第一篇：2014年銀行招聘考試全真模擬試題（定稿）

茂名中公教育 maoming.offcn.com 2014年銀行招聘考試全真模擬試題(1)

(一)單選題

在以下各小題所給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請將正確選項的代碼填入括號內。

1.國民經濟發展的總體目標一般包括()。

A.經濟增長、充分就業、物價穩定和國際收支平衡

B.經濟增長、區域協調、物價穩定和國際收支平衡

C.經濟增長、充分就業、物價穩定和進出口增長

D.經濟增長、區域協調、物價穩定和進出口增長

2.目前，我國統計部門公布的失業率為()。

A.城鎮登記失業率

B.農業戶口登記失業率

C.全部登記失業人數與全國人口的比例

D.城鎮登記失業人數占城鎮從業人數的百分比

3.勞動力人口是指()。

A.年齡在18周歲以上的人的全體

B.年齡在16周歲以上的人的全體

C.年齡在18周歲以上具有勞動能力的人的全體

D.年齡在16周歲以上具有勞動能力的人的全體

4.通貨膨脹率是衡量()的宏觀經濟目標。

A.經濟增長 B.充分就業 C.國際收支平衡 D.物價穩定

5.以下不屬于衡量通貨膨脹指標的是()。

A.國內生產總值物價平減指數 B.GDP C.生產者物價指數 D.消費者物價指數

6.國際收支平衡，是指國際收支差額處于一個相對合理的范圍內，即()。

A.無巨額的國際收支赤字，但可有巨額的國際收支盈余

B.可有巨額的國際收支赤字，又可有巨額的國際收支盈余

C.無巨額的國際收支赤字，又無巨額的國際收支盈余

D.有巨額的國際收支赤字，無巨額的國際收支盈余

7.在國際收支的衡量指標中，()是國際收支中最主要的部分。

A.貿易收支 B.國外投資 C.勞務輸出 D.國外借款

8.目前，在中國推動整個經濟增長的主要力量是()。

A.消費 B.投資 C.私人消費 D.政府消費

9.國民經濟可以分為()產業，金融業屬于()產業。

A.三個，第一 B.三個，第三 C.二個，第二 D.三個，第二

10.金融市場的參與者通過買賣金融資產轉移或者接受風險，利用組合投資可以分散投資于單一金融資產所面臨的非系統風險，這屬于金融市場的()功能。

A.貨幣資金融通 B.風險分散與風險管理 C.資源配置 D.經濟調節

11.下列關于金融市場分類錯誤的是()。

A.按照交易的階段劃分可以分為發行市場和流通市場

B.按照交易活動是否在固定場所進行可以分為場內市場和場外市場

C.按照金融工具的具體類型劃分可分為債券市場、股票市場、外匯市場、保險市場等

D.按照金融工具上所約定的期限長短劃分可以分為現貨市場和期貨市場

12.2006年9月成立的期貨交易所是()。

A.中國金融期貨交易所 B.上海期貨交易所 C.大連商品交易所 D.鄭州商品交易所

13.下列農村金融機構中，屬于2007年批準新設立的機構是()。

A.農村商業銀行 B.農村資金互助社 C.農村信用社 D.農村合作銀行

14.()，銀監會正式批準中國郵政儲蓄銀行開業。

A.2006年12月31日 B.1997年7月1日 C.1986年12月31日D.1979年1月1日

15.在下列機構中，可以經營的業務范圍最廣的是()。

A.外商獨資銀行 B.外國銀行分行 C.外國銀行代表處 D.以上機構具有相同的業務經營范圍

16.以下關于我國金融資產管理公司，說法不正確的是()。

A.設立時以最大限度保全資產、減少損失為主要經營目標

B.我國四家金融資產管理公司組織形式上的發展方向是實行股份制改造

C.我國四家金融資產管理公司業務上的發展方向是實行完全的政策性經營

D.1999年我國成立的四家金融資產管理公司分別是信達資產管理公司、長城資產管理公司、東方資產管理公司和華融資產管理公司

17.汽車金融公司的監管機構是()。

A.中國人民銀行 B.銀監會 C.中國證監會 D.中國銀行業協會

18.中國銀行業協會的會員單位包括

A.中國人民銀行 B.銀監會 C.工行、農行、中行、建行、交行 D.中央匯金公司19.2007年3月20日，()掛牌。

A.渤海銀行 B.張家港市農村商業銀行 C.上海銀行 D.中國郵政儲蓄銀行

20.根據《金融租賃公司管理辦法》的規定，金融租賃公司以經營()業務為主。

A.經營租賃 B.轉租賃 C.租賃 D.融資租賃

21.貨幣經紀公司的服務對象是()。

A.境外金融機構 B.境內金融機構 C.境內外金融機構 D.境內外上市公司

22.第一家跨省區設立分支機構的城市商業銀行是()。

A.北京銀行 B.南京銀行 C.上海銀行 D.威海市商業銀行

23.我國銀行業正式全面對外開放是在A.2008年8月8日 B.2006年12月11日 C.2000年1月1日 D.1994年1月1日

24.銀監會的英文縮寫是()。

A.CSRC B.CBRC C.CIRC D.PBOC

(二)多選題在以下各小題所給出的個選項中，至少有1個選項符合題目要求，請將正確選項的代碼填入括號內。

1.修訂后的《中國人民銀行法》規定中國人民銀行的職責有()。

A.監管銀行業金融機構 B.監管黃金市場 C.監管工商信貸業務 D.監管銀行問同業拆借市場和銀行間債券市場

2.銀監會的監管理念包括()。

A.管風險 B.管法人 C.D.提高透明度

3.信息披露監管要求銀行業金融機構如實披露()。

A,風險管理狀況 B.財務會計報告 C.董事變更情況 D.其他重大事項

4.中國銀行業協會設有的專業委員會包括()。

A.法律工作委員會 B.農村合作金融工作委員會C.銀行業從業人員資格認證委員會

D.銀團貸款與交易專業委員會

5.我國大型商業銀行不包括()。

A.國家開發銀行 B.中國農業銀行 C.中國建設銀行 D.中國農業發展銀行

6.2007年1月召開的全國金融工作會議，關于政策性銀行改革的決定有()。

A.三家政策性銀行1994年一起成立，現在一起改革B.首先推進進出口銀行改革，以配合我國的匯率改革

C.首先推進國家開發銀行改革，全面推行商業化運作，主要從事中長期業務D.首先推進中國農業發展銀行改革，支持新農村建設

7.截至2007年4月1日，以下銀行是股份制的有()。

A.張家港市農村商業銀行 B.工商銀行 C.交通銀行 D.中國進出口銀行

8.下述關于農村資金互助社的說法中正確的是()。

A.只能吸收社員存款 B.能夠吸引公眾存款 C.只能向社員發放貸款 D.可以購買金融債券

9.根據《外資銀行管理條例》的規定，外資銀行包括()。

A.一家外國銀行單獨出資的外商獨資銀行B.外國金融機構與中國的公司、企業共同出資設立的中外合資銀行

C.外國銀行分行D.外國銀行代表處

10.《汽車金融公司管理辦法》規定，經銀監會批準，汽車金融公司可以從事()業務。

A.接受境內公眾存款 B.提供購車貸款 C.發行金融債券 D.代理政策性銀行業務

11.以下關于我國城市商業銀行的說法中錯誤的是()。

A.是在原農村信用合作社的基礎上組建起來的B.聯合重組是城市商業銀行近年發展呈現的趨勢之一

C.截至2006年底，我國仍然嚴格禁止城市商業銀行跨區域經營，不能在注冊城市以外的地區設立分支機構

D.曾一度稱為城市合作銀行，后來考慮到城市合作銀行已經不具有“合作”性質，即更名為城市商業銀行

12.屬于“一行三會”范疇的是()。

A.中國人民銀行 B.中國銀行業監督管理委員會 C.銀行業協會 D.社保理事會

13.近年來，在合并農村信用社的基礎上組建的農村金融機構有()。

A.農村商業銀行 B.中國農業銀行 C.農村合作銀行 D.中國農業發展銀行

14.銀行業監督管理的目標包括()。

A.保證銀行業金融機構不倒閉 B.最大限度地擴大銀行業資產規模 C.促進銀行業的合法穩健運行 D.維護公眾對銀行業的信心

(三)判斷題請判斷以下各小題的對錯，正確的用T表示，錯誤的用F表示。

1.中國人民銀行既承擔中央銀行職能，也承擔商業銀行職能。()

2.中國銀行業協會的主管單位是銀監會。()

3.各省的銀行業協會是中國銀行業協會的會員單位。()

4.截至2007年4月1日，除中國農業銀行外，中國工商銀行、中國銀行、中國建設銀行和交通銀行均已上市。()

5.外資在華金融機構不可申請加人中國銀行業協會成為會員。()

6.我國第一家全國性的股份制商業銀行是中國建設銀行。()

7.2001年，第一家農村股份制商業銀行張家港市農村商業銀行正式成立。()

8.企業集團財務公司的服務對象僅限企業集團成員，不允許從集團外吸收存款。()

9.城市商業銀行都不是股份制的商業銀行。()

10.貨幣經紀公司可以從事金融機構間資金融通和外匯交易等經紀服務。()

第二篇：(銀行考試)銀行招聘考試模擬試題一

給人改變未來的力量

銀行招聘考試模擬試題一

單選題

1.若無差異曲線上任意一點的斜率為：-1/2，這意味著消費者有更多X時，他更愿意放棄（）單位X而獲得一單位Y。

A.1/2 B.2 C.1 D.1.5 2.如果人們收入水平提高，食物在總支出的比重將會（）A.大大增加 B.稍有增加 C.下降 D.不變

3.使用自有資金也應該計算利息收入，這種利息從成本角度看屬于（）A.固定成本 B.隱性成本 C.會計成本 D.生產成本

4.長期成本曲線呈U字形的原因與（）有關 A.規模報酬 B.外部經濟與不經濟 C.要素的邊際成產 D.固定成本與可變成本的比重

5.如果商品A和商品B相互替代，則A價格下降將造成（）A.A的需求曲線向右移動 B.A的需求曲線向左移動 C.B的需求曲線向右移動 D.B的需求曲線向左移動

6.在長期中廠商發生的最大經濟虧損是（）A.零 B.總成本 C.可變成本 D.平均可變成本

7.當總效用增加時，邊際效用應該（）A.為正值，其值不斷增加 B.為正值，其值不斷減少 C.為負值，其值不斷減少 D.以上任何一種情況皆有可能

8.當生產要素增加10%時，產量的增加小于10%的情況是（）A.邊際成本遞減

B.長期平均成本曲線向右下方傾斜

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給人改變未來的力量

C.存在規模收益遞增 D.存在規模收益遞減 9.市場失靈是指（）

A.市場沒有達到其可能達到的最佳結果

B.市場沒有使社會資源的分配達到最有效率的狀態 C.市場未能達到社會收入的公平分配 D.以上三種情況都有

10.根據凱恩斯的消費函數，引起消費增加的因素主要是：（）。A.價格水平下降 B.收入增加 C.儲蓄增加 D.投資減少

一、單選

1.【答案】B。邊際替代率定義。消費者在保持效用不變的前提下，增加某種商品的消費量所要放棄的另一種商品的消費量。

2.【答案】C。食物也屬于消費。凱恩斯心理定律：隨著收入的增加，消費也會增加，但消費增加不如收入增加多。

3.【答案】B。隱性成本定義。使用自有房屋、資金等。

4.【答案】A。邊際報酬遞減規律導致邊際產量先上升、達到某一特定值時開始下降。在廠商生產規模不變的情況下，邊際成本曲線和邊際產量曲線互為倒數。呈現U字形。

5.【答案】D。非價格因素導致的是需求（水平）的變化，體現在曲線上是線的移動。A、B互為替代品，A價格下降，對于B商品而言是相關商品價格對其影響，屬于非價格因素。所以應該是曲線的移動，且A價格下降。消費者會減少對B的需求，增加對A的需求。因此B曲線左移。

6.【答案】A。長期中各企業實現均衡，獲得正常利潤，虧損為零。

7.【答案】B。邊際效應遞減，邊際效用大于零時，總效用遞增；邊際效用等于零時，總效用最大；邊際效用小于零時，總效用遞減。

8.【答案】D。規模收益（經濟）指的是生產要素全部同比例增加時，產量也增加；產量增加大于生產要素增加比例時，規模收益遞增；產量增加等于生產要素增加比例時，規模收益不變；產量增加小于生產要素增加比例時，規模收益遞減。

9.【答案】D。市場失靈是指是指由于市場機制不能充分的發揮作用而導致資源配置缺乏效率或資源配置失當的情況。

10.【答案】B。凱恩斯認為收入是影響消費的最主要的因素。

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第三篇：(銀行考試)銀行招聘考試模擬試題二

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銀行招聘考試模擬試題二

1.國內生產凈值與國民收入的差是：()。

A.間接稅 B.直接稅 C.折舊 D.公司未分配利潤 2.下列項目應計入GDP的是：（）A.購買一輛用過的卡車 B.購買普通股票 C.政府轉移支付

D.購買一幢當年生產的房屋

3.如果政府支出乘數為8，在其他條件不變時（稅收為定量稅），稅收乘數為（）。A.-6 B.-8 C.-7 D.-5 4.下列哪種情況中“擠出效應”可能很大?()A.貨幣需求對利率敏感，私人部門支出對利率不敏感。 B.貨幣需求對利率敏感，私人部門支出對利率也敏感。 C.貨幣需求對利率不敏感，私人部門支出對利率不敏感。 D.貨幣需求對利率不敏感，私人部門支出對利率敏感。

5.中國人民銀行作為最后貸款人，在商業銀行資金不足時，向其發放貸款，因此是（）A.銀行的銀行 B.發行的銀行 C.結算的銀行 D.政府的銀行

6.證券回購是以證券為質押品而進行的短期資金融通，借款的利息等于（）之差。A.購回價格與買入價格 B.購回價格與賣出價格 C.證券面值與買入價格 D.證券面值與賣出價格

7.具有“準貨幣”特性的金融工具是（）。A.貨幣市場工具 B.資本市場工具 C.金融衍生品 D.外匯市場工具

8.下列業務中，不會使會計等式兩邊總額發生變化的是（）A．收回應收賬款存入銀行 B.取得借款存入銀行 C．收到投資者投入固定資產 D.以銀行存款償還應付賬款

9.甲公司應收賬款賬戶的期初余額為2000元，本期向乙企業提供一批1000元的原材料，乙企業尚未付錢，在此期間收到丙企業所欠款項8000元，甲公司應收賬款的期末余額為（）

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A.借方3000 B.貸方8000 C.借方5000 D.貸方5000 10.對金額有錯誤的原始憑證，正確的做法是（）。A．由出具單位在原始憑證上更正

B．由出具單位在原始憑證上更正，并加蓋出具單位印章 C．由出具單位重開 D．拒絕接受 答案及解析

1.【答案】C。國內生產凈值=國內生產總值-折舊

2.【答案】D。A選項的卡車不是本年內生產的；B選項的股票屬于投機，沒有運用生產要素；C選項的政府轉移支付不計入GDP。

3.【答案】C。平衡預算乘數=政府購買支出乘數+稅收乘數=1；稅收乘數=1-8=-7.4.【答案】D。擠出效應指的是政府購買擠占私人消費。G增加-P上升-名義m不變-實際m減少-用于投機m0減少-債券P下降-利率r上升-投資I減少，消費c減少。反應的是貨幣需求變動不敏感，私人消費和投資敏感。

5.【答案】A。中央銀行的職能。銀行的銀行：充當商業銀行的“最后貸款人”。6.【答案】B。證券的持有方（融資者、資金需求方）以持有的證券作抵押，獲得一定期限內的資金使用權，期滿后則需歸還借貸的資金，并按約定支付一定的利息；而資金的貸出方（融券方、資金供應方）則暫時放棄相應資金的使用權，從而獲得融資方的證券抵押權，并于回購期滿時歸還對方抵押的證券，收回融出資金并獲得一定利息。7.【答案】A。準貨幣主要指短期融資的商業票據。類似于貨幣市場。

8.【答案】A。解析：A涉及到資產類的一增一減，總額不變。B涉及負債和資產的同增，總額變動。C涉及所有者權益和資產的同增，總額變動。D涉及自資產和負債的同減，總額變動。

9.【答案】D。解析：該公司本期應收賬款賬戶發生額=1000-8000=-7000，應收賬戶期末余額=2000-7000=-5000，應收賬款屬于資產類科目，減少記貸方。

10.【答案】C。解析：原始憑證金額有錯誤的，應當由出具單位重開，不得在原始憑證上更正。

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第四篇：2011幼兒教師招聘考試模擬試題

2011幼兒教師招聘考試模擬試題

一、選擇題(請將正確選項前的字母填在括號里，每題1分，共20分)。

1、《幼兒園教育指導綱要(試行)》是(C)頒布的。

A、1996年7月

B、1996年9月

C、2001年7月

D、2001年9月

2、幼兒園教育是(BC)的奠基階段。

A、基礎教育

B、學校教育

C、終身教育

D、社會教育

3、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒(B)等方面的發展。

A、知識、技能、能力、情感、態度

B、情感、態度、能力、知識、技能

C、能力、情感、態度、知識、技能

D、情感、態度、知識、技能、能力

4、《綱要》中對每個領域進行闡述時，“指導要點”說明了(CD)。

A、該領域的價值取向

B、教師該做什么、怎么做

C、該領域應當注意的普遍性的問題

D、該領域教和學的特點

5、幼兒園教育工作的評價以(B)為主。

A、管理人員評價

B、教師自評

C、家長評價

D、社會評價

6、《綱要》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是(C)。

A、感受能力

B、表現能力

C、創造能力

D、思維能力

7、《綱要》的基本指導思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，它包括(ACD)。

A、終身教育的理念

B、“以知識為本”的幼兒教育

C、面向世界的科學的幼兒教育

D、“以人為本”的幼兒教育

8、教師應成為幼兒學習活動的(ABD)。

A、支持者

B、引導者

C、指導者

D、合作者

9、從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是(D)。

A、內心的表現

B、直觀的表現

C、創造性的表現

D、創造性自我表現

10、能對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發展，關鍵在于(B)。

A、幼兒園的條件

B、教師的素質

C、園長的領導

D、良好的課程資源-.11、對幼兒發展狀況評估的目的是(D)。

A、篩選、排隊

B、教師反思性成長

C、提高保教質量

D、了解幼兒的發展需要

12、(C)是園所生存的基礎，是園所發展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所的靈魂。

A、生源

B、師資

C、園所文化

D、信譽

13、對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關注的是(B)。

A、領域間的整合 B、領域內的整合 C、超領域的整合

D、多個領域之間的整合

14、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的(B)和行為。

A、感性認識

B、環保意識

C、人文意識

D、自然規律

15、幼兒園應與(BC)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。

A、中學

B、家庭

C、社區

D、社會

16、健康領域的活動要(C)幼兒生長發育的規律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。

A、發揮

B、結合

C、充分尊重

D、關注愛護

17、幼兒發展評價的方法不包括(D)。

A、作品分析法

B、談話法

C、問卷調查法

D、家長評價

18、選擇教育內容的依據是(D)。

A、教材順序

B、教學計劃的安排

C、幼兒園的要求

D、幼兒的興趣與水平

19、幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用應主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的(D)，使之體驗自由表達和創造的快樂。

A、認識水平

B、情感體驗

C、創造思維

D、審美經驗

20、語言能力是在(D)的過程中發展起來的。發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。

A、一日生活

B、交往

C、活動

D、運用

二、填空(每空1分，共10分)。

21、我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路”的原則，一個是 社會力量 辦園，一個是政府辦園。

22、幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的_心理健康_。

23、游戲的發展價值表現在兩個方面：一是情感發展的價值，二是 認知 發展的價值.。

24、在日常活動與教育教學過程中，對幼兒發展狀況進行評估要采用_自然__的方法進行。

25、幼兒園教育要與_0—3歲的保育教育_以及小學教育相互銜接。

26、在家園合作中，幼兒園應該處于 主導 地位。

27、幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類，大致可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以 家長 為核心的家園合作兩大類。

28、對教師的評價應包括對教師教學的評價和對教師 素質 的評價兩個方面。

29、社會教育應堅持 正面教育 和生活教育的原則和方法。

30、健康教育的本質是 生活教育。

三、判斷題(每題1分，共10分，在題后括號里正確的劃√，錯誤的劃×)。

31、幼兒教育就是幼兒園教育。(×)

32、促進兒童的全面發展是家園合作追求的最終目標。(√)

33、幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。(×)

34、社會領域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經常告訴孩子一些社會規則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質就得到了發展。(×)

35、多元智力理論評價的目的不是為了發現小天才，而是對兒童進行選拔、排隊。(×)

36、繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現和記錄的主要形式。(√)

37、學習10以內的加減法應該是數學課程的中心。(×)

38、以先進的理論為指導，研究自己的教育實踐活動是教師專業成長的重要途徑。(√)

39、除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。(√)40、幼兒園是小學的預備階段，是人生學習的初始階段。(×)

四、簡答題(40分)

41、什么是“習得性愚蠢”？

就是對學習的無能感和由此產生的自信心的喪失。

42、幼兒園教育的特點是什么?

特點是：幼兒園應為幼兒提高健康，豐富的生活和活動環境，滿足他們的多方面發展需要，使他們在快樂的童年生活中的獲得有益于身心發展的經驗。

43、知識存在的形式有那幾種?

有四種：（1）以語言存在的陳述性知識；（2）以各種抽象符號形態存在的表征性知識；（3）“做”的知識（程序性知識）；（4）“實踐”和“體驗”的知識。

44、請寫出科學領域的目標。

(1)、對周圍的事物、形象感興趣，有好奇心和求知欲；(2)、能運用各種感官，動手動腦，研究問題；(3)、能夠運用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；(4)、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數字的重要和有趣；（5）、愛護動植物、關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

45、成為流暢閱讀者的策略預備能力包括那些?

包括：反思的策略預備能力；預期的策略預備能力；質疑的策略預備能力；假設的策略預備能力。

46、教師如何引導幼兒在做的過程中感受科學探究過程和方法?

教師要引導幼兒在做的過程中感受科學探究過程和方法。

首先要通過感、熟悉、提問、回憶來明晰自己的研究對象，提出自己真正關心或有疑問的問題；然后分析自己面臨的問題，充分運用自己的經驗做猜想和假設；帶著問題通過親自動手做來驗證自己的想法；最后依據觀察到的事實得出自己的結論，并在同伴間表現、交流、分享探究的過程和結果。

47、如何建構積極有效的師幼互動?

首先，安全、愉快、寬松的外部氛圍是構建積極、有效的互動的基礎前提。其次，師生雙方特別是教師在師幼活動中保持關注也是構建積極互動的必要條件。此外，要重視教師和幼兒之間積極、充分的感情交流。同時，教師深入有效的參與和引導也是構建積極、有效的互動的關鍵所在。最后，師幼互動決不僅僅是幼兒主體建構和發展的過程和重要途徑，對教師的主體發展，師幼互動同樣有著舉足輕重的作用。

五、論述題(20分)

48、(1)請以“我愛家鄉——濟寧”為內容寫一個300字左右的教學活動設計。

(2)請在設計后面寫出在這個教學活動設計中，體現了《幼兒園教育指導綱要(試行)》中哪些教育理念?

第五篇：2014教師招聘考試模擬試題

2014教師招聘考試模擬試題

（三）1．世界上最早的一部教育專著是()。

A．《學記》 B．《論語》 C．《大教學論》 D．《普通教育學》

2．“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的()特點。

A．嚴格的等級性 B．教育與生產實踐的分離和對立

C．教育目標明確 D．鮮明的階級性

3．教育史上兩大對立學派一一傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是()。

A．凱洛夫和赫爾巴特 B．杜威和赫爾巴特 C．赫爾巴特和杜威 D．夸美紐斯和杜威

4．環境決定論的代表人物是()。

A．格塞爾 B．杜威 C．華生 D．霍爾

5．格塞爾的“同卵雙生子爬梯實驗”充分說明了()是教育的重要條件。

A．后天學習和訓練 B．遺傳素質 C．教師教學水平D．遺傳素質的成熟程度

6．教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發展的()規律。

A．順序性 B．階段性 C．互補性 D．個別差異性

7．首先提出普及教育的思想，并詳細論證班級上課制的教育著作是()。

A．昆體良的《雄辯術原理》 B．夸美紐斯的《大教學論》

C．赫爾巴特的《普通教育學》 D．杜威的《民主主義與教育》

8．衡量教師教學和學生學習質量的標準是()。

A．教學計劃 B．教學大綱 C．教科書 D．考試成績

9．制定教學計劃的首要問題是()。

A．課程設置 B．學科順序 C．課時分配 D．學年編制

10．教師勞動的創造性主要是由()的特點決定的。

A．勞動內容 B．勞動對象 C．勞動手段 D．勞動方式

11．獎勵和懲罰屬于德育工作的()。

A．比較法 B．榜樣法 C．評價法 D．自我教育法

12．運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的()。

A．引導法 B．榜樣法 C．談話法 D．討論法

13．“大有大成，小有小成”是()教學原則具體運用的結果。

A．自覺積極性 B．啟發性 C．鞏固性 D．因材施教

14．教師必須做到“嚴以律己，為人師表”，這是因為教師的勞動具有()。

A．創造性 B．示范性 C．連續性 D．主體性

15．按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（A．活動課時制 B．分組教學 C．設計教學法 D．道爾頓制

16．中小學用得最多的課的類型是()。

A．新授課 B．復習課 C．技能課 D．綜合課

17．教育目的的功能在于()。

A．導向、規范和權威功能 B．激勵、評價和規定功能

C．導向、激勵和評價功能 D．規范、引導和評價功能

18．班主任工作的中心環節是()。

A．了解和研究學生 B．組織和培育班集體

C．做好個別教育工作 D．統一多方面的教育力量

19．校園文化是影響學生發展的因素之一，在課程類型上，它屬于()。

A．科學課程 B．活動課程 C．隱性課程 D．核心課程)。

20．德育在人的全面發展教育中起著()作用。

A．基礎 B．關鍵 C．導向和動力 D．物質基礎

二、境空題

21．現代三大教學理論包括美國教育家（）的結構主義理論，前蘇聯贊科夫的教學與發展理論以及德國瓦·根舍因的范例教學理論。

22．（）規定了特定社會教育所培養的人的質量規格標準。一般是指教育目的在各級各類教育機構培養目標的具體化。

23．小學生的思維以具體形象思維方式為主，這是小學教學中必須貫徹（）教學原則的依據。

24．教師的備課要求做好三方面的工作，即（）、（25．歷史上曾出現過兩種相互對立的教學方法思想，即（三、簡答題

26．師生關系的本質是一種人際關系。

27．一名合格的人民教師應具備怎樣的知識素養？

四、論述題

28．為什么說德育過程是一個長期的反復的逐步提高的過程？）、（）。和（）。）

參考答案

一、單選題。

1.A2.D3.C4.C5.D6.A7.B8.B9.A10.C

11.C12.B13.D14.B15.B16.D17.C18.B19.C20.C

二、填空題。

21.布魯納。

22.教育目的。

23.直觀性。

24.鉆研教材；了解學生；設計教法。

25.啟發式；注入式。

三、簡答題。

26.答：我國社會主義新型師生關系的特點是：（1）尊師愛生。學生尊重教師是尊重知識、尊重文化的表現，教師熱愛學生應是一種熱愛祖國教育事業，關心人類未來的深層次情感。教師要對所有學生一視同仁地關心愛護。（2）民主平等。這是我國社會主義新型人際關系的特點。另外，在教學過程中，師生共同服從于對真理的探討。（3）教學相長。教師的教和學生的學是同一過程的兩個方面，兩者是相輔相成、相互促進的關系。

27.答：①教師應具有比較系統的馬克思主義理論修養，以馬克思主義基本理論觀點統率各科教學。②教師應具備精深的專業知識，對本學科的歷史、現狀、未來等有精湛研究、獨特的見解、深厚的功底。

③教師應具備廣博的文化基礎知識，因為各學科知識并非孤立的。

④教師應具備必備的教育科學知識，包括教育學、心理學以及各科教材教法等方法的知識。

四、論述題。

28.答：（1）德育過程的長期性是由人類認識規律決定的。構成思想品德的因素比較復雜，知、情、意、行各因素本身和各因素之間要通過不斷斗爭，才能得到發展和統一。

（2）青少年正處于成長時期，可塑性比較強，思想不成熟，其發展也具有雙向性，某一階段出現某些倒退是正常的，這使得德育過程是一個反復的持續的過程。

（3）德育過程中，學生除了接受學校的有目的有計劃有組織的正規教育影響外，還受到來自社會的、家庭的多種影響，這些影響中難免會有負向的，因而一個人思想品德提高過程中出現反復是正常的。

（4）當前意識形態領域中斗爭的復雜性，也使得對學生社會主義品德的培養是長期的、反復的過程。

（5）據此規律，教育者必須樹立“抓反復，反復抓”的德育思想。