第一篇：陜西科技館觀后感

陜西科技館觀后感

今天早上，我興致勃勃的來到了陜西科技館。而我早就聽說那里面有許多奇妙的、趣味好玩的東西，那些富有科學性的知識一直吸引著我，今天終于有機會真真切切的進行一次參觀和學習了。

一進科技館一樓，首先映入眼簾的是一個航天模型。其中有一個稱體重的儀器很吸引我。有了這個儀器，大家就可以方便快捷的了解自己在太陽系不同星球上的體重了。二樓介紹的是電磁世界，全都是關于電、關于磁場等方面得知識。其中有一個手搖發電，你可以將你的左手放在展品的接觸點上，右手搖動轉把，如果左有輕微的感覺，這就證明已經有電產生了。這真是有趣啊！

再轉了一會，我發現一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“。我按著方法，把錐體移到了下邊。可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事？我不解的看了看原理，哦——原來是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠端兩點高于近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質點。

四樓以過去的老展品為主。五樓就是一個小實驗室，里面有50種試驗。有一個“紙鍋燒水”的實驗：是用一般的掛歷紙疊成方形的小鍋，然后里面放上水，下面用酒精燈燃燒，紙沒有燒著，反而水已經達到100攝氏度了。這是因為紙的燃點高于水得沸點，在下面加熱，水已經加熱到100攝氏度，但還沒有達到紙的燃點，所以紙沒有著。

我覺得今天看到的這么多有關科技的東西，都很有趣。他們都深深地吸引住了我。許多的物理現象那么使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。我要立志：認真學習，用自己所學的知識，去探索更多的奧秘！

第二篇：科技館觀后感

參觀科技館有感

我的爸爸媽媽工作都很忙，平時沒有太多時間陪我。今年五一勞動節，爸爸媽媽放假，答應帶我出去看看外面的世界，以便能開闊我的視野，豐富我的頭腦。我很開心，期待著假期的到來。

在我的期盼中，五一假期到來了。爸爸媽媽帶我坐動車來到了哈爾濱。首先參觀了博物館，我看到了許許多多恐龍的化石，增長了許多見識。但給我留下深刻印象的還是黑龍江科技館。

科技館遠遠望去像是一艘巨輪揚帆遠航，走進一樓大廳，我就被那些神奇、奧妙的科技展品深深地吸引了，我聽著講解員的介紹，明白了一些展品的制作原理以及實踐價值。正當我沉浸在對那些展品的美好想象時，解說員已經帶領我們乘坐電梯來到二樓。二樓是生命環境展區，這里更神奇。我看到很多人從一個小屋子出來以后都東倒西歪，搖搖晃晃的，我很不理解，就問爸爸怎么回事。爸爸走到前面看了一下說明，告訴我那里叫傾斜小屋。傾斜小屋從外看并不傾斜，但是進入小屋時，就會有頭暈的感覺。這是因為傾斜小屋與地面有13度的傾斜角，會使人的感覺平衡失調，感到頭暈。我聽爸爸講解完，就特別想真實地感受一下，于是我興奮地走進小屋，頓時覺得天暈地轉，非常難受。我把住一根柱子，晃晃腦袋，還是眩暈，我就出來了。科學的奧秘真是無窮無盡的。

后來，我們又來到了三層，這里是“兒童安全教育”展區，有很多有趣好玩的互動展品。我在這里學習了自然災害、交通、消防等避險逃生及自救、互救知識。這真是一次有意義的參觀活動，回到學校我把這些講給了我的小伙伴聽，我們一起努力，好好學習，長大以后也要成為一名科學家，進行發明創作！

第三篇：科技館觀后感

科技與生活的碰撞

——科技館觀后感

高二（1）班 秦國旭

激光豎琴，機器人足球賽，無人機，機器人玩魔方??這里不是未來，你也沒有穿越，這里只是一個小小的科技展。而就在昨天，我親身體驗了一次這些我眼中的未來科技。

進入展廳，首先映入眼簾的是一架通體白色的無人機，旁邊還停放這四架。這都是我國自主研發的。別看它們比起一般的飛機小了許多，就像個模型一樣，但它們的能力可不一般。它們的下面可以固定攝像機。通過攝像機，可以準確地把災區的情況傳給救援人員，幫助救援。

展廳只里面是一些小機器人。在一個桌子上，有各種各樣的機器人，特別吸引大家眼球是一個擰魔方的機器人。一位工作人員將打亂后的魔方放在機器人的凹槽處，設定了機器人的程序后，機器人就開始工作了。只見機器人先用一個閃光的掃描器在魔方的六個面上都掃描了幾次后，機器人的“機械臂”和“魔方手”都開始了工作，“機械臂”負責將需要擰動的面轉動給“魔方手”，“魔方手”會按照設定好的程序和掃描的結果擰動魔方。機器人在前幾次擰動的還很順利，但后來的一次轉動讓魔方移了位，導致沒有將魔方完全還原，但這依然讓我們過飽了眼福。

展廳中還有一些考驗身體協調能力的小游戲。比如“手眼協調”這個游戲。初見這個游戲是便感覺很熟悉，仔細一想才想起這是“快樂大本營”上經常出現的游戲。有許多同學都圍在那跳躍欲試，可都失敗了。我拿到小桿，將成績歸零后，開始了挑戰。從起點出發，我用手努力控制著小桿不碰到另一個金屬桿。不知不覺，我鼻子上的汗已經冒了出來，手也開始有些發抖，終于，兩個桿子來了個親密接觸，宣告我的挑戰失敗。

通過這次展覽，我對科技有了更進一步的認識。以前我總覺得，科技離我們很十分遙遠，可事實是我們的身邊充滿了科技產物。“科技改變生活”并不是一句簡單的空話，更不是人們的臆想，是實實在在存在的。科技讓我們的生活更加智能化，更加舒適方便。唯有科技強大，才能讓我們的生活更加美好。我們只有勇于探索，敢于探索，才能發現更多的科技，讓科技為我們所用讓科技改變生活。

第四篇：科技館觀后感

科技館觀后感

科技館觀后感1

那一天是難忘的一天，因為我們四一班有幸和領導一起參觀了流動科技館。

我們帶著好奇心走進科技館，各式各樣的展品就映入眼簾。這些展品讓我眼花繚亂，有空中成像、微型3D電影、食物金字塔、智能家居、條形碼等，吸引著我們忘記了周圍的一切。最最吸引我的是激光豎琴。這是一架沒有琴弦的豎琴，琴沒有弦怎么可能彈出美妙地聲音呢？我懷著好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰豎琴，沒想到它神奇般的發出了聲音。我疑惑不解，看看大家又看看老師。老師好像看透了我的心思，微笑著說：“大家看到這明亮的光束了嗎？我們只需撥動光束就可以演奏出美妙的旋律。這種光束是利用激光照射在一種特殊材料上產生的，它也就取代了琴弦，手指撥動”琴弦“時便能發出美妙的音樂。”我忍不住上前彈了一會，過了一把演奏家的癮。

繼續前行，球形電影院又奪走了我的目光。它的外表就像一個大皮球。老師說，球形電影院是高科技，具有防火，便于攜帶的特點。難道它可以讓我們走到哪都可以看電影嗎？好奇心又一次牽動我看了看旁邊的操作說明，原來球形電影院就是一個半球體，可以隨時充放，氣。把一架放映機放到球形影院的中間，我們只需把“氣球”充滿氣，坐在里面就可以舒服地看電影了。我們陸續進入了球里，并在里面美美的看了《恐龍滅絕之謎》的這部影片。

科技館觀后感2

12月21日周五，也是謠傳的世界末日。全校組織前往鳥巢旁邊的中國科技館進行參觀學習。我每次到中國科技館路過那個巨大的球體時，總感覺里面好像裝了無數秘密，等待著人們去探索。

科技館有五大主題展廳，我們徑直去了頂樓的展廳，從上往下參觀。

位于第四層是挑戰與未來展廳，分為地球述說、能源世界、海洋開發、太空探索等七個展區，共138件展項。第三層是科技與生活展廳，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個主題展區，約300項展品。第二層是探索與發現主題展廳，分為A、B兩廳，共有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區。一層是華夏之光展廳，給人的第一印象是“自豪”，是目前國內唯一綜合介紹中國古代科學技術成就的展廳。展廳面積2300平方米，基本上所有的展品都能動、能玩、能演，讓展品有互動性和趣味性。將科技的親和力展現無余，讓參觀的人們在美的環境中感受科技的魅力！

中國科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人嘆為觀止的現代科技，它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛與追求。

結束了對中國科技館的參觀，坐在返校的車上，我依然神游在科技館，科技館里那許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一直讓我回味無窮，讓我百看不厭，讓我感到世界萬物真是奇妙呀！

這次參觀中國科技館通過自己的親身感受明白了許多科學道理，真是受益匪淺。也讓我知道了祖國取得的偉大的科學成就。作為中國的新一代，我們更應該加快好好學習科學知識，充實自己，將來長大了也要為祖國做一點力所能及的貢獻。

科技館觀后感3

科技館我已去過很多次了，里面的展品我都很熟悉，但這是我第一次與同學們一起去，感覺收獲的更多了。

走進科技館的大門，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由于參觀人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個巨大的山洞映入眼簾，里面有著蜉蝣，永生蜥等動物的化石。走過山洞，一個原始森林的景象又進入我們的視野，長耳鸮、猞猁這些動物的標本都很漂亮。看完了這些，我們又在三樓參觀了方輪的自行車、水的樂園等展區。

到了二樓，我們就進入了影子的世界。這個展區是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎么變成自行車與鋼琴了？這是因為光射到鐵絲上之后，鐵絲的倒影射到了墻上，通過藝術家的調整才映出圖案的。再走一會，會發現一個用紙拼成的旋轉人頭。你仔細地看一看，他的嘴好像在動呢。這是因為旋轉人頭是由開口的與不開口的紙疊加，并且快速運動而形成的圖像。當燈光照到開口紙的上面，影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開口的話，影子就是閉著嘴的。

最后，我們游覽了一樓，一樓在同學的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學們開始自由活動了。大多數同學去玩滾球去了。滾球實際上是大家一起分工合作，利用一些簡單的機械原理來使一個球順利的前進。到這里，同學們，都在搶位置，我來晚了，已沒有我的地方了。等有的同學走了，我才占到了位置，玩了很長時間才走。

這次活動讓我們同學豐富了科學知識，這可能就是最適合我們的：邊學邊玩。

科技館觀后感4

今天，我們學校組織初一年級師生參觀北京科技館的活動。 經過一個多小時的路程，我們來到了科技館。新落成的科技館外形猶如一個巨型魔方，位于北京的國家奧林匹克公園區內。它共分為 “科學樂園”，“華夏之光”，“探索與發現”，“科技與生活”，“挑戰與未來”五大主題展廳 。

首先，我們來到了一層“華夏之光”展廳，它主要介紹中國古代科學技術成就，我們來到了高轉筒車，腳踏翻車和扇車，看到了古代人民是怎樣取水的—在水車上固定幾個竹筒，利用力量使水車轉動，把水帶上來。我們還看到了中國的五大發明，我不禁欽佩古代人的智慧。 緊接著我們又來到二層的“探索與發現”展廳，其中顏色屋一下就吸引了我們，里面有一個沙發，一臺桌子和幾個大字。通過顏色的轉變，沙發和墻上的子的顏色都發生了變化，這是為什么呢？每個同學都會發出這樣的疑問。都迫不及待的想探索其中的奧秘。

然后我們來到第三層“科技與生活”展廳，我親自體驗了卜算子和并聯機械手，真是神奇，盡然能在很快的時間擺出要擺的形狀。我看了不禁想發明一個。

最后在第四層“挑戰與未來”展廳，我了解了中國以后計劃開展的工程，我長大后要幫助祖國實現這些設想。

有趣的一天很快就過去了。在這次參觀中，我看到了很多，也學到了很多，感受到了祖國科技的發展。我明白了只有多掌握科學知識，才能有更多的發明創造，才能讓生活更美好！

科技館觀后感5

前幾天，學校組織我們去中國科技館參觀。

剛進去我就被眼前的一切吸引住了，不過最讓我注意的還是“恐龍化石”，它的“個頭”比兩層樓還高，還有它那龐大的身軀，粗壯的尾巴……這些都是運用科技的手段，把這個古老的動物活靈活現地帶到了我們面前，讓我們更加深刻地記住了億萬年前恐龍的模樣。

在A區，我看見了一個機器人在和一個小男孩下象棋，他的手很靈巧，每走一步都不用考慮，速度非常快；我看到這一幕，躍躍欲試，也想跟機器人比一下高低，沒想到他可以左右開弓，一邊和小男孩下象棋，一邊和我下跳棋，結果我們倆都輸了。機器人真是太厲害了！我想再多的對手他也能應付得了。

咦！what's this？——啊！太吸引人了，這個機器人實在與眾不同，只要摁一下黃色扭，玻璃箱里就會下雨；再摁一下紅色扭就會澆花；摁藍色扭嘩嘩沖馬桶；摁綠色扭滋滋冒噴泉……是不是很有趣兒呢！你們也快來看看吧——這里處處會讓你驚喜不已。

中國科技館一游，真讓我大開眼界，真正地讓我感受到了科技無窮無盡的魅力！他仿佛總有一種很“神奇”的力量無時無刻不在吸引著我……搞科研的叔叔、阿姨真了不起！

我忽然想，我現在一定要好好學習，長大后也要當一名科研人員，努力去了解很多的科技知識，為我們國家做出很多的貢獻才行！大家的想法一定和我一樣吧！——那么，我們未來的祖國也一定會更加強大！

科技館觀后感6

這周我們學校組織了一次春游活動——參觀中國科學技術館。

一進科技館大門，在安檢處我就看到了很多五顏六色的氣球，它們被繩子拴著懸掛在半空中，有的時候擺出心形，有的時候擺出燕子的形狀，我記得還擺出了五角星的形狀，五彩繽紛，太好看了。

當然，我們是帶著任務來的，那就是分組從科技管里的各個角落尋找線索，并填到我們的任務單里。

我們小組的第一個線索是我找到的。按照任務單里的提示，要求找到“人體發動機”，提示先問我們人體發動機是什么？毫無疑問，肯定是心臟啊！然后，提示里又問人體發動機的分布是什么？這可就難了！我們怎么看也看不懂提示里的地圖，不知道那幅圖片藏在哪個犄角旮旯里。我們找遍了二樓都沒有找到它。直到我們走完一個傾斜的屋子之后，發現梁伊軒走丟了，然后組長佘子淵派我去找他。走著走著，我在一個拐角處發現了一副圖片，那里有很多人圍著他，手上都拿著任務單在抄著什么。我被強大的好奇心拽了過去，定神一看，這不就是“人體發動機”嗎？！我趕緊把內容抄了下來，真是太巧了，第一個線索就這樣被我找到了！

這次的科技館一行我還擔任了攝影師的職位，在參觀的同時我還拍了很多照片，有一棵會變色的樹、有一輛樂高小汽車、有深海機器人、有老爺車、還有用風力當發動機的腳踏車……還拍了很多同學的照片，對了，我還給我們組的成員拍了一張合影呢！

這次的活動真是太有趣了，它使我增加了很多知識，還提高了我的攝影技術呢！

科技館觀后感7

這次春游和以前不同，我收獲的也不同。

這次春游需要分小組行動，每個小組都有任務。學校提前一周通知了春游的事情，周五去科技館參觀。老師把全班分成了很多參觀小組，每個組有三名成員和一個組長，大家很期待，因為可以跟同學們一起參觀體驗，都積極做好了準備。

出發之前老師發給每個小組一個小本子，需要在科技館里尋找小本子上題的答案，是和身體、光、飲食有關的，讓我們開啟參觀之旅吧！

到達了科技館，小組主要參觀了“健康與身體”這一部分，看到了身體各個部位的介紹以及飲食健康、身體健康，各種細胞和病菌等。組長安排部分人去找關于細胞的答案，部分人去找關于心臟的答案，最后跟小組長匯報，然后由組長記錄。我負責考察“煙之柱”和“煙之魔”，感受到吸煙有害健康，引起疾病，買煙的錢可以干好多事情，比如可以買一個跑步機，或可以旅游、爬山等。

小組成員先做一些重要的題，再做比較小的題目。大家分工合作，盡職盡責，很快就填完了大部分題目，只剩3題沒找到。我們開始搜羅可以玩的東西，找到了“斜屋”，輪流在外面寫題，又一個個進去玩，都玩的很開心。

這次春游不僅讓我收獲了很多新的知識，還讓我知道團結一致很重要，這些任務一個人是不能在限定時間內完成得又快又好的。

科技館觀后感8

今天是北京之旅的第三天，要說今天，甚至是整個北京之旅最好玩的地方，就要數中國國家科技館了。

才進入大門，就看到了一些電腦鍵盤上的小方塊，五顏六色的，可漂亮了。進入第二道門，有一個巨大的掛式建筑物，里面有許多大大小小的齒輪，看得我們把嘴張成了“O”型。前方有一個近十米高的巨大雕塑，讓人十分震撼。旁邊就是“華夏之光”展區和電梯。

“華夏之光”里面有許多我國古代人民的發明，如：水龍、地動儀、渾儀等，十分的精確，現代人做起來都十分困難，而那個時候？那個條件？我打心底佩服這些“古人”呀！

此外，在模擬太空站里，我體驗了一把宇航員在宇宙中的“仙人”生活。通過游戲，了解了吸煙的危害；參觀恐龍的化石，感受遠古時代恐龍的力量；坐上特制蹺蹺板，知道了人在沒有空氣的情況下會怎樣……我在科技館里左沖右突，看看這個，摸摸那個，我玩的那個興奮勁兒就沒法用語言來表達。

一不留神，我走上了神奇街道，才進來，我便以45度角傾斜著走，走得搖搖晃晃，真怕自己會摔下來。接著是神奇街道的其中一部分——黑暗街道。一看到這名字。我心里有點發虛，但我很好奇，里面有什么？便壯了壯膽子，走了進去。進去之后，我發現其實并沒有什么，就是太黑了，伸手不見五指。我一心想著快點出去，快步向前走去沒想到“咚”的一聲撞上了墻，我趕緊向左走，結果又“呯”的一聲撞上了墻，經過一連串的“呯、呯”的碰撞，我終于艱難的走了出來，帶著狼狽不堪的樣子，重見了光明。

時間到了，無論有多么的不舍，也必須要離開了。再見，中國科技館！

科技館觀后感9

在科技館的一次游歷讓我們感嘆自己知識的貧乏，有這么多不懂的知識，感嘆科學家的智慧，用科技改變著我們的生活，震撼著我們的心靈。我們什么時候都不能停止學習，要活到老學到老。只有這樣我們才可以跟上時代的步伐，成為合格的當代大學生。

集體的一次科技館參觀活動讓我們見識了社會的飛速發展與日新月異，參觀與體驗中，我們學習了科學知識，培養了科學素質，探索了科技奧妙，感受了科學魅力。 從學校到科技館，不過一個小時的車程，卻讓我們都有些心焦。科技館中的建設無疑是引人矚目的，邁入其中的時候便被其吸引。看著一些光與影的斑駁交錯，展現在眼前的便是一個個智慧的結晶。是靈巧的雙手組成的動物的輪廓，“手影游戲”中翻飛的手指展現了光的美妙；“時空隧道”中的處處光斑便可引人迷失，是視覺的誘惑與心靈的欺騙，我們為光的奇特而喝彩；“是你還是我”中那一塊小小的玻璃與簡簡單單的燈光印照出不同兩人的身影，亦或是一人一部分的組成體，其實也只是因為了光的強弱變換：“偏振光”的出現讓的那副美妙的.風景色彩斑斕，百般變化。“無盡長廊”僅有窄窄的一塊玻璃與淡淡的一層金膜，但透視而去，卻是一層又一層的展現，難望終端。“幻影水族館”中的畫面亦是逼真的呈現，顯現出那片多姿多彩的地底海洋。

科技館觀后感10

今天是xx區教育局組織社會實踐活動的日子。我校三至六年級的同學將在老師的帶領下前往“xx科技館”一覽xx家的智慧結晶。

我們抑制不住內心的興奮和激動，踏上了大巴專車。時間好似蝸牛一樣慢慢的爬著，好不容易才到了大家所期待的“xx科技館”。哇!好雄偉!好壯麗的建筑啊!

同學們迫不及待地下了車，來到xx科技館面前，這座科技館的造型是那么的奇異別致，從外到內無不呈現出華麗與科技的現代。科技館除了分A館和B館外，還有球幕館。每館分三層，還分門別類地設置了許多的展廳。我們參觀的是A、B兩館。

隨著長龍似的隊伍，我們好不容易才入了館。一進門仿佛時空穿越，那些古老的儀器，如：指南車、日晷、古鐘、小香爐……令我們眼前一亮，真稀奇啊!再看看今天各種各樣而又小巧便于攜帶的指南鐘以及花樣百出的時間顯示器，無不讓我感到人類的進步，科技的飛速發展。

隨著人流往里走，我又看到了許多高科技成果，看起來真先進，每一樣東西都有自己的特色。瞧，這個是能素描人像的儀器;那個是巨大的能自動翻閱的無紙書籍;還有那個是能自動彈的琴……各種各樣，聞所未聞，令人耳目一新的新鮮玩意兒讓我應接不暇。

今天，我和同學們一起度過了難忘的一天。讓我讓識到xx的知識是無窮無盡的。讓我領悟到xx的世界是充滿奧秘的。讓我感受到xx技術的發展是飛速的。同時也更引起了我的思考：未來的接班人，我們該做些什么?

科技館觀后感11

11月10日，我們初二年級去中國科技館開展實踐活動。新館設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”五大主題展廳。

我們參觀的第一個展廳則是華夏之光。讓我印象深刻的還是那個一排排的編鐘和那個明代的帆船。發出不同聲音的編鐘和做工精致的帆船讓人驚嘆不已，過中國古代的科學探索、中國古代的技術創新，體現了華夏人民的智慧。探索與發現，其中我比較有興趣的就是關于宇宙的奇妙，宇宙的結構與生命之秘。生命的演化，細胞世界，對自身探索的生命，展現出科學發現的偉大成就與探索過程的神奇。對于科技與生活，我主要參觀的是交通方面。通過航空管理等項目讓我感受到交通對社會生產與生活起著十分重要的作用，從人們的日常出行，到貨物的運輸都離不開交通。“交通”中高新科學技術的應用、能源資源的合理利用為人類帶來的方便。最后是挑戰與未來，挑戰與未來里面的基因生命，會發電的衣服等等，展示人類面臨的重大問題與挑戰，展示科技創新對可持續發展的貢獻。

展覽展示中國古今重要科技成就及其在經濟、社會、文明發展中的作用，展示古代中國文明智慧，展示當代中國通過創新促進和諧的科學發展之路；展現自然規律，展示人類通過科技創新逐步加深對于自然規律的認識過程；展示在人類發展過程中最

能體現科技與經濟、社會互動關系和代表未來科技發展方向的內容，揭示科技創新對改變人類生活、推動經濟發展、促進社會進步、開拓美好未來的巨大作用；展示與資源、環境、生態和可持續發展問題密切相關的內容，揭示人類、科學、技術、自然之間的相互關系。

科技館觀后感12

今日，我盼望已久的日子最終到來了，一大早，我懷著興奮的心境來到南京科技館游玩。

剛進大門，就看見了一排排挺拔的梧桐樹在風中跳舞，好像在說；“歡迎你們的到來！”一幢半圓形的大樓豎立在我們眼前，這就是科技館。不知不覺中，我們就來到了創造天地館，只見一輛汽車停在一張大屏幕前，我好奇的進入車內。突然熒屏前閃現出馬路，原先這是模擬行駛。車內跟真車沒什么區別。我開始學著爸爸開車的樣貌專心致志開“車”。我開了一會到了一個十字路口，正要過馬路，紅燈突然跳了出來，我心頭一急，立刻松油門踩剎車，車子漂了一會才停下來。這只是一個游戲，真正開車時還是要嚴格遵守紀律的！之后我又玩了滾球，到我了，我興奮極了，立刻把球運了過去。之后我明白了，滾球是靠人力、地球引力、慣性、渦輪等多種機械原理現象共同合作的。

之后我又玩了模擬自行車，一按下按鈕，屏幕上立刻出現一只老虎在追一個小男孩，必須踩動自行車，讓男孩跑起來。左一躲，右一閃，使我懂得了如何應對生活中的困境和危險。

隨后，我們又在地球萬象館里感受了七級地震，然后我們體驗了余震，在余震房子里讓人感覺頭暈，想走上去，可身體偏不聽話，非要往下，沒辦法我只能沿著墻壁走。然后我們又感受了觸電體驗等。

在游玩的過程中，我感受到了科技無限的魅力，宇宙的神秘，大自然的奧秘！我必須要好好學習，發現更多地球上的奧秘！

科技館觀后感13

陜西科技館觀后感

今天早上，我興致勃勃的來到了陜西科技館。而我早就聽說那里面有許多奇妙的、趣味好玩的東西，那些富有科學性的知識一直吸引著我，今天終于有機會真真切切的進行一次參觀和學習了。

一進科技館一樓，首先映入眼簾的是一個航天模型。其中有一個稱體重的儀器很吸引我。有了這個儀器，大家就可以方便快捷的了解自己在太陽系不同星球上的體重了。二樓介紹的是電磁世界，全都是關于電、關于磁場等方面得知識。其中有一個手搖發電，你可以將你的左手放在展品的接觸點上，右手搖動轉把，如果左有輕微的感覺，這就證明已經有電產生了。這真是有趣啊！

再轉了一會，我發現一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“。我按著方法，把錐體移到了下邊。可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事？我不解的看了看原理，哦——原來是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠端兩點高于近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質點。

四樓以過去的老展品為主。五樓就是一個小實驗室，里面有50種試驗。有一個“紙鍋燒水”的實驗：是用一般的掛歷紙疊成方形的小鍋，然后里面放上水，下面用酒精燈燃燒，紙沒有燒著，反而水已經達到100攝氏度了。這是因為紙的燃點高于水得沸點，在下面加熱，水已經加熱到100攝氏度，但還沒有達到紙的燃點，所以紙沒有著。

我覺得今天看到的這么多有關科技的東西，都很有趣。他們都深深地吸引住了我。許多的物理現象那么使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。我要立志：認真學習，用自己所學的知識，去探索更多的奧秘！

科技館觀后感14

昨天，我參觀了紹興科技館，深深地被現代的科學技術所震驚和癡迷了。

進入大廳，就發現正前方有一個正在轉動的地球儀，海洋、沙漠、陸地相繼展現在我們眼前。走近地球儀，發現它居然是懸空的!一看下面的一塊鐵牌子，才知道原來是利用了磁懸浮原理，真奇妙!

走著走著，進入了第二展廳，這里面的墻上掛滿了塑料板，上面印的全是這次的主題內容——地震。有的教我們如何判斷地震的級數，有的教我們如何應付地震，有的印上了1966年邢臺大地震的圖片，很是慘烈!這個展廳中還有一些小裝置，有的教我們地震的發展形式，有的讓我們感受“橫波”，在快樂的同時，教我們一些知識。

在第一展廳和第二展廳中還有很多好玩的儀器，如自動伸降儀，椅子上裝了三個動滑輪，上方有三個定滑輪，用一根繩子連起來，如果不考慮摩擦力，只要用1/6的力就能將自己和椅子一起抬上去，有趣極了!我一連玩了三次還不過癮。還有“柔和的點擊”，讓我感受到了電的威力，我從此我對“電”更小心了!

在二樓，還有會彈琴的機器人，恐龍模樣的機器人。“虛擬排球賽”，“與主持人對話”，等虛擬游戲令我大開眼界。

通過這次參觀，我充分地感受到了科學技術的先進。我相信這些技術一定會給我們創造出更美好的明天!

科技館觀后感15

寒假的第五天，我們全校四年組同學一起到新落成的遼寧省科學技術館參觀。早上九點半，我們坐上了前往目的地的大巴，一路上我們談笑風生，車廂里洋溢著同學們的歡笑聲。

經過了半個多小時的車程，我們終于到達了目的地——遼寧省科學技術館。第一眼看到科技館，就讓人贊不絕口。它整體上看是一個長方形，可是西邊的一個角上有一個巨大的圓形，看起來像一只巨大的貝殼含著一顆銀光閃閃的珍珠，我一問才知道，那原來是球幕影院。

我參觀的第一站是食品科學工作室，我在那里學會了怎樣制作餅干，我還親手做了七塊呢！拿回家的時候，雖然不那么酥脆了，可是爸爸媽媽覺得也很美味。接下來，我們又參觀了三個展廳，分別是工業搖籃廳、探索發現廳和科技生活廳，最讓我感興趣的是工業搖籃廳。那里介紹了各種各樣的機器設備和機器人，其中有一個演示魔方的機器人，可惜它的表演時間跟我們正好錯開了，我很失望。我還親眼看到了蒸汽機工作的過程，我非常驚訝，這樣一個小小的蒸汽機，竟然能帶動一輛巨大的火車，真是了不起啊！因為時間關系，很多有意思的機器設備都沒有仔細研究，真是太可惜了。

參觀完三個展廳以后，已經接近三點了，我們趕緊手忙腳亂地收拾好自己的東西，向4D影院跑去。我們領取了3D眼睛，進入了影廳，哇！銀幕好大啊，聽說這是世界上最大的IMAX巨幕之一，高有22米，寬有29米，真壯觀啊！雖然電影的內容沒有什么意思，但是我體驗到了IMAX銀幕的震撼。

時間過得可真快啊，轉眼間就到了參觀結束的時間了，我們只好戀戀不舍的離開了，希望下次我們還能來這里游玩啊！

第五篇：科技館觀后感

科技館觀后感

在科技館的一次游歷讓我們感嘆自己知識的貧乏，有這么多不懂的知識，感嘆科學家的智慧，用科技改變著我們的生活，震撼著我們的心靈。我們什么時候都不能停止學習，要活到老學到老。只有這樣我們才可以跟上時代的步伐，成為合格的當代大學生。

集體的一次科技館參觀活動讓我們見識了社會的飛速發展與日新月異，參觀與體驗中，我們學習了科學知識，培養了科學素質，探索了科技奧妙，感受了科學魅力。

從學校到科技館，不過一個小時的車程，卻讓我們都有些心焦。科技館中的建設無疑是引人矚目的，邁入其中的時候便被其吸引。看著一些光與影的斑駁交錯，展現在眼前的便是一個個智慧的結晶。是靈巧的雙手組成的動物的輪廓，“手影游戲”中翻飛的手指展現了光的美妙；“時空隧道”中的處處光斑便可引人迷失，是視覺的誘惑與心靈的欺騙，我們為光的奇特而喝彩；“是你還是我”中那一塊小小的玻璃與簡簡單單的燈光印照出不同兩人的身影，亦或是一人一部分的組成體，其實也只是因為了光的強弱變換：“偏振光”的出現讓的那副美妙的風景色彩斑斕，百般變化。“無盡長廊”僅有窄窄的一塊玻璃與淡淡的一層金膜，但透視而去，卻是一層又一層的展現，難望終端。“幻影水族館”中的畫面亦是逼真的呈現，顯現出那片多姿多彩的地底海洋。

光的魅惑讓我們流連，但聲的世界也不缺精彩，模仿出的聲音讓人如臨其境，恰如其分的環境變幻顯現出完整的故事情節，這亦是“全息音響”的魅力之所在。音樂館的存在奪取了人們的好奇心，體積的不同便是帶來了不同的頻率，各種各樣的聲音模仿在此處也是形式多端。

之后我們進入了“時光隧道”，它長不過三、四米，里面就像一個大萬花筒，拱形的巨大的ＬＥＤ屏幕上閃現著絢麗多彩的點點色塊，中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步，忽然覺得眼花繚亂，ＬＥＤ上的色彩飛快地向自己撲來，感覺腳下傾斜起來，站立不穩，須得扶著欄桿才能前行，待走出“時空隧道”，以旁觀者的身份再回頭看時，才知道其實一切都是自己的錯覺，腳下的路一直都很平穩，是眼睛欺騙了自己，讓人覺得腳下的路搖晃起來，才站立不穩的，回來后我經常想如果我閉著眼睛走，結果會如何呢？世界或許就是這樣，親眼所見的也不一定是真的，有時候我們會被一些錯覺蒙蔽了心智。

科技是無處不在的，無論是狹隘的封建社會，還是自由的民主社會。他與現實接軌的同時也高于了現實，他是一代又一代人類汗水與智慧的承載者，他引導著人類從愚昧無知中漸漸脫離，他教導著人類學會用自己的大腦與雙手去實現自己的夢想。

我們在堅定不移的探索著，探索著聲與光的本質；我們在持之以恒的發現著，發現了一顆又一顆的星球；我們在堅持不懈的創造著，創造出翱翔于天的列列飛機。

早在20世紀中期開始，一些發達國家就已經意識到，綜合國力的競爭已集中到創新領域，并以科技創新的成果轉化以及高新技術產業化為公認競爭的關鍵。各國政府紛紛制定新的創新扶持政策，走上創新型發展之路。目前我國在創新方面與世界先進國家相距甚遠。雖然我國中學生在國際奧林匹克競賽中頻頻獲獎，但那也是預做了大量高難度的習題后的結果；事實上選手們的創新思維沒有升華，沒有形成真正的創新精神和創新型思維。中小學生創新精神的缺乏從根本上制約了中國科技的創新與發展。

參觀完科技館后我明白，作為一名優秀的大學生。創新是我們現在最需要的品質。國家的發展需要我們，祖國的未來需要我們。只有從我們開始，改變觀念，勇于創新，才能讓祖國一直屹立于強國之林。

本次參觀科技館的一次游歷讓我們感嘆自己知識的貧乏，有這么多不懂的知識，感嘆科學家的智慧，用科技改變著我們的生活，震撼著我們的心靈。我們什么時候都不能停止學習，要活到老學到老。

機械合1 I樓216.214宿舍