第一篇：商州區夜村鎮呂澗小學純山鄉村學校圖書室建設及閱讀活動實施方案

商州區夜村鎮呂澗小學

純山鄉村學校圖書室建設及閱讀活動實施方案

為了豐富學生的課外知識，提升學生的閱讀能力，培養學生良好閱讀習慣，打造書香校園，成就孩子夢想。我們攜手純山教育基金會共同建設呂澗小學純山圖書室，開展師生閱讀交流活動，實施素質教育。根據我校實際，特制訂本活動實施方案。

一． 組織機構及分工

1.活動實施領導小組

組長;白鋒軍

副組長：王紅衛

成員：姜建超郭建平楊艷紅王艷

辦公室設在圖書室，由王紅衛兼任辦公室主任，主管此項工作，負責日常工作。

2.分工

白鋒軍（校長）：做好基金會的外聯工作，落實經費籌措，制定實施方案，做好交流工作。

王紅衛（副校長）：主管圖書室運行和閱讀活動，策劃制定學校閱讀活動方案，組織培訓管理人員，負責圖書室的硬件建設，做好圖書室的技術指導工作。

姜建超（教導主任）：負責落實每周一節課內閱讀活動的檢查落實。定期開展閱讀交流，督導檢查班級圖書角建設，培訓一線教師，推薦好書。

郭建平(少先隊大隊輔導員)：負責招募、培訓學生圖書管理員，指導班級圖書管理員工作，負責考核評估學生積分，抓好紅領巾廣播室的日常工作。

王艷（圖書管理員）：負責指導圖書管理員開展圖書整理、分類、登記、借閱、歸還工作，負責匯報上傳信息，采集照片，圖片，抓好兒童流動圖書站的工作。

楊艷紅（教師灶管理員）：負責學生課外閱讀活動的指導工作，每天早操前、午自習前監督檢查學生閱讀活動，負責圖書室及班級開展活動的檔案工作，負責志愿者接待工作。

3.下設4個職能組

（1）圖書借閱組

組長：王紅衛

成員：王艷學校圖書管理員（學生）6人、班級圖書管理員12人

職責：制定切實可行的圖書管理借閱制度，制定便于操作的借閱時間，借閱流程。做好圖書室的布置工作，抓好圖書登記、整理、分類、借閱、歸還工作，圖書的上機工作。

（2）督導檢查組

組長：姜建超

成員：楊艷紅劉春芳 朱粉玲朱艷陽李定杰李會英 職責：要定期，不定期對各班學生的閱讀情況進行檢查，重點檢查校內、課內閱讀活動的開展情況，調查課外閱讀情況，指導培訓學生的閱讀方法，向師生推薦好書。

（3）評估考核組

組長：郭建平

成員：王紅衛姜建超王艷少先隊大隊部學生干部6人 職責：制定師生閱讀激勵措施。及時總結評估閱讀活動，總結成績發現問題，匯總統計師生積分，負責師生閱讀表彰獎勵工作，負責舉辦大型讀書活動。

（4）后勤保障組

組長：白鋒軍

成員：李定杰楊艷紅王紅英

職責：負責志愿者的接待工作，安排食宿，保障活動運行正常。

二．目標和任務

1.建設一個高標準的純山圖書室。

2.打造閱讀校園，書香校園。師生每周讀一本好書，每月班級、少先隊組織一次閱讀交流活動，每期學校組織一次大型閱讀活動。

3.組建呂澗小陶子流動兒童圖書站，服務農村學齡前兒童，開 展親子閱讀活動。

4.外出交流、培訓每期不少于10人次。

5.每期邀請基金會專家做客3次，志愿者來校交流3次。

三． 方法與措施

1.各班要組建自己的管理團隊，制定圖書管理制度，借閱歸還 制度、流程。認真做好班級圖書角的建設，定期開展班級閱讀交流活動，負責向學校圖書室推薦優秀管理員，每周向紅領巾廣播室選送稿件不少于3篇。

2.師生每天堅持閱讀（課外）1小時，即早操前30分鐘時間、（7:20—7:50）午自習30分鐘時間（12:20—12:50）主要由班級圖書管理員管理，各班主任負責指導督促，學生自行閱讀，形式、地點不限，安全員負責學生紀律和安全。每周一三五由姜建超老師指導督

查，每周二四由楊艷紅老師指導督查。

3.每周科任教師負責落實一節閱讀課（一二年級為讀話，寫 話），重點進行閱讀指導，好書推薦，興趣培養。

4.班主任負責每周一的班級閱讀交流活動（班隊活動時間），開展形式多樣的閱讀活動（朗誦比賽、講故事、好書推薦等）總結上周閱讀情況，一周班級閱讀明星評選活動，匯總上報一周個人閱讀積分。

5.每月由少先隊大隊部組織一次班級參與的閱讀比武活動，由 班級評選組建參賽隊，形成班級積分（即班主任本月積分），評選表彰學校月閱讀明星，獎勵班主任或科任教師外出培訓。

6.每期學校規定5月、10月為我校讀書節，由學校組織大型的 師生、家長參與的讀書研討活動，表彰獎勵優秀班級，評選本期“閱讀大王”。邀請基金會專家、志愿者來校做客。

7.學校結合重大節日（六

一、國慶、元旦）開展豐富多彩的閱 讀活動，提升師生的閱讀能力，培養師生的閱讀興趣。

8.少先隊負責做好學校圖書室管理員的招募和培訓工作，指導 協調班級之間的閱讀交流活動，做好學生的對外交流。

9.積極爭取快樂小陶子流動圖書站的建設，主要做好每周一次 校內讀書活動，每周進入農家2次的讀書活動，利用雙休日、寒暑假開展讀書進農家的親子閱讀活動，學校計劃在11月初啟動“親子閱讀”活動。

10.定期邀請基金會志愿者、專家來我校交流，向基金會申請 定期派老師外出交流學習，與基金會緊密合作，爭取更多項目。加強與心平基金會、綠孩子等的合作，爭取早日把我校建成孩子閱讀的樂園。

四． 附件

（一）呂澗小學純山圖書室管理制度

（二）呂澗小學純山圖書室借閱制度

（三）圖書管理員職責

（四）呂澗小學“快樂閱讀”積分細則

（五）快樂小陶子流動兒童圖書呂澗站操作流程。

（六）附表

陜西省商洛市商州區夜村鎮（原孝義鎮）呂澗小學

2011年10月17日

第二篇：鄒城市唐村鎮雙村小學星級圖書室建設自查報告

鄒城市唐村鎮雙村小學星級圖書室建設自查報告

自查等級：二星級

1、圖書室設有藏書室和閱覽室各一間。

2、配備兼職圖書管理員一名。

3、藏書量為7953本，生均32本。

4、對師生全天開放，實行開架借閱。

5、圖書室管理制度健全。

6、有總括帳和個別登記帳。

第三篇：馬村鎮呂樓小學“學校管理規范月”活動總結

馬村鎮呂樓小學“學校管理規范月”

活動總結

為適應素質教育新形勢的發展要求，鎮教辦決定在全鎮中小學開展“學校管理規范月”活動，我校根據鎮教辦活動方案，有計劃地開展了“學校管理規范月”活動，現將活動情況總結如下：

一、規范了教學管理，提升了教學質量

1、規范了教學行為，嚴格執行了了課程計劃，開齊了課程，嚴格遵守了作息時間的有關規定，嚴格執行了學籍管理的有關規定。

2、加強了教學管理。定期對每位教師進行了常規檢查。規范了學生的作業和作業量，注重了培養學生的良好行為習慣。

二、規范了學校環境管理，提升了環境育人的功效

1、狠抓了衛生方面的管理，教師衛生區每天按時進行了打掃；

2、做到了坐凳、衛生用品的整齊排列；

3、建立了日常化的校園環境衛生檢查評比細則。

三、規范了校園文化標準，提升了校園文化品位

1、對班級文化進行了規范，各年級重新辦了黑板報，辦了“學生才藝展示欄”和“學生書畫展示欄”；

2、對校園文化進行了規范。更新了展板，更新了新專

欄內容；

3、對辦公室文化進行了規范。清除了陳舊的內容，更新了新的內容，購置了高標準的花草。

四、規范了教育活動，提升了學生自主意識和自我教育能力。

1、規范了各項活動，做大了精心計劃，周密安排，制定了校園文化活動方案，并進行了實施；

2、建立了各類興趣小組，各年級成立了各種興趣小組，并進行了比賽活動，學校對表現突出的學生進行了發獎。

五、規范了育人制度的建設，提升了學校管理制度的執行力度。

1、抓好了以育人為本的制度建設，制定了“呂樓小學各項活動制度匯編”；

2、以制度為本，加強了落實。

第四篇：馬村鎮呂樓小學“學校管理規范月”活動方案

馬村鎮呂樓小學“學校管理規范月”

活動方案

根據鎮教辦開展“學校管理規范月”活動的要求。結合我校實際，確保“學校管理規范月”活動的順利開展，特制定本方案：

一、指導思想

為適應素質教育新形勢下的發展要求和全面貫徹鎮教辦“學校管理規范月”活動實施方案，找準切入點。始于點，作于細，專以實，成于精，提升學校管理檔次和水平，在內涵發展，嚴細管理中彰顯個性，形成品牌，實現育人質量的可持續提升，全面提升我校的管理檔次和水平。

二、主題和內容

活動主題：大規范

大提升

活動內容：

1、規范教學管理，提升教學質量

<1>規范教學行為，要切實減輕學生課業負擔，促進學生全面發展和健康成長。要嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時，嚴格遵守作息時間的有關規定，嚴格控制學生課外作業量。

<2>加強教學常規管理。抓好“備、教、批、輔、測、評”六大教學環節的管理，定期對每位教師進行常規檢查，并將檢查結果記入教師業務檔案。規范學生作業；要求教師和指導學生“獨立，按時，整潔，規范”的完成作業。注重培養學生良好的行為習慣：學習態度要端正，聽課要專心，回答問題要舉手、要用普通話。

2、規范學校環境管理，提升環境育人的功效 狠抓學校環境管理：<1>衛生方面的管理，教室，衛生區，每天按時打掃，教師墻壁要無灰塵，做到地面干凈，無紙屑，無果皮，門窗玻璃要經常打掃擦拭，廁所定期清理。

<2>要做到桌凳，衛生用品排列整齊。

<3>建立日常化，標準化的校園環境衛生達標，檢查，評比和獎懲機制，分工明確，責任到人。

3、規范校園文化標準，提升校園文化品位 <1>規范好班級文化； <2>規范好校園文化； <3>規范好辦公室文化。

從學校歷史和實際出發，主力打造各具特色的校園文化，努力構建學校育人的靈魂，班級文化既要與學校總體思路相吻合，又要不拘形式，敢于創新，突出特色。

4、規范教育活動，提升學生自主意識和自我教育能力 <1>規范各項活動，不盲目，隨意開展某項活動，要做到在開展每項活動時，要精心計劃，周密安排，認真總結。

<2>建立各類興趣小組：書法小組，繪畫小組，剪紙小組，制作小組等。

5、規范育人制度建設，提升學校管理制度的執行力 <1>抓好以育人為本的制度建設，內容科學合理切合實際；

<2>制度為本，加強落實。

<3>各類工作組織要健全，責任明確，運轉要正常，到位。

<4>各類活動方案，安全預案要細致周詳。

三、具體活動安排 1、11月10日~11月11日：學習發動，制定實施方案

負責人：王金鐘 2、11月12日~12月5日：活動實施階段

①11月12日~11月13日：油漆門窗，復新標語

負責人：呂萬順

②11月14日：文化藝術節活動策劃

負責人：賈同柱

孫善朋

③11月15日~11月18日：成立各項活動小組

負責人：各班班主任

④11月19日~11月20日：作品評選

負責人：賈同柱

孫善朋

⑤11月21日：

教學常規檢查

負責人：王金鐘

⑥11月22日：

規范班級文化

負責人：各班班主任

⑦11月23日：

規范校園文化

負責人：呂萬順

⑧11月24日：

規范辦公室文化

負責人：王金鐘

⑨11月25日~12月2日：進行各種比賽

負責人：各班班主任

⑩12月3日~12月5日：查找不足之處，進行再整改 3、12月6日~12月10日：迎接鎮教辦評估

負責人：王金鐘

第五篇：嘉祥縣仲山鄉布山小學學校少年宮建設實施方案

嘉祥縣仲山鄉狼西小學學校少年宮建設

實施方案

為了全面貫徹中央文件精神，認真落實加強未成年人思想道德建設的工作，充分發揮我校現有的教育物質資源和人力資源的作用，緩解學校施教區域內未成年人活動陣地相對缺少和學生課后缺管等社會矛盾問題，根據上級政府和教育主管部門的有關要求，我校決定創建“鄉村少年宮”，為使此項工作能順利有力地推進，特制定此項工作的實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央文明辦《關于充分發揮鄉村學校少年宮作用促進農村未成年人思想道德建設的意見》（中文明委發?2011?6號）和省文明委《關于加強農村未成年人活動場所建設的實施意見》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創新工作思路，優化育人環境，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。

二、少年宮建設目標和功能

為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，我們要充分利用學校現有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，促使“鄉村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新臺階，并實現以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉交流的平臺、社會能力培養的實習地、農村文化建設的中心。

三、少年宮建設的基本原則

1、公益性原則。我校少年宮工作的推進的資金完全有學校籌措或社會團體捐助，開展的文化活動完全免費，目的是真正辦起我們農村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個孩子都能享受的少年宮。

2、開放性原則。我校少年宮面向學校的每一位孩子，只要是在規定時間之內，每一位孩子都可以根據自己的喜好選擇學習的內容，讓他們的個性得以充分發展。

3、特色性原則。我校少年宮的辦學，要在做好普及，體現基礎性的基礎上，堅持走特色發展之路。我們要發揮現有的資源，力爭將書法、體藝教學打造成為少年宮的品牌活動項目。

4、共建性原則。我校少年宮的建設，要開放辦學，積極爭取上級政府部門的大力支持，形成政府扶持、學校主辦、社會協助的辦學模式，要充分發揮學校退離休教師和布山村有才藝人員的作用，聘請他們擔任輔導員，建設一支以現有師資為主、社會志愿者為輔的專兼職相結合的輔導員隊伍。

四、少年宮建設的組織管理

加強組織領導，進一步提高思想認識，成立有校長兼任“鄉村少年宮”主任的領導班子，配備有一定專長的教師或校外兼職人員擔任輔導員，要開辟專門的活動場所，開設一系列的活動項目，統一活動的時間，制定詳細的活動計劃，使得少年宮得以正常運轉。

少年宮領導小組：

主 任：

高中田

副主任：

王安哲

呂新元 負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員，具體負責少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點、定人員。

五、活動時間及項目設置

充分利用學校大課間、活動課、星期六日、節慶日等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。活動項目如下：

1、思想品德和心理健康教育活動。

結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

2、體育休閑活動。

積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間。開設籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、象棋。

3、文化藝術活動。

成立學生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術素養。重點做好合唱團、書畫班等活動。開設聲樂、舞蹈、攝影、創意美勞、兒童畫、素描、書法。

4、普及“國學經典誦讀活動”。

以“誦讀文化經典、爭做美德少年”為載體，堅持以經典輔德、益智、陶情，組織開展“國學經典誦讀活動”。通過學校和家庭組織、展示師生國學經典誦讀、熟背詩文經典，讓學生在一生記憶力最好的時候，獲得主流文化的基本熏陶和修養，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統文化底蘊。

六、師資配備

少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業、思想素質好、有較高專業技能和豐富教學經驗的知名資深教師任輔導教師。

校內根據自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍；校外聘請優質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、各界志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。

我校師資短缺，學校教師擔任少年宮輔導員和管理人員。根據本少年宮的特色，目前最缺乏科技活動指導教師、美術教師、音樂教師。

1、藝術類：活動地點在學校音美室，負責人劉相臣。

2、體育類：活動地點在學校大操場和體育活動室，負責人杜昌遠。

3、多功能播放類：活動地點在學校多功能播放室，負責人王艷芬。

4、文學語言類：活動地點在學校閱覽室，負責人高中田。

（1）校內輔導員：

高中田

王安哲

呂新元

劉相臣

杜昌遠

銀素閣

黃興祥

王艷芬

王進營

郟守鰲

苗正體

郝明銀

賈忠蓮

高翠榮

解愛梅

（2）校外輔導員： 王安興

王安成 牟本龍

顧世杰

牟連云

七、長效機制

1、制度規范

建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉村少年宮長久開放保駕護航。

2、經費保障

為保障少年宮可持續運轉，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鄉村少年宮企業冠名，鼓勵個人捐資助學，爭取鄉、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉村少年宮運行。

八、硬件和軟件建設

我校具備達到建宮要求的硬件條件，學校環境優美，學校根據教學、體育運動等不同功能對校園進行分區，布局合理，整體協調。在教學區，設立了各類教室和活動專室，配備各類教學設備設施，滿足了教學需要；在體育運動區，建有操場、沙坑等。各活動室配備了相應的器材。

總之，鄉村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創新，以自己的優勢資源向社會開放，為社會服務。把鄉村少年宮作為一項長期的事業來干，辦好鄉村少年宮，為仲山鄉狼西村未成年人思想道德建設作貢獻。