第一篇:湖南師范大學思齊優秀學生干部獎申請材料
湖南師范大學思齊優秀學生干部獎
申
報
書
所在學院:外國語學院
申報項目:思齊優秀學生干部獎申 報 人:李薇
年級專業:2011級英語教育一班學號:2011090222聯系方式:***
湖南師范大學思齊優秀學生干部獎申報表
個人事跡材料
我是來自湖南師范大學外國語學院2011級英語教育一班的李薇,現擔任院團委青年傳媒中心主任,原網信部部長,平時對待工作認真負責,積極奉獻,立志于服務同學,為我院宣傳工作做出突出貢獻,認真履行了作為一名共青團干部的職責。因此在本次評選活動中,我積極申請湖南師范大學思齊優秀學生干部稱號。
一、工作作風
在工作作風方面,作為一名入黨積極分子,我已經明確了作為新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任,堅定了我“全心全意為人民服務”的信念,以實際行動向黨組織靠攏。我也明確了自己在今后必須更加努力地為同學們服務,而怎樣為團學工作奉獻自己需要建立良好的工作作風,現將我的工作作風歸納為以下幾點:
一、愛。主要體現在我對工作充滿熱情和激情,有強烈的責任感、使命感和獻身精神,為了做好我院的宣傳工作,我經常晚上熬夜改新聞、發新聞、寫策劃,但是我認為這是我成長的必經之路,盡管辛苦,但我樂此不疲,為成為一名真正優秀的傳媒人而努力。
二、嚴。我從事的宣傳工作,主要是對我院學生進行一種積極的、正面的思想引導,為同學們的全面發展做出貢獻,同時我管理的院網“同窗在線”是外院的門戶網站,一旦做的不好有損外院聲譽。這就需要我堅持原則、嚴格要求、嚴格管理、大膽負責,因此我對于我下屬的六個部門都進行了嚴格的管理,制定了一系列規章制度和考核制度,同時定期召開例會,發現問題,指出問題,解決問題。
三、身。以身作則是我們共青團干必不可少的素質,因此我很注重對部長和干事的培養,凡事我都帶著他們去做,以過來人的經驗,給予他們更多的引導。我深知,只有我自己思想端正,做好榜樣,才能把任務布置給他人,才能樹立好干部的威信,更好地起模范帶頭作用。
二、工作業績
在工作業績方面,為了響應校團委青年傳媒中心的號召,我對我們
院三會的宣傳部門進行了整合工作,從而整合出包含編輯部、記者部、青評部、技術部、人物部六個部門的院青年傳媒中心。在這個既耗時又耗力的工作過程中,其實遇到了不少的阻礙,但是我最終還是成功了,并且銳意創新,成立了技術部這一個之前從來沒有的部門。由于之前我們院一直缺少網頁技術,使得我們的門戶網站外院同窗在線出現了很多網站管理方面的問題,同時我們外院也沒有專門制作視頻的部門,對于換屆等重大活動無法制作盡善盡美的視頻作品,針對這些問題,我特別設立技術部,以后專門負責外院同窗在線的網絡管理和維護等問題,同時負責一些大型活動的視頻制作。作為整個中心的領導核心,我只有更努力地、更踏實地工作,才能不辜負老師和同學們對我的信任,才能不辜負我自己對自己的期許。
此外,在我領導的青年傳媒中心,在短短一年的成立時間里榮獲2012-2013年度榮獲湖南師范大學“迎慶學十八大網絡宣傳”優秀組織獎、“百科詞條編輯大賽”第一期優秀組織獎、“中國夢·雅安加油”優秀組織獎、“微博大賽”優秀組織獎等多項獎項,為我院宣傳工作作出一定貢獻。
雖然在工作上面取得了一定的成績,但還是存在著不足,但我相信,只要我肯扎扎實實的干下去,努力克服自身的問題,不斷學習,不斷進步,不怕困難險阻,始終不拋棄不放棄,我一定更夠交給老師和同學一份滿意的答卷。
三、工作心得體會
在心得體會方面,在青年傳媒中心做了這么久,得到的除了鍛煉和成長之外,還有就是收獲了很多的情感。
我們外院青傳的口號是“青傳青傳,魅力非凡”,但我更喜歡的是另一句“青傳本一家,何分你我他”。我常常對著我的部長們、干事們這么說,“假如我的青傳沒有做出什么成就,我不怪我自己,但是如果我領導下的青傳人之間關系不好,那我一定怪死我自己。”可能因為我之前還在家教中心做事情,所以我對于“家”這一觀念很是注重,我下定決心認識、了解,并且關心青傳所有的人,包括我親愛的小干事們,因為他們的努力,才有今天逐漸成長的外院青傳。
現在,我大青傳總共32個干事,我已經可以清楚的叫出每一個人的名字,加了每個人的QQ并且關注他們的動態。我知道,只有一個團隊的核心凝聚力增強了,這個團隊才能做得出色,因此我從我自己抓起,再引導我的部長們,讓他們有一個互幫互助的觀念,不要因為自己是一個部門的,就對其他部門的事情熟視無睹。比如海報部畫海報,我就會叫沒事的部門去幫忙,比如技術部要做微投票,我會叫其他部門感覺幫忙刷票,我還會積極開展集體活動,不但會給生日的孩子發祝福短信,還會集合所有人給給他慶生……所幸的是,我的部長和干事們似乎都體會到了我的用心良苦,現在我的大青傳已經越來越和諧,工作也越做越好,雖然還不能說完全是達到了我想要的青傳一家,但是我相信,只要我始終保持初心,堅定不移,我的青傳一定會成長得更好更強大!
時光荏苒,轉瞬即逝,不知不覺已經到了大三。大學這三年可以說是我脫胎換骨的三年,我在這期間無論是哪方面都得到了成長。在這兩年的時間里面,有痛苦,有歡樂,有淚水,更有笑容。但是青春不就是要五顏六色、七彩斑斕才不算虛度嗎?所以不管接下來的日子里,我將遇到多少困難,多少險阻,我都不會放棄,合理規劃好自己的時間,抓緊每一分每一秒來譜寫我無悔的青春白皮書,讓下一秒的自己永遠比上一秒獲得更加精彩!
最后,我希望上級組織能考慮我的申請,請團組織對我進行考核,同時我也會繼續努力,活出最精彩的自己,請給我一個機會,我將還您一份奇跡!
外國語學院2011級英語教育一班李薇
2013/12/12
第二篇:優秀學生干部獎
優秀學生干部獎申請書
尊敬的領導:
您們好!
我是XXX學院XXX班的學生。自從擔任班長以來,我時時以高標準嚴格要求自己,妥善處理好學習與工作兩者之間的關系,努力做到全面發展。本人認為在各個方面均符合優秀學生干部獎的評選條件,故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考。
一.思想情況
去年九月份參加黨校學習,成為入黨積極分子,本學期被發展為預備黨員,在思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀,保持與時俱進,認真學習黨的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注著黨和國家的發展形式,以及國內外的局勢變化,時時以一名合格的黨員來嚴格要求自己。
二.工作情況
我一直認為“細節決定成敗”和“只要用心去工作,就一定能做好”。作為班長,做事更要認真細心,扮演好老師和學生之間的紐帶作用,下達老師的要求,上傳學生的意見。并且和其他班委密切合作組織完成其他各項工作。這一年里我們班組織了很多有意義的活動,增強了我們班級的凝聚力,增強了我們班級的團隊意識,同時也鍛煉了同學們的寫作與溝通能力,豐富了我們的課余文化生活,使我們班級更加團結、和諧,更具有親情,更加溫暖。
此外,在生活中,我認真幫助同學們解決困難,得到了同學們的支持和擁護。積極向上的生活態度和廣泛的興趣,使得我在人際交往和團體方面積累了許多經驗,形成了較好的組織管理理念與溝通能力。
三.學習情況
作為學生,學習是我們的重中之重,工作的情況下,我不耽誤自己的學習,上課專心聽講,積極思考,回答老師的問題,認真完成老師的任務。不斷總結新的學習方法并且推廣到其他同學,相互交流、共同進步。其次,我還不斷擴展自己的知識面,閱讀各個方面的書籍并參加社會實踐活動,提高自己的能力,以適應現在社會發展的需要。大二學年第一學期綜合素質測評班級第二名,智育名次第二名,第二學期綜合素質測評班級第七名,智育名次第五名。我明白,過去所
做的事只能當作歷史,以前取得的成績也只能當作回憶,接下來我要做的會更加艱巨。在即將走上社會的道路上,會努力發揮自己的專業技能,提高自身的綜合素質,只有這樣我才能適應這個知識競爭的社會,才能成為一名合格的大學生。
四.生活情況
在生活中,本人樸素節儉﹑性格開朗,嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通,也樂于幫助同學,在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。這也為更好的開展工作打下了基礎。在這一年中,我在各個方面都獲得了很大的進步,學習成績和綜合素質等各個方面都得到了一定的提高。在此,我要特別感謝領導的大力培養和老師在專業方面的指導,以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己,以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況,敬請各位領導加以評判審核!
此致
敬禮!
申請人:XXX
X年X月X日
第三篇:湖南師范大學2009年自考申請學士學位規定
湖南師范大學2009年自考申請學士學位規定
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第四篇:湖南師范大學2009年自考申請學士學位規定
湖南師范大學2009年自考申請學士學位規定
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一、學位申請條件
根據湖南省教委湘學位辦[1999]1號文件的規定,從1999年開始自考畢業生申請學士學位必須具備以下條件:
1.在本科學習期間畢業論文答辯成績為良以上。
2.獲得本科畢業證書。
3.參加全省統一的學位外語考試且獲合格證書。
4.從畢業日起兩年內(從畢業之日——辦證之日)向主考院校申請;未按時申報者,視為自動放棄。
二、學位外語考試的要求及報名程序
1.學位外語考試必須在所申請學位的學校參加考試,否則成績無效。
2.凡自考本科畢業需申請學位者必須參加學位外語考試,不得以其他成績代替(包括四級、自考英語等)。
3.學位外語考試語種暫時只開考英語、日語,其它語種開考時間與考試中心聯系。
4.學位外語考試每年進行兩次。報名時間為每年三月和九月,具體時間安排請考生及時登陸湖南師范大學教務處網站(
第五篇:松原市中級人民法院:申請再審人齊殿軍與被申請人鄭長衛、鄭思遠一般建設合同糾紛一案
松原市中級人民法院:申請再審人齊殿軍與被申請人鄭長衛、鄭思遠一般建設合同糾紛一案
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(2009)松民申字第41號
申請再審人(原審原告):齊殿軍
被申請人(原審被告):鄭長衛
被申請人(原審被告)鄭思遠
院長呂洪民
二○○九年六月十四日
民 事 裁 定 書 本件與原本核對無異 書記員趙悅英