第一篇：牧寄校初一下期中考試（范文）

Xxxx鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校七年級(jí)語文下冊(cè)

期中考試試卷

滿分100分時(shí)間：90分鐘

一、積累與運(yùn)用（25分）

1．根據(jù)所學(xué)課文默寫。（12分）

(1)假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。（普希金《假如生活欺騙了你》）（1分）

(2)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之，父利其然也，不使學(xué)。（王安石《傷仲永》）（1分）

(3)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。、。（《木蘭詩》）（2分）

(4)我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。，濁流宛轉(zhuǎn)。（光未然《黃河頌》）（3分）

（5）默寫漢語拼音“聲母”：（5分）

2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

(1)不必說碧綠的cài qí()光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；

(2)忽然教堂的鐘敲了十二下。qǐ dǎo（）的鐘聲也響了。

(3)有一位長期以來xiǎn wéi rén zhī（）的科學(xué)家：鄧稼先。

(4)仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qì ér bù shě（）。

3．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()（3分）

A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨(dú)自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

C．由于長江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）

D．有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）

4.下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A.人聲頂沸人跡罕至來勢洶洶荒草凄凄

B.濁流宛轉(zhuǎn)九曲連環(huán)回環(huán)曲折亦復(fù)如是

C.不見天日雜亂無彰惹人注目一拍即合D.尋歡做樂忘乎所以博學(xué)多才義憤填膺

5．從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內(nèi)）（3分）

張望點(diǎn)綴不知不覺鶯歌燕舞萬紫千紅眼花繚亂心曠神怡

二、閱讀（40分）

閱讀下面文段，完成第6—19題。

（一）《孫權(quán)勸學(xué)》（11分）

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治

經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”

蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：

“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

6．下列各組句子中，加黑詞語意思相同的一項(xiàng)是()（3分）

A．蒙辭以軍中多務(wù)／不辭而別

B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪／苦心孤詣

C．但當(dāng)涉獵，見往事耳／不求有功但求無過

D．及魯肅過尋陽／過猶不及

7．把文中加黑的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

8．孫權(quán)勸呂蒙讀書是因?yàn)閰蚊伞癬__________”，但起初呂蒙以“___________”為由加以推

辭。（用原文詞句回答）（2分）

9．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()（3分）

A．本文極簡略且剪裁精當(dāng)，以精練的文筆突出人物的風(fēng)采

B．本文選自《三國志》，是根據(jù)先前的史書改寫的。

C．魯肅最后與呂蒙主動(dòng)結(jié)交，是因?yàn)轸斆C被呂蒙的才略所折服，表明魯肅敬才愛才。

D．本文直接寫了呂蒙的學(xué)有所成，表現(xiàn)了孫權(quán)的善勸。

（二）從百草園到三味書屋（16分）

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里

去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈

琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)有啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首

烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起

來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果

不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得

遠(yuǎn)。

10、本段寫景的重點(diǎn)是什么？（用原文中一句話來回答）（3分）

11、這段景物描寫扣住了景物各自的特點(diǎn)。描寫菜畦、桑葚，突出了它們的，描寫皂莢樹，石井欄，突出了它們的；描寫蟋蟀、油蛉，突出了它們的；

描寫覆盆子則突出了它的味道。（3分）

12、描寫泥墻根一帶的趣味敘述了四件事，請(qǐng)概括這四件事，（每件事不超過6個(gè)字）（4

分）

③④

13、此段運(yùn)用了哪些修辭手法？作用是什么？（3分）

14、這段文字所表達(dá)的中心是：（）（3分）

A 百草園的動(dòng)物五彩繽紛B百草園的生活豐富多彩

C 百草園的自然景物豐富多彩D百草園各個(gè)角落美麗如畫

（三）閱讀《我長大了》一文，回答15——17題。（11分）

我長大了

（1）小的時(shí)候想長大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。

（2）終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說：“爸、媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”

（3）于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。

（4）在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說：“爸、媽，我長大了，我有

青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。”

（5）漸漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。

（6）后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車

捎我一段。

（7）那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車

撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭

夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)

現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。

（8）許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。

突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎

樣呢？

（9）我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她

只是說她很寂寞。于是，我說，我會(huì)常常去看她。

（10）我并不想敷衍她，我決定這么做。

（11）然而，我不知道如何面對(duì)父母。

（12）小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。

①②

晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí)，我小

心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只

是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

（13）依然記得那天父母在睡前語重心長地對(duì)我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”

我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也

不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。

（14）的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。

15．聯(lián)系上下文，說說下列句子中加黑詞語的意思。（4分）

①小的時(shí)候想長大②我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大

16.在敘述中，詳寫了哪一件事？作者這樣安排的用意是什么？（4分）

17．簡要談?wù)勀銓?duì)文中加黑句子的理解。（3分）

18.簡要回答你覺得在進(jìn)入中學(xué)以后能夠反映出自己已經(jīng)長大了的事情是什么？（2分）

四、作文（35分）

1.馬上就是五一長假了，很多同學(xué)都因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，需要提前半天回家。你也是其

中一個(gè)。所以請(qǐng)你根據(jù)自己的情況，給班主任老師寫一張請(qǐng)假條，書寫時(shí)注意應(yīng)用文的固定寫作格式。字?jǐn)?shù)控制在100字以內(nèi)。（5分）

2這事真讓我 _______

在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔……請(qǐng)依據(jù)上述提示（不限于此范圍），結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，將題目補(bǔ)充完整。

作文要求：（1）要有真情實(shí)感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。（2）除詩歌外文體不限。（3）

字?jǐn)?shù)不得少于500字。

七年級(jí)下冊(cè)語文期中考試參考答案

一、（25分）

1、(1)憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜

(2)日扳仲永環(huán)謁于邑人

(3)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

(4)驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；結(jié)成九曲連環(huán)

(5)b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w2、（1）菜畦（2）祈禱（3）鮮為人知（4）鍥而不舍

3、C4、B5、示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋檐下探頭張望；各種花兒爭奇斗艷，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。（每個(gè)詞語1分，共2分；修辭手法、描寫、語意連貫2分）

二、閱讀

（一）（11分）

6、C7、與你分別才幾日，就要重新用新的眼光看你了

8、今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué) ；軍中多務(wù)

9、D

（二）（16分）

10.單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。

11.顏色，形態(tài)，聲音

12.略

13.略

14.D

（三）（11分）

15．①進(jìn)入中學(xué)，成為大人。②能夠承擔(dān)責(zé)任（或“懂得什么叫責(zé)任”。意思對(duì)即可。）

16．（4分，每問2分）詳寫鄰家孩子用自行車捎“我”時(shí)撞倒一位老太太的前后經(jīng)過，突出“我”對(duì)“長大”的認(rèn)識(shí)由幼稚到成熟的過程，從而揭示“長大”的含義，突出文章的中心。（意思對(duì)即可）

17．（4分）這句話告訴我們，真正的“長大”不在于年齡的增長和身體的成熟，而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。（意思對(duì)即可）

作文略

第二篇：薩爾布拉克鄉(xiāng)牧寄校后勤工作總結(jié)

薩爾布拉克鄉(xiāng)牧寄校后勤部（10月份）月度工作總結(jié)

在2010—2011學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)第二個(gè)月，我本著為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了這一月的工作安排。

在2010-2011學(xué)年的第一學(xué)期的第二個(gè)月后勤部所干的工作如下：

一．內(nèi)勤

1、由于冬季的到來，后勤部對(duì)學(xué)校各個(gè)班級(jí)、宿舍、辦公室的暖氣片、管子進(jìn)行了檢修，暖氣包進(jìn)行了放氣。確保學(xué)校的正常供暖。

2、后勤部為了學(xué)校晚自習(xí)的正常開展，特別對(duì)教室門前安裝了路燈確保了學(xué)生行走安全。有對(duì)鍋爐房熱水管子進(jìn)行了改造，保障住宿生洗漱用水方便。

3、后勤部和德育處對(duì)學(xué)校的紅旗進(jìn)行了維修，4、由于暖氣片、暖氣管質(zhì)量問題供暖時(shí)班級(jí)、辦公室、食堂多處漏水，后勤部對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了2天的維修。

二、外勤

1、國慶長假期間，后勤部所有人員對(duì)學(xué)校地里黃豆進(jìn)行了1天的脫谷，2、對(duì)學(xué)校的羊圈進(jìn)行了2天的加固，后有對(duì)學(xué)校的玉米進(jìn)行了脫谷。

后勤部對(duì)垃圾池內(nèi)的垃圾進(jìn)行了全面清除，10.29日學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校衛(wèi)生、安全進(jìn)行了全面檢查。以上就是薩爾布拉克鄉(xiāng)牧寄校后勤部10月份的全部工作總結(jié)。

后勤部

2010.10

第三篇：2013-2014年下半年塔鎮(zhèn)牧寄校德育工作計(jì)劃

塔鎮(zhèn)牧寄校2013-2014年下半年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動(dòng)，包括團(tuán)（隊(duì)），使學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。

3、創(chuàng)建心理咨詢室。

三、工作重點(diǎn)

（一）弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，深化愛國主義教育。

1、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

2、堅(jiān)持每天的升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育”為主題，開展相關(guān)宣傳活動(dòng)。

3、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展讀好書，寫心得活動(dòng)。

4、教室內(nèi)張貼國旗，貼班訓(xùn)、地圖等，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、繼續(xù)實(shí)行班主任量化考核制度，健全和完善班主任崗位職責(zé)，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

2、組織班主任進(jìn)行一次外出參觀學(xué)習(xí)，凝聚人心，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。

（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把中華傳統(tǒng)美德教育融入養(yǎng)成教育之中，創(chuàng)新我校德育特色。

2、養(yǎng)成教育融于各種活動(dòng)中，結(jié)合班會(huì)課，在傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生的檢查評(píng)比工作。

4、結(jié)合重要節(jié)日，如“清明節(jié)”、“5.1勞動(dòng)節(jié)”、“6.1兒童節(jié)”等，引導(dǎo)和組織學(xué)生開展豐富多彩的教育活動(dòng)，組織一場文藝表演，一場法制教育報(bào)告會(huì)，一次心理健康教育講座。

（四）抓好“三個(gè)結(jié)合”教育

1、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

2、舉辦新生家長學(xué)校，對(duì)家長提出學(xué)生在家和在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長的指導(dǎo)下，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

3、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)。同時(shí)，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性的開展專題教育。

（五）充分準(zhǔn)備德育復(fù)驗(yàn)工作

五、周安排

德育處

2013年3月1日

第四篇：學(xué) 校 寄 語

學(xué) 校 寄 語

龍年的鐘聲不久就會(huì)敲響，寒假悄然而至，教字埡中心完小56名員工提前祝愿各位家長及您的家庭：春節(jié)愉快，萬事如意！假期老師與孩子們又要暫時(shí)分開一段時(shí)間，孩子們讓老師又多了一份牽掛，為了讓他們擁有一個(gè)愉快而有意義的寒假，度過一個(gè)文明、祥和、歡樂的春節(jié)，學(xué)校在這里要給大家一些溫馨提示，請(qǐng)家長們督促好孩子：

1、認(rèn)真完成寒假作業(yè)，注意書寫要認(rèn)真規(guī)范。

2、合理安排孩子的休息時(shí)間，每天早睡早起，不要做一只賴床的“小懶蟲”喲！

3、堅(jiān)持鍛煉身體，每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的體育鍛煉到戶外活動(dòng)。

4、注意飲食衛(wèi)生，一日三餐有節(jié)制，不暴飲暴食。

5、放假在家注意安全，要遠(yuǎn)離火、開水，注意用電安全；不要燃放煙花爆竹。

6、注意控制看電視、玩電腦的時(shí)間，每天不能超過2小時(shí)。

7、過年時(shí)孩子們都會(huì)去做客或有客上門，希望你們教育好孩子注意禮貌待人，尊敬長輩，友好地對(duì)待同伴。時(shí)時(shí)提醒孩子要感恩，只有一個(gè)知道感恩的人將來才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讓孩子參加一些適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，一些公益活動(dòng)……。還請(qǐng)家長們要用自己的言行舉止去感染孩子。

8、還請(qǐng)大家都要注意交通安全，2011年及以往全國各地的交通事故件件讓人觸目驚心。孩子們需要安全，我們大家都需要平安，平安才是福！所以敬請(qǐng)家長們要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，特別是交通安全。住地離學(xué)校較遠(yuǎn)的家庭請(qǐng)及早安排好孩子們下學(xué)期上學(xué)的交通問題。農(nóng)用車及無牌無證、破舊車、超員車輛絕不能成為孩子們的交通工具，孩子們的生命絕不能當(dāng)成這些車輛和司機(jī)們賭運(yùn)氣的試驗(yàn)品！

9、下學(xué)期開學(xué)報(bào)名只有正月十八（2月9日）一天，請(qǐng)您及時(shí)送孩子入學(xué)。以免影響孩子正常學(xué)習(xí)。

祝各位：闔家團(tuán)圓，幸福平安！

教字埡中心完小

2012年1月

第五篇：初一下期中考試數(shù)學(xué)成績分析

七年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)成績分析報(bào)告

王鑫燕

前段時(shí)間我們進(jìn)行了期中考試，在這我就我們這一次數(shù)學(xué)考試試題題和學(xué)生的答題情況以及以后的教學(xué)方向分析如下.一、試題特點(diǎn)

試卷包括選擇題、填空題、解答題三個(gè)大題，共120分，以基礎(chǔ)知識(shí)為主。對(duì)于整套試題來說，容易題約占70%、中檔題約占20%、難題約占10%，主要考查了七年級(jí)下冊(cè)第五章《相交線與平行線》第六章《實(shí)數(shù)》第七章《平面直角坐標(biāo)系》以及第八章《二元一次方程組》的一部分內(nèi)容。試卷檢測的范圍應(yīng)該說內(nèi)容全面，難易也適度，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的測檢，比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。試卷能從檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來抽測每章的數(shù)學(xué)知識(shí)。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維，能測試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。

二、學(xué)生問題分析

根據(jù)對(duì)試卷成績的分析，學(xué)生在答卷過程中存在以下幾主面的問題：

① 數(shù)學(xué)聯(lián)系生活的能力稍欠。數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，同時(shí)也服務(wù)

于生活，但學(xué)生根據(jù)要求舉生活實(shí)例能力稍欠，如選擇題第10小題,，學(xué)生因?qū)Α叭切稳绾螖[放的”理解不透，從而得分率不高.② 基本計(jì)算能力有待提高。計(jì)算能力的強(qiáng)弱對(duì)數(shù)學(xué)答題來說，有

著舉足輕重的地位。計(jì)算能力強(qiáng)就等于成功了一半，如解答題的第20題解方程（組），學(xué)生在計(jì)算的過程中都出現(xiàn)不少錯(cuò)誤.導(dǎo)致失分。

③ 數(shù)學(xué)思維能力差這些問題主要表現(xiàn)在填空題的第16題第17題 和解答題的21題，第23題.④審題能力及解題的綜合能力不強(qiáng)。審題在答題中比較關(guān)鍵，如果對(duì)題目審得清楚，從某種程度上可以說此題已做對(duì)一半，數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)，也是一種語言，在解題過程中，不僅要要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何解決問題，還必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀和理解材料，會(huì)用口頭和書面形式把思維的過程與結(jié)果向別人表達(dá)，也就是要有清晰的解題過程。

三、今后的教學(xué)注意事項(xiàng):

通過這次考試學(xué)生的答題情況來看，我認(rèn)為在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、立足教材，教材是我們教學(xué)之本，在教學(xué)中，我一定要扎扎實(shí)實(shí)地給學(xué)生滲透教材的重難點(diǎn)內(nèi)容。不能忽視自認(rèn)為是簡單的或是無關(guān)緊要的知識(shí)。

2、教學(xué)中要重在突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中，要讓學(xué)生充分展示思維，讓他們自己分析題目設(shè)計(jì)解題過程。

3、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。有時(shí)他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因，這點(diǎn)從試卷上很清楚地反映出來

了。

4、關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去，從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活中問題的能力。

5、關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、新規(guī)律的能力。