第一篇：請以因為有你作文

八年級作文導學案

一、學習目標：

知識與能力：

1.能留心身邊的生活，思考身邊的生活。

2.學習運用語言描寫刻畫人物的方法。

過程與方法：通過典型的事例讓學生從中得到感悟，緊扣知識點進行訓練。

情感、態度、與價值觀：

1、激發學生的寫作興趣與熱情。

2、培養學生參與活動的積極性和主動性。

教學重點：

1、人物語言描寫要有個性化。

2、語言描寫要精練。

教學難點：

1、寫出人物語言的個性化

2、學習寫不同題材的文章，練習使用多種表達方式。

二、知識儲備：

1.回顧自己學習過的基礎知識，在本次作文寫作中恰當使用。

2.恰當使用各種表達方式。

3.充分調動生活中的觀察和積累，寫好寫實作文，寫出自己的真情實感。

三、學習內容：

㈠、布置文題：

因為有父母，我們在愛中成長；因為有同學，我們懂的了友誼的珍貴；因為有自然，我們享受著溫馨與寧靜；因為有黑暗，我們更明白了光明的可貴??請以“因為有你”為題作文。不少于600字，文體不限。

㈡、作文指導：

1、“你” 所指代的對象可指“這一類”或“這一個”，不能多指對象，或隨意改變指代對象。如：構思

（一）你——民族的脊梁不屈的你—陳涉愛國的你—林則徐偉大的你—毛澤東

構思

（二）你——自然小時候—綠葉上小學—松樹升初中—白楊

2、要明確面對誰寫文章，人稱要統一，以第一、二人稱為敘說主體。作者敘寫時應面對文中“你”所指代的對象，而不應面對讀者轉述，把“你”說成他（她、它）。

3、可采用書信體，既可加強文章親切感，又可使文章的形式別具一格。

4、文章的開頭和結尾應點明“你所指代的對象”以突出中心，要知道自己明白的閱卷者不一定明白。

5、文章中“你”所指代的對象應具有名詞的屬性。可以指人，也可指物，可以指具體的事物，也可指抽象的情感。

6、構思時可把物擬人化，也可把人擬物化（如“你是風兒我是沙，纏纏綿綿繞天涯。）

7、“你”所指代的對象應出提示之新。如：

你——對手，老師，爺爺，陌生人，解放軍，共產黨，書籍，二胡，籃球，長城，理想?? ㈢、素材啟示

1、《同桌的你》明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否還惦記/曾經最愛哭的你/老師們都已想不起/猜不出問題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/誰娶了多愁善感的你/誰看了你的日記/誰把你的長發盤起/誰給你做的嫁衣

你從前總是很小心/問我借半塊橡皮/你也曾無意中說起/喜歡跟我在一起/那時候天總是很藍/日子總過得太慢/你總說畢業遙遙無期/轉眼就各奔東西/誰遇到多愁善感的你/誰安慰愛哭的你/誰看了我給你寫的信/誰把它丟在風里

從前的日子都遠去/我也將有我的妻/我也會給她看相片/給她講同桌的你/誰娶了多愁善感的你/誰安慰愛哭的你/誰把你的長發盤起/誰給你做的嫁衣

2、《其實你不懂我的心》 你說我像云捉摸不定/其實你不懂我的心/你說我像夢忽遠又忽近/其實你不懂我的心/你說我像謎總是看不清/其實我永不在乎掩藏真心

你說我像云捉摸不定/其實你不懂我的心/你說我像夢忽遠又忽近/其實你不懂我的心/你說我像謎總是看不清/其實我永不在乎掩藏真心

怕自己不能負擔對你的深情/所以不敢靠你太近/你說要遠行暗地里傷心/不讓你看到哭泣的眼睛

四、習作范文：

因為有你

因為有你，讓我在愛中成長;因為有你，讓我懂的了正義；因為有你，讓我會關心他人。——題記

爸爸，媽媽，我愛你們。我捧著我們一家三口的照片，回想起我第一次說話的時候，“寶

貝，不是nai是愛”。媽媽糾正我。“沒關系，我家寶貝那么聰明，”爸爸勸道。

回想起小時候，我是多么開心。小時候，爸爸剛進門，不管有多累，總是和我玩滑梯，直

到我睡在爸爸的臂彎里。

長大以后，爸爸媽媽管教越來越嚴格，以至于都沒有了玩的時間，但是讓我懂的了太多。有一天，我和爸爸坐公交車，冷不丁地的發現一個扒手正在割一個婦女的手包。我看了看

爸爸，示意爸爸不要多管閑事，沒想到爸爸卻瞪了我一眼。只見爸爸沒有魯莽的與小偷搏斗，而是到了公交車司機旁，告訴司機不要開門，直到開到公安局去，爸爸的形象在我心中又高

了一大層，仿佛一座大山直立不倒。

因為有你，我懂的了正義！

還記得那天中午，我一進門就大聲嚷嚷。“餓死我了。飯好了沒有？”幸好那天媽媽不在，要不準的挨罵，沒想到爸爸被我一下，菜刀不偏不倚地切在了食指上，只見大滴大滴的血滴

在案板上，我趕緊跑過去，爸爸卻笑著說“寶貝，爸爸不痛，沒關系的”還沒說什么，我就

哭了起來。爸爸卻反過來安慰我。

吃完飯后，我趕緊收拾好，準備去幫爸爸洗碗，似乎是來彌補我的過錯，沒想到爸爸笑

了笑說“時間不鑿了，去上學吧！”便拿起書包。我接過書包，看著爸爸那裹滿紗布的食指

浸入了冰涼的水中，我鼻子一酸，打開門便沖出了家門，靠在墻壁上，暗暗的下定決心，爸

爸，我一定要好好孝敬你！

因為有你，讓我學會關愛他人。

在這十幾年里，你是我無微不至的爸爸，你是我與眾不同的老師，你給了我很多啟迪，那是—— 因為有你，我真正體味到了人生！

因為有你

親愛的小寶∶

你在哪里啊？我的朋友。你還記得小時候，我們的樂事嗎？你還記得，因為有你，我的改變嗎？

小寶，你在哪里啊？記得小時候，你剛剛成為我的鄰居，我無視你的存在，在你家門前

一個人捉蟋蟀，你跑了過來，笑著對我說：“我們一起玩吧！”我卻扭過頭，自顧自的玩了起

來，在我細數我的成果時，在角落里，看到了你那一次又一次彎腰，一次又一次落空笨拙的姿勢，同時，我還大笑著叫到“笨蛋，看你那小樣兒，也不知道上天為什么會創造你......”

你嘟著嘴說：“我本來就是笨笨的，我不否認，但你難道沒有看到嗎？我笨，你肯教我嗎？”

我傲慢的揚起頭，說：“看好了啊！”我從草叢中摸索了一會兒，終于找到了目標，便重重地

一扣，卻不想扣住了一塊玻璃，我在那里嚎啕著，是你，交出了你的媽媽為我包扎。從此，我從心底認可了你，但對你依舊冷漠。

你還記得那次嗎？我在巷口撿到一只受傷的小鳥，我拿著繩子，要幫助他的小腳爪，但

你一把奪過了小鳥，跑走了，那次我從心底里討厭你，但兩周以后，你卻壞給了我一個活蹦

亂跳的小鳥，并告訴了我要善待小動物，從此，你成為了我的第一個朋友。也正是你，我才

不再冷酷無情。

記得那次我們搬家的時候。你和我都哭了，在告別時，我誰會回去看你的，但在我回去

時，去聽道理你搬家了的消息，我看著不便的房子，有些憂傷。我無法尋回你，我想找到你

啊！

??

小寶啊，你知道嗎？因為有你，讓孤僻的我變得開朗；因為有你，讓冷傲的我變得謙遜；

因為有你，讓無情的我變得熱心。你知道嗎？因為有你，才有快樂的我。

小寶你在哪里？因為有你的真摯，所以有我的改變，所以，我想要尋回你！

祝你

快樂平安

你曾經的玩伴?

.年.月.日

五、達標檢測：

1、請你也寫一篇同題作文。

2、你也可以寫下一篇作文：

【作文題目】：

人生如奔騰的列車，車窗外不斷變動著變化不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，關鍵是我們不能錯過預定的到站。沒錯過，抓住了；錯過，溜走了——這正是人生的經緯線。有些錯過的，就永遠錯過了，但因為你善于細細咀嚼這錯過的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至于釀出詩意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許反而更添光彩。

其實，每個人對人生中的錯過都會有獨特的體驗和真切的感受。請以“錯過”為話題，寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。

【寫作指導 】：

這是一則帶有濃厚哲理色彩的話題作文。人的一生不可能事事完美，總會有許多錯過。錯過一個動人的眼神，也許會錯過一場纏綿的愛情。一次誤會，也許就錯過了一段真摯的友誼。一個小小的疏忽，也許就錯過不會再來的機遇。這一次次的錯過，造成了人生一次次的缺憾，但也磨練了人生，成就了人生一種別樣的美麗，使我們的人生變得豐富多彩。當然，不同的人對待“錯過”的態度截然不同。有的人，錯過了，便獨自咀嚼一份人生的苦澀，變得消極、沉淪；有的人，把這“錯過”看成是人生的磨煉，成就了一番偉業；還有的人，把這“錯過”看成是人生的“必修課”，淡然處之；更有甚者，從這“錯過”中領悟到人生哲理，使生命變得更有深度。其實，每一次錯過，都可以演繹成一段精彩的故事，話題可由此生發開去，編故事、發議論等。因此，我們在寫作這一話題時，應將思路放得開闊一些，立意的角度盡可能多一些。當然，寫作時應緊扣話題，將這一次次的錯過上升到理性的高度，描寫出自己對生命的獨特體驗和真切感受，這樣的作文才大氣，才有深度。

①錯過也是一種美。豁達、積極地看待錯過。

②錯過也是一種收獲從錯過中汲取經驗，不要再錯過就行。

③錯過了太陽，還有月亮 錯過成就你的另一番人生。

④有所錯過，就會有所成就。

⑤沒有錯過，就沒有成功，不要錯過。

⑥抓住人生最主要的東西，不要錯過。

⑦大談錯過的概念錯過=錯失=錯誤。

⑧認真分析材料把握好材料中心。

⑨分析提示語，分析文章的側重點。

⑩尋找作文的的命題意圖。

思路規劃

①錯過是一種遺憾——②應盡量避免錯過——（要批駁的觀點）③我不贊同：錯過能讓人生更精彩（提出觀點）——④錯過，讓我們不斷創造新的開始——（分論點A）⑤錯過，讓我們學會珍惜（分論點B）——⑥總結

【精彩例文】

錯過也是一種美麗

錯過了清晨的朝霞，錯過了正午的驕陽，錯過了夕陽中的絢爛，錯過了暮色中的朦朧，也許還會錯過迷人的月色。

錯過了春日的爛漫，錯過了夏季的奔放，錯過了秋天的豐碩，錯過了冬日的清冽，也許還會錯過春夏秋冬轉換的空隙。

錯過了童年的幼稚，錯過了少年的懵懂，錯過了青春的激揚，錯過了中年的凝重，也許還會錯過老年的安詳。

錯過了青梅竹馬的兩小無猜，錯過了卿卿我我的初戀情懷，錯過了海誓山盟的相親相愛，錯過了耳鬢廝摩的相依相偎，也許還要錯過超脫于現實之外、凌駕于精神之上的相遇相知。人生中總會有那么多的錯過，這種錯過有時會讓云流淚，讓風止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。承受過錯過之痛的人都明白：一時的錯過，也許就會成就一世的落寞。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。

這世上，有無數春雨，無數清晨，無數落葉，無數場大雪。錯過的不只這一個。無數完美，不是每一個都完美；無數缺陷，每一個都有缺陷。

生活中錯過的實在是太多，幾多愁思，幾多無奈。不經意間，許多美好的記憶和我們檫肩而過，隨風流逝。但是我們也不妨這樣想想，正是因為錯過，那一切才顯得如此讓你為之動情，難以忘懷，也彌足珍貴。假使你使之成為現實的永恒，回頭看看，也許一切都顯得那樣的平淡了。因此錯過在某種意義上其實也是一種新生，是一種別樣的美麗。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因為選擇了太多的錯過而發現了完美。如果不是這曾經的錯過，塵封的心里怎么會有思念在日夜瘋長?情感的荒原怎么會有蓓蕾在悄悄綻放?

那么就讓我們把錯過當成一種美麗吧，就讓我們在沉沉的思索中，把這份錯過化作一枚鉆石，悄悄地收藏在心靈的最深處，憑著對來生的希望和憧憬，昭示著自己奮力前行。在每一個思念的日子里，在每一個等待的時刻，幸福而快樂地過著今生的每一個日子。這樣的一份錯過，能否理解成一種別樣的美麗?

【點評】：

這篇作文構思新穎，立意不落窠臼。不少學生寫“錯過”，往往表達一種遺憾，而本文卻反其意而行之，寫“錯過的美麗”，給人耳目一新的感覺。一些話極富哲理意味，如“如果不是這曾經的錯過，塵封的心里怎么會有思念在日夜瘋長?情感的荒原怎么會有蓓蕾在悄悄綻放”，這樣的語言既有豐富的人生內涵，又給人以哲理性的思考。此外，本文的語言文采斐然，整散結合的句式，也為文章增色不少。

選擇錯過

當我站在街角，看著他失望而落寞的背影時，眼淚便流下來。我想，我們不得不錯過彼此。

手里把玩著那粉色的信箋，我有些不知所措。由，那個優秀的男孩子，竟然約我去河濱公園，哎??

去嗎？還是??

有些動搖，MP3里又恰好響起王力宏的歌聲。

“??不可能錯過你??”

我??

“在聽歌啊??”表姐突然出現，微笑著看我手忙腳亂地收起信箋。“有決定了？”她顯然看出了什么。

“沒。”我低聲說，臉有些燙。

“呵，我想起我高三時也有過這么一次。”表姐坐下來，為自己泡了一杯咖啡。“你??怎么處理的？”我試探道。

“那時候啊??”她托著腮，似乎很陶醉地想著。

“我們班上有個非常出色的男孩，他成績好，脾氣好，也很帥。他是班長，而我正好是學習委員，經常一起討論題目，不知不覺就走得很近。我想，我的確是喜歡他的。但因為那時是高三了，這種情感即使有，也不敢輕易說出來??”

“有一天，他遞了張紙條給我??就像你這張??”表姐朝我瞧了一眼，笑著繼續說，“約我到楓葉街見面——你知道，那是條‘情人街’。”

“其實，剛開始我也挺高興的。我猶豫了一下，決定赴約——并不是出于約會這一目的——我只是想和他好好談談，無論結果如何。”

“去楓葉街的路上，我得搭一班公車。在我旁邊的是一個中年人，他一直看著窗外，似乎在欣賞風景。但在車停了兩站之后，他突然說，他錯過了目的地，想要停車下去。但是??你知道的，在當時，幾乎不可能。那個中年人很著急很懊悔，卻沒辦法挽回——他必須得等到下一站再下。”

“不知怎么的，那一剎那我突然就有這樣一種念頭：也許，我和那中年人一樣，都在為了不錯過路邊的風景而忘記了目的地。”

表姐輕輕攪著杯里的咖啡，醇香的味道彌漫在空氣里，只有她平靜的面容依然清晰。“意識到這一點，我有些害怕，我知道自己也許見了他以后，立刻就會失去目的地。但那一刻，我真的不愿犯下錯誤。所以，車到了楓葉街時，我并沒有去找他，而是在街角靜靜地看他。直到他失望地離去，我才流下淚來。我還很理智，所以必須錯過他??”“現在??后悔嗎？”

“不。在人生這班車上，錯過窗外的美景，也許會有小遺憾，但一旦錯過了預定的站點，那就無力挽回了。在有些時候，我們必須選擇錯過。”

表姐說著，輕輕抿了一口咖啡，似乎陷入了對往事的回憶之中??

我想，我明白了。

“喂，由嗎？我??我錯過了那班車，不能去了??”

MP3里，王力宏的歌早已停了。放下話筒，我抬頭看向天空。

很藍，很亮。

選擇了錯過，幸好，我們不會失去什么。

【點評】：

這篇文章，緊扣話題，觸及了中學生活中一個敏感的話題——早戀。作者把人物際遇放在一種特定的場合中，展示了一個中學生的情感發展歷程，即理智最終戰勝感情的過程。由于取材源于生活，使得人物形象真切感人，情感描摹細膩生動。文章沒有多少華麗的詞句，但卻以清新質樸的語言給人帶來春的氣息；開頭和結尾處用王力宏的歌來相互照應，既突出了現代中學生的生活特點，又使文章結構緊湊。

【總評】：

這兩篇作文雖然是同一話題，但選取的角度不同，因而立意也迥然不同。《錯過也是一種美麗》列數了人生中的各種錯過，著意于表達一種人生感悟：錯過在某種意義上其實也是一種新生，是一種別樣的美麗。而《選擇錯過》落筆于中學生的情感生活，表明選擇錯過是為了更好地到達“預定的站點”。由此可見，對于同一種話題，只要我們運用發散性思維，從生活的源頭汲取活水，就能演繹成不同的精彩篇章。

錯過后的美麗

梅花錯過了與春天的溫馨約會后，毅然選擇在凜冽的寒風中開放，于是就有了在冰天雪地里一株燦然開放的梅花的孤高身影。導航燈錯過了與白天的相聚時光，依然選擇在黑夜中釋放它的光芒，于是就有了在狂風暴雨的黑夜里驀然出現的一方光亮。

梅花與導航燈在錯過美麗的風景后，并沒有放棄心中的信念，它們用另一種方式向世人釋放著它們的美麗。

錯過后的美麗，并不是我們每個人都可以擁有的，它需要一個豁達的心境和博大的胸襟。蘇軾的一生都充滿著傳奇的色彩。在他人生最得意之時，一不小心，他就錯過了最美好的仕途生活，走進了人生的低谷，然而，他卻沒有選擇放棄，放棄心中的信念，在一塊巴掌大的天地中人生點滴況味，終于在山與水之間發現，原來平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了，看開了，悟出了“歸來蕭瑟處，也無風雨也無晴”這一更高的人生境界。

他的多情造就了他的豁達，他的豁達成就了他的寬容，他的寬容使他在錯過仕途生活后卻成為文壇上一座奇峰疊起的高山。

感動中國十大人物之一的徐本禹在經過內心的苦苦掙扎后，終于決定放棄保送讀研的機會，毅然選擇到貴州去實現他一年前許下的“陽光”諾言。他因此錯過了來之不易的保送機會，錯過了城市燈紅酒綠的生活，或許他錯過了步步高升，錯過了學術的輝煌。沒有任何的豪言壯語，卻用陽光與色彩鋪滿了孩子的眼睛，而他深沉的愛也溫暖了每個山區人民的心，喚醒每一個同情的心。正如報道所說的那樣：“他舉起了火把，刺痛了人們的眼睛”。

他所做出的犧牲感動了千千萬萬個中國人，使他們在四海之內紛紛伸出援助之手，給西部貧困的孩子帶去一份陽光，一份溫暖，一份真切的關懷。

我們可以錯過星星和月亮，但我們決不可以放棄對美好事物的追求；我們可以錯過沿途的美麗風景，但我們決不可以放棄心中的信念，錯過沿途的美景固然可惜，但一個偉大的靈魂在能在錯過后重拾信心，以樂觀積極的心態去追求另一個目標十，他的世界就一定是多彩的。

錯過后照樣能擁有一個精彩的世界，因為你的心態決定你的命運。

別為錯過嘆息

當你為錯過太陽而懊惱時，你也將錯過群星。——泰戈爾

人生是兩條折線，有時平行，有時相交。當我們于交點處痛失機遇時，也許我們還有機會，也許錯過了就永遠失去了。

為何我們面對身邊不斷變幻的景色時會錯過？為何我們會因小事而耽誤了人生中的重點？都因為我們想得太多。有時想抓住所有，卻忘記只有兩只手，只有一個行囊，我們不能承載太多。于是，也只能眼睜睜地看著期待已久的美好從身邊擦過。

西方有句格言：人生易逝，幸運之神只光臨人一次。那么，當我們失去了，錯過了，我們是應該哭泣，還是應該微笑？

有人錯過了，于是哀嘆時運不濟，命途多舛。像賈宜，雖然才學廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無怪乎蘇軾要嘲笑他。

有人錯過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智；蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯過上北師大附中的機會，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯過后的另一機遇。

悲觀地咀嚼錯過的苦果，讓自己被淚水淹沒，這種人是無法走出陰影擁抱新生的。他必將錯過更多。

積極地把握一次失敗，將錯過看作警戒，看成提醒，終能于錯過的枯井終挖掘甘泉，滋潤人生新的航程。

當歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時，哥倫布，達伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯過了財富卻抓住了真理的尾巴，他們發現：原來地球是圓的！

有人于錯誤的實驗中錯過本身目標，卻發現了青霉素；有人于一個糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發現了干洗劑。人生是多么微妙，錯過星辰，還有太陽；錯過太陽，還有云朵。這些從錯過中有所收獲的人一定會告訴你：別為錯過嘆息，從錯過中收獲，你會增加生命的深度，你會獲得幸運之神的垂青。

現在，我們可以理直氣壯地回答：當我們失去了，錯過了，微笑是我們的唯一表情，思索在實踐是我們的唯一行動，成功也將是我們的唯一結果。

錯過了春天，請別放棄迎接夏天。

第二篇：以“一路有你”作文材料

請以“一路有你”為題寫一篇不少于800字的以寫人為主的記敘文。

【寫作指導】文題“一路有你”的關鍵詞是“你”。本處的“你”，指現實生活中存在的實實在在的個性鮮明的“人”——這個“人”，可以是對自己親情奉獻的父親母親爺爺奶奶等親人，可以是給自己友情力量的同學朋友，可以是教給自己學業、讓自己遠離愚昧和平庸的老師，可以是傾心給予自己幫助、讓陽光照耀自己生活的陌生人?? 審題時要把握住關鍵詞“你”、“一路”。命題包含的潛在信息是什么？

（1）“一路有你”，“ 我”中應有 “你”，這里的“一路”就應是“我”的一路。因此，文章應主要寫“我”的人生路中的幾個階段直到現在的這個時期的整個人生之路。在寫作中為了更好地突出“真實”與“真情”，“一路”的事件應合乎“自身”的身份。

（2）題中有“一路”二字，突出是“我”的“人生歷程”，因此，選擇的事件，要有“階段性”與“代表性”，不能集中在某一點上。而從“一路”二字的限制來看，這個 “你”必須貫穿“我”的這“一路”的全過程，并且要注意這個“你”在這一路上或幾個關鍵點上影響 “我”，影響“我”的選擇，影響“我”在事情上的成敗。

（3）題中“你”是一個泛指，必須是人，但必須注意是“你”，而不是“你們”，因此，其所代表的必須是單一的，而不是復數。“你”的內涵的指向性最好要單一，不要過于分散，如一會兒指母親，一會兒指父親，一會兒指老師，由“你”變成了“你們”。

“一路有你”中的“你”，也暗示我們：最好以第二人稱的口吻來寫作文章，因為第二人稱的陳述方式，易于事情過程的敘述和文章情感的抒發，易于近距離的溝通和交流。如果寫作本文時用第三人稱的“他”取代“你”，就會陷入審題的誤區，造成人稱的混亂，從而影響表達的效果。一定要防止寫成第三人稱，變成“一路有她”，不能在有意無意中偷換概念；或用“媽媽”等特定的稱謂來代替，通篇都沒有與題目相照應，那只能算是走題了。

（4）“一路”，突出了時間的跨度，寫作中要突出“你”在“我”的生命歷程中所產生的持久而深入的影響。

文題“一路有你”中的“一路”，并非指具體實在的“一路”，而是指一種被喻化了的人生歷程，所以，本題的寫作，必須扣住“一路”的象征意義加以演繹。“一路”，可以是自我精神成長的一份履歷，可以是自我人格提升的一段過程，可以是自我學業進步的一串日子。如此說來，本文文題的外延范圍是較為寬泛的。只要選擇自己在某一方面成長的經歷，皆可作為“一路”的內容呈現出來。

5）文章最好寫成記敘文，要真實，有真情實感。據此，文章要出彩，必須要有精彩的描寫，動作的，語言的，心理的，環境的，細節的。

二、作文評講

（一）主要問題 1.審題與構思

命題作文，不能改題目。(有一人改動了題目，改成“一生有你”。)

審題要善于咬文嚼字。“一路”，可以是指一條具體的路，也可以是比喻性的，如求學之路，人生之路。大家寫的多是比喻性的，可以不可以把實與虛結合起來，甚至就以寫實為重點呢？既然是“一路”，那當然應當是持續性的，應當記敘其整個過程。從文體上講應當寫成以記敘為主的文章，不宜寫成議論為主的文章。

“你”，是第二人稱單數，應當以第二人稱寫某一個人，不少同學寫成了第三人稱，也有同學人稱混淆，一會兒第二人稱，一會兒第三人稱，或者只是結尾呼應一下題目，屬于戴帽穿靴式的。“一路有你”應當以第二人稱，用呼告的手法，以感恩、感激的心情寫出自己在這條路上所受到的來自某個對象的鼓勵、幫助、鞭策等等。

從構思上講，應當寫出自己一路上受到某個對象的幫助，自己產生了積極的情感或變化。這個對象，可以是人，可以是物，甚至可以是某個抽象的概念。寫人的，最多的是父母、爺爺奶奶、朋友、老師，某個偶像，較少有人寫對手甚至某個陌生人，乃至一個眼神、一個動作。2.主旨

本文的主旨應當是寫感恩的，感激的，應當突出這個對象對自己在路上所產生的影響。因為是第二人稱，所以文章應當融入深情，適當采用抒情性的語句。3.選材

選材相當貧乏，多數同學都是寫的父母老師朋友，題材撞車現象相當嚴重，不少同學都是寫的幼兒園、小學時候的事情，缺少高中生應當有的理性思考與人生積淀。

三、對策 1.強化審題訓練 2.思考：

怎樣寫出個性化的題材？怎樣寫出題材的個性化？怎樣挖掘題材背后隱藏的深層含義？怎樣把形象與抽象結合起來？怎樣點題？怎樣扣題？（在開頭，中間，結尾，至少三次出現與題目有關的句子。如文中要多次出現這樣的句子“一路有你——書，我??”。）

三、優秀范文

一路有你 1101劉惠玲

全世界都停電，全世界都封了街的夢里，才發覺在我心間有回憶碎片?? 如果我是即將被急流沖走的稻草，那么你就是抓著我的執著的水手。

作為一個女孩子出生在農村里，多少都會受到異樣的目光。奶奶一知道我是女的，臉立即拉了下來，不顧媽媽的感受，在奶奶要把我送人的剎那，你萬般不依，死活不肯松手，還用強硬的態度說“我自己的閨女，用不著你們來操心！” 謝謝你堅持把我留在身邊，親愛的媽媽！

如果我是被暴風雨折斷翅膀的小鳥，那么你就是鼓勵我重新開始的諍友。

由于媽媽生我的時候難產，所以我的體質比同齡人差得多了。幾乎每次換季的時候，天氣的變化都會使我的支氣管炎的老毛病發作，一發作起來就很難康復，在奶奶眼里，我就是個風一吹就倒的孫女。可不管怎樣，你總會騎著家里的爛電車載我去鎮上的診所看病。盡管不遠，你也堅持送我。

診所的醫生說“妹子，你真幸福，有個這么好的媽媽。”每次你都只是微微一笑。親愛的媽媽，謝謝你，你總讓我覺得你的全部就是我。

如果我是急于祛熱的孩子，那么你就是在身后為我遮陽的參天大樹。

年齡逐漸增大，體質也比以前稍好些。可我就是個欠揍的人，進入高中后沒有注意身體——舊病發作了。肺部難受得很，但滿腦子想的是該怎樣向你交代，你千叮嚀萬囑咐，可我卻當成了耳邊風，最后還是給你打了通電話，漫不經心地把情況講了一遍，就把電話掛了。

第二天中午你竟出現在我眼前，什么都顧不得拉著我十萬火急往醫院趕。以前我不喜歡你這樣，可現在不會了。我的同學都說“哇，你媽對你真好”

親愛的媽媽，謝謝你讓我充滿了幸福感。

執筆寫作文時才發現，原來你為我付出了這么多。你從來不讓我知道你的辛酸，你的淚水，有什么都是你自己擔著。

人生中最大的快樂就是一路有你！一生有你！

一路有你 1109 龍媛萍

有你在，燈亮著，我們不在黑暗中，我們放心了。——序言

憶燈

哆哆嗦嗦回到家中，照例看到了燈下帶著微笑的臉，多熟悉的一張慈祥的臉啊，黃黃的膚色，高鼻梁，淳樸的衣著總是青灰的，然后空出一個位置，溫暖從學堂回來渾身冰冷的我，我對這溫暖已成了習慣，回到家就是回到你的懷抱，縱然在外面受到了委屈，我也通通可以忘記了。這種生活對小小的我來說，很知足很快樂。熬到深夜學習，也能知道你還在客廳“看”電視，沒有音量，但那點微光卻一直在溫暖地散發著，讓我不覺苦，至少有你在，一直陪著，就算你不肯承認 你的“陪讀”。

想燈

在生活的繁忙瑣碎中，很多珍貴瞬間被有意無意忘記。是的，當我們長大了，家中不再有你的擁抱與注視，我便漸漸迷茫，回到家，身體的冰冷不能祛除，心中的煩惱不能釋懷，要沉溺在寂寞空虛中嗎？不，雖然你遠在外地，但你的一個電話足以讓我重拾希望，遠在外地的你，每晚要做的事，就是每天不厭其煩地問瑣碎，問寒暖，每一次都有想哭的沖動，你說“對艱難的命運要有堅忍的意志，苦也罷，樂也罷；最重要的是好好活著，一直精神地活著。”我明白了，我們其實沒有離開你，你一直在為我們繼續點燈，亮燈，只是這盞燈，多了些距離而已。于是兩座相隔千里的城市——互相亮著，亮著那盞盛滿憧憬與守望的燈??

藏燈

上到高中以后的我，再也無法每晚與你通電話，住宿的生活，是更加難過的。難以入眠的時候，溜出陽臺看星星，看街上滿街燈火，卻溫暖不了曾經感動的心。一遍遍用信箋寫下童年，一次次折疊成紙飛機投向遠方，我知道你也一定未眠，你在等著我的紙飛機，聽我溫柔的撒嬌，然后笑我是長不大的孩子。“人總要學著自己長大??”面對已經藏滿白發，掛著皺紋的那么熟悉的你，我倔強地說出這句話，你欣慰地說這樣好，這樣你才能安心工作。我曾幾次想跟你提起和你在一起度過的難忘的童年，和這么多年來一直留在心中的明燈，多年我忍住了，為了我們都安心，為了不讓你掛念，我只想好好藏住它，它一直在的，一直到永遠??

在這個世界上，總有人需要你，就像你永遠需要別人一樣。一路有你，夠了??

—后記

一路有你 1106 李東東

從我出生的開始，便牽絆著一顆緊繃的“心”，這顆“心”呵護著我，教育著我，在人生路上伴隨著我。這顆“心”不是真的心而是我的父親。

記得小時候你教我騎車，那時你還正值壯年，身材高大，背肩結實，而膚色也是白皙的，經常用寬大的雙手抱緊我或抱我坐在他肩上，那教我騎車的那個中午，天氣有點悶熱，我在村里的祠堂出來的那塊空地練習騎車，而你則在旁邊指導，臉上的面容是認真的，在我騎車的時候，你也是如此。那時空地有很多大石塊，我騎的很慢，結果過不了一塊石塊，掌握不住平衡，就翻了車，結果摔傷了腳，于是我就大哭起來，而一旁的你卻大聲遲訓道：“這一點痛都不能忍，以后還 怎么面對生活？”就是這句話教育了我要堅強，使當時的我再次爬起練車，而那次以后我便學會忍痛，要堅持。

時光流逝，父親還是當年的父親，但皮膚卻變得黝黑，背也微駝，而我也讀高中了，記得春節時，你經常對外人夸我是村里第一個考上縣重點高中的，而且我還知道你的苦：家里的經濟困難，很難支持上我和姐弟的學費，所以現在的你，臉上早已出現“深溝”，頭發也日日減少，我知道你也有很多心事。春節那天，你喝了很多酒，你醉了之后對我說，你從小就被人看小，兄弟也看小你。我知道，因為大伯和三叔都有一幢三層樓，而我們家卻是瓦房，而且只有兩間房而已，每到放假，姐姐都要去和堂姐睡，這些我都懂，所以我答應你要努力學習，考上好的大學，不讓您丟臉。

開學了，你說送我去學校交費，所以你穿了自以為最漂亮的衣服去，但那件衣服卻是皺巴巴的灰色中山服，我與你走街上，簡直形成鮮明對比，我感覺到一種羞恥感。走在街上的時候，你總是跟在我后面，而且不抬起頭，只是微低著，我發現后停了下來，然后問你：“爸你為什么走在后面呀？”但你的回答卻驚動了我，你回答：“我怕你的同學看見后，你會很沒面子的。”我那時聽了眼淚立刻滑落，此時的我已經不管別人的想法，大聲喊：“爸！謝謝你。”然后對你說：“我不在乎那些，因為我有一個偉大的爸爸，我感到很驕傲。”

時光總是那樣快，但父親的愛卻不會流走，父親的愛永遠會陪伴著我，在人生路上，你永遠在我心中。

一路有你 1118 何錦秀

于千萬人中遇見你所遇見的人，于千萬年中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，沒有晚一步，剛巧趕上了。何其所幸，能在最美的年華里與你相遇。這一路上，有你相伴，我不再寂寞。

——題記

在生命的嬗變中，路過多少人，流經了多少事，唯有你，一路有你陪伴我??

一路有你，我不再脆弱。生命的啟蒙，您高大而遙遠，你喜歡用短短的胡渣微微觸碰我的小臉，你喜歡讓我坐在你高大而寬闊的肩膀上放眼世界。但疼痛的記憶少不了那一頁。那年，我7歲，門前的小路上，我騎在一輛與我身高不符的自行車上，你沉默地站立著。我騎著車搖搖晃晃地前行，我怨恨地看了你一眼，表情竭力保持鎮靜。可天知道，我內心充滿了恐慌與焦躁，雙手緊緊地握著車把，因用力過大而清晰可見青筋的突起。終于因為重心不穩，隨著一聲巨大的金屬 與地面的摩擦聲，我被重重地摔在了地上，我立即“哇”地一聲大哭起來，膝蓋、手臂被無情地擦傷，血液混著沙礫刺得我生疼生疼??你沉默地站立著，手指微微發抖。

一路有你，我不再迷茫，還記得，黃昏，幽寂。一抹殘陽，滑過天際，蒼涼而憂傷。寒鴉掠空，群山蒼蒼，暮色蒼涼。我滿懷心事地遞給你一張布滿紅叉叉的試卷，你緩緩接過試卷仔細地看起來，夕陽的余暉透過窗戶，洋洋灑灑落在你身上，你一動不動地坐著，如同一尊雕像。我默默地端詳著你，時間是把殘酷的刀，宰割著人類的青春，你此時的頭發已被染上銀霜，稀稀疏疏地分布著，一道道或深或淺的皺紋肆意漾開，惟有那雙眼睛依然炯炯有神，閃爍出智慧的光芒。不置可否，夕陽如血，你老了。看完試卷后，你拉了把椅子讓我坐下，瘦骨嶙峋的手握起筆便給我講解錯題，分析原因，時光緩緩地流淌著，坐在你身邊，我感到了無比的心安，原先的恐懼與迷茫在你循循善誘的教導聲中煙飛云散??

一路有你，我不再寂寞。是你，在我幼時便鼓勵我要勇敢堅強；是你，在涼風乍起的夜晚悄悄給我蓋上被子；是你，在我著涼感冒時默默照顧著我；是你，在我面對分科不知何去何從時給予我鼓勵??16個365天，是你如守護神般守護著我，陪伴著我，竟不知這些細小得如天花板上的小塵埃的事有一天已匯成一片愛的汪洋，你的愛如此微小而偉大。

偶日，我剝著剝著洋蔥，忽然就流淚了。原來，有些愛如洋蔥一樣，只要一層一層地剝落，你就會被感動得流淚。呵，我親愛的父親，感謝一路有你。

一路有你

高考記敘文:把人物寫“活”的“五大絕招”

寫文章離不開寫人。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉。怎樣才能把筆下的人物寫得鮮活起來呢？

第一招：正面描寫

正面描寫是把鏡頭直接對準描寫對象進行刻畫，或寫肖像，或寫語言，或寫動作，或寫心理。正面描寫是忌平淡、忌拖沓，須形神俱備，生意勃勃。寫肖像是指描寫人物的外形，包括容貌、體態、表情、服飾等。寫肖像要善于抓特征，生動逼真，以形傳神，刻畫思想性格。如《故鄉》中的楊二嫂：凸顴骨，薄嘴唇；兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。寥寥幾筆，就繪出了她的外貌特征，通過這個特征，可粗知她尖酸刻薄的性格。準確而逼真地寫出人物的語言，能生動地表現人物的思想性格。寫語言要切合人物的身份，要個性 化，否則難以表現老舍在《我怎樣學習語言》中說：“對話就是人物的性格等等的自我介紹。”對話巧妙，無需描寫人物的模樣，就能使讀者好像目睹了說話的那些人。

魯迅的《聰明人和傻子和奴才》，通篇是對話描寫，通過對話，聰明人、傻子、奴才這三種人的思想性格活脫脫地被端到讀者面前。直接寫心理，不能說一些浮泛的空話，要能把內心深處的精妙傾訴出來，使人物的思想性格得以深刻揭示。如魯迅的《一件小事》，當作品中的“我”看到車夫送老女人向巡警分駐所走去時，有這樣一段心理描寫：“我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下藏著的?小?來。”按正常的視覺形象，應該是近大遠小，而在“我”的感覺里，卻一反正常的視覺形象，是“愈走愈大”，用連續轉動的鏡頭更換畫面，突出車夫形象的高大。“大”形成威壓，榨出“小”，在純真的車夫面前，“我”自慚形穢。這種內心活動的直接描寫，深刻地揭示了一名知識分子在“一件小事”中心靈的震動和覺醒，對“我”思想性格的塑造起靈魂作用。內心世界。

第二招：側面描寫

側面描寫是著意寫對象的周圍事物，或以物襯物，或以景物烘托人物，或借助他人來刻畫此人，使所描繪的對象更為鮮明，更為突出。側面描寫對描寫對象周圍的事物須慎加選擇，要選擇確能起烘托作用或產生對比效果的事物，忌一般化，無明顯特點的事物。如漢樂府詩《陌上桑》中描寫采桑女羅敷美貌到極點，不是正面刻畫，而是用她周圍的人的神態、動作來烘托、渲染。詩中這樣描繪：“行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。”描寫行者、少年、耕者、鋤者見到羅敷時的神態與動作，種種表現聚焦在一點，即采桑女羅敷貌美驚人。

如果正面刻畫，就不夠含蓄，不能留給讀者更多的想象余地。又如《范進中舉》一文中對范進中舉時的描寫一連進行了三次側面描寫。一寫眾人的看法：“原來新貴人歡喜瘋了。”一語點破發瘋的原因。二寫為范進治瘋。報錄人出主意，提出治病的藥方——打掉范進的歡喜，只說并不曾中；胡屠戶執行，打范進的嘴巴，并兇神似的說：“該死的畜生！你中了什么？”瘋是歡喜得痰迷心竅，是心病，治心病就是從側面烘托出范進中毒之深，醉心于科舉、功名而不可自拔。這 就從深一層次進行揭露。三是胡屠戶打范進嘴巴時眾人和鄰居的反應：“忍不住的笑。”三個方面從不同角度刻畫了范進追求功名利祿可憐、可鄙、可悲、可笑的形象。多角度地對人物加以刻畫，人物的個性特征就得到充分的展示。

第三招：簡筆勾勒

簡筆勾勒就是用極簡潔的語言把人物的基本特征勾勒出來，不著顏色，不加烘托，給人以清晰的印象，這種方法也叫白描。運用這種技法，應“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”，以少許的筆墨取勝。如《一面》中描繪的魯迅肖像：“黃里帶白的臉，瘦得叫人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發；牙黃羽紗的長衫；隸體?一?字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經熏黑了。”瘦，直直的頭發，隸體“一”字似的胡須，抓住人物肖像的這些特征幾筆勾勒，一位健康被艱苦工作毀壞的老戰士的堅毅形象就突現在眼前。

第四招：工筆細描

工筆細描著力于精雕細刻，用細膩的筆法雕刻人物，使所描寫的對象纖毫畢現，給人以真切的感受。老舍《犧牲》一文中有這樣一段描寫：“他的臉，在我試問他的時候，好像特別的洼了。從那最洼的地方發出一點黑晦，慢慢地布滿了全臉，像片霧影。他的眼，本來就低深不易看到，此時便更往深處去了，仿佛要完全藏起來。他那些彼此永遠擠著的牙輕輕咬那么幾下，耳根有點動，似乎是把心中的事嚴嚴地關住，惟恐走了一點風。然后，他的眼忽然發出些光，臉上那層黑影漸漸地卷起，都卷入頭發里去。?真哪！?他不定說什么呢，與我所問的沒有萬分之一的關系。他勝利了，過了半天還用眼角撩我幾下。”作者對人物的臉、眼、牙作了精細的描寫，臉洼到什么狀況，眼深藏到什么程度，牙嚴嚴地關到什么情況，一筆一筆細雕，把這個人物深藏自己的陰冷的性格刻畫得惟妙惟肖。

第五招：細節描寫

細節描寫就是指某些細小的舉止、行動或對細微事件的描寫。它是文學作品完整地描繪人物性格、事件發生和環境景物的一種不可缺少的手段。

如契訶夫的《變色龍》中有一個精彩的細節描寫，這就是主人公奧楚蔑洛夫身上穿的新的軍大衣的穿、脫、穿的描寫。這個細節不影響故事情節的發展，但在刻畫人物上很起作用。

主人公一出場穿的就是新的軍大衣，暗示出這個警官是剛爬上去的；隨著狗主人的不同而一再更換對狗的稱呼、對狗的褒貶時，這件軍大衣大起作用。警官聽首飾匠赫留金告狗咬人的狀后儼然要嚴懲“罪犯”，但一聽說是將軍家的狗時，立刻態度大變，說：“席加洛夫將軍？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……”于是，掉轉話頭，指責赫留金。人群中議論狗，說不是將軍家的狗，警官又大發議論，要好好教訓“罪犯”，又聽說“沒錯兒，將軍家的”結論時，大衣又發揮作用了——“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。”脫了的大衣又穿了起來。最后真情大白，狗的主人是將軍哥哥。于是，警官恐嚇赫留金，“我早晚要收拾你”，并裹緊大衣，穿過廣場徑自走了。

這個細節貫串全文，多方面刻畫人物的思想性格。出場穿新的軍大衣，顯示警官的耀武揚威的氣焰；變化無常的過程中，軍大衣一會兒脫，一會兒穿，為自我解嘲作階梯，生動地反映出警官對權勢顯赫的將軍的恐懼，趨炎附勢、媚上壓下的狗類性格顯露；狗咬人的案件不了了之，警官“裹緊大衣”走了，恐嚇赫留金是虛張聲勢，灰溜溜地走是實質，趨炎附勢的狗性決定了他不敢也不能公正地斷這個案子，只能溜走。一件軍大衣的細節描寫，成了警官變色的保護物，成了貫串全文的思想性格的側面寫照，在文中發揮的光和熱難以估量。

鮮活筆下人物“五大絕招”，可根據人物塑造，選用一種方法，也可多種方法綜合運用。怎樣運用才能取得良好效果，關鍵在于平時觀察能否細致入微，自己有無獨特的感受。

第三篇：一路有你請例文4篇

一路有你

一路有你，伴我走過孤獨，走過無知，走過稚嫩。多少次執子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風前淚，驚破紅樓夢里心。

隔花人遠天涯近

初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當園外的勢力一點點侵入園內，便是無可挽回的悲劇的開場。園內園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無緣，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。

豪情悲歌轉眼間

三春事業負東風，明月梅花一夢。一部紅樓，有作者多少自傷。情癡抱恨長，是一個家族的興亡血淚，無材補蒼天，是眼看大廈之傾的無可奈何。唐太宗一句“以史為鏡，可以知興替”，誰知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而“才自精明志自高”的如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥個投林，一番夢幻之后的“假語村言”寄托著多少真摯的哀思！隱卷長嘆。

天盡頭，何處有香丘？

衰落的賈府是不可逆轉的現實，也曾是作者頭頂的一方天，然而大觀園無數靈動的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓后，方知釵黛之爭、晴襲之爭，都是現實與理想的不可調和。黛玉之風流婉轉、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經濟學問、襲人之溫柔和順，卻是現實之閨閣塵緣。于是方知，釵黛之存，是現實之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝。“質本潔來還潔去”，“一杯凈土掩風流”，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。

紅樓萬象，一路走來是師，又是友，風光霽月，山高水長。是你，一點一滴，教會我關于悲劇、關于美、關于理想、關于夢。

成長的路上，一路有你，如今依舊，愿執子之手，與子偕老。【簡評】

《紅樓夢》的博大精深，深深地吸引住我們的小作者，使他難以忘懷。于是，他以濃郁的情感、獨到的思考，成就了這篇非同凡響的美麗篇章。文章以“紅樓”閱讀的感受貫穿全篇，對其歷史的意義和人物的際遇進行了深入的剖析，精練而老到的語言、整齊而優雅的句子令人賞心悅目。

一路有你

不流血，卻廝殺血腥；不出聲，卻霹靂弦驚。這便是棋，一路有你，一路精彩。

初識你是小學時，有高低有致的棋子，形態各異的形象，還有充滿美感的棋盤。黑與白鮮明地對峙一方，皇后、士兵、騎士各自整裝待發，于是，我走近了你。

隨著棋藝的提升，我漸漸意識到，你的魅力絕不僅是形形色色的棋子。國際象棋有“智慧的體操”之稱，處處散發著邏輯與智慧的光芒。膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞山河如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，唯恐一著不慎；穩重者深思熟慮，貌似平靜卻成竹在胸；輕浮者急躁冒進，終因一葉障目而全局敗北。在你身上，我看到了智慧與游戲最完美的結合，看到了小小的64格中原來有廣闊的天空可以縱情馳騁，有精妙的戰術和構思可以盡情施展。這是你的魅力所在，于是我更加走近你，一路在你的陪伴下成長。漸漸地，一個精彩的世界向我打開了一扇明亮的窗戶，伸進我渴求的眼睛。簡簡單單的32顆棋子，簡簡單單的黑白棋盤，構成你精深的靈魂。開局，布陣，閃擊，棄子。棋之靜，如一池春水，波瀾不興；棋一旦化靜為動，則狼煙四起，機關重重，殺戒大開，雙方死傷無數，這是一場沒有硝煙的戰斗！一路有你，這精彩的世界讓我興奮，讓我在這沒有硝煙的戰場上縱橫馳騁；一路有你，這精妙的世界讓我癡迷，讓我在這充滿玄機的世界里流連忘返；一路有你，這精深的世界更讓我深思，讓我在這博大的世界里去體悟，去思索。的確，人生如棋，生活的戰斗中充滿著成功的喜悅，而每一次成功，都離不開對生活的精心經營，走好每一步，計算得失，等待時機。人生如棋，一會兒“大意失荊州”，一會兒“敗走麥城”，如此種種，數不勝數。棋會敗，人生也會跌倒，但記住跌倒了爬起來，記住鍥而不舍地繼續拼搏，就一定能“東山再起”。人生如棋，棋場里“舉棋不悔大丈夫”，人生更是這樣，生活從不允許你后悔；棋場里有工于心計者言“君子讓頭局”，爾后進人之長，攻其之短，處處設計，請君入甕，直殺得你俯首稱臣；生活中一樣，機遇、挑戰、陷阱同在，須摸清虛實，反客為主。棋道不盡，傳奇不盡。從被形形色色的棋子吸引到沉醉于嚴密和邏輯，至悟出人生哲理，慎重地落下人生的每一顆棋子，一路有你。

背負著你教給我的智慧和哲理，我還會在棋和人生之路上執著前行，將稚嫩的腳步伸向遠方……點評

一路有你，有棋陪伴，人生精彩。作者從單純的棋子中逐漸發現了其中的奧妙，一路走來，一路同行。由棋之精彩領略到人生之精彩；由棋之境感悟到生命之境；在玄奧的棋道里，進行獨特的思考，悟出了人生的深意。并且能夠運用獨到的眼光、生動的筆觸對棋的境界進行了娓娓描述，字里行間展現了作者的大氣和智慧。

（點評人：陳亞）

一路有你

每次看到你，都是那么欣慰……

每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內心充滿著無窮的力量。你的內心充滿了知識，一眼望不到盡頭。

一路有你

一曲悠遠寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發了兩千年的蒹葭的晚香，細品那愈加吟誦愈顯天真的民風：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央……”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。

歌德曾說過：“一書一世界。”

兒時的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺，心中有著一陣莫名的悸動，用一雙好奇的眼睛往你里面窺探。不知不覺，愛上你那指間的世界。閑暇時翻閱著，跟著你童話般的思緒行走著，想象著那美好的一切。你讓我想到海面上蓋著一座水晶房，里面住著你和我，想象著我在和你傾心交談……有時渴望白云上開滿了花朵，我和你在周游列國。彼時的你和我，幼稚而又可愛，懵懂亦很快樂。

從那時起，我便愛上你，愛上與你一起行走的感覺愛上你與我一起在知識海洋里航行的爽快……

現在讀著你，不為黃金屋，更不為顏如玉，為的只是你的思想，你那指間的一行字，韻味十足，令人回味……

你是大千世界的縮影，你將無限的世界歸臵于有限當中。你有時帶著我在天地間游走，帶回陽光和雨露，澆灌著干涸的大地；有時你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞著眼前一塊快翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純凈的空氣，清新宜人；你帶著我執著地行走于世界各個角落，了解各地民族風情；最后讓我乘著那一縷樸實的風歸來。我感覺到你的親切和溫暖，感受到你和我曾經留下的脈搏，那“怦怦”的跳動聲，有規律地在空中回旋，蕩漾……

在午后無人時，飲一杯香茶，我捧著你走向世界的深處。你讓我看到歷史的滄桑，人世的興衰；你讓我感覺到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長。細細品味著手中的香茶，瞇著眼隨你的思緒暢游……

一路有你——我的摯愛朋友書——的陪伴，我不斷前行，漸漸長大。

十年竹笛生涯，十年輾轉流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。

記得幼年那個孱弱的我——那與竹笛不相上下的個頭，那氣短息弱的斷斷續續，那細瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個這樣的我，卻執意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽老師吹奏時，我曾陶醉過。于是，在人生的路上，我便有你相伴。

記得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持著你，用我全心全意的投入和熱愛，把我的情感付諸你。那一次，老師和同學們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛我的音樂。

后來的日子，我攜著你，你伴著我，就這樣心照不宣、義無返顧地走了過來。在你的世界里，我體會到了茂林修竹的清雅豐美，體會到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。

中考的時候，曾一度冷漠了你。成績知曉以后，卻第一個把喜訊告訴了你。這才發現，一路風風雨雨，早已與你不離不棄。在你的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍，我的情感毫無保留地抒發。我捧著你，恰似與一個闊別多年的老友相擁。

雁過無痕，風吹無形，日復一日，年復一年。你跟隨我，品味過春榮夏酷，見證了秋凄冬寒，永不厭倦地聽我訴說，為我分擔，感謝一路有你。

如今時至高考，我依然始終不肯離開你。時常一杯香茗，一本書，一曲《葬花吟》，便是一場異常充實的晚自習。每每吹奏，便仿佛來到花冢之前，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”……任思緒飛游之后，便重新投入緊張的學習，仿佛肩負著你無限的希冀。

吹奏著你，總感覺到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導并撫慰著我。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無前。【簡評】

相遇，總是那樣的偶然，墻角老師吹響的笛音，讓“我”幼小的心靈，多了一位相隨的伴侶。于是，竹笛抖去滿身的疲憊與倦怠，伴“我”走過一個個春夏秋冬，伴我走近高考。本文，作者以擬人的手法、流暢的語言，寫出了笛音給予“我”的精神撫慰，寫出了“我”對竹笛的一往情深。

第四篇：《因為有你》作文

《因為有你》作文

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的《因為有你》作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《因為有你》作文1

天可以不是藍色；雷可以沒有回聲；鮮花可以不姹紫嫣紅；但我的人生中不可以沒有你，不可以沒有你的笑聲，不可以沒有你的安撫，不可以沒有屬于你的一切。

十七年前，我出生在那個冬的黎明，一年后，你出生在那個夏的黎明。幼兒時，聽媽媽說，每次到外婆家，我們倆個總是那么頑皮。一起打，一起鬧，一起玩。雖然我們是表姐妹，卻似乎是親姐妹。因為有你，我幼兒時的生活是那么快樂、那么難忘、充滿笑聲。

小學時代，可以說是我童年中最美好的一頁——那時的我們既是同學又是姐妹，經常一起上學、放學，每個假期總是一起做作業。

隨著年齡的增長，我們的心中都有不可告人、不愿告人的秘密，話語不在像以前那么多。初中的我們被分到不同的學校，當然，我們不會時常見面，很少機會想以前那樣一起玩鬧。可我心中有煩惱時總會想起你。于是，拿起電話撥打那個熟悉的號碼，當電話那頭聽到你熟悉的聲音時，我高興得無法形容，心中的煩惱便消失的無影無蹤。在電話中，講著學校里的趣事，講自己心中的苦惱，當回憶起傷心事時，會忍不住大哭。“傻的，別這樣還有我在，允許你哭完最后一次，不能哭了哦！”“嗯，我不會哭了。”當回憶起那些有趣的事，我們的笑聲總是在電話中回蕩。一個小時，兩個小時過去了，我們只好依依不舍地說了聲再見，掛下了電話。

因為有你，我不會孤單，即便全世界的人都離我而去，還有你在，因為我們許諾過我們永遠在一起。

三年后的今天，我們再次成為同學。世界真的很小，兜兜轉轉有走到一起。現在的我們似乎又回到小學時代，一起放學、一起上學，玩得還是那么瘋狂。當我們不約而同的做同一個動作，發出同樣的笑聲，說同一句話時，同學們總是說“果然是兩姐妹”。

因為有你，這十多年來，我的生活充滿笑聲，充滿歡樂；因為有你，我才學會了傾聽；因為有你我才知道什么是知己；因為有你……感謝上帝賜予我這個妹妹，感謝你一直在我身邊。

《因為有你》作文2

因為有您，您讓我懂得了什么是珍惜；因為有您，您讓我懂得了什么是關心；因為有您，您讓我懂得了什么是寬容。

您讓我懂得了什么是珍惜。

我從小和您住在一起，在我生病的時候，您總是會陪在我身邊，不分晝夜地照顧我，幫我量體溫，喂我吃藥。盡管您的身體已經很疲憊了，可是您還是細心地照顧我。

記得有一次生病，我沒什么胃口。于是，您特意為我煮了碗面條給我吃。可是我沒有吃，還撒嬌說不想吃。你擔心我餓肚子，還專門喂我吃。當時，我一把推開了碗，結果把面條撒了一地。您生氣地看著我，隨即拿起一把鞭子將我狠狠地抽了一頓。我哭得很傷心，后來我才知道您的用意。您之所以打我是因為我不懂得珍惜糧食。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”您告訴我，農民伯伯是多么辛苦，從此我再也不敢浪費糧食。

您讓我懂得了要努力學習。

我不愛學習，上課不認真聽講，作業也沒及時完成。長期的惡性循環讓我的成績一落千丈。有一次半期考我居然考到了班級的倒數，被同學們嘲笑。回到家后，我非常失落。細心的您發現了我有些不對勁，于是我和您說了事情的來龍去脈。您語重心長地對我說：“要想不被人嘲笑，贏得別人的尊重，你要靠自己的努力，讓別人對你刮目相看！”在那之后，我就聽您的話，努力學習，及時完成作業。經過半個學期的努力，我終于在期末考考進了班級前十名。

您讓我懂得什么是寬容。

記得有一次，表妹來我們家做客。她把我的玩具弄得亂七八糟。我剛從補習班回來看到這一幕，氣得滿臉通紅，所以就狠狠地打了她幾下。于是，她就哇哇大哭。這時，您聞聲趕來，看到我打她，就嚴厲地批評我。您說，表妹還小，不懂事，應該要謙讓她，而不是和她計較，要學會寬容。說著，您抱著她，哄她開心。過了一會兒，她笑了，您也開心地笑了。我從你的笑聲中明白了，要學會寬容他人。

因為有您，我學會了很多道理，我的人生也因此充滿了意義！

《因為有你》作文3

因為有你，飄在空中的云朵打著轉兒變成溫柔的形狀；因為有你，路燈的光映出了溫和的溫度；因為有你，我才能有走下去的勇氣。

我剛跟你說完再見還沒多久，手機就響了起來，這讓正窩在沙發里的我被嚇了一跳，手機差點從手上掉下去。我以為你是落下了什么東西，一邊按下接聽，一邊走到陽臺上。果然看見了你的身影。

“剛忘了說，”電話剛接通，你便開口講起來，熟悉的聲音傳進耳朵里，“作業寫完了就趕緊洗澡睡覺，別老窩沙發上玩手機。對眼睛不好…”我聽著幽幽的嘆了口氣拉長了聲音說著“你很啰嗦啦——”電話那頭是你的輕笑聲，“那有什么辦法呢？你老是讓人這么操心。”雖是無奈的語氣，卻不帶半點的不耐煩。路燈下你的身影顯得有些孤寂，同時又像墻角孤傲的花。

我是記得的，我們有過說少不少說多也不多的幾次不能叫做爭吵的爭吵，對于我的無理取鬧，你常一笑置之。所以我積攢下的所有的不滿都在那一晚打破了你設下的牢籠。那或許能算是一次爭吵。

我們隔著一堵墻，我收到你的信息，“你是老爸的希望。”有眼淚滴在手機上，所看見的一切也跟著模糊了。這些我都是知道的，只是聽到你親口告訴我，如此無理取鬧的我也可以是希望。或許我們都是膽小的人，我沒有勇氣走出去面對你而你也沒有獲得推開門的勇氣。

我看見你站在黑夜中，路燈的光柔柔的灑在你身上，雖與陽光不同，卻也把你的襯衣染上了柔光。我覺得自己看到你揚起頭時微勾的嘴角，“我看見你了。”那是你的聲音，沉默了半晌，“你也看見我了對嗎。”那是個陳述句，我們隔著黑夜對視著。即使是在黑暗中，你眼里的光也未減半分。

因為有你，我看見了光，因為有你，我也可以被染上希望的顏色，因為有你，我得到了勇氣，從你的眼中。

“對的，老爸。我也看見你了。”

《因為有你》作文4

花兒因為有了綠葉，顯得更美;天空因為有了白云，顯得更奇妙;人因為有了經歷，顯得更充實。而我因為有了你，感受到學習的快樂。

記得在我剛踏進六年級的時候，我的班主任換了，來了一個新的班主任，那時候我很高興，因為舊的班主任處處針對著我，那時舊的班主任一聽到班上有壞事發生他就第一個想到我，因為我那是很調皮，成績也很差，所以他處處針對著我。

開學的第一節課是班主任的課，一開始新班主任就自我介紹，當他介紹完自己是哪你人時我很驚訝，他居然和我時同鄉，老師介紹完自己后，便叫我們自我介紹，老師第一個就點我，當我介紹完我是那里人時，老師也很驚訝，接著其他同學自我介紹，就這樣，一節課過去了，下課后我本來想去玩的，沒想到老師把我叫了過去，老師叫我跟他談話，他說我想不到在異國他鄉還可以見到和自己同鄉的人，老師和我同姓，他說，我不管你以前怎么樣，你現在能學好就好，不要來到學校就是玩，要學一點東西，你看你父母在外面那么辛苦掙回來的錢來給你讀書，你不讀書你對得住你的父母嗎?老師講完了這些話后，給我的啟示就是要認真的讀書這樣才能對得起父母。

新來的班主任很關心我，經常找我去談話，和幫我補習，幾個月過去了我的成績從以前的幾分十幾分到現在的七十多分，慢慢的我感到學習是一件很快樂的事，班主任看到我的進步他也很開心，班主任越來越關注我了，過了一個月，畢業考到來了，我的信心十足的迎接中考，中考完了，我們放一個星期的假，放完了，我回校拿成績單，我拿到了成績單時，我真的不敢相信這是我的成績單，我的總分居然有279分，在級排名67名，老師也很高興，接下來領錄取通知書，老師說全班只有18個人被錄取了，我居然也被錄取了，當時我高興的跳了起來。

老師，因為有了你，我的成績才進步得很快，因為有了你，我才會考得怎么好;因為有了你，我才會被錄取。

《因為有你》作文5

筆尖垂在紙面上，往復摩挲著，卻始終寫不出一個字來。唉！我終是微嘆。我熱愛演戲，可偏生要寫英語原創劇劇本，我心中了了可筆下卻無一字。

一旁伏案疾書的你，抬眸輕瞥我一眼，飛快地結束了方才的語句，便擱筆，饒有興致地伏在我面前：“寫不出來嗎？情節內容我們不都商量好了？”你看著我眼中的欲言又止，直接截過我的話頭：“腦袋里的人物在打架嗎？不知道怎么開頭，還是難以決定如何表達，萬事開頭難，但一旦你擰開了水龍頭，文字和語言會流水般瀉出的，你英語挺好，作文也還不錯，又喜愛演戲，現在讓你來創作屬于自己的劇本，自己操縱人物的一言一行，一顰一笑，賦予他們生命，不僅在你的腦海里，而是將他們寫下來，存在于所有人的腦海里。你會愛上它的。”你笑笑，又埋頭于方才的創作中，專注地啃起筆頭，抬眉思索。繼而，我凝望著你的投入與熱情，也執起筆，落下我的思考與全部的期翼，發現我被卷入了名為劇作的漩渦。因為有你，我開始了我的劇作創作路。

還記得我們的“初遇”，那是一個明媚的午后，老師宣布了要進行原創劇的表演，你溜到我面前，笑曰：“你愿意和我一起創作嗎？”我有些怔愣，驚異與你的熟絡，也被你提出的邀請所吸引。那時一口答應的我沒有想到，這次合作會是我們友誼之路的起點，我們友誼之船的初航，我從未想到，會和曾經默默無聞的你成為無話不談的金石之交。會有一個可以與我交流思想與愛好的密友，我們談天說地，歡笑嬉戲。因為有你，我收獲了友誼。

我想經年以后，我也一定不會忘記你，在我們最美好的初中時代，有一個扎著麻花辮的小姑娘，你是我創作路上的伙伴，是我生活中的好友，是我思想上的知己。天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。能擁有一個如你一般心靈上的好友，乃終生之幸。

因為有你，我熱愛劇本；因為有你，我收獲友誼。因為有你，一路相伴……

《因為有你》作文6

不知何時，樓下多了一個你。

你有著黃白相間的花紋，小小的眼睛，黑黑的鼻子，我很快和你成了朋友。因為有你，我的生活有了一些變化。

你是那么善解人意。那是一個期末，我考得很差，媽媽氣極了，訓了我一頓。我的心情低落到了極點，下樓散心，偶然遇到了你和小白打鬧玩耍。你仿佛發現了我的不開心，為了讓我開心，你打了小白，小白非常惱怒，使勁咬了你一口，你借機跑到我身后，故意把我當“擋狗牌”，還瑟瑟發抖，裝成一副“我好害怕，幫幫我”的可憐相。我笑了，全身輕松。因為有你，我的心情變得愉悅起來。

你是那么可愛搞笑。一次，我剛寫完作業，我十分累，但還是端起你的食物下樓喂食。你見了，本來十分餓，卻小口小口地進食，毛發沾到油汁，你做出十分嫌棄的樣子，非要把毛發弄干凈了才繼續進食，還會發出“汪嗚”的叫聲，言行舉止真像一位“淑女”。進食后，你突然四爪朝天地躺在地上，懶洋洋地曬太陽，時不時轉個身，和“淑女”簡直又沾不上邊。前后變化之大，使我哈哈大笑。因為有你，我的疲憊被拋到了九霄云外。

你是那么忠誠。假期期間，我上補習班回家，你總是搖著尾巴迎接我，一見到我的身影，你總會歡呼的叫幾聲，迫不及待地跑來，蹭著我的腿，每次都把我的累和倦給蹭掉了。因為有你，每次回家，心中總會充滿溫暖。

因為有你，我每天都很開心;因為有你，我每天不再疲勞。可愛的你——狗狗小黃，給了我許多樂趣，讓我的生活不再單調、枯燥。謝謝你，小黃！

《因為有你》作文7

花兒因為有陽光，方可開得更加鮮艷；魚兒因為有清水，方可游得更加快活；鳥兒因為有藍天可在白云間更自由地飛翔；而我因為有你，生活才變得更加溫暖。

因為有你，讓我在困難面前不再退縮。那是一次難忘的回憶。坐在書桌前的我，已完成了那一部分相對容易的習題，面對著那剩下的難題，我就想老鼠見了貓一樣，選擇了逃避，把已翻亂的書收拾好。是你，捉住了我的手，用眼神示意我停下，只見你拍了拍我肩膀，僅僅說了一句，那讓我感到從心底里的溫暖的一句話。你說：“繼續做吧，學習不能停下腳步，只能奮力前行，有我在，我陪你。”

因為有你，讓我面對前面的多個方向不再迷茫。那是一場充滿安慰的回憶。走在路上的我，任由那淅淅瀝瀝的雨打在臉上，但是也打在我的心上。回到家，已是傍晚，早已超過你規定的回家時間，遠處就已隱隱約約地看到你站在家門焦急等候的身影。你只是默默地替我擦干了頭發，給我披上了毛巾，給我端來了那碗充滿愛的熱湯，你知道，我考砸了，但是你卻什么也沒說，只是靜靜地坐在我身邊。我覺得，這定是你無聲的安慰。

因為有你，讓我在生病的時候倍感幸福。那是一次平凡地不能再平凡卻讓我倍感幸福的回憶。我又病了，但是病得比以往更嚴重，你也慌張了，慌忙第送我去醫院，懷著慌亂的心情，卻要在我面前強裝鎮定地露出笑容。我叫你去休息，你卻定要親眼看到我藥喝下。你累得睡在了我身邊，我半夜醒來，又為了你拿依稀可見的白發熱淚盈眶。我知道，你是多么的愛我，為我操碎了心。

在成長的到來上，我可以跨越那布滿荊棘的障礙；我可以再十字路口前選對正確的方向；我可以每天生活得很幸福快樂，我更能對無知的未來充滿希望，這都是因為有你——我可敬可親的媽。

《因為有你》作文8

白天因為有了太陽而熠熠生輝，黑夜因為有了星辰而流光溢彩，世界因為有了自然而生機勃勃。而我，因為有你。

——題記

時光悠悠十六載，在歲月的煙塵中彌久不散。生長的足跡，在人生路上留下了永恒，因為習慣有你的陪伴，成長雖然華麗，卻也樸實。

時時刻刻我都享受那似水般細膩而溫柔的.母愛，每一句習以為常的叮嚀，充實了我的心靈。每一次輕柔如風的撫摸，溫暖我的心靈；溫和淡雅的微笑感動了我的整個心房。

母親啊，你的愛簡單卻真實感人。每當疲憊的我在深夜中不知不覺地趴在桌子上睡著了，迷迷糊糊中總有人給我蓋衣服，睜開朦朧惺忪的睡眼，映入眼簾的便是你如同百合般清新自然而淡雅溫柔的笑。熟悉了你的慈愛與關懷，離開了卻那么不習慣。你輕聲告訴我：“太晚了，睡吧！”你拍了我肩，關上門，留下了一個溫柔素雅大方的背影。

不管長大與否，最難忘的是陪伴我的你。你常常告訴我長大了應該自立、自強，不要一輩子依靠父母。我總是撇撇嘴說：“我才不要呢！”我終于明白母親的苦心。鳥兒羽毛豐滿，便要展翅高飛；果實成熟，便要收獲。

一切因為你。因為有你，我的心田蕩漾著一泓清泉；因為有你，我的心底開滿鮮花，繽紛又絢爛；因為有你的陪伴，我的靈魂熠熠生輝。我才發現你鬢發漂泊了歲月的風霜染上了白絲。你俊俏的臉龐淡雅經歷了生活爬上了魚尾紋……依然不變的是你淡雅清新自然百合般的笑。

時光如同手中沙從指縫漏出，想握在手中卻難以逝去。但記憶像不會變黃的照片，永遠定格在我的腦海里。想想那些回憶中有你窈窕的身影和醉人心懷的微笑，唇邊揚起一絲清淺的弧度。我想，這就是血濃于水的愛吧！真的，我今后不會孤單走下去。因為有你的陪伴，燦然的走過人生。

魚兒對大海說：“你看不見我的眼淚，不知道我的憂傷。”大海對魚兒說：“我看的見你的眼淚，因為你在我的心中。”

《因為有你》作文9

白云因為藍天的襯托顯得潔白，雄鷹因為拼搏才得以俯覽大地，魚兒因為有水才得以生存。我因為有你，生活不再暗淡，寂寞。灰色的天空中，無聊的時候，因為有你………

你是一個活潑女生，有著天真爛漫的笑臉，有著幼稚逗人的舉動，毫無疑問你就是我開心果兼閨蜜。與你相識的一年零十個月里，我本是冷漠無畏的，但那些早以被你那爛漫天真踢得一干二凈。這些都是因為你。

與你相識是在初一進校門時，冒失又糊涂的站在班級學生去向處告示牌前傻愣，是你，輕拍我的肩膀問我去哪班？我將去向說去后，才知道和你是同班的。你就像大人一樣領著我這只迷糊的小貓奔向我們最終的去處。還好有你，不然我指不定那猶豫多久。

從開學我們的友情樹從土壤上開始冒芽了。經過一年的相處我知道你的燦爛笑容，多情善感，你讀懂我的冷言冷臉的無助憂愁。因為有你我不再孤僻封閉，冷眼少語，因為有你，在我受盡委屈嘲笑，依舊大方地給出自己的擁抱。讓我在你白色襯衫上哭得淋漓盡致。因為有你，我站上了自己不敢站上的舞臺，面對所有觀眾，燈光，攝像頭，表現自己亮麗。還好，你還在。

從未考慮過你居然有一天會離開我，我這個需要你一直陪伴，支持的孤單女生。那天，你走了，當我從回家路上聽到消息時，飛奔地跑著，心里頭全部是你的身影，你那時或許已坐在火車上了。正當我趕到你家門口，氣喘吁吁卻又使勁敲你家門時，什么都沒了，只是從門縫中看到門內靜放的家具，那時，我哭了，哭得如此無助，如此聲嘶力竭，因為我失去生命中寶貴的東西，那就是你。

直到很久，我垂頭喪氣帶著紅腫的眼睛跑回家時，母親給了我一盆向日葵說是你給的，我望著那花，眼中的淚水再一次決堤了。向日葵的花語是“陽光、樂觀。”我知道你希望我像它一樣，是的，你一直都在。就像當初一樣……

感謝命運，因為讓你來到我的人生。花開花落又使這一季，今季似乎更美，因為有你。

《因為有你》作文10

媽媽說啟蒙老師是指人生遇到的第一位老師，我的啟蒙老師就是你---張蕓老師，您總是那么得美麗大方，滿臉笑容。

我還清楚地記得，當我第一次走進教室躲在媽媽的背后，偷偷地注視著您，您長著長睫毛，眼睛閃亮閃亮的，像個小小的荷塘！我心里好像有只小鼓在“咚咚咚”地敲：她就是我的老師嗎？她會喜歡我嗎？那時“老師”這個詞，我一想起來腦子里就是很嚴厲的樣子。終于等到了上課的時間，您用甜甜的聲音問道：“我姓張，大家應該叫我什么啊？”同學們大聲地說到：“張老師。”您站在講臺上甜甜地笑著，像媽媽一樣。

從此，我們開始了兩年的相處。這兩年里，在您的眼里我們沒有壞孩子、沒有丑孩子，更加沒有差孩子。我們都是您的寶貝，您把我們當作您自己的孩子，我們也像愛媽媽一樣愛著您。

今天，媽媽告訴我，到了三年級您有可能不再教我們了，我傷心地哭了。真的不想離開您的懷抱。可是媽媽說沒辦法，張老師要服從學校的安排。我只有每天都對自己要求更高一點，要自己表現的再好一點，因為我想讓張老師開心。

張老師教我們的日子我們很開心。希望張老師快快樂樂，健健康康。

點評：老師的一言一行輕輕地映入你的眼里，老師的點點滴滴悄悄地滴落你的心底，一個個可愛的孩子，一張張燦爛的笑臉，一顆顆純真的心靈。從來都沒認真想過自己在孩子心里會是這么美好的形象。看完之余，有感動，有不舍，有溫馨，為學生們所付出一切在此刻都覺得值得了。

離別的情緒縈繞心頭，那感覺就像羽翼初豐的鳥娃要離開媽媽的懷抱去獨自迎接風雨的挑戰，雖然我們還能在實小共處四年。有了你們，老師的生活才充滿趣味和激情，為了你們，老師一定會積極地努力地向校長申請。實在不行，也不要有遺憾，因為無論老師在哪兒，都會時刻關注你們，陪你們共同成長。

《因為有你》作文11

我感覺黑暗包裹著我，透不過一絲光明。是夜，一陣寒冷隨著黑暗向我襲來，令我不由得睜開眼打了一個寒顫。可我的眼睛一睜開，就有父母失望的表情鋪天蓋地的撲向我。這次的成績差極了，而鄰居家的孩子似乎得了非常好的成績，她母親成天大嗓子的宣傳——使那優異的成績，被笑著說出的炫耀絲絲揉進我的心中。其中夾雜著父母那些——極力想要隱藏的苦澀的失望。

枕邊，一片冰涼。我縮在床上，哭啊哭……我是一個逃避者，渾身是灰的把自己關在房中，我是一個逃避者。當我再睡夢中醒來時，又不得不面對那些神情……窗簾的縫隙中投過幾縷光，那么弱小，卻足以在黑暗中告訴我它名為光明。似乎天亮了。

我拉開窗簾，不是很強的光卻讓我瞇了瞇眼。待眼睛適應之后，我可以看到所朝向的東方正壓抑著光明——你。

那時，你也被陰霾困住了……晚間的水霧匯成露珠，躺在我窗邊的綠葉上，凝結著一夜的寒冷，我望著它，感覺其中倒映著我的身影。突然，一絲金線出現在露珠上，我的倒影從黑暗變到發光。你出來了！我睜大眼睛看著東方，你正捅著云，用盡全身力氣要沖出來！你像一匹脫韁的野馬，任何人都不能束縛你，任何人都不能阻攔你。你撕扯著云，一寸一寸、一分一分地鉆出來。你用一種屬于你的速度把黑暗驅趕，把光明拋向大地。

能照亮一切的光明到達的并不迅速，但已經出來的紅色的光讓云似乎都在燃燒。這是，你點亮了天空。從一個小點，半個身子，直到全部。現在，光明大作，你將紅色染出天空的輪廓。紅色，是英雄的顏色……

你升起來了。我溫暖起來了。

天亮了。

是的，天亮了，你照亮了天空，也照亮了我的心。你每天都會升起，每天都會經歷那段黑暗的時光，我親眼看到你被困住，但我親眼看到哦你掙脫，沖出。無數個夜晚，無數個黑夜之后，也會有無數個白晝，無數個光明。

黑暗之后就是光明——你帶給我希望，你讓我用雙眼看到了堅持不懈的奮斗以及無人可擋的氣勢。以為有你，我的光明。

《因為有你》作文12

每個人心中都有一盞燈，照亮我們前進的方 這篇作文選擇“書籍”作為“你”的指代物。向。而我心中的那益燈，就是那看似厚重的書籍，代明確。雖然看似平常的選題，但小作者以書因為有你，我的人生才更有意義。理以理推情，以情助人，讓讀者也都感到“因

讀書是一種感話的過程。它帶我駛向歷史的有書籍、人生才更有意義”的主題。文章通高會長河看云春云舒、花開花落。于是，我看見蘇東 流暢，表達生動，很好地詮釋了文題。被在明月下起母，高歌“但思人長久，千里共蟬隨”;我看見陶淵明采菊東萵下，臉上是不盡的悠然:我看見干年的帝王將相，千年的興展成敗。四為有你，帶我的心靈駛出狹小的空間，讓我足不出戶使能領略大大千世界，開闊眼界，豐富思想。

讀書也是一種升華的過程，每我遭遇挫析精苦時，是你,帶我沖出重重阻礙，那向夢想的彼岸，譬如說，我四考試點績失落無助時，我會去讀”車被樂府”,讓那“一支煙雨任平生”的曠達樂現沖走我的低速情緒:又譬如說，當我與朋友發生命吵時，伯牙予期那高山流水的由于就會在我心中泰響，提醒我友誼的珍費:當我四生活無助而失去人生目標時,霍金構寫(時間簡史)的身影就會浮現在我面前,讓我重新戰回目標。因為有你,讓我擺脫泥證的糾纏，穿過波浪滔天的大海，沖向夢想的彼岸.因為癡速于書籍,也就癡建于寫作，高速于信筆涂鴉。于是，當一名作家就成了小小的我的一個大大的夢想古人說,讀書破萬喜,下筆如有神。不錯,倘若沒有豐富的文化積淀又怎能寫出化秀的作品?手是，書就更加成了我不可或缺的人生伴侶,因為有你，我找到了人生目標,確立了我的人生方向。

我心中的那盞燈已被你點亮，因為有你，我才能堅定自己的信念，你讓我的生活多委多彩讓我的人生更有價值。

《因為有你》作文13

你是一縷清風，因為有你，大地變得清爽，你是一眼山泉，因為有你，過路人得以解渴，你是一片綠葉，因為有你，紅花變得更加美麗。因為有你，我的生活不再無趣；因為有你，我的明天充滿希望。

當你剛來到我身邊時，我排斥你，對你沒有一絲的敬意。因此，我在這里感到深深地愧怍。你雖然不美但心靈卻是我所有好朋友中最美的、最純潔的。記得你那時是個實習老師，我是個小男孩。我在體育測試中跑了在全班倒數第一。個個同學都向我投來鄙視的眼光，甚至我的朋友也在奚落我。我頓時感到無地自容。只好癱坐在地上可立馬反應到我已無顏以對他們。我蜷縮一團，意圖不讓人看見我。

可就在這時，你出現了，你是一位天使張開了翅膀降落在我身旁。剛開始，我發覺你在我身邊，我蜷縮得更緊了！但當你那銀鈴般的笑聲飛入我的耳中。我漸漸放松了，一抬頭看見你那天使般的笑容。我心中仿佛涌出了一股暖流。天啊！我從來沒有過這種神奇的感覺。我癡癡地望著你，像入了迷。因為別人都鄙視我而只有你這樣對我微笑。

你拿出手帕擦去我額頭上豆粒大小的汗說：“別這樣，努力點兒，以后追上他們。加油！我相信你！”我好像全身充滿了力量沖上跑道去跑，可最后成績仍是不高。后來我將這對我關心和鼓勵我的話記牢了。每天努力地對待每一件事情，后來我成功了，跑地更快了，成績變好了，內心變強大了。這都是因為有你——老師，我的良師益友。

親愛的老師，因為有你，我變得更好；因為有你這辛勤的園丁，我才能茁壯成大。我感謝你對我這么關心，所以我才能成為一個自信，自強的人。雖然你現在離開了我，去了別的學校，但我永遠記得你那天籟般的聲音和天使的笑容。老師！我努力了！你知道了嗎？

《因為有你》作文14

指縫間流逝過多少歲月，秋雨中淋濕過多少記憶，塵埃中淹沒過多少悲酸，微風中飄忽過多少歡樂……但生命永遠無怨無悔。因為有你，我不會感到迷茫，因為有你，我的生活才精彩。

淚水夾雜著汗水，我凄涼行走在風雨中，解渴的不是肌膚，而是心靈。

我拽著手中考砸了的試卷，一步又一步地向家門口艱難地走著。

巨大的水簾恍如隔世，可我還是清楚的看見了你，焦急的張望，像大鳥等待歸巢的小鳥。

看見了我，你馬上奔跑過來，接過雨傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的淚水卻打濕了你的左臂。你卻裝作一副無所謂的樣子，依然走著。

到了家門口，你不顧身上的雨水，從我手中接過試卷，一副充滿期待的樣子，可隨之而來的是滿臉的失望，頓然間，無奈與絕望在你臉上蔓延開來。我知道這次的考試有多么重要，我知道這已是最后一次模擬考試，我知道此時的你一定很傷心。想過無數種表情來面對你，此時全然忘卻。你淡淡地一笑，說：“沒關系，下次考好就行了。媽媽相信你”，緊接著就又忙去了。

回到屋里，一陣飄渺不定的熱氣向我撲鼻而來，我知道你一定為我準備好了晚餐。熱騰騰的蒸氣里，我仿佛看到了你日夜為我忙碌的身影，只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。

夜晚，我在書房里埋頭筆耕，不為什么，只為圖個好成績，讓你開心。你仿佛看透了我的心思，悄悄的為我送來牛奶和面包，還在一旁為我輔導，教我學會在生活中不灰心喪氣，還不時的送來幾句溫馨的問候。此時，窗外的天空好像特別亮，就連月亮也為我們久掛。

母親，你是荷花，我是荷葉，除了你，誰是我無遮攔底下的蔭蔽？因為有你護著我，任憑風吹雨打，也不倒下。因為有你，我的生活才會充滿溫暖。

《因為有你》作文15

你的內心世界如同浩瀚的天空，無邊無際。我親愛的朋友，你時而憤怒，時而歡喜，時而悲傷，時而平靜，但我卻懂得你無聲的言語。

當我心酸時

走在寂靜陰冷的小路上，我獨自望著天空發呆。沉沉的烏云壓得我喘不過氣，雨仍在不停地下著，雨滴落在地面上蕩起一陣陣漣漪，雨水打濕了我的衣襟，淚水隨著雨珠慢慢滴落，哎！這次考試又考砸了，我該怎么辦……

突然，密布的烏云中浮現你對我滿懷信心的笑容，我似乎聽見你對我說：“不經歷風雨的小草，不能茁壯成長，挫折是成功的動力，經歷挫折后的成功是一種無法言說的喜悅。加油！成功，在等你了。”

我豁然開朗，急沖沖地回到家中，將試卷拿出來分析錯題，并回想老師講過的知識。我向窗外望去，雨停了，烏云已漸漸消散，而你，正沖我微笑著。

當我得意時

懷著信心，我迎來了第二次考試。

教室里，同學們都在互問分數，由于我這次發揮得好，正在得意洋洋炫耀自己的分數，一抬頭，便看見你用純凈得沒有一絲雜質的眼神平靜地望著我，從你的眼神中我看見了你似乎在說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，不能為一時的好成績而得意。”

我羞愧地低下了頭，決心更努力，攀越更高的山峰。

當我生病時

一次，我因為胃炎而一個星期沒來學校上課，每天我都會接到你無聲的電話，我知道你是想問候我，但又不想聽到我虛弱無力的聲音。星期天，在電話里我終于聽到你抽噎著說了兩句話：“你好點了嗎？明天可以來上課了嗎？”你聽到了我爽朗的笑聲，急忙高興地說：“明天，我等你啊！”掛了電話，我仿佛看見了你欣慰的笑容。

朋友，我愛你甜美的微笑，愛你的純潔無瑕。因為有了你，讓我找到了人生的目標；因為有了你，讓我變得更加堅強！

朋友不曾孤單過，一聲“朋友”你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我！

第五篇：【熱門】因為有你作文

【熱門】因為有你作文九篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的因為有你作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

因為有你作文 篇1

因為有你——弟弟，我的生活多了很多煩惱；因為有你——弟弟，我失去了爸媽以往的寵愛，質量大大下降；因為有你——弟弟，我的生活變得五彩繽紛。

在你小的時候，爸爸、媽媽和我，都非常疼你，什么都得依著你。爸爸、媽媽有的時候不能照顧你， 爸爸上班時讓媽媽看著你，媽媽洗衣做飯時便讓我看著你。記得有一個雙休日，媽媽出去買菜了，就我和爸爸兩個人在家，爸爸在洗葡萄，我抱著你在板凳上坐著，突然，我感覺大腿上有點熱和濕，舉起你一看，你竟然把屎拉在了我的褲子上。我趕緊把爸爸喊來，然后換了褲子。因為有了你——弟弟，我的生活變得痛苦不堪。

在你稍微大點的時候，你是衣來伸手，飯來張口，想玩什么就玩什么，要吃什么就吃什么，總之，你在家里過著“小皇帝”一樣的生活。你要騎大馬的時候，爸爸俯下身子讓你騎；你要買玩具的，爸爸帶你逛遍玩具店；你要吃東西時，媽媽馬上會給你買和做；當我在組裝玩具成品時，你會來搗亂讓我前功盡棄；當我所極了想揍你的時候，手卻落不下，一是舍不得，二是怕你告狀。你做錯了事，爸爸媽媽總會算到我的頭上，我再也不能和以前那樣想吃什么有什么，因為有了你，爸爸媽媽不再像以前那樣疼我了。

但我相信你會慢慢長大。有一次，你買漢堡吃，以前你總是買一個，但是這次你卻買了兩個，給我送來一個，當你說：“哥哥，你也吃”的時候，我激動得眼淚都掉了下來。

因為有你——弟弟，我的生活變得五彩繽紛！

因為有你作文 篇2

話說東漢末年三國鼎立，戰亂紛飛，烽火連天。然而在這亂世之中卻出現了許多值得我們敬仰的英雄人物，其中最令世人敬仰的智者便是諸葛孔明。因為他，那個時代顯得更加璀璨耀眼。

勤

勤奮成就好的人生。諸葛亮的才學完全得益于他的勤奮。可以說，沒有勤便沒有那個叱咤風云的臥龍先生。居于茅廬之中而能指點江山，未曾入世便已預知三分天下，此等雄才大略皆因其學習之勤也。若非學識精湛，又怎能令世人一戰而知先生之大名也，當然也就無蜀漢之盛世，更不要說三足鼎立之局面了。

智

諸葛亮堪稱智慧的化身。正所謂胸中自有萬甲兵，初出茅廬就火燒新野；無敵軍人數之半便導演了赤壁之戰；以一己之力便可在空城之上驚退十萬敵軍；死后仍能退仲達、斬魏延，他的智謀令世人贊嘆。就連與他同時代的周瑜竟也無奈的大呼“既生瑜，何生亮”。我們這些凡夫俗子當然也就只有敬仰的份了。

忠

“鞠躬盡瘁，死而后已”這是對諸葛亮一生最高的評價。白帝城托孤，足見劉備對先生的信任。而此時的蜀國可謂內憂外患，是輔佐一個昏庸無能的阿斗，還是建立豐功偉績，諸葛亮的選擇是二者必須兼得，所以他的輔佐之路就顯得更為艱難。每每當我們閱讀《出師表》時，“親賢臣，遠小人”的忠言不絕于耳，“臨表涕零，不勝感激”更是讓人掩卷哭泣。一代忠臣，令人感嘆。

諸葛亮的一生可敬可嘆，他的勤、智、忠的優秀品質，使得那個時代熠熠生輝。先生的品質是我一生追求的目標，我相信自己一定會傳承智者的光輝，成就屬于新時代的美好明天。

因為有你作文 篇3

我熟悉的爸爸的手，有著黝黑的皮膚，看上去很健壯，肥肥的手很寬大，握起來很舒服。正是這只手，伴我走過了五彩的童年。

他的手是寬大溫暖的。兩三歲時，我還在蹣跚學步，爸爸就寸步不離地緊跟在我身后，他怕我一閃神就會出事。每當我走的太快要往前摔跤是，總會有一只手迅速地從后面環住我，防止我摔下去。每每這樣，我就會抬起頭向爸爸“咯咯”的笑起來。每當我要睡覺時，爸爸總是會抱著我把他的手放在我的背上輕輕地有節奏地打著拍子，這讓我感覺很溫暖，無形中我對他產生了依賴，我自私的把他當的手當成了我的“專屬品”，只允許我碰，不許別人碰。

他的手是堅硬如鐵的。伴隨著我的成長，他的負擔也逐漸增加，工作繁忙起來，常常要開夜工。有一次，固執的我要陪著爸爸開夜工，我見他用那雙手搬起幾十斤重的鐵，然后用尺仔細地去度量它的長度接著小心翼翼的把那捆細細的模絲穿過小孔對準了放在滑輪上，按鍵使機器工作起來。長年累月的工作，使他的手堅硬起來，堅硬的程度與他手中的鐵不相上下。

他的手是蒼老粗糙的，我已經成了一位妙齡少女，可是父親卻日益地蒼老，仔細看，它的頭上出現了白發。由此我頑皮地對爸爸說：“爸爸。我們比比誰的手大吧！”于是我拉起爸爸的手，把它的手和我的手并排放在一起，可是當我看到他的手時，不由得心痛起來——它看上去很粗糙，已失去了從前那樣的光滑，手心手指上長出了很多的繭來，有的地方還裂開了一道小口。

回想起爸爸溫暖的寬大的手，堅硬如鐵的手，蒼老粗糙的手……我現在只想送我的父親一句話：爸爸，將來，讓我握著您的手陪您到永遠。

因為有你作文 篇4

幾千年前的一天，一個年輕人的目光，停滯在了一片自然山水的美景中。看到這些生機勃勃的景物，年輕人突然有了一種靈感，自己為什么不把它們記錄、描述下來呢？他操起樹枝，在沙土地上留下了山山水水的圖樣與花鳥魚蟲的形象……

從此，你，漢字，便誕生在了中華民族休養生息幾千年的古老土地上。

從你誕生的那一天起，你便被賦予了神韻。

因為有你，中華民族的古老智慧便得以體現在了“文房四寶”之間。你的一筆一畫，跌宕起伏，抑揚頓挫，無一不彰顯著與眾不同的氣質與魅力。有的擁有陽剛之氣，如同一個頂天立地的.男子漢；有的具有陰柔之美，如同一位閉月羞花的小姑娘。你的一提一鉤，一橫一撇，好似一個個活靈活現的人物，跳動在我們的眼前。你有時橫豎位置擺放得體，如同一個品行質樸，端莊方正的正直之士；有時你字形粗獷，運筆有力，如同一個不拘一格的太白仙人……在你的構造中，也包含著深不可測的哲理。“武”分為兩部分“止”、“戈”。止戈為武，兵不血刃，不正是兵家用兵的最高境界嗎？這一點與《孫子兵法》中“和為上，武為下”的觀點不謀而合；“掌”字分為兩部分：“手”、“尚”。也就是說，高尚的品行，就在我們的手上，用自己的雙手去做力所能及的事情，這一點不正與劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的境界相吻合嗎？“用自己雙手的掌聲給予他人以肯定，鼓舞他人的斗志。”這難道不也是高尚的品行嗎？

從《論語》到《孟子》，從《韓非子》到《易經》。你的身影，同樣活躍在諸子百家的著作里。你承載著思想的光輝，把圣賢的光芒，灑進人們的心靈。你使人們的生活不再空虛，讓人們的思想不再迷茫。你的身影，活躍在厚重的史書上。

從《左傳》到《史記》，從《漢書》到《資治通鑒》，你作為歷史的忠實見證者，永無愧色。青銅大鼎上的金字銘文，是你對夏商周與春秋戰國的回憶；竹簡中一片片綴連的竹片上刻寫的漢隸，是你對“千古一帝”的得失與漢家大業的描述。因為有你，我們得以掂量你的身上承載著的史官們用盡畢生心血澆鑄的結晶；因為有你，我們因5000年的燦爛歷史而自豪。你讓我們知道了“破釜沉舟，百二秦關終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的堅韌不拔；你讓我們看到了諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的鞠躬盡瘁與一片忠心；你讓我們的思緒，飛回到文天祥臨刑的刑場上，憶起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁；你也使我們讀出了戚繼光“封侯非我愿，但愿海波平”的愛國之情……同時，你也曾一度是傳播智慧的使者。你隨著遣唐使，東渡扶桑，傳播文化，以至在今天的日文中，依然飄蕩你的身影；你還伴著清脆的駝鈴聲，穿過茫茫大漠，建立卓越的功績，翻開班超帶到西域的古籍，就能看到你熟悉的面容……

如果說中華文明是一片連綿起伏的山脈，那么，你就是其中的一座奇峰；如果說中華文明是一條滔滔不絕的長河，那么，你就是一朵浪花；如果說中華文明是一艘揚帆遠航的船舶，那么，你就是那面風帆。從甲骨文到金文，從小篆到漢隸，從楷書到行書，從行楷到狂草……你的變化，是中華文明世代相傳的樂章。中華民族因為有你才被注入生生不息的活力，中華民族因為有你才能雄立于世界之林。

讓我們，作為一名炎黃子孫而自豪吧！

【獲獎感言】

考場上，當我看到《因為有你》這個題目時，就想到了如果單純寫人，就大大縮小了寫作的范圍和思考的空間，難免會落入俗套。受高考作文“母語”范文的啟發，我聯想到漢字的起源和發展，我想，何不把漢字與歷史發展的關系作為我這次寫作的內容呢？

這次獲獎，也讓我明白了這樣一個道理：寫作只有打破常規思維，才能出奇制勝，脫穎而出。

因為有你作文 篇5

你是我迷途路上的燈，為我指引方向；是我哭泣時的依靠，給予我安慰；你是我放棄時的動力，給我嚴厲的警告！因為有你，我感到榮幸。你是一縷清風，為我吹散憂愁；你是一泓清泉，總是那么的清潔；你是一杯熱茶，為我溫暖全身。我想對你說，有你，真好！

相識

你還記得嗎？當時我只是來到了這里，很害羞，而你，卻像見了親人一樣向我跑來，說：“我們一起玩吧”!當時，看你跑過來，我很害怕，轉身就跑，而你卻對我說：“我們可以做朋友嗎”？我聽到后，很激動，大聲說：“好啊,好啊”！以前我從未有過這樣的喜悅，那天晚上，我激動的一夜沒睡，就是因為我終于有了一個朋友。以前在另外一個小區時，沒人能和我做朋友，他們也不愿意和我做朋友，就 因為我們家是租的房子。他們趕我走，有的人還拿小石子打我，當時我害怕極了，看到他們就跑。從此，我就對朋友這回事失去了信心。如今，是你讓我又有了信心，并且還讓我敢交朋友了。可見，你對我的影響有多大啊！朋友我想對你說：”有你，真好”！

相知

你還記得那一年的冬天嗎？我們兩個在玩堆雪人，突然，一個雪球飛向了我，你卻把我推開，自己被雪球砸中，臉被砸流血了！那時候，我驚呆了，從來沒有人能為我做出這樣的事情，當時我就哭了，喊著是我不好。而你卻笑著走過來，對我說：“不要難過，這不是你的錯，是別人砸的”。可我說：“是你為了救我才讓自己受傷的啊”！從那天起，我的腦子里就一直浮現出當時的場面，是你，我的朋友，是你讓我明白了朋友之間要彼此關愛。朋友，我以你為傲！

相守

有你，就像花兒有了陽光；有你，就像魚兒有了水；有你，就像大樹有了根；有你，就像房屋有了梁；有你，就像旱天的一滴水。這雖然正是我們認識的二分之一，但我們早就親如一家。朋友，我想對你說：“有你，才會好”！

因為有你作文 篇6

你無處不在，大街小巷，商場學校，哪里沒有你的身影？你總在大家需要時報以希望；你只停留在那里，哪一次沒在那里見過你？因為有你，我感到前進的道路一片光明，你就在那里盼望著我回來，等待著我離去。

因為有你，冬晨的寒冷算什么？冬晨，天空一片漆黑，陽光呢？肯定被寒冷嚇怕了罷。它無私地把陽光分享給世人，有時卻如此自私。我光手騎著自行車走在寒風刺骨的黑夜里，顯得孤獨而又凄涼。令我驚喜的是，在那里我看到了你，你從不遲到，每天有太陽蜷縮時支撐世界的光亮，等到太陽驕傲的抬起頭，你卻悄悄隱退了。就在這寒風刺骨的清晨，望著你，望著你散發的溫暖的身體，我感到就在那一瞬，寒風終止了，溫暖隨之而來。

因為有你，雪后的傷痛算什么？雪后，周圍一片銀裝素裹，但在清晨的黑暗中顯得微不足道，我望著路上的厚冰，不由得皺了下眉，然后飛奔上路，我再次看到了你，卻沒發現腳下的滑冰，因此重重摔在了地上，我的頭失去了知覺，我的快樂也隨滑冰滑進了傷痛，我久久沒有信念站起，也沒有勇氣站起，就這樣，一束光照向我，我抬頭看到了你，只見你在這樣寒冷的冬季高高挺立，我努力回憶，似乎無論何時你都這樣挺立，從來沒有低頭。太陽隨心情照耀，你卻永遠照向大地。我感覺自己和太陽一樣羞恥，掙扎爬起，帶著你爹鼓勵向前駛去。

因為有你，黃昏的凄涼算什么？黃昏，我帶著疲憊和寂寞孤獨的走向回家的路上，看著夕陽，心里感到孤獨，凄涼。你卻在這時映入我眼簾，你來的這么早，也許是為了給我鼓勵，你在太陽的光芒下顯得微不足道，但在夕陽面前，你留給大地的永遠是充滿信心的光芒，我漸漸被你感染，身體輕松不少，輕快的向前走，把孤獨留給夕陽。

因為有你，在我的世界里四季如春，風雨如常，我常常帶著感激，敬仰的心情望著你，而你默默無聞，每天為我照亮前進的道路。感謝你，燈光。

因為有你作文 篇7

望著即將落下的夕陽，我的心中浮現出了這樣一個人，她總是不辭辛苦，那就是——媽媽。因為有媽媽的陪伴才使我的人生更加璀璨。

秋天可謂是我最喜歡的季節，媽媽也在這個美麗的秋天，陪我游覽了一座山。走到一座臺階上的時候，一片美麗的楓葉落到了我的腳下，我并沒有踩下去，而是把它拾起來，放在手心靜靜欣賞它的美。過了許久，我將它放在媽媽的眼前，果然媽媽也感嘆道：“真美呀！就像一只枯葉蝴蝶。”

繼續往前走，總能聽到“沙沙——”的聲響，因為我們的腳下是一片黃色的地毯，秋色的美總是能吸引一群熱愛生活的人。媽媽的額角稍稍抬起，望著遠方，溫暖的陽光灑在恬靜的臉上，我仿佛又看到了往日那個熱愛生活的少女。如今的你不再年輕，臉上已經長出皺紋，因為你是兩個孩子的母親了，沒有太多的時間去打扮，而是全心全意地放在家庭上，因為過多為家庭的操勞使那一頭原來烏黑的秀發中冒出了幾根銀絲。

不遠處的地方，有一片蘋果林，靠近它感覺自己就是一個散發著誘人香氣的蘋果。媽媽牽著我的手，向售貨員要個竹籃，便和我走進園內。

秋天真是一片豐收的景象，蘋果林也不例外，一個個鮮紅的蘋果誘人極了！就像是向外流淌著鮮甜的汁水。我順手摘下一個個飽滿的大蘋果放進籃里，它們很開心喲，看到一個蘋果在枝頭隨風舞動，像是在說：“快來摘我呀！”嘿！我心想著，誰知媽媽和我的手一起伸向了它，這時我感受到媽媽手心的溫度。

付了錢，我坐到一顆茂盛的樹下吃著蘋果，那可真是美好的事，因為那是和媽媽一起做的事呀！樹下一對母女坐著，看起來可真溫馨。

媽媽的陪伴是我這輩子得到的最好的禮物，它給予了許多。因為有媽媽，我便繁花似錦。

夜空中，一顆最耀眼的星星閃爍著，我想：那一定是媽媽吧！

因為有你作文 篇8

感恩是一種美德。在得到他人的熱情幫助時，應心存感恩；在得到老師的表揚與教誨時，我們應心存感恩；在得到父母的關愛與呵護時，更應該心存感恩……感謝一路上有你們。

——題記

誰言寸草心，報得三春暉

我是幸福的，因為我生長在一個幸福的家庭中。正是這種幸福，讓我學會了感恩，懂得了感恩。

從小到大，我們總是依偎在父母的懷里。我們有如溫室里的花朵，當暴風雨來臨時，只是畏縮在屬于自己的溫室中，從不逾越半步。這正是因為溫室給予了我們溫暖，給予了我們充分的愛。但是，我們是如何對待這份愛的呢？

母親節臨近時，我決定送給我親愛的媽媽一個“surprise”。這天，媽媽一如既往的出去買菜。我呢，就抓緊時間施行我的“A計劃”，老爸充當我的后勤部長。不一會兒，“A計劃”就“萬事俱備，只欠東風”了。“東風”不久便哼著小曲推門而入。

“surprise！”伴隨著一聲巨響，我與老爸齊聲大呼。媽媽還沒反應過來，頭發上便早已掛滿了漂亮的彩帶。“媽媽，母親節快樂！”我立馬上前獻上提前準備好的康乃馨，并奉上一枚甜蜜的女兒之吻。咦？怎么感覺手上濕濕的呢！抬頭一看，媽媽的眼里已蓄滿了淚花。她一把抱住我，喃喃地說：“好孩子……”

感恩，因為有你，媽媽的眼里蓄滿幸福之淚。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

她是我登山遠眺時的一架云梯；她是我知識匱乏時的一本百科全書；她是我面對挫折氣餒時給與我勇氣的大朋友……

在我的記憶里，我的老師總是給予我無微不至的關懷，她就像是我的第二個媽媽。至今我依然清晰的記得，從我踏進校門的那一刻起，是您牽著我的手帶我融入了學校這個大家庭。是您那和藹的語氣與燦爛的笑容，鼓勵著我，讓我有勇氣去面對陌生的同學們。在生活中，您是我的“大朋友”，分享著我的喜怒哀樂；在學習上，您是我的嚴師，諄諄教導使我獲益匪淺，正是這樣的您伴我走過了六年的小學生活。

歲月悄然間在您的眼角刻下了道道細紋，粉筆末也不甘心的在您兩鬢留下了痕跡，盡管您被生活的重擔壓得喘不過氣，但您那孜孜不倦的身影依舊沖鋒在教育事業的前線。您用您的實際行動向我們詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”深刻內涵。

猶記得在小學畢業典禮上，我揮淚向您告別：“老師，謝謝您為我的理想插上翅膀，讓我可以飛得更高、更遠，您辛苦了！”您也滿眼淚光依依不舍地與我告別。在我印象里，那是您第一次落淚。

感恩，因為有你，老師的眼里蓄滿欣慰之淚。

感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心。有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”是啊，父母給了我們寶貴的生命；老師給了我們無窮的知識；朋友給了我們克服困難的力量；我們身邊的一切給了我們和諧健康的成長空間。難道我們不該感謝這些么？我們需要的不正是那顆感恩的心、我們所缺的不正是那一腔感激之情嗎？

感恩，因為有你。

因為有你作文 篇9

一路中的旅途磕磕絆絆，但我不怕，因為有你。

在記憶中、在回憶中、在生活中、在事實中，因為有你，我才不孤單。在這幾年中，我最不后悔的事情，就是遇到你一個人。你是我最重要的朋友。不是因為你，我決不會有這樣的夢想。

有一首歌曲的名字叫做“友誼地久天長”。對，我們的友誼是這樣的長久，這樣的重要。

當我傷心你會像一顆笑豆一樣，不得不把我從上心中帶出，在我考試考得不好時，你對我說：“沒事，我還考過多少多少分呢，別難過!”我相信你是一顆笑豆，隨時隨刻都能把我逗笑。我喜歡看到你永遠陪伴我身邊，與我分享快樂與悲傷。

小的時候我是一個極具內向的人，不愿與人交流。一有人不跟我玩，我自己去傷心。但是因為你這顆笑豆，是我從極具內向，不愿與人交聊的心態改變成了一個樂觀。開朗、大方的女生。讓我明白只有交流才能擁有很多東西，只有樂觀開朗才能不自卑。對的，讓我明白只有交流才能擁有很多東西，只有樂觀開朗才能不自卑。對的，也許只是這幾句話，我總會與自卑者說。雖然只是一句話的問題，但是只有深深琢磨才能明白其中的道理。對，沒錯這是你經常與說想起的一句話。雖然你現在不在這里，但是我總能想起這句話。

因為有你這樣的朋友，我才有了美好的理想，讓我在這之中知道了我的優點，是我的目標更加遠大。每個人生活中都有那么多的朋友，但你想的事情，往往與朋友不同。但只有朋友中的朋友，閨蜜或知音，才是你真正的朋友。