第一篇：學生鑒定

每到學期或學年結束，班主任總少不了要給學生寫鑒定。寫鑒定，方式方法雖然很多，但目的都是為了通過教育者的評價，指導學生在正確認識自我的基礎上能夠健康發展。鑒定不僅是學校教育與家庭聯系的途徑，也是學生成長過程中的一個坐標點，有著較強的教育性、嚴肅性和真實性。

給學生寫鑒定具有雙重作用，在師生之間通過鑒定的溝通，產生一種互饋反應。鑒定過程既是教師教育學生的過程，也是教師對學生更深刻的一次再認識；學生通過鑒定，能看到自身的發展優勢和不足，從而揚長避短，獲得新的學習動力和目標。正是這種互饋作用，使鑒定具有傳遞信息、相互溝通的職能。我們不難看到，鑒定在這一效應中是一種促成反應的媒介，只有將它置于師生或者學校與家庭的聯系網絡中，才能構成一個有機的聯系整體和反應系統，鑒定的作用和意義才能顯現出來。

有的班主任寫鑒定，往往只看重鑒定的教育性卻忽視了鑒定的透明度，從而減弱了鑒定應有的教育性，起不到鑒定應有的作用。比如，有的班主任寫鑒定，只浮于事物的表面，或是為了裝檔案應付了事等，老師的教育意圖和期望沒有及時讓學生了解和認識，這不僅容易失去通過鑒定達到教育學生的良好時機，還會增大鑒定的副作用，使那些原來師生有摩擦，而痕跡還未消除的學生產生疑懼、逆反心理和消極對應情緒，增加日后教育的難度。這些心理對學生來說危害很大，學生認識不到自己今后的目標，背上心理包袱，奮發向上，克服困難就會顯得后勁不足。

鑒定具有多層次性的性質，根據性質和用途的不同，有可公開的，也有不能公開的；根據教育目的之需求，有可直接與個人見面的，也有只能間接地與本人見面的。因此，透明的方式和程度得因人、因事而異，不能絕對劃一。但作為學生學期或學年的鑒定，一般來說教育幫助是目的，透明度應增強。當然，在提倡鑒定透明度的同時，也應反對那種把鑒定看成是一種交易，為投其所好，只寫成績，不談缺點等不負責任的做法。

總之，學生鑒定的教育性依賴于一定程度的透明度得以實現，而透明度又是服務于教育性，受教育性的制約。作為學生的鑒定，把其教育性與透明度有機地結合起來，這是十分重要的。

第二篇：學生鑒定

學生鑒定

期末學生鑒定評語

xx:你是一個活潑開朗，有組織能力的女孩，學生鑒定。班級的大小活動都少不了你的參與和策劃，作為團支書，你能將同學們的積極性調動起來，市“五四”紅旗團支部的獲得與你的付出是分不開的。你為人豁達從不計較個人得失，同學們對喜歡你。學習上你能積極發言，保質保量完成作業，是老師眼中優秀的學生。希望你在今后的學習中能更踏實更穩定，為自己的初三拼搏奠定堅實基矗

趙x：你是一個很內向的女孩，你關心班級，善解人意，心懷感恩，是一個有優秀品質的孩子。學習上你是一個聽話的孩子，還記得老師曾經說過“聽話”是考入高中的關鍵嗎?所以老師相信你一定是高中的候選人。希望你在今后的學習中更主動更勤奮，課堂舉手發言再大膽些，將所有力量都聚集在功課上，那么你將成為老師心中最完美的學生。

張x： 一個全能的女孩，曾經為20班的榮譽立下汗滿功勞的人。你是一個很有內涵的女孩，穩重大方為人和善，同學們都愿意和你交朋友。在同學中有很高的威信，是老師的得力助手，你是一個契而不舍永不服輸的女孩，還記得上次成績的敗北嗎?那之后，老師發現你更努力了，更謙虛了。真希望你能將現在的這種氣勢一直保持到中考。希望你能再提高一些管理能力你將是個無可挑剔的孩子。

楊x：你穩重踏實，為人熱情關心別人，很多同學都以你為榜樣，因為同學們都喜歡少說多做的人，而你就是這樣的孩子。老師們越來越發現你是有潛力的孩子，雖然你進步的步子很小，但你一直在進步這是最難得的。在兩年的文藝匯演中你都以出色的表現為班級爭得了榮譽，感謝你!老師希望在學習中你能多問，多發言讓老師盡快找到你的不足，盡快幫你成長起來。加油，20班最勤奮的女孩!

楊x：被譽為20班小才女的你經常在校報上發表你最獨到的見解，知道嗎?每當我們在校報上看到20班楊龍杰時我們都無比驕傲。你是一個很勤奮的孩子，中午你是全班第一個進入學習狀態的人。你為人嚴謹穩重同學們對你都很敬重。你懂得感恩，老師常常會收到你原創的小詩，字里行間飽含著對老師的愛，真心說一聲謝謝你!老師希望你在新的一年里，能經得起摔打，快樂學習每一天!

宋x：你是一個聰明伶俐的孩子，在兩年的文藝匯演中你都為班級爭得了榮譽。為人親善友愛，人緣很好。學習中你能聽老師的話，作業能認真完成，在每次的值日清掃中你都能最出色的完成任務，永遠不能忘記英語課堂上你積極發言的身影，這一點是老師最欣賞你的。老師希望你在學習中能再務實些，課堂聽課再專注些，爭取奪回曾經榜上的名次。

王x： 總是那樣默默無聞，總是那樣穩穩當當，為人謙虛謹慎，各項活動積極參加，在班里很多人都將你設為競爭對手，你應該感到榮幸，正是你的一絲不茍的學習精神讓同學們佩服你，喜歡你。你是一個自立能力很強的孩子，也是老師可以委以重任的人。真心希望你在今后的學習中能更積極，更有激-情，更自信，學生自我鑒定《學生鑒定》。

關x：這學期你的進步大家有目共睹，老師們也開始關注這個默默無聞，踏踏實實的你。雖然有時也有懶惰，但最難能可貴的是你能及時發現自己的不足，及時改正給老師留下了深刻的印象。在今年的文藝匯演中，你的表現令大家驚訝，平時那樣內向的你竟在舞臺上那樣活潑自然。相信自己你應該是一個全才。希望你能保持佳績，不驕不躁，多問多發言多暴露問題，多爭取老師的幫助。

趙x：平時總讓人擔心大考卻很少掉鏈子的人就是你，一個穩重大方文雅的女孩。這說明你對自己總是很了解，總是很有打算，這樣很好。一個和-諧的家庭必然會造就一個健康陽光的你，這是你曾經對我說過你最滿意的地方。希望你能在新的一年更踏實更積極更有熱情。課堂別再讓老師為你的舉手問題而擔憂，其實不想逼你如何，只是希望你能將問題暴露在平時，在大考中才會有滿意的成績。

劉x：總以為在這個班級里是一個被遺棄的人，其實正是你自己在嘲笑你自己。老師和同學們每天都在關注你的成長，因為你是一個很有潛力的孩子。課堂上你能積極思考，積極發言，老師就喜歡這樣的你。文藝匯演中你表現得那樣出色，博得掌聲陣陣，運動賽場上你和隊友們精誠合作努力拼搏，這足以證明你是一個健康向上的孩子。孩子，向別人敞開胸懷有一顆真誠的心，凡事從自己多考慮，理解別人關心別人，你就會有更多的朋友。

于x：不善言表的你每天都用你最專注的聽講，最有效的自習，最優質的作業，最嚴謹的治學在證明自己的實力。正是你的勤懇贏得了老師們對你的加倍關注，同學們對你的敬佩與支持。對于一個強者最應該做的就是心中有目標，平時有對手。老師希望你每一天都有激-情和熱情，課堂上用積極發言給老師們做出最給力的回應，將自己的性格弱項不斷轉變成強項。記住在英語學習中，只有敢說才會有語感，這是一種能力。

張x：一個讓所有老師都喜歡的男生，一個聰明懂事的男生，一個積極健康向上的男生。學習上你是一個永不服輸，樂觀向上的人，課堂上你總是和你的好兄弟一比高低，充滿熱情。把每一次小考都當作大考對待這是你最明智的做法，也是你成功的秘訣。知識面廣思維敏捷決定了你肯定是20班最具潛力的選手。不過一定別驕傲啊，革命尚未成功，同志還需努力呀!

劉x：你是一個穩重細心上進的女孩，老師很愿意將任務交給你，因為你總能出色完成。每個課間老師總能看見你在座位上刻苦的身影，在學習上你讓老師無可挑剔。你為人正直，和善大氣所以同學們都喜歡和你交朋友。但你有是性格過于內向，課堂上發言缺少積極性，老師希望你能抓住一切機會鍛煉自己，使自己早日成為一個全面的孩子。

王x：你是一個調皮貪玩的孩子，這一年中老師嘴邊喊的名字最多的就是你，這也說明了老師一直在關注你，并沒有放棄你。也許因為小學基礎的原因，你的成績一直提高很慢，但每當看見你低頭學習，認真聽講或成績有所提高的那一刻老師是多么的高興啊!在班里你是最熱愛勞動的孩子，看得出在家你也是個自立的孩子，為人坦誠熱心腸是你最大的優點，這也是做人最重要的。老師希望你能理解每一個關心你的老師，用你的實際行動表達對老師的感激，證明你長大了。

張x：一個對自己負責人，永遠充滿活力的女孩。在平時的學習中你總是一絲不茍，即使出現些小毛病，但在老師的提示下你很快能調整狀態，以最佳狀態迎接挑戰，這一點是最可貴的。你是一個孝順的孩子，還記得那次公開課嗎?當我讀到《成為你們的孩子是我一輩子的幸福》時你已是淚流滿面。懂得感恩是為人之本。老師希望在新的一年你能更加夯實每一步，不斷總結自己提高自己，老師相信你一定是高中優秀學子的候選人。

張x：一個心中時時懷有感恩之心，卻從不言表的男孩。這一年最讓老師感到遺憾的是沒能將你盡快扶上戰馬，其實在所有老師眼中你是一個很聰明的孩子，只要你肯做就沒有不成功的，誰能想到連走步都不協調，升旗儀式上能突然暈倒的你，竟然在師生接力賽和文藝匯演中都表現得那樣出色，這也說明了世上無難事只要肯登攀。老師希望在新的一年你能多一些精力給學習，少一分貪玩，多一分勤奮少一分懶惰，讓我們攜手尋找屬于我們的幸福，彌補老師2010年的遺憾。

第三篇：學生鑒定

周紅霞：這是一個學習工作都非常認真的學生，此次考試成績在我們班名列第一，平時有些靦腆，十分質樸的一個女生，學習能力強，上課積極，能夠在班上起到學習上的帶頭作用。父親管教應該嚴厲，因為在每天的作業后面都會有家長簽名，非常感謝家長能這樣監督小孩，只有家校聯手才能真正幫助學生成長，而這一點在周的身上可見一斑。

彭茜姿：這是個長的漂亮，學習漂亮，為人漂亮，全面發展討人喜歡的小姑娘。此次考試全班第二，作為英語老師，我非常欣慰班上有這樣一個能夠領讀并帶領同學更走近英語的好幫手。因為有她，使得我們班的英語早自習總是聲音格外嘹亮。學習上的努力不必贅言，看到地上的垃圾也會主動掃掉，她就是那樣能夠時時刻刻想著怎么讓我們班變得更美好。

謝澳：第一印象是跟我一樣戴一副眼鏡長長的頭發，高高瘦瘦，安安靜靜。沒想到學習起來是一把好手，安靜的性子里藏著一顆對學習孜孜不倦的心。她很乖巧，因為個子偏高，所以一直讓她坐在后排座位，卻從無怨言，而學習上也從未因此受到影響，她是我們班這次的第三名。會因為數學問題沒有弄清楚來老師這背概念背不出急得哭，如此真心地對待學習，我相信回報她的會是榜上有名！

曾玲：我從來沒見過這么安靜這么溫柔的女孩子，我想，這大約就是我們中國古代的淑女。她溫柔的像水，笑起來甜的像花。入學考試是我們班的第一名，于是我讓她擔當起了學習委員一職，經過半個學期的歷練，她的膽子也越來越大，我相信不久的將來，她將會是一名學習優異工作突出的班干部。此次考試班級第四，我想，她可以做的更好，因為她一絲不茍的作業告訴我們，她的學習落在了實處。

劉璇：我記得剛開學的時候，這個家伙相當調皮。大約每天都會被我拎進辦公室，那時候的他真真是屢教不改。后來有一次我對他發了很大的脾氣，可是令我吃驚的是，從那次之后他開始改變，無論是學習還是紀律，我開始越來越喜歡這個聰明的小男孩。而這一次，雖然有不全面的地方，他還是考到了班上第五名。我想，之前的調皮就是從小學進入初中的一種磨合，這個過程既需要老師的糾正，更需要他自己從內心認識到讀書有多重要。直到現在，他仍然有很多不太好的習慣，可是我卻對他很有信心，我相信，一個聰明如他的小孩子，需要的只是時間，而這個時間，我和家長都值得等待。

陳悅：這也是個很樸實的女生，寫的一手好字，她的作業給人的感覺除了賞心悅目之外我找不到其他的詞匯來形容，而這份賞心悅目毫無疑問來自于百分百的認真對待。這樣的作業即使有一個小錯誤你都不忍心修改，生怕破壞了那份完整的美。她是這次考試的班上第六名。她是一個任何事情都踏踏實實的女生，我很喜歡她，聽話又愛學習的孩子誰會不喜歡呢？

何張國：此次考試班上第七名。這是一個很特別的小孩，特別在，他真的很幽默。記得有一次他跟一個同學發生了矛盾，倆人甚至打了起來，事后，我讓他寫了一份認識書，在承認錯誤的同時，語言幽默，而凌駕于幽默之上的，是他對問題的思考在這個年紀來說很有深度很有穿透力。也許這是一個思想早熟的小孩子，喜歡偶爾逗逗班上的女生，特別可愛。但是他的早熟讓他看起來更穩重。他的字有棱有角，都說字如其人，我有理由相信，將來的他絕對是個散發出無限正能量的人。

李劉星：此次考試班上第八名。很多學生告訴我，李劉星是個開心果，我想我也有所感覺。他性格大方，特別開朗，學習認真，特別喜歡用鉛筆寫作業，因為寫錯了方便修改。能為學習的細節考慮這么多在這個年齡實屬不易。也許基礎并不如一些同學扎實，可是，他的努力我們看得見，他的付出，我們正在見證。如此正面的一個小朋友，學生喜歡老師喜歡，即使也仍有許多不足之處，那是他做兒童的時候積累的小毛病，我相信成為了青少年的他會逐步改正。

胡勤：這個男孩子看上去個子高高大大，其實心理上還是個小朋友。從開學到現在，犯過一些錯誤，跟同學發生過矛盾，也跟老師發生過矛盾，不過，老師在他身上花費的精力還是沒有白費，這次考試全班第九名。不過，我想，他還可以更好，性格上仍需改變，因為我們期待他成長的更好。而這一切，需要家長更盡心盡力的配合。

方澤敏：他給我的感覺是驚訝。一個有些調皮又有些默默無聞的男孩子。胸前總是掛著一串鑰匙，讓人覺得有點心疼，心疼也許爸媽并沒有那么多時間陪伴他成長。不過他一樣活潑開朗，與同學關系融洽。這次考試班上第十名。但是仍然有一些薄弱科目，我相信，父母和老師都能再多關懷他的話，他會成長的更好！許威：這又是一個開始默默無聞，但是卻在課堂上逐步吸引住你的目光的學生，男生天性調皮，他卻從一開始就乖巧認真。當然，男孩子的通病他也有一點，但是這不影響他成為班上最聽話的男生之一。他給人一種天生的安心感，我想，這也是他獨有的魅力。這次考試，他原本也可以做的更好，可能復習的不那么到位，但是我有理由相信，他下次會做的更好。

代章玲：這個女孩子從一開始就為我承擔起批改聽寫的工作，大方活潑，心靈手巧，惹人喜歡。得女如此，何其有幸！學習上我想她也許還要再加一把勁，成長為學習上的榜樣！

易祥：但凡看到過他的老師對他有兩個印象：第一，這孩子長的真可愛；第二，這孩子有點小倔強。易祥對我來說是特殊的，因為從開學到現在，在他身上發生了很多事，家長和老師都為他付出了很多，其實付出并沒有什么，只要能對他有所幫助，我們都很愿意。也許因為家庭的原因，也許還因為小學曾被人孤立過，現在的他在心理上其實有點像一個刺猬，我知道他很渴望和同學們好好做朋友，但是又總是一不小心就適得其反。他的成長之路還有很多的困難，他還有很多的陋習需要改變，我們老師會盡到我們最大的努力給他最多的關懷，希望家長能和我們一樣抱著平和的態度給他鼓勵，幫助他成長。此次考試他是班上第十三名，所以我想，他有他的閃光點，他可以做的更好的！

張佳麗：她是我一眼看中的班長，后來，因為覺得自己經驗不夠，她謙讓地成為了副班長，但是我覺得，她的工作無可挑剔。老師和同學一起見證了一個原本害羞的小女孩變得大膽潑辣，成為了我不可或缺的左右臂膀。她的成長令我驕傲。學習上也是如此，因為成為了班干部，她付出了比小學多太多的精力去改變自己的學習成績，從英語開始，踏實肯學，上課積極，我堅信，未來的她前途不可限量。

胡宇隆：這是個比較特殊的學生。第一眼我很喜歡這個學生，因為他笑起來讓人感覺特別陽光。開學之初，在學習上表現出來也是十分優秀。中間有一段時間，也許是成長的轉型期，從兒童到青少年的轉變，他表現不太出色，屢屢犯錯，因為性格比較敏感，自尊心比較強，怎樣改變他，老師們也想了一些辦法。現在的他進步了很多，但是仍然有一些不良習慣，我希望家長能配合老師，更嚴厲地要求他，盡最大的努力去改變他，讓他更快地成長。

陳威：小小的嘴巴大大的個子甜甜的笑容，這是這個男孩子給我的第一印象。他性格上比較內向，平時不怎么愛說話，些許靦腆，可是會和好朋友打成一片。他很聽話，偶爾犯一點小錯誤，不過也正是有這些小錯誤，讓他成為了有血有肉有個性的他。學習上，我希望他能夠再加把勁，畢竟，三年之后所面對的是人生的一大轉折，我希望他在學習上也能像他的個子，越來越高大！

陳凱：細心，踏實，可靠說的都是他。他是班上的財產保管員，他是勞動委員，他是每天最后一個離校的人，因為他要負責鎖門，要先管好燈、門窗才會離開。他是后來加入勞動委員這個隊伍的一份子，而自從有了他，我們班的衛生工作做得更好，也更有條理。我想，當好勞動委員也許比當好班長更難，而他用自己的方法做到了最好！我們有理由相信未來的他絕對是工作負責又有魄力的好領導干部！

陳東：政治課代表陳東給人的感覺是踏實肯干。看上去十分質樸的男孩子，笑容憨厚，哪怕他犯了錯你似乎也不忍心批評他。他也有男孩子相通的毛病，有一點點小懶散，不過都在可以理解也容易轉變的范疇，我期待他能用對待工作的態度對待學習，讓自己更完善。

黎蕎嫚：本班班長，一個性格潑辣大膽不拘小節的女孩子，她跟我說，老師，我豁出去了，我不怕得罪同學。這樣的精神很讓人感動，身為干部，尤其是班長，是不可能不和同學發生矛盾的，她不怕得罪同學，這份勇氣與付出誰說不是一種獨特的氣質呢？工作上現在付出的點滴以后都會回報給她，她的存在，是我們班的福氣。

劉磊：第二堂課的時候我讓他當我的英語課代表。原因有二：首先，他剛入學的那兩天很頑皮，忍不住講話，我一下子就注意到了他。第二，第一次聽寫單詞我發現，他的英語其實不錯。我想通過課代表的職務來約束他，讓他成為這個學科的帶頭人，改掉小學喜歡上課說話的壞習慣，我想，結果證明，這真的起作用了。他是班上最討老師們喜歡的學生之一，特別可愛，工作負責，我很高興他成長了，雖然也犯過錯誤，但是我想成長的過程中誰不會做一兩件十年后想起仍能感慨萬千的錯事呢？我想他會越來越好。

胡林：這是個特別的男孩子。他的性格也很敏感，內向。因為喜歡犯點小錯，每每被請到辦公室后總是默不作聲，面帶微笑的看著你。他很聰明，歷史老師說，每次背歷史，他總能一口氣背完，很快。我也能證明，他很聰明，因為學過的東西一點就能通。不過也許是小學到初中的跨度他還沒有適應，暫時的他還有很遠的路要走，老師不會放棄他，希望父母能夠對他要求嚴格，和老師一起幫助他更快地成長。

李爽：他很害羞，每次叫他回答問題總是忍不住臉紅，有時候因為講話被班干部拎到辦公室也總是低著頭不大好意思。偶爾還喜歡欺負下女孩子，當然，善意的欺負，也就是說他很樂于和同學們打交道，非常可愛。學習上也算認真，不過我想他還可以更認真一點，讓自己更出色！

李娜：辮子長長個子高高笑容甜甜靦腆溫柔，也許她集合了古代女子的特質，這樣的女孩子怎么會不惹人喜歡呢？她是班上的宣傳委員，因為她的努力，班上黑板報評比每每都是名列前茅。同學們也都很喜歡她，她還很樸實，我希望她在學習上能夠更努力，或者，這么熱愛美術的女孩子學好美術也可以成就一番不同的事業！

代錦：胖胖的，安安靜靜的，這是他給我的第一印象，因為個子高大，所以只好非常抱歉地讓他坐在后排，他從來沒有埋怨過，心胸寬廣，他也很聽話，很同學關系融洽，如果學習上能更主動一點，加把油，我想他會更出色！

劉俊潔：人小鬼大，別看他個子小小，創新課的悠悠球玩的特別好，這次代表學校去市里參加比賽，雖然結果還沒公布，但是聽指導老師說，他的成績應該不差。玩悠悠球的時候的他身上洋溢著的自信，讓人羨慕。也許是小學基礎的問題，學習上，他還需要再多加努力，更需要把字練好，希望父母能夠協助老師多多監督，為他的成長開路！

許玲子：這也是個令人感動的女孩子。最初，她給我的印象是文文靜靜干干凈凈的小姑娘，看起來似乎還有一絲絲嬌氣，她是文娛委員。令我沒有想到的是，有一天她主動找到我說，老師，我想當勞動委員的副手，幫助現在的勞動委員分管班上的衛生工作，勞動委員一個人實在太忙了，我想把班上的衛生管好！當時我很驚訝，有哪個女生不是希望自己干干凈凈，而她卻愿意主動分擔這份臟活累活。有了她之后，如虎添翼，班上的衛生工作越來越好，十月份考評，衛生方面，我們班初中部第一。這與她的付出真的分不開。她有男勞動委員不具備的心細和耐心，每天早早來校，一個一個去叫，監督同學做好搞好衛生，看到沒有搞干凈的都會忍不住親自打掃。我想她值得班上同學付她工資的，這樣無私地奉獻，誰能不敬佩？學習上這次也許差強人意，但是憑她的這份細心和耐心，憑她的腳踏實地，我想她在學習上將來只會收獲滿滿。陳艷華：性格溫柔，聽話可愛，總愛咧嘴笑，寫的一筆好字，深得語文老師喜歡。她是有一點小缺點的活潑初中女生的代表，我希望家長能和老師一起在學習上給她更多的幫助關懷和鼓勵，讓她終有一天沖上云霄！

王貴榮：這是個特別老實的小孩，所以也比較聽話，也是每天都笑瞇瞇，雖然學習成績不算理想，但是相信，只要給他設定一個目標，通過努力，他能一步一腳印踏實走到自己的目標上去，而這一切需要家長和老師共同的努力！

李帥：我依然記得這個小男孩剛開學的時候被另外一個男生欺負了之后，委屈地倔強地撅著嘴憋著眼淚的樣子。是的，那時候的他還是個小學生的樣子，倔強可愛。經過半個學期的成長，他也在進步，雖然還是會犯錯，但是只要老師對他進行教育他都能改正。他很喜歡美術課，說不定哪天就做出令人驚嘆的作品。但是，小孩子心性的他還是很貪玩，家校強強聯合，希望我們能讓他更快地成長起來，更多地把精力轉移到學習上來。

龔黃梅：很乖巧的一個女孩子，聲音溫柔，看上去有些膽小，可是每次上課的時候卻敢勇敢舉手回答問題，這樣的精神正是學習最必不可少的。她學習也總是很用心，我相信，再努力一點，她可以創造她自己的奇跡！

黃彩云：這個女孩子也很特別。因為有些小懶散，所以老是被抓住遲到。可是我相信，她的學習是記在腦子里了的，因為她能上課積極舉手發言來回答我提出的問題，只有用心了才能跟上課堂。我想也許在她身上家長和老師努力的方向就是怎樣讓她變得更積極地去面對學習，更主動地完成自己的學業！

游小燕：這可能是班上最沉默的一個女孩子，語文老師很喜歡她，因為覺得她很真實，很聽話，有的時候我很想走進這個女孩子的精神世界，又不知從何下手。每個女孩子都有一個內心的小世界，內向如她，應該更加吧。我希望她能夠在她的小世界里一點一滴地進步！

熊芬：個子高挑，頭發梳的高高的，露出漂亮的額頭，她是我們班的美人胚子，靜如處子，動如脫兔，讓人第一眼都喜歡上她，她的為人性格也就如她的個子一樣，散發出無限的正能量。她的字寫得特別工整好看，讓人不忍翻頁。學習上，她很認真，一絲不茍。也許這次的成績不太理想，但是我認為，未來的她一定可以做的更好！

高朋：這真的是一個讓人又愛又恨的小男孩。總是忍不住隔三差五的犯點小錯，每當你想狠狠地批評他，他就笑瞇瞇地望著你點頭認錯，讓你不忍苛責。可是我想接下來我還是會很嚴格地要求他，為了他未來能夠越走越好，希望家長能和我們一起努力！

周詠：這是我們班最早熟的小孩。成熟的心智使得同學們很聽他的，有一點小領導的氣質，不過，因為他小學壞習慣太多，為了讓他變得更好，我一直沒讓他擔任班干部，但是，他一直在朝著成為班干部努力著。我也相信，未來的他可以做到。因為，他的進步，大家都看得見。

劉威：個子挺高，心智卻還是個小朋友，受了委屈會紅眼眶，但是總的來說是個很善良的小朋友。雖然現在學習上不出色，但是，我想，家里有一個優秀的哥哥，逼一逼，也許他也就出來了。希望家長和我們老師一起努力，努力去改變他學習的態度，讓他更上一層樓！

王燦：這是班上很特別的一個學生。自尊心極強，考慮到他的特殊心境，對他的教育每個老師都很小心，但是同時，因為他壞毛病有點多，老師對他的要求總是很嚴格。但是不得不說，這個小男孩雖然調皮，身為數學課代表的他在對待數學的熱情上真的令人佩服。不過家長還要和老師一起努力，讓他在學習上的熱情能夠一直綻放到考上一個好大學的那一天。我相信現在好動天真的他將來會明白家長和老師今天對他的每一分嚴厲。

郭振福：這真是個調皮成精的小朋友，實實在在的天真的小朋友。雖然調皮但是他很天真，也很倔強。他剛進來的時候，毛病真的不少，但是經過半個學期的磨礪，他的改變，我相信家長也能看見。學習上，還差些火候，不過我想，當他慢慢懂事了，學習也會跟上的，家長應該和老師一樣有信心！

李隆威：這是我們班上最特別的學生。因為生理的原因，也許我跟他的交流并不是那么多，但是每次看到他寫的作業，本子上深深的筆印，我真的很感動，無法不感動。而他對知識的掌握也超乎我的想象，雖然也許受書寫的局限，無法在有限的時間里完成那么多試題，但是他的學習能力還是很棒的。同學們都很喜歡他，很護著他，他也能和同學們打成一片，每當有人欺負他，都會受到全班同學的譴責，我相信，在這樣的班級里長大，他會感受到百分百的溫暖。孩子們的摩擦也在所難免，但是我們大家已經是一家人了，小摩擦又算什么呢？

余浩：這是我最得意的助手。學習上他不刻苦，從小學帶上來的壞毛病也不少，可是，自從當了勞動委員之后，他的改變，我們都能看見。他大方，紳士，而且還是個特別懂事的小孩，同學打架了，他永遠是第一個將當事人扯開，安排其他人來通知老師。安排衛生，管理衛生工作的那份魄力更是他人羨慕不來的。每天穿的漂漂亮亮的這么一個高高帥帥的男生，卻一點也不怕臟，不怕苦，我們班有這么整潔的環境，他是離不開的主心骨。不止衛生，其他工作也是，他極強的領導能力，只要好好培養，未來前途不可限量。關于學習，我想，等他慢慢懂事了，會看到學習的重要性，而以他的智商，把做衛生工作的刻苦放在學習上來，他能創造屬于自己學習上的奇跡！

第四篇：學生鑒定

綜 合 鑒 定

XXX同學在校期間綜合表現優秀，具體情況如下： 思想上積極要求進步，努力向黨組織靠攏，自覺學習黨的理論知識，特別是用“三個代表”重要思想和“科學發展觀”武裝自己的頭腦，在同齡中學生具有較高的理論水平。該同學已經多次向黨組織遞交入黨申請書并及時匯報自己的思想狀況，嚴格以一名黨員的標準要求自己，正在接受黨組織的考驗。學習上，態度端正、認真刻苦、成績優異，位于班級前列，多次獲得獎學金。生活中，該同學為人友善、團結同學、熱愛集體、樂于助人，學習成績優異的他在完成自己學習的同時，還積極主動幫助學習有困難的同學，成立學習互助小組，在他的幫助下，已有三名同學的成績取得明顯進步。工作中，該同學一直在學院學生會和班級擔任學生干部，任勞任怨、兢兢業業，工作成績顯著，獲得過“優秀學生干部”表彰。

XXX同學在各方面的優秀表現得到了身邊老師和同學的一致認可，認為他是一個思想覺悟高、學習成績好、綜合能力強的優秀學生。

第五篇：學生鑒定

高一學年

你尊敬老師，喜歡幫助別人，和同學和睦相處；積極樂觀，善解人意；你遵守紀律，積極參加班級各項活動，積極配合老師完成各項工作；但是你對物理的學習缺乏信心和興趣，希望今后加強物理科目的學習，在學習上更大膽地表現自己。老師相信，只要你繼續努力，持之以恒，你會取得更大的成功！

高二學年

你是一個上進心強、聰明且心地善良的女孩。你有集體榮譽感，責任心強，你和同學能夠融洽相處，你也是老師眼中的好學生。你上課聽課認真，學習努力。希望你今后再接再厲，更加努力拼搏，銳意進取！期待你取得更大的進步！

高三學年

你為人大方，誠實謙虛善良，待人真誠熱情，樂于助人；學習上你認真刻苦、態度端正，努力進取。有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法。老師相信，你的認真與堅持將是你獲勝的最大籌碼。你的不懈的努力，終將讓你到達成功的彼岸！有志者事竟成！

自我鑒定

三年來，我積極參加體育鍛煉及各種有益活動，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班級做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德。學習上我嚴格要求自己，學習成績優良。但是，我也有自己的不足，就是學習上吃苦精神不夠，鉆勁、擠勁不夠。今后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

畢業鑒定

你踏實、穩重、有禮貌；對待同學謙虛友好。看起來很文靜的你，其實很活潑。你做事認真；關心班集體，樂于助人；你遵守班級學校紀律，學習刻苦努力。“只要功夫深，鐵杵磨成針”，你的潛力無窮，在學習上再加把勁，對自己的要求更加嚴格，爭取做到最好！