第一篇：天空在腳下讀后感

天空在腳下讀后感

不久前，我讀了一本書，名叫《天空在腳下》。

《天空在腳下》這本書很短，僅有一個故事，但其中的真理絕不敗給任何一個長篇大論。

這本書的作者是美國的埃米莉。麥卡利。主要寫了一個灰姑娘成為名人的故事。

故事發(fā)生在一百多年前的法國巴黎，當(dāng)時巴黎有許多的戲院和音樂廳，吸引了大量的藝人。在英格蘭大街有一個葛太太開的旅店。她有一個女兒叫米瑞，十分得勤快。有一天，一個走鋼索的演員來到了葛太太的旅店，他就叫貝利尼。貝利尼走鋼索時，被正在收床單的米瑞見到了，米瑞真想立刻就跳上去。于是便求貝利尼教他學(xué)走鋼索，遭到拒絕后，她便一個人偷偷的學(xué)練習(xí)，盡管摔下多少次，可是依然堅持著，從不放棄。她想迫不及待的把練習(xí)成果表演給貝利尼看。從那以后，她每天堅持兩個小時的練習(xí)，最終和貝利尼同臺表演，成為了一名非常有名氣的走鋼索的特技演員。人們都說這次表演是“了不起的奇跡”。

這本書讓我知道了許多道理。我明白了“害怕”是做不成任何是的，只要心里充滿恐懼，就什么事也做不成。正如笛福在《魯濱遜漂流記》中的名言一樣：害怕危險的心理，往往比危險本身要可怕一萬倍。我還知道了只要堅持不懈，就一定會獲得成功，只要心中一直充滿希望，才會做成想做的事情。

這本書就是要告訴我們生活在繼續(xù)，生命在繼續(xù)，夢想也在繼續(xù)。

《天空在腳下》真是一本耐人尋味的書啊！

第二篇：天空在腳下讀后感

天空在腳下讀后感

天空在腳下>讀后感

不久前，我讀了一本書，名叫《天空在腳下》。

《天空在腳下》這本書很短，僅有一個>故事，但其中的真理絕不敗給任何一個長篇大論。

這本書的作者是美國的埃米莉。麥卡利。主要寫了一個灰姑娘成為名人的故事。

故事發(fā)生在一百多年前的法國巴黎，當(dāng)時巴黎有許多的戲院和音樂廳，吸引了大量的藝人。在英格蘭大街有一個葛太太開的旅店。她有一個女兒叫米瑞，十分得勤快。有一天，一個走鋼索的演員來到了葛太太的旅店，他就叫貝利尼。貝利尼走鋼索時，被正在收床單的米瑞見到了，米瑞真想立刻就跳上去。于是便求貝利尼教他學(xué)走鋼索，遭到拒絕后，她便一個人偷偷的學(xué)練習(xí)，盡管摔下多少次，可是依然堅持著，從不放棄。她想迫不及待的把練習(xí)成果表演給貝利尼看。從那以后，她每天堅持兩個小時的練習(xí)，最終和貝利尼同臺表演，成為了一名非常有名氣的走鋼索的特技演員。人們都說這次表演是“了不起的奇跡”。

這本書讓我知道了許多道理。我明白了“害怕”是做不成任何是的，只要心里充滿恐懼，就什么事也做不成。正如笛福在《魯濱遜漂流記》中的名言一樣：害怕危險的心理，往往比危險本身要可怕一萬倍。我還知道了只要堅持不懈，就一定會獲得成功，只要心中一直充滿希望，才會做成想做的事情。

這本書就是要告訴我們生活在繼續(xù)，生命在繼續(xù)，夢想也在繼續(xù)。

《天空在腳下》真是一本耐人尋味的書啊！

第三篇：《天空在腳下》讀后感

我讀了《天空在腳下》這本書，作者是美國的埃米莉·阿諾德·麥卡利。

一百多年前，巴黎有眾多的戲院和音樂廳，藝人們都落腳在寡婦葛太太的小旅店。葛太太的女兒米瑞也在旅店為客人服務(wù)。一天傍晚，一個叫貝利尼的男子住進(jìn)葛太太的旅店，他曾經(jīng)是個走鋼索的特技演員。第二天下午，米瑞去后院收床單的.時候，看見貝利尼在練習(xí)走鋼索，米瑞看呆了。她很想學(xué)走鋼索，于是，請求貝利尼教她，但貝利尼拒絕了。從此，米瑞每天都觀察他走鋼索，并在貝利尼離開后，自己獨自練習(xí)。一星期之后，米瑞終于可以走完全程而不跌落了。貝利尼看到后，覺得她有天分，就教她鋼索演員的禮儀和技術(shù)。一天晚上，米瑞聽見經(jīng)紀(jì)人和旅店的藝人們說貝利尼以前走鋼索的故事。米瑞很激動，跑進(jìn)貝利尼的房間，說也和他一起做那些走鋼索的事。貝利尼終于說出了他內(nèi)心的恐懼，米瑞跑回廚房，傷心地哭了。最后，貝利尼想通了，在廣場上舉辦了走鋼索表演，觀眾瘋狂地歡呼著，貝利尼剛走上鋼索，卻僵在那里不動了……這時，米瑞走上了鋼索……最終，他們橫跨星空，走完了全程！

是呀，要戰(zhàn)勝內(nèi)心，克服恐懼，是多么不容易呀！我們也要像貝利尼一樣，勇于克服困難，走出困境！在星光下橫跨夜空的師徒就是我們的榜樣！

【《天空在腳下》讀后感】相關(guān)文章：

1.《天空在腳下》讀后感五篇

2.《天空在腳下》讀后感體會

3.天空在微笑小學(xué)作文

4.天空在哭泣作文

5.天空在哭泣作文4篇

6.用腳下造句

7.腳下，天空作文

8.腳下的鉆石故事

9.路在腳下散文

第四篇：《天空在腳下》讀后感

《天空在腳下》這本書很短，僅有一個故事，但其中的真理絕不敗給任何一個長篇大論。下面是小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。《天空在腳下》讀后感1

不久前，我讀了一本書，名叫《天空在腳下》。

這本書的作者是美國的埃米莉·麥卡利。主要寫了一個灰姑娘成為名人的故事。

故事發(fā)生在一百多年前的法國巴黎，當(dāng)時巴黎有許多的戲院和音樂廳，吸引了大量的藝人。在英格蘭大街有一個葛太太開的旅店。她有一個女兒叫米瑞，十分得勤快。有一天，一個走鋼索的演員來到了葛太太的旅店，他就叫貝利尼。貝利尼走鋼索時，被正在收床單的米瑞見到了，米瑞真想立刻就跳上去。于是便求貝利尼教他學(xué)走鋼索，遭到拒絕后，她便一個人偷偷的學(xué)練習(xí)，盡管摔下多少次，可是依然堅持著，從不放棄。她想迫不及待的把練習(xí)成果表演給貝利尼看。從那以后，她每天堅持兩個小時的練習(xí)，最終和貝利尼同臺表演，成為了一名非常有名氣的走鋼索的特技演員。人們都說這次表演是“了不起的奇跡”。

這本書讓我知道了許多道理。我明白了“害怕”是做不成任何是的，只要心里充滿恐懼，就什么事也做不成。正如笛福在《魯濱遜漂流記》中的名言一樣：害怕危險的心理，往往比危險本身要可怕一萬倍。我還知道了只要堅持不懈，就一定會獲得成功，只要心中一直充滿希望，才會做成想做的事情。

這本書就是要告訴我們生活在繼續(xù)，生命在繼續(xù)，夢想也在繼續(xù)。

不久前，我讀了一本書名叫《天空在腳下》。這本書的故事很短，但其中的真理絕不敗于任何一長篇大論。

故事發(fā)生在一百多年前的法國巴黎，當(dāng)時巴黎有許多的戲院和音樂廳，在英格蘭大街葛太太的旅店，吸引了大量的藝人、演員。葛太太有一個女兒叫米瑞，她非常勤快——切洋蔥、削土豆、洗床單、拖地板……沒有一件不是她拿手的，當(dāng)然，他還是一個很好的聽眾，最喜歡聽流浪藝人講城里和旅途中的各種冒險故事。后來，一個走鋼絲的人來到了葛太太的旅店他叫貝利尼。有一天，貝利尼在后院走鋼絲，被收床單的米露看見了，便請貝利教自己走鋼絲，遭到拒絕后，她便自己偷偷練習(xí)，不久，貝利尼看到了米瑞能走完全程，便開始教她走鋼絲的禮儀，最終和貝利尼同臺表演。

讀完這本書，我被米瑞的毅力和貝利尼能戰(zhàn)勝自己的勇氣打動了。這個故事帶給我的感受，不僅僅是“失敗是成功之母”、“堅持才能成功”，而是教給我，學(xué)會在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，感受樂趣，才能真正用心感受到成功時無限的欣喜與快樂。

暑假里媽媽給我買了一本繪本《天空在腳下》，我非常喜歡這本書。這本書講述了一個勤奮好學(xué)的女孩子米瑞，她跟著特技演員貝利尼學(xué)習(xí)走鋼索，經(jīng)過她的不懈努力，最終實現(xiàn)了環(huán)球演出的夢想。

一天米瑞去后院收床單的時候，看見陌生人貝利尼在橫跨院子的繩索上走鋼索，感覺非常神奇，她心想我也一定能學(xué)成，于是她鼓起勇氣和貝利尼說，我想和你學(xué)走鋼索，可是貝利尼拒絕了。但米瑞不放棄，每天都仔細(xì)觀察貝利尼如何滑上繩索，然后自己學(xué)習(xí)走鋼索，一次一次的摔下來，但是她仍然堅持學(xué)習(xí)，最終學(xué)會了走鋼索和貝利尼計劃環(huán)球演出。

米瑞是一個永不放棄的女孩。當(dāng)她看見貝利尼在橫跨院子的繩索上走鋼索，感覺非常神奇。于是她想向貝利尼學(xué)習(xí)走鋼索，但被拒絕了。米瑞沒有放棄，她每天都仔細(xì)觀察貝利尼如何滑上繩索，然后自己學(xué)習(xí)走鋼索。雖然一次又一次的摔倒，可是她沒有灰心，仍然堅持練習(xí)。貝利尼也被她的精神所打動，最終收她為徒。

想想自己，遇到一點小小的困難，就打退堂鼓，真是不應(yīng)該。

這個故事讓我體會到做任何事情只要好好學(xué)習(xí)和堅持不懈的努力，沒有做不成的事情，終究有一天能達(dá)成自己的夢想！在以后的學(xué)習(xí)中，我要以米瑞為榜樣，努力學(xué)習(xí)，克服困難，實現(xiàn)自己的理想。

《天空在腳下》是一部圖畫書，書中主要介紹了主人公米瑞生活的環(huán)境以及某些生活細(xì)節(jié)。小米瑞勤奮、活潑而又乖巧，生活一直很平靜，直到貝利尼的出現(xiàn)才出現(xiàn)了漣漪。

畫面從米瑞看到貝利尼走鋼索那一頁轉(zhuǎn)為明亮的基調(diào)。拜師學(xué)藝，勤奮練習(xí)的場景都發(fā)生在晴朗、明媚的天空之下。米瑞動態(tài)十足的肢體表情在明亮的色彩襯托下生趣盎然。看著這些畫面，我們的心中不禁聯(lián)想到那些悠揚輕快的曲調(diào)，想象中，應(yīng)該有這樣一首詼諧愉快的曲子伴隨米瑞的成長。

當(dāng)米瑞學(xué)會了在鋼索上行走、跑動、跳躍、平躺、行禮甚至翻跟頭之后，她不禁高高躍起。這時候，她穿著和封面上一樣的藍(lán)色連衣裙，雀躍的身影已經(jīng)不經(jīng)意地超過了屋頂?shù)母叨龋坪蹙鸵吞炜杖跒橐惑w。我們想象中的音樂，也仿佛在這一刻推向高潮。

雖然貝利尼是一位以高超的走鋼索技藝震驚世界的大人物，他身處在任何宏大、喧鬧的場面中都是自信篤定，意氣風(fēng)發(fā)，可貝利尼內(nèi)心其實是孤單、憂傷的，甚至無法直面自己內(nèi)心的恐懼。最后在米瑞的激勵下，貝利尼終于直面了內(nèi)心的恐懼。在那個滿天繁星之夜，米瑞如夢想中一樣和貝利尼一同穿越了天空，兩人專注的神情、優(yōu)雅的動作以及氣定神閑的風(fēng)度摒去了一切的嘈雜。

我愛書中的人物。

米瑞的媽媽在巴黎開了一間小旅館，有一天晚上有個雜技演員貝利尼來住小旅館。他是一個走鋼索的雜技演員，非常出名，米瑞很想跟他學(xué)習(xí)走鋼索。

貝利尼是一個很嚴(yán)格的老師，米瑞很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，米瑞學(xué)會了走鋼索，她會在鋼索上面保持平衡，跳躍和翻跟頭！

最后，米瑞還幫助了貝利尼走出了恐懼。他她們變成了雜技演員，登上了海報！

第五篇：四年級天空在腳 閱讀指導(dǎo)課教案

天空在腳下閱讀指導(dǎo)課教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．交流閱讀感受，加深對作品的理解。

2．創(chuàng)設(shè)愉悅的交流氛圍，激發(fā)學(xué)生心中的情感，抓住書中打動人心的精彩細(xì)節(jié)，采用不同方式演繹出來。

3．讓學(xué)生更深入地走近書中的人物，讀懂米瑞和貝利尼這兩個人物形象。4．進(jìn)一步體悟“努力付出，戰(zhàn)勝恐懼，超越自我”，引導(dǎo)做一個執(zhí)著追夢的人。

5．采用“班級讀書交流會”的形式，促使個性化閱讀與合作性閱讀的融合，有效提升學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

教學(xué)重點：促使個性化閱讀與合作性閱讀的融合，有效提升學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

教學(xué)難點：體悟“努力付出，戰(zhàn)勝恐懼，超越自我”，引導(dǎo)做一個執(zhí)著追夢的人。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生閱讀《天空在腳下》，完成讀書筆記。多媒體課件制作。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

師：孩子們，書籍是一切智慧的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。關(guān)于讀書，讓我們一起聆聽哲人的聲音吧！

生讀：高爾基曾說：【書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩】。生讀：凱勒也曾說：【一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。】

師：讀書，多么美妙的事呀，它能讓生活更美好，能使人生更豐富！

二、重溫故事，了解作者

1．師：最近，我們就閱讀了一本書，書名叫——生： 《天空在腳下》 師：當(dāng)故事名字第一次映入你眼簾的時候，你有怎樣的感受呢？ 生：書名引人注目，很想讀下去，看個究竟??

2．師：你們都迫不及待地開始了閱讀的旅程。現(xiàn)在請大家快速瀏覽故事，再次享受閱讀的快樂。開始吧【生瀏覽】

3．師：誰來說一說。這本書是在講述一個怎樣的故事呢？

師：這是一本和夢想有關(guān)的圖書。讀完《天空在腳下》這本書，你最大的感受是什么？

【生說】激勵人心??

4．師：說的非常好！這個使用文字和畫面讓我們深受感染的人是誰呢？ 生：她是艾米麗﹒阿諾德﹒麥卡利。師：誰愿意為大家介紹麥卡利？

生（介紹）麥卡利三歲起就開始信手涂畫，長大后一直以寫作為生。正因為麥卡從小便衷情于繪畫，她不斷嘗試，最終促使《天空在腳下》這本書榮獲美國圖畫書最高獎項——凱迪克金獎。

師：麥卡利因為堅持與努力，最終實現(xiàn)了繪畫夢想；也正因麥卡利有過這樣的經(jīng)歷，所以才能把人物塑造得栩栩如生。

三、聚焦人物，啟迪心靈

1、在《天空在腳下》這本書里，你最喜歡哪個主人公呢？為什么呢？ 【同桌交流交流】

師：喜歡米瑞的孩子舉起你的手。誰來分享分享你喜歡米瑞的理由。A、米瑞——加倍努力，堅持不懈 ①生交流喜歡米瑞理由

【生匯報，師鼓勵】并不盲目地喜歡一個人，我很欣賞這樣的你們！②因為喜歡米瑞，所以我們的心也會隨她而動。孩子們，關(guān)于米瑞，哪些情節(jié)最打動你呢？

【四人小組交流，匯報：誰愿意有感情地讀一讀？追問：你感受到了什么？】

③精彩情節(jié)賞析：

師：感謝孩子們的分享。讓我們回放打動人心的第一個鏡頭，男女生合作讀一讀。

情節(jié)一：

米瑞每天都仔細(xì)觀察他，看他的腳如何輕巧地滑上繩索，穩(wěn)穩(wěn)地向前走。他兩眼直視前方，從不朝下看，那神情像是在做夢。

米瑞再也忍不住了，一看到貝利尼出了門，她便跳上繩索，要自己試著走一走。她站在繩索上，手臂晃動得像旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，一下子便摔到地上。貝利尼怎么走起來那么輕松呢？

米瑞想：如果我繼續(xù)努力，一定學(xué)得會！

試到第十次，米瑞終于能用一只腳在繩子上保持幾秒鐘的平衡。經(jīng)過一整天的練習(xí)，她已經(jīng)能踏出三步而不搖擺了。米瑞繼續(xù)苦練。不知道掉了多少次，一星期后，米瑞終于可以走完全程而不跌落了。

師：孩子們，讀完以后，你眼前會浮現(xiàn)出一個怎樣的米瑞呢？ 生：堅持不懈、加倍努力、充滿自信、吃苦耐勞（板書）

師：米瑞的夢想世界打動了無數(shù)讀者，許多人都能在米瑞身上發(fā)現(xiàn)自己的影子。米瑞的故事讓你聯(lián)想到自己的哪些經(jīng)歷呢？又想對自己說寫什么呢？

【生交流】

師：在我們前行的路上，自信地對自己說：

【如果我繼續(xù)努力，一定學(xué)得會！】張老師相信有努力、有堅持、有信心就能實現(xiàn)夢想。讓我們一起回放第二個鏡頭：

情節(jié)二：

她向貝利尼伸出雙手，貝利尼微笑著向她走來。米瑞的腳一踏上高索，立即感受到極大的快樂。正如夢想中的那樣，她在星空下橫跨夜空。

師：看到這個鏡頭，你的心情如何？又有怎樣的收獲？ 追求夢想，享受快樂！

④師：感謝米瑞讓我們懂得努力如何與堅持，也讓我們感受到追逐夢想的快樂！

B、貝利尼——戰(zhàn)勝恐懼，挑戰(zhàn)自我

師：米瑞有她的可愛之處，貝利尼也有他的可敬之處。喜歡貝利尼的孩子，請你高高舉起你的手。誰愿意來談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

①生交流喜歡貝利尼的理由（相機(jī)板關(guān)鍵詞：成就卓越 戰(zhàn)勝恐懼 超越自我

【生匯報，師鼓勵】

說得很精彩！都有獨到的見解。

②關(guān)于貝利尼，哪處情節(jié)最讓你震撼呢？誰愿意有感情地讀一讀？ 【四人小組，組內(nèi)交流，相機(jī)追問：此刻，你想對貝利尼說些什么？你懂得了什么？你又怎樣的感受？】

③精彩情節(jié)賞析

師：很多孩子都被這一幕所震撼了，讓我們一起讀一讀這處情節(jié)： 情節(jié)一：

米瑞轉(zhuǎn)身跑回廚房，眼睛里含滿了淚水。走高索曾經(jīng)帶給她那么多快樂，而現(xiàn)在，貝利尼的恐懼卻在上面投下了陰影。

貝利尼在他的房間里，來回走了好幾個小時。哎，讓米瑞失望實在太糟糕了。黎明前，他終于想通了，如果他無法面對恐懼，便再也不能面對米瑞。他知道該怎么辦，但是，能夠成功嗎？

師：哪個情節(jié)最讓你激動？為什么？ 你想對自己說些什么呢？ 【生分享】

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。一個人最困難的事情莫過于戰(zhàn)勝絕望的自己。若是畏懼，那便滅亡。若是挑戰(zhàn)，那便重生。

師：一路上，我們一定要充滿信心、戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自己，因為我們擁有誰也奪不去的夢想！

④師：感謝貝利尼讓我們擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣！在困難面前，讓我們自信地告訴自己：【一開始，每個人都會失敗，大部分的人都放棄了，我卻要一直試下去！】

C、貝利尼和米瑞——理解、鼓勵

1、師：堅持不懈的信念和挑戰(zhàn)自我的勇氣架起了這一條通往夢想彼岸的繩索。此時——（生）她向貝利尼伸出雙手，貝利尼微笑著向她走來。師：是什么力量造就了這一個完美的結(jié)局呢？ 生：因為，一路上他們擁有相互的理解與鼓勵

2、米瑞和貝利尼為夢想相伴同行、彼此扶持，哪些情節(jié)讓你你深切地感受到彼此扶持的力量？誰愿意讀一讀？【忽然間，她轉(zhuǎn)身用力撞開身后的門，跑進(jìn)去，飛奔上樓梯，直沖到頂樓，再爬上屋頂。她向貝利尼伸出雙手，貝利尼微笑著向她走來。】

師：故事讀到這里，你有什么話想對你的同伴說呢？

3、師：是呀，要想實現(xiàn)夢想，我們必須還愿意給予同行者力量，那就是你的——【出示詞語：理解和鼓勵】

四、我筆寫我心

1、師：人類因夢想而偉大，夢想因努力而深刻美麗。感謝麥卡利塑造了這兩個人物，讓我們和他們一起成長，一起強(qiáng)大。

2、俄國作家魯巴金曾說過：

讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

讀了《天空在腳下》這本書，你有怎樣的收獲和感觸呢？此刻，你決定做一個怎樣的追夢人呢？請把你的想法寫在讀書收獲二上!【生寫，生交流】

五、詩歌結(jié)課

師：因為擁有夢想，所以我們能享受追求的快樂！因為追求夢想，所以我們能緊握生命的瑰寶！讓我們帶著前行的力量，齊讀詩歌《夢想》。

夢想（顧城）種子在凍土里 夢想著春天 它夢見——

自己舒展著顫動的腰身 長睫旁閃耀著露滴的銀鉆 它夢見—— 蝴蝶輕輕地吻它 春蠶張開了新房的金幔 它夢見——

無數(shù)花朵睜開了稚氣的眼睛 就像月亮身邊的萬千星點?? 種子呵

在凍土里夢想春天??

師：這里名叫夢想的種子就在我們每個人心中。因為有它，所以我們要不斷追尋陽光、不停吸吮甘露。無論前路多多漫漫、多么坎坷，只要我們努力付出、堅持不懈、挑戰(zhàn)自我、超越困難，它一定會生根發(fā)芽，最終開滿了一樹的紫，如同汪洋！最后，感謝孩子們積極地交流。張老師祝愿大家夢想成真！謝謝！

七、板書設(shè)計

米瑞 堅持不懈 努力付出

天空在腳下（夢想）理解與鼓勵 貝利尼 戰(zhàn)勝恐懼 超越自我