第一篇：道德講堂-孝親敬老

第一期道德講堂主題：孝親敬老

日照市新營中學 李雨霖

親愛的老師、同學們，大家下午好！歡迎來到道德講堂。

道德講堂，講述身邊的道德故事，我是主持人李雨霖。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱。道德講堂通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德，構建“德潤港城 善行日照”的濃厚道德氛圍。道德講堂有八個環節，問自己、唱歌曲、學模范、學禮儀、誦經典、談感悟、發善心、送吉祥。

首先我們進入第一個環節——問自己。道德講堂首先需要大家真誠地反思自己。紀伯倫曾說過，我們已經走的太遠，以致于我們忘記了為什么而出發。下面請大家面對“德”反思一下自己的言行，先問問自己：自己的心偏不偏？自己的心好不好？自己的心壞不壞？再問問自己：今天我認真聽講了嗎？今天我講禮貌了嗎？今天我做好事了嗎？

下面我們進入第二個環節——唱歌曲。大家一起來合唱崔京浩的《父親》，請大家起立，請音響師放音樂。

好，謝謝大家，請坐。

下面我們進入第三個環節——學模范。首先我們一起來認識一下2011年感動中國十大人物之孟佩杰??

? 孟佩杰，女，漢族，1991年11月生，共青團員，獲得2011感動中國人物。2009年，孟佩杰被距離家鄉百公里外的山西師范大學臨汾學院錄取，不放心癱瘓在床的養母，她決定“帶著母親上大學”，在學校附近租了房子，繼續悉心照料著養母。2009年，臨汾市委授予孟佩杰母女文明和諧家庭榮譽稱號，2010年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。

網民“與同”在《致最美女孩》中說：他們說你是一個柔弱的女孩，有著瘦削卻有力的肩。年少的你，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。他們說那間陋室，四壁空空，只有真愛環繞在里面。年少的你，是黑夜里母親床前的那盞燈，是寒風中母親心頭的那份暖??

剛才，我們觀看了孟佩杰的動人事跡，從靈魂深處感到一種深深的震撼，受到了深刻的教育。下面請同學們講一個我們身邊的道德故事。

? 同學們，在我們的一生中，難免遭遇坎坎坷坷，但我們的親朋好友會給予我們無私的關愛和有力的支持，幫助我們走出困境、步入坦途。我們要學會感恩、懂得感恩，時時用一顆感恩的心對待身邊的一切，像孟佩杰那樣勇敢、積極、快樂地生活，在此我們也祝福好人一生平安。

下面，我們進入第四個環節——學禮儀。文明禮儀，不僅是個人素質的集中體現，更是城市良好形象不可或缺的重要部分。我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱，講文明懂禮儀是中華民族的傳統美德。子曰：不學禮，無以立。就是告訴我們，一個人要有所成就，往往是從學禮開始。首先我們看禮儀的涵義.什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

然后看我們看禮儀的原則——

? 基本禮儀 又包括著裝禮儀

? 語言溝通的禮儀

? 聆聽的藝術

? 行為舉止

? 社交禮儀

下面我們著重講講：

1.行為舉止的禮儀，中學生日常行為禮儀要求：坐要正、立要直、行走要穩健。

? 對坐姿的要求是：腰背挺直，肩放松，兩腿自然彎曲，兩腳平穩著地，女生雙膝并攏，男生雙膝可分開一些，兩手放在雙膝上。

? 對站姿的要求是：頭正頸直,雙眼平視，兩肩外展，雙臂自然下垂，挺胸收腹，兩腳跟相靠，身體不要東倒西歪，手不可在身前后擺來擺去。

? 行走姿勢：在站立姿勢的基礎上，雙手臂自然前后擺動30度左右，雙腳落地在一條直線不要扭動臀部。要求抬足有力，柔步無聲。

通過這幅圖你發現中學生坐姿存在什么問題？

2.目光與微笑

?（1）眼睛是人體傳遞信息最有效的器官，目光正視對方的兩眼與嘴部的三角區，表示對對方的尊重。

?（2）微笑是自信的象征，微笑是禮儀修養的充分展現，微笑是和睦相處的反映，微笑是心理健康的標志。

同學們看，這就是微笑的力量。

下面講兩個文明禮儀的小故事，看看你有什么收獲？

下面我們進入第五個環節——誦經典。

“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”

“但行好事、莫問前程”

“己所不欲，勿施于人”

“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”出自《易經》。就是所謂的“善有善報，惡有惡報”的意思。鼓勵多做善事，多積德。

“但行好事、莫問前程”出自《增廣賢文》、《名賢集》，意思是：要多做義舉做好當下，而不要去牽掛往后的發展。

“己所不欲，勿施于人”出自《論語》。中國古代思想家教育家孔子的名言。解釋為自己不希望他人對待自己的言行,自己也不要以那種言行對待他人。

好，讓我們再一起來回顧一遍，請大家一起誦讀：

“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”

“但行好事、莫問前程”

“己所不欲，勿施于人”

好，謝謝大家。

唱了一首歌，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信朋友們一定有許多感觸，接下來，我們進行第六個環節，聽聽大家此時內心的道德感悟，有哪位同學愿意跟我們分享一下內心的想法，請舉手示意。

主持人：謝謝！由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里了，非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，真誠地希望我們每一個人，能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。朋友們，道德講堂是屬于大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位朋友們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。

下面，我們進入第七個環節—發善心。日行一善，激發善心、抒發善意，道德講堂希望今天的各位同學，從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善，“做一個勤勞的人，做一個善良的人”。同學們，讓我們以真誠的心情一起大聲誦讀一遍，以做共勉，預備起：“做一個勤勞的人，做一個善良的人”！

今天我們將現場組織一次愛心志愿者的報名，希望大家踴躍參加！獻出一份愛心，積極行動起來，去幫助那些需要照顧的孤寡老人，去幫助那些需要我們伸出援手的同胞，去建設我們美麗的家鄉——日照。

最后，我們一起進入本次道德講堂最后一個環節，送吉祥。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，道德講堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

道德重如山，道德貴似金。我們舉辦道德講堂的目的就是要引導同學們崇德向善，遵德守禮，下面，請各位同學以崇敬的心情向“德”字鞠躬，在心中承諾：做一個崇尚道德品質，遵守道德規范的人。然后，依次來臺前領取道德講堂吉祥禮物。請大家起立，鞠躬！禮畢，請坐下。因為時間關系，請同學代表到前臺領取吉祥禮物。

本期道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝同學們的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，謝謝！

第二篇：2016道德講堂敬老孝親講稿

“道德講堂”之《敬老愛親，學會感恩》

開場引言：親愛的同學們，大家好！今天是2016年10月14日星期五，歡迎走進“道德講堂”。道德講堂，講述身邊人的道德故事。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升我們的道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。

今天，我們道德講堂的主題是《敬老愛親，學會感恩》。本次活動有自反省、唱歌曲、看視頻（講故事）談感悟、行善舉、誦經典、共承諾、送吉祥、談收獲七個環節。

一、自反省

（1）每年的重陽節，你在做什么？

（2）忙碌了一天，有沒有給父母打個問候電話？（3）有沒有善待周圍的每一個人？

二、唱歌曲（孝親敬長歌）

三、學模范、談感受。

（一）看視頻 故事：黃香溫席

黃香溫席

東漢時，有一個人名叫黃香。很小的時候，就知道親近、孝順父母。在他九歲時，母親便去世了，靠父親一人來養育他。他深知父親的辛苦，對父親倍加孝順，一切家務活都由他一個人承擔，別的小孩子在玩耍時，他在家里劈柴做飯，好讓父親有更多的時間休息。

夏天的時候，天氣炎熱，黃香的父親干完活兒，坐在院子里乘涼。黃香就用扇子把床扇涼，然后伺候父親上床就寢；冬天，天寒地凍，他先用自己的身 體把被窩暖熱，才讓父親躺下睡覺。日久天長，黃香對父親的孝道深得鄉鄰的稱贊。！”

現在，請同學們按照以下思路談你今天的道德感悟。（1）看完視頻，誰來說說故事給你帶來怎樣的感受？（2）討論：

Ａ.你打算怎樣做到“敬老孝親”？

Ｂ.說說在日常生活中你能為父母做些什么？（3）行善舉

在日常生活中，我能為父母做的: 1.幫父母做飯、洗洗碗、掃掃地！2.幫父母捶捶背，陪父母上街買菜，買東西。3.用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！4.走進父母的心靈，傾聽父母的心聲！5.給工作一天的父母遞上一杯熱茶。

6.在學校認真學習，少做讓父母憂心的事。(還有很多很多)

四、誦經典

1.“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

--《道德經》

意思：尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人；愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

2.“父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶”。

意思：父母親叫你做的事情，應該執行而不該懶惰對待，叫你的時候立刻答應，不能遲緩，父母親叫你做的事情，要馬上去做，不能拖延偷懶。

3.“父母教、須敬聽，父母責、須順承”。

意思：父母告訴我們做人做事的道理時，要認真仔細的聽，不能頂嘴，并努力記住。我們做錯事時父母的批評要虛心接受并努力改正，勇于承認錯誤，否則會讓父母傷心難過。

４.親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 意思：父母親所喜好的東西，應該盡力去準備，父母所厭惡的事物，要小心謹慎的去除(包含自己的壞習慣)。要愛護自己的身體，不要使身體輕易受到 傷害，讓父母親憂慮。(曾子曰:“身體發膚受之父母，不敢毀傷”)。要注重自己的品德修養，不可以做出傷風敗德的事，使父母親蒙受恥辱。

五、共承諾

在家里為長輩敬孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，感恩于心，感恩于行，奉獻社會，提升自己，做向上向善好孩子。

六、送吉祥

希望大家：敬老孝親學會感恩，這樣才能與吉祥相伴，與快樂相隨，收獲到更多來自他人的關愛和友誼。

七、我的收獲：

1.做道德的傳播者、踐行者和受益者。回去以后，跟自己的朋友、家長講講我們今天的故事和收獲。

2.以《 “道德講堂” 之以敬老孝親 學會感恩聽后感》為題目寫寫今天的道德感悟。

2016年10月14日

第三篇：道德講堂敬老孝親主持詞

道德講堂敬老孝親主持詞

篇一：2015.10道德講堂敬老孝親講稿定

賀蘭縣第二小學

“道德講堂”之《敬老愛親，學會感恩》篇

活動程序

開場引言

一、自反省

（1）每年的重陽節，你在做什么？

（2）忙碌了一天，有沒有給父母打個問候電話？

（3）有沒有善待周圍的每一個人？

二、唱歌曲

（孝親敬長歌）

三、學模范、談感受。

（一）看視頻

故事：黃香溫席

現在，請同學們按照以下思路談你今天的道德感悟。

（1）看完視頻，誰來說說故事給你帶來怎樣的感受？

（2）討論：

Ａ.你打算怎樣做到“敬老孝親”？

Ｂ.說說在日常生活中你能為父母做些什么？

（3）行善舉

在日常生活中，我能為父母做的:

1.幫父母做飯、洗洗碗、掃掃地！

2.幫父母捶捶背，陪父母上街買菜，買東西。

3.用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！

4.走進父母的心靈，傾聽父母的心聲！

5.給工作一天的父母遞上一杯熱茶。

6.在學校認真學習，少做讓父母憂心的事。(還有很多很多)

四、誦經典

1.“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

--《道德經》

意思：尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人；愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

2.“父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶”。

意思：父母親叫你做的事情，應該執行而不該懶惰對待，叫你的時候立刻答應，不能遲緩，父母親叫你做的事情，要馬上去做，不能拖延偷懶。

3.“父母教、須敬聽，父母責、須順承”。

意思：父母告訴我們做人做事的道理時，要認真仔細的聽，不能頂嘴，并努力記住。我們做錯事時父母的批評要虛心接受并努力改正，勇于承認錯誤，否則會讓父母傷心難過。

４.親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

意思：父母親所喜好的東西，應該盡力去準備，父母所厭惡的事物，要小心謹慎的去除(包含自己的壞習慣)。要愛護自己的身體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母親憂慮。(曾子曰:“身體發膚受之父母，不敢毀傷”)。要注重自己的品德修養，不可以做出傷風敗德的事，使父母親蒙受恥辱。

五、共承諾

在家里為長輩敬孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，感恩于心，感恩于行，奉獻社會，提升自己，做向上向善好少年。

六、送吉祥

希望大家：敬老孝親學會感恩，這樣才能與吉祥相伴，與快樂相隨，收獲到更多來自他人的關愛和友誼。

七、我的收獲：

1.做道德的傳播者、踐行者和受益者。回去以后，跟自己的朋友、家長講講我們今天的故事和收獲。

2.四年級學生：以《 “道德講堂” 之以敬老孝親學會感恩聽后感》為題目寫寫今天的道德感悟。每班上交20篇優秀稿件。【一律用16開紅色方格稿紙，署清個人信息。】

三年級學生：以《 “道德講堂” 之以敬老孝親學會感恩》為主題辦一期手抄小報。每班上交16份優秀手抄小報。【統一用8K紙（與平時試卷紙張大小一致），上下左右各留1厘米邊框，一律用鋼筆書寫內容文字，小報必須有大標題。】（以上內容請與10月27日上午11點前交德育辦公室）

賀蘭縣第二小學

“道德講堂”之《敬老愛親，學會感恩》篇

活動程序

親愛的同學們，大家好！歡迎走進賀蘭二小“道德講堂”。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是主持人。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。

今天，我們道德講堂的主題是《敬老愛親，學會感恩》。本次活動有自反省、唱歌曲、看視頻（講故事）談感悟、誦經典、共承諾、送吉祥、談收獲七個環節。

一、我們進入第一個環節，自我反省。

請大家微閉雙眼，靜穆反思，“三問”自己：

（1）每年的重陽節，你在做什么？

（2）忙碌了一天，有沒有給父母打個問候電話？

（3）有沒有善待周圍的每一個人？

好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的盡快去補做，還來的及，做到的應該為自己的行為而感到自豪！

二、接下來是第二個環節，唱歌曲。

請全體起立，同學唱《孝親敬長歌》。

三、接下來讓我們一起走進第三個環節——學模范、談感受。

（一）學模范

孝順，是我們中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像孟佩杰這樣恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向

善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。讓我們先來聽一段感人視屏。

故事：黃香溫席

（二）談感悟

現在，請同學們按照以下思路談你今天的道德感悟。

（1）看完視頻，誰來說說故事給你帶來怎樣的感受？

（2）討論：

Ａ.你打算怎樣做到“敬老孝親”？

Ｂ.說說在日常生活中你能為父母做些什么？

（3）行善舉

在日常生活中，我能為父母做的:

1）幫父母做飯、洗洗碗、掃掃地！

2）幫父母捶捶背，陪父母上街買菜，買東西。

3）用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！

4）走進父母的心靈，傾聽父母的心聲！

5）給工作一天的父母遞上一杯熱茶。

6）在學校認真學習，少做讓父母憂心的事。(還有很多很多)

四、接下來，我們進入第四個環節：誦經典。

請看大屏幕，我們大家一起來學習這段道德經典。

１.“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

下面，先請大家跟我一起來誦讀這段經典。

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人；愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

2.“父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶”。

意思：父母親叫你做的事情，應該執行而不該懶惰對待，叫你的時候立刻答應，不能遲緩，父母親叫你做的事情，要馬上去做，不能拖延偷懶。

3.“父母教、須敬聽，父母責、須順承”。

意思：父母告訴我們做人做事的道理時，要認真仔細的聽，不能

篇二：小學生爭做孝心敬老的美德少年道德講堂主持詞

爭做孝心敬老的美德少年

——二年級一班道德講堂主持詞

親愛的同學們：

大家下午好！歡迎來到二年級一班“道德講堂”。弘揚中華民族的傳統美德，引領小學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，道德講堂圍繞：經典養心、美德潤心、溝通交心、美育凈心、輔導護心、踐行修心，通過身邊的故事，培養小學生的愛心和孝心，將引導同學們學習、傳承傳統道德文化，養成看得見、學的到的“好習慣、好品質”，宣揚助人為樂、誠實守信、勤奮學習和孝老愛親的道德品質。下面我們就正式開始今天的道德講堂。這節道德講堂的主題是——“爭做孝心敬老的美德少年”。今天的道德講堂共有七個環節，問自己（自我反省）、唱歌曲、學模范、誦經典、盡孝心。

“弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信……”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些耳熟能詳的語句傳遞的是中國幾千來的傳統美德。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”，美德之間的傳遞亦是如此。電視上常常出現給媽媽洗腳的公益廣告，我們可以從中看到，小男孩正是看到了媽媽給奶奶洗腳，感觸到了什么是孝心，于是就去效仿，畫面溫馨又溫暖。這是

一種孝親敬老的美德。在生活中，有些僅是一個小小的動作，卻折射出的是美德的光環，讓人的心里如沐春風。

下面，我們就進入第一個環節：問一下自己。

一、問自己（自我反省）“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。與其當父母不在時再責備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動盡自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路，奮斗就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創美好未來吧！

二、唱一首歌曲 讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧！感謝父母給予的一點一滴。

三、學模范 高雨欣，她被稱為燒烤攤女孩。由于高雨欣的家庭比較困難，媽媽不得不出來賣燒烤，高雨欣在學校上完課，做完作業，便出來幫助媽媽賣燒烤，日子一天天過去，經過高雨欣的努力，她以四科滿分的成績拿到了全縣第一，她和媽媽高興極了。媽媽親自烤了一串屬于高雨欣的烤香腸。可雨欣卻舍不得吃這根

可以賣錢的香腸……高雨欣說的“媽媽，這個家我扛著”。這句話深深地印在我腦中，她用那幼小的心靈、柔弱的肩膀扛起了這個家。看到了這一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵著買這個買那個，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺自己很渺小。我們在生活中，應該幫助爸爸媽媽分擔一些家務，做些自己力所能及的事，好好學習。

四、誦經典

今天，我們一起來誦讀一些經典詩句，以明理通達。古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母把我們帶到這個世界來。觀“孝”這個字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規矩，這就是孝的內涵，連孝的英文也是filialpiety也是孝順虔誠的意思，這更體現了不僅僅是國人，就是全世界都懂孝的內涵。

五、盡孝心 請各位同學回家后對爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們。” 本期道德講堂到此結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家(合)學習進步，奮發圖強，謝謝！

篇三：敬老愛親 道德講堂主持詞

“敬老愛老”道德講堂主持詞

親愛的觀眾朋友們，大家好：

歡迎大家來到香爐礁街道道德講堂，講述身邊的道德故事，分享身邊的道德感悟，我是主持人***。

聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在“道德講堂”凈化。今天我們的主題是“敬老愛親”，我們將圍繞自我反省，行崇德禮和唱歌曲、看短片、講故事、誦經典、念勸善詞、發善心、一堂一善事、送吉祥九個環節開展今天的活動。

下面進行第一項：自我反省。

中華民族是一個講道德的民族，下面進行第二項：行崇德禮和唱歌曲。

下面請大家起立，讓我們面對屏幕上的“德”字，行注目禮。請工作人員放歌曲，唱道德歌曲——公民道德歌

下面進行第三項：看短片。

下面進行第四項：講故事。

有請我們社區書記為我們講述有關敬老愛老的故事。

下面進行第五項：誦經典。

孔子著孝經，孝乃德之屬。父母皆艱辛，尤以母為篤。

胎嬰未成人，十月懷母腹。渴飲母之血，饑食母之肉。

兒身將欲生，母身如在獄。惟恐生產時，身為鬼眷屬。

一旦兒見面，母命喜再續。愛之若珍寶，日夜勤撫鞠。

母臥濕簟席，兒眠干被褥。兒睡正安穩，母不敢伸縮。

兒穢不嫌臭，兒病身甘贖。兒要能步履，舉止慮顛狀。

哺乳經三年，汗血耗千斛。兒要能飲食，省口姿所欲。

劬勞辛苦盡，兒年十五六。慧敏恐疲勞，愚怠憂碌碌。

有善先表揚，有過則教育。兒出未歸來，倚門繼以燭。兒行千里路，親心千里逐。孝順理當然，不孝不如禽。

倪烈水，64歲，廣東揭陽人。民間文藝家倪烈水50年來，一直把傳播、踐行孝道文化當作自己生命的一個重要組成部分。在他的教育下，很多不孝之子都悔過自新、改邪歸正。他收養幫助教育了20多位貧困少兒，使他們大多都成了公務員和企業家。為讓更多的人受到孝文化的熏陶與教育，在倪烈水的影響與動員下，由一批有孝心、有愛心的企業家成立了“愛心中華行孝文化促進會”；他還利用兩年多的時間撰寫出版了《勸孝歌》一書，向社會捐贈1.5萬冊，眾多的媒體爭相報道，求購書者絡繹不絕，教育感動了無數人，在社會上引起了強烈反響。其事跡感人至深，催人奮進，已成為勸孝行善的楷模。

下面進行第六項：發善心。

反省了自身的得失，唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家有許多感想，請現場的觀眾與我們分享一下今天的道德感悟。

謝謝觀眾的發言，相信在座的每一位都有相同的感受，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個敬老愛老的 有德之人。

下面進行第七項：念勸善詞。

古人云：“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，告訴我們，損人根本不利己，關鍵時刻的善惡一念，人就決定了自己的未來命運，積累善行的家庭一定會有很多吉祥如意的事情；惡行累累的家庭一定會有很多災禍發生。

請大家跟我一起念“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”。下面進行第八項：一堂一善事。

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，真誠希望我們每一個人都成為道德的傳播者、踐行者和受益者。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。請大家把自己的道德踐行計劃、敬老愛老的想法寫在這里。

下面進行第九項：送吉祥。

今天送給大家的是守望鄰里一家親卡，大家可以在上面進行登記，給家里的老人提供一些便捷的上門服務。請大家在退場時去門口領取。希望今天到場的每一位能將這份感動、將我們的祝福傳遞給你身邊的每一個人，愿大家多行善舉、平安幸福、吉祥如意。

今天的道德講堂到此結束，謝謝大家。

第四篇：獲獎作品道德講堂敬老孝親講稿

舞陽一高

“道德講堂”之《敬老愛親，學會感恩》

開場引言：親愛的同學們，大家好！今天是農歷的9月初9，,歡迎走進“道德講堂”。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升我們的道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。

今天，我們道德講堂的主題是《敬老愛親，學會感恩》。本次活動有自反省、唱歌曲、看視頻（講故事）談感悟、行善舉、誦經典、共承諾、送吉祥、談收獲七個環節。

一、自反省

（1）每年的重陽節，你在做什么？

（2）忙碌了一天，有沒有給父母打個問候電話？（3）有沒有善待周圍的每一個人？

二、唱歌曲（孝親敬長歌）

三、學模范、談感受。

（一）看視頻 故事：黃香溫席

黃香溫席

東漢時，有一個人名叫黃香。很小的時候，就知道親近、孝順父母。

在他九歲時，母親便去世了，靠父親一人來養育他。他深知父親的辛苦，對父親倍加孝順，一切家務活都由他一個人承擔，別的小孩子在玩耍時，他在家里劈柴做飯，好讓父親有更多的時間休息。

夏天的時候，天氣炎熱，黃香的父親干完活兒，坐在院子里乘涼。黃香就用扇子把床扇涼，然后伺候父親上床就寢；冬天，天寒地凍，他先用自己的身體把被窩暖熱，才讓父親躺下睡覺。日久天長，黃香對父親的孝道深得鄉鄰的稱贊。！”

現在，請同學們按照以下思路談你今天的道德感悟。（1）看完視頻，誰來說說故事給你帶來怎樣的感受？

（2）討論：

Ａ.你打算怎樣做到“敬老孝親”？

Ｂ.說說在日常生活中你能為父母做些什么？

（3）行善舉

在日常生活中，我能為父母做的: 1.幫父母做飯、洗洗碗、掃掃地！

2.幫父母捶捶背，陪父母上街買菜，買東西。

3.用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！4.走進父母的心靈，傾聽父母的心聲！5.給工作一天的父母遞上一杯熱茶。

6.在學校認真學習，少做讓父母憂心的事。(還有很多很多)

四、誦經典

1.“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

--《道德經》

意思：尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人；愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

2.“父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶”。

意思：父母親叫你做的事情，應該執行而不該懶惰對待，叫你的時候立刻答應，不能遲緩，父母親叫你做的事情，要馬上去做，不能拖延偷懶。

“父母教、須敬聽，父母責、須順承”。

意思：父母告訴我們做人做事的道理時，要認真仔細的聽，不能頂嘴，并努力記住。我們做錯事時父母的批評要虛心接受并努力改正，勇于承認錯誤，否則會讓父母傷心難過。

４.親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

意思：父母親所喜好的東西，應該盡力去準備，父母所厭惡的事物，要小心謹慎的去除(包含自己的壞習慣)。要愛護自己的身體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母親憂慮。(曾子曰:“身體發膚受之父母，不敢毀傷”)。要注重自己的品德修養，不可以做出傷風敗德的事，使父母親蒙受恥辱。

五、共承諾

在家里為長輩敬孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，感恩于心，感恩于行，奉獻社會，提升自己，做向上向善好孩子。

六、送吉祥

希望大家：敬老孝親學會感恩，這樣才能與吉祥相伴，與快樂相隨，收獲到更多來自他人的關愛和友誼。

七、我的收獲：

1.做道德的傳播者、踐行者和受益者。回去以后，跟自己的朋友、家長講講我們今天的故事和收獲。

2.以《 “道德講堂” 之以敬老孝親 學會感恩聽后感》為題目寫寫今天的道德感悟。

2015年10月9日

第五篇：孝親敬老（范文模版）

“全國孝親敬老之星”評選登記表

主要事跡

XX現年66歲，育有兩兒一女，隨進城務工兒女租住在XX社區，自入住XX社區后與鄰里友好相處。XX居住在XX老人樓上，在了解到老人已經九十多高齡、無子女照料。同為老年人的她理解老人獨自生活的艱辛，于是產生了幫助老人的愿望。一開始X婆婆由于自身年老、認為接近自己，對于自己好的人是騙子，因此對于XX的熱情幫助X婆婆總是抱防備心。了解到X婆婆這一顧慮后，XX沒有放棄幫助老人，反而更加堅定了她幫助老人的決心。但獨居老人一般頑固、認死理，XX就先接觸周圍鄰居，與周圍鄰居一起經常去老人家中坐坐，與老人們話家常，XX質樸、熱情的農民本色終于讓老人放下戒備心理。從一開始XX與老人打招呼老人“聽不見”到現在遇事主動找高素芳商量，把XX當做自己的女兒一般依靠。

深知樂觀的精神狀態是保持健康的第一步，XX經常陪同老人聊天、散步，讓老人孤寂、封閉心理慢慢打開，現在老人隨時保持樂觀、隨和的心態。唐婆婆年老體衰，但是老人倔強的個性習慣事必躬親，任何事多希望自己能夠去做，考慮老人年紀較大，為了給老人營造一個安全的環境，無論是大到外出寺廟上香小至采購姜蒜，老人在的地方一定有XX的身影。冬天考慮到天氣寒冷，XX忘記自己也是老人的身體，不懼寒冷仍主動為唐茂秋老人清洗衣物、被套等，真誠待老。XX從農村出來自己隨同子女生活，生活并不富裕，還經常節約出零花錢為老人們添置衣物，送水果給老人，提高老人的生活質量。雖然XX把唐茂秋當做自

己親人一樣對待，但是親人間偶爾也會產生誤解，2013年冬天XX幫助X婆婆清洗被套、衣物，老人非常高興。但是晚上X婆婆發現放在枕頭下三百元現金不見了，對于每月依靠低保和周圍鄰居救濟的老人來說這三百元是個大數目。老人首先就懷疑是誰偷走的，作為白天唯一進入老人家中與老人有接觸的XX就被老人列入懷疑中，于是XX老人找到XX街道社會組織服務中心的工作人員，希望工作人員幫助自己把錢再找回來。工作人員在詳細了解到事情大概經過時，勸說老人可能是自己將錢放忘地方了，但是老人堅持認為是XX偷走的，老人的理由是因為XX是從農村出來，農村人生活都很困難，XX這么幫助自己，如果不是為了獲取某些好處，怎么可能毫不計回報這樣幫助自己呢!因為老人之前有將錢放忘地方而錯怪樓上鄰居的先例，在加上工作人員了解XX的為人。主動提出陪老人去家里再找找，最后終于在老人家中找到了，原來老人想到今天洗衣服，害怕別人偷自己的錢，就把錢房子一個小包里，小包放在墻上的袋子里。在尋找的過程中，XX了解到老人懷疑自己，不但沒有生氣，反而來到老人家中，幫助工作人員讓老人回憶可能將錢放在那些地方。最后老人終于找到錢，對于之前懷疑XX老人感到非常的過意不去，XX沒有怪老人。反而安慰老人說：人老忘記事情很正常，自己以后還是想以前一樣幫助老人、照顧老人。說完兩位老人都會意的笑了，這和諧的一幕深深的印在周圍鄰居的腦海中，因為XX的堅持，更加堅定了大家繼續幫助XX老人的信心。