第一篇:12上第八周星期二 校園直通車(chē)(書(shū)香校園、重陽(yáng)節(jié))
編號(hào):第八周星期二 《校園直通車(chē)》主持:1陳思岑2張雨晴3何智汶 4溫樂(lè)瑤
一、簡(jiǎn)訊:
1:夢(mèng)想從這里起航2:成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證
1:歡迎大家收看我們每逢星期二的節(jié)目《校園直通車(chē)》。
1:我是何智汶2:我是溫樂(lè)瑤。
1:下面請(qǐng)聽(tīng)簡(jiǎn)訊:
2:
1、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)校園第二套集體舞。
1:
2、我們的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)
2:
3、九月份黑板板評(píng)比結(jié)果公布;
1:
4、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”慶國(guó)慶系列活動(dòng),即席征文比賽名單公布
2:
5、暑假系列活動(dòng)比賽名單公布
1:請(qǐng)聽(tīng)下面的詳細(xì)內(nèi)容。
二、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)校園第二套集體舞
1:同學(xué)們,第一套校園集體舞的學(xué)習(xí),帶給了我們很多的樂(lè)趣。
2:不過(guò)一、二年級(jí)的小同學(xué),都沒(méi)有正式學(xué)習(xí)這套舞蹈。
1:接下來(lái),我們即將要學(xué)習(xí)第二套校園集體舞蹈啦!
2:對(duì)啊!這幾天,我們?cè)谡n間經(jīng)常聽(tīng)到的《快樂(lè)你懂得》與《小白船》,就是
第二套集體舞的音樂(lè)咯!
1:音樂(lè)老師們已經(jīng)編排好了這兩個(gè)舞蹈,這段時(shí)間老師挑選了部分班級(jí)的同學(xué)
們開(kāi)始學(xué)習(xí)啦!
2:很快,我們?nèi)M瑢W(xué)都會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
1:其中第一首《快樂(lè)你懂得》節(jié)奏明快,肯定會(huì)給大家?guī)?lái)好心情,老師們還
在動(dòng)作的設(shè)計(jì)上,加入了街舞的元素。
2:第二首是兩人一齊合作跳的舞蹈,動(dòng)作非常的優(yōu)美,表現(xiàn)了我們小學(xué)生積極
向上,文明有禮的優(yōu)秀一面。
1:下面,請(qǐng)跟著我們的鏡頭,趕緊到舞蹈室去一睹為快吧。(播放拍攝精髓)
三、我們的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)
3:同學(xué)們,我們剛過(guò)完了一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——八月十五中秋節(jié),接著又準(zhǔn)備迎
來(lái)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。大家知道農(nóng)歷九月初九是什么節(jié)日嗎?
4:當(dāng)然知道啦!不就是“重陽(yáng)節(jié)”嘛!
3:對(duì)啦!重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié),是一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。那么大家知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷嗎?各個(gè)地方又有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢?為什么被視為一個(gè)敬老的節(jié)日呢?
4:這么多問(wèn)題啊!我真的不太清楚!智汶姐姐,快給我們介紹吧!
3:重陽(yáng)節(jié),是農(nóng)歷的九月九日。《易經(jīng)》中把“九”定為陽(yáng)數(shù),九月九日,兩九相
1重,故而叫重陽(yáng),也叫重九。
4:聽(tīng)說(shuō),重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成,到了唐代,重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日,此后歷朝歷代沿襲至今。
3:是啊!重陽(yáng)這天所有親人都要一起登高“避災(zāi)”,插茱萸、賞菊花。重陽(yáng)是歷
代文人墨客吟詠?zhàn)疃嗟膸讉€(gè)傳統(tǒng)節(jié)日之一。
4:所以民間在該日有登高的風(fēng)俗,所以重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)“登高節(jié)”。
3:由于九月初九“九九”諧xie②音是“久久”,有長(zhǎng)久之意,所以常在此日祭ji④
祖與推行敬老活動(dòng)。
4:到了我們現(xiàn)代,在2012年6月,全國(guó)人大常委會(huì)初次審議老年人權(quán)益保障
法修訂草案,草案規(guī)定每年農(nóng)歷九月初九(重陽(yáng)節(jié))為老年節(jié)。
3:父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。
4:孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。
3:我們中國(guó)自古以來(lái)就有孝親敬老的傳統(tǒng)美德,也因此被世人譽(yù)為“誠(chéng)信禮
儀之邦”。
4:“孝親敬老”是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精華,更是當(dāng)今世界構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。
3:家中一老如有一寶。同學(xué)們,多聽(tīng)聽(tīng)老人家的嘮叨,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的話語(yǔ)充
滿了人生的哲理。
4:老人家的精力大不如年輕的時(shí)候,活動(dòng)氛圍變少。他們需要我們的關(guān)心,甚
至只是需要我們陪伴左右。
3:學(xué)校大隊(duì)部倡議大家,開(kāi)展以下活動(dòng):
4:聽(tīng)爺爺奶奶講講以前的故事:比如 :以前是做什么工作的,有什么本領(lǐng),他們年紀(jì)大了,有什么不方便?什么時(shí)候生日?喜歡吃什么?等
3:班上開(kāi)展活動(dòng)《九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情》,把自己知道爺爺奶奶的事情告
訴自己班的同學(xué)。
4:說(shuō)說(shuō)爺爺奶奶平時(shí)是怎么關(guān)心自己的,有哪些事自己特別印象深刻。3:我們能做些什么事情,讓爺爺奶奶高興?
4:讓孩子們說(shuō)說(shuō)打算為爺爺奶奶做什么?等
3:同學(xué)們,老人,為社會(huì)奉獻(xiàn),為家庭奉獻(xiàn),是知識(shí)的寶庫(kù),是智慧的鑰匙。4:他們不僅養(yǎng)育我們,還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。
3:雖然我們有時(shí)候感覺(jué)老人家們知識(shí)陳舊、思維方式過(guò)于正統(tǒng)古板,但是,老人依然是我們心靈的最后的最堅(jiān)定的依托。
4:我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中碰壁之后,依然會(huì)感受到老人家們傳承的是至理名言,依然
會(huì)感受到屬于我們民族的內(nèi)蘊(yùn)的品質(zhì)和理念是不能放棄的。
3:下面,請(qǐng)聽(tīng)隨著本周一曲快樂(lè)家族的《快樂(lè)你懂得》,一并看看近段時(shí)間
各項(xiàng)比賽的成績(jī)公布吧!
剩下的時(shí)間,播放其他學(xué)校高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
第二篇:12上第九周星期二 校園直通車(chē)
編號(hào):第九周星期二 《校園直通車(chē)》主持:1何智汶2戴欣欣3陳思岑 4莫翠文
一、簡(jiǎn)訊:
1:夢(mèng)想從這里起航2:成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證
1:歡迎大家收看《校園直通車(chē)》。1:我是何智汶2:我是戴欣欣。1:下面請(qǐng)聽(tīng)簡(jiǎn)訊:
2:
1、學(xué)校游泳隊(duì)贏取佳績(jī)。1:
2、上周五,召開(kāi)了二到六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)
2:
3、上周我校開(kāi)展第二次教學(xué)沙龍1:
4、九江鎮(zhèn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)迎來(lái)復(fù)評(píng)
2:請(qǐng)聽(tīng)下面的詳細(xì)內(nèi)容。
二、學(xué)校游泳隊(duì)贏取佳績(jī)。
1:我們學(xué)校游泳隊(duì)的小小健將,經(jīng)過(guò)了刻苦的訓(xùn)練后,在上周參加了南海區(qū)的游泳比賽。
2:我們陽(yáng)光電視臺(tái)首先代表全校師生熱烈祝賀他們?cè)谀虾^(qū)游泳錦標(biāo)賽獲得優(yōu)異成績(jī)!
1:我們今天特別邀請(qǐng)了幾位游泳的健將到我們的廣播室,接受我們的采訪。
2:首先是三1班的張博韜同學(xué)。(大家好,我是三1班的張博韜)
1:張博韜同學(xué)獲得的是南海區(qū)九歲組仰泳第2名,仰泳腿第3名;
2:據(jù)我們了解,張博韜同學(xué)事自由泳的高手,因?yàn)閰①惷~的關(guān)系,最后專(zhuān)為參加了仰泳比賽。張博韜
同學(xué),你很早意見(jiàn)就會(huì)仰泳了嗎?(請(qǐng)張博韜同學(xué)回答)
1:張博韜同學(xué),謝謝您接受我們的采訪。
小結(jié):
1:同學(xué)們,有些事不象我們想象中困難,也不像我們想象中簡(jiǎn)單。
2:只要我們能養(yǎng)成凡事多一份堅(jiān)持,大膽試試看,很多奇跡就會(huì)發(fā)生。
1:哈哈!您的話,讓我想起了《小馬過(guò)河》里的小馬。
2:對(duì)!親身下河知深淺。最后,請(qǐng)大家隨著本周一曲,S.H.E的《中國(guó)話》,一起看看游泳隊(duì)的優(yōu)異成績(jī)
吧!
(三)上周五,召開(kāi)了二到六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)
3:歡迎繼續(xù)收看《校園直通車(chē)》 我是陳思岑
4:我是莫翠文,接下來(lái)是家長(zhǎng)會(huì)的詳細(xì)報(bào)導(dǎo)
3:上周五,天氣降溫了,給我們帶來(lái)了絲絲的秋意。
4:在陣陣的秋風(fēng)中,我們學(xué)校迎來(lái)了本學(xué)期二到六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。
3:本次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校的主題是《只要我們攜手努力,孩子明天會(huì)更美好》
4:在下午5點(diǎn)三十分時(shí),學(xué)校迎來(lái)了二十五個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
3:是啊,家長(zhǎng)們還與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起拍了集體照。(插入大合照)
4:大家還留下了聯(lián)系電話,建立了Q群。
3:在家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議上,除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的情況外,還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出建議,氣氛十
分的熱烈啊!(插入當(dāng)天照片)
4:到了七點(diǎn)多,當(dāng)然就是我們的家長(zhǎng)啦!很多家長(zhǎng)都早早就來(lái)到孩子們就讀的班級(jí),參觀班級(jí)文化,或
者是到老師處了解自己孩子的近況。
3:到了七點(diǎn)五十分,先是李校長(zhǎng)通過(guò)電視直播的形式,給家長(zhǎng)們介紹學(xué)校近段時(shí)間所開(kāi)展的多項(xiàng)活動(dòng)和
取得的成績(jī)。
4:最后就是各班的老師各自主持了。
3:還有部分班級(jí)還開(kāi)展了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4:下面,請(qǐng)?jiān)俅胃覀兊谋局芨枨タ纯醇议L(zhǎng)會(huì)的情況,以及學(xué)校老師們開(kāi)展的第二次教學(xué)沙龍情況
吧!
(四)播放教育強(qiáng)鎮(zhèn)宣傳片段
(五)播放粵講粵過(guò)癮
第三篇:12上第十四周星期二 校園直通車(chē)(我讀書(shū) 我快樂(lè))
編號(hào):第十四周星期二 《校園直通車(chē)》 主持:1溫樂(lè)瑤 2彭飛3何智汶(站著做節(jié)目)
一、簡(jiǎn)訊:
1:夢(mèng)想從這里起航2:成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證
3:歡迎大家收看我們每逢星期二的節(jié)目《校園直通車(chē)》。
1:我是溫樂(lè)瑤2:我是彭飛3:我是何智汶
1:下面請(qǐng)聽(tīng)簡(jiǎn)訊:
1、我讀書(shū) 我快樂(lè),學(xué)校開(kāi)展送書(shū)到課室活動(dòng)
2:
2、紅領(lǐng)巾心向黨,各班開(kāi)展二十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
3:
3、珍惜糧食,從我做起 學(xué)校飯?zhí)霉芾碓偬嵘?/p>
1:下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容,1:書(shū),是什么?它是人類(lèi)精神的糧食,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2:書(shū),是什么?它是黃河母親,哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
3:書(shū),是什么?它是人類(lèi)靈魂的鑰匙,開(kāi)啟著智慧之門(mén)。
1:書(shū),是什么?它是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
2:書(shū),是什么?它是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。1、2、3:因?yàn)槲易x書(shū),所以我快樂(lè)!
1:自古以來(lái),都有很多名人讀書(shū)的成語(yǔ)典故。
2:我們的圣人孔子先生,也是愛(ài)讀書(shū)之人,下面請(qǐng)聽(tīng)孔子先生的“韋編三絕”。
3:孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng),每讀一次,都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái),所以他一遍一遍
地反復(fù)研讀。
1:讀得次數(shù)太多,竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。
2:這就是歷史上有名的韋編三絕。
3:還有一個(gè)成語(yǔ)故事“樂(lè)此不疲”。
1:東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù),從早忙到晚,還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書(shū)義理,直到半夜才休息。
3:皇太子勸他說(shuō):陛下有禹、湯之明,而失黃、老養(yǎng)性之福,愿頤精神,優(yōu)游自寧。2:光武帝說(shuō):我自樂(lè)此,不為疲也。
1:古人好讀書(shū)的事例很多,可是古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言警句可也絕不會(huì)少,下面讓我們給
大家說(shuō)說(shuō)吧!
3:三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘。--清朱舜水
1:循序而漸近,熟讀而精思。--宋代朱熹
2:要知天下事,須讀古人書(shū)。--明代馮夢(mèng)龍
3:和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭
1:好書(shū)如摯友,終身不相忘。--英國(guó)諺語(yǔ)
3:記得我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話:讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能
礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。
1:是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了
解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。2:我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類(lèi)的階
梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。
3:同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
1:智汶姐姐,上星期學(xué)校里發(fā)生的大事肯定要數(shù)學(xué)校開(kāi)展送書(shū)到班級(jí)的活動(dòng)啦!3:是啊!每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都迫不及待的要借閱書(shū)本來(lái)看。
2:不過(guò),讀書(shū)前,讓我們給大家介紹介紹借書(shū)和看書(shū)的要求吧!
1:學(xué)校本次開(kāi)展“我讀書(shū) 我快樂(lè)”的活動(dòng),投入了大量的人力和物力,我們
應(yīng)該自覺(jué)珍惜這些書(shū)本。
2:對(duì)!要做到愛(ài)惜、不破壞。
3:例如桌子臟了,就應(yīng)該先清理干凈,再擺放用品。
1:這些書(shū)是學(xué)校的,是大家輪著用的,我們不應(yīng)該隨意涂畫(huà)哦!
2:對(duì)!這是尊重別人、尊重自己的表現(xiàn)!
3:學(xué)校的這些書(shū)里,都貼有“借閱圖書(shū)登記表”,我們借閱后,應(yīng)該根據(jù)各個(gè)
欄目的要求,進(jìn)行填寫(xiě)。
1:我們要提醒大家的,就是閱讀時(shí)要注意的事項(xiàng)。
2:不夠光線不要看!
3:坐車(chē)走路不要看!
1:太陽(yáng)底下不要看!
2:躺在床上不要看!
3:同學(xué)們,每個(gè)人的眼睛都要靠大家好好保護(hù)啊!
1:如果近視了,將會(huì)給自己帶來(lái)很多不方便的哦!
2:是啊,配眼鏡又十分麻煩,而且價(jià)錢(qián)一點(diǎn)都不便宜!
3:據(jù)了解,警察招生的考試,首要條件就是不能近視哦!
1:大家想想看,近視以后,不戴眼鏡就看不清東西,那是一件多么煩人的事啊!3:最后請(qǐng)聽(tīng)歌曲《讀書(shū)郎》。
紅領(lǐng)巾心向黨,各班開(kāi)展二十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4:上周四和五,我校二到六年級(jí)開(kāi)展了主題為“經(jīng)領(lǐng)巾心向黨”的二十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
5:這次展示的中隊(duì)都使出渾身解數(shù),通過(guò)詩(shī)歌朗誦、小品、話劇、討論、合唱、問(wèn)題搶答
等多種形式去表現(xiàn)主題。
4:通過(guò)這樣的活動(dòng),隊(duì)員們更深刻地感受到今天的幸福生活,更懂得珍惜今天的幸福生活。4:珍惜糧食,從我做起 學(xué)校飯?zhí)霉芾碓偕?jí)。
5:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土;
4:誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。
5:為了進(jìn)一步提升同學(xué)們珍惜糧食的意識(shí),本學(xué)期,學(xué)校后勤部門(mén)加大了管理的力度。
4:今天,我們有幸請(qǐng)來(lái)的后勤副主任——黃主任。歡迎黃主任。(敬禮)
5:黃主任,這個(gè)學(xué)期,在你們的大力管制下,搭食同學(xué)們的飲食習(xí)慣進(jìn)步很大,您能跟大家介紹說(shuō)說(shuō),本學(xué)期,后勤部門(mén)都做了哪些工作嗎?
(主持認(rèn)真聆聽(tīng)黃主任的講話,并及時(shí)作出反應(yīng),以及再追問(wèn)更多自己想了解的問(wèn)題)
小結(jié):
4:同學(xué)們,糧食來(lái)之不易。
5:同學(xué)們,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。
4:我們今天的節(jié)目到此結(jié)束,祝大家快樂(lè)每一天。
4、5:88!
第四篇:書(shū)香校園計(jì)劃2
小牛群中心校創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)工作計(jì)劃
2010-2011學(xué)
為全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富師生校園文化生活,營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域,更高的層次,通過(guò)“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng),提升學(xué)校的文化底蘊(yùn),讓每一位教師親近教育名著,提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),讓每一位學(xué)生“讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”,以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,開(kāi)闊學(xué)生視野,養(yǎng)成博覽群書(shū)的良好習(xí)慣,讓校園中洋溢著書(shū)的芳香,營(yíng)造溫馨和諧校園文化氛圍。
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為契機(jī),探索以課堂為主線,課外校外為射線擴(kuò)大閱讀范疇,結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,引領(lǐng)師生與書(shū)為友,積極倡導(dǎo)全體師生“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”。在教師、學(xué)生全員參與下,在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中,開(kāi)闊文化視野,敏感心靈觸覺(jué),凈化精神家園,鑄造 “以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性,大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭” “書(shū)香校園”的建設(shè),努力營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園,為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
二、活動(dòng)目的1.在教師中積極倡導(dǎo)“與書(shū)香為伴”的思想,激發(fā)教師讀書(shū)的興趣,讓閱讀融入到教師的工作,將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種快樂(lè)”、“讀書(shū)是一種生活樂(lè)趣”,開(kāi)拓教師的精神視野,提高教師的生活品位和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),享受閱讀、享受教育、享受人生。
2.在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體引領(lǐng)學(xué)生與書(shū)相伴,培植學(xué)生的讀書(shū)興趣,激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種學(xué)習(xí)與生活樂(lè)趣,使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),為其終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
3.營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”,構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,讓校園里洋溢著濃濃的人文氣息,打造有特色的校園文化品牌。
4、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題
書(shū)香伴我行,塑造精彩人生
四、活動(dòng)口號(hào)
讀千古美文,做少年君子。
活到老,學(xué)到老,讀書(shū)不能少。
我讀書(shū),我快樂(lè);我讀書(shū),我成長(zhǎng)。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。
讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄逸校園!
讀書(shū)--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
五、實(shí)施過(guò)程:
準(zhǔn)備階段:
1、良好的學(xué)校、班級(jí)文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望,而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此,首先要從校園外部環(huán)境的布置入手,努力營(yíng)造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍,讓校園的每一角落散發(fā)出文化氣息。
2、成立教師和學(xué)生讀書(shū)組織:教師以學(xué)科為單位,開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)交流、推薦評(píng)價(jià)等活動(dòng)。學(xué)生以班級(jí)為單位成立讀書(shū)組織,并給各讀書(shū)組織命名,定期開(kāi)展交流、演講、競(jìng)賽等活動(dòng)。(由教研組長(zhǎng)和班主任負(fù)責(zé))
3、對(duì)師生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使師生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的意義,明確此項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
4、開(kāi)展學(xué)生捐書(shū)活動(dòng),建立班級(jí)圖書(shū)角,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
5、加強(qiáng)、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái),使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)一步做好圖書(shū)整理工作,為方便師生閱讀和借書(shū)提供更為優(yōu)良的服務(wù),以確保創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的正常開(kāi)展。
實(shí)施階段:
1.制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
(1)根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
(2)根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況制定個(gè)人計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)(三本以上)。
2.營(yíng)造“閱讀班級(jí)”。
(1)舉行一次全校性的 “閱讀班級(jí)”的環(huán)境布置比賽。開(kāi)辟閱讀園地,向?qū)W生推薦一些好書(shū),張貼學(xué)生閱讀書(shū)籍的照片以及優(yōu)秀的文章;通過(guò)黑板報(bào),告訴學(xué)生一些好的閱讀方法,如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報(bào)可開(kāi)設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等欄目,每天抄寫(xiě)一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩(shī)文讓學(xué)生背誦、積累。
(2)要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就能安靜專(zhuān)心地看書(shū)。
(3)制定豐富多彩的“一日文化三餐”: 早晨大聲讀,中午自由讀,晚上睡前半小時(shí)讀。
(4)學(xué)生訂閱的報(bào)紙雜志放在圖書(shū)角上,達(dá)到交流閱讀,資源共享的目的。
3.建立班級(jí)讀書(shū)小組。
組建了班級(jí)的讀書(shū)小組,定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),并在小范圍掀起讀書(shū)交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮,做到每個(gè)學(xué)生手中捧的是書(shū)、課間談的是書(shū)、心中時(shí)刻想的也是書(shū),并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)藏書(shū)、換書(shū)、借書(shū)的好習(xí)慣,使班級(jí)讀書(shū)角與家庭讀書(shū)角有機(jī)結(jié)合。
4.開(kāi)展“讀書(shū)講故事活動(dòng)”。(低年段:精彩故事會(huì))
(1)要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必須讀書(shū)三本以上,并會(huì)講其中一個(gè)故事,在“讀書(shū)講故事”活動(dòng)中展示給大家。
(2)每天背誦古詩(shī),一周后必須成誦。
5.開(kāi)展“讀書(shū)交友活動(dòng)”。(中年段:讀書(shū)交流會(huì))
鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要相互交換看,好書(shū)共分享,換一本書(shū)交一個(gè)朋友。這樣,不僅讀到了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。同時(shí)也要注意,借別人的書(shū),一定注意愛(ài)護(hù)。
6.開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。(高年級(jí):“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng))開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
要求三至六年級(jí)學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫(xiě)筆記”中,建議每個(gè)學(xué)生自備一本讀書(shū)筆記。鼓勵(lì)四至六年級(jí)學(xué)生多寫(xiě)讀后感受。
充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用,開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)(詞)等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。語(yǔ)文科組組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)心得征文活動(dòng)。校報(bào)、校園網(wǎng)要大力宣傳創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng),開(kāi)辦相應(yīng)欄目,發(fā)表師生讀書(shū)心得,進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng)。
7.出好讀書(shū)小報(bào)。
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,出版一期讀書(shū)小報(bào),并進(jìn)行展覽評(píng)比。
8.評(píng)比班級(jí)“書(shū)香之星”
自己在家讀的書(shū)完成5本以上的(需精讀),可以評(píng)為“書(shū)香之星”。
9.利用語(yǔ)文課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。
各年級(jí)語(yǔ)文課要開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課,新書(shū)介紹課等,同時(shí),語(yǔ)文科組要對(duì)閱讀指導(dǎo)課的形式、內(nèi)容和方法進(jìn)行探討和研究。
10.爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、目的和重要性,并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用,使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),要求家長(zhǎng)將每周周日利用一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū),到圖書(shū)館借書(shū),拓寬讀書(shū)渠道,倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,創(chuàng)建書(shū)香校園需堅(jiān)持不懈,相信在我們的共同努力下,隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入,我校師生將在書(shū)海中遨游,在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍,讓我們的校園真正成為書(shū)香校園。
六、活動(dòng)典型學(xué)校
小牛群小學(xué)
大牛群寄宿制小學(xué)
五、具體活動(dòng)安排
三月份:
1、商討“營(yíng)造書(shū)香校園”的規(guī)劃。
2、根據(jù)師生意見(jiàn),制定“營(yíng)造書(shū)香校園”計(jì)劃。
3、組織人員安排,實(shí)施“營(yíng)造書(shū)香校園”計(jì)劃。
四月份:
1、學(xué)校公布本學(xué)年的師、生推薦閱讀書(shū)目。
2、教師制定自己的讀書(shū)計(jì)劃
3、班主任根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定本班的“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃與安排。
4、教導(dǎo)處開(kāi)展課文朗讀比賽、少兒古詩(shī)詞朗誦會(huì)等
五月份:
1、對(duì)學(xué)校閱讀課和圖書(shū)角——“我的書(shū)香屋”進(jìn)行檢查、評(píng)比。
2、教導(dǎo)處舉行年級(jí)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)(低年級(jí)的讀書(shū)繪畫(huà)展、中年級(jí)的讀書(shū)故事會(huì)、高年級(jí)的讀書(shū)演講會(huì));并將評(píng)選表彰校“博覽之星”
3、青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),教師上交讀后感,交流評(píng)比,開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)。六月份:
1、中心校進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)情況檢查,評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生,并舉辦展示活動(dòng)。
2、學(xué)校、部門(mén)、班級(jí)做好相關(guān)資料的收集,上交資料
七月份:
1、各部門(mén)上交“營(yíng)造書(shū)香校園”工作總結(jié)、相關(guān)資料。
2、學(xué)校“營(yíng)造書(shū)香校園”階段性總結(jié),對(duì)優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生和教師進(jìn)行表彰。
3、安排師生暑期讀書(shū)活動(dòng)。
4、學(xué)校進(jìn)行“營(yíng)造書(shū)香校園”環(huán)境文化建設(shè)。
5、學(xué)校購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)。
6、整理、裝訂有關(guān)資料。
三月份:
1、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)“營(yíng)造書(shū)香校園”工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。
2、部門(mén)與班級(jí)相應(yīng)調(diào)整“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)計(jì)劃。
3、學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角開(kāi)放,上好閱讀課。
4、教導(dǎo)處進(jìn)行寒期讀后感評(píng)比,紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)復(fù)播。
5、少先隊(duì)舉行讀革命故事活動(dòng),并舉行講故事競(jìng)賽,校電視臺(tái)直播。
6、教導(dǎo)處進(jìn)行“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)的檢查。
7、青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng):好書(shū)推薦會(huì)。
四月份:
1、教導(dǎo)處進(jìn)行“我們愛(ài)讀書(shū)”閱讀課檢查月活動(dòng)。
2、少先隊(duì)進(jìn)行3~6班級(jí)“營(yíng)造書(shū)香校園”主題電腦小報(bào)競(jìng)賽。
3、教導(dǎo)處舉行“詩(shī)歌朗誦會(huì)”,校電視臺(tái)直播。
4、青年教師進(jìn)行親近母語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)和研究課比賽
5、少先隊(duì)舉行“讀*寫(xiě)*繪”活動(dòng)。
6、教導(dǎo)處舉行“我喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)。
7、學(xué)校舉行“讀好書(shū),賞美景”綜合實(shí)踐活動(dòng)。
五月份:
1、教導(dǎo)處進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記檢查,評(píng)選優(yōu)秀班級(jí),優(yōu)秀學(xué)生
2、少先隊(duì)舉行“我為校園添文采”宣傳語(yǔ)設(shè)計(jì)比賽
3、教導(dǎo)處組織骨干教師上作文示范課
4、教導(dǎo)處舉行教師作文評(píng)語(yǔ)比賽
六月份:
1、少先隊(duì)舉行“營(yíng)造書(shū)香校園”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。
2、學(xué)校舉行“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、學(xué)校舉行教師“營(yíng)造書(shū)香校園”主題論文競(jìng)賽
4、青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),教師上交讀后感,并交流、評(píng)比。
5、學(xué)校、部門(mén)、班級(jí)做好相關(guān)資料的收集,上交資料。
6、各部門(mén)上交書(shū)香校園工作總結(jié),上交相關(guān)資料
7、師生制定暑假讀書(shū)計(jì)劃。
8、學(xué)校書(shū)香校園階段性總結(jié),對(duì)優(yōu)秀班級(jí),學(xué)生和教師進(jìn)行表彰。
9、整理、裝訂“營(yíng)造書(shū)香校園”的有關(guān)資料。
七、創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):劉顯峰
副組長(zhǎng):趙軍王月亭劉景輝
成員:陶婭孟顯平徐洪建劉景榮及各小學(xué)校長(zhǎng)、語(yǔ)文教師
小牛群中心校
2011.3
第五篇:書(shū)香校園
書(shū)香校園
名人名言:
1書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基
2、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞
3、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金
4、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
5、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
好書(shū)推薦
《鋼鐵是怎樣煉成的》《上尉的女兒》《父與子》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《悲慘世界》
讀書(shū)好處
多讀書(shū),可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò),多讀書(shū),增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書(shū)也是我們的良師益友。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》經(jīng)典語(yǔ)錄
是的,愛(ài),但不是那種愛(ài),即因?yàn)槭裁礀|西,為了什么目的,或者因?yàn)槭裁淳壒识鴲?ài),而是這種愛(ài),即當(dāng)我臨死時(shí),我看見(jiàn)了我的敵人卻仍然愛(ài)他的時(shí)候我第一次所體驗(yàn)到的愛(ài)。我體驗(yàn)到那種愛(ài)的心情,它是心靈的本質(zhì),它不需要對(duì)象。我現(xiàn)在也體驗(yàn)到了那幸福的心情。愛(ài)鄰人,愛(ài)仇敵。愛(ài)一切——愛(ài)有著各種表現(xiàn)的上帝。愛(ài)親愛(ài)的人,可以用人間的愛(ài);但是愛(ài)敵人,只能用神圣的愛(ài)。因此當(dāng)我覺(jué)得我愛(ài)那個(gè)人的時(shí)候,我感覺(jué)到那樣的快樂(lè)。他的情形怎么樣了?他還活著嗎?