第一篇：閔行區北橋中學實施校安工程搬遷工作告家長書

閔行區北橋中學實施校安工程搬遷工作告家長書 尊敬的家長：

您好！自汶川地震以來，胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領導同志多次批示，要把中小學校舍建成安全、牢固、經得起歷史檢驗的建筑。2009年7月，國務院啟動了全國中小學校舍安全工程，目標是用三年時間，使校舍達到重點類抗震設防標準，并符合防范臺風、火災、雷擊等其他災害的標準，確保將學校建成最安全、家長最放心的地方。同時，也使學校成為在發生災害事件時，能夠為全社會提供避險功能的安全場所之一。上海市也相應發布了《上海市中小學校舍安全工程實施方案》，因此實施校安工程是當務之急。

根據市政府的統一部署，閔行區中小學校舍安全工程正在緊張而有序的開展中。根據閔行區教育局和顓橋鎮人民政府的安排，我校將于2011年3月開始實施校安工程，因此我校將在2011年1月進行搬遷，我校的臨時過渡方案是搬至閔行區北橋小學（金陽路355號）。在工程實施期間，我校將全力做好各項準備工作和應對措施，保證教育教學正常開展。

起您的孩子將有一段短暫的時光，要在閔行區北橋小學（金陽路355號）校舍中就讀，這也可能會給家長接送帶來一定的不便。但是，我們由衷地相信，您會和我們一樣理解實施校舍安全工程的重要意義；我們也真誠地希望，您和我們一起攜手來共同克服由此帶來的種種不便和困難，為現在和將來就讀的學生建設一個安全的校園，為孩子們撐起一片平安的藍天！

學校聯系電話：64901029轉217、224分機

上海市閔行區北橋中學

2010年12月

第二篇：萬州區五橋小學安全工作告家長書[范文]

齋公嶺小學安全工作告家長書

尊敬的家長：

感謝你們多年來對學校工作的關心與支持，在我校取得諸多喜人成績的背后，也有你們的一份功勞。

為進一步做好學生在學校、在家庭以及上、放學路途中的安全工作，現將我校2013年學生安全工作相關的事項向家長說明如下，請各位家長引起高度重視，將安全工作防患于未然。

1、家長應教育學生遵守學校作息時間，不遲到，不早退，因病、因事應及時告之班主任老師。

2、學生放學后應結伴而行，及時回家，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行。自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯系。不打電子游戲、不進網吧，不看不健康的電影、錄像、書刊。未經家長允許，不能隨意寄宿同學或親戚家。

3、低年級、離家較遠、生病及特異體質的學生我們倡導由學生家長進行接送就讀。

4、節假日期間，家長要加強對學生進行安全監護，未經學校允許，學生不得隨意進入學校、公路、鐵路等公共場所玩耍或騎車。

5、學校從2013年5月8日開始，為學生增加午休時間，我們倡導學生集體在校午睡；不能到校午

睡的學生，必須由家長書面承諾負責午睡期間學生安全。請家長教育學生提前十分鐘到校即可，不能過早到校。

6、家長要注意學生的飲食衛生，早上要求學生在家把飯吃飽，自己帶上飲用水到學校，學生要養

成不喝生水的好習慣，不準隨便到街上買零食吃。在家要勤洗頭、洗澡，注意個人衛生。

7、學生有特殊體質或疾病的必須告知學校和老師，春秋季節要做好流感等疾病的預防，發熱、咳

嗽、咽痛等癥狀應及時到醫院診治，并將治療結果及時通知班主任。

8、家長要教育學生在上學、放學路上遵守交通規則，注意交通安全，不隨意乘坐“三無”車輛和

超載等不合格車輛，乘校車的學生必須遵守乘車制度，不在路上逗留、玩耍，橫穿奔跑，不破壞田地中的莊稼，不準騎自行車上、放學。學生放學未按時回家，家長應及時與班主任教師取得聯系。

9、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生；不燃放煙花爆竹、不在野外及林區用火。

10、氣溫較高時家長要經常對學生進行溺水安全的教育，防止學生私自或與同學結伴（無大人監護的情況下）下河（塘）游泳，以免造成學生溺水死亡事故。

11、學生在校期間，要注意樓梯、過道安全，不能于課間休息時候在教室內或走道內追逐、打鬧。

在元旦即將來臨之際，衷心祝愿家長朋友們新年愉快，合家歡樂，萬事如意！

2013年12月18日

回執

我是年級班的家長，我已閱讀了學校下發的《齋公嶺小學安全工作告家長書

》，我會認真履行家長的教育監護責任。

學生簽名：家長簽名：

2013年12月18日

第三篇：中學高一新生軍訓工作告家長書

中學高一新生軍訓工作告家長書

各位新高一學生家長：

您好！為培養青年學生艱苦奮斗的作風和革命英雄主義精神，提高國防意識，根據《中華人民共和國國防教育法》和教育部、總參總政聯合頒發的《高級中學學生軍事訓練教學大綱》有關對學生進行軍事訓練的規定和文件精神，學校定于XX年8月19日至8月25日對高一新生進行軍訓。特將具體事宜通知如下：

一、軍訓地點：江蘇省泗洪中學。

二、軍訓時間：8月19日至8月25日共7天。

三、軍訓科目：前途理想教育、國防教育、內務衛生、隊列訓練等。

四、裝備要求：、學生在軍訓時一律穿校服。

2、禁止帶手機、小靈通、mP3、mP4、mP5等貴重物品，不允許帶首飾或其它護身符之類掛件，可帶少量現金，可帶子女需要的常用藥品以及其他用品。

3、提醒子女妥善保管好自己的財物。

4、軍訓期間有聯歡活動，學生如在音樂方面有特長，可隨帶伴奏光盤、樂器等。

5、學生帶好本子、筆等學習用品。

6、建議家長在入學前進行體檢。如有下列情況之一的不能參加軍訓，須提前向學校說明。

患有各種疾病的急性期

患有先天性心臟病

患肝炎、腎炎、肺結核等剛病愈

感冒發燒

五、相關負責人聯系電話：

政教主任：xx

年級主任：xx

xx中學

XX年8月10日

第四篇：馬安中學實施“校家同創”工程經驗材料

校家攜手共進 將愛永筑心間

——馬鞍中學實施“校家同創”工程經驗匯報

馬鞍中學校長 王高云

2006年以來，馬鞍中學認真實施“校家同創”工程，以增強學校德育功能和家庭德育功能為手段，以提高學生思想道德素質為出發點和落腳點，創新德育模式、實化德育內容，校家互動，實施“5+1”工程（“5”即“五個關”，“1”即建立“一個家長學校示范點”），學校德育工作提高到了一個新的水平，先后獲得“市文明單位”、市“五一勞動獎狀”、“縣學校工作綜合考評先進單位”等榮譽，實現了“創和諧平安校園”、“社會治安綜合治理先進基層單位”的目標。具體工作開展如下：

一、以五個“關”為切入點和突破口，增強德育工作實效

1、思想上關心。我校運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助青年學生樹立遠大的理想，明確學習目的，刻苦學習，使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。同時還加強日常行為規范教育，為進一步認真貫徹實施《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校《一日常規》，使學生的語言和坐立行走符合要求，學校積極開展入學教育、養成教育、誠信教育、愛心教育、孝心教育，加強感恩教育和珍惜生命教育。學校為了調動學生的積極性每學期每個班級都評三好學生、優秀學生干部、培養大批學生加入團組織。

2、心理上關愛。青少年時期是一個特殊心理時期，青少年學生有著強烈的好奇心和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護，逆反心理強，情緒偏激。教師在與學生溝通交流中發現青春期心理，獨生子女的問題，學習壓力，“留守”學生心理，交朋友問題等等一系列心理問題，開設了心理健康課，有教師為他們上課，各位班主任和政教處老師注意防止心理問題德育化。對畢業年級的學生，校長、班主任親自找他們談話，親自撰寫文章對他們考前作心理輔導。讓學生從內心感受到 “通過努力，自己一定是最棒的”。

3、學習上關注。我校要求學生多讀書讀好書。為了讓每個學生都能主動學習，在學習中感受快樂，我們積極推進新的課程改革，改變老的教學方法，變過去的讓我學為現在的我要學，要求教師對學生開展研究性學習、探索性的學習，讓學生在快樂中學習。具體做法有：每學期我們在各個班級里評選“學習狀元獎”和“學期進步十佳獎”。“學期進步十佳獎”讓每個學生都有獲獎的機會，從最后一名學生抓起，實行課課清，關注每一個學生的進步。在考試上，不同的學生采取不同的考試評價標準；學校還對學生進行發展性評價，建立了學生成長記錄袋和學習困難生檔案。

4、生活上關懷。為了體現人文關懷，人性化管理，我們改造了校園廣播和打鈴系統，新上了MP3校園廣播系統，用美妙音樂陶冶學生。我們還成立了學生互助之家，條件好的學生把多余的，用過的學習用品、圖書、學習資料，無償捐給互助之家，然后困難學生可以到這里選取自己需要的東西。各班級還設立了“愛心箱”，學生把平時剩余的零花錢捐到箱里面，校團委定期發放“愛心卡”救助經濟困難的學生。我們經常開展安全教育，如“青少年自我保護常識”，“青少年自救自護常識”，“心理健康常識”。我校有一個叫桂某的學生，學習成績一般，品行也不好，家里還特別貧困。父母親都患有嚴重的疾病，一家只靠政府救濟度日。老師和學校知道后，在各方面都幫助他。老師給他買書本，找他談心；他班的同學也幫助他，功夫不負有心人，在大家的幫助下他去年順利的考上了縣一中。原我們學校八年級二班的李某某同學，父母在一場車禍中喪生了。他有一段時間不想上學了，班主任許老師知道了這件事后，就跟他曉之以理，動之以情，給他買筆，買作業本，買資料，還經常對他進行家訪，這個學生被感動了，跟老師說，我今后只有好好學習，才能報達老師。

5、活動上關顧。我們學校設有家訪制度，全校領導和教師都要下去進行家訪。學校還請退休老干部，老教師和公安干警對學生進行專題講座。進行革命傳統教育，愛國主義教育，道德教育，理想信念教育，心理健康教育和法制的專題講座。為了整頓校園周邊環境，我校和派出所等相關單位對校園周邊環境進行大力整治，使校園周邊環境得到了大大改善。同時學校教育教學質量也大幅度提高，學校各年級教學質量連續上升，違法犯罪率保持為零，馬鞍中學的教育工作得到了社會的廣泛贊譽。

二、建立一個家長學校示范點，共創和諧平安校園

1、學校開辦了家長學校，定期對家長進行培訓。幫助家長掌握科學的教育方法，積極做好子女的思想道德教育工作，同時克服家庭影響學生健康成長的不利因素。學校邀請教育專家到校講課，以增強家庭教育的前瞻性和權威性。

2、學校成立了家長委員會。定期組織家長參觀學校，并懇請家長對學校工作提出意見和建議。

3、在學生中開展了“我心目中的好家長”征文比賽。通過活動，讓學生體驗父愛母愛的偉大，從而更加尊重父母、孝敬父母。

學校實施“校家同創”工程，開展學生路途共同關心活動，班主任定期家訪，開展了青少年書信文化交流活動，開展了家長現身說教活動，建立留守少年之家。闖出了德育的一片新天地，收到了良好的效果。一是知榮明恥、文明守紀、充滿愛心的學生多了。二是教師德育工作能力得到了提升，教師的教育方法更科學、更人性化了。三是家長德育工作能力得到開發，通過在家長學校的活動，許多家長掌握了科學的教育方法，教育子女更有針對性了。四是學校和教師的行為得到規范。通過家長評議、學生問卷調卷等形式，使亂收費、有償家教等現象得到有效監督和扼制。五是留守少年得到特殊關愛。六是學生安全得到有效保障，構筑了校家一體的安全監護網絡。

未成年人的思想道德建設，事關和諧社會的構建，事關祖國的前途和民族的未來。今后，我們將不斷探索實施“校家同創”工程的有效途徑和方法，凝聚學校教育和家庭教育的合力，進一步優化青少年健康成長的環境，切實擔負起為黨和國家培養合格建設者和接班人的重任。

馬鞍中學 2009、12

第五篇：金橋中學預防學生溺水工作告家長書

金橋中學預防學生溺水工作告家長書

尊敬的家長：

您好！

目前已進入夏季，是學生溺水死亡的高發期。近期，全國發生了數起學生溺水事件，給我校的安全工作敲響了警鐘，防兒童溺水刻不容緩。為切實加強安全教育、防止發生溺水死亡事件，學校本著“以人為本”的精神，希望家校互相配合重視對孩子進行防溺水教育工作，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

一、發生溺水的常見原因有：

1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；

2、游泳時抽筋或在水中打鬧；

3、行走時（特別是雨天）不慎掉入溝、坑、河、塘、等。

二、預防學生溺水的措施：

1、未成年人應在成人帶領下游泳；

2、教育孩子不要私自下河洗澡，不要獨自在河邊玩耍；

3、不去非游泳區游泳；

4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；

6、雨天行走、在井邊打水要格外小心。

三、教學生學會溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

四、現場搶救溺水兒童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4、盡快聯系急救中心或送醫院搶救。

親愛的家長，安全無小事，讓我們攜起手來，在學生的心中強化安全意識，為他們營造一道安全防線，讓他們健康快樂地成長。

最后，祝你們闔家歡樂，吉祥如意！

靖邊縣金橋中學

二〇一四年六月十七日

…………………………沿虛線剪下，將回執交回班主任處…………………………

預防學生溺水工作告家長書（回執）

金橋中學于2014年6月17日發放的《預防學生溺水工作告家長書》我已經收到，并和孩子一起共同學習了《預防學生溺水工作告家長書》上面的內容，對孩子進行了相應的教育。

_____年級_____班學生（簽名）：__________家長：（簽名）___________