滴的印記，已慰藉我經過的時光。

走著走著總是忘記自己的方向，于是不斷回望，是想著珍惜身邊人和所有美好的東西，想著讓自己有些長進的，對于年初制定的這個目標現在算是基本完成吧。

此時的心情有些復雜，不像往日那樣能夠下筆洋洋灑灑，因為我知道這不是應付上級檢查的各種筆記或總結，也不是平日里的牢騷與感慨，我是要挖掘一些心靈深處的東西，這一年成長的體會。

先從近處剛過的世界末日說起吧，記得好像是四、五年級時的一個暑假，我們被安排在學校練腰鼓，同樣有人瘋傳世界要末日，那時還根本不懂得什么是末日，末日到來會怎樣，當然現在也不是很明白。只記得當時有人拿一封信，里面寫著要信什么就會保佑平安，讀不太懂卻感到毛骨悚然，并且要抄寫很多遍，發給別人才會顯靈，當然，收到的人要抄寫更多遍。那時的我連完成暑假作業都是個困難，正為抄寫那封信而撓頭，然而，我和那封信僅是一面之緣，從別人那略讀過一下就不知道被誰又拿走了。我從小記性就不大好，回到家就把這事忘了，過了幾天更是記不起還有這一檔子事。時隔了十幾年，這種末日謠言又來了，像真的一樣，我感到害怕，并不是對世界末日的害怕，而是對謠言的害怕。是啊，我怎么對世界末日都不感到恐懼呢？

讀《希伯來圣經·創世紀》那艘根據上帝的指示而建造的大船，載著諾亞與他的家人，以及世界上各種陸上生物躲避一場上帝因見到地上充滿敗壞、強暴和不法的邪惡行為而造的大洪水災難。我想即使出現諾亞方舟，又怎樣判定誰該上誰又不該上呢？每個人都有好的一面，又都有邪惡的一面，都做過好事，也都做過壞事吧。那天早上上班的路上，透過車窗，我分明看見絢爛的彩虹，那么燦爛與美好，彩虹就是上帝與人類的約定，他還不想滅絕人類，他或許也在提醒人類，應該做些什么事，禁止做些什么事。

這一年，“神九升天”，中國第一位女宇航員成功進入太空，讓我一度自恃巾幗不讓須眉，可是暑假身體的親身經歷又讓我不得不承認女人仍是弱勢群體；“蛟龍深海”刷新“中國深度”的記錄，我們不也一直在沉淀生命的深度么；“遼寧艦”交付海軍，實現了中國“零” №航母的突破，綜合國力的增強讓我也在感慨生活水平的提高；莫言榮獲“諾貝爾”文學獎，加深了我對文學閱讀與寫作的熱愛。這一年我讀了《成吉思汗》、《中華上下五千年》、《莫言作品精選》和一些網絡新秀的作品如《我和你的笑忘書》等，雖然閱讀量不大，但已是在進步，跨越了每天拿著手機的輕閱讀和瀏覽網頁的淺閱讀。感受到閱讀紙質的書籍和拿筆寫一些文字是一種享受，另外還準備練習書法，可是每次總是寫兩三個字就困了。我不停的尋找“正能量”，那是一切予人向上和希望、促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動力和情感。

這一年，我的第一批學生升入高中，我是看著他們長高，看著他

們調皮與學習，監視他們走過的足跡，牽著他們的手走過他們人生最青澀的年華與我人生最美好的年華。兩名同學考入重點高中，兩名同學幾分之差但也進了重點，其他同學進入普通高中，也時常打來電話說在班級名列前茅，當然，也有中途退學的，當兵的，念職專的，打工的。不管怎樣，他們都一樣，樂觀、積極、向上，刻苦、勤奮、努力，我確信，他們將是祖國的棟梁。

這一年，我身邊的同齡人，陸陸續續的結婚、生子，他們找到了人生的伴侶，愛的歸宿，擁有了愛情的果實，生命的未來。足以告慰這一路走來的荊棘，明確自己選擇的路。祝福他們！這其中，不乏一些親朋摯友，成長讓我更加珍惜他們的愛與友誼。我不再羨艷別人的交際范圍有多廣，有多少朋友多少關系多么靠，不再學著迎合。因為浮夸總不如現實讓人踏實，人生短短數十年，總是活在別人的眼睛里豈不是委屈了自己，要么就走進別人的心里，要么就做一道無需讓人理會的風景，最關鍵的是給親人愛與關懷，給朋友真誠與幫助，給自己生命的意義與生活的精彩。

這一年，懂得寡欲心安，對功名、利祿、奢華??通通不感興趣，似乎與這個社會與時代都格格不入了。得閑收拾收拾家，扔掉一些冗物，做上兩個小菜，美美地等待愛人歸來，這淡然的心境，似乎讓我找到了人生的真諦。是啊，家需要打掃，人也需要過濾，過濾一些思想，一些缺點，讓自己很干凈，很舒服的呈現在這個精彩的社會中。

這一年就這樣過去了，有一些遺憾也有一些不舍，新的總是要取代舊的，過去也將成為歷史。就讓新年的鐘聲，喚醒身體里新的細胞

與生命中新的活力，以飽滿的熱情迎接更美好的2013年。

第四篇：成長在路上

有一種成長在路上

——砥礪奮進的五年 不忘初心跟黨走

懵懂孩童時，我就對教師充滿了仰慕和向往之情，這種仰慕越來越清晰、這種向往越來越執著。高考志愿我義無反顧的報考了師院，在大學期間我毅然的加入了中國共產黨，從那時起，我就和黨保持高度的一致。黨的政策讓我邁進了郭爾羅斯特崗教師的行列。從此我在黨的引領下一直走在成長的路上……

剛步入教育行列是，我是一名大山腳下的鄉村女教師，承擔班主任和語數雙科教學任務。開始，我總認為我是高高在上的老師，課堂成了我一個人滔滔不絕的獨角戲。領導走進我的課堂，對我進行悉心指導、同時盡量創造機會讓我外出學習。在學習的過程中我逐漸認識到與授課教師共同學習的孩子才是最幸福的孩子，他們真正成為了課堂的主人，當我受到啟發后，回到學校，我重新轉變自己的理念，轉變教學方式，尊重學生，降低身份，與學生平等對話，將自己變成班級的第22名同學，來與孩子們進行互動和交流，沒想到課上與課下出現了以前從未有過的和諧與輕松感。在教學工作中，我不忘初心，時刻牢記是黨培養了我并時刻塑造著我不斷進步，我積極參加黨內兩學一做活動，同時主動肩負起學校信息員的工作，成為了學校與上級各部門的紐帶，傳遞正能量、弘揚無私的教育精神是我光榮的職責。

大家都知道教育是一種信仰，那么課改則是一種情結。教育局劉局長與時俱進，高瞻遠矚，倡導課堂改革，而且正在如火如

來的小學直接跳入高中，開始的我很害怕，害怕自己這只有1米5的個頭如何帶得了有思想，有主見的高中生，而且我原以為到了那里是可以繼續教我所熟知的語文，沒想到領導讓我教政治，我當時就感覺很是擔心，但正在這時我們學校開了一次全體教職工大會，會上校長講述了學校一位老黨員的教學生涯的故事，他目前換了9個學科，而且每個學科成績都很好，我受到了觸動，我想挑戰，更何況我也是一名黨員，黨員不就應該是哪里需要就到哪里去嗎？這不正是我的職責嗎？于是我主動找到了領導要求教政治，學科的問題解決了，可是聽說那里的學生都是初中基礎較差的孩子，平時學習習慣非常差，上課睡覺是最好的狀態，同事們告誡我要小心，聽了這些話，我想，唯獨自己認真備課，讓孩子們喜歡我的講課，他們才不會有時間做與學習無關的事，果真，還沒進班就能聽到孩子們的吵鬧聲，進班后，孩子們真的無視了我的存在，在對他們觀察后，我想起了在南京培訓時，知行學校校長的花苞心態理論；教師用花苞心態看學生，學生只有兩種，一種是美麗的鮮花，一種是可愛的花苞。于是，我鼓起勇氣，用一句玩笑話打破了僵局“你們在往哪里看呢？往我這看，這么個大美女在你們面前，沒看見嗎？”就這樣我在講課的同時貫穿著我自己和自己身邊的朋友和同學的案例，他們非常喜歡聽，我教5個班的課，看到孩子們由原來的困倦狀態，直接轉到興奮和專注的時候，老師們啊！別提我當時有多高興了！真的驗證了：花苞心態，才是真愛；花苞心態，缺點可愛；花苞心態，耐心等待；

第五篇：成長在路上(全文)

一個國家、一個政黨，領導核心至關重要。在強國強軍新征程上，在民族復興關鍵當口，確立和維護總書記這個黨中央的核心、全黨的核心，關乎旗幟道路方向，關乎黨運國脈軍魂。因此，必須把忠誠核心、擁戴核心、維護核心作為最大的政治，融入血脈、植入靈魂，化為堅定的信仰信念和自覺行動。而信仰上的堅定、政治上的堅守、行動上的緊跟，最根本、最深刻的是來自內心的崇敬與愛戴。心靈上的情感認同最深沉最真摯，也最持久最牢靠。

有一種信仰薪火相傳——總書記是在濃郁革命氛圍中成長起來的我黨領袖

信仰的力量一往無前、源源不斷；信仰的傳承筋骨相連、生生不息。總書記出生在一個紅色革命家庭，父母都是一生追隨共產黨、追求真理的老革命。父親習仲勛曾是黨和國家領導人之一，13歲參加革命，18歲就組織領導了甘肅境內的“兩當起義”，19歲與劉志丹等同志創建陜甘邊照金革命根據地，21歲被推選為陜甘邊區蘇維埃政府主席。后來在錯誤肅反中被王明路線執行者關押，黨中央毛主席到達陜北后才得以平反。“文革”后負重受命，擔任廣東省委第一書記，為中國的改革開放“殺出一條血路”。在習仲勛身上，無論身居高位還是身處逆境，無論是在老區還是在特區，對共產主義的信仰堅定不移，革命風骨初心不變，毛主席曾給他親筆題詞：“黨的利益在第一位”。母親齊心也是13歲參加革命，17歲入黨，此后幾十年轉戰南北，一心向黨、矢志不渝。

父母的奮斗經歷，對總書記的影響極其深遠。2001年10月，他在給父親88歲生日的拜壽信中寫道：“無論是白色恐怖的年代，還是極‘左’路線時期；無論是受人誣陷，還是身處逆境，爸爸對共產主義的信念仍堅定不移，相信我們的黨是偉大的、正確的、光榮的。您的言行為我們指明了正確的前進方向。”總書記還經常談起五六歲時隨母親買《岳飛傳》《岳母刺字》等小人書的故事。他說：“‘精忠報國’四個字，我從那個時候一直記到現在，它也是我一生追求的目標”。這種濃郁革命氛圍的熏陶，使總書記從小受到很嚴格的革命傳統教育，充滿著對共產主義、社會主義的堅定信仰，充滿著“革命理想高于天”的豪邁情懷，不管何時、何地、何種情況下，始終沒有對黨產生過懷疑和動搖，先后寫了8份入團申請書、10份入黨申請書。連很多外國人也都感嘆，“習近平先天具有愛國主義和忠于信仰的基因”。

這種“先天基因”和“紅色血脈”，已經成為總書記與生俱來的信念本源和信仰根基。擔任黨的總書記后，面對一些黨員、干部信仰缺失、信念動搖等問題，他明確提出：共產黨員要把好“總開關”，不能得“軟骨病”，要鑄就堅守信仰的鋼筋鐵骨和銅墻鐵壁。他在很多重大場合反復告誡全黨：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發”，號召全黨一定要“不忘初心、繼續前進”。這既是對8900多萬黨員的時代考問和政治提醒，也是向國際國內的政治宣告和道路宣示。總書記身上繼承和展現出的馬克思主義政治家的篤定信仰、遠見卓識、歷史擔當，正是當今中國共產黨人的精神旗幟，是堅定我們信仰信念的領航燈塔，指引我們永遠跟著黨，將革命進行到底。

有一種磨礪百折不撓——總書記是在苦難歷史和曲折經歷中成長起來的我黨領袖

總書記的父親習仲勛從1962年受冤屈，被關押審查長達16年之久。這期間，母親齊心帶著尚未成年的小兒子***在河南省黃泛區的一個農場勞動，兩個姐姐被下放到生產建設兵團，總書記也因此受過批斗，挨過饑餓，流浪過甚至被關押過，最終到陜北插隊當農民。一家人天南地北、骨肉分離。

今年初，《學習時報》先后用26個專版，以采訪實錄的形式反映總書記的知青歲月，在社會上引起強烈反響。在當年上山下鄉的全國知青中，總書記是“老三屆”中年齡最小的，他插隊去的陜北是全國知青中條件最艱苦的地方之一，他也是在農村待的時間最長的極少數知青之一。1969年上山下鄉的時候，總書記屬于老初一學生，只有15歲多。像他這個年紀的知青，在當年400萬“老三屆”知青中，年齡最小！他當年插隊的延川縣梁家河村，山大溝深，土地貧瘠，自然條件非常惡劣，當地農民辛辛苦苦干一年連肚子都填不飽。試想，一個在北京長大的15歲少年，孤身來到窮鄉僻壤的黃土高坡，其中有多少困難、多少委屈需要他去面對、需要他去適應！

總書記在1995年接受中央電視臺采訪時說：那時候什么活兒都干，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞??幾乎沒有歇過。他扛200斤麥子，十里山路是不換肩的。到1975年末，當初來延安的26200名北京知青只剩590人。總書記插隊的梁家河，到1974年10月就只剩他一個知青了。知青院子變得冷冷清清，居住的窯洞也變成了冰房冷灶。但他卻不急不躁、不慌不忙，依然是該干活干活、該吃苦吃苦，不但入了黨，還當上了大隊黨支部書記，完全是一付“鉚足勁扎根干”的心態。這種堅忍不拔，這種志存高遠，這種任隨“云卷云舒、花開花落”的穩健淡定，格局何其大度，胸懷何其寬廣！

現在看，這些曲折經歷和艱苦磨礪，恰恰是總書記當年離開學校和家庭，走向社會“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”的人生第一站，是他讀懂人生、讀懂中國、讀懂人民、讀懂中國共產黨的重要起點。15歲來到黃土地時，他曾迷茫、彷徨；22歲離開時，他已經有著堅定的目標、充滿自信。有人說，沒有梁家河的7年，便沒有總書記今天的從容執著和大氣磅礴。總書記也曾坦誠地說，在他的一生中，對他幫助最大的，“一是革命老前輩，一是我那陜北的老鄉們”。正是黃土高原的蒼天厚土，孕育了青年習近平寬厚敦實的優良品質和滴水穿石般的至高境界。7年的農村生活、7年的甘苦與共，不僅使他和陜北鄉親們結下了深厚情誼，也使他從小就對農村、農民和腳下的熱土有了更切身的了解和感悟，對改變國家、人民、民族的命運增添了毅然決然的抱負和擔當。

有一種奮斗腳踏實地——總書記是在長期實踐中成長起來的我黨領袖

我們國家歷史悠久、地域廣闊、人口巨量、民族多元，決定了黨和國家領導人必須具有熟知國情、了解百姓，胸懷全局、把握實際的基本特質，以及頂層設計、系統思考、戰略謀劃、統籌兼顧的掌控能力，而這種特質和能力形成，必須經過多層級、多系統、多領域的實踐歷練和長期積淀。在國外選舉領導人，只要有雄厚資金支持，加上能言善辯，像特朗普這樣的財團老板照樣可以勝出，像馬克龍這樣資淺望輕的年輕人也能一步登天。而我們國家的省長、部長，往往都需要二三十年以上不同層級、不同崗位的歷練和篩選，中央政治局委員、政治局常委更是經過了多崗位、多層級、多領域的歷練。何況我們國家的很多省份，在幅員、人口上都要超過世界上多數國家，甚至一個縣所負責的地域都比有的國家還大。

翻開總書記從1969年下鄉當知青，到2012年十八大召開時的工作履歷，可以發現這44年中，他從下鄉知青成長為黨的領袖，從大隊黨支部書記到黨的總書記，從普通公民到國家主席，從一般軍官到軍委主席，從政經歷遍及黨、政、軍各個領域，歷經村、縣、地、市、省、直轄市，直至中央等所有層級的主要崗位，每一層級都歷經幾年、都扎扎實實、都政績卓著，每一崗位都干在實處、走在前列。在梁家河任大隊書記時，他帶著鄉親們光腳站在冰水里修淤地壩，搞科學種田，使糧食增產60%；他創辦農村鐵匠鋪子，在簡陋的窯洞里打出了小農具；他創建陜西首個沼氣池，使梁家河成為全省能自行解決照明供熱的第一村。

1982年3月，總書記從軍委辦公廳到河北正定，開始全面執掌一方。可以說，他真正的主政之路始于正定、源于正定。他自己也說“正定是我從政起步的地方”。在那里，他把念好“人才經”作為推進改革的重要抓手，親自向全國發出100多封“求賢信”，親自邀請包括華羅庚在內的53名全國知名專家擔任經濟顧問。

接下來，他離開正定南下福建，一干就是17年多。這17年多，他在政治、經濟、軍事、文化、生態文明、社會治理等方面的現代治理能力得到全面歷練、展示和提升。在廈門，他第一次親歷城市的管理和發展，豐富了改革的實踐、開放的實踐。在寧德，堅持從嚴治吏，開啟了抓“關鍵少數”的嘗試，嚴肅處理違規建房，查處400多名干部，展示出鐵腕反腐的膽識和魄力。在福州，著力推行“馬上就辦、真抓實干”，曾帶領市區領導兩天接待逾700位來訪群眾，當場拍板、限期解決近200個問題。任福建省長，率先提出建設“生態省”的戰略構想，福建成為當時全國唯一的水、空氣、生態環境全優的省份。

主政浙江，他提出在“騰籠換鳥”中實現“鳳凰涅槃”，總結實施著名的“八八戰略”，把浙江帶上了發展快車道，使其成為全國可持續發展的試驗田和排頭兵。2007年，他臨危受命上海市委書記，雖然只有7個月時間，但馬不停蹄考察了全市所有19個區縣，力推以上海為“龍頭”的長三角一體化，今天的京津冀協同發展戰略與其殊途同歸。

總書記后來提出的好多思想與重大戰略，早在很多年以前就生根發芽，既一脈相承又與時俱進。正是經過一步步豐富而長期的實踐鍛煉，厚植了他治國理政的根基，一經站上領導黨、國家和軍隊的最高崗位，就立刻展現出非同凡響的偉人氣魄和領袖風范。這種氣魄和風范是一種無形的力量，一種可以把全黨全軍全國各族人民凝聚和團結在周圍的力量，一種能夠鼓舞和感召13億多中國人民為實現共同目標而戮力奮斗的力量。

有一種夢想強國強軍——總書記是在新的偉大斗爭中確立起來的我黨領袖

偉大夢想要靠偉大斗爭去實現，偉大斗爭要以偉大夢想為目標。總書記莊嚴宣告“我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”，并號召全黨：實現中國夢強軍夢、走好今天的長征路，既要敢于斗爭，又要善于斗爭。十八大以來這5年，我們面臨的環境變化之快、改革發展穩定任務之重、矛盾風險挑戰之多，都前所未有，都難以想象。我們雖然已經坐上了全球治理舞臺的“主桌”，但將強未強、樹大招風，容易“木秀風摧”；“東方睡獅”已經醒來，但也面臨虎狼圍獵的巨大風險，遇到的戰略圍堵、戰略沖撞、戰略干擾更加尖銳激烈；重整行裝再出發，但新長征路上“雪山”“草地”橫亙在前，還有許多“婁山關”“臘子口”需要征服，需要我們“而今邁步從頭越”；改革是決定中國命運的關鍵一招，但深改路上處處是“硬骨頭”，牽一發而動全身，只能成功不許失敗！總書記多次講：“事非經過不知難”“狹路相逢勇者勝”。在難題、高壓、重任面前，沒有“明知山有虎、偏向虎山行”的氣概是斷難取得成功的，這種氣概就是對人民負責、對歷史負責的擔當精神，就是直面問題與挑戰的斗爭精神。總書記以“泰山崩于前而色不變”的沉著和勇氣，挑起了大國領袖的重擔，成為領導這場偉大斗爭的全黨核心和扛鼎巨擘。請看全面從嚴治黨。黨的十八大后，從迅即出臺八項規定，到用巡視派駐、機制創新、法規建設步步扎緊制度籠子，再到黨的十八屆六中全會全面規范黨內政治生活，始終以“永遠在路上”的鮮明態度正風肅紀；從說出“從來就沒有鐵帽子王”“不得罪成百上千的腐敗分子，就要得罪13億人民”這樣斬釘截鐵的話語，到堅決查處***、***、郭伯雄、徐才厚、令計劃等重大腐敗案件，再到“打虎”“拍蠅”“獵狐”無禁區、全覆蓋，一路所向披靡，勢如破竹，始終以壯士斷腕的勇氣、猛藥去疴的決心推進治貪反腐；從黨的群眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育常態化制度化，始終以久久為功、步步為營的韌勁，營造政治生態的山清水秀、海晏河清。總書記指出：我們反腐不是看人下菜的“勢利店”，不是爭權奪利的“紙牌屋”，也不是有頭無尾的“爛尾樓”。我們一定能贏得這場輸不起也決不能輸的斗爭！

請看全面深化改革。總書記更是親肩重難、直面挑戰，對黨政軍多個領域的改革都親自掛帥、親任一把手，每一個領域的重大改革都使命關全局、責任重千鈞。全面深化改革領導小組于2013年12月30日成立，到今年7月19日已經召開 37次會議，每次都是總書記親自主持。各領域具有四梁八柱性質的改革主體框架已經基本確立。中國全面深化改革偉大進程，正以越來越快的步伐、越來越實的腳印，進入“施工高峰期”和“收獲期”。在這個偉大進程中，總書記先之勞之、率先垂范，掌舵“中華號”巨輪劈波斬浪、揚帆遠航。

再請看人民軍隊的建設和改革。黨的十八大以來這5年，是中國人民解放軍圍繞總書記提出的黨在新形勢下的強軍目標，鳳凰涅槃、浴火重生的5年，也是瞄準建設世界一流軍隊，攻堅克難、開新重塑的5年。這5年，他親自定奪、親自組織到古田召開全軍政治工作會議，引領軍隊在“思想建黨、政治建軍”上正本清源、找回初心。這5年，他親自主持制定新形勢下軍事戰略方針，重塑軍隊組織形態，調整領導指揮體制，優化軍事力量體系，使人民軍隊脫胎換骨、煥然一新，被外電稱為“破天荒之舉”。這5年，他親自上海島、踏邊關、走戈壁，上戰艦、進戰車、登戰機，入班排、看哨所、去前沿，每到一個地方必視察駐地部隊，每年全國“兩會”必到解放軍代表團共議國是軍情。總書記憂軍愛軍的真摯情懷和強軍興軍的殷殷囑托，是時代的號角和催征的戰鼓，匯聚成全軍將士備戰打仗的磅礴力量。

“新舊相推，日生不滯”。中華民族偉大復興的未來之門已經開啟，強國夢、強軍夢的步伐越來越激越昂揚。從“天眼”探空到“蛟龍”探海，從“墨子號”發射升空到“海洋六號”極地科考，從首艘國產航母下水到國產大型客機C919成功首飛，深空、深海、深地、深藍，“國之重器”不斷涌現，創新成果驚艷全球，中國人的信心和夢想不斷被點燃。這5年，我們一路走來，大家有一個共同的感受：無論治黨治國還是治軍，我們做了很多過去認為做不到的事情，解決了許多曾經認為解決不了的問題，世界都在驚呼“風景這邊獨好”。“中國速度”“中國奇跡”，越來越響徹云霄、聲震全球。正如總書記所說：“現在，我們前所未有地靠近世界舞臺中心，前所未有地接近實現中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實現這個目標的能力和信心”。

這讓我們不由想起87年前毛主席在井岡山上提出的那個著名論斷：對于中國革命前途來說，“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒”。今天，一個新時代的中國夢、強軍夢又一次“光芒四射”、又一次“噴薄欲出”。我們堅信，有黨中央堅強領導，有深得全黨全軍全國人民衷心擁戴的總書記這個核心，在不久的未來，中國夢、強軍夢一定會善作善成、夢想成真！

有一種責任全球擔當——總書記是在重大國際斗爭中成長起來的我黨領袖

人類是平等的，世界是多樣的，文明是多彩的。國際社會日益成為一個你中有我、我中有你的命運共同體。在世人眼中，總書記是中國新理念的倡導者、新形象的塑造者、新方案的推行者。十八大后，總書記已經出訪30余次，每年都有1個月以上的時間用于出訪，足跡遍及全球。在國內會晤外國元首、政府首腦270多人次，杭州G20峰會期間每天要會見6位領導人，休息時間僅有4小時。今年5月14日，總書記倡議并推動的“一帶一路”國際合作高峰論壇，一呼百應，包括29位外國元首和政府首腦在內的來自130多個國家和70多個國際組織約1500名代表出席。4年多時間，俄羅斯總統普京先后6次到訪中國，總書記也6次訪問俄羅斯，兩位大國領導人見面20多次。這種親力親為，以元首外交引領中國同各方尋求“最大公約數”，打造了不同形式的全球伙伴關系網，中國的“朋友圈”越來越大，國際地位和話語權空前高漲，越來越成為推動國際格局和力量對比變化的關鍵因素。

這種地位的取得和格局的形成，沒有國內的持續發展是不行的，沒有縱橫捭闔的政治智慧是不行的，沒有大無畏的政治膽略和斗爭精神也是不行的。總書記反復強調我們不惹事，但也不怕事，任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下損害我國主權、安全、發展利益的苦果，并以政治家、戰略家的智慧和魄力妥善處理了一系列復雜棘手的難題，親自領導指揮了一系列擴大戰略優勢、維護國家權益的偉大斗爭。在釣魚島問題上，針鋒相對，宣布劃設東海防空識別區，實行常態化巡航，一舉打破了日本多年來對釣魚島的所謂“實際控制”。在南海問題上，親自決策造島固礁，設立三沙市，從根本上改變了南海方向戰略態勢，為最終贏得南海維權斗爭勝利打造了一個牢靠的戰略基地，等于筑起了一座海上長城。針對美菲上演的“南海仲裁”鬧劇，立場鮮明，綜合施策，斗爭有理有據、有利有節，使這個裁決成為廢紙一張、“國際笑談”。這一系列偉大創舉和英明決策，展示出總書記非凡的戰略眼光和偉大的斗爭精神。

講斗爭更要講合作，要在斗爭中爭取團結、謀求合作、實現共贏。無論走到哪里，總書記始終不忘用最具溫度而又充滿智慧的語言，講述“中國故事”。每次重要出訪，他幾乎都要在當地發表一篇文章、接受一次采訪、作一場演講，這在國際政壇上已經成為重要“品牌”。這一場場思想上的“盛宴”，充分展示出一個大國領袖厚重的文化底蘊和深邃的思想光芒。

你看，“瑪雅人的金字塔”拉近了墨西哥民眾的感情，海明威的《老人與海》讓美國民眾倍感親切，“三個中哈友誼故事”使哈薩克斯坦人民永遠記住了這次演講。談發展道路，他說“鞋子合不合腳，只有穿鞋子的人自己才知道”；談東西方文明，他說“茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生”；反駁中國威脅論，他說“中國這頭獅子已經醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子”；談解決全球性問題，他說“如果我們能為這個世界打造一把精巧的瑞士軍刀就好了”。訪問美國時，他專程到27年前結交的美國老朋友家，在爐火旁促膝長談、茶歇敘舊；訪問德國時，他借用“牛頓力學三定律”，向物理學博士出身的默克爾闡釋對發展中德關系的看法；訪問愛爾蘭時，喜愛足球的他在球場上展示了“令人欽佩”的“一腳遠射”，這些都被媒體形容為“極好地傳達了親和的形象”。越來越多的外國人因為總書記，對今天的中國充滿興趣。他成功展示給世界的，不僅是他個人的風范與氣度，更是中國的形象與魅力。美國前國務卿基辛格評價他為“中國新一輪革新的中心人物，全球最有影響力人物之一”。俄羅斯總統普京贊譽“習主席提供了榜樣的力量”。緬甸國務資政昂山素季說，“看世界領導人，最佩服的就是習近平主席”。

有一種初心人民為本——總書記是在人民群眾中成長起來的我黨領袖

總書記從小就有農村情結，他說“我的爺爺也是農民，我的父親是從農民走上革命道路的，我自己也去當了七年的農民。”“我就是從貧困窩子里走出來的。”毛主席在延安稱贊習仲勛是“從群眾中走出來的群眾領袖”，陜北老鄉稱贊總書記是“貧下中農的好書記”“吃苦耐勞的好后生”。

總書記離開梁家河的那天早晨，他住的那個院子里，天不亮就站滿了前來送行的鄉親們，都是自發來的。當他真要走時，人群中哭聲一片，全村老老少少依依不舍、送了一程又一程，最后有13個人步行60多華里一直送到延川縣城，并湊錢照了合影。10年后，總書記向《中國青年》雜志記者講述當時的場景時仍激動不已。他說：“那天，望著送行的鄉親們，我喉頭哽咽，一句話也說不出來。7年啊，我多少次欲哭無淚，離開時我第一次哭了。陜北的人民養育了我，保護了我。我雖然告別了陜北的父老兄弟，但再也離不開人民。”2015年2月春節前夕，已是黨的總書記的他首次重回梁家河，見到當年一起生活、戰斗過的鄉親們，又一次動情地說：“當年，我人走了，但我把心留在了這里。”可以說，總書記最初對“人民”二字的體悟，就來自梁家河，來自那些讓他始終魂牽夢縈的陜北鄉親。后來在浙江，他以“哲欣”為筆名在《浙江日報》開辟“之江新語”，撰寫了232篇短論，回應的都是人民群眾關切的問題，“用大白話，談大事情”，被網友譽為“中國第一博主”。在浙江工作的5年，他“跑遍了浙江的山山水水，也跑深了與浙江廣大干部群眾的真切感情”。談到這個問題，總書記說：“當縣委書記一定要跑遍所有的村，當地（市）委書記一定要跑遍所有的鄉鎮，當省委書記一定要跑遍所有的縣市區。”“要始終與人民心在一起、苦在一起、干在一起”“像愛自己的父母那樣愛老百姓”。

這種樸素的情感穿越了近半個世紀。十八大后，總書記上任伊始就莊嚴宣示：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”。無論是慶豐包子鋪與市民一起排隊就餐，還是霧霾天里在南鑼鼓巷與老街坊親切交談；無論是在蘭州養老餐廳給老人端菜送飯，還是到河北阜平在農民炕上盤腿而坐，那種與民相親、與民同樂的情感由內而發、純樸自然。用老百姓的話說，就是“總書記到家里，就跟親戚串門、鄰居嘮嗑一樣，沒有一點架子，特別親切。”

2013年11月到湖南調研時，他一下飛機就直奔湘西最貧困的十八洞村，盤山公路走了幾個小時，又翻了幾座山。村里一個老太太問總書記，“請問你貴姓，你是哪里來的？”因為地方偏僻，老太太又不看電視，不認識總書記。后來，全村人都圍了上來，一看基本上都是老人、兒童和婦女。怎么扶貧呢？總書記就坐下來和大家拉家常、找辦法，最后說：給你們搞“幾條腿”來吧，一戶養幾頭黑豬、一頭黃牛，再養幾只山羊。老太太、老大爺聽了很高興，說“對對對，就要這個”。今年6月21日，總書記專程前往山西呂梁山區的深度貧困村趙家洼村，他深入田間地頭，走村串戶，掀鍋蓋，上井臺，坐炕沿，發現這里生存條件惡劣、生態環境脆弱，是典型的“一方水土養不了一方人”，是脫貧攻堅的貧中之貧、堅中之堅。總書記開出藥方：易地搬遷，挪窮窩、拔窮根，徹底解決。這就是總書記反復叮囑的扶貧要精、要準，要因地施策、因戶施策、因人施策，“小康路上一個都不能掉隊”。按照這個思路，一場轟轟烈烈的“脫貧攻堅戰”全面打響。從2013年至今，有近6000萬人口擺脫貧困，相當于一個歐洲大國的人口總數。到2020年，全國農村貧困人口將全部脫貧，實現全面小康。這對總書記和中國共產黨人來說，不僅僅是一個目標、一份承諾，更是一片飲水思源的初心、一個矢志不渝的決心、一顆志在必得的雄心。這是最深的牽掛，也是最大的擔當。

歸結起來說，總書記這個黨中央的核心、全黨的核心，是在紅色基因傳承中成長起來的，是在艱難曲折困境中磨礪出來的，是在復雜國際斗爭中歷練起來的，是在極其豐富的革命實踐中確立起來的，這個核心在共產黨員和億萬人民群眾中是最“走心”的，真正是眾望所歸、人心所向。萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領。我們一定要堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅決維護總書記這個核心，以更加昂揚的斗志、更加扎實的舉措更好履行自己的職責，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

山西廣大黨員干部群眾認真學習熱議《總書記的成長之路》

一個國家、一個政黨，領導核心至關重要。《總書記的成長之路》一文經過山西日報轉發后，在全省廣大黨員干部群眾中引發強烈反響。連日來，全省廣大黨員干部群眾自覺把學習《總書記的成長之路》作為維護核心、見諸行動主題教育的重要教材，通過報紙、網絡、微信等靈活多樣的形式，認真閱讀、深刻領悟、積極交流。大家一致認為，通過深入學習《總書記的成長之路》，進一步提高了對確立和維護習總書記核心地位重大意義的認識，增進了思想和情感認同，更加堅定了把忠誠核心、擁戴核心、維護核心作為最大的政治要求全面落實到行動上。努力實現黨內政治生態持久的風清氣正，努力實現經濟轉型發展持久的強勁態勢，奮力走好新征程、探出新路子、創造新業績，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

8月21日，省直工委召開中心組擴大學習會，認真學習《總書記的成長之路》，與會人員結合實際暢談了感想，交流了體會。省直工委常務副書記王宏在發言中談到，《總書記的成長之路》從政治的高度和歷史的維度，客觀詳實地展示了習總書記的成長歷程，是習總書記崇高理想信念、豐富實踐經驗、卓越領導能力的集中體現，為我們當前正在開展的維護核心、見諸行動主題教育提供了生動鮮活的教材。學習《總書記的成長之路》，最重要的是進一步強化“四個意識”，把是否忠誠核心、擁戴核心、維護核心，作為衡量一個黨員干部政治上是否成熟的試金石，切實增強對習總書記的思想認同和情感認同，更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

黨的十八大以來巨大成就的取得，根本在于有總書記這一核心為我們掌舵。省高院黨組副書記、副院長朱明表示，法院干部要在法治中國的建設中，更加自覺地保持高度的政治敏銳感和責任感，自覺擁戴核心、堅決維護核心、絕對服從核心、始終緊跟核心，切實履行好公正司法第一責任，自覺踐行司法為民第一要求，狠抓執法辦案第一要務，努力讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義。

“讀了《總書記的成長之路》，進一步發自內心地增強了對黨的領袖的崇敬之情。”省委黨校常務副校長王聯輝說，總書記的核心地位是在我國改革發展實踐中自然形成的，總書記領袖風范是在豐富的學習和工作閱歷中逐步培養和日漸顯現出來的。有習總書記來為我們掌舵，我們就有了主心骨，中國特色社會主義的道路一定會越走越寬廣，實現中華民族偉大復興的中國夢一定會前景更加美好。

運城市委常委、河津市委書記鞠振說，通過認真學習，我進一步提高了對確立和維護習總書記核心地位重大意義的認識，增進了思想和情感認同。我們要用實際行動維護核心，就是要認真落實好習總書記系列重要講話精神，按照運城市委“改革搶先機、發展站前列、各項工作創一流”總體要求，主動找準河津在建設“大運城”格局中的新定位，爭做產業轉型的排頭兵，打造內陸地區縣域對外開放的新高地。

艱難困苦，玉汝于成。“縱觀總書記的成長史，就是一部百折不撓的奮斗史、一部苦難輝煌的革命史、一部矢志不渝的求真史。”省人社廳政研室主任郝宏說，作為人社系統黨員領導干部，要把忠誠核心、擁戴核心、維護核心作為最大的政治，做好民生保障，激發人才活力，為全省脫貧攻堅、轉型綜改大業貢獻力量。

“通過了解總書記的成長之路，得知了總書記洞察大勢的遠見、對人民的深愛、對黨的忠誠、對國家民族的責任源自何處。”省總工會干部學校培訓一處主任高曉斐說，今后一定要更加自覺地從國家發展全局出發思考和開展自己的工作，發揮好黨員示范引領作用，帶動師生們共同學深悟透講話精神，把思想和行動進一步統一到講話精神上來。

“作為‘援疆人’，通過學習《總書記的成長之路》，更堅定了履職盡責，不辱使命，積極作為，在援疆工作作出新貢獻的理想信念。”我省援疆前方指揮部援疆干部劉林貴、張明亮表示，要增強真干意識，認真學習總書記系列重要講話和治疆方略新理念，主動融入、主動作為，自覺肩負起促進民族團結、維護社會穩定的政治責任，不斷提升服務水平、服務能力。

團省委統戰部原野表示，作為一名共青團干部，要把維護核心落實到行動上，通過真抓實干，有效發揮黨和青年的橋梁紐帶作用，推動我省共青團工作走好新征程、探出新路子、創造新業績。

總書記是在人民群眾中成長起來的我黨領袖，對我省廣大基層干部群眾而言，總書記“人民為本”的初心讓大家倍加感動、倍感親切。國網大同供電公司黨委書記史慶壽，平魯區雙碾鄉鄉長劉錢元，陽泉市礦區段南溝社區黨支部書記、居委會主任任紅梅，臨汾市安澤縣法井村第一書記袁美麗，晉城城區東街辦事處黨工委書記田靜妮等廣大基層黨員干部群眾紛紛表示，總書記展示了一名大國領袖對國家、人民、民族的擔當。作為黨的基層干部，深受感動。在今后工作中，我們將向總書記為民擔當的務實情懷看齊，在工作崗位上真抓實干、認真履職、為民服務。