第一篇：二中隊工作計劃

二（1）中隊工作計劃

（2009—2010學年度第一學期）

計劃人：悠然

本篇為2009—2010學年度第一學期二（1）中隊工作計劃，含以下內容：

一、指導思想；

二、基本情況；

三、工作重點；

四、工作要求；

五、具體的工作計劃及措施。

一、指導思想

以學校德育教育和少先大隊部的思路為指導，結合本中隊的實際情況，開展富有少年兒童情趣的教育活動，貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，切實加強隊員的思想道德教育，促進隊員的進步與發展。

二、基本情況

二（1）中隊共有隊員49名，男生25名，女生24。有的隊員是寄宿在親戚家的，離開父母，缺乏父母的關愛和輔導。大多數隊員沒有學習意識，自制力較差。課堂上好動，注意力不集中，搞小動作，有少數隊員缺乏學習自覺性學習成績差。本學期主要目標是加強常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，養成良好的學習習慣和行為習慣。

三、工作重點

1、貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，促進隊員良好行為習慣的養成。

2、加強家訪工作，與家長取得聯系共同教育，共同管理。

3、結合學校實際和中隊的現有狀況，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員道德素質，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好思想品質。

四、工作要求

1、端正教育思想，面向全體隊員，全面了解隊員的思想品德、學習、勞動、生活，健康狀況。

2、開學初，要深入到隊員中去，全面了解隊員，了解他們的思想狀態，及時采取教育措施。

3、抓好隊員的常規教育，利用隊會活動課組織隊員學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，使他們自覺養成良好的行為習慣。

4、積極配合學校少先隊開展的各項活動，充分利用好隊活動課，開展豐富多彩的活動，培養隊員的強烈的責任感和自我約束、自我管理的能力。

5、認真做好家訪工作，與家長取得聯系，共同管理、教育好隊員。

五、具體的工作計劃及措施。

1、抓好隊員的常規教育。利用晨會及隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》, 使他們自覺養成良好的行為習慣。

2、向隊員進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

3、提高隊員的安全意識。隊員安全是教育教學順利開展的必要條件，時刻對隊員進行安全教育不知不覺讓隊員的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，及時發現安全隱患，制止安全事故的發生。

4、利用隊活動課，開展各項體驗活動，繼續體驗好習慣帶給我們的益處。“習慣形成性格，性格決定命運”，在各項活動中注意培養隊員良好的讀書、寫字、聽課、思考問題等良好學習習慣。

5、鼓勵隊員積極主動參加學校組織各種競賽活動。

活動安排：

九月份

1、了解隊員各方面的情況，及時與家長聯系，了解隊員的思想，生活，學習等情況。

2、對隊員進行常規教育，規范隊員的行為，加強對隊員的思想教育，養成認真完成作業，字跡工整。在校園里不亂丟、不亂扔的現象。

3、利用“教師節”開展“尊敬老師”的教育活動。

4、加強對隊員進行安全教育。

十月份

1、組織隊員學習了解隊知識。

2、以“國慶”為契機，對隊員進行愛國主義教育。

3、繼續抓好常規教育、利用隊會活動課組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

4、數學知識競賽，朗讀比賽。

5、抓好隊員的安全教育工作。

十一月份

1、繼續抓好常規教育、利用隊會活動課組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。進行心理健康教育。

2、對隊員進行安全教育。11.9消防宣傳日，讓隊員了解掌握相關的消防知識。

3、組織隊員體操練習，迎接學校開展的“冬季體操比賽活動”。十二月份 元月份

1、迎接“冬節運動會”，對隊員進行第三套廣播體操訓練。組織學生積極參加學校舉行的“12.9”廣播體操比賽活動。

2、繼續抓好“常規管理”、“行為規范”教育和安全工作。

3、全面系統地復習，迎接期末考試。

4、寫好各種總結，安排假期隊員的學習。

未盡事宜，在工作中逐步完善。

2011年9月1日

第二篇：四年級二中隊工作計劃

四年級二中隊工作計劃

一、指導思想

以教體局教育精神為指導，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設。為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的中隊，本學期繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先隊大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生等方面的良好行為習慣為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進行常規教育，發揮隊干部的作用。結合本班實際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學期的中隊工作。

二、中隊基本情況分析

我班共有學生37人，其有30名同學學習認真，各方面表現比較突出，有6-7個同學學習方法不夠靈活，成績良好，還有3-4個同學自制力較差，缺乏學習自覺性，學習成績比較差。

三、本學期工作要點

1、向學生進行思想品德和行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習績。

3、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

4、積級參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、工作措施

1、利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教育。

2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

3、與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到期良好效果。

4、定期召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任科老師的關系，共同對學生施加教育。

第三篇：二（3）中隊工作計劃

2010—2011年學第二學期二（3）中隊工作計劃為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在新學期伊始，我特制定如下中隊工作計劃，二（3）中隊工作計劃。

一、班級基本情況分析我班這一學期共有50位學生，其中女生17人，男生有33人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長趙心怡為核心，以副班長李龍宇為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。

二、指導思想新的學期，本班將堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展。

三、奮斗目標

1、貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

四、工作重點

1、加強班隊建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

2、培養學生良好學習衛生等行為習慣。

3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

4、狠抓學困生工作。

5、加強安全教育，工作計劃《二（3）中隊工作計劃》。

6、開展豐富的班隊實踐活動，增強活動意識。

五、活動內容及安排二月份、學習規范，制定計劃。

1、根據學校的教育目標，制定計劃。

2、制定德育研究方案。三月份、主題中隊會研討

1、開展文明禮貌月活動。

2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）四月份、開展人人做環保小使者的活動。

1、組織找春天、踏青活動。

2、開展我愛家鄉”（保護母親河活動）

五、六月份、開展“六一”藝術節活動。

1、班隊會評優準備活動。

2、參加學校“六一”演出七月份、做好各項工作總結。

六、具體措施

1、加強班隊建設，狠抓落實班風建設。（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。（2）培養班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2、培養學生良好的學習和衛生習慣。（1）加強學生學習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。要是孩子做作業喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業，要是孩子做完作業后不檢查，我就督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病。總之，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。（2）對學生衛生習慣的教育。有了好的環境衛生，學生才能健康成長，因此，我將培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑。

第四篇：二〇一一年應急中隊工作計劃

二〇一一年應急中隊工作計劃

2011年應急中隊將繼續在執法局的正確領導下，在其他職能部門和各基層中隊的大力支持下，深入貫徹和諧發展觀和黨的十七大精神。圍繞銅陵市創建國家衛生城市、全國文明城市的等三創工作重點，突出中隊特屬管理職能，保持良好的形象、嚴謹的作風、認真的態度，彌補差距和不足，有針對性的開展各項工作：

一、健全各項制度，不斷加強自身隊伍建設

作為剛成立一年多的應急中隊，隊伍不斷完善各項規章制度，在吸取經驗的同時，努力探索隊伍管理新辦法、新機制，努力提高隊伍的整體合力。中隊利用業余時間開展隊伍討論活動和學習培訓，認真領會上級指示要求，加強學習各類城市管理法規，逐步提高隊員各項綜合能力。特別是加強各種形式的思想政治教育工作，將思想教育工作寓于日常工作和生活中，有效增強隊伍向心力、凝聚力和戰斗力。

二、時刻備勤，認真做好各項應急事務

為了能夠及時、有效處理各項應急事務，中隊建立分工明確、責任到人、優勢互補、常備不懈的中隊應急體系，完善各類應急預案。嚴格要求所有隊員24小時保持通訊暢通，為應急管理和突發事件做好準備，隨時待命，有令即行。堅持方式合理、方法得當的執法方式，嚴格按照上級領導指示精神和依據城管執法法律法規，公證執法、文明執法、嚴肅執法，堅決完成好執法局及各級領導交辦的各項應急事務。

三、繼續加大銅陵大市場日常市容監管工作

根據局安排銅陵大市場目前是應急中隊市容管理工作的另一重點，為保障市場有一個優美、整潔的經營環境，中隊安排了專人協助管理，加強市場內外的市容監管工作。定崗協管人員將和市場物業加大巡查力度和宣傳教育工作，對難以治理、久治往復的占道經營、亂設廣告牌等市容難點做好取證工作，同時還不定期開展各項專項整治活動，及時發現、及時勸導，妥善處理好銅陵大市場各項市容監管工作，并與銅陵大市場市場處保持良好工作銜接關系。但工作中還存在一定的難點，如：大市場日常管理工作中，有時遇到經營戶需查看協管隊員行政執法證件，但目前市場協管隊員均是聘用人員無執法資格，故造成中隊兩頭跑的難處，因中隊平時應急任務重、任務多，建議安排正式隊員負責管理，能否獨立成立市場管理辦公室協助大市場進行管理。

四、認真完成上級部署的其他工作任務

應急中隊作為執法局獨立直屬的執法中隊，沒有具體管理區域，日常工作主要是配合協助和上級交辦，但我們會在認真做好應急配合協助其他中隊的同時圓滿完成執法局及上級領導臨時交辦的其他工作。服從命令、聽從指揮、處處以大局為重；迅速反應、保質保量的完成好各項工作任務，為執法局及各項工作提供強有力的保障。

以上是應急中隊的匯報

應急中隊

二〇一一年一月二十一日

第五篇：二.二中隊少先隊工作計劃

少先隊工作計劃

一、指導思想

我中隊少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我中隊的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求：

（一）提高少先隊員思想素質。

認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

（二）深化素質教育、基礎文明教育。

1、加強日常行為習慣的培養，嚴格執行流動紅旗競賽，促進

我中隊精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化……我們把基本道德規范不斷提，向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、展開紅領巾護綠行動。各小中隊要制定公約，教育隊員愛護花草樹木，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

3、以“勵志進取”為目標培養學生特長。根據不同的學生，為他們規劃不同類別的自我實現的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，并為實現這個目標而不懈追求。

（三）推進少先隊實踐體驗活動。

我中隊要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、積極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。要把學習做人、學習知識作為首要

任務，積極配合學校各項工作；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，提高少先隊員自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力，把學習態度和學習能力統一起來。

3、在德育處的領導指點下，開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

（四）加強少先隊建設，優化少先隊隊伍。

1、各中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動。

中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。

2.根據我校實際情況，大力推廣普通話，創建文明校園，推進學校教育素質化、現代化。因此，大隊部要求各中隊積極開展活動，提高普通話水準。

2012年9月