第一篇：談談如何學習鄧小平理論

文章標題：談談如何學習鄧小平理論

[關鍵詞[找文章到☆好范文 wenmi114.com(http://www.tmdps.cn/)一站在手，寫作無憂!]]鄧小平理論；學習方法；學習態度

[摘要

]要真正學好鄧小平理論，必須明確學習目的，樹立正確態度；結合科學社會主義的歷史發展，結合建設有中國特色社會主義的偉大實踐，結合當代世界政治、經濟、科技文化的新變化，把對鄧小平理論具體觀點的學習和對鄧小平理論整個科學體系的把握及精神實質的領會統一起來。

怎樣在有限的時間內學好鄧小平理論，是大學生們經常提出的一個問題。筆者認為，要真正掌握鄧小平理論，必須注意以下的方法論問題。

一、明確學習目的，樹立正確態度

大學生為什么要學習鄧小平理論，一部分學生的認識仍不夠明確或不夠正確，往往敷衍了事。這實質上反映了學生對待理論學習的態度問題。毛澤東在延安整風時期曾明確指出，學習馬克思主義有兩種態度：一種是教條主義的態度，一種是馬克思主義的態度。前者表現為單純地學理論而去學理論，無的放矢，理論脫離實際，是一種反科學反馬克思主義的學風；后者則表現為“為著解決中國革命理論和策略問題而去從它找立場，找觀點，找方法”（《毛澤東選集》，第2版，第3卷，第801頁）的有的放矢的態度，是理論聯系實際的馬克思主義的作風。這些論述對今天大學生學習鄧小平理論依然具有指導意義。

首先，要明確學習目的。學習鄧小平理論的目的是為了培養和提高學生的政治理論素質，使他們能夠運用鄧小平理論來觀察和解決實際問題，決不僅僅是學習理論知識。在學習中，要把握好兩個層次：一是具體的理論、觀點的學習，由于它們與黨的基本路線、方針、政策有極大的關聯，因而這種學習可以幫助大學生掌握政策、了解社會；二是內涵于具體理論中的立場、觀點、方法的學習，這種學習是為了提高大學生理論水平和政治理論素質，增強解決實際問題的能力。

其次，要樹立正確態度。鄧小平理論是當代中國的馬克思主義。正如十五大報告所說，在當代中國，只有把馬克思主義同當代中國實踐和時代特征結合起來的鄧小平理論，而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。鄧小平同志雖然逝世了，但主要由他所創立的鄧小平理論并沒有過時。同時，還要認識到，馬克思主義具有與時俱進的理論品質，鄧小平理論必然要新的實踐中加以發展。正如江澤民同志指出的：“鄧小平同志為我們指明了前進的方向，奠定了發展的基礎，但是今后的路具體怎樣走，要靠我們自己在鄧小平理論指引下，在實踐中不斷探索，不斷開拓，總結新的經驗，形成新的認識”（《求是》1998年第4期）。有了這樣的認識，才能正確理解以江澤民同志為核心的第三代中央領導集體對鄧小平理論的新發展。

二、結合歷史發展，理清源泉脈絡

科學社會主義是不斷發展的科學。其每一步發展，都是在繼承前人的基礎上又解決新的課題而實現的。

馬克思、恩格斯的科學社會主義是在批判地繼承空想社會主義的基礎上創立的。它的主要貢獻在于使社會主義從空想變為科學。它揭示了資本主義剝削的秘密，科學地論證了社會主義取代資本主義的必然性，找到了實現這一取代的動力（無產階級），揭示了社會主義的基本特征。限于歷史條件，它未能解決社會主義將在哪里首先取得突破、通過何種路徑取得突破的問題。

列寧把馬克思主義同俄國的實際和時代特征結合起來，成功地找到了一條俄國式的社會主義革命道路，領導開創了在落后的資本主義國家建立社會主義的先河，創立了列寧主義。受歷史局限列寧并沒有揭示經濟文化比較落后的國家怎樣建立社會主義的問題。

毛澤東運用馬克思主義理論分析中國半殖民地半封建的實際，找到了一條迥異于俄國的農村包圍城市、武裝奪取政權的道路和通過和平改造建立社會主義的道路，成功地解決了像中國這樣的落后國家怎樣建立社會主義制度的新課題，創立了毛澤東思想。

鄧小平繼承了馬列主義、毛澤東思想，并在新的歷史條件下實現了新的突破，不僅初步回答了像中國這樣的落后的國家如何建設社會主義，如何鞏固和發展社會主義的一系列基本問題，而且從社會主義的存在依據的深層次上揭示了社會主義的本質，實現了社會主義理論的新飛躍，創立了鄧小平理論。

只有結合社會主義理論和實踐的歷史發展，才能真正弄清鄧小平理論產生的必要性和可能性，弄清鄧小平理論產生的必要性和可能性，弄清鄧小平理論與馬克思列寧主義、毛澤東思想的一脈相承和發展創新的關系。

三、聯系改革開放和現代化建設的實際，掌握實踐基礎

鄧小平理論是實踐性很強的理論，它的理論基礎是馬克思列寧主義、毛澤東思想，現實依據

則是中國社會主義改革開放和現代化建設的偉大實踐?；仡權囆∑嚼碚摰男纬珊桶l展過程，可知理論的逐步趨向成熟與實踐的逐步走向深入是相伴而行的。因而，結合中國社會主義改革開放和現代化建設的實踐來學習鄧小平理論，可以理清鄧小平理論形成和發展的脈絡，可以理解鄧小平理論各個重要組成部分形成的合理性和必然性，可以更透徹地認識鄧小平理論的實踐指導意

義和理論價值所在，從而真正地掌握這些基本理論。

四、放眼當代世界，透視國際背景

黨的十五大報告指出，鄧小平理論堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對當今時代特征和總體國際形勢，對世界上其他社會主義國家的成敗，發展中國家謀求發展的得失，發達國家發展的態勢和矛盾，進行正確分析，作出了新的科學判斷。這些新判斷既是鄧小平理論形成的條件，也是鄧小平理論的重要內容。因此，學習鄧小平理論就必須立足于當今世界社會主義與資本主義的發展變化和競爭較量，立足于當今世界科技革命和經濟全球化的進程，立足于當今各種社會主義的比較論證來看鄧小平理論，來看有中國特色的社會主義。我們既要關注當代世界形勢對鄧小平理論的影響，也要關注有中國特色的社會主義對世界社會主義的影響。鄧小平理論在中國的成功實踐，體現了社會主義的生機和活力，駁斥了種種認為社會主義要在20世紀滅亡的謬論，使世界人民看到了社會主義的光明前景。

五、通曉理論體系，領會精神實質

鄧小平曾一再強調要完整準確地掌握毛澤東思想，要從毛澤東思想的整個體系去獲得正確的理解。學習鄧小平理論也應持這樣的態度。

其一，鄧小平理論形成了新的建設有中國特色社會主義理論的科學體系，因而應從整體上去學習和把握。鄧小平理論第一次比較系統地初步回答了中國社會主義發展的一系列基本問題，形成了比較完備的科學體系。這樣，我們學習鄧小平理論，就必須首先從整體上、體系上去把握和理解。如果只見樹木不見森林，只看到了鄧小平理論的某一方面而忽略了另外的方面，只記住了鄧小平的某一個具體論斷而沒有注意到整個體系，就學不好鄧小平理論，甚至有可能曲解。

其二，要從各基本理論的辯證統一中準確地理解鄧小平理論。鄧小平理論由一系列相互聯系的基本理論共同組成。其各個方面既是一個個相互獨立的小體系，同時各部分之間又具有多方面的聯系，具有不可分割性。只有理清了相互之間的聯系，才有可能準確地把握它們。因此，我們不僅要準確無誤地掌握和理解，還要把握每一基本理論之間的內在關聯。

全面正確地理解鄧小平理論，關鍵是在領會它的精神實質上下功夫。學習鄧小平理論，最為重要的是學習鄧小平理論所內涵的觀察問題、分析問題、解決問題的馬克思主義的立場、觀點、方法，以及從實際出發反映社會主義事業和時代要求的創新精神，尤其是要著重領會解放思想、實事求是這個鄧小平理論的精髓。把握了鄧小平理論的精神實質，就等于把握了鄧小平理論最本質的東西，掌握了打開鄧小平理論寶庫大門的金鑰匙。

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第二篇：學習鄧小平理論心得

學習鄧小平理論心得

通過對鄧小平理論的學習,我對整個理論有了一個更為全面的認識。正如我們所知，鄧小平理論是一個完整的科學體系。鄧小平理論是馬克思主義與中國民主政治建設實踐相結合的產物，是當代中華民族政治實踐經驗的總結與概括，是對馬克思主義毛澤東思想的繼承和發展，鄧小平政治思想立足與馬克思主義的辨證唯物主義和歷史唯物主義，具有嚴密的科學的理論體系。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是馬克思列寧主義基本原理與當代中國實際相結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義，它是全國人民集體智慧的結晶，是中國共產黨的指導思想和中華民族的精神支柱。它內容豐富，博大精深。

鄧小平理論是中國人民富了起來，它是我們整個國家和全體中華兒女的寶貴精神財富。鄧小平理論是馬克思主義與當代中國實際特征相結合的新成果，是毛澤東思想的繼承和發展，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國共產黨人建設有中國特色社會主義的行動指南。這一理論是在和平與發展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和現代化建設的實踐中，在總結我國社會主義勝利和挫敗的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經驗的基礎上，逐步形成和發展起來的科學體系。我國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師鄧小平同志尊重實踐，尊重群眾的經驗和創造，敏銳地把握時代發展的脈搏和契機，既繼承前人又突破常規，以開辟社會主義建設新道路的巨大的政治勇氣和開拓馬克思主義新境界的巨大的理論勇氣，對建設有中國特色社會主義理論的創立作出了歷史性的重大貢獻。因而，我們黨把建設有中國特色的社會主義理論稱為鄧小平理論。

鄧小平是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創立者，偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。作為一個時代的偉人，歷史的巨人，雖然已溘然長逝，然而他為我們整個國家，整個民族所作出的豐功偉績和他的理論、思想，都必將在歷史的長河中熠熠發光，指引我們在社會主義現代化建設中繼續向前邁進。

江澤民總書記在十五大報告中指出：“在當代中國，只有把馬克思主義同當代逐中國實踐和時代特征結合起來的鄧小平理論，而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題?！编囆∑嚼碚撌莻ゴ蟮囊婚T科學，是我們黨和全國人民的指明燈，作為新世紀的青年，我們更應該努力學好鄧小平理論。

總之，正如鄧小平同志所說發展是硬道理，只有中國的大發展，才能有綜合國力的大提高，才能有人生活水平的大改善，才能有中華民族在世界上的空前地位。作為我們新世紀的青年今天高舉鄧小平的理論的偉大旗幟，就是要刻苦學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的頭腦，樹立信念，明確責任，為我們社會主義建設作出最大的貢獻。

07會計

學號：077040685姓名：陳 利

第三篇：學習《鄧小平理論》心得體會

學習《鄧小平理論》心得體會

十一屆三中全會以來，我國改革開放和現代化建設舉世矚目的偉大成就，最根本的就是靠鄧小平理論的指導。因為有了鄧小平理論的指導，我們黨才開辟了具有中國特色的社會主義新道路；因為有了鄧小平理論的指導，我們的社會主義事業才經受住了國際國內**的考驗，在世界社會主義運動嚴重曲折中站穩了腳跟，國際地位不斷提高；因為有了鄧小平理論的指導，我國才取得了經濟發展、政治穩定、民族團結和社會進步。如果沒有鄧小平理論，就不可能有我國改革開放的新生活；不可能有現代化建設的光明前景。

鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的新階段，是當代中國的馬克思主義，是中國共產黨集體指揮的捷徑，引導著我國社會主義現代化事業不斷前進。鄧小平理論是實現中國發展和穩定的思想體系，它涉及到政治，經濟，文化，思想等各個方面。鄧小平理論使中國人民富了起來，它是我們整個國家和全體中華兒女的寶貴精神財富。

解放思想，實事求是是馬克思列寧主義的精髓，是毛澤東思想的精髓，也是鄧小平理論的精髓，是黨的思想路線的核心內容。改革開放以來，我們黨和國家在理論和實踐上的每一步前進，改革和建設的每一步發展，都是堅持解放思想，實事求是思想路線的結果。在走向新世紀的新形勢下，面對許多從來沒有遇到過的艱巨課題，我們只有立足于現代意境對“解放思想、實事求是”進行不斷的反思與創新，才能不斷地開創建設有中國特色社會主義事業的新局面。

解放思想，實事求是同時也應當是我們的行動依據。解放思想，我們可以放開去學習先進的外國文化和科學技術；實事求是，讓我們一切從實際出發、讓我們更客觀的去對待處理學習、生活中的每一件事情。不實事求是，對待人不以誠為本，如何能夠在現實生活中生存下去？又如何可有未來可言？我們年輕一代是作為社會主義的接班人，更應該實事求是，踏踏實實的做好生活中的每一件事，為以后的學習和工作打下扎實的基礎。學習鄧小平理論，讓我們認識到黨的思想路線的高度準確性和鄧小平理論的豐富的哲學性和博大精深。

對實事求是的意義，我們要從思想路線的高度來認識。鄧小平同志指出：“馬克思，恩格斯創立了辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線，毛澤東同志用中國語言概括為‘實事求是’四個大字。實事求是，一切從實際出發，理論聯系實際，堅持實踐是檢驗真理的標準，這是我們黨的思想路線?！笨梢姡瑢嵤虑笫堑膬群鞘重S富的，它是黨的思想路線的核心，是辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理的凝結，是馬克思主義現代化的思想基礎。

我覺得學習鄧小平理論，不光是研究其理論內容本身，對于青年來說，真正以鄧小平理論為行動指導，不斷要深入理解理論內容，更要學習其中的哲學道理及人生觀態度，健康成長。

作為一名醫務工作者，在工作中以鄧小平理論為指導，要以病人為中心,把患者滿意作為醫院工作的首要任務;醫患關系是“需要”與“需要的滿足”之間的關系,這種關系構成了醫院發展的基本矛盾。醫護人員要重視服務質量、服務態度的提高，以優質的服務來吸引病人，贏得效益，贏得發展，最終達到人民群眾的真正滿意。否則，醫院就失去了存在的前提，在競爭中必然難以生存,更談不上發展。

1、樹立以病人為中心的服務觀念。隨著社會的發展，人們對健康需求認識的不斷提高，護理人員首先應轉變服務觀念以適應時代發展的要求，牢固樹立以病人為中心的服務理念,使為病人提供人性化服務深深扎根于思想觀念當中，成為一種自覺行為，真正做到想病人所想,急病人所急,變“要我服務”為“我要服務”,變“病人等我”為“我迎病人”。

2、尊重病人的生命價值、人格尊嚴和個人隱私。隨著人們對健康需求及生存期望值的提高,護理人員不僅要滿足病人求生存、求健康的需求，還應維護病人的人格尊嚴和個人隱私,意識到病人個人尊嚴不能因生命活動力降低而遞減,護理工作者有責任幫助病人維護人格尊嚴。

3、加強溝通,做好健康教育。整體護理作為一種理念，已滲透到臨床工作的各個方面。病人的社會經歷、文化程度、疾病種類和病情嚴重程度不同，要求我們護理人員應理解和尊重病人，與病人多溝通,了解病人的需要、需求、期望和感受,進行個性化的服務和健康教育。

4、重視細節管理。細節決定成敗。護理人員的人性化服務體現在每一個細微之處,往往一個微笑、一句溫暖的語言、一個得體的撫摸可起到藥物無法替代的作用。所以,護理人員應提高自身修養,精練技術,不斷完善自我,將端莊的儀表、美好的語言、得體的行為、精湛的技術體現在為病人提供的人性化服務中。

總之，在護理工作中處處體現人性化服務理念，是時代發展的需求，是社會進步的表現，也是我們今后工作的目標和努力的方向，我們將在工作中牢固樹立解放思想，實事求是的鄧小平理論，并以其為為指導，認真貫徹和落實以人為本的服務理念，樹立全心全意為人民服務的思想，滿足人們不斷增長的健康需求，為社會主義健康事業貢獻自己微薄的力量。學習《鄧小平理論》心得體會

張爽

2010年11月30日

第四篇：學習鄧小平理論思想匯報

敬愛的黨組織：

鄧小平是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創立者，偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。作為一個時代的偉人，歷史的巨人，雖然已溘然長逝，然而他為我們整個國家，整個民族所作出的豐功偉績和他的理論、思想，都必將在歷史的長河中熠熠發光，指引我們在社會主義現代化建設中繼續向前邁進！

黨的十五大正式確立鄧小平理論為我黨的指導思想，全黨、全國各族人民正緊密團結在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義事業全面推向二十一世紀！

作為時代的代言人，當代大學生，面對跨世紀的宏圖和歷史賦予的重任，我們不僅認識到鄧小平理論的重要性，更真切地感到學習鄧小平理論的迫切性。作為當代的大學生，我們學習鄧小平理論的首要任務就是領會鄧小平理論的精神實質，用鄧小平理論武裝頭腦，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，用鄧小平理論構筑精神支柱。下面就結合自己學習鄧小平理論談幾點體會與認識。

一、完整準確地把握鄧小平理論

要深刻理解鄧小平理論的歷史地位。鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實際結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。十五大確立了鄧小平理論的歷史地位并把它作為全黨的指導思想，學習和貫徹十五大精神，最重要的就是在思想上和實踐中牢固確立鄧小平理論的指導地位，自覺堅持用鄧小平理論來指導自己的行動。實踐反復證明，鄧小平理論是偉大的旗幟，光輝的旗幟，勝利的旗幟，是前進道路上戰勝一切困難，排除一切干擾，經受一切考驗的根本保證。

二、毫不動搖地堅持黨的基本路線

要深刻理解我國社會主義初級階段的基本國情和黨的基本路線。在去年結束的九屆人大二次會議中修改了《憲法》，指出“我國將長期處于社會主義初級階段”，因此在這個階段最根本的就是要堅持黨的基本路線不動搖。黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線告訴我們，經濟建設是社會主義初級階級的工作中心，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。黨的基本路線體現了鄧小平理論的基本精神，反映了中國社會主義發展的內在規律，指明了中國社會主義發展的道路，是全黨和全國人民的行動綱領，只有堅持基本路線不動搖，才能使鄧小平理論在中國轉變為現實，最終實現鄧小平理論的宏偉目標！

三、實事求是地運用鄧小平理論

要深刻理解我們肩負的重大歷史責任。我們是跨世紀的大學生，是最富有朝氣的一代，是新中國的接班人。我們的歷史責任就是在黨的領導下，繼承和發展一個多世紀以來中國人民的偉大成就，把毛澤東、鄧小平等老一輩革命家開創的社會主義偉大事業全面推向新世紀，實現中國的現代化和中華民族的全面振興。學習鄧小平理論的目的在于運用，要堅持理論聯系實際，解放思想、實事求是地發現新情況解決新問題，總結新經驗，得出新思路。在校學生專業學習固然重要，這是學生目前的主要任務，但是理論學習更為重要，是方向和指針。專業學習越忙越艱巨，越需要多學理論，提高理論水平，加強理論修養。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸！

四、堅持理論聯系實際的方針，要深刻理解理論聯系實際的重要性?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準?！弊鳛榇髮W生學習鄧小平理論，重要的一點便是理論學習與實踐活動相結合，只有做到理論聯系實際，才不會“紙上談兵”。正如鄧小平同志所說；發展是硬道理'只有中國的大發展，才能有綜合國力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中華民族在世界上的空前地位。作為我們當代大學生今天高舉鄧小平理論的偉大旗幟，就是要刻苦學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的頭腦，樹立信念，明確責任，確立科教興國戰略，謀求祖國的更大發展。對此我們責無旁貸，這是我們義不容辭的歷史使命，也是黨、國家和人民所希望于我們的。我們是中國明天的希望，讓我們攜起手來，用我們的青春與汗水去譜寫新中國最美好的樂章。

第五篇：思想匯報——學習鄧小平理論

思想匯報

——學習鄧小平理論

敬愛的黨組織：

自從遞交了入黨報告，我決定要努力向黨組織靠攏，最近一段時間，現在我正在利用空余時間閱讀一本書：《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》，目前只學習了“鄧小平理論”這一部分，想談談感悟。

我們知道鄧小平理論是在和平與發展成為時代主題的歷史條件下，在中國改革開放和社會主義現代化建設的實踐過程中，在科學把握中國社會乃至世界文明的歷史發展潮流和規律，特別是在總結我國社會主義事業勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗的歷史經驗的基礎之上形成和發展的。

縱觀其形成的過程，在鄧小平的一生中，其個人的經歷與努力起著不可輕視的作用。早年時期，赴法國勤工儉學，從事革命活動。1927年擔任中央秘書長。1954年又一次擔任中央秘書長。1956年任中央總書記。1975年任中央副主席。1978年開始改革開放和現代化建設的總設計師生涯。鄧小平的一生有著“三落三起”的獨特的實踐經歷，這段獨特的歷史經驗是世人所少有的。這段經理既鍛煉了他的堅強意志和革命品質，又使他對馬克思主義和毛澤東思想有著更為深刻的認識和理解在長期的艱苦卓絕的革命斗爭中，他總是不屈不擾，沉著堅忍。

他的經歷告訴我：一名共產黨人，就要經得住考研與磨練，要從生活中汲取經驗、從實踐中鍛煉自己，要始終堅持正確的思想與理論，這樣才能不斷進步，成為值得人民信賴的共產黨員，我今后就要以此來勉勵自己。

在黨的十屆三中全會上，鄧小平說了一段十分感人的話。他說，“坦率地講，出來工作，可以有兩種態度，一個是做官，一個是做點工作。我想，誰叫你是共產黨人呢?既然當了，就不能有私心雜念。這是我一種交心的話?！边@番不長的“自白”式的話語，真實反映出鄧小平作為領袖人物的個性風采和精神境界。歷經磨難和坎坷的他，以70多歲的高齡再次出山，當個太平官，安逸官，做好自己分管的那一份工作，也是問心無愧和無可指責的。但是，鄧小平從黨和人民的利益出發，堅決不當“太平官”，而是以共產黨人強烈的歷史責任感和緊迫感，拋棄個人的私心雜念和名利得失，在中國社會主義現代化建設的關鍵時刻，毅然決然地帶領全黨和全國人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革

開放，開始建設社會主義現代化強國的新長征。鄧小平曾講過：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！闭沁@種對祖國和人民深情熱愛的寬廣胸懷和革命領袖的使命責任意識，激勵鄧小平在十年**后不久的中國，以及后來的80年代末90年代初國際國內一系列政治**等十分復雜的情況下，以馬列主義、毛澤東思想為指導，以革命的創新精神、毅力和勇氣，開始建設有中國特色社會主義道路的艱辛探索。

從總結鄧小平理論形成的主觀條件中，我們不難看到，鄧小平理論的形成與其個人的勤學和對社會的各種現象的總結以及他的睿智，果斷的一面是分不開的。從經典結論中發展新認識的睿智。對已有的正確結論或認識，根據形勢的發展變化，進行觀察和分析，拓展、延伸和概括出新的認識，把過去的思想提升到一個新高度或深化、或升華到一個新境界。根據形勢的發展拓展已有的結論。因而，我們做事情的時候，更多的是需要冷靜的思索和果斷的行動，在借鑒別的經驗和資料的同時要注意以自己的分析為重。看問題時要把思考的角度放的遠些，站的更高一些。這樣方能將問題的主流看清楚。

另外，我們要具備有創新的精神，從否定錯誤中開辟新道路的勇氣。某種意義上講，創新就是對舊有的錯誤的東西進行否定，沒有對被實踐證明是錯誤事物的拋棄，就談不上創新。同時，否定舊事物和錯誤的東西，還要有善于創造新事物的智慧和魄力。從總結實踐中作出對新事物新判斷的敏感。對革命和建設中日益涌現、層出不窮的大量新事物，保持求知的欲望和敏銳的感悟，是激發創新精神的一種重要因素。社會主義事業的不斷發展前行，需要我們后代人的不斷努力與創造，我們只有具備了創新的精神才能更好的扮演社會主義的建設者這個光榮的角色。

此致

敬禮

匯報人：

2010年 12 月 6 日