第一篇：12上第八周星期二 校園直通車(chē)(書(shū)香校園、重陽(yáng)節(jié))

編號(hào)：第八周星期二 《校園直通車(chē)》主持：1陳思岑2張雨晴3何智汶 4溫樂(lè)瑤

一、簡(jiǎn)訊：

1：夢(mèng)想從這里起航2：成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證

1：歡迎大家收看我們每逢星期二的節(jié)目《校園直通車(chē)》。

1：我是何智汶2：我是溫樂(lè)瑤。

1：下面請(qǐng)聽(tīng)簡(jiǎn)訊：

2：

1、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)校園第二套集體舞。

1：

2、我們的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)

2：

3、九月份黑板板評(píng)比結(jié)果公布；

1：

4、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”慶國(guó)慶系列活動(dòng)，即席征文比賽名單公布

2:

5、暑假系列活動(dòng)比賽名單公布

1：請(qǐng)聽(tīng)下面的詳細(xì)內(nèi)容。

二、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)校園第二套集體舞

1：同學(xué)們，第一套校園集體舞的學(xué)習(xí)，帶給了我們很多的樂(lè)趣。

2：不過(guò)一、二年級(jí)的小同學(xué)，都沒(méi)有正式學(xué)習(xí)這套舞蹈。

1：接下來(lái)，我們即將要學(xué)習(xí)第二套校園集體舞蹈啦！

2：對(duì)啊！這幾天，我們?cè)谡n間經(jīng)常聽(tīng)到的《快樂(lè)你懂得》與《小白船》，就是

第二套集體舞的音樂(lè)咯！

1：音樂(lè)老師們已經(jīng)編排好了這兩個(gè)舞蹈，這段時(shí)間老師挑選了部分班級(jí)的同學(xué)

們開(kāi)始學(xué)習(xí)啦！

2：很快，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

1：其中第一首《快樂(lè)你懂得》節(jié)奏明快，肯定會(huì)給大家?guī)?lái)好心情，老師們還

在動(dòng)作的設(shè)計(jì)上，加入了街舞的元素。

2：第二首是兩人一齊合作跳的舞蹈，動(dòng)作非常的優(yōu)美，表現(xiàn)了我們小學(xué)生積極

向上，文明有禮的優(yōu)秀一面。

1：下面，請(qǐng)跟著我們的鏡頭，趕緊到舞蹈室去一睹為快吧。（播放拍攝精髓）

三、我們的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)

3：同學(xué)們，我們剛過(guò)完了一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——八月十五中秋節(jié)，接著又準(zhǔn)備迎

來(lái)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。大家知道農(nóng)歷九月初九是什么節(jié)日嗎？

4：當(dāng)然知道啦！不就是“重陽(yáng)節(jié)”嘛！

3：對(duì)啦！重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，是一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。那么大家知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷嗎？各個(gè)地方又有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢？為什么被視為一個(gè)敬老的節(jié)日呢？

4：這么多問(wèn)題啊！我真的不太清楚！智汶姐姐，快給我們介紹吧！

3：重陽(yáng)節(jié)，是農(nóng)歷的九月九日。《易經(jīng)》中把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，兩九相

1重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。

4：聽(tīng)說(shuō)，重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。

3：是啊！重陽(yáng)這天所有親人都要一起登高“避災(zāi)”，插茱萸、賞菊花。重陽(yáng)是歷

代文人墨客吟詠?zhàn)疃嗟膸讉€(gè)傳統(tǒng)節(jié)日之一。

4：所以民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)“登高節(jié)”。

3：由于九月初九“九九”諧xie②音是“久久”，有長(zhǎng)久之意，所以常在此日祭ji④

祖與推行敬老活動(dòng)。

4：到了我們現(xiàn)代，在2012年6月，全國(guó)人大常委會(huì)初次審議老年人權(quán)益保障

法修訂草案，草案規(guī)定每年農(nóng)歷九月初九（重陽(yáng)節(jié)）為老年節(jié)。

3：父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。

4：孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。

3：我們中國(guó)自古以來(lái)就有孝親敬老的傳統(tǒng)美德，也因此被世人譽(yù)為“誠(chéng)信禮

儀之邦”。

4：“孝親敬老”是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精華，更是當(dāng)今世界構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。

3：家中一老如有一寶。同學(xué)們，多聽(tīng)聽(tīng)老人家的嘮叨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的話語(yǔ)充

滿了人生的哲理。

4：老人家的精力大不如年輕的時(shí)候，活動(dòng)氛圍變少。他們需要我們的關(guān)心，甚

至只是需要我們陪伴左右。

3：學(xué)校大隊(duì)部倡議大家，開(kāi)展以下活動(dòng)：

4：聽(tīng)爺爺奶奶講講以前的故事：比如 ：以前是做什么工作的，有什么本領(lǐng)，他們年紀(jì)大了，有什么不方便？什么時(shí)候生日？喜歡吃什么？等

3：班上開(kāi)展活動(dòng)《九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情》，把自己知道爺爺奶奶的事情告

訴自己班的同學(xué)。

4：說(shuō)說(shuō)爺爺奶奶平時(shí)是怎么關(guān)心自己的，有哪些事自己特別印象深刻。3：我們能做些什么事情，讓爺爺奶奶高興？

4：讓孩子們說(shuō)說(shuō)打算為爺爺奶奶做什么？等

3：同學(xué)們，老人，為社會(huì)奉獻(xiàn)，為家庭奉獻(xiàn)，是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的鑰匙。4：他們不僅養(yǎng)育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。

3：雖然我們有時(shí)候感覺(jué)老人家們知識(shí)陳舊、思維方式過(guò)于正統(tǒng)古板，但是，老人依然是我們心靈的最后的最堅(jiān)定的依托。

4：我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中碰壁之后，依然會(huì)感受到老人家們傳承的是至理名言，依然

會(huì)感受到屬于我們民族的內(nèi)蘊(yùn)的品質(zhì)和理念是不能放棄的。

3：下面，請(qǐng)聽(tīng)隨著本周一曲快樂(lè)家族的《快樂(lè)你懂得》，一并看看近段時(shí)間

各項(xiàng)比賽的成績(jī)公布吧！

剩下的時(shí)間，播放其他學(xué)校高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：12上第九周星期二 校園直通車(chē)

編號(hào)：第九周星期二 《校園直通車(chē)》主持：1何智汶2戴欣欣3陳思岑 4莫翠文

一、簡(jiǎn)訊：

1：夢(mèng)想從這里起航2：成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證

1：歡迎大家收看《校園直通車(chē)》。1：我是何智汶2：我是戴欣欣。1：下面請(qǐng)聽(tīng)簡(jiǎn)訊：

2：

1、學(xué)校游泳隊(duì)贏取佳績(jī)。1：

2、上周五，召開(kāi)了二到六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)

2：

3、上周我校開(kāi)展第二次教學(xué)沙龍1：

4、九江鎮(zhèn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)迎來(lái)復(fù)評(píng)

2：請(qǐng)聽(tīng)下面的詳細(xì)內(nèi)容。

二、學(xué)校游泳隊(duì)贏取佳績(jī)。

1：我們學(xué)校游泳隊(duì)的小小健將，經(jīng)過(guò)了刻苦的訓(xùn)練后，在上周參加了南海區(qū)的游泳比賽。

2：我們陽(yáng)光電視臺(tái)首先代表全校師生熱烈祝賀他們?cè)谀虾^(qū)游泳錦標(biāo)賽獲得優(yōu)異成績(jī)！

1：我們今天特別邀請(qǐng)了幾位游泳的健將到我們的廣播室，接受我們的采訪。

2：首先是三1班的張博韜同學(xué)。（大家好，我是三1班的張博韜）

1：張博韜同學(xué)獲得的是南海區(qū)九歲組仰泳第2名，仰泳腿第3名；

2：據(jù)我們了解，張博韜同學(xué)事自由泳的高手，因?yàn)閰①惷~的關(guān)系，最后專(zhuān)為參加了仰泳比賽。張博韜

同學(xué)，你很早意見(jiàn)就會(huì)仰泳了嗎？（請(qǐng)張博韜同學(xué)回答）

1：張博韜同學(xué)，謝謝您接受我們的采訪。

小結(jié)：

1：同學(xué)們，有些事不象我們想象中困難，也不像我們想象中簡(jiǎn)單。

2：只要我們能養(yǎng)成凡事多一份堅(jiān)持，大膽試試看，很多奇跡就會(huì)發(fā)生。

1：哈哈！您的話，讓我想起了《小馬過(guò)河》里的小馬。

2：對(duì)！親身下河知深淺。最后，請(qǐng)大家隨著本周一曲，S.H.E的《中國(guó)話》，一起看看游泳隊(duì)的優(yōu)異成績(jī)

吧！

（三）上周五，召開(kāi)了二到六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)

3：歡迎繼續(xù)收看《校園直通車(chē)》 我是陳思岑

4：我是莫翠文，接下來(lái)是家長(zhǎng)會(huì)的詳細(xì)報(bào)導(dǎo)

3：上周五，天氣降溫了，給我們帶來(lái)了絲絲的秋意。

4：在陣陣的秋風(fēng)中，我們學(xué)校迎來(lái)了本學(xué)期二到六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。

3：本次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校的主題是《只要我們攜手努力，孩子明天會(huì)更美好》

4：在下午5點(diǎn)三十分時(shí)，學(xué)校迎來(lái)了二十五個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

3：是啊，家長(zhǎng)們還與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起拍了集體照。（插入大合照）

4：大家還留下了聯(lián)系電話，建立了Q群。

3：在家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議上，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的情況外，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出建議，氣氛十

分的熱烈啊！（插入當(dāng)天照片）

4：到了七點(diǎn)多，當(dāng)然就是我們的家長(zhǎng)啦！很多家長(zhǎng)都早早就來(lái)到孩子們就讀的班級(jí)，參觀班級(jí)文化，或

者是到老師處了解自己孩子的近況。

3：到了七點(diǎn)五十分，先是李校長(zhǎng)通過(guò)電視直播的形式，給家長(zhǎng)們介紹學(xué)校近段時(shí)間所開(kāi)展的多項(xiàng)活動(dòng)和

取得的成績(jī)。

4：最后就是各班的老師各自主持了。

3：還有部分班級(jí)還開(kāi)展了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4：下面，請(qǐng)?jiān)俅胃覀兊谋局芨枨タ纯醇议L(zhǎng)會(huì)的情況，以及學(xué)校老師們開(kāi)展的第二次教學(xué)沙龍情況

吧！

（四）播放教育強(qiáng)鎮(zhèn)宣傳片段

（五）播放粵講粵過(guò)癮

第三篇：12上第十四周星期二 校園直通車(chē)(我讀書(shū) 我快樂(lè))

編號(hào)：第十四周星期二 《校園直通車(chē)》 主持：1溫樂(lè)瑤 2彭飛3何智汶（站著做節(jié)目）

一、簡(jiǎn)訊：

1：夢(mèng)想從這里起航2：成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證

3：歡迎大家收看我們每逢星期二的節(jié)目《校園直通車(chē)》。

1：我是溫樂(lè)瑤2：我是彭飛3：我是何智汶

1：下面請(qǐng)聽(tīng)簡(jiǎn)訊：

1、我讀書(shū) 我快樂(lè)，學(xué)校開(kāi)展送書(shū)到課室活動(dòng)

2：

2、紅領(lǐng)巾心向黨，各班開(kāi)展二十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

3：

3、珍惜糧食，從我做起 學(xué)校飯?zhí)霉芾碓偬嵘?/p>

1：下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容，1：書(shū)，是什么？它是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

2：書(shū)，是什么？它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

3：書(shū)，是什么？它是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門(mén)。

1：書(shū)，是什么？它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。

2：書(shū)，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。1、2、3：因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！

1：自古以來(lái)，都有很多名人讀書(shū)的成語(yǔ)典故。

2：我們的圣人孔子先生，也是愛(ài)讀書(shū)之人，下面請(qǐng)聽(tīng)孔子先生的“韋編三絕”。

3：孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍

地反復(fù)研讀。

1：讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。

2：這就是歷史上有名的韋編三絕。

3：還有一個(gè)成語(yǔ)故事“樂(lè)此不疲”。

1：東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書(shū)義理，直到半夜才休息。

3：皇太子勸他說(shuō)：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。2：光武帝說(shuō)：我自樂(lè)此，不為疲也。

1：古人好讀書(shū)的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給

大家說(shuō)說(shuō)吧！

3：三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水

1：循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹

2：要知天下事，須讀古人書(shū)。--明代馮夢(mèng)龍

3：和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭

1：好書(shū)如摯友，終身不相忘。--英國(guó)諺語(yǔ)

3：記得我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能

礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。

1：是啊！讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了

解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。2：我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階

梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。

3：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

1：智汶姐姐，上星期學(xué)校里發(fā)生的大事肯定要數(shù)學(xué)校開(kāi)展送書(shū)到班級(jí)的活動(dòng)啦！3：是啊！每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都迫不及待的要借閱書(shū)本來(lái)看。

2：不過(guò)，讀書(shū)前，讓我們給大家介紹介紹借書(shū)和看書(shū)的要求吧！

1：學(xué)校本次開(kāi)展“我讀書(shū) 我快樂(lè)”的活動(dòng)，投入了大量的人力和物力，我們

應(yīng)該自覺(jué)珍惜這些書(shū)本。

2：對(duì)！要做到愛(ài)惜、不破壞。

3：例如桌子臟了，就應(yīng)該先清理干凈，再擺放用品。

1：這些書(shū)是學(xué)校的，是大家輪著用的，我們不應(yīng)該隨意涂畫(huà)哦！

2：對(duì)！這是尊重別人、尊重自己的表現(xiàn)!

3：學(xué)校的這些書(shū)里，都貼有“借閱圖書(shū)登記表”，我們借閱后，應(yīng)該根據(jù)各個(gè)

欄目的要求，進(jìn)行填寫(xiě)。

1：我們要提醒大家的，就是閱讀時(shí)要注意的事項(xiàng)。

2：不夠光線不要看！

3：坐車(chē)走路不要看！

1：太陽(yáng)底下不要看！

2：躺在床上不要看！

3：同學(xué)們，每個(gè)人的眼睛都要靠大家好好保護(hù)啊！

1：如果近視了，將會(huì)給自己帶來(lái)很多不方便的哦！

2：是啊，配眼鏡又十分麻煩，而且價(jià)錢(qián)一點(diǎn)都不便宜！

3：據(jù)了解，警察招生的考試，首要條件就是不能近視哦！

1：大家想想看，近視以后，不戴眼鏡就看不清東西，那是一件多么煩人的事啊！3：最后請(qǐng)聽(tīng)歌曲《讀書(shū)郎》。

紅領(lǐng)巾心向黨，各班開(kāi)展二十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

4：上周四和五，我校二到六年級(jí)開(kāi)展了主題為“經(jīng)領(lǐng)巾心向黨”的二十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

5：這次展示的中隊(duì)都使出渾身解數(shù)，通過(guò)詩(shī)歌朗誦、小品、話劇、討論、合唱、問(wèn)題搶答

等多種形式去表現(xiàn)主題。

4：通過(guò)這樣的活動(dòng)，隊(duì)員們更深刻地感受到今天的幸福生活，更懂得珍惜今天的幸福生活。4：珍惜糧食，從我做起 學(xué)校飯?zhí)霉芾碓偕?jí)。

5：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；

4：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

5：為了進(jìn)一步提升同學(xué)們珍惜糧食的意識(shí)，本學(xué)期，學(xué)校后勤部門(mén)加大了管理的力度。

4：今天，我們有幸請(qǐng)來(lái)的后勤副主任——黃主任。歡迎黃主任。（敬禮）

5：黃主任，這個(gè)學(xué)期，在你們的大力管制下，搭食同學(xué)們的飲食習(xí)慣進(jìn)步很大，您能跟大家介紹說(shuō)說(shuō)，本學(xué)期，后勤部門(mén)都做了哪些工作嗎？

（主持認(rèn)真聆聽(tīng)黃主任的講話，并及時(shí)作出反應(yīng)，以及再追問(wèn)更多自己想了解的問(wèn)題）

小結(jié)：

4：同學(xué)們，糧食來(lái)之不易。

5：同學(xué)們，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。

4：我們今天的節(jié)目到此結(jié)束，祝大家快樂(lè)每一天。

4、5：88！

第四篇：書(shū)香校園計(jì)劃2

小牛群中心校創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)

為全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富師生校園文化生活，營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次，通過(guò)“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，提升學(xué)校的文化底蘊(yùn)，讓每一位教師親近教育名著，提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生“讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野，養(yǎng)成博覽群書(shū)的良好習(xí)慣，讓校園中洋溢著書(shū)的芳香，營(yíng)造溫馨和諧校園文化氛圍。

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為契機(jī)，探索以課堂為主線，課外校外為射線擴(kuò)大閱讀范疇，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，引領(lǐng)師生與書(shū)為友，積極倡導(dǎo)全體師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開(kāi)闊文化視野，敏感心靈觸覺(jué)，凈化精神家園，鑄造 “以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性，大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭” “書(shū)香校園”的建設(shè)，努力營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

二、活動(dòng)目的１．在教師中積極倡導(dǎo)“與書(shū)香為伴”的思想，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，讓閱讀融入到教師的工作，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種快樂(lè)”、“讀書(shū)是一種生活樂(lè)趣”，開(kāi)拓教師的精神視野，提高教師的生活品位和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

２．在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體引領(lǐng)學(xué)生與書(shū)相伴，培植學(xué)生的讀書(shū)興趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種學(xué)習(xí)與生活樂(lè)趣，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，為其終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

３．營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，讓校園里洋溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

4、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。

三、活動(dòng)主題

書(shū)香伴我行，塑造精彩人生

四、活動(dòng)口號(hào)

讀千古美文，做少年君子。

活到老，學(xué)到老，讀書(shū)不能少。

我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我成長(zhǎng)。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。

讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園！

讀書(shū)--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

五、實(shí)施過(guò)程：

準(zhǔn)備階段：

1、良好的學(xué)校、班級(jí)文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此，首先要從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營(yíng)造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，讓校園的每一角落散發(fā)出文化氣息。

2、成立教師和學(xué)生讀書(shū)組織：教師以學(xué)科為單位，開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)交流、推薦評(píng)價(jià)等活動(dòng)。學(xué)生以班級(jí)為單位成立讀書(shū)組織，并給各讀書(shū)組織命名，定期開(kāi)展交流、演講、競(jìng)賽等活動(dòng)。（由教研組長(zhǎng)和班主任負(fù)責(zé)）

3、對(duì)師生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使師生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的意義，明確此項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

4、開(kāi)展學(xué)生捐書(shū)活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

5、加強(qiáng)、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)一步做好圖書(shū)整理工作，為方便師生閱讀和借書(shū)提供更為優(yōu)良的服務(wù)，以確保創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的正常開(kāi)展。

實(shí)施階段：

1．制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

（1）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。

（2）根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況制定個(gè)人計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)（三本以上）。

2．營(yíng)造“閱讀班級(jí)”。

（1）舉行一次全校性的 “閱讀班級(jí)”的環(huán)境布置比賽。開(kāi)辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書(shū)，張貼學(xué)生閱讀書(shū)籍的照片以及優(yōu)秀的文章；通過(guò)黑板報(bào)，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報(bào)可開(kāi)設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等欄目，每天抄寫(xiě)一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩(shī)文讓學(xué)生背誦、積累。

（2）要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就能安靜專(zhuān)心地看書(shū)。

（3）制定豐富多彩的“一日文化三餐”： 早晨大聲讀，中午自由讀，晚上睡前半小時(shí)讀。

（4）學(xué)生訂閱的報(bào)紙雜志放在圖書(shū)角上，達(dá)到交流閱讀，資源共享的目的。

3．建立班級(jí)讀書(shū)小組。

組建了班級(jí)的讀書(shū)小組，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，并在小范圍掀起讀書(shū)交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個(gè)學(xué)生手中捧的是書(shū)、課間談的是書(shū)、心中時(shí)刻想的也是書(shū)，并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)藏書(shū)、換書(shū)、借書(shū)的好習(xí)慣，使班級(jí)讀書(shū)角與家庭讀書(shū)角有機(jī)結(jié)合。

4．開(kāi)展“讀書(shū)講故事活動(dòng)”。（低年段：精彩故事會(huì)）

（1）要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必須讀書(shū)三本以上，并會(huì)講其中一個(gè)故事，在“讀書(shū)講故事”活動(dòng)中展示給大家。

（2）每天背誦古詩(shī)，一周后必須成誦。

5．開(kāi)展“讀書(shū)交友活動(dòng)”。（中年段：讀書(shū)交流會(huì)）

鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)交一個(gè)朋友。這樣，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。同時(shí)也要注意，借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù)。

6．開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。（高年級(jí)：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng)）開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

要求三至六年級(jí)學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫(xiě)筆記”中，建議每個(gè)學(xué)生自備一本讀書(shū)筆記。鼓勵(lì)四至六年級(jí)學(xué)生多寫(xiě)讀后感受。

充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)（詞）等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。語(yǔ)文科組組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)心得征文活動(dòng)。校報(bào)、校園網(wǎng)要大力宣傳創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)，開(kāi)辦相應(yīng)欄目，發(fā)表師生讀書(shū)心得，進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng)。

7．出好讀書(shū)小報(bào)。

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，出版一期讀書(shū)小報(bào)，并進(jìn)行展覽評(píng)比。

8．評(píng)比班級(jí)“書(shū)香之星”

自己在家讀的書(shū)完成5本以上的（需精讀），可以評(píng)為“書(shū)香之星”。

9．利用語(yǔ)文課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

各年級(jí)語(yǔ)文課要開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，新書(shū)介紹課等，同時(shí)，語(yǔ)文科組要對(duì)閱讀指導(dǎo)課的形式、內(nèi)容和方法進(jìn)行探討和研究。

10．爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、目的和重要性，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，要求家長(zhǎng)將每周周日利用一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，創(chuàng)建書(shū)香校園需堅(jiān)持不懈，相信在我們的共同努力下，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我校師生將在書(shū)海中遨游，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓我們的校園真正成為書(shū)香校園。

六、活動(dòng)典型學(xué)校

小牛群小學(xué)

大牛群寄宿制小學(xué)

五、具體活動(dòng)安排

三月份：

1、商討“營(yíng)造書(shū)香校園”的規(guī)劃。

2、根據(jù)師生意見(jiàn)，制定“營(yíng)造書(shū)香校園”計(jì)劃。

3、組織人員安排，實(shí)施“營(yíng)造書(shū)香校園”計(jì)劃。

四月份：

1、學(xué)校公布本學(xué)年的師、生推薦閱讀書(shū)目。

2、教師制定自己的讀書(shū)計(jì)劃

3、班主任根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定本班的“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃與安排。

4、教導(dǎo)處開(kāi)展課文朗讀比賽、少兒古詩(shī)詞朗誦會(huì)等

五月份：

1、對(duì)學(xué)校閱讀課和圖書(shū)角——“我的書(shū)香屋”進(jìn)行檢查、評(píng)比。

2、教導(dǎo)處舉行年級(jí)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)（低年級(jí)的讀書(shū)繪畫(huà)展、中年級(jí)的讀書(shū)故事會(huì)、高年級(jí)的讀書(shū)演講會(huì)）；并將評(píng)選表彰校“博覽之星”

3、青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師上交讀后感，交流評(píng)比，開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)。六月份：

1、中心校進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)情況檢查，評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生，并舉辦展示活動(dòng)。

2、學(xué)校、部門(mén)、班級(jí)做好相關(guān)資料的收集，上交資料

七月份：

1、各部門(mén)上交“營(yíng)造書(shū)香校園”工作總結(jié)、相關(guān)資料。

2、學(xué)校“營(yíng)造書(shū)香校園”階段性總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生和教師進(jìn)行表彰。

3、安排師生暑期讀書(shū)活動(dòng)。

4、學(xué)校進(jìn)行“營(yíng)造書(shū)香校園”環(huán)境文化建設(shè)。

5、學(xué)校購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)。

6、整理、裝訂有關(guān)資料。

三月份：

1、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)“營(yíng)造書(shū)香校園”工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

2、部門(mén)與班級(jí)相應(yīng)調(diào)整“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)計(jì)劃。

3、學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角開(kāi)放，上好閱讀課。

4、教導(dǎo)處進(jìn)行寒期讀后感評(píng)比，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)復(fù)播。

5、少先隊(duì)舉行讀革命故事活動(dòng)，并舉行講故事競(jìng)賽，校電視臺(tái)直播。

6、教導(dǎo)處進(jìn)行“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)的檢查。

7、青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)：好書(shū)推薦會(huì)。

四月份：

1、教導(dǎo)處進(jìn)行“我們愛(ài)讀書(shū)”閱讀課檢查月活動(dòng)。

2、少先隊(duì)進(jìn)行3～6班級(jí)“營(yíng)造書(shū)香校園”主題電腦小報(bào)競(jìng)賽。

3、教導(dǎo)處舉行“詩(shī)歌朗誦會(huì)”，校電視臺(tái)直播。

4、青年教師進(jìn)行親近母語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)和研究課比賽

5、少先隊(duì)舉行“讀*寫(xiě)*繪”活動(dòng)。

6、教導(dǎo)處舉行“我喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)。

7、學(xué)校舉行“讀好書(shū)，賞美景”綜合實(shí)踐活動(dòng)。

五月份：

1、教導(dǎo)處進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記檢查，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，優(yōu)秀學(xué)生

2、少先隊(duì)舉行“我為校園添文采”宣傳語(yǔ)設(shè)計(jì)比賽

3、教導(dǎo)處組織骨干教師上作文示范課

4、教導(dǎo)處舉行教師作文評(píng)語(yǔ)比賽

六月份：

1、少先隊(duì)舉行“營(yíng)造書(shū)香校園”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。

2、學(xué)校舉行“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3、學(xué)校舉行教師“營(yíng)造書(shū)香校園”主題論文競(jìng)賽

4、青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師上交讀后感，并交流、評(píng)比。

5、學(xué)校、部門(mén)、班級(jí)做好相關(guān)資料的收集，上交資料。

6、各部門(mén)上交書(shū)香校園工作總結(jié)，上交相關(guān)資料

7、師生制定暑假讀書(shū)計(jì)劃。

8、學(xué)校書(shū)香校園階段性總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)，學(xué)生和教師進(jìn)行表彰。

9、整理、裝訂“營(yíng)造書(shū)香校園”的有關(guān)資料。

七、創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉顯峰

副組長(zhǎng)：趙軍王月亭劉景輝

成員：陶婭孟顯平徐洪建劉景榮及各小學(xué)校長(zhǎng)、語(yǔ)文教師

小牛群中心校

2011.3

第五篇：書(shū)香校園

書(shū)香校園

名人名言：

1書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基

2、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞

3、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金

4、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰

5、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

好書(shū)推薦

《鋼鐵是怎樣煉成的》《上尉的女兒》《父與子》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《悲慘世界》

讀書(shū)好處

多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》經(jīng)典語(yǔ)錄

是的，愛(ài)，但不是那種愛(ài)，即因?yàn)槭裁礀|西，為了什么目的，或者因?yàn)槭裁淳壒识鴲?ài)，而是這種愛(ài)，即當(dāng)我臨死時(shí)，我看見(jiàn)了我的敵人卻仍然愛(ài)他的時(shí)候我第一次所體驗(yàn)到的愛(ài)。我體驗(yàn)到那種愛(ài)的心情，它是心靈的本質(zhì)，它不需要對(duì)象。我現(xiàn)在也體驗(yàn)到了那幸福的心情。愛(ài)鄰人，愛(ài)仇敵。愛(ài)一切——愛(ài)有著各種表現(xiàn)的上帝。愛(ài)親愛(ài)的人，可以用人間的愛(ài)；但是愛(ài)敵人，只能用神圣的愛(ài)。因此當(dāng)我覺(jué)得我愛(ài)那個(gè)人的時(shí)候，我感覺(jué)到那樣的快樂(lè)。他的情形怎么樣了？他還活著嗎？