第一篇：好書推薦——《我的野生動物朋友》(歐英)

我的野生動物朋友

教學目標：、觀看照片，了解蒂皮與野生動物的朋友關系。、閱讀蒂皮與野生動物相處的日記，學習蒂皮善待自然，善待野

生動物的品質。

教學過程：

一、導入

1、老師帶來了幾張圖片，請大家仔細觀看，然后說說你的體會

和感受。大家完全可以暢所欲言。（生說）

2、剛剛聽了大家的意見，的確，人和動物應該成為朋友，和諧

相處。今天老師要向大家介紹一個法國小女孩，她叫蒂皮。

蒂皮的父母是著名的非洲野生動物攝影家，她在十歲以前都

跟隨父母，在非洲的大草原，大沙漠生活，與那里的野生動

物生活，成長。十歲以后，她回到法國上學，十分想念她的野生動物朋友，就把她的一些感受和130幅照片編成了一本

書《我的野生動物朋友》。接下來，讓我們一起走進這本書

中，感受其中的精彩！

二、介紹書

1、坐在鴕鳥背上很開心

讓我們翻開書，一起來認識蒂皮的幾位野生動物朋友吧！（看圖片：鴕鳥）鴕鳥的樣子并不可怕，但它們的爪子上長著鋒利的指甲，可以當刀使。如果捕獵者向它們進攻，鴕鳥就會給它們開膛破肚。1

但大家看看蒂皮，她坐在這頭叫林達的鴕鳥背上！特別是蒂皮的表情，你用個什么詞來形容？

（明確：愜意，享受）

所以蒂皮說：“坐在鴕鳥背上真開心！”（PPT出示）

2、阿布，我的大象哥哥

師：我們來看一組照片，它叫阿布，是一頭已經三十多歲了的美洲象，但跟不到十歲的蒂皮在一起，它也變成小孩子一樣的可愛，它們一起玩游戲，擁抱在一起，親密極了，所以蒂皮稱它為哥哥。請生讀：阿布很優秀，是我的朋友，兄弟，我愛它。我們只要在一起，就會覺得很高興，很幸福。當我坐在它的頭上，雙腿搭在它的兩只大耳朵上時，我真不知道世上還有沒有比這更快活的時候。阿布體重5噸，但它從不會踩著我。象就是這樣，它們總是十分關照小孩的。

師：沒錯，溫順的大象阿布十分關照蒂皮。

3、溫柔的小獅子——穆法薩

如果你看到這張照片，你的感受是什么？（生說）

師：我們來看看蒂皮的感受。

請生念：我認得一頭小獅子，可愛極了。它也有自己的名字，叫穆法薩。它好溫柔好溫柔，也很逗。我們倆常在一起玩。有一回，我們一起午睡，它吮吸著我的拇指睡得很香。

師：沒錯，在我們眼中兇惡，殘暴，會把人撕成碎片的獅子，蒂皮竟然能和它在一起睡覺。

4、蒂皮為什么能跟野生動物這么親近？因為她會跟他們說話。沒錯：“我會和動物說話。”（PPT）

我會和動物說話，大家都覺得新鮮。于是，很多人要我講故事，講呀講個沒完，還向我提了一大堆問題，可把我累壞了！我實在沒有東西說······如何跟動物說話可是個秘密。要弄清楚這件事，就得有點天賦。每個人都有自己的天賦，比如畫畫、唱歌、說某一種語言等等。

PPT生念：我呢，我的天賦就是與動物親近。我用頭、眼睛跟它們說話，用心靈與它們溝通。可以看得出，它們懂我的意思，它們在回答我。它們做出一些動作，或者是用眼睛看著我，好像它們要說的話都從眼神里說出來。

師：原來，真誠了解，用心對待動物，就能和它們成為朋友。

5、師：有很多同學都十分害怕一種動物——蛇，可是看蒂皮！（PPT）

并且她說：害怕多沒出息。

生念：我很愛蛇，用手摸摸蛇覺得它軟綿綿的。很多人見了爬行動物就很怕很怕。害怕多沒出息——除非怕恐怕電影，怕做錯事。可是怕蛇就好笑了，我喜歡蛇喜歡得不得了。不過，說真的，害怕，這東西是要戰勝的，不然就成瘋子了。我呀，如果害怕了，我就努力戰勝它。

師：蛇這么可怕的動物，容易傷人的動物，在她的心里卻不覺得

恐怖。大家說說這是為什么？沒錯，是因為有愛。愛，所以愿意靠近。

三、目錄

講了這么多，其實，老師還只選了這本書里的5個故事，看了幾幅照片而已。看看目錄，你還想看哪個故事？

（PPT目錄）

四、總結

1、讓我們向這位遠方的榜樣學習，一個勇敢善良，熱愛自然，理解尊重野生動物的法國小姑娘。只有我們每個人善待自

然，善待野生動物，你才會繼續看的它們美麗的皮毛和靈巧的身影。

2著名的蘇聯科學家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時代，因患猩紅熱并發癥，不幸耳聾被趕出了學校。后來他每天去莫斯科圖書館自學。

一次他參加中學教師的考核，人們被他的數學才能所驚嘆。

校長問他：“你的老師是誰？”齊奧爾科夫斯基微笑回答：

“書籍是我的老師！”知識就是力量，知識就是財富，而讀

書是獲得知識的途徑。愿大家讀好書，多讀書！

六、板書：《我的野生動物朋友》（圖片）

用心對待用愛交流

新民小學 歐英

2011-12-7

第二篇：我的野生動物朋友

阿布，我的大象哥哥

阿布是我的大象哥哥，不過，它已經是一頭成年象，因為它已經三十多歲了。阿布的故事可有趣了。它是一頭……美洲象！我知道，這也許會顯得很奇怪，但事實就是這樣。我是在非洲的博茨瓦納遇上它的，那是在我父母的一位朋友家里，他的名字叫朗達爾．莫爾，他迷戀大象迷得簡直要發瘋。他養有很多大象，是從各地來的。他在奧卡旺哥河三角洲給它們建了一座大象園，喂它們食物，照料它們，像家里人一樣撫養它們。作為回報，大象們也樂于幫他的忙，讓游客坐在它們的背上走來走去，或者是給人拍電影。在這些大象當中，有一頭名叫阿布。大象們一起在美洲一家馬戲團演出，相互之間十分要好。后來，朗達爾移居非洲，就把阿布帶上，用船運了過來。

阿布很優秀，是我的朋友，兄弟，我愛它。我們只要在一起，就會覺得很高興，很幸福。當我坐在它的頭上，雙腿搭在它的兩只大耳朵上的時候，我真不知道世上還有沒有比這更快活的時候。在大象身上，這是惟一真正讓人感到舒服的地方了，象身的其它地方都長滿了粗毛，把人刺得挺難受的。

我呀，一爬到阿布身上，就能呆上好幾個小時不下來，我覺得太舒服了。

阿布體重50噸，但它從不會踩著我。象就是這樣，它們總是十分關照小孩的。

坐在駝鳥背上真開心

坐在駝鳥背上真開心。駝鳥背軟綿綿的，很暖和，好舒服啊。

這只名叫林達的駝鳥，我是在一個養殖戶那兒見到的。他養的駝鳥多著呢，有一大群。他養駝鳥賣肉，賣羽毛。在南部非洲，當地人通常把駝鳥宰了以后，在肉里添上香料，然后曬干，吃起來味道好極了。但是肉變得很硬，要嚼很久才能咽下，不過，味道確實很香。這種臘駝鳥肉我十分喜歡吃。

駝鳥的樣子并不可怕，但仍然要小心。它們的爪子上長著鋒利的指甲（人們把它叫作距），可以當刀使。如果捕獵者向它們進攻，他們就會被距開膛破肚，然后死去，因為它們一只只力大無窮。

林達卻很善良，老怕把我掀翻，常常不愿動一動身子。不過，我倒喜歡它奔跑，我寧愿它跑得飛快。駝鳥要是跑起來，便是世界上跑得最快的鳥了。

豹子很危險，但我照樣跟它玩

在汶多克村旁邊，住著很多牧民，他們在山上養著一大群一大群的牛。我就是在名叫戴維和佩達的牧民家見到豹子杰比的。當地的牧民都有一個頭痛的問題，他們的牛群常常遭到豹子的襲擊。為了防范豹子，他們四處布下陷阱。有一次，杰比的媽媽掉進了陷阱，傷得很重很重，后來死去了。在死去以前，它生下了兩頭小豹，一雄一雌。戴維把小雌豹給了鄰居，留下雄的，并給它起了個名字叫杰比。杰比就這樣在戴維和佩達家安了家。

戴維和佩達用奶瓶給杰比喂奶，像養小孩那樣撫養它，但都沒有把它馴化過來，杰比仍然是豹子。豹子呢，可危險了。這我很清楚，但我不為所動，照樣跟它玩，它看到我并不怕它，所以也不攻擊我。它可愛得很。我看見它要做蠢事了，就大聲地罵它，于是它便停下來，用一雙不解的眼睛看著我。

有一次我跟它玩，它用嘴咬我的肩膀，它沒有把牙合上，只是輕咬了一下，不然我就沒有肩膀了，打從那以后，我真的覺得，如果它想……，就會毫不費力地把我吃掉。

后來，有一天，那場面真恐怖。那天，我和媽媽、達杜和變色龍萊昂一起去散步。杰比也許是聽到我們的聲音，想跟我們走，便連招呼也不打，就跳到了屋頂上，然后用力一蹦，越過院子的柵欄，追上我們。路上，豹子遇見兩個非洲小男孩。兩個小男孩一見豹子，便驚慌失措，大喊大叫，奪路而逃，他們不知道，遇上野獸，這樣做是萬萬不行的。杰比把兩個小男孩當作獵物追趕起來，并逮住了最小的那個……

父母親和我眼睜睜地看著所發生的一切，卻無能為力，豹子動作快得很啊。

杰比離獵物只有幾米遠，嘴里都是血，正準備發起攻擊。

我聽到達杜的聲音，他一把將渾身是血的小男孩抱起，輕聲對豹子說話。我看得出，杰比并不想放走小男孩，我想它甚至想撲向達杜，把獵物搶回來。也許它還想進攻達杜呢。

看到這些，我很生氣很生氣。得有人下命令，讓杰比收手。于是，我徑直向它走去，說：

“杰比，stop it！”

杰比能聽懂英語，很多納米比亞人也會講英語。為了肯定它聽清楚了，我在它的鼻子上打了一下。這樣輕輕地但又是堅決地打它一下，是要讓它明白，它正在做件大蠢事，如果它不聽我的話，我就會大發脾氣了。

于是，它坐了下來，倒在地上，像每次挨罵一樣。它好像迷惑不解。

接著，戴維趕到了。小男孩被送到了醫院，還好，他沒有死，但他那雙面對杰比睜得大大的恐怖眼睛，我一輩子都忘不了。他以為要完了，他有理由這樣想，我真的相信杰比想要他的命。

杰比受到了很嚴厲很嚴厲的處罰，被用鐵絲網關了起來，連頂也封住，再也出不來了。我常去看它，跟它說話，把手伸進鐵絲網撫摸它，它高興得不得了，往我身上撒了一泡尿，表示它愛我。

這個故事告訴我們，養一只豹子是要負很大責任的。它畢竟是一只很強壯的動物，可以把人殺死。不過，我的杰比還是很可愛的。我們相親相愛，十分融洽。

溫柔的小獅子——穆法薩

我認得一頭小獅子，可愛極了。它也有自己的名字，叫穆法薩。它好溫柔好溫柔，也很逗。我們倆常在一起玩。有一回，我們一起午睡，它吮吸著我的拇指睡得很香。

第二年我們又見面的時候，它像變魔法似的長得好大好大了。它認出我來了，慢慢走近我，跟我玩。它用尾巴觸摸我，它力氣可大了，尾巴輕輕擦了一下，害得我差點跌倒。

我父母不大相信穆法薩，不想讓我跟它呆在一起，真可惜，但他們確實不放心。他們不放心，我就不要硬碰了。其實，跟人打交道也是一樣的。

害怕多沒出息

我很愛蛇，用手摸摸蛇覺得它軟綿綿的。很多人見了爬行動物就很怕很怕。害怕多沒出息——除非怕恐怖電影，怕做錯事。可是怕蛇就好笑了，我喜歡蛇喜歡得不得了。不過，說真的，害怕，這東西是要戰勝的，不然就成瘋子了。

我呀，如果害怕了，或者很激動，我就努力戰勝它。比方說，游泳池里常有個叫“撲通”的東西，是專門負責清洗池底的機器人。這機器人往前走的時候會發出很響的聲音。我之所以把它叫“撲通”，是因為機器人發動起來后，我就害怕得心“撲通、撲通”地跳。跟達杜游泳的時候，我好幾次潛到水下，靠近它，習慣它。現在好多了，因為我已戰勝了害怕。

對待蛇也一樣，我很想幫助大家戰勝害怕。當人們看見我跟蟒蛇玩的時候，他們心想我行他們也許能行。于是他們就把手伸過去。他們發現，其實并不是那么可怕的。而我啊，還覺得舒服哩。

和狒狒好上了

一天，我實在想認識埃爾維，但大人一個個都反對我這樣做。我得告訴你們，埃爾維是一只高大強壯的公狒狒，嘴里長著危險的大牙齒，樣子確實可怕。大家都想它準會很好斗，它做出什么事也很難料到。我呀，不知為什么，感覺告訴我，我能靠近它。最終，父母只好同意我靠近它了。他們特別叮囑我，不要用眼睛盯著它，它會把這看成不懷好意，或是挑釁的，會把它激怒。于是，我只看看它的手，然后把我的手靠上去，很輕很輕地靠著。動物就是這樣，得互相碰一下，才能相識。熟悉氣味也很重要。

埃爾維用鼻子嗅著我，它應該覺得我不是它的敵人。我友好地撫摸了它一下。它很安詳。一只狒狒的手，真逗，毛絨絨的好暖，像人的手。

我離開狒狒的時候，媽媽和達杜松了一口氣。我呢，能認識埃爾維真高興。這下我快跟狒狒好上了，但是沒有時間，來不及成為朋友。

第三篇：我的野生動物朋友

課外閱讀資料

姓名：

《我的野生動物朋友》閱讀選擇題

1、作者小蒂皮是哪個國家的小朋友？（）

A美國

B 英國

C 法國

2、《我的野生動物朋友》一書的封面，蒂皮騎著的是一頭（）

A大象

B 鴕鳥

C小馬

3、蒂皮稱（）為她的哥哥。

A獅子穆發薩

B大象阿布

C 豹子杰比

4、阿布是一頭（）。

A美洲象

B非洲象

C亞洲象

5、蒂皮覺得坐在大象阿布的（）是唯一真正讓人感到舒服的地方。

A頭上

B背上

C鼻子上

6、蒂皮跟大象阿布說的語言是（）

A法語

B英語

C印第安語

7、有一次，獵豹杰比跟蒂皮玩，它用嘴咬了蒂皮的（），好在只是輕咬了一下，沒有發生危險。

A肩膀

B手臂

C 腳丫

8、當蒂皮去看望關在鐵絲網里的獵豹杰比時，獵豹杰比（），以此表示他愛蒂皮，這是友誼的象征。

A往蒂皮身上撒了一泡尿

B輕輕嘶吼了一聲

C 用舌頭舔了一下蒂皮的臉

9、蒂皮認為斑馬能被馴服嗎？（）

A能

B不能

C有時可以

10.大象的記憶力很強，一頭大象的大腦有（）斤重。A兩公斤重

B六公斤重

C二十公斤重

11.蒂皮的鼻子上有牙痕，那是有一次一只（）太緊張，誤以為要傷害它，所以咬了一口蒂皮的鼻子。

A貓鼬

B鴕鳥

C

獅子

12.在非洲，布須人生火的方式是（）

A點火柴

B兩根鐵棒互相摩擦

C鉆木取火

13.布須人認為（）是女神。

A月亮

B太陽

C花朵 蒂皮會花很長時間抓（）喂給變色龍萊昂吃。

A蚱蜢

B螞蟻

C蜻蜓

15、蒂皮在書里告訴我們，變色龍變色是因為（）

A 遇到危險

B情緒變化

C饑餓原因

16、變色龍的（）很快，比火箭還快。

A爬行速度

B吃東西速度

C語速

17、馬達加斯加狐猴愛上了蒂皮的玩具（）

A洋娃娃巴比

B玩具小雞

C洋娃娃諾諾

18、蒂皮和狒孩兒星迪（），使她印象深刻。

A換奶瓶喝奶

B一起吃野果子

C四處奔跑

19、蒂皮在非洲時，有人送給她一塊水晶石。蒂皮想知道這塊石頭有沒有魔力，于是她拿著這塊石頭朝（）走去，而對方竟然也朝她走來，這讓蒂皮覺得這塊石頭很神奇。

A獅子

B老虎

C長頸鹿

20、蒂皮用（）和貓鼬交流。

A眼神

B嘴巴

C 雙手

《時代廣場的蟋蟀》練習題

一、填空題

1、塔克住在（）。

2、柴斯特是在（）被找見的。

3、柴斯特的家鄉在（）。

4、瑪利歐給柴斯特的新家在（）。

5、瑪利歐的爸爸叫（）。

6、文中指出報刊亭里有（）、（）、（）、（）、（）。

7、柴斯特是一只（）。塔克是一只（）。

8、瑪利歐的爸爸的工作是（）。

9、列車靠近前，瑪利歐在（）。

10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一對（）。

11、在馮賽講的故事里，蟋蟀原名叫（）。

12、在白利尼的報攤音樂會上，柴斯特為大家演奏的華爾茲舞曲叫（）而首次打動白利尼媽媽并讓她決定把它留下來的是意大利民謠（）和歌劇（）。

13、請寫出瑪利歐家報攤里五種報刊雜志的名字（）、（）、（）、（）、（）。

14、請寫出你在本書中積累的五個四字詞語（）、（）、（）、（）、（）。

二、選擇題。

1、《時代廣場的蟋蟀》作者是

（）

A、蒙哥馬利

B、E.B.懷特

C、塞爾登

2、一開始，瑪利歐給蟋蟀柴斯特一個安身的處所是一個（）

A、火柴盒

B、竹籠子

C、報紙堆

3、塔克喜歡瑪利歐嗎？（A）

A、喜歡

B、不喜歡

4、保羅是做什么的？（）

A、列車長

B、乘務員

5、柴斯特在鄉下是在哪居住？（）

A、草叢

B、樹樁

6、柴斯特來到紐約最后坐的是什么？（）

A、汽車

B、地鐵

C、走路

7、柴斯特來紐約時被什么壓在下面？（）

A、烤牛肉三明治袋子

B、蝦肉餡的漢堡

8、蟋蟀柴斯特是跟隨（）落在時代廣場地鐵車站的一堆垃圾里的。

A、火柴盒

B、野餐籃

C、垃圾車

9、當瑪利歐的媽媽準備將蟋蟀趕走時，柴斯特無意中奏響了一曲意大利民歌，這正是媽媽最愛聽的那首——（）。

A、《藍色多瑙河》

B、《重歸蘇蓮托》 C、《紅河谷》

10、蟋蟀音樂事業達到巔峰時，它卻突然做出的決定是（）。

A、用自己的名氣幫瑪利歐一家賺大錢

B、回歸康涅狄格州的老家

C、找一家公司包裝自己

11、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？” 這句話是（）說的。

A、瑪利歐

B、塔克鼠

C、亨利貓

12、《時代廣場的蟋蟀》中柴斯特是個偉大的音樂家，它是（）

A、有副好嗓子

B、會拉小提琴

C、自身有魔力

D、用兩只翅膀摩擦發音

13、柴斯特夢游中吃的是（）

A、二元錢

B、柳樹葉

C、臘腸

14、塔克最喜歡收集（）

A錢

B紙

C食物

15、柴斯特最喜歡吃（）

A臘腸

B桑葉

C錢

16、柴斯特因為（）而被帶到紐約。

A貪玩

B貪吃

C被捉住

17、“他穿的上衣上裝飾著好些用紅絲線繡的龍，外面還加了件絲質背心。老人正銜著一根好長的白色泥質煙斗抽著煙。”這段話描寫的是是（）

A、中國紳士

B、馮賽

C、史麥德利

18、蟋蟀柴斯特是跟隨（）落在時代廣場地鐵車站的一堆垃圾里的。A、火柴盒

B、野餐籃

C、垃圾車

19、柴斯特的老家在（）。

A、時代廣場的地鐵站 B、排水管 C、紐約 D、康涅狄格州鄉下的草場

20、在紐約，第一個看到柴斯特的是（）。

A、亨利 B、瑪利歐 C、塔克 D、保羅

21、柴斯特的那個漂亮的籠子來源于（）。A、馮賽 B、白利尼 C、瑪利歐 D、塔克

22、柴斯特離開紐約時只帶走（）。A、籠子 B、桑葉 C、小鈴鐺 D、鈔票

1.它回想起在康涅狄格州的時候，也見過貓和（）在草地上打架。

A：老鼠

B：狗

C：蟋蟀

2.就在這兩只可怕的利爪中間，老鼠塔克卻渾然不覺地坐在敵人的下巴底下，它正好奇地望著柴斯特呢！這只（）開始瘋狂地打著手勢，暗示老鼠趕緊抬起頭來看看，在它的上方是何等可怕的威脅啊！A：貓

B：狗

C：蟋蟀

3.“也許在鄉下是這樣吧！”塔克說，“但是在紐約，我們可早就冰釋前嫌了。亨利是我認識最久的老朋友了。它就跟我一起住在（）里。今天晚上的收獲如何，亨利”

A：地洞

B：下水道

C：排水管

4.柴斯特抬起了那對小心折疊在它背上的黑色翅膀，嫻熟、快速地舉起上面那只，拉過了底下的那只，整個車站都應聲回蕩起美妙的（）。A：聲音

B：樂音

C：曲子”

5.它們全都笑了起來。塔克的笑聲尖尖的，聽起來有點兒像（）。柴斯特現在覺得快樂多了，感覺前途也不再像當初它獨自縮在角落那堆灰塵里時那樣陰沉可悲了。

A：尖叫

B：打鼓

C：打嗝

6.“這倒是真的。”塔克也悲哀地搭腔，“他們可能很快就要（）了。”它跳上一堆雜志，借著從木蓋隙縫透進來的一點兒微光，讀著那些雜志的名稱：“《藝術新聞》、《美國音樂》，除了那些留長發的，誰要讀這些玩意兒呢” A：破產

B：完蛋

C：玩完

7.管子里好像有上百個彎彎曲曲的轉彎，還有好多好多其他的水管從一條主要管道里通出去，簡直就像個（）似的。但是就算是在黑暗里，塔克老鼠對所有的通道也都了如指掌。好不容易，柴斯特終于看到了上面的亮光，于是奮力一跳，登上了人行道。然后它就目瞪口呆地蹲伏在水泥地上，驚訝得差點兒停止了呼吸。

A：防空洞

B：九曲洞C：迷宮

8.一陣心悸讓柴斯特不禁閉上了眼睛。對于一個到目前為止，向來靠（B）高度來度量事物，用潺潺的溪水聲來評價周圍聲音的蟋蟀而言，這幅景象未免太可怕也太艷麗了一點兒。

A：楊樹

B：柳樹

C：楓樹

9.瑪利歐帶了點兒面包、一塊糖和一點兒冷的甘藍菜，給柴斯特當早餐。他也拿不準，蟋蟀究竟喜歡吃些什么，所以就決定每樣都讓它試試看。柴斯特跳上了瑪利歐的小指頭，爬到他手心里放食物的地方。在老家的（）上，它通常是吃樹葉和青草，偶爾還會來點兒嫩樹枝；在紐約卻吃起了面包、糖果和臘腸，而且還發覺它們挺好吃的。

A：麥場

B：玉米地 C：草地

10.冬天里的每個星期天，他們一定會圍在報攤的收音機旁邊，聚精會神地在地鐵亂哄哄的喧鬧聲里，聆聽廣播中的（）。

A：戲曲

B：歌劇 C：音樂

11.他的演奏是如此美妙，不但人類喜歡，就連巖石、樹木和瀑布都會停滯不動留心傾聽他的演奏。獅子不再追逐麋鹿，河川也停住不流，風也屏息傾聽。（）都安靜下來了。”

A：城市

B：森林 C：全世界

12.瑪利歐搭乘市內線的地鐵上市中心去。他把火柴盒擱在胸前，好讓蟋蟀看得到外面。這是柴斯特第一次看到地鐵沿線的風光。上回它一直被埋在牛肉三明治下面，什么也沒瞧見，這次它得好好抓住這個機會。于是它爬了出來，身體掛在盒子外頭，上上下下地打量著這節車廂。柴斯特顯得非常好奇，它還想：只要能在（）多待一天，它就要隨時隨地好好見識一下這個城市 A：紐約

B：倫敦

C：巴黎

13.柴斯特把脖子伸得老長老長的，它平生第一次見到紐約的白晝光景。雖然這個區域的建筑物不如時代廣場那邊的高，但也足夠讓柴斯特自覺（）A：弱小

B：渺小

C：微小

14.一位中國老人正蹺著二郎腿坐在門口。他穿的上衣繡著好些紅絲線的（），外面還加了件絲質背心。A：中國結

B：鳳凰

C：龍

15.他的聲音聽起來有點兒奇怪，但是卻很好聽，很像（）撥弦時發出的樂音。

A：鋼琴

B：小提琴C：大提琴

16.馮賽是很多年前從中國來到這里的，他講話的方式很奇特，但是瑪利歐卻很

（）。

A：討厭

B：愛聽

C：喜歡

17.他欣賞人類各種不同的獨特發音方式，幾乎不亞于他對（）樂音的喜好A：青蛙

B：蟬

C：蟋蟀

18.瑪利歐從來沒見過這么雜亂的房間，里頭堆滿了雜七雜八的（）玩意兒。A：中國

B：美國

C：印度

19.從絲質長袍、筷子到一包包的手洗衣物，各式各樣的東西堆得滿架子和椅子上都是。空氣里飄散著一種淡淡的、甜甜的（）的氣味。

A：香水 B：香草

C：焚香

20.瑪利歐靜靜地坐著。他很怕一動，那一大堆稀奇古怪的中國玩意兒全都會坍塌下來，把他給埋在下面。他看見面前的一個玻璃箱里，擺著一整排（）雕刻的中國女神像。

A：水晶

B：象牙

C：玉石

21.她們的（）上都帶著一抹非常奇異的微笑，就好像她們知道些別人都不知道的事情，而且她們仿佛正目不轉睛地直視著瑪利歐。

A：臉頰

B：面容

C：嘴唇

22.他也想注視她們，但是沒辦法保持住凝視的目光，只好把（）移開了。A：眼神 B：視線C：眼睛

23.這個籠子一共有（）層，每層都比下面一層稍小一點兒，最上面則是個細細的尖頂。

A：五

B：六

C：七

24.籠子底層漆成紅色和綠色，塔尖則是（）色的，有一邊還有個帶小閘鎖的門。

A：黃

B：金

C：紅

25.瑪利歐愛死這個小籠子了，一股想擁有它的強烈欲望使他興奮得全身都顫抖了起來。但它看起來實在是很（）的。

A：值錢

B：珍貴

C：昂貴

26.馮賽豎起右手大拇指，很鄭重地說：“這是個很古老的蟋蟀籠子，以前是專門為中國（）養蟋蟀預備的。” A：皇帝

B：皇子

C：皇宮

《親愛的漢修先生》閱讀測試題

1．鮑雪伊曾經有一只黑色的狗,它叫”（）”是一只好狗.2．老師教給鮑雪伊一個方法記住“（）”字怎么寫；“好朋友連續兩個月都不會吵架。

3．鮑雪伊的老師要求鮑雪伊在“（）”寫信給作家

4．鮑雪伊對《狗兒快樂秘決》進行了深入研究，他最喜歡的人物是喬伊的（）5．鮑雪伊在《狗兒快樂秘訣》這本書的封底看到了（）的照片，所以他說等他長大了，也要當一名（）留小胡子 6．五年級的時候，鮑雪伊寫了一篇關于《狗兒快樂的秘訣》的讀書心得報告，他得了（“”）

因為老師說他在朗讀報告的時候雙腳（）所以扣分。7．鮑雪伊在信里說，假如他爸爸射死了一只麋鹿，他可以把太硬的肉拿去喂“()8．轉到另外一個鎮上六年級的鮑雪伊，寫信給漢修先生說老師為提高他們的寫作技巧,要求他們做作家（）

９．九月二十日，鮑雪伊在希望能很快得到漢修先生的答復，在信的末尾這樣寫到“信信信，快快快，（），信信信，慢慢慢，（）１０．在信中鮑雪伊不打算回答漢修先生問他的問題，他認為漢修先生不能強迫他，又不是他的（）１１．鮑雪伊討厭漢修先生是因為媽媽發現鮑雪伊沒有回答漢修先生的一大串問題．因此大吵了一場。以致于他想假如他爸爸還在這里的話，一定會叫漢修先生干脆去撞樹（）。

１２．媽媽認為鮑雪伊應該照漢修信里的建議去做．第一步，就是把他的屁股放在（）上好好回答漢修先生的問題。

１３．在給漢修先生回答”你是誰”這個問題時，鮑雪伊認為他自己不像學校里其他人那么喜歡（），他不笨就是了。

１４．讀一二年級的鮑雪伊，同學都叫他（），不過后來已經長得比較高了

１５．鮑雪伊的媽媽不肯把電視機送去修，說是看電視會使鮑雪伊（）１６．鮑雪伊的爸媽是為了（）而離婚的。

１７．鮑雪伊的媽媽想成為一名有執照的專業()１８．還在生氣的鮑雪伊給漢修先生信告訴漢修先生他現在居住的＂庭院小屋＂隔壁是（）

１９.鮑雪伊的爸爸媽媽離婚時（）跟媽媽,（）跟爸爸。

２０．鮑雪伊在信中．回答＂誰是你的朋友？＂時說，唯一一次被別人注意就是那次在原來的學校里讀《（）》的讀書心得。

21.鮑雪伊在給漢修先生的信中說他的煩惱是有人偷他()里的東西。

22.鮑雪伊在給漢修先生的信中回答”你有什么愿望?”希望有一天爸爸能開著卡車（）來到他家門口。

23.漢修先生在寄給鮑雪伊的明信片中建議鮑雪伊要養成()的習慣。

24.最初鮑雪伊為了自己的午餐不被偷掉,想到一個辦法,圣誕節過后,他可以在他的午餐袋上()

25在鮑雪伊的日記里,鮑雪伊稱漢修先生為親愛的”()”漢修先生,因為這是日記,他不會把它寄出去。

26.在圣誕節前一個晚上,鮑雪伊得到了來自爸爸的圣誕禮物是他一直想要的()27.鮑雪伊的媽媽說鮑雪伊有個優點像爸爸()長得整齊又健康.省下不少錢, 28.鮑雪伊對法蘭德林先生說:”如果有人一直偷吃你的午餐,你會覺得怎樣?”法蘭德林先生,認為鮑雪伊需要一個()

29.鮑雪伊連續看了()_把漢修先生的《乞丐熊》看完了。

30.學校和其他的小學要聯合印一本小作家文集,老師認為鮑雪伊應該寫一則故事去參加比賽。獎品是和一位知名的作家()31.在爸爸媽媽離婚后跟著爸爸的（“”）在一次大雪中走丟了 32.鮑雪伊參加征文比賽的故事最初擬定的題目是()

33.在發現自己的午餐又少了的時候,鮑雪伊準備把別人的午餐袋丟在地上時是(法蘭德林先生)勸阻了他。

34.放學以后,心情很壞的鮑雪伊來到了郵局之后的()，有成群的大樺斑蝶飛了幾千英里到這過冬.35.鮑雪伊來到了蝴蝶樹林,樹上的指示牌上寫著—（）。旁邊還有一面大告示板,上面寫著——警告!傷害蝴蝶者罰款()

36.加沒油站里的工人“查克”告訴鮑雪伊,寫有“ 警報系統”四個字的盒子里的幾個()37.爸爸為了”土匪”的事向鮑雪伊道歉。特地寄了一封信給他,信封里有一張()38.鮑雪伊終于放棄了《十尺蠟人》的故事,而打算寫一首關于()的詩去參加征文比賽。

39.為了使自己的午餐不再丟失,鮑雪伊成功地自己動手做了一個()

40.鮑雪伊在房間里做午餐報警器的時候做的第一件事是在自己的房門上貼出一張“告示”：（“)我指的就是您!”

41.鮑雪伊發明了防盜警報器成功了，卻擔心這樣一個問題:三明治會不會（）?媽媽建議他在盒蓋下粘一塊().用來放三明治

42.第一次帶裝有警報器的午餐到學校,讓鮑雪伊很不專心,一直都在等（）_響起以便能沖到教室后面當場抓住小偷。43．鮑雪伊的午餐防盜報警器第一次是被()_觸動報警器的,以致引得每個人都注意到他了。

44.鮑雪伊受到爸爸寄來的二十元錢,決定把這筆錢存起來買臺()

45.培瑞請鮑雪伊幫忙裝一個報警器在他的()的門上, 后來在參考了圖書館的一本書后,終于成功 了。

46.最終鮑雪伊參加征文比賽的作品是《()》。

47.鮑雪伊的征文雖然獲得了()獎,由于一些原因,但還是能參加了和知名作家共進午餐的活動。

48.從知名作家貝喬女士的口中.鮑雪伊知道了漢修先生是一位很和善的()人,眼神有點淘氣。

49.爸爸最終是用無線對講機（）50.在征文獲得榮譽入圍獎后,鮑雪伊再給漢修先生寫信時的曙名已經換成：“您 的朋友()鮑雪伊了”。

51.鮑雪伊在信中希望漢修先生回答他（）個問題,他認為第（）個問題最重要,這個問題是請您告訴我_寫書的秘訣

52.在漢修先生給鮑雪伊的回信中漢修先生希望鮑雪伊回答()個問題.第一個問題是()

選擇題

1、《親愛的漢修先生》的主人公是（）。A、鮑雷伊 B、培瑞 C、漢修先生

2、鮑雷伊二年級時就讀了漢修先生寫的（）這本書。A、《麋鹿土司面包》 B、《狗兒快樂秘訣》 C、《誰知道》

3、漢修先生是一位（）。A、畫家 B、音樂家 C、作家

4、鮑雷伊也有一只黑色的狗，它叫“（）”。A、土匪 B、汪汪 C、乞丐熊

5、在《狗兒快樂秘訣》這本書里，鮑雷伊最喜歡的人物是（）。A、喬伊 B、喬伊的爸爸 C、喬伊的媽媽

6、鮑雷伊五年級時寫了一篇關于（）的讀書心得報告，同學們都很喜歡。A、《麋鹿土司面包》 B、《乞丐熊》 C、《狗兒快樂秘訣》

7、鮑雷伊轉到另外一個鎮去念六年級，要做作家專題報告，向漢修先生提出了（）個問題。A、10 B、9 C、8

8、漢修先生在回信中建議鮑雷伊如果想成為作家，就應（）。A、多看書、多觀察 B、多聽、多想和多寫 C、以上都有

9、鮑雷伊是個（）的男生。

A、有超常能力 B、很普通 C、有特殊才藝

10、鮑雷伊的爸爸、媽媽離婚后，家里只有（）和鮑雷伊兩個人。A、媽媽 B、爸爸 C、土匪

11、鮑雷伊全家以前住在貝克鎮郊外的一間（）里。A、拖車屋 B、大篷車屋 C、庭院小屋

12、鮑雷伊的爸爸是（）的。

A、開飯館 B、開汽車 C、開大卡車

13、鮑雷伊的媽媽現在在（）打工。A、凱蒂餐飲服務中心 B、醫院 C、學校

14、鮑雷伊的媽媽還想成為一名有執照的（）。A、專業教師 B、專業護士 C、專業醫生

15、媽媽和鮑雷伊搬到了加州中部海岸邊的（）。A、貝克鎮 B、俄亥俄州 C、海林鎮

16、媽媽和鮑雷伊現在住在一棟小房子里，人們稱它為（）。A、庭院小屋 B、拖車屋 C、大篷車屋

17、爸媽離婚時，（）跟爸爸。A、鮑雷伊 B、土匪 C、誰也沒有 B、18、當年，“土匪”跳上爸爸的駕駛座時，脖子上系了（）。A、項圈 B、鐵鏈 C、一條紅絲巾

19、鮑雷伊很喜歡新學校里的（）。A、法蘭德林先生 B、老師 C、同學 20、鮑雷伊必須用（）的速度走到學校。A、很快很快 B、很慢很慢 C、不快不慢

21、鮑雷伊討厭爸爸打電話時最后總要加上一句：（）

A、“我很想念你。” B、“鮑雷伊，再見。” C、“好了，鼻子要擦干凈歐，小子。”

22、鮑雷伊寫信告訴漢修先生他希望（）。

A、別人不再偷我午餐袋子里的好東西 B、有一天爸爸能開著卡車帶著“土匪”來到我家門口 C、兩個都是

23、漢修先生在明信片上建議鮑雷伊——（）。

A、養成寫日記的習慣 B、養成講衛生的習慣 C、養成寫故事的習慣

24、鮑雷伊寫日記假裝給（）寫信。A、爸爸 B、漢修先生 C、媽媽

25、加州的州旗是白色的，旗面上有只（）的圖案。A、棕熊 B、貓 C、老虎

26、去年過圣誕節時，鮑雷伊一家一邊吃肉醬餅，一邊挖空心思唱有關（）的歌。（B、P32）

A、肉醬餅 B、遺失鞋子 C、西部鄉村老歌

27、圣誕節爸爸送我的禮物是（）。A、睡衣 B、手套 C、羽絨夾克

28、（）邀請我們去她家吃圣誕晚餐。

A、凱蒂阿姨 B、馬汀娜小姐 C、媽媽的同事

29、（）說鮑雷伊應該在午餐袋里裝防盜警報器。A、媽媽 B、法蘭德林先生 C、爸爸

30、圖書館員遞給鮑雷伊漢修先生的一本新書——（），還說他是學校里的第一個讀者。

A、《狗兒快樂秘訣》 B、《麋鹿土司面包》 C、《乞丐熊》

31、鮑雷伊的學校會選出幾篇最好的作品參加比賽，獎品是——（）。A、和一位知名作家共進午餐 B、一本筆記本 C、一張明信片

32、鮑雷伊爸爸在八十號公路停下車綁雪鏈時“土匪”（）。A、凍死了 B、沒有回到車子里 C、自己走了

33、在一個星期天，鮑雷伊主動給爸爸打電話，聽到這通電話最可怕的部分，（）A、“土匪”死了 B、爸爸生了病 C、一個小男孩的聲音

34、我和媽媽拿（）挖炸雞桶里的土豆泥吃。A、雞骨頭 B、塑料叉子 C、塑料小刀

35、“我每次望著海浪，就會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。”這是（）說的。A、鮑雷伊 B、媽媽 C、爸爸

36、鮑雷伊來到蝴蝶樹林，看到那些棕色的小樹葉其實就是（）。A、樹葉 B、蜻蜓 C、蝴蝶

37、鮑雷伊的爸爸從新墨西哥州寄來（）。

A、一張二十元的鈔票和一張餐巾紙 B、一張二十元的鈔票和一張車票 C、一張二十元的鈔票和一個甜筒冰淇淋

38、鮑雷伊決定把二十元存起來買（）。

A、一本書 B、一臺打字機 C、一個防盜報警器

39、鮑雷伊飯盒的警鈴響起，是因為（）。

A、又有人偷午餐 B、法蘭德林先生弄的 C、鮑雷伊自己打開飯盒 40、（）邀請鮑雷伊跟他回家。A、培瑞 B、查克 C、法蘭德林

41、自從那天我的警報器響過之后，（）偷我的午餐。A、仍然有人 B、就沒有人 C、只有培瑞

42、鮑雷伊很（），他不知道那個小偷是誰。）A、生氣 B、失望 C、慶幸

43、我寫了（）參加小作家征文比賽。

A、《卡車上的一天》 B、《午餐袋之謎》 C、《十尺蠟人》

44、爸爸（B）鮑雷伊的生活費。A、沒有寄來 B、寄來了 B、拒絕支付

45、鮑雷伊寫的《卡車上的一天》榮獲（）。A、第一名 B、第三名 C、榮譽入圍獎

46、和得獎者共進午餐的名作家是（）。

A、安琪拉·貝喬 B、漢修先生 C、妮莉小姐

47、貝喬女士叫鮑雷伊（）。A、小子 B、作家 C、小男孩

48、“土匪”最終（）。

A、被爸爸找到了 B、被爸爸遺棄了 C、凍死了

49、爸爸和媽媽最終（）。

A、復婚了 B、吵架后離開 C、沒有可能在一起

50、爸爸繞了很多路來看鮑雷伊母子，最后離開時擁抱了（）。A、鮑雷伊 B、媽媽 C鮑雷伊和媽媽

測試題 1.給漢修先生寫信的小男孩叫什么名字？ 答：

2.鮑雷伊有一條狗是什么顏色的？叫什么名字？ 答：

3.在《狗兒快樂秘訣》這本書中鮑雷伊最喜歡的人物是誰？ 答：

4.鮑雷伊看的漢修先生寫的另一本書叫什么名字？ 答：

5.鮑雷伊的爸爸是做什么工作的？ 答：

6.“貢多拉”是什么意思？ 答：

7.鮑雷伊的狗為什么叫“土匪”？ 答：

8.鮑雷伊最喜歡的法蘭德林先生是老師嗎？ 答：

9.加州的州旗是什么顏色的？上面有什么圖案？ 答：

10.漢修先生在明信片上給鮑雷伊提了什么建議？ 答：

11.鮑雷伊的爸爸送給他的圣誕禮物是什么？ 答：

12.鮑雷伊在午餐袋上寫的“假名字”叫什么？

答：

13.鮑雷伊打電話給爸爸時知道了什么壞消息？ 答：

14.鮑雷伊的小發明是什么？ 答：

15.鮑雷伊知道偷他午餐的人是誰了嗎？ 答：

16.鮑雷伊參加小作家征文比賽獲得榮譽入圍獎的文章叫什么名字？ 答：

17.鮑雷伊在假日飯店見到的作家叫什么名字？

《魯濱遜漂流記》閱讀測試題

一、填空題。1．《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家。

2．伴魯濱遜度過晨昏的是一只鸚鵡、及一只狗、一只。3．魯濱遜生活的孤島叫。4．《魯濱遜漂流記》結尾告訴我們，魯濱遜一生中最可怕的一次遇險是。5．《魯濱遜漂流記》小說的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為“”，后來，這一土人成為他的忠實的仆人和朋友。6．《魯濱遜漂流記》第一部分寫魯濱遜離家三次航海經歷，第二部分寫魯濱遜在一座

荒無人煙的海島上度過了多年孤獨的時光經歷，第三部分敘述他從荒島回來后的事

情，你認為全書的精華是第部分。7．《魯濱遜漂流記》這本書用了第人稱的角度來描寫的。

8．魯濱遜在孤島勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產(填農作物)。9．在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是__________，由于擔心彈藥用完，他就把它們捉住飼養起來。

10．通過這本書中魯濱遜的一些經歷，我們知道風向決定了。

二、選擇題。

1．一直到第28個年頭一艘（）（國籍）船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。

A、美國

B、英國

C、西班牙

D、巴西

2．在第()次出海經商時，船在途中遇到風暴觸礁，只有魯濱遜幸存，漂流到孤島上。

A、一

B、二

C、三

D、四 3．魯濱遜用望遠鏡看見了多少個野人在會餐？（）

A、19 B、29 C、30 D、20 4．魯濱遜在荒島上生活了（）年，高度濃縮地體現著人的本質和人類進步的歷

程，他成了一位獨自創造文明的英雄。A、28

B、10

C、8 D、21 5．作者在《魯濱遜漂流記》小說中主要通過（）方法來塑造人物形象的。A、動作描寫

B、心理描寫 C、語言描寫 D、外貌描寫 6．《魯濱遜漂流記》的作者是（）。

A、塞繆爾 B、菲爾丁

C、笛福 D、斯威夫特 7．魯濱遜在島上捉到一只（），給它起名叫波兒。A、鸚鵡

B、海蜇

C、海龜

D、老鷹 8．在孤島上（）成為他的精神支柱。A、《金剛經》 B、《易經》

C、《詩經》 D、《圣經》 9．魯濱遜是什么時候漂到孤島上的？（）

A、1687年7月11日 B、1659年9月1日 C、1659年9月30日 D、1660年1月1日

10．船觸礁以后魯濱遜上船搜尋有用的東西，下列哪一項不是他發現的？（）

A.手槍 B.指南針 C.英鎊 D.面粉

三、判斷題。

1．魯濱遜從第一次出海離開英國約28年。（）2．魯濱遜是一個意志品質極為堅強，生存信念十分執著的人，并且務實肯干，勤于創造。（）3．“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下??”這是魯濱遜說的一句話。（）

4．魯濱遜在葡萄牙買了一塊莊園，曾在那兒過了四年安穩的莊園主生活。（）

5．在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是魚鱉，由于擔心彈藥用完，他就把他們捉住

飼養起來。（）

6．魯濱遜用近2年的時間造了一只獨木船。（）7．《魯濱遜漂流記》中人物不多，除了魯濱遜以外只有星期五還有些性格，其他人物不過是陪襯。（）

8．魯濱遜在一個方柱的四邊，每天用刀刻一個凹口，每七天刻一個長一倍的凹口，每一月刻一個再長一倍的凹口。就這樣有了一個日歷，可以計算日月了。（）

9．魯濱遜在第一次遇到風浪時，他想如果他能幸存，他將像一個真正的回頭浪子，回到他父親的身邊去。（）

10．魯濱遜用近一年的時間造了一只獨木船，還挖了一條六尺的運河，把船運到了半里外的小河里。（）

四、連線題。

魯濱遜先后出海四次，請將每次的遭遇連線。第一次 去非洲經商

第二次 他們遇到了土耳其海盜，被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達巴西。第三次 販賣黑奴，遭遇颶風，船在南美洲一個島嶼附近突然觸礁，遭滅頂之災。

第四次 目的地是倫敦，不料卻遇到了可怕的風浪，好容易才保住了性命。

《昆蟲記》課外閱讀知識

一、選擇題

1、昆蟲記共有（）A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷

2、法布爾被譽為（）

A、昆蟲界的荷馬 B、昆蟲界的圣人 C、昆蟲至圣 D、昆蟲界的托爾斯泰

3、昆蟲記是一部（）

A、文學巨著、科學百科 B、文學巨著 C、科學百科 D、優秀小說

4、法布爾為寫昆蟲記（）

A、調查了許多資料 B、翻閱了許多百科全書 C、養了許多蟲子D、一生都在觀察蟲子

5、法布爾的昆蟲記曾獲得（）

A、普利策獎 B、諾貝爾獎提名 C、安徒生獎 D、諾貝爾獎

6、《昆蟲記》是（）國昆蟲學家()的杰作，記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。A、法國 法布爾 B、法國 儒勒.凡爾納 C、英國 笛福 D、丹麥 安徒生

7、法布爾曾擔任（）

A、皇家科學院會員 B、植物學教授 C、物理教師 D、探測員

8、塔藍圖拉蜘蛛易于（）A、暴躁 B、憤怒 C、殺死 D、馴服

9、法布爾的生活十分（）A.貧窮 B.富裕 C.忙碌 D.悠閑

10、昆蟲記透過昆蟲世界折射出（）A、歷史 B、社會機制 C、社會人生

11、菜豆象是一種（）。A、大象 B、昆蟲 C、鳥類

12、舍腰蜂喜歡將巢筑在（）的環境中。A、干燥 B、寒冷 C、溫暖

13、夏天陽光下的歌唱家是（）。A、蟬 B、蟋蟀 C、蟈蟈

14、（）是毛蟲的天敵。Ａ、黑步甲 Ｂ、金步甲 Ｃ、被管蟲

15、天生攀巖家是（）。A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢

16、如果旁邊稍有動靜，意大利蟋蟀會（）。A、喉嚨發音B、腹部發音C、嘴巴發音

17、《昆蟲記》中蟹蛛愛吃（）。A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶

18、蜣螂認為綿羊的天賜美食是（）。A、綿羊的毛 B綿羊的糞便

19、大孔雀蝶是（）。

A、世界上最美麗的蝴蝶 B、亞洲最大的蝴蝶 C、歐洲最大的蝴蝶

20、蜜蜂在《昆蟲記》中被稱為（）。A、勤勞的使者 B、不會迷失的精靈

21、黑步甲擅長（）。A、裝死 B、耍伎倆

22、蟋蟀舒服的“住宅”是（）建造的。

A、利用現成的洞穴 B、自己挖掘的 C、與別的昆蟲一起挖掘

23、《昆蟲記》中描寫了許多昆蟲，下列不是書中的動物是：（）

A、象鼻蟲、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D、駱駝、恐龍

24、試驗證明：（）能直接辨認回家的方向，而（）憑著對沿途景物的記憶找到回家的路。A、螞蟻 B、蜜蜂

25、關于螢火蟲以下說法錯誤的是（）

A.螢火蟲的卵在雌螢火蟲肚子里時就是發光的B.兩條發光的寬帶是雌螢發育成熟的標志

C.雌螢的光帶在交尾期如果受到強烈的驚嚇，發光會受到影響 D.無論是雌螢還是雄螢從生下來到死去都發著光

26、下面說法正確的是：（）

A 蟋蟀的洞穴不豪華但很粗糙 B 蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。C 蟋蟀的住所遠勝于所有其他動物，就連人類也沒有它高明。D 蟋蟀的臥室在洞穴通道的盡頭，寬敞，光滑，干凈，衛生。

27、蜘蛛知道蜘蛛網上的獵物的方法是（）A、用眼睛看到的 B、用耳朵聽到的

C、用嗅覺感知到的 D、通過獵物在網上振動感覺到的

28、枯露菌是一種（）。A、甲蟲 B、長在樹上的蘑菇 C、長在地底下的蘑菇

29、不同蜘蛛網的輻數不同，角蛛的網有（）根輻，條紋蜘蛛有（）根，而絲光蛛有（）根。A、21根 B、32根 C、42根 30、（）的幼蟲都有一種驚人的本領，那就是固體物質變成液體物質。

A、螢火蟲 B、黃蜂 C、園蛛

（二）判斷題。

1、《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。（）

2、蟬是聾子，聽不到任何聲音。（）

3、蟬家族的禍害是蚋。（）

4、蟬通常在在干干的細樹上產卵。（）

5、螳螂突出的優點是能夠建造十分精美的巢穴。（）

6、螳螂食物只捕食其他昆蟲。（×）訂正：它還是一種自食同類的昆蟲。

7、對螳螂幼蟲來說，最具殺傷力的天敵，要算是螞蟻了。（）

8、螞蟻是頑強的乞丐，而辛苦的生產者卻是蟬。（）

9、毛蟲的毒素之源在它的絨毛中。（）10小飛蠅是隧蜂的天敵。（）

11、《昆蟲記》中，法布爾仔細觀察食糞蟲勞動的過程，稱這些食糞蟲為清道夫。（）

12、《昆蟲記》中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾禮服。（）

13、熱愛家庭，喜歡在煙囪內部建巢的昆蟲是舍腰蜂。（）

14、蜘蛛是一種非常怕冷的動物。（）訂正：舍腰蜂

15、小甲蟲為它的后代做出無私奉獻，為兒女操碎了心。

（）

16、法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術智慧。（）

17、螢有兩個最有意思的特點：一是獲取食物的方法，另一個是它尾巴上有燈。（）

18、從生到死，螢火蟲都是發著亮光的，甚至連它的卵也是發光的。（）

19、螢火蟲的俘虜對象主要是蝸牛，捕捉俘虜時，馬上把它刺死。（）

訂正：先要給它打一針麻醉藥。20、螢火蟲吃蝸牛時，先把蝸牛分割成一塊一塊，再咀嚼品味。（）

訂正：將蝸牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才開始引用。

21、雌性螢火蟲和雄性螢火蟲發光的器官生長在同一位置。（）

訂正：雌性生長在身體最后三節。雄性只有尾部最后一節處的兩個小點。

22、孔雀蛾是一種長得很漂亮的蛾，靠吃杏葉為生。（）

23、《昆蟲記》中“兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。（）

20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活。（）

21、如果你發現丁香花或玫瑰花葉子上有一些精致的小洞，這是樵葉蜂剪下了小葉片。（）

22、有一種外貌漂亮而內心奸惡的蟲子，它的身上穿著金青色的外衣，腹部纏著“青銅”和“黃金”織成的袍子，尾部系著一條藍色的絲帶，它的名字叫金蜂。（）

23、黃蜂的幼蜂無論是睡覺還是飲食，都是腦袋朝下生長的，即倒掛著。（）

24、條紋蜘蛛是因為它身體上有黃、黑、銀色相間的條紋，因此得名。（）

25、條紋蜘蛛會自己選擇或主動出擊捕捉獵物。（）訂正：靜靜等候獵物。

26、小條紋蜘蛛在外面逐漸變成為成年蜘蛛的。（）訂正：在巢里。

27、蜘蛛都是有毒的。（）訂正：有少數的蜘蛛的確有毒，如：狼蛛。

28、母狼蛛背著小蛛們活動，至少要經過幾個星期。（）訂正：至少要經過五六個月。

29、背著小蛛的七個月里，母蛛要隨時喂它們吃東西。（）

30、園蛛捕獵靠的不是圍追堵截，而是它黏性的網。（）

31、在六種園蛛中，通常歇在網中央的只有兩種，那就是條紋蜘蛛和絲光蜘蛛。

（）

32、人們說螃蟹是橫著走路的，還有一種昆蟲也是，那就是蟹蛛。（）

33、蟹蛛的樣子很可愛，卻是一個兇狠十足的劊子手。（）

34、蟹蛛是一種不會織網的蜘蛛，只是等著獵物跑近才去捉，它尤其喜歡捕食蜜蜂。（）

35、蟬擁有電報線。（）訂正：園蛛擁有電報線。

36、礦蜂是蜜蜂的一種，常常把巢建在結實的泥土里。（）1.填空：《昆蟲記》除了真實地記錄（），還透過昆蟲世界（）。昆蟲的（）、（）、（）、（）、（）和（）無不參透i（），全書充滿了（），充滿了（）。

2.你對法布爾有哪些了解？從他身上你學到了什么？法布爾給自己的實驗室起什么名字？

3.作品的主題是什么？

4.你喜歡《昆蟲記》嗎？說一說自己的理由。

5.“法布爾老人讓我們了解了昆蟲世界，而昆蟲則令我們永遠地記住了法布爾老人。”怎樣理解這句話？

第四篇：我的野生動物朋友

我的野生動物朋友

作 者: [法]蒂皮·德格雷

好想寫一

些野外生活的故事。

我的名字叫蒂皮，我是個非洲女孩，十年前在納米比亞出生。很多人問我，“蒂皮”是不是跟印第安人用的那種名叫“帝皮”的圓頂帳篷的寫法一樣。我說他們應該翻開詞典看好了：我的名字有兩個“P”字母。我父母親為什么給我選這么一個名字呢？那是因為有個美國女演員，名字就叫蒂皮.赫德倫。她演過一部恐怖電影，名叫《鳥》，是一個叫希區柯克的美國人導演的。

我覺得父母選這個名字選得好，理由可多了。首先，這是一個與眾不同的名字，湊巧，我也認為自己是一個與別的女孩不同的人；再有，這個名字會讓人聯想到印第安人，而印第安人恰好就住在名字叫“帝皮”的帳篷（盡管拼寫跟我的名字不同）里，他們像我一樣生活在深山野林中；最后一個理由就是，那位希區柯克先生導演的電影名叫《鳥》。我呢，我愛鳥愛得不得了。我說愛得不得了，一點兒也沒有夸張，因為它們就像我的兄弟姐妹一樣。這也沒有什么出奇的，因為我就在它們當中出生，長大。非洲的野生動物是我最早的朋友，我對它們了解得可清楚了??

蒂皮只是我的姓名的一部分。說實在話，我的姓名長得很呢，叫蒂皮.本杰明.奧康迪.德格雷。德格雷是我父母的姓，父親的名字叫阿蘭，母親的名字叫茜爾維，他們都是專門拍攝野生動物的攝影師。我之所以生在非洲，也正是因為他們所從事的這個職業。至于我的全名還加上本杰明，那是為了感謝一位名叫本杰明的朋友，我來到這個世界的那陣子，媽媽就住在這位朋友家。當時，我父母正在叢林中奔波，在野外生孩子不好，于是，在我降生的時候，本杰明就把媽媽接到一座名叫維奈圖克的村子住，那兒有一座醫院。

我名字也叫奧康迪，這是納米比亞的一個土著民族使用的奧萬波語的發音，意思是“獴”。雖然說“奧康迪”這個名字很好聽，但是，把自己的女兒叫做“獴”，確實也有點兒怪。不過，我的故事就從這兒開始??

在我出生前，父母就在南非、博茨瓦納和納米比亞交界的卡拉哈迪大沙漠生活了七年。在這些年里，他們觀察貓鼬和“獴”，給它們拍電影，拍照片。這些憨態可拘的小生靈，在別處是見不到的。在媽媽和達杜（我是這樣稱呼爸爸的）的眼里，狒狒和我們簡直成了一家人。狒狒是野生動物，但可以說，是它們養育了我的父母。我相信，對父母來說，無憂無慮，就是真正的幸福。他們在卡拉哈迪沙漠里與狒狒相處很好，他們甚至可以一輩子呆在那兒；再說媽媽也很想在那兒把我生下來，這樣，我就會成為一個狒狒姑娘，像它們的小姐妹那樣，但這念頭后來沒有實現。

有一天，父母與當地人吵了起來，原因是大家的想法不一樣。當然，是別人說了算，于是媽媽和達杜就被趕出卡拉哈迪沙漠。有時候，人也真是蠢得夠可以的??

自那以后幾個月，我就出生了。我還從未見過狒狒，要說見過也只是在媽媽和達杜拍攝的電影和照片中，但我仍然是狒狒大家庭中的一員，因為我的名字叫做蒂皮.本杰明.奧康迪，我會跟動物說話。

阿布，我的大象哥哥

阿布是我的大象哥哥，不過，它已經是一頭成年象，因為它已經三十多歲了。阿布的故事可有趣了。它是一頭??美洲象！我知道，這也許會顯得很奇怪，但事實就是這樣。我是在非洲的博茨瓦納遇上它的，那時在我父母的一位朋友家里，他的名字叫朗達爾.莫爾，他迷戀大象迷得簡直要發瘋。他養有很多大象，是從各地來的。他在奧卡旺哥河三角洲給它們建了一座大象園，喂它們食物，照料它們，像家里人一樣撫養它們。作為回報，大象們也樂于幫他的忙，讓游客做在它們的背上走來走去，或者是給人拍電影。在這些大象當中，有一頭名叫阿布。大象們一起在美洲一家馬戲團演出，相互之間十分要好。后來，朗達爾移居非洲，就把阿布帶上，用船運了過來。

阿布很優秀，是我的朋友，兄弟，我愛它。我們只要在一起，就會覺得很高興，很幸福。當我坐在它的頭上，雙腿搭在它的兩只大耳朵上的時候，我真不知道世上還有沒有比這更快活的時候。在大象身上，這是惟一真正讓人感到舒服的地方了，象身的其他地方都長滿了粗毛，把人刺得挺難受的。

我呀，一爬到阿布身上，就能呆上好幾個小時不下來，我覺得太舒服了。

阿布體重5噸，但它從不會踩著我。象就是這樣，它們總是十分關照小孩的。

Steady ,Abu!(阿布，別動！)Get up ,Abu!（阿布，起來！）Move on ,Abu!（阿布，往前走！）

That’s good Boy!（這才是好孩子！）

跟阿布說話是要將英語的。

在生活中，能有一些驚喜就不錯了，即便是一些很小很小的驚喜。要得到驚喜，別忘了觀察那些美的事物就行了。

有人給我講了一個非洲故事，是說鴕鳥的長脖子從哪兒來的，有一次，鴕鳥被一只烏龜咬住了腦袋，烏龜想把它拖進水里，但鴕鳥力氣很大，拼命地往上拉，好脫身逃跑。鴕鳥越拉脖子越長。后來，烏龜累了，就把鴕鳥放了。

坐在鴕鳥背上真開心

坐在鴕鳥背上真開心。鴕鳥背軟綿綿的，很暖和，好舒服啊。

這只名叫林達的鴕鳥，我是在一個養殖戶那兒見到的。他養的鴕鳥多著呢，有一大群。他養鴕鳥賣肉，賣羽毛。在南部非洲，當地人通常把鴕鳥宰了以后，在肉里添上香料，然后曬干，吃起來味道好極了。但是肉變得很硬，要嚼很久才能咽下，不過，味道確實很香。這種臘鴕鳥肉我十分喜歡吃。

鴕鳥的樣子并不十分可怕，但仍然要小心。他們的爪子上長著鋒利的指甲（人們把它叫做距），可以當刀使。如果捕獵者向它們進攻，他們就會被距開膛破肚，然后死去，因為他們一只只力大無窮。

林達卻很善良，老怕把我掀翻，常常不愿動一動身子。不過，我倒喜歡它奔跑，我寧愿它跑得飛快。鴕鳥要是跑起來，便是世界上跑得最快的鳥了。豹子很危險，但我照樣跟它玩

在汶多克村旁邊，住著很多牧民，他們在山上養著一大群的牛。我就是在名叫戴維和佩達的牧民家見到豹子杰比的。當地的牧民都有一個頭痛的問題，他們的牛群常常遭到豹子的襲擊。為了防范豹子，他們四處布下陷阱。有一次，杰比的媽媽掉進了陷阱，傷得很重很重，后來死去了。在死去以前，它生下了兩頭小豹，一雄一雌。戴維把小雌豹給了鄰居，留下雄的，并給它起了個名字叫杰比。杰比就這樣在戴維和佩達家安了家。

戴維和佩達用奶瓶給杰比喂奶，像養小孩那樣撫養它，但都沒有把它馴化過來，杰比仍然是豹子。豹子呢，可危險了。這我很清楚，但我不為所動，照樣跟它玩。它看到我并不怕它，所以也不攻擊我。它可愛得很，我看見它要做蠢事了，就大聲罵它，于是它便停下來，用一雙不解的眼睛看著我。

有一次我跟它玩，它用嘴咬我的肩膀，它沒有把牙合上，只是輕咬了一下，不然我就沒有肩膀了。打從那以后，我真的覺得，如果它想??，就會毫不費力地把我吃掉。

后來，有一天，那場面真恐怖。那天，我和媽媽、達杜和變色龍萊昂一起去散步。杰比也許是聽到我們的聲音，想跟我們走，便連招呼也不打，就跳到了屋頂上，然后用力一蹦，越過院子的柵欄，追上我們。路上，豹子遇見兩個非洲小男孩。兩個小男孩一見豹子，便驚慌失措，大喊大叫，奪路而逃。他們不知道，遇上野獸，這樣做是萬萬不行的。杰比把兩個小男孩當作獵物追趕起來，并逮住了最小的那個??

父母親和我眼睜睜地看這所發生的一切，卻無能為力，豹子動作快得很啊。媽媽說： “我去找戴維。” 然后她就急匆匆地向屋子跑去。達杜則用嚴厲的聲音對我說： “蒂皮，你在這兒呆著，不許動！”

他撇下我和萊昂，去救被豹子傷害的小男孩。我看著父親跑去，后來也禁不住跟著他去了，我沒法聽他的話了。

杰比離獵物只有幾米遠，嘴里都是血，正準備發起進攻。

我聽到達杜的聲音，他一把將渾身是血的小男孩抱起，輕聲對豹子說話。我看得出，杰比并不想放走小男孩，我想它甚至想撲向達杜，把獵物搶回來。也許她還想進攻達杜呢。

看到這些，我很生氣很生氣。得有人下命令，讓杰比收手。于是，我徑直想它走去，說： “杰比，stop it！”

杰比能聽懂英語，很多納米比亞人也會講英語。為了肯定它聽清楚了，我在它的鼻子上打了它一下。這樣輕輕地但又是堅決地打了它一下，是要讓它明白，它正在做一件大蠢事，如果它不聽我的話，我就會發脾氣了。

于是，它坐了下來，倒在地上，像每次挨罵一樣，它好像迷惑不解。

接著，戴維趕到了。小男孩被送到了醫院，還好，他沒有死，但他那雙面對杰比睜得大大的恐怖眼睛，我一輩子都忘不了。他以為要完了，他有理由這樣想，我真的相信杰比想要他的命。

依我看，達杜也很害怕，不過他從不對我說。我父親話語不多。

杰比受到了很嚴厲很嚴厲的處罰，被用鐵絲網關了起來，連頂也封住，再也出不來了。我常去看它，跟它說話，把手伸進鐵絲網撫摸它，它高興得不得了，往我身上撒了一泡尿，表示它愛我。我想把這友誼的氣味留下來，不愿意洗掉，但媽媽說那不行，我只好乖乖地洗澡，她拼命地搓我。

這個故事告訴我們，養一只豹子是要負很大責任的。它畢竟是一只很強壯的動物，可以把人類殺死。不過，我的杰比還是很可愛的。我們相親相愛，十分融洽。

鱷魚心里只裝著一件事：吃。

鱷魚心里只裝著一件事：吃。正因為這樣，您看見的這張照片上，一個娃娃與一群鱷魚在一起，您準會問，那還不趕快用橡皮筋把他們的嘴綁住啦，不然它們就會咬我了。這鱷魚也真令人討厭，渾身上下凹凸不平，冷冰冰的，一點兒也不可愛。

野生動物就像我家里人一樣

要描述非洲，真不容易。非洲與我們這兒千差萬別，相差太遠了。

人們常說我是蒙格利族的小妹妹。我聽見他們這樣說很高興，因為蒙格利就是野生的意思，而我也是野生的孩子。我沒法把這事解釋清楚。所有我認識的女孩都是家養的，只有我是例外。我為什么是野生的呢，那是因為我生活在非洲，遠離城市，野生動物就像我家里人一樣。

我渴望有一天回到非洲去，常常渴望著有一天能回去。在那兒生活不是一種尋常的生活。我不明白人們為什么要離開野外。一離開野外，回到城里，煩惱就來了。

父親告訴我，在博茨瓦納，乘坐4×4型吉普車外出的時候，常遇到大群的萃萃蠅，它們會從窗口鉆進車子里。人被這種大舌蠅叮很痛。他們常常一窩蜂地叮，但從來不碰我。達杜到現在還不明白那是什么原因。我想這是一個謎??，也許他們覺得我屬于大自然吧，而我的達杜難道不是嗎？或者，這也許是氣味，或者是愛好的緣故。生活中，并不是所有的事都能說清楚的。佩蒂.比爾是個大攝影師,專門拍攝野外景物.他寫了一本講大象故事的書,書名叫《一個世界的終結》。這本書十分了得，他給我送了一本，題了詞，還附上他的手掌印，我喜歡極了。

人可以跟一棵樹交朋友，或者跟其他什么交朋友。當然，這是想象世界中的事。喜歡一棵樹是想象，因為現實中沒有這種樹。一般來說，我們只能喜歡人或者動物，而不會愛一棵植物。我們喜歡一朵玫瑰，因為它漂亮，或者喜歡一棵樹，因為它可愛。說樹可愛，當然是想象了。而動物呢，它們都是實實在在的可愛，但一棵樹，它既不會動，不會說話，也不會看東西??如果它們什么也不會做，怎么能夠稱得上可愛呢？

長頸鹿安詳地朝我走來

斑馬很漂亮，但不好玩，它們像馬，只是身上有條紋，但不可以像馬一樣騎上去，也不能馴服。

那時在非洲的事情了。一天，有人給了我一塊水晶石。我在想，用這塊魔石對上蒼說話會不會使我產生魔力。我還是試了一下。我朝長頸鹿走過去，看看自己有沒有魔力。按常理，當人靠近野生動物時，他們會逃跑的。可是，那長頸鹿卻安詳地朝我走來；而達杜來到的時候，它卻跑了。真可惜，我還是沒法看出魔石會不會助我有力量。

小時侯，我就相信豪豬身上長滿了毛刺！

豪豬可漂亮了，但要想去碰它，那簡直是神經病。如果你掉在豪豬身上，他的毛刺會把人叉住，把你刺痛得夠嗆。

同狒孩兒難舍難分

爸爸媽媽說過，很難跟狒狒做好朋友。小時侯，在博茨瓦納，我們在叢林中生活，看到書上到處爬滿了狒狒。它們有個拿手好戲，就是在高高的樹上做鬼臉，然后跳下來搶我的奶瓶，喝上幾口。我好像對這種事十分生氣。

四歲的時候，我認識了狒孩兒星迪，它跟我差不多大小，所不同的是它是狒狒罷了。那時，我不分狒娃和人娃，反正我覺得都是我的朋友。我們四處爬樹，還換奶瓶喝奶。這樣做有點兒惡心，但我還小，就無所謂了。我跟星迪成了朋友，難分難舍。

后來我們離開了很久。一天，我回來后見了星迪。能夠再見到它，真高興！它長大了好多，比我長得更快。父母親打聽是誰家養它的，還問如果我們又在一起玩會不會有危險。他們回答說不會有事的。

在我的家鄉納米比亞，人們都說布須曼人是惟一聽懂狒狒講話的民族，他們甚至還可以跟它們講話，因為他們認為猴子很久很久以前是人。

我的眼睛沒事！星迪一看見我，就撲上來扯我的頭發。它雖然還是個小狒狒姑娘，但力氣已經很大，把我弄得很痛，難受極了。我不知道它的腦袋里想什么。我是來看它的，它卻撕破情面抓我。大人說它見我有一頭漂亮的頭發妒嫉了。說心里話，我不知道為什么??

我哭得很厲害，我的頭發給它大把大把地扯掉了。打從那天起，我就討厭星迪，哪怕我明知這不是它的錯。

跟動物交朋友與跟人交朋友可不一樣。動物永遠有敵人，這是大自然的規則。要讓它們知道，人類是最強大的，否則他們就來欺負我們。莫非星迪想主宰我？可是我們曾經在一起度過了很多美好的時光，它應該辨得出我的氣味，記得我們曾經是世上最好的朋友啊。應該相信，動物的記性不會跟人的記性一樣差。

溫柔的小獅子——穆法薩

我認得一頭小獅子，可愛極了。它也有自己的名字，叫穆法薩。它好溫柔好溫柔，也很逗。我們倆常在一起玩。有一回，我們一起午睡，它吮吸著我的拇指睡得很香。

第二年我們又見面的時候，它像變魔法似的長得好大好大了。它認出我來了，慢慢走近我，跟我玩。它用尾巴觸摸我，它力氣可大了，尾巴輕輕擦了一下，害得我差點跌倒。

我父母不大相信穆法薩，不想讓我跟它呆在一起，真可惜，但他們確實不放心。他們不放心，我就不要硬碰了。其實，跟人打交道也是一樣的。

和狒狒好上了

一天，我實在想認識埃爾維，但大人一個個都反對我這樣做。我得告訴你們，埃爾維是一只高大強壯的公狒狒，嘴里長著危險的大牙齒，樣子確實可怕。大家都想它準會很好斗，它做出什么事也很難料到。我呀，不知為什么，感覺告訴我，我能靠近它。最終，父母只好同意我靠近它了。他們特別叮囑我，不要用眼睛盯著它，它會把這看成不懷好意，或是挑釁的，會把它激怒。于是，我只看看它的手，然后把我的手靠上去，很輕很輕地靠著。動物就是這樣，得互相碰一下，才能相識。熟悉氣味也很重要。

埃爾維用鼻子嗅著我，它應該覺得我不是它的敵人。我友好地撫摸了它一下。它很安詳。一只狒狒的手，真逗，毛絨絨的好暖，像人的手。

我離開狒狒的時候，媽媽和達杜松了一口氣。我呢，能認識埃爾維真高興。這下我快跟狒狒好上了，但是沒有時間，來不及成為朋友。

動物來自好人這一邊

我們人類當中有些人很兇惡，兇得一點道理也沒有，僅僅是從中取樂。這些人都出自壞蛋堆里。我不知道這種情況在動物當中有沒有。如果一頭動物從壞蛋堆里來，它是不會和人相親的，也就沒有希望做朋友了。想到這些真是怪怪的。我從來沒有遇到這種情況，或者，也許鱷魚是這樣的吧？

就像蛇，大家都以為它們很兇，可我呢，從未被蛇咬過。對了，我曾經被一只貓鼬咬過，所以有些照片上我的鼻子有牙痕。但那不是它的過錯。我走近它要抱起它的時候，它很緊張，以為要傷害它，就咬了我的鼻子一口，那只不過是它自衛罷了，我可不能恨它。

我看呀，動物都是來自好人這一邊，而不會來自壞蛋堆。

用眼睛跟它們交流

一天，在一家馴養動物的牧民家里，我見到了三只貓鼬。我很小的時候，媽媽就給我講過貓鼬的故事，所以我覺得，還未見到它們就已經對它們有了了解。這些小寶貝真是十分逗人喜歡。

有時候，我也在想，媽媽她是不是也有點魔力，可以跟貓鼬溝通。但是，我不太相信她真有魔力，她如果真的有這種力量，我會嫉妒的。她要是真有魔力，為什么只會對它們說話，卻理解不了它們呢？不管怎么說，她只會用嘴巴對貓鼬講話，而我是用眼睛跟它們交流的。

我的名字叫奧康迪，我是貓鼬大家庭中的一員，我可高興了。它們是了不起的族群，一輩子互相關照。如果它們各顧各的，遇到困難就解決不了，但一合起來，它們比很多動物都強大。

它們又是寶貝，是貓鼬寶貝，特別得很。媽媽教過我怎么對它們。把它們抱起來，輕輕地緊摟著它們，真是好玩極了。我會跟動物說話

我會跟動物說話，大家都覺得新鮮。于是，很多人要我講故事，講呀講個沒完，還向我提了一大堆問題，可把我累壞了！我實在沒有多少東西說??我不想解釋我怎樣跟它們說話，那沒有什么用。如何跟動物說話可是個秘密。要弄清楚這件事，就得有點天賦。每個人都有自己的天賦，比如寫字，畫畫，唱歌，說某一種話等等。天賦呀，神秘著呢。

我呢，我的天賦就是與動物相親，當然，也不是跟任何動物都合得來，我只跟非洲的野生動物親。我用頭，用眼睛跟它們說話，用心靈與它們溝通。可以看得出，它們懂得我的意思，它們在回答我。它們做出一些動作，或者是用眼睛看著我，好像它們要說的話都從眼神里說出來。我敢肯定，我可以跟它們說話，盡管我知道這有點兒怪。但是，我就是用這種方式了解它們，有時甚至跟它們交上朋友。

哦，生活就是這樣。每個人都有自己的本事，我的本事有點兒特別，我知道這是一筆很大的財富，我從

絕不要害怕，但永遠要小心

“你不害怕嗎？要想不害怕該怎么辦呢？”這是大家向我提的一個大問題，大人尤其喜歡提這樣的問題。很顯然，我不害怕，不然我就不敢靠近它們了。我啊，跟動物一起從不害怕，不過，有時候挺激動的，那不是一回事。

應該說我很了解動物，因為我就生在它們當中，再說，媽媽也說過做哪些事情有危險。比如說，一身黃的眼鏡蛇，人碰一下就會死掉，而巨蟒，你可以撫摸它，搔它的肚子也沒事。這些，懂得了就好辦......我記不清，媽媽或達杜反復對我說過多少遍這樣的話：“絕不要害怕，但永遠要小心。”或者：“遇到蛇該怎么辦呢？”答案我都背得出來了：“不要靠近，趕快跑去找媽媽或是達杜，問一問有沒有危險。”

如果是危險的動物，就要當心，不要遇上。如果沒有危險，就可以交朋友。其實，這對所有的動物都是一樣的，明白了這個道理，就不必害怕。

一般來說，常常是動物怕人，所以它們才發出叫聲，或者做出很兇的樣子，嚇一嚇你，好讓它們得安寧，當它們很害怕很害怕的時候，它們會往你身上撒尿，不過，它們不是故意的啊。

我所見到的動物，很多都習慣看著人。這不是說它們已經馴化了，而是它們生活的地方，常常有人來參觀，比如在自然保護區（那都是一些很大的公園，確實很大很大，動物在那生活可自由了）。有時候，它們干脆就住在一起。

我從來不會跑到野象的大腳中間去玩，也不會去摸自己不認識的豹子的頭！我不是那種瘋瘋癲癲的女孩。我不想被象踩扁，或者給野獸吞下肚子里去。

要記住，即使是一些與人相親的動物，它們首先還是野獸，因此，你得多長個心眼。有一個竅門，就是不要讓它們想到你是一只獵物，或者你會傷害它們。比如，不要背對它們；如果摔倒在地上不要呆著不動，要趕緊爬起來。要多留意它們，就像它們留意你一樣。做到這些，就會平安無事了。

好啦，雖說自己不害怕，但我還是得承認，我說的這些都是陸地上的動物，而不是海里的動物。那海里的吃人魚、大白鯊，你們可別指望我帶你們去看它們。

動物從來不兇惡，但比較好斗

動物從來不兇惡，只是有時候比較好斗。我差點忘了跟大伙說，不要說“兇惡的動物”，而要說“好斗的動物”。但說了也是白說，沒有人相信的。那我能做些什么呢？我不會花一輩子的時間，重復同樣的事......動物好斗，那是在它們要保護自己、保護孩子或者自己的地盤的時候，才會這樣。當然它們受了傷，或者脾氣不好，也會好斗，或者它們生下來本來就是好斗的。不管怎么說，它們總有自己的道理，不像人，人自己也不知道為什么這么兇。有時候我生起氣來，簡直像個小巫婆，很多難聽的話就從嘴巴里冒出來，停都停不住。

一天，我實在想認識埃爾維，但大人一個個都反對我這樣做。我得告訴你們，埃爾維是一只高大強壯的公狒狒，嘴里長著危險的大牙齒，樣子確實可怕。大家都想它準會很好斗，它做出什么事也很難料到。我呀，不知為什么，感覺告訴我，我能靠近它。最終，父母只好同意我靠近它了。他們特別叮囑我，不要用眼睛盯著它，它會把這看成不懷好意，或是挑釁的，會把它激怒。于是，我只看看它的手，然后把我的手靠上去，很輕很輕地靠著。動物就是這樣，得互相碰一下，才能相識。熟悉氣味也很重要。

埃爾維用鼻子嗅著我，它應該覺得我不是它的敵人。我友好地撫摸了它一下。它很安詳。一只狒狒的手，著逗，毛絨絨的好暖，像人的手。

我離開狒狒的時候，媽媽和達杜松了一口氣。我呢，能認識埃爾維真高興。這下我快跟狒狒好上了，但是沒有時間，來不及成為朋友。

非洲才是我的故鄉

生活中，既有幸福，也有倒霉。有時候，生活又很正常。我們住在納米比亞的日子里就是這樣，只擔心生活習慣不習慣，從來沒有不順心的，有時候過得還挺幸福。在那兒生活，真棒！

回到法國后，我曾經試過跟麻雀、狗、鴿子、貓、牛或者馬說話，但行不通。我不知道為什么，我想，那是因為非洲才是我的故鄉，而不是法國吧。

我最喜歡的一張照片

我最喜歡的一張照片，是小時候拍的。照片上，可以看到我的手靠近一頭羚羊的嘴巴，靠得很近。羚羊好怕人啊，但那一頭羚羊卻不怕我。我已經記不起當時的情形了，但我準是在跟它說話，不然的話，它怎么會讓我靠近它呢，我可是猙獰的人類，是殺羚羊的那種。

達杜拍下了照片，后來羚羊就走了，因為它覺得不自在，或者它壓根兒就沒想過要安靜下來。面對著自己害怕的人，是很難安靜的。

每當我想起這件事情，或者看到這張照片的時候，我總覺得有點怪怪的，我居然有跟動物說話的本領。

什么是動物之間的愛呢？我想它們之間的愛就是沒有爭吵，或者確實不像人類那樣爭吵。我不明白為什么這中間差別那么大。但是，我又想，那是因為動物有一點什么就滿足了，而人類總想還要得到別的東西。

最接近動物的部落：布須人

媽媽說布須人是人類做接近動物的部落，他們幾百年以前，甚至幾千年以前就懂得怎樣在野外生活。他們沒有接觸過文明世界，所以生活習慣一點兒也沒有邊。在他們的心目中，時間不值錢，金錢也沒有什么用處。

我在卡拉哈迪沙漠和納米比亞北部見過布須人。我運氣真不錯，能夠與他們相識。要知道，他們不常接近白人。

關于他們，我想說的第一件事就是，他們長得很好很好，只是他們顯老，因為他們在太陽底下暴曬，容易長出皺紋，就算年輕人也會這樣。

他們也很和善，整天樂呵呵的。男人一個個想在演戲，模仿動物，瘋瘋癲癲的，逗孩子和婦女笑。

我們一相識，就結下了友誼。我常常跟孩子們做游戲。跟他們在一起，感覺真好。我們不需要通過詞句交流，就長了朋友。

布須人的語言很好聽，有點兒像音樂，除了單詞以外，他們常在說話的時候發出“咯噠”聲。我很害羞，不太好意思學他們的話。但是，有一回，我用偶爾學到的幾個詞跟一位大媽說話，還用法語發“咯噠”聲。她聽著我說，還和我講話。我很不好意思，因為我自己對她說了什么，連我自己也鬧不清楚，我只希望我所說的不是什么蠢話。

布須人可不是那種愛浪費的人，吃點什么東西，會連皮帶骨也吃掉，直吃得一個個肚子很大很大。他們尊重大自然的恩賜，不隨便把東西扔掉，也不會亂開殺戒，比如，不到不得已，他們是絕不會宰殺動物的。

他們沒有火柴，要想生火，就將鐵棒用力往另一根鐵棒上摩擦，直到發出火花。我試過這種取火的辦法，但生不了火，看來要學很長時間才能學會。

布須人也很神奇，比如，巫婆能辨認出沒有壞蛋鬼的地方，他們還會跟月亮說話。每逢月圓的時候，布須人就舉行隆重的慶祝活動，因為他們認為月亮就女神。當然，看著又圓又大的月亮在沙漠中冉冉升起，確實很壯觀。節慶的日子，男人們跳舞，女人是不跳的。我們呢，只是唱唱歌，拍拍手就行了。

他們跳舞的樣子很逗人笑，開始的時候還有規矩，到后來就亂跳了，像瘋了一樣。

一般來說，過節是秘密的，外人不能拍電影，拍照片，但我們是朋友，他們就給我們送了個大禮：邀請我們跟他們一起過。

我呢，從心底里覺得自己也是布須人，完全跟他們一樣，沒有什么差別，不同的是我們有衣服，我的膚色跟他們不一樣，我仍然是個白人，我不可能變黑。

殺死野生動物真是荒唐極了

我真不明白，人類為什么要殺死野生動物，真是荒唐極了。如果把野生動物都殺了，以后就沒有野生動物了，那還怎么去拍照片呢！拍照片，不會嚇著它們，可是獵槍就不同了。有時候，人也不得不殺死動物保護自己，或者吃它們肉。媽媽告訴過我，我還是個小娃娃的時候，她總是帶上小手槍，用繩子拴在童車上，以備遇到獅子襲擊時使用。在人的生命和動物的生命之間，一般來說是人比動物重要。但我相信，媽媽從來沒有開過槍。

布須人宰殺動物吃肉的時候，總首先要感謝它為養活本部落而獻出生命，這是很正常的，因為他們尊重大自然。

他們不同獵人和偷獵者。獵人和偷獵者什么都不顧，真可怕。但我又有什么辦法呢？我生活在法國，住在一套套房里，而不是在別的什么地方，再說我還是個孩子，我唯一能做的，只能是說 :這種事太令人傷心了

害怕多沒出息

我很愛蛇，用手摸摸蛇覺得它軟綿綿的。很多人見了爬行動物就很怕很怕。害怕多沒出息——除非怕恐怖電影，怕做錯事。可是怕蛇就好笑了，我喜歡蛇喜歡得不得了。不過，說真的，害怕，這東西是要戰勝的，不然就成瘋子了。

我呀，如果害怕了，或者很激動，我就努力戰勝它。比方說，游泳池里常有個叫“撲通”的東西，是專門負責清洗池底的機器人。這機器人往前走的時候會發出很響的聲音。我之所以把它叫“撲通”，是因為機器人發動起來后，我就害怕得心“撲通、撲通”地跳。跟達杜游泳的時候，我好幾次潛到水下，靠近它，習慣它。現在好多了，因為我已戰勝了害怕。

對待蛇也一樣，我很想幫助大家戰勝害怕。當人們看見我跟蟒蛇玩的時候，他們心想我行他們也許能行。于是他們就把手伸過去。他們發現，其實并不是那么可怕的。而我啊，還覺得舒服哩。

這些照片就像是演電影一樣。這就對了，阿布是演員，而我以后興許也會當演員的。我們倆在一起假裝演戲，它演野象背東西，我演一個叢林的小女孩，正在張開雙臂攔住它。我們演得挺不錯，不了解內情的人還真當一回事。

說真的，阿布從來就沒有想過要傷害我，但是一個小女孩能夠攔住發怒的野象，簡直不可想象，而且她父親看著她這樣做，心平氣靜地拍照片。人有時候真是怪怪的，他們忘記做一件事得先考慮，總是想干什么就干什么。

我只吃不認得的雞

大家都以為，變色龍是要躲避什么才變顏色的。其實這不對。它們變顏色是看情緒的，比如高興呀，生氣呀，害怕呀，或者是光線太強烈，天黑、太冷......我跟朋友萊昂合影的這張照片，我太喜歡，太喜歡，實在是太喜歡了。萊昂就是變色龍，變色龍萊昂。萊昂太可愛了。它有爪子，但不傷人。它撓我的頭發時，總是撓得癢癢的。有時候，也叮一下我......我花很多時間抓蚱蜢喂它，這樣做，僅僅是想看它斜著眼睛，伸出粘糊糊的舌頭吞食的樣子，樂一樂。面對那綠色的龐然大物，它直想一口吞掉，樣子好笑得要命。我邊看著它邊想：“萊昂，加油，萊昂，加油！”

碰上萊昂，蚱蜢可就倒霉了。我呢，當然不在乎了。我對它們說，你們讓萊昂美餐一頓，實在太謝謝了。動物之間你吃我，我吃你，這是很正常的，他們天生注定是這樣的。這就是生活，比方說，我離開非洲大陸后，在馬達加斯加生活過一段時間。我養了很多小雞，很漂亮，很漂亮。小雞后來長成了大雞。大雞我也喜歡，但我照樣吃雞，不過不是我家養的雞。我只吃已經殺好的雞，或者市場上買來的雞，總之是不認得的。

回到巴黎后，一天，我們到肉店去，哪兒擺滿了殺好了可以買來吃的雞，但不知道這些雞為什么還有頭。

我馬上產生了一種怪怪的心理作用，像是就要掉進蘋果堆里去。于是趕緊跑掉了。

我總覺得，那些動物，如果要吃的話，最好不要像活著的樣子。

我的達杜說過，變色龍的語速很快，比火箭還快.要是我什么地方不舒服，就會覺得不自在。我肚子里不知長了什么，怪怪的，我把這叫做“咕嚕”。這咕嚕一上一下的，上的時候還好，下的時候就不好受，像有東西在里面打滾，沖到肺里，發出爆裂聲。小時候，我感到痛得鉆骨鉆心似的。

離開一個地方，是很傷心的。我寧愿什么地方也不要去好了。我們可能又要做4×4吉普車出發，還要露宿曠野，就像在納米比亞一樣。但我相信這不太可能。還是等我長大后才走吧，到時我會帶上情郎一起去度假。

蟾蜍看著你的時候，那雙眼睛怪模怪樣的。會跳到你身上，爪子像火罐一樣緊緊地粘住。它到處扒著，拉也拉不開。

經歷冒險是生活幸福的秘密

每個人在生活中都會遇到一些問題的。我呢，只要在非洲過野外生活，就什么事也沒有。可是回到巴黎之后，或是到了馬達加斯加，事兒就來了。都說馬達加斯加好得很，可是到了以后，我發現上當了。那兒有很多丑陋的東西，孩子們很悲慘，很多人生病，死去。

一個地方的風景可以漂亮，但如果到處都是丑陋的東西，那就變成災難了。我寧愿不往這上面想，寧愿回憶那兒的那些變色龍朋友，洛茲太太呀，德爾瑪，露易絲，格林先生，還有鬼臉大王胖子馬克斯，它的脾氣糟透了。

在生活中，我最喜歡冒險。大人都以為跟非洲的野生動物生活就是冒險。他們大錯特錯了。

冒險嘛，那就是，比如說偷糖果或者廚房里的蛋糕，然后躲到房里偷偷和最要好的朋友 一起吃。為了戰勝害怕，我們還當是執行秘密任務哩。不過，大人常常把這種冒險叫做蠢事。......這是因為他們不知道，或者忘記這是怎么回事。

如果生活僅僅是這些，那就太美了......如果盡是這樣的古怪冒險，也不會煩人。也許可以說，經歷冒險，是生活幸福的秘密，當然，前提是挑那些不會出問題的險去冒。

我相信，人長大以后，問題就會來了。

比波，是我的馬達加斯加狐猴朋友，它愛上了我的洋娃娃巴比，真的！它用后爪站立起來，擁抱巴比，吻它的嘴巴。我想，有時候它把自己當作人了。

我離開的時候把它留在當地。我寧愿不再提起這件事，盡量忘掉它。我要是想著它，會很傷心很傷心的。

在學校里，我話很多，因為我有很多故事。我是一只小喜鵲，腦子里裝著好多好多的話。

做作業總是想做得十全十美

我做作業總是想做得十全十美。從前，我要花很多很多時間做，現在，我寫得很快，學得也快了。每次做完作業以后，我對自己很滿意。

我很想學習，但這要看老師的。如果出發在外，我就按老師寄來的材料學，由媽媽或者是一位老師幫我。有時候，我不太喜歡媽媽教我。在馬達加斯加，我的老師名叫貝爾萊特，她也是我最要好的大朋友。她每天早晨7點半上門，每周來四次，再加上星期三的下午。我們就在曬臺的陽傘下開學校，這挺不錯的，因為我所有動物朋友都可以來看我們，它們可多了，有像直升飛機一樣的珠雞、小雞，有鸚鵡，它常爬到我頭上來，還有公雞......但我專心學習，好像沒有看到它們，因為老師布置做練習跟玩游戲結合起來。

我很愛笑，也喜歡風吹著頭發

一天夜里，我遇到了一件難以想象的事，很奇特，我長這么大從未見過：我看見了一顆流星！當時我正跟上帝說話，我不是想做彌撒那樣用手跟他說話，而是用嘴巴。我問他，在這世上，我是不是惟一跟野生動物生活在一起的小女孩，如果還有別人像我一樣，我不會嫉妒的。我請求他，如果我到天上去，要好好接待我。我還對他說，我很愛他，常想念他......，就這樣，他給我派了個了流星來。

我很愛笑，笑得很多很多。我也喜歡風吹著頭發，比如開車在叢林里穿行的時候，我就坐在吉普車頂上，讓風吹我，如果覺得脖子冷，就不坐了。我還喜歡見到最好的朋友，把她摟在懷里，或者會會情郎，緊緊地擁抱他。

有父母，有情郎，有一個最好的朋友，我就足夠了。我關注未來。到了天堂以后，想知道的事都會知道的.

第五篇：我的野生動物朋友 教案

《我的野生動物朋友》閱讀指導

觀音山音樂學校

杜曉妹

【教學目的】

1、通過觀察圖片、閱讀文字感受故事的有趣，讓學生了解《我的野生動物朋友》這本書。

2、提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。在閱讀的過程中讓孩子體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。【教學重點】

１、通過觀察圖片、閱讀文字感受故事的有趣，讓學生了解《我的野生動物朋友》這本書。

２、提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。在閱讀的過程中讓孩子體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。【教學難點】

１、讓學生了解《我的野生動物朋友》這本書，激發閱讀的欲望。２、使學生學會更多的讀書方法，養成良好的閱讀習慣。【教學過程】

一、童謠導入

1、杜老師知道，小朋友們都很喜歡看課外書。今天，在上課之前，杜老師先給大家帶來了兩首關于課外書的童謠。我們一起來讀讀吧。

童謠

（一）一本小圖書 有本小圖書，躺在桌上哭，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，躺在桌上哭，哪個小朋友呀，把它臉撕破？ 哪個小朋友呀，把它臉撕破？ 小圖書，你別哭，我來給你補。小圖書聽了，哈哈哈哈，哈哈哈哈，笑呀笑呵呵。

讀了這首童謠，你知道這本小圖書為什么哭嗎？

童謠

（二）愛護圖書 小圖書，真好看，有小猴，有大象，還有汽車和輪船。小朋友，輕輕翻，愛護圖書大家贊。

二、揭示課題

過渡：因為小朋友們懂得如何愛護圖書，為了表揚大家，杜老師今天準備給大家介紹一本有趣的課外書。而且我還多帶了幾本，準備把這本有趣的課外書送給那些課堂上認真聽講，真正喜歡它的小朋友。看看，誰能堅持到最后，就能得到它！

１、小朋友們，你有動物朋友嗎？（板書：我的動物朋友）和它相處得怎么樣？ 師：小貓、小狗、小兔都是家養的，活潑溫馴，很容易親近，都是我們的好朋友。

2、那你有野生動物朋友嗎？（補充板書：我的野生動物朋友）

三、推薦新書，激發興趣

（一）暢談野生動物

1、過渡：可是有一個神奇的小女孩，就有許多的野生動物朋友，相信嗎？

3、（出示野生動物圖片）

大象

角馬

獅子

鴕鳥

豹子

蛇

鱷魚

長頸鹿 變色龍

羚羊

豪豬

犀牛

狒狒

蟾蜍

4、你敢跟鱷魚、豹子、獅子它們交朋友嗎？為什么？

5、過渡：這個小女孩就敢和這些野生動物交朋友，甚至和它們一起玩一起睡覺呢！后來，她還把自己和野生動物相親相愛的故事寫成了一本書！想看嗎？

（二）觀察封面，了解作者

1、睜大眼睛看仔細了，這就是小女孩寫的書。（出示新書）我們一起來看看大屏幕，這是封面。（出示封面）

2、從封面中，你知道了什么？（板書：看封面）師：簡介作者（板書：讀簡介）

3、觀察圖片，想象說話，（1）封面上的這個小女孩就是蒂皮。看！蒂皮騎在鴕鳥背上，感覺怎樣？你從哪兒看出來的？

（2）猜猜看，蒂皮騎在鴕鳥背上最想干什么？ 學生自由猜測。

（3）知道嗎？鴕鳥要是奔跑起來，那可是世界上跑得最快的鳥了。蒂皮就喜歡騎在鴕鳥背上在非洲大叢林中狂奔。

（三）讀目錄：

出示目錄，猜測故事內容，激發閱讀興趣

（1）過渡：多神奇多特別的女孩呀！我已經迫不及待系那個知道小蒂皮和這些野生動物之間的故事了！有一個辦法可以讓我們最快了解這本書主要講了哪些故事。那就是——看目錄。目錄是書中內容的高度濃縮，通過看目錄，我們就可以把書本讀薄了。貼板書：讀目錄（2）（PPT展示目錄）自己讀一讀目錄中都有哪些內容？

（3）師：我們可以根據目錄選擇最喜歡、最想一睹為快的故事。

（四）課間游戲——擊鼓傳花 過渡：剛剛小朋友們都表現得非常棒。所以，我們來玩一個小游戲。這個游戲就叫做擊鼓傳花。

１、游戲規則：一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就有權從目錄中挑選一節你最想知道的故事片段，可以自己讀給大家聽，可以請班級中的朗讀大王讀給你聽，或者請杜老師讀也可以。２、玩游戲，聽精彩故事片段。

（四）觀插圖 １、師：（翻著書說）剛剛小朋友已經搶先一睹這本書中的精彩片段了。但是，你們都是通過耳朵聽，還沒能翻開書看看，對吧。

其實，這本書最大的特色是圖文并茂，每個故事旁都配有十分精美的圖片，書中130多幅精美的圖片都是蒂皮的爸爸媽媽拍攝的。這些圖片和書中的故事一樣吸引人呢。不信你看看。２、ｐｐｔ展示書中部分插圖。

這些圖片都是蒂皮和她的野生動物朋友相處時的美麗瞬間，每一幅圖都是一個故事呢。３、師：我們拿到一本書時，看看插圖就能感受書中要傳達給我們的精彩故事。讀懂書中的插圖也是讀懂一本書的方法之一。貼板書：觀插圖

（五）、閱讀習慣小檢測

過渡：下面幾個小朋友的做法，小朋友們覺得對嗎？為什么？

1、出示檢測：

①上課時，小紅趁著老師不注意在抽屜里偷偷看起課外書來；放學后，作業沒做，又著迷地看起課外書來。

②小東剛剛吃完飯，滿手油膩，還來不及洗就捧起書看得津津有味，書上都留下了他的“油爪印”。

③小云一天看好幾本書，每本只看插圖就好了。

（４）晚飯后，小鵬拿著一本課外書，躺在沙發上看。看著看著都睡著了。２、原來讀書還有這么多要注意的地方，小朋友們可以牢牢記住。

四、小結

１、剛才，通過看封面、讀簡介、讀目錄、觀插圖，我們對這本書有了一個大概的印象。這些都是我們初次接觸一本書時，常用的了解一本書的重要途徑。

２、不過，要深入了解蒂皮與非洲各種野生動物生活在一起的動人故事，還需要小朋友們自己去細細地品讀。寫板書：精讀

感興趣的小朋友今天回家就可以請爸爸媽媽幫你們到書店購買或者到圖書館借，到時你就可以知道更多關于蒂皮和她的野生動物朋友之間的精彩故事哦。