第一篇：大學(xué)生就業(yè)前突擊整形

8月23日上午，在長沙八一路長沙華美醫(yī)學(xué)整形美容醫(yī)院的大廳里，記者見到了陳靜。1.70米的身高、清秀的外貌，配上一副時尚眼鏡，十分顯眼。她和身邊數(shù)百人一樣都是來參加該醫(yī)院舉辦的一檔“立業(yè)真人秀”欄目，希望能對自己的容貌進(jìn)行改變。

陳靜今年6月才走出長沙學(xué)院的校門，幸運地在第一次應(yīng)聘時成為長沙上東印象樓盤的工作人員。“我們一起去了7個同學(xué)，她們很多成績都比我好，有幾個還有實習(xí)經(jīng)驗，但只有我被聘用了，樓盤經(jīng)理明確的告訴我，就因為我身材和容貌比別人出色”而這句話卻促成了陳靜2個月后遞交辭職報告。理由很簡單“既然外貌形象決定就業(yè)是否成功，如果長得更加漂亮，應(yīng)該能找到更好的工作，并且追求到更高的生活質(zhì)量。”辭職后，陳靜開始為自己的整容做準(zhǔn)備。

在陳靜的身后，幾名與她同齡的大學(xué)生正在咨詢整形的流程與時間。他們告訴記者，自己是大三的學(xué)生希望能在春節(jié)前完成整形，大四學(xué)校基本不用上課了，大家都在為就業(yè)奔忙，如果自己的容貌能出眾，自己的求職路也許能走得更順些。而據(jù)長沙華美醫(yī)學(xué)整形美容醫(yī)院提供的數(shù)據(jù)顯示，七月至八月來醫(yī)院咨詢整形的市民同比上兩個月增加幅度達(dá)60%%，其中近三分之一為在校大學(xué)生。

第二篇：大學(xué)生就業(yè)前準(zhǔn)備

大學(xué)生就業(yè)前準(zhǔn)備

作者：陶蓓

日期：2011-11-113:17:47

一是在思想上做準(zhǔn)備。心中要有個規(guī)劃，大學(xué)畢業(yè)后去干什么，也許這個規(guī)劃是膚淺的，但是它是個方向，要經(jīng)過不斷地修正，努力去實現(xiàn)。要做好面對困難的心理準(zhǔn)備，在擇業(yè)的路上，充滿荊棘和坎坷，要有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。當(dāng)然，還要在思想上準(zhǔn)備好應(yīng)對未來工作中的各種情況，在學(xué)校里，有老師指點，有同學(xué)幫助，100分的知識學(xué)會六成也能及格過關(guān)；而在社會上，一項工作交給你獨立完成，沒有及格與不及格的標(biāo)準(zhǔn)，只能拼命干好。二是在知識上做準(zhǔn)備。大學(xué)學(xué)業(yè)，一刻也不可放松。有一種說法，認(rèn)為在學(xué)校學(xué)的知識過時了，工作用不上，沒有必要花費精力，工作后邊干邊學(xué)就行。這種思想害人不淺，沒有知識的沉積，沒有良好的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)習(xí)慣，就算在工作中邊干邊學(xué)，也是在修筑空中樓閣。多少次在招聘會上，看見那些苛刻的人事主管們，把求職者詞藻華麗的自薦信擱置一邊，直奔主題尋找英語等級證書、獎學(xué)金證明，你再抱怨用人單位過于看重分?jǐn)?shù)又有何意義？知識儲備還要抓緊時間，一個上大二的學(xué)生告訴我，畢業(yè)后想去應(yīng)聘程序員，大三下學(xué)期準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)幾種編程語言，問我這個目標(biāo)可行嗎？確實，她明確了目標(biāo)、制定了計劃，但為什么學(xué)習(xí)不從現(xiàn)在開始，非要等上一年呢？ 三是在能力上做準(zhǔn)備。能力是逐漸培養(yǎng)出來的，上大學(xué)這幾年，抓緊時間學(xué)知識之外，還要有目的、有針對性地多參加一些社會實踐

活動，培養(yǎng)鍛煉自己與人溝通、待人接物、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的能力，以及早適應(yīng)未來的工作。大學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。擇業(yè)路上，愚者等待施舍，智者則提早準(zhǔn)備。就業(yè)形勢嚴(yán)峻，我們無法逃避，只能主動出擊。

大學(xué)生就業(yè)該如何準(zhǔn)備?

面對金融危機(jī)和結(jié)構(gòu)性調(diào)整的雙重壓力下，大學(xué)生就業(yè)形勢愈法危急。在校園內(nèi)，學(xué)生也感到了就業(yè)帶來的壓力，那么究竟在校期間該做哪些準(zhǔn)備才能幫助自己更有效的就職呢？12月上旬的專家在線，將與廣大學(xué)生朋友一同探討就業(yè)壓力下，如何準(zhǔn)備才能更有效率的就業(yè)，并且找到自己適合自己的崗位的話題探討，敬請參與！

應(yīng)對“就業(yè)寒冬”，十招平穩(wěn)就業(yè)

受金融風(fēng)暴、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)減速等多重不利因素影響，許多行業(yè)出現(xiàn)大規(guī)模的裁員、減薪現(xiàn)象，讓那些尚未走出象牙塔的學(xué)子們提前感受到來自職場寒冽透骨的“寒冬”。國內(nèi)權(quán)威的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)——向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認(rèn)為，面對就業(yè)寒冬，應(yīng)屆生要想平穩(wěn)就業(yè)，必須采取積極穩(wěn)妥的職業(yè)生涯策略，妥善處理就可以轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)向陽生涯多年來對數(shù)以萬計個案咨詢的總結(jié)提煉，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)對就業(yè)寒冬的方法既有思想上的也有行動上的，具體可以概括為以下十招：

一、認(rèn)清當(dāng)前形勢

從思想上認(rèn)清形勢，在就業(yè)寒冬下，招聘企業(yè)已大幅縮減，工作相當(dāng)難找，所以無論是低薪就業(yè)還是零工資就業(yè)，根據(jù)自己的興趣愛

好與能力特長，取得人生第一張工作證是當(dāng)前的首要任務(wù)。

二、理清競爭思路

金融危機(jī)下企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮，應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻愈發(fā)多了起來，企業(yè)挑選的余地反而比往年更大。而莘莘學(xué)子們最有效的辦法就是發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的優(yōu)勢，提高就業(yè)能力，從龐大的就業(yè)隊伍中脫穎而出，順利進(jìn)入職場。

三、端正求職態(tài)度

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因往往在于求職者的態(tài)度。學(xué)子們必須明確自己的職業(yè)價值觀，即確定自己在職業(yè)中最看重的是什么。期望通過工作，是為了賺更多的錢？還是希望有一個好的發(fā)展空間？或是為將來的長遠(yuǎn)發(fā)展而積累更多更好的經(jīng)驗和技能？只有弄清楚了自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，才能避免擇業(yè)時的盲目。

四、不問薪水高底

在就業(yè)形勢這么難的現(xiàn)實情況下，零工資就業(yè)已經(jīng)是很多大學(xué)生朋友的選擇，雖然我們不鼓勵零工資就業(yè)，但是如果遇到了自己心儀又特別適合自己的工作機(jī)會話，這同樣是個很不錯的選擇。

五、快速準(zhǔn)確定位

必須得給自己快速、準(zhǔn)確的定位。你到底該找什么工作，不是說什么工作都要考慮，那樣只會大量浪費你的時間和精力，包括面試的機(jī)會成本，所以必須準(zhǔn)確定位到底找什么工作，有的放矢才能又快又準(zhǔn)。

六、充分發(fā)掘價值

人家為什么選擇你，你是有相關(guān)的經(jīng)驗？是專業(yè)基礎(chǔ)很扎實？還是你具有潛力？對于大學(xué)生來講，如果說大學(xué)期間開始做職業(yè)規(guī)劃，那么上大三的時候就要開始做跟自己職業(yè)規(guī)劃相適應(yīng)的實踐，從中可以發(fā)掘出一些東西。如果沒有相關(guān)實踐經(jīng)歷，則可以從生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)上找你到底具有什么價值。

七、高效求職行動

現(xiàn)在可別指望投三五十份簡歷就立刻有好工作找你，更不能盲目地在網(wǎng)上海投。如今有許多大學(xué)生去尋求職業(yè)規(guī)劃專家的幫助，他們請專家先為自己確立一個清晰的職業(yè)定位，然后再進(jìn)行專業(yè)包裝以獲得更好的職位。一些專業(yè)的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)，除了對成人及企業(yè)提供了各類職業(yè)生涯服務(wù)外，特別針對應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題提供了多種專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，如簡歷及求職信包裝指導(dǎo)、中英文模擬面試輔導(dǎo)、應(yīng)聘直通車、職業(yè)測評以及初級職業(yè)咨詢服務(wù)等，專門為應(yīng)屆生及初級職場人士提供針對性極強的指導(dǎo)服務(wù)，求職速度大大增加，找工作的時間也大幅縮短。

八、實踐證明能力

如果你足夠幸運找到工作了，這時候就必須要去用實踐來證明你很適合這個公司、很勝任這個職位。這家企業(yè)可能今天沒裁員，但以后難保不會。所以你必須讓BOSS知道你有能耐，有真才實學(xué)。

九、儲備能量過冬

時刻保持危機(jī)感，除了不斷學(xué)習(xí)與自己工作有關(guān)的專業(yè)技能，還要積累一些可轉(zhuǎn)移技能，如溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力等，這些

是許多崗位/職業(yè)所必備的技能。

十、尋求專家支持

怎樣在職場發(fā)展得更好，是一門專業(yè)性極強的學(xué)問。能妥善處理好這個問題的，畢竟只是一小部分人，更何況是涉世之初的大學(xué)畢業(yè)生。許多明智的人往往通過尋求職業(yè)生涯管理專家的幫助來解決職場上遇到的諸多問題。

目前，大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)相對模糊，對自我缺乏認(rèn)知，而提前進(jìn)行“職業(yè)規(guī)劃”后再去找工作已成為許多大學(xué)生的共識。向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)強調(diào)，風(fēng)暴襲來有危也有機(jī)，把危險化為機(jī)遇才是當(dāng)前重點。不管就業(yè)形勢如何，大學(xué)生們都應(yīng)避免產(chǎn)生恐慌心理，不知所措和焦慮不安都無益于成功求職。走出象牙塔的職場新人們要調(diào)整好心態(tài)，積極面對，加強職業(yè)能力的培養(yǎng)，提升就業(yè)核心競爭力，爭取各種機(jī)會，用慎重、真誠和勇敢的態(tài)度面對職業(yè)中的第一次選擇，有效規(guī)避“就業(yè)寒冬”的來襲，成功走好職業(yè)生涯的第一步。

第三篇：大學(xué)生會計專業(yè)就業(yè)前準(zhǔn)備

大學(xué)生會計專業(yè)就業(yè)前準(zhǔn)備

作為一名即將步入職場的大學(xué)生，如何就業(yè)，如何求得好的職位，是擺在我們面前的重要問題。在校期間的我們沒有社會經(jīng)驗，大多只是紙上談兵。那么，我們應(yīng)該為步入職場做哪些準(zhǔn)備呢？

首先，要準(zhǔn)確的自我定位，《道德經(jīng)》里說：“知人者智，自知者明，勝任者有力，自勝者強。”顯然，一個人真正了解自己和別人才能叫明智。老子把了解自己放在第一位，是告訴我們一個人真正了解自己，才可能了解別人。所以要給自己定位，就要真正了解自己。

對于本人，一個會計專業(yè)的大學(xué)生來說，除了正確的自我定位外，還要學(xué)好專業(yè)知識。

會計作為一種上也語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用。目前，我國會計專業(yè)就業(yè)形勢可以概括為一下幾點：

1、內(nèi)資企業(yè)對會計人員的需求量大，工資待遇相對其他行業(yè)處于中上等水平；

2、外資企業(yè)待遇好，專業(yè)技術(shù)水平要求高，對外語的要求更高；

3、行政事業(yè)單位會計人員工作穩(wěn)定壓力小；

4、會計事務(wù)所收入高低不等。

從以上的就業(yè)形勢可看出，在現(xiàn)代社會中，想要發(fā)展好自己的專業(yè)水平，除了自己的會計專業(yè)外，還要學(xué)習(xí)計算機(jī)和英語。對于計算機(jī)，我已經(jīng)通過全國計算機(jī)二級考試，已經(jīng)熟悉計算機(jī)的基本操作。目前英語口語水平還要加強。

目前，國內(nèi)就業(yè)壓力逐年增加，看到過大大小小的招聘會，人山人海的場面看著就讓人毛骨悚然。對于我的目標(biāo)，我理想是成為主管會計、財務(wù)總監(jiān)、會計師、審計師等中高級職位人員。但是，若沒有相當(dāng)強的專業(yè)能力考取證書，那么

一切都是空談。畢竟多一份證書，就會添加自己的就業(yè)籌碼。目前，我已經(jīng)取得了會計從業(yè)資格證，但這僅僅是一小步。今年，我正在積極準(zhǔn)備著會計初級資格考試，另外，我還在關(guān)注和不斷學(xué)習(xí)著注冊會計師的相關(guān)知識。下年就準(zhǔn)備參考。給自己定好了目標(biāo)，就要不折不扣的完成。因為這關(guān)系到自己未來的發(fā)展。

當(dāng)然，以上只是以后的計劃，在接下來的時間里，我還要做好出入職場的準(zhǔn)備。

第一，了解單位的文化氛圍，每個公司都有自己的文化氛圍。有的崇尚張揚，有的崇尚沉穩(wěn)踏實，要先了解這個企業(yè)的“生存法則”。有時候某些不成文的規(guī)定更需要遵守。新人應(yīng)盡量及早融入新環(huán)境。

第二，改變自己的意識，從校園到職場有很多方面需要改變。比如在學(xué)校可以想做或不想做任何事情，而在單位最重要的是責(zé)任，這比興趣來的重要。必須做到“干一行愛一行”，興趣則來源于責(zé)任，強烈的責(zé)任感完全可以培養(yǎng)對工作的興趣，對于會計職場新人來說，我們要從基層做起，腳踏實地做好每一件事，只有從小事做起，才能更快的融入公司的環(huán)境內(nèi)。相信是金子總會發(fā)光的，在職場中你必須從身心投入，因為職場要求的是高度理性行為，不能感情用事，要學(xué)會由感情人轉(zhuǎn)變到職業(yè)人，由個人好惡轉(zhuǎn)變到敬業(yè)精神，由情緒左右轉(zhuǎn)變到職業(yè)驅(qū)動。

第三，搞好公司內(nèi)的人際關(guān)系。人是社會關(guān)系的總和，在校園里，可以選擇只與自己喜歡的人交際，而在單位，就必須學(xué)會與各種各樣的人打交道，無論對別人是否喜歡。剛進(jìn)新單位，要有第一印象意識，即低調(diào)做人，積極做事，若第一印象好，即使以后有表現(xiàn)的不夠好的地方，別人也會對你寬容一些；若第一印象不好，即使后來做得漂亮，別人自己的評價也不會太高。盡管這有失公允，但

畢竟大部分人都有以偏概全，先入為己的心理。所以還是注意點好，有助于更好的融入到同事們中去，如果想辦法與同事盡快的熟悉，可以幫助他們多做些事，比如主動打掃衛(wèi)生、整理資料等等。不要小看這些努力，它會幫助你迅速融入同事中并得到大家認(rèn)可和歡迎。

最后，寄望自己在最后半年里，不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，攻下要取得的證書，為我的大學(xué)生活畫上一個完美的句號。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)前的準(zhǔn)備工作

大學(xué)生就業(yè)前的準(zhǔn)備工作

在當(dāng)今就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，作為在校大學(xué)生的我們應(yīng)該如何做好前期的準(zhǔn)備工作，來提升自身的競爭力和增加就業(yè)機(jī)遇呢？

對此，我認(rèn)為我們在校大學(xué)生應(yīng)做好以下的幾點準(zhǔn)備：

一是在思想上做準(zhǔn)備。心中要有個規(guī)劃，大學(xué)畢業(yè)后去干什么，也許這個規(guī)劃是膚淺的，但是它是個方向，要經(jīng)過不斷地修正，努力去實現(xiàn)。在思想上準(zhǔn)備好應(yīng)對未來工作中的各種情況，其思想上的準(zhǔn)備主要體現(xiàn)在以下三個方面：

1、要有就業(yè)意識。哪怕你只是大一的學(xué)生，也應(yīng)該嘗試找一份兼職工作，至少要寫一份簡歷，去招聘會現(xiàn)場體會一下，只有親歷了那種場合，作為一個從小倍受呵護(hù)的80后、90后，才能理解什么叫就業(yè)壓力，才能真正不把大學(xué)當(dāng)作學(xué)習(xí)的終點，游戲的開始；才能有決心在大學(xué)期間，為工作做出各方面的準(zhǔn)備。

2、對自我要有正確的認(rèn)識。要通過自我分析和評價，判斷自己的優(yōu)缺點，了解自己興趣、愛好、特長、知識能力水平等。一個人要完全準(zhǔn)確地了解自己是比較困難的，但這不說明我們對自己不能有一個全面的、客觀的認(rèn)識評價。只有取長補短克服不足，才能增強應(yīng)對挫折的心理承受能力，才能挖掘自己、改變自己、完善自己，根據(jù)自身的實際情況更好地投入到工作中去。

3、盡早確定職業(yè)目標(biāo)。越早決定自己的職業(yè)目標(biāo)，對大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備越重要，很多學(xué)生到了大四，還在猶豫要不要考研，是考研呢？還是就業(yè)？這種猶豫，無論對考研，還是就業(yè)都沒有好處。如果你早早決定考研，那么你大學(xué)期間的重心是學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，拿到更好的成績；如果你早早決定就業(yè)，那么大學(xué)期間的重心是實習(xí)，學(xué)習(xí)也圍繞就業(yè)相關(guān)的知識，成績只要能拿得出手就行了，企業(yè)所看重的是綜合素質(zhì)。

二是在心理上做準(zhǔn)備。畢業(yè)生帶著對未來的憧憬，踏上尋找實現(xiàn)自我價值的征程。然而，我們發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生的職業(yè)選擇過于理想化，就業(yè)期望值過高，對社會的認(rèn)識卻很不夠。因而，在擇業(yè)過程中，他們屢屢碰壁。理想和現(xiàn)實的距離太大，使他們來不及適應(yīng)。在失敗面前開始迷惘，不能客觀地認(rèn)識自己，找不到自己在社會中的坐標(biāo)。繼而，有的學(xué)生產(chǎn)生了逃避、焦慮、自卑等心理問題。另外，還有一些學(xué)生在大學(xué)中一心只讀圣賢書，忽視了自身心理素質(zhì)的訓(xùn)練和提高，導(dǎo)致在面試時過分緊張，甚至退縮。因此，做好就業(yè)前的心理準(zhǔn)備也是十分必要的。三是在知識、能力和技能上做準(zhǔn)備。一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識、能力和技能。知識是人類認(rèn)識的成果，是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎(chǔ)。知識可分為專業(yè)知識和一般常識。前者指從事某種專門職業(yè)或進(jìn)行的某種特殊活動所必備的知識，后者指人的日常生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)條件。能力則屬于個性心理特征的范疇。能力可分為一般能力和基本的專業(yè)能力，以及基本的職業(yè)素養(yǎng)能力。

首先，一般能力指:(1)自學(xué)能力，如閱讀、使用工具書、利用文獻(xiàn)信息資料、獨立思考等方面的能力；(2)表達(dá)能力，主要有口頭的書面的、圖表和數(shù)字的表達(dá)能力；(3)環(huán)境適應(yīng)能力，如獨立生活、人際交往、應(yīng)付挫折、獨立工作等能力；(4)創(chuàng)造能力，如從事科研活動、提出新見解、新發(fā)明等；(5)自我教育能力，如自我評價、自我監(jiān)督、自我管理等(6)管理能力，即人的管理和技術(shù)的管理等；

(7)動手能力，如具體的操作能力。

其次，基本的專業(yè)能力，主要是包含畢業(yè)生對自身所學(xué)專業(yè)課程的理論掌握能力、行業(yè)相關(guān)知識、企業(yè)知識等基本理論認(rèn)識知識。專業(yè)能力因?qū)I(yè)的不同，有不同的內(nèi)容和要求。但無論是什么專業(yè)的大學(xué)生，都要具有一定的專業(yè)能力，在就業(yè)準(zhǔn)備期應(yīng)該做到:學(xué)好專業(yè)知識；參加有關(guān)的科技活動和科研活動；結(jié)合專業(yè)參加社會實踐活動；認(rèn)真進(jìn)行專業(yè)實習(xí)；認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計和論文等。能力準(zhǔn)備是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。技能屬于人的行為范疇，是運用自己已有的知識和能力去完成某一活動的行為方式，常體現(xiàn)為實際操作技術(shù)和技巧，它是豐富知識和發(fā)展能力的重要能力基礎(chǔ)，它能不斷促進(jìn)人的知識的豐富和能力的提高。大學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高能力和技能，為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅實的基礎(chǔ)。

最后是基本的職業(yè)素養(yǎng)能力。在此能力中，主要包含畢業(yè)生對所學(xué)專業(yè)理論知識的實際操作能力。另外一些基本職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊合作、任務(wù)執(zhí)行、工作方法、時間管理、壓力管理、信息溝通等這些基本的職業(yè)工作能力。這些能力，是決定畢業(yè)生在進(jìn)入企業(yè)后，能否快速掌握必要的職業(yè)習(xí)慣和方法，更快的融入到企業(yè)中去的關(guān)鍵能力。這些能力是企業(yè)衡量畢業(yè)生能否快速適應(yīng)崗位工作，快速進(jìn)入職業(yè)角色的關(guān)鍵能力，也是進(jìn)行人才選擇與錄取的關(guān)鍵因素。

可以看出，大學(xué)四年中，學(xué)生需要作全面的自我準(zhǔn)備。在思想、心理、知識、能力等方面不斷充實自己，認(rèn)識自我、塑造自我、完善自我，從而增強擇業(yè)的信心、提高擇業(yè)的成功率。

第五篇：大學(xué)生畢業(yè)前就業(yè)

大學(xué)生能否與用人單位建立勞動關(guān)系？

案情回放：

陳某就讀于廣東某高校，其將于2010年7月畢業(yè)，在最后一個學(xué)年的時間里，學(xué)生都在積極找工作。陳某于2009年11月12日經(jīng)廣州某網(wǎng)絡(luò)公司面試后被錄用，雙方約定陳某的工資為2800元每月，職位是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員。2010年3月陳某發(fā)現(xiàn)公司沒有為其購買社保，于是投訴到社保部門，要求廣州某網(wǎng)絡(luò)公司為其補交社保費用。廣州某網(wǎng)絡(luò)公司認(rèn)為陳某是未畢業(yè)的大學(xué)生，與公司不存在勞動關(guān)系，公司當(dāng)然不用為其購買社保。請問未畢業(yè)的大學(xué)生能否與用人單位建立勞動關(guān)系?

律師說法：

律師分析認(rèn)為：本案爭議的焦點是大學(xué)生能否與用人單位形成勞動關(guān)系?

廣州某網(wǎng)絡(luò)公司認(rèn)為：依據(jù)原勞動部于1995年8月11日頒布的《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》(下簡稱《意見》)第十二條規(guī)定：“在校生利用業(yè)余時間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同”。本案陳某雖然入職了本公司，但其在簽訂勞動合同時的身份仍是在校大學(xué)生，不符合就業(yè)條件，不具備建立勞動關(guān)系的主體資格，因此雙方之間不存在勞動關(guān)系。

律師分析說，依據(jù)原勞動和社會保障部2005年5月25日頒布的《關(guān)于確立勞動關(guān)系有關(guān)事項的通知》(下簡稱《通知》)第一條明確規(guī)定了確定勞動關(guān)系的實質(zhì)條件為：(一)用人單位和勞動者符合法律、法規(guī)規(guī)定的主體資格;(二)用人單位依法制定的各項勞動規(guī)章制度適用于勞動者，勞動者受用人單位的勞動管理，從事用人單位安排的有報酬的勞動;(三)勞動者提供的勞動是用人單位業(yè)務(wù)的組成部分。本案廣州某網(wǎng)絡(luò)公司是具有用工主體資格的法人，陳某已年滿十六周歲，具有完全民事行為能力，同樣符合法律、法規(guī)規(guī)定的主體資格;廣州某網(wǎng)絡(luò)公司的各項規(guī)章制度陳某都必須嚴(yán)格遵守，陳某每月從廣州某網(wǎng)絡(luò)公司領(lǐng)取2800元的勞動報酬;廣州某網(wǎng)絡(luò)公司是從事網(wǎng)絡(luò)開發(fā)業(yè)務(wù)的公司，而陳某作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員，從事的工作任務(wù)完全屬于廣州某網(wǎng)絡(luò)公司的業(yè)務(wù)范圍。因此陳某與廣州某網(wǎng)絡(luò)公司完全符合《通知》規(guī)定的確定勞動關(guān)系的實質(zhì)條件，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定雙方之間存在勞動關(guān)系。依《勞動法》規(guī)定，年滿十六周歲的公民依法享有勞動的權(quán)利和義務(wù)，并沒有排除未畢業(yè)大學(xué)生的勞動權(quán)利。因此，陳某大學(xué)生的身份非勞動法規(guī)定排除適用的對象，法律并沒有禁止未畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)。廣州某網(wǎng)絡(luò)公司明知陳某是在校大學(xué)生，而陳某又不存在欺詐等認(rèn)定勞動關(guān)系無效的行為，且廣州某網(wǎng)絡(luò)公司沒有證據(jù)證明陳某是實習(xí)生。因此，雙方屬于勞動合同法調(diào)整的范圍。至于《意見》第十二條所涉情形僅指在校學(xué)生不以就業(yè)為目的，參加短期或不定期勞務(wù)工作以獲取一定勞務(wù)報酬的情況，而陳某的情形不屬于勤工助學(xué)，而應(yīng)屬于正常就業(yè)。綜上，律師認(rèn)為，只要大學(xué)生與用人單位符合《通知》規(guī)定的確定勞動關(guān)系的實質(zhì)條件，且不存在欺詐等認(rèn)定勞動關(guān)系無效的行為，從目前促進(jìn)就業(yè)的方針政策來看，大學(xué)生是可以與用人單位建立勞動關(guān)系的。