第一篇：大一暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

2011年6月末，我的第一個(gè)大學(xué)暑假，我接受了組織分配的艱巨任務(wù)——社會(huì)實(shí)踐。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)，要求我們6～8人為一組，選擇一個(gè)課題并完成相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。經(jīng)過初步磋商，我們這個(gè)相鄰宿舍組成的8人組新鮮出爐，有118的陳凱、王宇明、吳乙雨，117的王鵬程、李舒煦和我，115的林泓利、昌盛城。由于我們來自不同的地方，所以大家一致決定留在南京把社會(huì)實(shí)踐做完再回家。我們定的主題是“關(guān)于南京大學(xué)城的調(diào)查分析”，由王鵬程擔(dān)任組長(zhǎng)，我和李舒煦負(fù)責(zé)安排調(diào)查的時(shí)間和走訪路線并事先考察，確定好調(diào)查的最佳地點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)大家根據(jù)問卷展開調(diào)查。

6月24日，林泓利、吳乙雨、王宇明開始設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，而我和李舒煦則開始“踩點(diǎn)”，其實(shí)就是去各個(gè)大學(xué)城（南京現(xiàn)在有三個(gè)大學(xué)城：仙林大學(xué)城，浦口大學(xué)城，江寧大學(xué)城）調(diào)查學(xué)生分布情況和選擇利于調(diào)查的具體地點(diǎn)。

天氣說變就變，在我們出發(fā)的路上突然下起了大雨，但是這不能成為我們放棄的理由，下雨而已，淋一下又不會(huì)死人不是，況且我認(rèn)為這是我們面臨的第一個(gè)考驗(yàn)，如果我們那天回去了，勢(shì)必會(huì)影響后面的安排和其他同學(xué)的進(jìn)度，而作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我想誰都不會(huì)做出影響大家的事。為了節(jié)省時(shí)間，我和李舒煦分赴仙林大學(xué)城和浦口大學(xué)城，并約定在江寧大學(xué)城匯合。

我去了南京師范大學(xué)仙林校區(qū)、南京大學(xué)仙林校區(qū)、南京外國(guó)語學(xué)校仙林校區(qū)、南京郵電大學(xué)仙林校區(qū)等學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)踩點(diǎn)也是個(gè)技術(shù)活，因?yàn)槿サ臅r(shí)間不定，很難一個(gè)人發(fā)現(xiàn)滿足要求的地點(diǎn)。也就是那天，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)不同時(shí)間段學(xué)生分布情況最了解的一群人——保安，通過詢問保安可以最快的了解到學(xué)校里有多少人，他們?cè)谑裁磿r(shí)間在哪里干什么，然后再跟據(jù)保安的建議去實(shí)地觀察一番，就可以輕松的完成任務(wù)。比起我自己毫無目的的亂轉(zhuǎn)要快的多了，可見，只要多開口，總能從別人那里得到有幫助的信息，真是“眾人拾柴火焰高”啊。

經(jīng)過匯總和分析，我們發(fā)現(xiàn)由于已經(jīng)期末或放假，同學(xué)們大都呆在宿舍和圖書館，在考慮實(shí)際情況后，我們決定在宿舍和校園進(jìn)行問卷調(diào)查。

6月25日，我們?cè)跂|南大學(xué)各個(gè)宿舍區(qū)發(fā)放并回收調(diào)查問卷，調(diào)查范圍主要是大一和大二學(xué)生，分兩組同時(shí)進(jìn)行。呆在宿舍的同學(xué)還是很好說話的，尤其是我們表明學(xué)弟或同學(xué)的身份時(shí)，一切都進(jìn)行得很順利。

6月26、27、28日，我們分別前往南京航空航天大學(xué)、南京大學(xué)、河海大學(xué)發(fā)放問卷，我們分為兩組，一組由李舒煦帶領(lǐng)在宿舍發(fā)放問卷，另一組由我?guī)ьI(lǐng)在校園中隨機(jī)發(fā)放問卷。

這是對(duì)我最大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，8個(gè)人中我是話最少的，卻最需要交流，尤其是在校園里攔住同學(xué)做問卷調(diào)查，說實(shí)話在開始之前我自己都有些忐忑。不過在做過幾份后就放開了，只要想著“沒什么，就和搭訕女同學(xué)問‘同學(xué)幾點(diǎn)了’是一樣的”，就覺得沒什么了。不過在校園里攔人這種事還是有竅門的，經(jīng)過我的親身體驗(yàn)，因該盡可能的選擇那些看起來比較悠閑的同學(xué)，最好是幾個(gè)人在一起的，這樣就幾乎不會(huì)被果斷拒絕的，不過還是要在第一時(shí)間告訴他們自己是干什么的和要干什么，在他們填寫問卷時(shí)再問問相關(guān)的問題，最好不要出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。還有，說話的語氣很重要，加幾個(gè)語氣詞能起到相當(dāng)不錯(cuò)的效果。

我覺得這就和推銷差不多，要是用面對(duì)上帝的態(tài)度去請(qǐng)同學(xué)填寫問卷，肯定

一抓一個(gè)準(zhǔn)。當(dāng)然那是不可能的，所以我們還是會(huì)遇到不合作的同學(xué)，“沒興趣”“沒時(shí)間”“不方便”，各種理由，各種不理，甚至有一位男生直接把問卷扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里，我們可是在等著回收的！這就是教訓(xùn)，那些一臉傲氣或者行色匆匆的同學(xué)還是不要攔的好，傷不起啊。察言觀色是很重要也很有必要的。

后面的幾天，我們將回收的問卷進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)，制作表格和圖表，通過分析討論，得出最終結(jié)論。俗話說“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，同一個(gè)問題，不同的人從不同的角度得到的結(jié)論也是千差萬別的，在分析討論的過程中我們就遇到了這樣的情況，有幾個(gè)問題始終得不到統(tǒng)一，這時(shí)就需要一個(gè)明智而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M長(zhǎng)了，這些問題最終由組長(zhǎng)本著求同存異的原則仔細(xì)分析并參考網(wǎng)上的資料一一解決。沒有問題才是最大的問題，若是一個(gè)人作總結(jié)，根本不可能考慮的那么全面，這就是團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大之處吧。

這次為期九天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我的影響是極為深遠(yuǎn)的，我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作的重要性，說話的藝術(shù)等等，還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌、包容、冷靜的品格，這些東西將讓我終生受益。社會(huì)實(shí)踐拉近了我和社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身，行拂亂其所為??

第二篇：大一暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

青春是人一生中風(fēng)華正茂的黃金時(shí)期。年輕的我們擁有屬于自己的青春年華，誰說我們是意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說在象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們書寫了一份滿意的答卷??

以前的我總是在爸媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大，不知外界社會(huì)如何現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的我，在接受大學(xué)這所知識(shí)殿堂的熏陶的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了參加社會(huì)實(shí)踐的重要性。

臨近放暑假的時(shí)候，我們班開完班會(huì)，班干給我們每一個(gè)人發(fā)了張大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐成績(jī)考核表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去。拿到實(shí)踐成績(jī)考核表的我們興奮不已，紛紛討論著暑假應(yīng)該做什么事情。有的要去大城市里打工，他們說這樣才叫真正地踏入社會(huì)，才能更快地了解并認(rèn)知社會(huì)。有的要去做家教，這樣可以體會(huì)下當(dāng)老師的感受，同時(shí)也可以鞏固自己所學(xué)的知識(shí)??大家都表示出空前的積極性。

在大學(xué)里，我早就對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間去做兼職佩服得五體投地。而現(xiàn)在，炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，這樣的環(huán)境更是激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心！我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的力量做事，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐來進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)承認(rèn)。

回到家里，我就迫不及待地為自己的實(shí)踐活動(dòng)制定了計(jì)劃。隨后，實(shí)踐活動(dòng)就在這酷暑中轟轟烈烈地展開了。

我的實(shí)踐活動(dòng)是去敬老院獻(xiàn)愛心，向老人們提供幫扶、表示慰問。在活動(dòng)期間，我去了民政局，向相關(guān)負(fù)責(zé)人了解一些有關(guān)敬老院的詳細(xì)情況，他們給予我熱情的指導(dǎo)與幫助。掌握情況后，我把我的好朋友們召集來，她們共同幫助我制定全新的活動(dòng)計(jì)劃，氣氛十分活躍。我們每個(gè)人的建議像開了閘的水，嘩嘩地流個(gè)不停。那些話就像吸鐵石一樣，一下子把我們的眼光和注意力緊緊地吸住了。它澎湃著我們的心靈，像一股股熱流傳遍了我們的全身??

我穿街走戶找尋敬老院的地點(diǎn)，那日頭好厲害，只覺得熱辣辣的火，滾燙燙的光從那兒噴射下來，但我能承受得住烈日的灼曬。回到家中，看著灰頭土臉的自己，開心地笑笑，心中充滿著欣慰。為了活動(dòng)的成功進(jìn)行，這點(diǎn)任務(wù)又算得了什么！

在敬老院的那段時(shí)間里是快樂的。我和我的朋友們一起陪著老人聊聊天、下下棋、打打撲克，傾聽他們年輕時(shí)候的故事，了解他們各自的人生經(jīng)歷。

我還為老年人介紹了一些保健知識(shí)。比如：如何科學(xué)飲食、適合中老年人鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及運(yùn)動(dòng)后需要注意的一些問題、中老年人常見疾病的防治方法等等。眾所周知，中老年人多聽音樂可以養(yǎng)生而且對(duì)身體健康極為有利，因此，我們?yōu)槔先藗儽硌萘烁栉琛⒀葑嗔硕麄優(yōu)槲覀兇蚬?jié)拍，融入我們，與我們一同歌唱??形象的歌詞，優(yōu)美的旋律撥動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人的心弦，引起了強(qiáng)烈的反響。老人們和藹慈祥的面容至今還栩栩如生地在我的腦際閃現(xiàn)。

短短幾天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過。在這其中，讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。

這些天的社會(huì)實(shí)踐讓我感受到了在學(xué)校里無法感受到的東西。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人告訴你這些，你必須知道做什么，要自己去做，而且要盡自己的努力做到最好。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，而社會(huì)則是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都必須具備獨(dú)立完成任務(wù)的能力。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在這方面為我提供了很好的平臺(tái)，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，鍛煉了我的才干，培養(yǎng)了我的韌性。然而，我感受更深的一點(diǎn)是：在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能會(huì)遇到書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)的。從前沒有在這方面真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我在與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。而且，人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體，人與人之間合力去做事，使其在做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你也要聽取并耐心、虛心地接受。在此，通過與老人們的聊天、表演，我得到了充分的鍛煉。在聊到我們大學(xué)生的時(shí)候，一位老奶奶跟我說：“我知道你們這些大學(xué)生都有志向，想做大事。但是你們千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的。”是啊，“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海”，不從點(diǎn)滴小事做起，又怎么能成就一番大事業(yè)呢？年輕人不要怕吃苦，這樣才能挑大梁。如果年輕的時(shí)候不吃苦，難道要年老的時(shí)候再吃苦嗎？通過與老人們的親切交談，我發(fā)現(xiàn)我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，在某種程度上，給我指明了一個(gè)很好的努力方向。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，何不趁著年輕的時(shí)候多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？

在與老人的親切交談中，我還學(xué)會(huì)了怎樣去生活，怎樣去面對(duì)生活中的困難與挫折。我覺得自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢了。

喜歡挑戰(zhàn)的我，總是不甘于平凡。通過本次的社會(huì)實(shí)踐，我的思想碰撞

出了新的火花。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實(shí)踐是學(xué)生們接觸社會(huì)、了解國(guó)情民意、堅(jiān)定理想信念、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、提高自身素質(zhì)的舞臺(tái)，是理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。在這短短幾天的社會(huì)實(shí)踐里，我深刻體會(huì)到我們這些大學(xué)生只有通過親身實(shí)踐，才能把原來理論上模糊和印象不深的地方得到鞏固，原先理論上缺欠的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深對(duì)基本原理的理解與消化；進(jìn)而增強(qiáng)自己認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，為認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，在同民政局、敬老院相關(guān)人士的談話交流中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是我們青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

黨的十七大報(bào)告中指出：必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生。的確，在老有所養(yǎng)、老有所依、老有所聊、老有所樂的氛圍中，我深刻體會(huì)到黨在為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題上所做出的巨大努力！

短短幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我和老人們共有的歡樂時(shí)光就像一個(gè)月光寶盒，挖掘出的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和久違了的歡笑聲一同散發(fā)出最耀眼的光芒。它們將塵封在這寶盒中，慢慢凝結(jié)成我人生中的寶貴財(cái)富。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓我從中開拓了眼界，增長(zhǎng)了才干，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，提高了社交能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了自信心和敬老愛老意識(shí)。更重要的是，在這次實(shí)踐中，我進(jìn)一步地完善了自己！

在記錄下這次社會(huì)實(shí)踐的感想的同時(shí)，我突然覺得自己變了好多，變得懂事多了，孝順多了。我真的長(zhǎng)大了！孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”今后的我會(huì)更多的接受社會(huì)實(shí)踐的考驗(yàn)，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。我始終堅(jiān)信：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就在前方！

第三篇：大一暑期社會(huì)實(shí)踐

暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告

一、村基本情況

我的家鄉(xiāng)大小坑村，地處紹興市嵊州市甘霖鎮(zhèn)西南方向。甘霖鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是中國(guó)無公害科技示范鎮(zhèn)、浙江省東海文化明珠鎮(zhèn)、浙江省體育特色鎮(zhèn)、浙江省教育強(qiáng)鎮(zhèn)、首批紹興市級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)和衛(wèi)生鎮(zhèn)。大小坑有5個(gè)自然村合并而來，包括大坑，小坑，金橫，羅家山，王樹坪。人口數(shù)共計(jì)494戶，1307人口，總區(qū)域面積5.4平方千米。地處嵊州與新昌交界山區(qū)，群山環(huán)抱，民風(fēng)淳樸。內(nèi)有鳳凰水庫，風(fēng)景宜人，是廣大驢友，山地車愛好者的首選之地。全村被山林包圍，交通極其不便利。但該區(qū)資源豐富，風(fēng)景秀麗，環(huán)境清越，民風(fēng)淳樸。村民年收入不高，以采茶種植水稻等糧食作物為生，生活拮據(jù)。地處山區(qū)村落分布疏密不均，給村干部的管理工作帶來困難，也給村民的交流及日常生活帶來了不方便。村與村之間的聯(lián)系不夠緊密，資源技術(shù)信息都不能夠共享或及時(shí)傳遞。

二、村經(jīng)濟(jì)存在的問題及成因分析

我村的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀:山林和土地是農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)命脈。采茶是目前村民收入的主要部分。前些年，經(jīng)濟(jì)作物如芝麻、花生、大豆、油菜幾乎都有種植，但規(guī)模小，只考慮到了自給自足，沒有面向市場(chǎng)，因此也就沒有發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益。在村經(jīng)濟(jì)中主要存在以下幾個(gè)問題：

（一）、村民思想守舊，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)民文化程度低，思想比較保守，他們要的是所見即所得的效果，小發(fā)展到處可見，缺乏上規(guī)模上檔次的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，在一定程度上也阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得我村的經(jīng)濟(jì)仍處于落后狀態(tài)。

（二）、村民信息缺乏，技能低下。村民平時(shí)勞動(dòng)耕作基本是原始耕作。世代田間勞作，基本無其它技術(shù)和手藝，青壯年外出打工大多數(shù)也只是靠小工賣力氣掙錢。對(duì)于新型高效知之甚少，沒掌握致富信息技術(shù)，所以面對(duì)貧窮不知所措，茫然無奈。近來，隨著村公路的開通，大量先進(jìn)的信息流了進(jìn)來。如今村中已有少量小型的農(nóng)業(yè)機(jī)器引進(jìn)使用了。但總的來說，生產(chǎn)力還是沒有得到很大的改善。生產(chǎn)力的落后是阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因之一。

（三）、基層組織力量削弱。兩委班子不健全，黨員干部素質(zhì)較低，起不到發(fā)家致富的帶頭作用。村務(wù)

工作和經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)展緩慢。干群思想落后，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程受阻。我村屬于山村地區(qū)，信息相對(duì)比較閉塞，干群創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)較為淡薄，長(zhǎng)期以來，自然的、粗放的經(jīng)營(yíng)模式禁錮著農(nóng)民的思想，成年勞力寧可外出務(wù)工也不愿在這片富饒的土地上做文章。

三、對(duì)于山村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾點(diǎn)建議

一、加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入。由于地處山區(qū)，我村的交通極為不便利，村民們都急切試圖改變這種現(xiàn)狀。俗話說，要想富，先修路。交通運(yùn)輸是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。發(fā)展山村的經(jīng)濟(jì)，便利的交通是必須的。政府或相關(guān)部門應(yīng)加大投資，建設(shè)完善鄉(xiāng)村公路，滿足和方便農(nóng)民群眾的交通需要。目前隨著連接村外的公路開通，信息傳遞的加快，商品流通廣泛，人們已經(jīng)開始有選擇的面向市場(chǎng)小面積種植經(jīng)濟(jì)效益好的作物。現(xiàn)已經(jīng)形成以花生、油菜種植為主的經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)業(yè)。此外的經(jīng)濟(jì)收入就是家庭養(yǎng)殖業(yè)。像牲畜、家禽，一方面是用來改善生活，另一方面就買到市場(chǎng)上，換得一些錢，雖然不多，卻是家庭經(jīng)濟(jì)收入的重要組成部分。

二、加農(nóng)村大人才開發(fā)培養(yǎng)。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略調(diào)整，最關(guān)鍵是要加大農(nóng)村人才資本的投資。正如江澤明所說的下大力度搞好農(nóng)村人才資源的開發(fā)，開發(fā)培養(yǎng)農(nóng)村的鄉(xiāng)土人才。只有有了高素質(zhì)的農(nóng)村人才資源，充分發(fā)揮農(nóng)村鄉(xiāng)土人才的作用，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，才能振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。政府可以通過制定優(yōu)惠政策來推動(dòng)農(nóng)村人才的開發(fā)工作，應(yīng)該加強(qiáng)農(nóng)村人才的隊(duì)伍建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三、調(diào)整結(jié)構(gòu)，突出特色產(chǎn)業(yè)。結(jié)構(gòu)調(diào)整是當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)。我們要因地制宜，發(fā)展項(xiàng)目。政府或相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)主動(dòng)成為貧困地區(qū)農(nóng)民進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整的“參謀”和“經(jīng)紀(jì)人”，為他們提供技術(shù)、信息，幫農(nóng)民開拓思路，放長(zhǎng)眼光，立足實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，選擇特色突出的項(xiàng)目。如我村可以利用山村的資源，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。比如種植現(xiàn)在市場(chǎng)很走俏的有機(jī)綠茶，創(chuàng)辦屬于我們自己的特色有機(jī)綠茶。我們也可以考慮一下，利用山地資源，開辟新地，種植一些有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的作物。如油桃、藍(lán)莓、金銀花等特色作物是否可以幫助村民致富？當(dāng)然在開發(fā)種植的同時(shí)也需要進(jìn)行知識(shí)技術(shù)指導(dǎo)、栽培。更重要的同時(shí)，也要積極開辟市場(chǎng)，積極找好銷路才能保證農(nóng)民獲利，不受損失。也可利用森林土地資源，開設(shè)養(yǎng)殖場(chǎng)，放養(yǎng)山雞、雉雞、山羊等禽畜。目前，我村有少數(shù)村民正嘗試著小規(guī)模養(yǎng)殖，經(jīng)濟(jì)效益似乎不錯(cuò)，值得壯大養(yǎng)殖規(guī)模。在養(yǎng)殖場(chǎng)，果園附近可以設(shè)置農(nóng)家樂，農(nóng)家小別墅等，來吸引游客。也可以利用原有的梯田，開發(fā)成片的種植業(yè)，或規(guī)定種植項(xiàng)目后，領(lǐng)養(yǎng)給旅游者種養(yǎng)。

近來綠色是人們餐飲的大趨勢(shì)，而山村則是綠色的重要來源。山區(qū)要立足當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)資源，把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。我村地處山區(qū)，四面環(huán)山，恰好適合開發(fā)種植綠色蔬菜水果，這就是資源優(yōu)勢(shì)。設(shè)想一下，如果我們可以立足自然資源，做好基礎(chǔ)文章。依托山區(qū)資源，供游人自助拗野山筍、自助采野菜、自助采野山栗子、自助捉石蟹抓小魚及自助爬山等項(xiàng)目。還可以利用鳳凰窠水庫，開發(fā)竹排垂釣及修筑垂釣區(qū)垂釣等，小水庫上游淺灘可以修建成螺絲養(yǎng)殖區(qū)，可供游客摸螺絲或供農(nóng)家菜館使用。利用當(dāng)?shù)氐哪静馁Y源可以開一些小型的竹木加工生產(chǎn)廠，可生產(chǎn)土產(chǎn)的包裝物、竹籃、竹木旅游用品、竹木工藝品、竹木環(huán)保用品等、還可以生產(chǎn)本村的特色食品、如糧食土白酒、手工制作的年糕、筍干、年糕、青團(tuán)、番薯粉絲、榨面、番薯淀粉等經(jīng)過包裝后出售。這樣可以培養(yǎng)很多村民經(jīng)營(yíng)各種產(chǎn)品出售增加收入。把村民的所有閑置房屋及山地等都專租給合作社，變成村經(jīng)濟(jì)集體，這樣也有利于開發(fā)。

四、以擴(kuò)大外出務(wù)工為突破口。在暫時(shí)缺乏資金，缺乏技術(shù)，缺乏獨(dú)立自主的勇氣時(shí)，外出務(wù)工無疑是貧困地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的一種有效途經(jīng)，是一種隱蔽形式，把這些勞動(dòng)力從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移出去并不影響正常農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。對(duì)于我村這樣封閉落后的村莊，外出務(wù)工的勞動(dòng)力流動(dòng)之路也是致富脫貧的一個(gè)突破口。

其實(shí)，再仔細(xì)的思考一下，發(fā)現(xiàn)一切的源頭，是農(nóng)民的思想沒有發(fā)上進(jìn)步轉(zhuǎn)換。因此，我們需要去做的是要加大宣傳力度，引導(dǎo)農(nóng)民積極轉(zhuǎn)變思想觀念。傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)根深蒂固，加之九十年代以前的農(nóng)民文化程度低，思想保守，一家一戶的小生產(chǎn)難與千變?nèi)f化的大市場(chǎng)相接軌。一是加大政策法規(guī)的宣傳力度。重點(diǎn)做好中央、省、市、縣的惠農(nóng)政策、法律法規(guī)等的宣傳力度，利用典型引路，使用典型致富例子，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變農(nóng)民群眾致富思想觀念，分化小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀。二是加大農(nóng)技培訓(xùn)力度。利用好惠農(nóng)政策，加大農(nóng)民的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等技術(shù)培訓(xùn)，使其掌握1—2門實(shí)用技術(shù)，提高科技利用率。同

時(shí)，對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)行技能培訓(xùn)，不論是外出打工還是自主創(chuàng)業(yè)，都能讓其學(xué)以致用，學(xué)有所用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。三是典型引路，利用“先富帶動(dòng)后富”的思路，先轉(zhuǎn)變一部分人的思想觀念，使其發(fā)展起來，將其培育成村里的致富能手，再用致富能手的典型事例引導(dǎo)其它農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念，改變一家一戶的小生產(chǎn)、分布式生產(chǎn)模式，將農(nóng)戶自愿組合，進(jìn)行上規(guī)模上檔次的生產(chǎn)。

作為農(nóng)業(yè)大國(guó)的中國(guó)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一直處于一個(gè)很重要的角色，所以說，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是當(dāng)務(wù)之急。農(nóng)業(yè)歷來在我國(guó)的發(fā)展中占著舉足輕重的重要性，重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重視農(nóng)民的生活水平發(fā)展，是國(guó)情與時(shí)代發(fā)展的需要。面對(duì)諸多的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題，我們政府需要支持，科學(xué)力量需要支持，人才與信息資源需要落實(shí)。相信在村民的努力下和政府的幫助下，我村一定可以快速擺脫貧窮，致富的。

第四篇：大一暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

在學(xué)校里的日子，總是過的很快的，特別在考試的時(shí)候，匆匆之間，大一的生活也就在最后一場(chǎng)考試考試的結(jié)束鈴聲中，宣示著結(jié)束。那么接下來面對(duì)的就是一個(gè)無休止的困惑，暑假我要干些什么呢？難道還是在家里睡覺、看電視嘛?現(xiàn)在感覺那已經(jīng)不再屬于一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該干的事情了，所以就打算找份工作，出來歷練一下自己。最后在家人的介紹下，來到了河南省有色金屬地質(zhì)礦產(chǎn)局，做一個(gè)有關(guān)打字的工作，仔細(xì)想想雖然是打字，至少還是和電腦有關(guān)聯(lián)的工作，所以就在大家的第二天就來工作了，想想自己來的還真是夠匆忙的！

來到這里之后，第一件事情就是找房子了，在表面上在這個(gè)都市里，以物質(zhì)形態(tài)存在較多的，除了人，那就是房子了，雖然房子是這么多，可是找一個(gè)屬于打工者的房子，那就是十分地困難。經(jīng)歷了一天奔波，最后找到了一個(gè)狹窄地住所，就是旅店里的一個(gè)月的包房，狹小的單間、殘破的空間、瘦小的單人床占滿了這個(gè)本來就不夠充裕的地域，想想也是，住宿中床算是最為重要的物件了。可是那里確實(shí)是十分地狹小，狹小到兩個(gè)人同時(shí)站在那里空間里就是一個(gè)十分艱難的事情。最后住的問題就這樣解決了，雖然不是那么地稱心如意，畢竟是出來打工的，那就這樣將就一個(gè)月吧！

第三天，一大早就起床了，因?yàn)檫@是自己第一次住旅店，我睡覺又是認(rèn)床的，所以昨晚也沒睡好，那就起床吧。畢竟是第一天上班，怎么說也是不可以遲到的！來到這個(gè)我未來一個(gè)月都要在這里工作的事業(yè)單位——河南省有色金屬地質(zhì)礦產(chǎn)局，心里多少還是有些激動(dòng)和興奮的，熟悉自己的工作之后，就慢慢讓自己一步步地接受這份工作!來這里的第一感覺是這里的工作氛圍很嚴(yán)肅，安靜的在辦公室只能聽見十指敲擊鍵盤的聲音。有時(shí)就在想一個(gè)偌大的大廈，竟然會(huì)如此安靜，不僅想起高中時(shí)候，那個(gè)四層的小樓，每當(dāng)下課時(shí)分就喧鬧的不亦樂乎，不禁覺得上學(xué)的時(shí)光，無論在什么時(shí)候都是最快樂的，即使是高三備考的那段黑色記憶，可是當(dāng)與自己在這里辦公室的日子相比，那也是一段快樂的記憶，因?yàn)槟鞘沁€有朋友，可以盡情地談天，可現(xiàn)在卻沒有！不免感慨社會(huì)是一個(gè)大學(xué)堂、大熔爐，融掉了很多人身上的棱角和天真。

第一天的工作不是很盡人意，雖然也是一件很容易的工作，可是自己還是沒達(dá)到自己的預(yù)期那樣，想想自己當(dāng)初也是抱著來歷練、來消耗時(shí)光的態(tài)度來這里工作的，可是當(dāng)自己可以用自己的勞動(dòng)換取一些東西的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)自己有些不太知足了，想每天有很高的工作業(yè)績(jī)，因?yàn)槟切┚痛碇约簳?huì)有很多的工作收入啊！或許人都是會(huì)在無形中改變得，會(huì)被一些東西所束縛著，譬如說名利、世俗、榮譽(yù)、責(zé)任…，壓迫的人們有些忘記了自己當(dāng)初的夢(mèng)想和追求，想想自己的人生理想和信仰，當(dāng)自己坐在這個(gè)辦公室的時(shí)候，就發(fā)覺自己有些開始邁向偏離的路線了。

剛開始的工作，無論對(duì)于誰來說都是歡喜和新鮮的，在我這個(gè)才上大學(xué)沒幾天的人身上也得到了充分而又完全的闡釋。就這樣在對(duì)工作的新鮮和好奇的帶領(lǐng)下，懵懵懂懂地過了幾天。緊接著，在未來工作的日子里，就多少會(huì)有些厭煩的地方了。因?yàn)楣ぷ魃系陌才旁谌蘸蟮膸滋欤霈F(xiàn)了變化，而這些變化，卻不是我們這些新來的員工所事先知道的，新的工作對(duì)我們來說是十分陌生的，那就是對(duì)地籍調(diào)查表的宗地草圖進(jìn)行修改，那密密麻麻而又復(fù)雜的幾何圖形，對(duì)我來說根本就像天上的星斗一般，難以辨別的。因?yàn)樽约壕蛯?duì)當(dāng)時(shí)的工作，多少有些抵觸和反感的情緒，就“罷工”了幾天，現(xiàn)在想想還是有些后悔的！要是假如自己當(dāng)時(shí)可以耐得住性子，或許現(xiàn)在還可以多哪一些工資呢！真有一種悔不當(dāng)初的感覺啊！通過這個(gè)工作，讓我感觸最深的就是在工作中，要懂得忍耐，在這個(gè)沉靜甚至可以用死寂來形容的辦公室里工作，要是沒有幾分耐性，工作對(duì)我們來說將是一場(chǎng)前所未有的浩劫。

工作上的過渡是我所不能輕易接受的，幸好在表姐的開導(dǎo)下，也慢慢適應(yīng)了。表姐告訴我了很多，就像《裸婚時(shí)代》中劉易陽所說的那句話“四海之內(nèi)，不是皆你媽的！沒有人會(huì)處處依著你的”。也許每個(gè)人都是有棱角的，在有些地方，棱角被稱作為個(gè)性。可是在某些地方，棱角確是不兼容的！放下自己個(gè)性，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，對(duì)自己嚴(yán)格一些…，這些是我暑期社會(huì)實(shí)踐的工作的最大感受了！

再后來，工作上慢慢適應(yīng)了，覺得自己還是有些時(shí)間是可以自己安排的。在有一次送表姐回來的路上，看見路邊的小餐館里有貼招鐘點(diǎn)工的廣告，當(dāng)時(shí)自己還是沒勇氣進(jìn)去詢問的，最后做了好長(zhǎng)一段時(shí)間的“內(nèi)心小搏斗”，最后還是回去詢問了一下，最后還是談妥了。在中午工作下班之后，在那個(gè)小餐館里做兩個(gè)小時(shí)的鐘點(diǎn)工，就是我暑期打工的正常化安排了！在拉面館里干活，感覺很好，因?yàn)槟抢锏膯T工對(duì)我也滿好的，老板也很照顧我。我就覺得一個(gè)人好好的付出，生活也是會(huì)對(duì)我們以最大的回報(bào)的！從而對(duì)這個(gè)社會(huì)也少了很多的失望，反而剛平添了些向往。就這樣慢慢碌碌的生活，早上六點(diǎn)上班、晚上十點(diǎn)下班，在別人看來是件很幸苦的事情，可是我還是覺得這些生活很快樂，也很充實(shí)，因?yàn)槊刻於紩?huì)知道自己的收獲。那么為何？在上大學(xué)的時(shí)候，我的時(shí)光大多也是有自己所支配的，那我為什么大多時(shí)光會(huì)感覺那么空虛呢？經(jīng)過一段時(shí)間的思考，我發(fā)現(xiàn)我在上學(xué)的時(shí)候，缺乏最多的就是對(duì)自己的要求和目標(biāo)的追求，簡(jiǎn)而言之，就是缺少了對(duì)成功的渴望，總是那么平庸地混在人群中，不顯山不漏水，可能是過分的低調(diào)，導(dǎo)致我的大學(xué)生活過的是那么的狼狽不堪！

或許人的一生就應(yīng)該為了某種東西所奔走著，劉易陽的生活理想就是給家里的每一個(gè)人幸福，那也不是我的理想和人生信仰嘛！那么我為什么不去采取行動(dòng)，而是總把這些放在表面上呢？也許這就是我現(xiàn)在生活最大的失誤之處吧！現(xiàn)在坐在辦公室里，用陪自己一個(gè)月的電腦寫著這篇文章，心里多少有些留戀，試想將來的某一天，我畢業(yè)了，我是否會(huì)找到一份類似于這樣或者比這份工作還好的工作呢？會(huì)嗎？至少現(xiàn)在的我還是沒有實(shí)力成為辦公室的一名正式員工。每當(dāng)單位的保安詢問的時(shí)候，我就會(huì)有些緊張，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是不屬于這個(gè)地方的！

暑期的社會(huì)實(shí)踐也將伴隨著我這份報(bào)告的結(jié)束而走入“風(fēng)燭殘年”，靜靜地想想它所給我?guī)淼母惺埽庾R(shí)到生活并不是我們所構(gòu)想的那么簡(jiǎn)單，生活充斥著復(fù)雜和糾葛，它總是在后面催促著我們前行，當(dāng)生活的窘迫和我們接踵相連的時(shí)候，就像《蝸居》里闡述的那樣，那么生活對(duì)于我們就是一種巨大的負(fù)擔(dān)，那么為什么我們不能走在時(shí)光的最前線，像那些富有而又博學(xué)的人一樣，盡情享受生活的美好，同時(shí)也讓自己的付出使得自己的親人對(duì)生活有一個(gè)新的看法。

或許工作的最大收獲是可以獲得很多的工資，可是當(dāng)我每天這樣的工作的時(shí)候，我卻對(duì)自己沒有那么的好，吃的很簡(jiǎn)單，那是因?yàn)樽约嚎偸浅圆幌隆Ｃ慨?dāng)自己去買飯的時(shí)候，我總是不由地想起，“這些錢要我再打多少份調(diào)查表才可以得到呢？”，想的這里吃東西的想法也就煙消云散了。可是我會(huì)想起用自己掙得錢，給自己的家人買一些東西，看見他們那種喜悅的表情，我就覺得自己也是開心的！我就想自己無論怎么過都好，苦怎么了?會(huì)生病又算什么？人活的那么長(zhǎng)壽又有什么好處？…，不管怎么樣？這都是自己的事，可是對(duì)家人好一些，自己的生活就會(huì)充斥著歡樂，這對(duì)我也是一種歡樂，因?yàn)檫@種歡樂是我用自己的汗水打造的，相對(duì)于那些物質(zhì)上的追求，我覺得這算是更大的回報(bào)！這些不是就在闡釋著那句話嘛，“人，就應(yīng)該學(xué)著對(duì)自己狠一點(diǎn)！”，經(jīng)過這次暑期社會(huì)實(shí)踐后，我更加地相信這句話了！

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大一

學(xué)高為師 身正為范

——暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。” 只是一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，多積累一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間近兩個(gè)月的暑期生活恍然離去。在這短短的50多天里，盡管天氣酷熱，也是有生以來第一次沒有在暑假回家，但為了自己來年的學(xué)費(fèi)以及為了給自己將來的工作能力打下基礎(chǔ)，我樂意當(dāng)了一位家教。在此期間，學(xué)到的東西并不多，但通過自身的不斷摸索、不懈努力和細(xì)心總結(jié)，我也獲得了不少的進(jìn)步：不僅有用自己汗水換來的工資，減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是我懂得了作為一名教師所必備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德——扎實(shí)的學(xué)習(xí)和親身走訪講課的實(shí)踐使我深深的明白：學(xué)高為師，身正為范！

要想成為一名教師，首先應(yīng)做到學(xué)高，包括淵博的知識(shí)和資歷較深的教學(xué)技藝。

學(xué)習(xí)文化課是罪起碼，最重要的一步，走在教育之線，用豐富的文化知識(shí)武裝自己的頭腦無不為天經(jīng)地義的事情。己屋無有，何以濟(jì)天下？所以我們必須扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓自己有學(xué)問。做到這一點(diǎn)并非易事，但以我的學(xué)習(xí)體會(huì)，只要做到以下幾點(diǎn)，多少對(duì)自己是有幫助的。現(xiàn)以自己所學(xué)學(xué)科作以簡(jiǎn)單討論。

一，語文。以前我認(rèn)為語文就是一本書，書上的內(nèi)容就是語文的全部知識(shí)。但現(xiàn)在這樣說太狹隘。其實(shí)生活才是真正的語文課本，真正的語文課堂和真正的語文老師。用心去體味和感悟生活，再用書本上學(xué)到的詞匯工具把自己內(nèi)心獲得的真善美拿來感化和幫助他人，這才是語文學(xué)習(xí)。

二，數(shù)學(xué)是一門算術(shù)學(xué)，更是一門邏輯學(xué)，數(shù)學(xué)不僅教會(huì)我們?cè)鯓涌春米约旱慕?jīng)濟(jì)生活，而且能讓我們培養(yǎng)出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握理論結(jié)果固然需要，但注重?cái)?shù)學(xué)推理過程是最關(guān)鍵的。解答數(shù)學(xué)問題時(shí)，反復(fù)演繹它的邏輯推理則是最好的方法。三，英語盡管對(duì)自己來說枯燥無味，但是找對(duì)好方法學(xué)起來也不是很難。語言學(xué)習(xí)就從聽，說，讀，寫四個(gè)方面抓。多聽英語對(duì)話，短文和笑話，提高英語聽力能力和興趣；堅(jiān)持每天大聲朗讀英語一個(gè)多小時(shí)，久而久之，流利地說英語不會(huì)很難；抓住每個(gè)可以講英語的機(jī)會(huì)，大膽地鍛煉自己的口語水平；經(jīng)常寫英語作文可以提高自己的寫作水平，還能綜合掌握和運(yùn)用所學(xué)英語內(nèi)容，比如詞匯，語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。此為，注重西方文化，培養(yǎng)英語表達(dá)思維不失為很好的方法。

教師的職責(zé)就是把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給需要知識(shí)的人。自己學(xué)

到了知識(shí)，之后，熟練掌握傳授方式和技藝顯得同樣重要。在我看來，作為一名合格教師，必須做到以下幾個(gè)方面的要求：

一，在課前備課是理所當(dāng)然的，備課的好壞直接影響上課的效果。

備課不能流于形式，只搞套路，認(rèn)為寫好教案就順理成章了。實(shí)

際上，真正需要做的是搞清楚每節(jié)課要講的內(nèi)容，掌握好各個(gè)知

識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，想出一套清晰的講課思路。另外，課前需要休

息，保持充足的精力。

二，給學(xué)生講課時(shí)，首先要講話清晰流利，表情和藹隨和，讓學(xué)

生喜歡和自己接觸；其次講課要盡量生動(dòng)風(fēng)趣，這樣讓有些枯燥

復(fù)雜的知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂，讓抽象的內(nèi)容形象化，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和接受效果；最后，盡量給學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)，或

主動(dòng)與每一位學(xué)生交流，詢問他們的疑難點(diǎn)，并幫助他們解決。

也就是說，要注重師生互動(dòng)。

三，課后要善于總結(jié)。回想自己所講內(nèi)容是否有漏洞或錯(cuò)誤，下次

課一定要給學(xué)生糾正過來；經(jīng)常留意自己的課堂舉止和授課方式，把不妥的摒棄，把合適的繼續(xù)堅(jiān)持。在此，多向?qū)W生詢回建議具

有很好的效果。

作為孩子的典范，有了學(xué)問還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，還必需一定的職業(yè)道德，即身正才能為范。所以，時(shí)時(shí)刻刻給自己要求良好的品行和人格義不

容辭。

一，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真。在學(xué)習(xí)和教學(xué)生活當(dāng)中，對(duì)人待事要負(fù)責(zé)任，始終認(rèn)真妥善地處理問題，而不能故意躲避或草草了事，否則形

同虛設(shè)，當(dāng)老師沒意義。

二，充滿信心，不畏艱難，堅(jiān)持上進(jìn)。時(shí)時(shí)刻刻相信自己的能力，當(dāng)然不能自負(fù)；面對(duì)來自學(xué)生，同事的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，不能失落悲

觀，應(yīng)在壓力和競(jìng)爭(zhēng)的背后尋回自己需要改進(jìn)的不足，然后堅(jiān)持

下去，如此，才能使自己更加優(yōu)秀。

三，尊重身邊的每一位學(xué)生，同事和親戚朋友。對(duì)待學(xué)生要一視同

仁。學(xué)生的學(xué)習(xí)參差不齊是很正常的，每位學(xué)生都有自己的擅長(zhǎng)

之處。鼓勵(lì)他們?cè)谌鎸W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)對(duì)他

們來說是有很大益處的。而不應(yīng)該單以學(xué)習(xí)成績(jī)肯定一些學(xué)生而

否定另外一些，進(jìn)而對(duì)他們另眼相看。用心幫助身邊的每個(gè)人則

會(huì)實(shí)現(xiàn)我們生活的目的：愛別人和被別人愛。

“學(xué)高為師，身正為范”將成為我的座右銘。

雖然教師這個(gè)職業(yè)與我所讀的專業(yè)關(guān)系很小，但從中我深深地體

會(huì)到了“努力并不一定有好的結(jié)果，但只有付出了才能有收獲”的良

訓(xùn)。同時(shí)也使我親身感受到了工作的艱辛和勞動(dòng)報(bào)酬的來之不易，從

而讓我懂得了父母的辛苦，懂得了珍惜身邊擁有的一切，努力成為一

名懂得感恩的大學(xué)生！

2010年9月1日